七年级地理地球和地球仪3PPT教学课件
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1.2 地球与地球仪(第1课时 地球的形状和大小)七年级地理上册课件(人教版2024)
B 3．麦哲伦船队没有经过的大洋是（ ）
A．大西洋 B．北冰洋 C．印度洋 D．太平洋 4．麦哲伦船队环球航行的成功，
证实了（C）
A．天圆地方的学说 B．太阳是宇宙中心 C．地球是一个球体 D．地球是宇宙中心
02 人类认识地球形状的历程
冷 地 球
知识
1.在“地球”一词出现之前，中国古人常使用哪些词语 表示全世界？ 宇内、乾坤、天下、六合、四海、九州 2.在中国古人的主流观念中，地球的形状是怎样的？
02 人类认识地球形状的历程
“天圆如张盖，地方如棋局”
天圆地方
古人由于活动范围狭小， 往往凭自己的直觉认为 天是圆的，地是方的。
03 地球的大小
阅读书本第12页，快速识记关于地球大小的数据。
6371 4万 5.1亿
03 地球的大小
地球的大小 地球表面积 约5.1亿平方千米 地球最大周长 约4万千米
地球大小的比较
比较项
相当于 728亿多个足球场的总面积
（足球场面积约7000平方米)
相当于客机沿赤道飞行 50 小时的距
离(客机飞行速度约800千米/时)
02 人类认识地球形状的历程
克罗狄斯·托勒密（约90年—168年）是古希 腊地理学的集大成者。15世纪初，他的著作 《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆 学说逐渐流行开来。此时正值欧洲大航海时 代开始，一些航海家试图环绕地球进行航行。
02 人类认识地球形状的历程
1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结 束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
A．盘状
B．圆柱体
C．圆锥体
D．不规则的球体
2．对“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映出与地球
A．大西洋 B．北冰洋 C．印度洋 D．太平洋 4．麦哲伦船队环球航行的成功，
证实了（C）
A．天圆地方的学说 B．太阳是宇宙中心 C．地球是一个球体 D．地球是宇宙中心
02 人类认识地球形状的历程
冷 地 球
知识
1.在“地球”一词出现之前，中国古人常使用哪些词语 表示全世界？ 宇内、乾坤、天下、六合、四海、九州 2.在中国古人的主流观念中，地球的形状是怎样的？
02 人类认识地球形状的历程
“天圆如张盖，地方如棋局”
天圆地方
古人由于活动范围狭小， 往往凭自己的直觉认为 天是圆的，地是方的。
03 地球的大小
阅读书本第12页，快速识记关于地球大小的数据。
6371 4万 5.1亿
03 地球的大小
地球的大小 地球表面积 约5.1亿平方千米 地球最大周长 约4万千米
地球大小的比较
比较项
相当于 728亿多个足球场的总面积
（足球场面积约7000平方米)
相当于客机沿赤道飞行 50 小时的距
离(客机飞行速度约800千米/时)
02 人类认识地球形状的历程
克罗狄斯·托勒密（约90年—168年）是古希 腊地理学的集大成者。15世纪初，他的著作 《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆 学说逐渐流行开来。此时正值欧洲大航海时 代开始，一些航海家试图环绕地球进行航行。
02 人类认识地球形状的历程
1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结 束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
A．盘状
B．圆柱体
C．圆锥体
D．不规则的球体
2．对“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映出与地球
2024年人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪-优课件
5、纬度的分布规律 北 纬
赤道
南 纬
()
()
90°越 向
30°北 度 20°数 越 10°大 0°
10° 越
20°
向 南
30° 度
数
越
90° 大
90°
6、重要的纬线及纬度
66.5°
北极圈
23.5°
北回归线
0°
赤
道
23.5° 66.5°
南回归线 南极圈
90°
66.5 ° 23.5°
0° 23.5°
√ A 23.5° B 23.5°S C 0° D 66.5°S
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59°S B 30°N C 45°N D 61°S
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
谢 谢！
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 变化规律
西经20°W、东经
赤道把地球分为南、北
160°E的经线圈，是东 两个半球
西半球的分界线
北纬度数越往北越大，南 东经度越往东越大，西
纬度数越往南越大
经度越往东越小
45°N60°N75°N90N°NF
30°N
15°N
C
E
说出图中各 点的经纬度 及所处半球。
第一节 地球与地球仪
一、地球的形状和大小
地球形状：——球体
地球并非正圆球，而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
地球形状的认识过程
地球是球形的证据（1）
海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
2024~2025学年新教材人教版七年级上册地理1.2 地球与地球仪(第3课时)课件
C.地球是个球体
D.公路上飞驰的车辆
C 2 . 地 球 仪 中 “ 地 轴 ” 与 球 面 交 点 称 为 两 极 ， 其 中 北 极 指 向 （
）
A.太阳
B.北斗七星
C.北极星附近
D.月球
29003
当堂检测
B 3.下列关于赤道，纬度的起始线
B.该纬线在地球仪上有两条
C.该纬线是南北半球分界线
29003
28 ° N 26 ° N 24 ° N 22 ° N
越
向
北 ， 纬
北 纬
度
越
大
新知讲授
写出A、B、C点的纬度，并判断所属纬度地区及温度带
A
0°
60 °
C
10 °
40 °
20 °
B
20 °
A：0°纬线 （低纬度、热带）
C：北纬50°（50°N）
29B00：3 南纬20°（20°S）（低纬度、热带） （中纬度、温带）
（2）纬线指示
29003
东西
方向。
图1.15 纬线和纬度
新知讲授 3、纬度
（1）赤道的纬度度数是 0 °。
是 纬度 的起始线。由此向
北、向南各分为 90 °。
29003
新知讲授
3、经度 （2）以赤道为起始， 向北度数增加为 北 （北/南）纬，
用 字母 N （W / E)表示 。
向南度数增加为 南 （北/南）纬， 用 字母 S （W / E)表示 。 （3）注意：0°（赤道）只有 一条，后面 没有（有/没有）字母。
29003
向北 向南
图1.15 纬线和纬度
新知讲授
3、纬度 （4）纬度带的划分
低纬：0°--- 30°， 中纬：30°---- 60°， 高纬：60°----90°。 （5）南北半球的分界线 为 赤道 。
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1.2地球和地球仪(第3课时纬线和纬度)七年级地理教学课件(人教版2024)
方法 方法二
措施
北纬的度数越向北__越__大___， 南纬的度数越向南__越__大___。
南大南纬 北大北纬
向 北 北度 纬数 增 大
赤道
向 南南 纬度
数
增 大
地球 地球仪
纬线纬度
60o
高
中 低
30o
纬 度 0o
的
划 30o
分
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
高中低纬度范围
0°—30°低纬地区 30°—60°中纬地区 60°—90°高纬地区
正西或正东
甲 乙
地球 地球仪
知识小结
本课小结
纬线和纬度
纬线
纬度
概
在地球仪上，所有与
念
赤道平行的圆圈
范围
0°-- 90 °
形 状
圆，每一条纬线自成纬线圈 分布
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
长 长度不相等，赤道最长、往
度
两极逐渐缩短成为一点
表示 方法
南纬（S）、北纬（N）
指
示
东西方向
方
向
半球 划分 赤道把地球分为南、北两个半球
南纬（S)范围
范围
0°—90 °N
0°纬线以北、 90°N以南
0°—90°S 0°纬线以南、 90°S以北
地球 地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法
方法
措施
北
确定赤道的位置，
方法一
赤道以北的是北纬（N)， 南
赤道以南的是南纬(S)
地球 地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法
七年级地理上册《地球和地球仪(三)》课件 人教新课标版
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W
B (30 ° S,60 ° E)
30 ° 60 °
E
45 °
B (47 ° S ,115 °E)
48°
A (48 °S, 48 °E)
51 ° 110 °
120° 130°
1.判断图中表示的是南纬还是 北纬？东经还是西经？
2.写出A、B两点的经纬度。
4
45 °
B
25 °
25 °
5°
A
°
第一节 地球和地球仪
(第3课时)
纬线
经线
形状特征
圆
半圆
指示方向 东西方向
南北方向
长度特点 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
所有经线的 长度都相等
度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法
半球划分
0°~90°
0°~180°
从赤道向南北两 从本初子午线向东 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半 球以南为南半球
A点坐标： 25 °N , 25 °E
B点坐标：
√ 25 °N , 25 °W
√5 °N, 0 °
5 °N , 25 °E
25 °S , 25 °W 25 °N , 25 °E
90 °120 °150 °180 °150 ° 60 °
A
40 °
B
C
20 °
A（40°N，120°E） B（30° N，170 ° W） C（20° N，180 ° ）
越往西度数越大
子 午
越往东度数越大
度数向东增大线的是_东__经__,
湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)
纬线和经线 横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线，就 是经纬线。
球面直角坐标系
返 回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线（纵）
定义 地球仪上，赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上，连接南北两极的圆弧线
形状 长度 关系 方向
纬线和纬度
经线和经度
返 回
目
录
纬线与经线
定义 形状 长度 关系 方向
纬线(横)
经线（纵）
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
返 回 目 录
纬度与经度
活动一、重要纬线： 1.读图，回答： （1）说出并指出图中重要的纬线及意义。 （2）说出低、中、高纬度的范围，举例判断：低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线： 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
返 回 目 录
地球在宇宙中
《流浪地球》的电影，展现的是在不远 的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞 没的灭顶之灾。为拯救地球，人类将逃离太 阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预 计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻 电影，但还是让我们牢记自己生活的美好家 园—地球及孕育地球的太阳系。
返 回 目 录
纬度与经度
本初子午线 英国伦敦格林尼治天文台的旧址， 有座子午宫。那里有一条“铜制子午 线”。它就是本初子午线地面标志。
2024-2025学年七年级地理上册同步课件(人教版2024)
60° 乙
70°N/北纬70°
丙 70°
60° 50°
60°S/南纬60°
二、纬度写出A、B的纬度来自A： 70°SB：40°N
检测目标2
二、纬度 分别说出下图中①、②、③、④、⑤四个点的纬度
①： 30°S
②：0° ③：
④：
⑤：
低中高纬度划分 点击不同位置显示相应纬度，点击方框外面可以翻页
二、纬度
作业
反馈练习 完成并用红色笔对改。
评价任务
2.标出南纬（S）或北纬（N），说出河南省纬度带。 N
中纬度
N
三、南北半球的划分 点击方框外面可以翻页
三、南北半球的划分
达成目标3
练习中成长：写出各点的纬度、半球、纬度带
A
20。
30。
0。
B
40。
20。
50。
25。
D
C
20。
15。
运用中成长
1、读图写出河南省的纬度范围；31°N——36°N，中纬度地区 2、读图写出河南省所在的半球；北半球
半球界线
赤道（0°纬线） 北半球 0°~90°N 南半球 0°~90°S
纬度分布规 从赤道向两极逐渐增大
律
向北增大为北纬，向南增大为南纬
二、纬度
评价任务
1.标出南纬（S）或北纬（N）
N
S
N
S
N S
二、纬度
根据下图已知度数的纬线，写出甲、乙、丙的纬度
甲 10°N/北纬10°
10°
0°
0°
50°
10°
拓展延伸
60°
90°
纬度：地球表面一点到地
心的连线与赤道平面的夹 赤道
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（）
A．每个人的家庭
B．自己的家乡
C．我们的祖国
D．地球
2．关于地球形状的描述，正确的是 （ ）
A．棋盘似的正方体
B．倒扣的盘子
C．球体
D．圆形
2020/12/09
11
3．地球的平均半径是（ ） A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米 4．地球的表面积是（ ） A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米 C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
2020/12/09
3
７、画地球仪略图,指出地轴、北极、 南极？ ８、转动地球仪应往那个方向转？ ９、地球仪的作用？
１０、地球仪与地球真实的原貌有 什么不同 ？
2020/12/09
4
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠， 地如覆盘
确证： 地球是
第一节 地球和地球仪
2020/12/09
1
课前预习:
1、人类认识地球的形状主要经历了 哪几个阶段？ 2、认识地球的形状? 3 、地球的大小? ４、谈谈你从认识地球的形状中感悟 到什么？ ５20、20/12/09 读“麦哲伦船队的环球航行”，2
回答问题： 1）麦哲伦船队从西班牙出发，绕 地球航行一周，依次经过了那些大洋？ 2）麦哲伦船队航行成功证明了什么？ ３）列举能证明地球形状的地理现象？ ６、什么是地球仪?
2020/12/09
12
5．关于地球仪不正确的叙述是（ ）
A．地球仪是地球的模型
B．地球仪是缩小了的地球的模型
C．地球仪是用颜色和符号表示事物的
D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌
6．关于地轴正确的叙述是（ ）
A．离开了地轴,地球就无法转动
B．地轴是合金做的
C．地球上就有地轴
D．地球仪上才有地轴
2020/12/09
13
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14
麦哲伦环球航行，
证实地球是一个
球体。
5
地球的形状 2020/12/09
6
最大周长： 约4万千米
平均半径： 6371KM
表面积：5.1 亿平方千米 2020/12/09
地球的大7 小
１．追求真理要勇于探索， 多方求证，不可妄下定论．
２．要有坚强的意志和勇于 探索的精神．
2020/12/09
8
地球仪：
仿照地球的形状，并且 按照一定的比例把它缩小， 制作的地球的模型。
2020/12/09
9
一、填空
1、地球的平均半径为
.
2、地球仪是我们仿照 的形状，按 照一定 的把它缩小，制成地球的
。
3、制作地球仪的目的是：更方便地知道
地球的 ，了解地表各种地理事物
的
。
2020/12/09
10
1．人类的家园是指