浅谈大学生心理健康教育的重要性.
高校学生心理健康教育的重要性
高校学生心理健康教育的重要性在高校教育中，学生的心理健康问题日益受到关注。
随着社会竞争的加剧和生活压力的增加，许多大学生在学业、就业和人际关系等方面面临着巨大的压力，导致心理问题日益突出。
因此，加强心理健康教育，帮助学生维护心理健康，成为高校教育的重要任务。
首先，心理健康教育有助于学生的全面发展。
心理健康是个体全面发展的重要基础，它不仅影响学生的学业成绩，还关系到他们的情感、行为和社会适应能力。
通过心理健康教育，学生可以了解心理健康知识，掌握心理调适方法，提高心理素质，促进身心健康。
例如，学校可以开设心理健康课程，教授学生如何应对压力、处理人际关系、调节情绪等，有效预防和解决心理问题。
其次，心理健康教育可以帮助学生应对各种压力和挑战。
大学生面临学业、就业、人际关系等多方面的压力，容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。
通过心理健康教育，学生可以学会科学的压力管理和情绪调节方法，提高心理韧性。
例如，通过心理辅导和咨询，帮助学生识别和处理负面情绪，增强应对困难和挫折的能力。
第三，心理健康教育有助于营造良好的校园氛围。
一个健康和谐的校园环境对学生的心理健康和学业发展具有重要影响。
通过心理健康教育，学校可以培养学生积极向上的心理状态，促进良好的人际关系和校园文化。
例如，开展心理健康讲座、心理剧表演、心理健康宣传活动等，提升学生对心理健康的认识和重视，营造关爱、理解和支持的校园氛围。
然而，心理健康教育在实际操作中也面临诸多挑战：首先，心理健康教育的重视程度不够。
一些高校对心理健康教育的重视程度不足，缺乏系统的心理健康教育课程和专业的心理辅导人员，导致心理健康教育难以有效开展。
例如，一些学校的心理健康教育仅限于形式上的宣传，缺乏深入和系统的教育内容和方法。
其次，学生对心理健康问题的认识不足。
由于传统观念和社会文化的影响，许多学生对心理健康问题存在偏见和误解，认为心理问题是一种“病”，不愿意主动寻求帮助。
例如，一些学生在遇到心理问题时，选择回避和隐瞒，导致问题积累和恶化。
大学生心理健康教育的重要性及实施方法
大学生心理健康教育的重要性及实施方法一、介绍大学生心理健康教育的重要性1. 大学生心理健康是学业发展和个人成长的基础。
- 心理健康能促进学生的学习效率和学习质量，提高学业成绩。
- 心理健康有助于大学生适应学习和生活环境，增强生活自理能力。
2. 大学生心理健康教育有助于预防和减轻心理疾病。
- 大学生面临诸多压力，如学业压力、社交压力等，心理健康教育可以帮助他们有效应对压力，预防心理疾病的发生。
- 通过心理健康教育，可以提高大学生对心理问题的认知和了解，减少心理健康问题的发生。
3. 大学生心理健康教育有助于提高社会和人际交往能力。
- 心理健康教育不仅关注个体的心理健康状况，还注重培养大学生的社会交往能力和人际关系。
- 大学生社会实践和就业需要一定的社交能力和沟通能力，通过心理健康教育，可以提高大学生的这些能力。
二、大学生心理健康教育的实施方法1. 开展心理健康教育课程- 大学可以设置必修或选修的心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和技巧。
- 课程内容可以包括心理疾病的预防与干预、情绪管理、人际交往技巧等。
2. 组织心理健康讲座和讨论会- 定期邀请心理学专家、心理咨询师等进行心理健康讲座，向学生普及心理知识和技巧。
- 开展心理健康讨论会，提供一个交流和分享心理问题的平台，帮助学生相互支持和理解。
3. 提供心理咨询和辅导服务- 学校可以聘请专业心理咨询师，为学生提供个体心理咨询和辅导服务。
- 创建心理咨询热线或在线平台，方便学生随时咨询心理问题。
4. 建立心理健康俱乐部和社团- 学校可以组织心理健康俱乐部和社团，提供一个学生互相交流和支持的平台。
- 俱乐部和社团可以组织心理健康活动、主题讨论等，让学生在轻松的氛围中学习和成长。
5. 加强心理辅导师队伍建设- 学校可以加强心理辅导师队伍建设，培养更多专业的心理咨询师和心理辅导师。
- 培训心理辅导师的同时，提倡全体教师具备一定的心理教育知识和技巧，为学生提供更全面的心理支持。
大学生心理健康教育重视身心健康
大学生心理健康教育重视身心健康近年来，大学生心理健康问题引起了广泛关注。
面对彼此不同的学业压力、人际关系、职业规划等各种挑战，大学生往往面临着严峻的心理健康问题。
因此，大学生心理健康教育备受重视，对于促进大学生身心健康具有重要意义。
一、大学生心理健康教育的重要性大学阶段是个体身心发展的关键时期，其中心理健康的重要性不可忽视。
在这一阶段，大学生们面临着来自各个方面的压力和挑战。
而良好的心理健康教育能够帮助大学生正确认识自我，增强自信心，拥有积极的心态，提升应对压力的能力。
二、大学生心理健康教育的内容1.心理健康的基础知识教育大学生需要了解心理健康的基本概念、原理和相关的知识，如压力应对、情绪管理等。
通过学习这些知识，他们可以更好地理解自己的情绪和行为，并有针对性地进行调整和改变。
2.心理问题的识别与预防教育通过心理健康教育，大学生可以学习正确认识常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并了解其主要表现和预防方法。
对于患有心理问题的学生，及早发现并提供相应的帮助和支持，有助于避免问题进一步恶化。
3.压力管理与调适技巧教育在大学期间，学业压力是大多数大学生最大的挑战之一。
通过教授压力管理与调适的技巧，大学生可以学会制定适当的学习计划，提高效率，避免过度压力，并保持身心健康的状态。
4.良好的人际关系培养与沟通技巧教育大学生社交能力的培养对于他们的身心健康至关重要。
通过培养良好的人际关系和提高沟通技巧，大学生更容易解决人际冲突，减少社交焦虑，提升自信心和满足感。
三、大学生心理健康教育的实施途径1.开设心理健康课程高校可以设立专门的心理健康课程，旨在为大学生提供系统化的心理健康教育。
这样的课程可以涵盖各个方面的内容，包括心理健康知识、心理问题识别与干预、压力管理与调适等。
通过专门的课程学习，大学生可以全面了解心理健康问题，提升心理调适能力。
2.组织心理健康讲座和工作坊学校可以经常邀请专业心理咨询师或心理学家来校园开展心理健康讲座和工作坊。
心理健康教育对大学生的重要性与效果
心理健康教育对大学生的重要性与效果在当代社会，大学生的心理健康问题日益突出，因此心理健康教育变得尤为重要。
本文将探讨心理健康教育对大学生的重要性以及其带来的效果。
一、心理健康教育的重要性1. 提高自我认知能力。
大学生正处于个性形成的关键期，通过心理健康教育，他们可以更好地了解自己的个性特点、优势与不足，从而做出适合自己的决策。
2. 增强心理抗压能力。
大学生面临着学业压力、就业压力、人际关系压力等多重压力。
心理健康教育可以帮助他们学会应对压力的方法，提高他们的心理韧性。
3. 促进健康人际关系。
大学生需要与同学、老师和社会各界人士建立良好的人际关系。
心理健康教育可以教会他们如何与他人沟通、解决冲突，提升他们的自信和合作能力。
4. 预防和治疗心理问题。
通过心理健康教育，大学生能够学会及时识别和应对心理问题，预防潜在的心理疾病。
同时，对于已经患有心理问题的学生，心理健康教育也可以提供相应的帮助和治疗。
二、心理健康教育的效果1. 提高学生的学习成绩。
心理健康教育可以帮助学生更好地管理学习时间，掌握高效的学习方法，培养良好的学习习惯，从而提高学习成绩。
2. 促进学生的自我发展。
心理健康教育注重学生个体差异的尊重和发展，激发学生的内在动力和潜力。
通过培养自主学习和自我管理能力，学生可以更好地实现自我价值。
3. 提升学生的人际交往能力。
心理健康教育重视培养学生的合作意识和团队精神，通过各类活动和训练，帮助学生改善人际关系，提升人际交往能力。
4. 预防心理问题的发生。
心理健康教育的目标是提前干预心理问题的发生，通过学习心理调节技巧和积极心态的培养，预防学生的心理问题，保护他们的心理健康。
5. 促进社会和谐稳定。
心理健康教育不仅对学生个体有益，也对整个社会有积极的影响。
通过提高大学生的心理素质，可以减少冲突和矛盾的发生，促进社会的和谐稳定。
综上所述，心理健康教育对大学生的重要性不可忽视。
通过提高自我认知能力、增强心理抗压能力、促进健康人际关系以及预防和治疗心理问题，心理健康教育使得大学生能够更好地面对学习、生活和社会的各种挑战，实现全面的人格发展。
谈谈大学生心理健康教育的重要性作文
谈谈大学生心理健康教育的重要性作文全文共9篇示例，供读者参考谈谈大学生心理健康教育的重要性作文篇1经过上了这么多节的大学生心理健康课，我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。
加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径，也是加强和改善大学生思想政治教育的重要任务之一。
作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准，研究大学生的心理发展的特点与影响因素，明确大学生心理健康的理论与原则，把握大学生心理健康教育的资料与方法。
而心理健康的人应当具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。
以下是我的学习心得：一、新的学习环境与任务的适应问题我们都是从高中升到大学，应对新的环境都会有各种各样的情绪，例如烦躁、压抑、苦闷等，当应对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要积极主动调试自己的心理，明白适应环境；要正确对待生活中的挫折、困苦；要学会改变学习方式，使学习简便愉快，然后确定一个切乎实际的目标；要知之为知之，不知为不知。
不知而求止，知而行之。
要学会从心里去理解现实中的一切，既来之，则安之，使自己具备较强的适应本事。
二、人际关系的处理良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康；不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。
所以，我们大学生更要培养良好的交际本事。
要坚持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。
经过人际交往，认识到大学生的社会职责，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。
增强心理适应本事，能与他人同心协力、合作共事，与团体坚持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。
谈谈大学生心理健康教育的重要性作文篇2标题:大学生也需要心理健康教育大家好,我是小明,今天我想和大家聊聊一个特别重要的话题——大学生们也应该学习心理健康教育。
论大学生心理健康教育的重要性-论心理健康的重要性
论大学生心理健康教育旳重要性高校作为培养高素质人才旳基地,大学生旳心理健康状况对大学生学习能力、思想政治素质旳提高以及人生价值旳实现等，有着至关重要旳作用。
高度注重大学生心理素质教育,根据大学生旳心理发展状态,有针对性地开展教育，切实做好高素质人才旳培养工作,为国家将来旳建设奠定坚实旳、健全旳人才基础，是大学旳一项重要课题。
一、现代大学生心理健康问题旳成因分析我国经济体制改革正处在攻坚阶段，社会主义初级阶段经济成分和经济利益多元化、社会生活方式多样化,社会经济加速发展、竞争剧烈,对大学生思想观念、价值观念带来一定旳冲击。
与此同步,市场经济带来经济旳繁华、商品旳极大丰富，物质、金钱旳诱惑比以往任何时候都强烈，以往那种上了大学就犹如进了保险箱旳想法正逐渐被摒弃。
现阶段，随着我国现代化进程旳加快，人们面临旳多种压力和竞争也越来越大。
大学生处在这样旳环境中，也面临着多种各样旳压力,涉及学习压力、就业压力、生存压力,甚至尚有因人际关系问题而产生旳多种压力，这势必导致大学生心理压力剧增，精神上容易浮现迷茫和困惑。
在教育体制方面，我们现行旳教育文理分科现象不合理。
青少年在进入高中之后,进行了文理分科，所受到旳教育难免不平衡。
例如,有诸多理工科旳高才生，在人文知识方面,对社会旳结识方面以及社会化限度及人际关系等方面，水平都较低。
这种学校教育上旳不平衡,也是影响现代大学生心理健康旳重要因素。
我国旳高等教育体制改革正进入一种新旳时期，与学生密切有关旳招生并轨、交费上学、毕业生就业双向选择、弹性学制、主辅修制、双向选择及自主择业等改革方案旳实行在大学生旳心理上产生了较大影响,某些学生体现出过多旳焦急、不安、失落、无所适从旳现象。
从主观上来看，广大青年大学生正处在从未成熟到成熟、未定型到定型旳变化时期，由于多种因素旳作用，往往很难科学精确地观测、结识、分析和解决问题,某些不对旳旳观点容易左右他们旳思想和行为，从心理上他们也容易浮现不良情绪,如果在这个时候得不到对旳旳引导和合适旳调节，就容易产生心理障碍。
分析对大学生进行心理健康教育的重要性
分析对大学生进行心理健康教育的重要性1. 提高学生的心理认知和自我意识通过心理健康教育，大学生能够更好地了解自己的内在感受和情绪变化。
他们能够学会分辨并有效处理负面情绪，从而提升心理认知和自我意识能力。
这将有助于他们更好地管理压力、解决冲突和健康应对挑战。
2. 预防和减少心理问题和心理疾病大学生面临诸多的压力和挑战，包括学业压力、人际关系压力、职业规划压力等。
心理健康教育能够帮助大学生学会应对这些压力，并提供支持和资源，减少心理问题和心理疾病的发生。
它还可以帮助学生早期识别心理问题，及时寻求帮助和干预，从而避免问题进一步恶化。
3. 增强社会适应能力和人际关系能力大学生是从家庭环境转入社会环境的过渡期，需要适应新的人际关系和社交环境。
心理健康教育可以帮助大学生提升他们的社会适应能力和人际关系能力，培养积极的交往方式和沟通技巧。
这对于他们今后的职业发展和人际关系建立至关重要。
4. 增进研究和学业成就心理健康教育可以帮助大学生克服研究障碍和提升研究动力，从而提高研究效果和学业成就。
它可以教授研究技巧和应对策略，帮助学生更好地处理研究压力，提升专注力和记忆力，提高研究成绩。
5. 促进个人成长和综合素质提升通过心理健康教育，大学生能够培养出更积极、健康的心态和行为惯。
他们能够更好地认识和发展自己的优点和潜力，提升自我管理和自我调节能力，为个人成长和综合素质提升奠定基础。
综上所述，对大学生进行心理健康教育非常重要。
它不仅可以帮助他们应对各种挑战和压力，预防心理问题和心理疾病，还可以提升他们的个人成长和综合素质。
大学和社会应共同努力，为大学生提供全面的心理健康教育支持和资源。
大学生心理健康教育的重要性与方法
大学生心理健康教育的重要性与方法随着社会发展和教育水平的提高，大学生群体逐渐成为社会的重点培养对象。
然而，在面对各种压力和困境时，大学生的心理健康问题也日益突出。
因此，开展大学生心理健康教育显得尤为重要。
本文将探讨大学生心理健康教育的重要性以及相应的方法。
第一部分：大学生心理健康教育的重要性1.提升学业表现并激发潜能心理健康教育有助于改善学生的学习状态和学业表现。
通过心理干预手段，学生可以更好地掌控学习焦虑，提高自我管理和情绪调控能力，进而积极应对学习问题。
这样一来，大学生的学习效果将得到提高，他们的学术潜能也能够更好地被激发。
2.增强自我认知和自我发展能力大学时期是个人成长的关键时期，而心理健康教育可以帮助大学生增强自我认知和自我发展能力。
通过学习自我评价、情绪管理和决策能力等方面的技巧，大学生能更好地理解自己的需求、目标和价值观，从而更好地规划自己的人生道路，并充分发挥自己的潜力。
3.促进人际交往和情感发展大学阶段，学生逐渐摆脱了家庭和学校的束缚，开始与更广泛的社会接触。
心理健康教育可以帮助大学生建立积极健康的人际关系，提高沟通能力和解决冲突的能力。
通过学习情感管理和人际交流技巧，大学生能够更好地与同学、老师和其他社会成员进行交流，形成良好的人际支持网络，提高适应社会的能力。
第二部分：大学生心理健康教育的方法1.开展心理讲座和培训大学可以定期组织心理讲座和培训活动，向学生介绍常见的心理问题和解决方法。
通过专业的心里辅导师或心理学专家，向学生传授心理保健知识，提高大学生对心理问题的认知水平，并学习一些自我调节的方法，如放松训练、情绪管理等。
2.建立心理咨询服务中心大学可以建立心理咨询服务中心，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。
学生可以通过预约或者开放式咨询的方式，寻求专业人士的帮助。
心理咨询服务中心还可以组织心理小组活动，提供学术支持和互助平台，让学生之间可以分享彼此的经验和困惑。
3.开展心理健康教育课程大学可以设置心理健康教育课程，使学生在自己的专业学习之外，也能学习关于心理健康的知识。
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浅谈大学生心理健康教育的重要性
摘要：大学生面临着许多心理问题和冲突，如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极正常的心态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生已至关重要。
因此，加强大学生的心理健康教育，已成为高校迫切的需要，同时也引起社会的高度关注。
关键词：大学生；心理障碍；心理健康
随着我国经济水平的整体发展，人们物质生活水平迅速提高，大学生视野开阔、思维活跃，追求个性化的生活方式，充满色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突,预防精神疾患和心身疾病的发生已至关重要。
当代大学生的心理素质不仅影响到自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。
具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。
当代大学生心理问题不容忽视，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要，同时也引起社会的高度关注。
教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。
《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务,要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
一、对当代大学生心理问题的原因分析
大学生心理素质方面存在的种种问题，由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的问题时，心理冲突矛盾时有发生，大学生对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。
各种生理因素、心理因素、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。
心理素质差的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，
心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
（一）客观方面
与中学相比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。
1、学习的任务、内容、方法发生了变化
中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。
新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。
2、生活环境发生了变化
部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。
进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。
这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3、人际关系较中学时代要复杂
大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。
熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。
跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。
因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。
（二）主观方面
日常生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。
这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题。
1、是盲目自满与自我陶醉
因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。
2、是失望与失宠感
有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。
3、三是松气情绪与歇脚心理
有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。
加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。
4、是畏首畏尾
因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。
整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。
二、对大学生心理问题的教育措施
人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。
1、充分发挥学校心理咨询作用
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。
心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。
还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。
2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防
开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。
采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。
3、开设心理教育必修课，增强自我教育能力
心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能
力。
心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。
4、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境
大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。
校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。
良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。
因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松愉悦的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。
总之，优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，教育主体要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。
参考文献：
[1]《大学生心理健康教育》.吕建国,四川大学出版社.
[2]《大学生心理辅导育》.苏巧荣、苏林雁，浙江大学出版社.。