雏鹰中队申报材料
东庭小学书香中队雏鹰中队事迹材料
东庭小学书香中队、雏鹰中队事迹材料东庭小学书香中队、雏鹰中队事迹材料本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，走过每一片多彩的心田，播撒每一粒爱的种子。
我们中队强化文化建设，创建书香中队；强化活动参与，创建雏鹰中队。
一、强化班级文化建设，充分利用好班级资源，创建书香中队。
1、切实提高报纸、图书的利用价值每年，我班均订阅不少报纸，说是让队员阅读，其实做起来，并没有真正发挥它的作用。
报纸来了，放在橱子里，没有专人管理，形同虚设。
现在，我们新建起了“读报廊”，“图书角”。
由中队长负责管理，每周将订阅的《语文报》、《小学生数学报》、《中国少年报》《山东少年报》等分门别类有次序的挂着；书橱里，各种各样的书籍琳琅满目。
2、充分利用手抄报、板报的教育窗口作用。
板报是不可忽视的教育阵地，它对促进青少年的健康成长，起着重要作用。
由于板报的内容丰富，形式多样，符合青少年的需要和特点，大家都关心，有兴趣，一般“收视率”都比较高。
《祖国各地》、《革命传统》、《学习园地》、《法制宣传》、《表扬与批评》、《知识与智力》、《幽默与讽刺》等各种专栏，使他们开阔了眼界，丰富了知识，促进他们茁壮的成长。
在一期接一期的板报中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的、反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
五四中队不仅营造了书香环境，而且书香活动开展的蓬蓬勃勃。
每天早读同学们书声朗朗，饶有情趣；每天晨会的演讲、每周一次的读书汇报会同学们博古通今，滔滔不绝；黑板报同学们轮流办，手抄报每天一期，同学们沉浸在知识的海洋，接受着文化的熏陶。
二、在活动中弘扬少先队员主体性，创建雏鹰中队。
少先队工作应把学生看成有自主性、主动性、创造性的主体，主张积极发挥学生潜在的能力。
只有学生主体自觉自愿的参与，才能形成道德发展的内动力。
因此，在工作中，运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体性，学做小主人。
公安雏鹰计划申请书
公安雏鹰计划申请书尊敬的领导：您好！我是某某县某某派出所的一名普通民警，荣幸地向您提交一份关于公安雏鹰计划的申请书。
首先，我想表达我对公安事业的热爱和对您的认可。
作为一名年轻的民警，我时刻怀揣着为人民服务的初心，时刻准备着投身于祖国安全稳定的事业。
通过不断学习和实践，我已经积累了一定的工作经验，但我深感自己还有很大的提升空间，需要更广阔的舞台来施展才华，更有挑战性的工作来激发潜能。
公安雏鹰计划正是我追求职业发展的理想契机。
这个计划旨在选拔、培养和锻炼年轻有为的公安干部，为公安事业输送更多优秀的人才，为基层工作注入新的活力。
我深知这是一项非常严肃的选拔机制，竞争激烈，但我愿意接受挑战，争取一次展示自己的机会。
作为一名年轻民警，我一直把业务能力作为自己的重点培养目标。
我积极参加各类培训和学习机会，不断提升自己的技能和能力。
在过去的工作中，我尽职尽责，严守纪律，深入基层，了解民情，解决实际问题。
在打击违法犯罪、维护社会治安方面，我努力保持高度的警觉性和敏锐的判断力，通过科学合理的方法，成功破获了多起重要案件，得到了领导和同事的认可和赞扬。
但是，我也清楚地认识到我在很多方面还存在着不足。
我需要更加系统的培训，提高自己在公安管理、法律应用、心理辅导等方面的知识和技能。
我希望通过公安雏鹰计划的机会，能够接受系统、全面的培训，不断扩大自己的知识储备和专业视野，提升自身的综合素质。
除了业务能力，我还深知公安工作需要坚韧的意志品质和良好的团队精神。
在日常工作中，我始终遵守法律法规和纪律要求，严守公安人的职业操守，始终保持着积极进取的工作态度。
我相信，只有把团队的利益放在首位，与同事们形成紧密的工作合力，我们才能够更好地完成公安事业的使命。
最后，我衷心希望得到公安雏鹰计划的机会，为配得上祖国对公安事业的期望，也为自己的职业发展搭建更广阔的舞台。
我将永远保持谦虚的态度，虚心向前辈学习，不断进取，为公安事业做出自己的贡献。
人才培养雏鹰申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！我谨以此申请书表达我对加入人才培养雏鹰计划的热切期望。
作为一名对国家和社会发展充满责任感和使命感的青年，我深知自身肩负着推动国家科技进步、服务社会发展的重任。
在此，我郑重地向组织提交我的申请，希望能够成为人才培养雏鹰计划的一员，为我国的发展贡献自己的力量。
一、个人基本情况姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]年龄：[您的年龄]民族：[您的民族]政治面貌：[您的政治面貌]籍贯：[您的籍贯]学历：[您的学历]专业：[您的专业]毕业院校：[您的毕业院校]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]二、申请原因1. 热爱祖国，立志报国：自幼受到爱国主义教育，深知国家富强、民族振兴的重要性。
我始终认为，个人的命运与国家的命运紧密相连，作为一名新时代的青年，我愿为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 专业素养，追求卓越：在大学期间，我认真学习专业知识，积极参与各类科研项目和实践活动，不断提升自己的专业素养。
我相信，通过人才培养雏鹰计划，我可以进一步拓宽视野，提升自己的综合素质，为将来的工作打下坚实基础。
3. 勇于担当，积极进取：我始终保持着积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
在学习和工作中，我始终保持严谨的态度，力求做到最好。
我相信，在人才培养雏鹰计划的培养下，我能够更好地发挥自己的潜能，为国家和社会做出更大的贡献。
三、个人优势1. 专业知识扎实：在大学期间，我系统学习了[您的专业]相关知识，掌握了扎实的理论基础和实际操作技能。
在各类课程中，我成绩优异，多次获得奖学金。
2. 科研能力突出：我积极参与科研项目，曾参与[具体项目名称]，在项目过程中，我充分发挥自己的专业特长，为项目成功做出了贡献。
3. 团队协作能力强：我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与团队成员有效沟通，共同完成工作任务。
4. 社会实践丰富：我积极参与社会实践活动，曾在[具体活动名称]中担任重要角色，积累了丰富的工作经验。
雏鹰优秀中队事迹材料
鹰隼试翼勇敢无畏——二都桥小学雏鹰中队事迹材料这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支有着强大凝聚力的团队；这是一个奋发向上，团结友爱的集体。
二都桥小学的雏鹰中队是一个拥有36名队员的大家庭。
在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。
四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那三十六颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华民主促和谐“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。
今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。
如果我能当上中队委，我一定做到……如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。
”这是第一个走上讲台的罗玄烨同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
饶宇鸿同学、徐梦等同学也相继登台演讲。
通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。
新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。
中队委徐梦在她的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长曾浩同学，板板报设计能手的宣传委员朱思思同学，独立主持节目的文艺委员封若希，环保小卫士劳动委员姜宇涛同学。
原中队委朱思思同学，工作主动，认真负责，是辅导员的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，她凭着自己的实力和能力，现在被同学们推荐担任校大队委工作。
二、主题队会显特色寓教于乐促成长小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
这所学校是学校常山德育微课的特色学校。
我们四（2）班的雏鹰中队结合学校的德育微课内容开展“玉不琢，不成器”、“父母呼，行勿缓”等有班级特色的班会。
争创“苏州市雏鹰争章达标学校”申报材料
争创“苏州市雏鹰争章示范学校”申报材料雏鹰争章活动是少先队跨世纪的名牌工程。
是少先队组织深入开展进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的重要途径，在丰富培养队员能力、提高队员素质，促进队员发展方面有着重大意义。
为了贯彻和落实好雏鹰争章活动，培养队员自学、自理、自护、自律、自强的能力，全面提高队员素质，我们璜泾镇鹿河小学少先队大队部积极组织队员开展丰富多彩的雏鹰争章活动，具体做好以下几方面工作：一、制定规章制度，保证争章活动的落实。
为了使雏鹰活动落实到位，我们学校制定了有关制度，并采取了一系列有效措施，保证活动的有效开展。
1．每学期将雏鹰争章活动列入学校工作计划和德育、少先队工作计划中，把它作为一项重要工作来安排落实。
2．定期召开辅导员会议，学习有关知识，相互交流工作经验。
3．辅导员、少先队员人手一册《雏鹰争章手册》，便于活动的指导与开展。
4．少先队大队部制定《雏鹰争章计划表》，对每学期每个年级的争章内容作出安排，在具体实施中允许有调整。
5．对每个队员的争章情况作跟踪记录，每学期填写一次争章跟踪卡，便于了解队员的争章情况。
6．每位中队辅导员在指导队员开展活动的同时，还要认真填写《雏鹰争章活动记录》，记录包括奖章标准，开展活动、考评方法，活动小结和获章队员名单，这项工作也列入教师工作检查，与教师工作考核挂钩。
7．每学期各中队评选“雏鹰争章标兵”来激励队员的争章积极性，同时也能起到榜样示范作用。
这样，以计划作安排，以记录作保障，以检查作促进，来不断规范雏鹰争章活动。
二、充分挖掘资源，不断优化争章活动的社会环境。
我校自92 年起就建立了校外十大德育基地，2001年又根据实际情况对校外基地作了调整。
这十个基地分别是：烈士陵园、农贸市场、敬老院、种养业基地、麻纺总厂、雅鹿集团、八棉厂、毛皮总厂、飞鹿村、东影民营化纤纺织市场。
基地的建立，为雏鹰争章活动创造了有利的社会实践环境。
如队员们定期到敬老院慰问老人，打扫卫生，为各基地捡垃圾，擦玻璃，到烈士陵园清除杂草，积极争“服务章”；上学期组织队员开展“支持儿童承诺签名”活动，队员们走上街头，向人们宣传活动意义，发送宣传单，说服人们参加签名活动，培养了队员的社会交往能力，很多队员争得了“交往章”。
长小雏鹰大队申报材料
优秀少先队集体申报材料黄陂区长堰小学武汉市黄陂区长堰小学，现有一到六年级外加学前班共13个教学班，学生589人，老师45人，自担任辅导员以来，我把学校课程实施有效地融入到少先队各项活动中，探索多种教育途径与方法，以“文明礼仪实践”“生命教育”“争当四个好少年”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。
以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。
回顾这几年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。
我担任辅导员期间，多次受到学校表彰。
我和全体青年教师及所有少先队员（团员）齐心协力，奋力拼搏，为学校不断争光添彩，在校运动会上、演讲比赛场上、小能手竞赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。
一、领导高度重视，建立有效的保障体系长堰小学作为一所原所在地乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。
每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。
四是不断加大对少先队建设的投入。
近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。
小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。
二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
雏 鹰 展 翅 向 蓝 天
雏鹰展翅向蓝天-------六（二）中队市级优秀雏鹰中队申报材料我们是来自五华区瑞和实验学校六（二）班的鸿雁中队。
这是一个互相关爱的温暖集体，一个奋发向上，充满活力的团结集体。
队里的每一位学生天真活泼，纯洁善良，共同形成了较好的队风，队貌。
取名为“鸿雁中队”是因为我们中队有着团结、拼搏的精神，希望每位学生能向鸿雁一般展翅飞向蓝天，并且不让一个孩子掉队。
几年来，我们秉承着“好学、创新、乐观、坚强”的队风，规范自己的行为，坚持做到以下几点：一、我们能够认真地完成学校、少先大队交给我们的各项任务，积极配合各位老师的工作，为学校建设出力。
我们是学校广播站的主力军，也是校合唱团的主力军。
学校各型活动都少不了我们中队的身影。
二、团结向上，建设队风。
一个良好的中队集体，还要有铁的纪律。
早自习、课间操、眼保健操等我们中队都能严格地要求自己，做到“静、快、齐”，保证纪律和安全。
我们中队要求每天比别的中队早到学校10分钟，这培养了我们的意志力和早读书的良好习惯。
中队形成了你追我赶、比学赶帮的好风气，中队成员热爱班级、热爱学习。
三、尊重个体、激发个性我们中队不单纯地用学习成绩来衡量学生，而是尊重个体的差异，鼓励每个学生发挥自己的特长，在中队中释放自己的能量。
我们中队有个学生拥有自己的才艺。
在校各级活动中，我们中队的学生总能踊跃地参加，朱以诺荣获国家级舞蹈比赛金奖。
在班级文化建设中，学生也总能群策群力。
四、中队活动，多姿多彩。
班（队）会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道，是学校加强对学生进行思想品德培养的重要表现形式。
在每一次主题队会中，同学们都能自发主动的围绕队会主题，查找资料，搜集图片，合编合演小品……在集体智慧的交融下开展出规范有序，主题鲜明，内容丰富，形式多样，层次鲜明的队会。
三年级时我们开展的一“感恩”为主题的中队活动，获得了全校领导和老师的好评。
几年来，我们中对在严谨认真的作风下，取得了如下成绩：获得校级“文明班级”称号获得校级“优秀雏鹰中队”称号取得校级合唱比赛一等奖的好成绩连续两年取得校运会团体总分第一名的好成绩我们是一群活泼，热情的少年。
雏鹰中队先进事迹材料（通用16篇）
雏鹰中队先进事迹材料（通用16篇）雏鹰中队先进篇1这是一个和谐，愉悦的集体！这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！五（三）中队是一个拥有54名队员的集体。
在这个充满爱与团结的大家庭里，每位队员每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。
他们爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!中队里有一种人人争上游，比学赶帮，你追我赶、生气勃勃的良好氛围。
每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。
队员们能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。
队干部能相对独立地执行，成为中队的核心。
他们还能积极参与学校组织的“少年宫”活动，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。
因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。
我们共同制定了《五（三）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中一同进步。
慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，在近三学年每学期的期末考试中，我们班的成绩均居年级第一名，而且孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师、家长们的好评。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，学困学生也激励自己要不断进步。
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雏鹰，祖国的明日之星
-----东区教育局优秀少先队组织申报材料
“雏鹰雏鹰，明日之星！”呼着这个响亮的口号，我们5.4雏鹰中队一直在努力，一直在奋进！
1、自主管理显特色
苏霍姆林斯基说过：实现自我教育的教育，才是真正的教育。
为实践这条教育名言，本着“人人参与管理、个个得到锻炼”的原则，开学伊始我们中队就展开了一个“我的中队，我管理”的大讨论和大竞选工作。
大家一起讨论上学年在中队管理中有哪些不足之处？在中队中设立哪些岗位才能使我们的中队工作更细致、落实得更好。
大家激情澎湃，纷纷出言献策，中队管理得到很大的细化，中队工作做到样样有人管，事事都关心！竞选工作也大大锻炼了孩子么的胆量和口才，经过自己努力得来的岗位确实更让他们尽心，也更能得到大家的支持。
有了这样一个好开头，中队管理我再没怎么操心了，中队文化墙的布置，处理同学之间的小矛盾，卫生评级，中队活动的策划、组织等都是他们自己在管自己，不仅解放了老师，也实实在在锻炼了学生。
2、综合评分显素质
我们中队自实现自主管理以来，大家一起制定了一套综合评价体系，从卫生、纪律、学习、特殊表现几个方面来综合评价一个学生，从高分中评出市区级优秀和四好学生，中队小明星等。
这几个方面都细化到班规中，每一条班规都有相应的分值对应，每个学生有100分的基础分，每个组长有专门的计分表，根据班规来加减他们的基础分，每周一班会课上对上周分值进行总结，提出下周希望。
有了这套较细较完备的评分细则后，孩子们自己管自己就更加有理有据，更加公平轻松。
选出来的各种优秀学生也更能体现出他综合素质的高低。
3、团结合作显身手
在各级活动中，正是因为大家的团结，我们中队每年的艺术节、体育节都能取得第一、第二的好成绩！在读书节、科技节、作文比赛、数学联赛等各项比赛中获奖无数，也产生了像李昕翰、周小娟、王佳艺、李柏宏等这样获得市区级优秀中队干部、三好学生等优秀综合人才。
4、家校联手显融洽
以小手牵大手的形式，我们中队的家长特别支持学校工作，积极参加中队文化的建设和学校各种活动，不仅献言献策，还身体力行参与其中，如果不是他们的大力支持，中队自主管理也不会这么成功！在感谢家长的同时也时刻反思：要想搞好学校教育，必须整合教育资源，家、校、社会合力才会成功！
在我们的共同努力下，现在的5（4）中队正焕发出蓬勃的生机，正如中队名“雏鹰”寓意的那样，我们中队的每一个队员，犹如一只只正欲展翅翱翔的小鹰，将在广阔的天地间自信地翱翔！。