温州大学心理健康教育2015-2018年考研初试真题

1、试述现代健康理念的基本特征。
2、如何贯彻落实学校心理健康教育的生活性原则。
3、试述传统学校心理健康教育的局限性和网络心理健康教育的优越性。
4、试述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询、心理治疗的关系。
5、试述学校心理健康教育活动设计的基本原则。
三、论述题（每题25分，2小题，共50分）
1、有人说所谓心理咨询其实是指咨询者给来访者提供信息的过程，心理咨询中的会谈与如一般谈话（如师生间的交流）没什么区别，只要一个人有爱心，都可以从事心理咨询活动，对于上述说法你怎么看？
2018年硕士研究生招生入学考试试题
科目代码及名称: 917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、学校心理健康教育
2、学习动机
3、自尊心
4、耐挫能力
5、人际关系
二、问题答（每题15分，5小题，共75分）
1、心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系
2、ABCD四人就心理咨询发表了自己的看法，A说：心理咨询就是咨询师帮你解决生活中的任何问题，如，你考不上重点中学，咨询师可以帮你解决；B说：任何人都可以当咨询师，只要你心中有爱，你就可以胜任心理咨询工作；C说：咨询效果的好坏完全取决于咨询师的水平，和来访者是否主动求助没有关系；D：心理咨询其实是就是咨询师陪你聊天，其本质上和朋友之间谈话没什么区别。
5、什么是共情？试述共情反应的要领
三、论述题（每题25分，2题，共50分）
1、请结合下列故事谈谈你对心理健康教育与心理辅导、心理咨询、心理治疗关系的理解。
有三个打鱼人聚集在水潭边钓鱼，突然他们发现在上游有人落水并被冲进水潭，正挣扎着求救。于是其中一打鱼人跳进水中把落水者救上岸，并进行人工呼吸。但在这时，又有一个人落水，另一个打鱼者下去抢救…..，同时又发现第三个，第四个…..，三个忙得不可开交，疲于应对。此时，有一个人想到什么，离开现场去了上游，去做一种性质不同但目的相同的工作。在那里立了一块警示牌：此处危险，当心落水！落水者是少了一些，可是还是有人落水，三个人仍然忙于从水中救人，后来另一个打鱼者明白了，这样做不能根本解决问题，于是做另一项工作：教人们游泳。这似乎是问题的关键，因为有了好的水性，即使落水了，人们能独立应对，从此落水的现象大大减少。
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、学校心理健康教育
2、情感反应技术
3、心理诊断
4、会谈法
5、心理咨询的感情限定原则
二、问答题（每小题15分，5小题，共75分）
1、试述确定心理健康标准的依据及心理健康具体标准。
2、试述我国学校心理健康教育发展的趋势。
3、试述学校心理健康教育的具体内容。
4、试述网9时11分，距离2014年高考还有86天，浙江某高中高三学生贺小刚（化名）在被剥夺了做一张英语试卷的权利后，19岁的他带着怪异的笑纵身跃出五楼的窗户。贺小刚的亲人在抽屉里发现他的留言：“这学校对我们伤害太深。”作为一个从农村进城的孩子，贺小刚在封闭、忽视、冷漠和嘲笑中孤独成长，最终以极端方式结束了生命。据悉，该校根据成绩将高三年级9个班级分为了普通班、理科班、专科班、重点班等，每天，学生们早上5：45起床，上完白天的课，还有4节晚自习，晚上10点就寝。事发前一天，学校有大规模学科专家到校听课，在班主任看来异常“重要”的数学观摩课上，贺小刚未将那道数学题解答正确，场面陷入尴尬，观摩课被意外“搅局”。下课后，贺小刚被叫到了班主任林某的办公室。林某还通知了其父母，“你的孩子情绪出了问题，你们来看一下。”他的父亲赶到学校，孩子沉默不语，告别时，听到了今生儿子说给他的最后一句话：“我不是调皮捣蛋，我也想好好学。”事发后，父亲非常痛苦，认为是学校害死了他的儿子。
（1）结合案例谈谈造成贺小刚采取极端行为的可能原因。
（2）该案例折射出当前我国基础教育存在什么问题？
（3）你认为学校可以采取哪些措施来增进学生心理健康？
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2016年硕士研究生招生考试试题A
科目代码及名称:917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
2.心理健康教育、心理咨询、心理治疗都是助人的活动，三者之间其实没有实质性的区别。
3.学校心理健康教育专门课程是学校实施心理健康教育的唯一渠道。
4.网络虽然具有便捷性，心理健康教育活动毕竟具有局限性，在网络上只能进行心理健康知识的宣传与普及。
5.咨询过程中，咨询者如果发现求助者的价值标准和自己不一致，可以采取各种方式迫使求助者接受的观点态度。
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2015年硕士研究生招生入学考试试题A(卷)
科目代码及名称:917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、面质技术
2、价值中立原则
3、通情（共情）
4、心理健康教育档案
5、心理诊断
二、问题答（每题15分，5小题，共75分）
2、心理健康教育的认知目标
3、心理健康教育目标的三个层次
4、自我意识发展指导的内容
5、寓于活动学校心理健康教育的优缺点
三、论述题（每题25分，2小题，共50分）
1、你是一个学校的心理老师，需要建立学校心理健康教育档案，你应该按照何种程序建立？
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2、结合某个主题（情绪管理、人际关系、压力管理等），论述学校心理健康教育课程组织教学的环节。
（1）对于上述ABCD说法，你怎么看？
（2）请谈谈你对心理咨询的理解。
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2017年硕士研究生招生考试试题A
科目代码及名称: 917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、辨析题（先判断对错，然后说明理由，每题5分，6小题，共30分）
1.心理健康是一种静止的固定的心理状态，因此被评定为心理健康的个体意味拥有对心理疾病绝对的免疫力。
6.通情技巧又叫共情技术，即咨询者对求助者的遭遇给予同情，并用语言表达出来。
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二、问答题（每小题15分，5小题，共75分）
1.试述构建学校心理健康教育目标的依据和原则。