2017年11月8日.ppt
合集下载
会议 背景 主题 PPT大屏幕背景(可修改)ppt课件

吴起县第三小学
2017年11月9日
;.
13
数学组大教研活动
吴起县第三小学 2017年11月27日
;.
14
西安高新国际学校专家团队
指导数学大教研活动
吴起县第三小学 2017年12第三小学后勤人员培训会
2017年10月20日
;.
16
防恐防暴演练
吴起县第三小学 2018年4月10日
让 “高新全人教育”在 “圣地”
绽放
吴起县第三小学 2017年11月27日
;.
1
党员组织生活会
吴起县第三小学 2018年1月24日
;.
2
校际联盟合伙人 共赴教育新征程
吴起县第三小学 2018年3月30日
;.
3
热烈欢迎西安高新国际学校全人教育 帮扶指导工作
吴起县第三小学
2017年11月8日
;.
4
学习十九大 起航新梦想
吴起县第三小学 2018年3月3日
;.
5
—2018年全县教职工演讲比赛
;.
主办:吴起县教育局 协办:吴起县第三小学 2018年4月25日
6
西安高新国际学校专家团队
指导数学大教研活动
吴起县第三小学 2017年12月18日
;.
7
吴起县第三小学校歌 《梦想从这里起航》
;.
8
;.
;.
17
中华慈善总会中慈爱心图书室 捐赠仪式
2018年4月8日
;.
18
;.
19
;.
20
9
热烈欢迎西安高新国际学校全人教育 帮扶指导工作
吴起县第三小学
2017年11月8日
;.
北师大版小学数学义务教育教科书三年级上册第七单元《年月日》课件 (共18张PPT)

如果闰年,2月 为29天。
缺的5天,你觉得怎么处理才合适? 一年至少有365天。
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
如果这样设置,出什么问题了呀?
凯撒
301 3209 301 30 301 30 301 30 301 30 301 30
奥古斯都
31 298 31 30 31 30 31 301 31 30 31 30
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
义务教育教科书《数学》 北师大版 三年级上册 第七单元
年月日
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
一年有12个月 31天:1、3、5、7、8、10、12月 30天:4、6、9、11月 2月:28天或29天
天数
365天 365天 365天6天 365天
地球绕太阳一圈大约 需要365天6时。
少算6时 少算6时 少算6时 少算6时
缺的5天,你觉得怎么处理才合适? 一年至少有365天。
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
如果这样设置,出什么问题了呀?
凯撒
301 3209 301 30 301 30 301 30 301 30 301 30
奥古斯都
31 298 31 30 31 30 31 301 31 30 31 30
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
义务教育教科书《数学》 北师大版 三年级上册 第七单元
年月日
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
一年有12个月 31天:1、3、5、7、8、10、12月 30天:4、6、9、11月 2月:28天或29天
天数
365天 365天 365天6天 365天
地球绕太阳一圈大约 需要365天6时。
少算6时 少算6时 少算6时 少算6时
红色华表天安门背景的抗美援朝纪念日主题PPT模板

万余人。美国与韩国官方公布各自作战减员数字总和为113万余人(不包括其他“联合国军”作战减员)。
抗美援朝战争纪念馆经过十多年全 国范围的调查核实,截至2010 年10月,共确认
183108名中国人民志愿
军官兵在战争期间为国捐躯。
杨根思
在阵地上只剩下他和两名伤员,当弹药用尽, 美军发起了第9次进攻时,杨根思抱起最后一 个5公斤的炸药包,与40多个敌人同归于尽, 用自己的血肉之躯保住了阵地。
1950-202X
纪-念-抗-美-援-朝-战-争-胜-利-7x-周-年
抗美援朝纪念日
感谢您的观看!
抗美援朝,又称抗美援朝运动或抗美援朝战争,是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争 的一部分,仅指中国人民志愿军参战的阶段,也包括中国人民支援朝鲜 人民抗击美国侵略的群众性运动。
2014年3月28日
2014年3月28日,首批437具中国人民志愿军遗骸从韩国仁川机场踏上回家之路,半个世纪埋 骨他乡的英魂终归故乡。2015年3月20日,中韩双方对2014年发掘确认的志愿军烈士遗骸进 行交接,第二批韩方共向中方移交了68具志愿军烈士遗骸。2016年3月31日,第三批36具在 韩志愿军烈士遗骸回国。2017年3月22日,第四批28具在韩志愿军烈士遗骸回国。
许家朋
在反击石岘洞北战斗中,爆破手爆破未成,他从牺 牲的战友身边拿起炸药包向敌暗堡扑去。发现炸药 因受潮失效,他用胸膛紧抵敌人机枪口,阻止了敌 人发射,保证了部队迅速攻占主峰。
邱少云
潜伏距敌人阵地60米处的草丛附近,一颗燃 烧弹落在他附近,很快火势蔓延全身,为避免 暴露,放弃自救壮烈牺牲,保证了潜伏任务的 成功。
一首 “雄赳赳,气昂昂,跨过 鸭绿江。保和平,为祖国,就是 保家乡。中国好儿女,齐心团结 紧,抗美援朝打败美帝野心狼” 的《中国人民志愿军战歌》,充 分体现了志愿军和全国人民的钢 铁意志和坚强信念的,它曾响彻 了朝鲜的土地。
抗美援朝战争纪念馆经过十多年全 国范围的调查核实,截至2010 年10月,共确认
183108名中国人民志愿
军官兵在战争期间为国捐躯。
杨根思
在阵地上只剩下他和两名伤员,当弹药用尽, 美军发起了第9次进攻时,杨根思抱起最后一 个5公斤的炸药包,与40多个敌人同归于尽, 用自己的血肉之躯保住了阵地。
1950-202X
纪-念-抗-美-援-朝-战-争-胜-利-7x-周-年
抗美援朝纪念日
感谢您的观看!
抗美援朝,又称抗美援朝运动或抗美援朝战争,是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争 的一部分,仅指中国人民志愿军参战的阶段,也包括中国人民支援朝鲜 人民抗击美国侵略的群众性运动。
2014年3月28日
2014年3月28日,首批437具中国人民志愿军遗骸从韩国仁川机场踏上回家之路,半个世纪埋 骨他乡的英魂终归故乡。2015年3月20日,中韩双方对2014年发掘确认的志愿军烈士遗骸进 行交接,第二批韩方共向中方移交了68具志愿军烈士遗骸。2016年3月31日,第三批36具在 韩志愿军烈士遗骸回国。2017年3月22日,第四批28具在韩志愿军烈士遗骸回国。
许家朋
在反击石岘洞北战斗中,爆破手爆破未成,他从牺 牲的战友身边拿起炸药包向敌暗堡扑去。发现炸药 因受潮失效,他用胸膛紧抵敌人机枪口,阻止了敌 人发射,保证了部队迅速攻占主峰。
邱少云
潜伏距敌人阵地60米处的草丛附近,一颗燃 烧弹落在他附近,很快火势蔓延全身,为避免 暴露,放弃自救壮烈牺牲,保证了潜伏任务的 成功。
一首 “雄赳赳,气昂昂,跨过 鸭绿江。保和平,为祖国,就是 保家乡。中国好儿女,齐心团结 紧,抗美援朝打败美帝野心狼” 的《中国人民志愿军战歌》,充 分体现了志愿军和全国人民的钢 铁意志和坚强信念的,它曾响彻 了朝鲜的土地。
完整版11月8日中国记者节解读PPT

两钢架间对角线差: H≤10m 1.5mm 治对策,补充完善xxxx建设区域的防治措施,有效控制xxxx建设过程中可能引起的水土流失危害。
收集素材
运用观察、访问、调查等方式,收 集有新闻价值的素材;
审核发表
审读、审听、审看拟发表、播出、 登载的新闻报告及作品。
记者工作流程
确定题目
确定题目和构思 作品;
精确 报导
, (1)可能扰动原地貌、损坏土地和植被面积预测分析
主要工作机构
主要在报社、电视台、广播电 台、杂志社、通讯社等机构工
作。
政府企业记者
许多政府机关、工商企业也有 自己的记者。
记者工作场景
01
03
02
04
网络记者
网络出现之后,也有部分记者 替网络媒体(网络报)或专业 网站工作。
自由记者
还有不在固定媒体工作的记者, 一般称为“自由撰稿”或“自 由记者”,接受媒体委托或靠 投稿维持生计。
中华全国新闻工作者协会
是由中央级新闻单位、全国各省、区、市新闻工作者 协会、各专业记协及其它新闻机构、新闻从业人员联 合组成的全国性人民团体,代表着全国70万新闻工作 者,以其成立日作为"记者节"的日期,有着广泛的代表 性。
因此,根据xxxx区地形条件和降雨情况,考虑在场地设置畅通的临时排水沟,汇集施工场地内的地表雨水,经对外排水系统排出场外,减少对施工场地的冲刷。 通风系统试验应符合下列要求:
记者
JOULIRNAST
1、本工程所采用的幕墙相关质量标准: 浇筑预制混凝土时,应搭设作业平台或斜道,不得站在模板上作业,电动震捣器应使用电缆线,电源开关置于干燥处,多台震捣器同时作业应设置集中开关箱,有专人看管,操作人员要佩带安全防护用品,搅拌机清洗应停机
网络安全知识培训ppt

AI换脸是一种基于人工智能技术的图像处理应用,可以将一个人的面部 特征和表情应用到另一张照片或视频中,实现快速、高效的人脸替换。
电信网络诈骗
新型AI诈骗-Al拟声
LOGO01骗子给Fra bibliotek害人打骚扰电话
02
提取受害人声音
03
对声音素材进行合成
04
用伪造的声音实施诈骗
电信网络诈骗
LOGO
防范建 议
保护个人信息
LOGO
《网络安全审查办法》
• 2020年4月13日,《网络安全审查办法》公布。2021年11月16日, 国家互联网信息办公室2021年第20次室务会议审议通过新修订的 《网络安全审查办法》,自2022车2月15日起施行。
• 是为了进一步保障网络安全和数据安全,维护国家安全而制定的部 门规章。
《生成式人工智能服务管理暂行办法》
鲸钓攻击
针对高层管理人员
鱼叉式网络钓鱼
针对组织内的特定 人员
商业邮件诈骗
针对公司财务等要 职人员
电子邮件是怎么泄露的
• 黑客搜索爬取求职、婚恋交友、论文数据库等特定网站上包含的邮箱地址; • 黑客攻击网站,批量窃取用户信息数据库中的邮箱地址; • 黑客之间通过暗网买卖交换。
钓鱼邮件
钓鱼邮件伪装术
• 伪造发件人地址以假乱真 • 利用“l”和“1”,“m”和“r”等之间的视觉差异性
• 2023年5月23日,国家互联网信息办公室2023年第12次室务会会议 审议通过,并经国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工 业和信息化部、公安部、国家广播电视总局同意,自2023年8月15日 起施行。
• 是我国首个针对生成式人工智能服务的规范性政策,用于促进生成式 人工智能健康发展和规范应用,维护国家安全和社会公共利益,保护 公民、法人和其他组织的合法权益。
电信网络诈骗
新型AI诈骗-Al拟声
LOGO01骗子给Fra bibliotek害人打骚扰电话
02
提取受害人声音
03
对声音素材进行合成
04
用伪造的声音实施诈骗
电信网络诈骗
LOGO
防范建 议
保护个人信息
LOGO
《网络安全审查办法》
• 2020年4月13日,《网络安全审查办法》公布。2021年11月16日, 国家互联网信息办公室2021年第20次室务会议审议通过新修订的 《网络安全审查办法》,自2022车2月15日起施行。
• 是为了进一步保障网络安全和数据安全,维护国家安全而制定的部 门规章。
《生成式人工智能服务管理暂行办法》
鲸钓攻击
针对高层管理人员
鱼叉式网络钓鱼
针对组织内的特定 人员
商业邮件诈骗
针对公司财务等要 职人员
电子邮件是怎么泄露的
• 黑客搜索爬取求职、婚恋交友、论文数据库等特定网站上包含的邮箱地址; • 黑客攻击网站,批量窃取用户信息数据库中的邮箱地址; • 黑客之间通过暗网买卖交换。
钓鱼邮件
钓鱼邮件伪装术
• 伪造发件人地址以假乱真 • 利用“l”和“1”,“m”和“r”等之间的视觉差异性
• 2023年5月23日,国家互联网信息办公室2023年第12次室务会会议 审议通过,并经国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工 业和信息化部、公安部、国家广播电视总局同意,自2023年8月15日 起施行。
• 是我国首个针对生成式人工智能服务的规范性政策,用于促进生成式 人工智能健康发展和规范应用,维护国家安全和社会公共利益,保护 公民、法人和其他组织的合法权益。
人教版三年级数学下册《年月日》PPT课件

有时是29天
有时是28天
绿色圃中小学教育网
地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转 一圈 需要365天5时8分46秒。为了方便,一年定为365 天,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天 来,把这1天加在2月里,这一年就有366天,叫做 闰年。一般4年一闰。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2012年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365
绿色圃中小学教育网
十二月
一、三、五、七、八、十、腊, 十一月 三十一天永不差。四、六、九、
冬三十整,平年二月二十八,闰 年二月把一加。
7个大月心中装,七前单数七后双, 月大三十一,月小三十,平年二月二 十八,闰年二月二十九。
年月日歌诀
12月
一三五七八十腊
6、今天是9月31日,明
天是国庆节
×Leabharlann 绿色圃中小学教育网 抢答
(1)一年里有( 12)月,其中大月有( 7)个,小 月有( 4 )个。
(2)大月每月(31)天,小月每月( 30)天,平年2 月(28)天,闰年2月( 29)天。 (3)5月份最后一天是在( 31)日。 (4)7月和8月这两个月共有( 62)天。 (5)3月的天数是( 31)天。 (6)今年的1月、2月、3月共( 90)天。 (7)11月份过了10天后还剩( 20)天。
北京师范大学实验小学PPT参考课件

10
2015-2017学年,10
8
2014-2015校学足年球, 队数量,
校足球队数量, 7
6
6 男足一、
2013-2014学年,
二队、
男足
校足球队数量,
一、
4
2003-2013学年, 3
二、三 年级队
校足球队数量, 2
1
女足一、 二队
守门员班
2003-2013学年 2013-2014学年 2014-2015学年 2015-2017学年 2017-2018学年
10 脚底横向拉球
11 脚底纵向拉球
12
5v5比赛
13 脚内侧运球
14 脚内侧运球绕障碍
15 脚背正面运直线球
16 脚背正面快速运球
17 掷界外球技术
18
5v5比赛
水平三
1 脚背内侧传球(踢正面来球)
2 脚背内侧传球(踢定位球)
3 原地脚背正面接空中球
4 移动中脚背正面接空中球
5
5v5比赛
6 脚背正面射门(踢正面来球)
五、六年级女生一个 班级组成一队 其余组别一个班组成 一队
8人 15人 小组出线后有交叉赛
球队队徽
0个
网络直播
0场
计分系统
无
5个
28个
每个班都自行设计队
徽
4场
14场
有
有
18
(一)“童友杯”足球赛(三至六年级)
2017年第十七届 “童友杯”足球赛
共72场比赛 全 部 赛 程
19
(一)“童友杯”足球赛(三至六年级)
六年级男足 五年级女足
六年级女足 五年级男足
20
(一)“童友杯”足球赛(三至六年级)
普外科PDCA案例PPT课件

• 对科室而言:完成了抗菌药物使用强度的目标管理 任务,满足了等级医院创建要求;提高了科室内部 管理水平;降低了医第疗17安页/共全56页风险;
二、活动计划拟定
第18页/共56页
甘特图:
活动计划表
月份周次 2018年1月 2018年2月
2018年3月
2018年4月
2018年5月
2018年6月
负责人
第54页/共56页
活 动 感 言
第55页/共56页
感谢您的观看!
第56页/共56页
例数 百分比 累计百分比
31 44.29%
44.29%
18 25.71%
11 15.71% 5 7.14% 3 4.29% 2 2.86%
第22页/共56页
70%
85% 92.86% 97.14%
100%
(三)改善前柏拉图
(四)结论:
柏拉图分布结果显示,抗菌药物使用不合理事件
中以预防用药过多、品种选择不恰当、停药不及时三项
第26页/共56页
(三)降低品种选择不恰当目标值
• 目标值=现况值-(现况值× 累计百分比× 科室能力) • 设定降低预防用药过多目标值: • 目标值=18-(18 × 25.71% × 91.5%)=14
第27页/共56页
(四)降低停药不及时目标值
• 目标值=现况值-(现况值× 累计百分比× 科室能力) • 设定降低预防用药过多目标值: • 目标值=11-(11 × 25.71% × 91.5%)=8
主题
评价项目 上级政策 可行性 迫切性 科室能力 总分
顺序 选定
1.降低住院患者抗菌药物的 使用强度
5
4.8
4.6
4.2
二、活动计划拟定
第18页/共56页
甘特图:
活动计划表
月份周次 2018年1月 2018年2月
2018年3月
2018年4月
2018年5月
2018年6月
负责人
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活 动 感 言
第55页/共56页
感谢您的观看!
第56页/共56页
例数 百分比 累计百分比
31 44.29%
44.29%
18 25.71%
11 15.71% 5 7.14% 3 4.29% 2 2.86%
第22页/共56页
70%
85% 92.86% 97.14%
100%
(三)改善前柏拉图
(四)结论:
柏拉图分布结果显示,抗菌药物使用不合理事件
中以预防用药过多、品种选择不恰当、停药不及时三项
第26页/共56页
(三)降低品种选择不恰当目标值
• 目标值=现况值-(现况值× 累计百分比× 科室能力) • 设定降低预防用药过多目标值: • 目标值=18-(18 × 25.71% × 91.5%)=14
第27页/共56页
(四)降低停药不及时目标值
• 目标值=现况值-(现况值× 累计百分比× 科室能力) • 设定降低预防用药过多目标值: • 目标值=11-(11 × 25.71% × 91.5%)=8
主题
评价项目 上级政策 可行性 迫切性 科室能力 总分
顺序 选定
1.降低住院患者抗菌药物的 使用强度
5
4.8
4.6
4.2
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1.This is an ID card.(就画线部分提问) 2.That is a notebook.(改为一般疑问句) 3.Is this his backpack?(做出肯定的简略回答) 4.It is Lucy’s dictionary.(改为否定句) 5.Is that her nice watch?(变为肯定的陈述句)
3. Thank you. 谢谢你。 这是一个表达谢意的礼貌用语,是英语日常使用 最广泛的一句话。它不仅用在陌生人之间,在英 美一些国家,在家庭成员之间、朋友之间因对方 给了帮助、表示关心或善待彼此,都会用到这句 话。当对方表示称赞、夸奖、赞美时,也用Thank you.来回答。 eg. -Here is your backpack. 给你你的背包。 -Thank you. 谢谢。 -Your daughter is very beautiful. 你女儿真漂亮 。 -Thank you. 谢谢。
2. Call John at 495-3539. 给约翰打电话495-3539。 call v. 打电话 •单独使用 “打电话”, 例如: Please call this evening.请今晚打电请。 2)call + sb. “给某人打电话”, 例如:Please call Bob this evening.请今晚打电话给鲍勃。 3) call + telephone number “拨打某一电话号码”, 例如:Please call 2377485 now.请现在拨打2377485。 4) call + sb. + at + telephone number “给某人打电话 ”, 例如:Please call my teacher at 65774839.=Please call my teacher at 65774839.请给我的老师打电话,她的电 话是2684753.
重点词组 1,pencil box文具盒,铅笔盒 2,computer game电子游戏 3,excuse me请原;打扰了 , 4, lost and found失物招领, 5,a set of一套(副)…… , 6, ask...for... 向...要..., 7,ID card身份证 8,call sb at +电话号码 拨打电话找某人,, 9 ,lose sth. 丢失某物 10,find sth. 找到某物
句型: 1,What about doing sth.? 做某事怎么样? 2,Thank you for…… 为……而谢谢你。 3,How do you spell……? 你怎么拼写……? 4,Sb. must do sth. 某人必须做某事
1. Excuse me的用法: Excuse me通常使用在说或做可能令人不悦的事 情之前,意思为“对不起”,“劳驾”,“请 原谅” 。 放在句首的时候后面加逗号,独立成 句的时候加句号。如: •询问情况,引起某人的注意。如问路,问姓名 等。 Excuse me, are you Tom? 请问,你是汤姆吗? •征求别人的许可。 •打断别人的话或者正在做的事。 Excuse me.打扰一下。
• You’re welcome. 不客气。 用于礼貌的回答别人的感谢。 Thank you !----You are welcome. 6.A:How do you spell it? 你怎样拼写它?B:P-E-N. P-E-N. 前句是一个由how引导的特殊疑问句。句型How do you spell…?是用来询问单词如何拼写的惯用表达,句中how 是个疑问词,意为“如何;怎样”,do是助动词。回答 时不用写,字母之间用连字符 连接。 eg.-What's this in English? 这个用英语怎么说? -It's a book. 这是一本书。 -How do you spell it? 你怎样拼写它? -B-O-O-K. B-O-O-K.
•I've found______ keys of mine. A. a set of B. set of C. set •-Are you a student?-Yes, ______ •I'm B. I'm not C. I am 8. -Is this your book?-No, ______. A. this isn't B. it isn't C. is not •______ are all good students. A. You, he and I B. He, you and I C. I, you and he 10. -Mom, I want to ask grandpa a question. -Oh. ______ is reading a newspaper upstairs. A. He B. Him C. His D. Himself
中考链接-----Is this his ruler ? -------_____ , it's my ruler. (2012 河南中考模拟题) A Yes B No C Not D Don't 单选题 • -Is this your pencil? -Yes, ________. A. it's B. it is C. Its D. is it 2. Her watch ________ in her backpack. A. am B. is C. are D. Be 3._____that a computer game? A.is B.Are C.Is D.am • That is ______English book. ______mine. A a; It's B \ ;It's C an ; It's D an ;It • ----Is that a pencil ? -----_______. It's a pen. A. Yes, it is B No, it isn't C No, that isn't D No, it is
[随时练] 1.-How do you spell the word?-______ A. Yes, you can B. Sorry, I can't C. No, you can't D. Sorry, I can 2.-Lucy, you speak Chinese very well.-______ A. Thank you B. I'm sorry C. That's OK D. You're welcome 3.----______Mr Wang . Can you pass the dictionary to me ,please. ----Certainly. (2009 绵阳) A I'm sorry. B Pardon. C Thank you . D Excuse me, 4. Call your pen friend_______6675678. A in B on C at D of • ---What about ________a rest? ----Let's go out and have a walk. A to take B takes C talking 6. -Happy birthday, Tom..-______. A. With pleasure B. Thanks a lot C. You, too D. The same to you
7. What about ... ?如何;好吗;怎么样 ; 常用于征求 对方意见,其后可接名词、代词或动名词 What about a cup of tea? 喝杯茶好吗? What about playing football now? 现在踢足球怎么样? •8,I must find it. 我必须找到它。 •must为情态动词,意思为“一定,必须”,无时态和 人称变化,后接动词原形,表示义务,命令,必要。 You must say “sorry” to him. 你必须向他道歉。 2)find “找到,发现”。 I can’t find my keys. 我找不 到我的钥匙。
• 4,Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 1)thank you for…… “为……感谢你”,常见短 语: thank sb. for sth. “为某事感谢某人” thank sb. for doing sth. “为某人做了某事而感 谢某人” , Thank you for helping me. 谢谢你帮助 我。 • help此句话中为不可数名词,意思为“帮助” help还可用作动词“帮助” 结构为 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 I help him (to) learn English. 我帮 助他学习英语。
请根据所给句末标点的提示,把单词重新排列组成句 子。 1. do, spell, you, it, how ________________________? 2. at, Alan, 648-7935, call, please ________________________. 3. your, that, is, game, computer ________________________? 4. my, is, not, number, phone, 654-9756 ________________________. 5. is, what, family, your, name ________________________?
.含有动词be(am,is,are)的一般疑问句的回答 其回答语有肯定与否定两种形式,如Are you Gina? Yes, I am.(肯定回答) No, I’m not.(否定回答) 在回答语中,I am在句尾(即:后面没有词),则不 能缩写I’m. Is Mr. Wang a teacher? Yes, he is. /No, he isn’t. 在肯定回 答语中的he is也不能缩写成he’s. 注意:动词(be)的用法口诀 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它 (it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,很容 易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫 丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。