八年级物理上册3.2熔化和凝固课后练习1(含解析)(新版)新人教版
熔化和凝固课后练习（一）
题一：豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻
豆腐中产生许多小孔的原因是（）
A．豆腐冷缩而成的
B．豆腐膨胀而成的
C．冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的
D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的
题二：如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
题三：如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息可知，该物质的熔点是______，该物质在第4min到第6min内是_______（填“固液共存态”、“固态”、“液态”或“气态”）。
题四：炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）
题五：在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题.
质的温度
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是 .（选填“固态”或“液态”）
题六：两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规
律”。
（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。
该装置存在的不足是。
（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表，分析表格中的数据，你发现冰与蜡在．加热至
熔化和凝固
课后练习参考答案
题一：D
详解：豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后熔化成水，导致豆腐中产生了许多小孔。
题二：晶体；固液共存
详解：由图可知，该物质在熔化时有固定的熔点，故该物质是晶体；该物质在B点处于达到熔点，准备熔化，此时的物质是固态；在C点恰好全部熔化完，此时的物质是液态；在BC段是物质处于熔化过程中，该过程中该物质处于固液共存状态。
题三：0℃，液态
详解：从图象看温度有上升的趋势，并且有一段时间温度保持不变，所以此图象是晶体的熔化图象。
在熔化过程中保持0℃不变，所以此晶体的熔点是0℃。
从第四分钟温度开始上升，即到第四分钟晶体全部熔化完，因此物质在第4min到第6min内是液态。
题四：B
详解：本题考查晶体熔化特点图象的识别。
刚从冰箱冷冻室取出的冰块先吸热温度升高。
放入可乐杯中吸热温度达到熔点熔化，由于冰是晶体，在熔化的过程中吸收热量但温度保持在熔点不变，直至完全熔化为水后吸热温度升高。
故B选项所示图象正确。
题五：（1）晶体（2）固态
详解：根据表中数据可知，该物质在4～8min内，吸收热量温度保持48℃不变，故该物质是晶体，其熔点为48℃，该物质的温度为42℃时，还没有达到熔点，故其状态是固态。
题六：（1）最好采取水浴加热的方式（2）冰融化过程中继续吸热温度不变，蜡烛融化过程中继续吸热，温度升高
详解：（1）中直接用酒精灯加热，这样试管内的物质受热不均匀，温度测量不准确，所以采用水浴加热好点；（2）中冰是晶体，融化过程中继续吸热温度不变，蜡烛是非晶体，融化过程中继续吸热，温度升高，这样的规律从表格中同时也能看得见。
题七：酒精温度计
详解：酒精的凝固点为-117℃，南极地区的最低气温都不会超过这个范围的，故用酒精温度计；而水和水银温度计，在南极地区的最低温度比水和水银的凝固点还要低，没等到测量温度，它先凝固了，故不能用水和水银温度计。
题八：B
详解：（1）黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443.0℃，因此温度低于或者等于1064.6℃时，铱一定处于固态，而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分；（2）温度都等于或高于2443.0℃时，黄金处于液态，铱可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分。
（3）当温度高于1064.6℃而低于2443.0℃时，黄金全部处于液态，铱处于固态，因此这个
温度范围内如果有铱颗粒，说明黄金制品中掺入铱颗粒。
人教版本初中八年级上册的物理第三章第二节熔化及凝固课后学习练习及详解
人教版八年级上册物理第三章第二节融化和凝结课后练习及详解融化和凝结题一：如下图，是某晶体物质融化时的温度一时间图象，由图象可知：1）该物质的熔点是____________℃．2）在第3min时，该物质处于____________（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。
题二：下表记录了某物质融化时测得的实验数据，据此回答以下问题：1）此物质是____________（填“晶体”或“非晶体”）。
2）此物质的熔点是____________。
3）在标准大气压下，温度为80℃时该物质可能为____________状态。
A．固体B．液体C．固液共存态D．以上三种状况都有可能（4）某同学在该实验时发现融化时间短，不便于察看融化时的实验现象和记录实验数据。
在不改变本来实验装置的状况下，请你告诉她一种延伸该物质融化时间的方法。
_________。
时间/min024681012141618 [根源:Z*xx*]温度/℃60657075808080808590题三：对于晶体和非晶体，以下说法正确的选项是（）．晶体和非晶体在融化过程中温度都高升．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体融化时吸热，非晶体融化时不吸热D．天上飘落的雪花是非晶体题四：以下各组物质的分类正确的选项是（）A．玻璃、冰、铝都是晶体B．蜡和冰都是晶体C．松香、玻璃、沥青都是非晶体D．海波和铜都是非晶体题五：对于物质的融化和凝结，下边哪句话是正确的（）．各样固体都有必定的熔点．晶体在融化时要汲取热量，但温度不变C．各样晶体的熔点都同样D．非晶体在凝结时要汲取热量，温度不停降落题六：以下对于物质的融化和凝结的说法中正确的选项是（）-1-/6人教版八年级上册物理第三章第二节融化和凝结课后练习及详解．各样固体都有必定的熔点，不一样的固体熔点不一样．晶体融化的温度叫熔点，不一样的晶体熔点不一样C．同种晶体的熔点高于它的凝结点D．晶体融化过程要吸热，且温度不停高升题七：以下现象属于融化的是（）A．湿衣服结冰B．铁水浇铸成部件C．河水结冰D．雪化成水题八：以下自然现象中，属于融化现象的是（）A．春季，冰雪融化B．夏季，露珠晶莹C．秋季，薄雾缥缈D．冬季，瑞雪纷飞题九：以下示例中是为了防备融化或许凝结产生不利影响的是（）A．冬季将室外水箱中的水放掉B．将熔融玻璃制成玻璃板C．冰冻食品能够保鲜D．发高烧的病人利用冰袋降温题十：高烧的病人用冰袋降温是利用了________的道理；冬季，北方的菜窖里防备菜冻坏，经常放几桶水，这是利用了________的道理。
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固(含答案)
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固（含答案）3.2熔化和凝固一．选择题1．下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融B．雾凇的形成C．云海的形成D．白雾的消散2．下列现象中不可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点会低于或高于100℃3．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态4．根据表中所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（）物质名称固态水银金铜钢钨固态氢固态氦熔点/℃ ﹣39 1064 1083 1300 3410 ﹣259 ﹣272A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断B．俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化C．水银温度计在﹣40℃时已失效，不能使用D．在﹣265℃时，氢气是固态5．在标准大气压下，由下图表格数据判断下列说法正确的是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点（℃）3410 1535 1515 1083 1064 ﹣39 ﹣259A．铜球掉在铁水中不会熔化B．用铜锅熔化钢块也行C．在﹣265℃时氮是固态D．﹣40℃的气温是可以用水银温度计测量的6．关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B．固体在凝固时都要放热，温度降低C．固体都有一定的熔点D．晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变7．如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（）A．a、b、c肯定都是晶体B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔点的低D．a比b的熔点高8．下列实例中利用了熔化吸热的是（）A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B．天热时向地上洒水会感到凉快C．给发烧的病人用酒精擦拭身体以进行物理降温D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉9．夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A．升华B．凝华C．熔化D．凝固二．填空题10．如图所示的冬捕场景中，被捕上来的鱼过一会儿表面上会结出一层薄薄的冰，这一现象称为。
江苏省张家港市第一中学八年级物理上册3.2熔化和凝固课后练习1(含解析)(新人教版)
熔化和凝固课后练习（一）题一：豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）A．豆腐冷缩而成的B．豆腐膨胀而成的C．冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的题二：如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
题三：如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息可知，该物质的熔点是______，该物质在第4min到第6min内是_______（填“固液共存态”、“固态”、“液态”或“气态”）。
题四：炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）题五：在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题.质的温度/℃（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是 .（选填“固态”或“液态”）题六：两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。
该装置存在的不足是。
（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表，分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：．加热至熔化和凝固课后练习参考答案题一：D详解：豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后熔化成水，导致豆腐中产生了许多小孔。
题二：晶体；固液共存详解：由图可知，该物质在熔化时有固定的熔点，故该物质是晶体；该物质在B点处于达到熔点，准备熔化，此时的物质是固态；在C点恰好全部熔化完，此时的物质是液态；在BC段是物质处于熔化过程中，该过程中该物质处于固液共存状态。
题三：0℃，液态详解：从图象看温度有上升的趋势，并且有一段时间温度保持不变，所以此图象是晶体的熔化图象。
【人教版八年级物理上册】3.2 熔化和凝固(分层练习)(解析版)
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
3.2 人教版八年级上册物理 第三章《物态变化》熔化和凝固 专题训练含答案及解析
简单1、下列现象不属于熔化的是（）A．食盐放入水中变成盐水B．冰变成水C．铁块在炼铁炉中变成铁水D．玻璃在高温下变成液态【分析】物质由固态变成液态的现象叫做熔化，分析各选项中物质的状态变化找出符合要求的．【解答】A、食盐放入水中变成盐水，食盐溶解在水中，不属于熔化现象，符合题意；B、冰变成水，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；C、铁块在炼铁炉中变成铁水，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；D、玻璃在高温下变成液态，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意．故选A．2、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A．一个凝固过程B．一个熔化过程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【分析】物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程．【解答】用铜块浇铸铜像的过程中，先把铜块变成铜水，然后再把铜水变成铜像，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固．故选C．3、下列自然现象中，由于熔化形成的是（）A．春暖花开时，冰雪化为水B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩在大地上的雾D．冬天，空中纷飞的雪花【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，知道物质从固态变为液态的过程是熔化现象，依据各选项中的物态变化进行分析即可．【解答】A、冰化成水是固态变化为液态，属于熔化现象，符合题意；B、露水是空气中的水蒸气遇冷液化所致，不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化所致，不符合题意；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，不符合题意；故选A．4、冰的熔点为0℃，那么在0℃，冰（）A．为固态的冰B．为液态的水C．固态和液态共存D．都有可能【分析】水的凝固点是0℃，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固；冰的熔点也是0℃，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，如果没有继续吸热，冰只能保持在0℃而不能熔化；故不管是冰还是水，如果温度到达0℃后没有继续吸热或放热，它就不会熔化也不会凝固．【解答】冰在0℃时，如果不能吸热，就会保持在0℃的冰状态，即为固态；水在0℃时，如果不能放热，就会保持在0℃的水状态，即为液态；如果水在0℃时，继续放热，就会开始凝固，处于固液共存的状态，即冰水混合物；如果冰在0℃时，继续吸热，就会开始熔化，处于固液共存的状态，即冰水混合物．故选D．5、白炽灯发光时，灯丝温度高达2000以上，那么下列材料中可作为灯丝的是（）A．铜B．铁C．铝D．钨【分析】白炽灯正常发光时，灯丝的温度达到2 500℃以上，选作灯丝的材料熔点一定高于2500℃．否则当灯泡还没有达到正常发光的温度时，灯丝熔化，灯泡不能正常工作．【解答】由熔点表知，钨的熔点为3410℃，高于2500℃，因此用钨作灯丝的材料．而铁的熔点只有1525℃，铜的熔点是1083℃，铝的熔点是660℃，远低于2500℃，灯泡还没有达到正常发光的温度时，就会熔化，因此不能用作灯丝．故选D．6、把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间，下面说法哪个正确（）A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多C．冰和水的数量都没有变D．以上三种情况都有可能发生【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．【解答】把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固；所以冰和水的数量都没有变．故选C．7、在标准大气压下酒精、煤油、水银的熔点分别是－117℃、－30℃、－38℃，南极的最低气温可达－89.2℃，要测量南极气温，应选用（）A．酒精温度计B．酒精温度计和水银温度计都可以C．水银温度计D．煤油温度计和水银温度计都可以【分析】解答此题，关键是了解液体的凝固点和南极最低气温之间的关系，然后根据生活实际以及物理规律，进行对比．【解答】判断用什么材料，关键是要看在实际应用测量时，温度计里面的液体会不会凝固，通过对比给出熔点（凝固点）的三种材料，可以看出，若用煤油或水银，则会在－89.2℃以前就会凝固，而酒精就完全符合实际要求．故选A．8、下列物质中属于非晶体的是（）A．铁B．冰C．水晶D．塑料花【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰，水晶；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香、塑料．【解答】铁、冰、水晶都是晶体，塑料花是非晶体．故选D．9、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．天上飘落的雪花，是非晶体【分析】本题主要考查了两个方面的知识：（1）对晶体和非晶态特性的了晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高．（2）对常见晶体物质的了解．【解答】A、非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，所以该选项不正确．B、晶体有熔点，非晶体没有熔点，所以该选项正确．C、非晶体熔化时也需要不断吸热，所以该选项不正确．D、天上飘的雪花是水蒸气凝华形成的小冰晶，属于晶体，所以该选项不正确．故选B．10、如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象．由图可知：该物质是____________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于____________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）．【分析】从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．【解答】读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态．故答案为：晶体，固液共存．11、根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到____________，二是必须对它继续____________，这说明熔化过程是吸热的过程．【分析】晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热．【解答】根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到熔点，二是必须对它继续加热，这说明熔化过程是吸热的过程．故答案为：熔点；加热．12、我们从“观察熔化现象”的实验中知道：非晶体的熔化也是___________（填“吸热”或“放热”）过程，不过，只要给非晶体加热，它在升温的同时就逐渐熔化．这说明非晶体没有一定的___________．【分析】（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别，晶体有熔点，非晶体没有．（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．【解答】晶体和非晶体熔化时都需要吸收热量．非晶体没有一定的熔点，吸收热量，温度不断升高，不断熔化．故答案为：吸热；熔点．13、在北方的冬天，为了防止菜冻坏，就在菜窖里放几桶水，为什么？【分析】解决此题要知道：水在受冷的情况下会凝固成固态，凝固时会向周围放出热量．【解答】答：因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏．所以就在菜窖里放几桶水．简单1. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热．并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变．【解答】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但由于温度相同没有热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化．故选C．2. 午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”．当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了．下列对于这一变化的描述正确的是（）A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化．物质扩散到液体中的过程是溶解．【解答】冰棍吸热固态的冰棍变为液态了，是熔化过程．棒棒糖的固体扩散到唾液中，形成溶液．故选B．3. 某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25毫米厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家．后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了．其原因是（）A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了【分析】当水的温度达到凝固点时，水就会结冰，结冰前后质量不变，密度减小，所以体积会变大．【解答】当钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，水会结冰，水结冰时体积变大会产生的巨大压力使它们压牢了．故选C．4. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A．该物质凝固点是45℃B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变C．在t＝2min时，该物质处于固液共存状态D．EF段物质吸收了热量【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程．（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态．从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间．【解答】A、该物质的凝固对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故A正确；B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误．C、如图，在t＝2min时该物质还没有开始熔化，从3min开始熔化，故在t时＝2min时，该物质处于固态，故C错误．D、EF段是该物质的凝固过程，此过程放出热量．故D错误．故选A．5. 如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（）A．a、b、c肯定都是晶体B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔化的快D．a比c的熔点高【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．同时要掌握熔点的概念．【解答】（1）从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体，b在整个过程中温度不断升高，所以b是非晶体，非晶体没有熔点，故AB错误．（2）从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点．a比c物质熔化要快，故C错误，D正确．故选D．6. 雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化D．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化【分析】影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质．种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质参入时熔点降低．【解答】在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便．故选A．7. 在1.01×105Pa大气压下，固态水银的熔点为－38.8℃，固态酒精的熔点为－117℃．在我国北方寒冷地区测量气温使用酒精温度计而不用水银温度计，这是由于（）A．固态酒精比固态水银的熔点高B．固态水银比固态酒精的熔点高C．液态水银比液态酒精的凝固点低D．液态酒精比液态水银的凝固点低【分析】常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，在我国北方的寒冷地区测量气温，由于水银的凝固点不够低，所以会由于温度过低而凝固，所以无法继续使用水银温度计，应采用凝固点较低的液体装入玻璃泡内，酒精的凝固点比水银的凝固点低很多，所以适合测我国北方的气温．【解答】固态水银的熔点为－38.8℃，可知水银的凝固点为－38.8℃；固态酒精的熔点为－117℃，可知酒精的凝固点为－117℃；由上面数据知，AC错误；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，所以由于北方寒冷地区温度较低，应该用凝固点较低的液体做温度计，所以D正确，B错误．故选D．8. 在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪熔化灌农田…”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．天山上的冰雪是一个巨大的天然“水库”，冰雪熔化时的温度是______℃，熔化过程中冰雪需要_______热量．【分析】冰是晶体，冰的熔点为0℃，冰熔化成水需要吸收热量．【解答】冰雪熔化时的温度是0℃，熔化过程中冰雪需要吸收热量．故答案为：0；吸收．9. 小丽同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变．读数方法如图所示，正确的是______ （填“A”、“B”或”C”），示数为_______℃．如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图象的是图中的_______（填“甲”或“乙”）．【分析】（1）温度计的读数视线应与液柱的上表面相平．（2）晶体都有一定的熔点和凝固点，凝固放热．【解答】温度计的读数视线应与液柱的上表面相平，A俯视结果偏大，C仰视结果偏小；它的分度值是1℃，示数是48℃．观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变，这种物质一定是晶体，晶体在凝固时，温度不变，但要继续放热．因此甲是该物质的凝固图象．故答案为：B，48，甲．10. 在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：（1）这三种物质中，_______可能是同种物质；（2）______的质量一定比_____的质量大．【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．同时要掌握熔点的概念．【解答】从图中可以看出甲、乙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，说明它们的熔点相同，故它们是同一物体；但由于乙需要吸收跟多的热量才能熔化，说明乙物体的质量比甲的质量大；故答案为：（1）甲和乙；（2）乙；甲．11. 最近，《自然》杂志刊登了一项电解氢氧化铁的“绿色炼铁”技术，电解之前要加热固态氢氧化铁．使其变为液态，这一物态变化是（）A．汽化B．凝固C．熔化D．液化【分析】物质由固态变为液态叫熔化，据此解答．【解答】加热氢氧化铁固体变为液体，这是物质的熔化现象，观察选项，C符合题意．故选C．难题1. 炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪种效果更好？为什么？【分析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．【解答】答：0℃的冰熔化成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好．2. 根据下表，你认为在一个标准大气压下，温度在700℃时铝处于_____态；温度在－120℃酒精处于______态．钢 1515 冰 O 固态氮－210铝 660 固态水银－38.8 固态氧－218锡 232 固态酒精－117 固态氢－259【分析】在一标准大气压下，温度低于晶体的熔点就是固态，高于熔点就是液态，结合图表即可判断．【解答】根据图表可以看出：在一标准大气压下，铝的熔点是660℃，继续对铝加热，完全熔化后，温度开始上升，当温度达到700℃时，铝处于液态；在一标准大气压下，酒精的熔点是－117℃，则酒精的凝固点也是－117℃，温度低于－117℃，酒精由液态变为固态，温度在－120℃酒精处于固态．故答案为：液；固．3. 炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了水，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是（）A．B．C．D．【分析】要解决此题需要掌握晶体的熔化过程的特点：知道晶体在熔化过程中吸热，但温度保持不变．同时要知道冰的熔点是0℃，知道冰块变成液态的过程是熔化过程．【解答】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程．并且冰的熔点是0℃，所以冰在熔化过程保持0℃不变．C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，因此不符合题意；A、B都是熔化图象，但A的熔点不是0℃，所以A错误．B的熔点是0℃，并且在熔化过程中温度保持不变，所以B正确．故选B．，4. 在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53蜡的温度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56（1）这两种物质属于晶体的是______．（2）该晶体熔点是_______℃．（3）在第5min时，海波处于_______（选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）．（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是_______．【分析】判断晶体与非晶体主要看是否存在一定的熔点，找到这一温度点，也就明确了物质的特点，同时也能够判断出物质熔化时的状态．而非晶体没有一定的熔点，它的温度是在加热过程中不断升高的．【解答】（1）分析数据可知，海波在一段时间内吸热但温度不升高，说明它有一定的熔点，因此，海波是晶体；（2）表格中，当海波达到48℃时，开始熔化，因此这就是它的熔点；（3）第5min时，海波是在熔点温度下熔化，因此，处于固液共存状态；（4）蜡在熔化过程中温度的变化特点是边吸热，边升温（不断升高）．故答案为：（1）海波；（2）48；（3）固液共存状态；（4）边吸热，边升温．（不断升高）5. 随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”．其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．下列有关“蜡浴”的物态变化说法正确的是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．凝华放热D．升华吸热【分析】物质由液态变成固态的现象叫做凝固，凝固放热．【解答】“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，蜡凝固放热，人体吸热后，加快血液流动，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．故选B．6. 小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来．他想，水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是－117℃．于是他把混合液放入温度为－5℃的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来．水为什么在0℃以下还没凝固呢？请你就此问题提出合理的猜想：．【分析】正常情况下水的凝固点是0℃，在水中添加酒精后，水的凝固点会降低．【解答】答：把混合液放入温度为－5℃的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来．猜想：水中含有酒精，水的凝固点降低了．7. 一把一段长约5厘米的蜡烛，粘牢在一个碗底，然后把水装入碗内，使水面刚好到蜡烛的边缘，然后点燃蜡烛（如图），试说明你观察到的现象，并解释出现这种现象的原因．【分析】点燃蜡烛后，蜡烛芯周围的蜡会熔化，但是蜡烛外壁与水接触，会从蜡烛处吸收热量，使外层的蜡不能熔化，因此会出现蜡烛里面熔化，外壁不熔化的漏斗形状．【解答】观察到的现象是：蜡烛呈现出四周的壁很薄的漏斗状．出现这种现象的原因：是蜡烛燃烧后，烛芯四周的蜡吸收热量熔化，而四周很薄的一层蜡，水从蜡吸热不能使之熔化，因而呈漏斗状．8. 我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温，其道理是什么？【分析】根据聚乙烯材料的特性以及物质熔化吸热和凝固放热的特点进行解答．【解答】答：当室内的温度升高超过40℃时，聚乙烯材料熔化，从室内吸收热量，使室内的温度不至于升得太高；当室内的温度降低低于15℃时，聚乙烯材料凝固放热，使室内的温度不至于降得太低，所以这种材料有调节室温的作用．9. 有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干．我们可以把它分成两类：（1）一类包括：______，它们的共同特点是______；（2）另一类包括：______，它们的共同特点是______．【分析】物质按不同的分类，分类情况不同，可以按固体、液体、气体分类，可以按是否食用分类，可以按晶体、非晶体分类，可以按导体、绝缘体分类，可以按金属、非金属分类等等．所以本题答案是不唯一的．【解答】此题属于开放性题，只要答案合理，均可给分．以下是给出的几种分法可供参考：a、（1）一类包括：铁、水晶、饼干，它们的共同特点是：它们有固定的体积和形状，常温下是固体；（2）另一类包括：牛奶、白酒、水银，它们的共同特点是：它们有固定的体积，但没有固定的形状，常温下是液体．b、（1）一类包括：铁、水银，它们的共同特点是：它们属于金属；（2）一类包括：牛奶、白酒、水晶、饼干，它们的共同特点是：它们属于非金属．10. 每年冬天，小强总是去东北的奶奶家过年，今年也一样．夜间的一场大雪将奶奶家的小院变成了银白色，早上小强将雪堆成一个小雪人，用煤块做成了雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，给雪人披上了黄色的围巾…阳光洒满了小院，下午，小强发现雪人眼睛周围的雪已经化了很多，而其他地方的雪没有什么变化．他根据这一现象提出一个探究课题：物体的颜色越深，吸收的热量越多．（1）请你自选器材，设计一个探究方案与小强一起来完成这个课题研究．（2）你认为在探究中，能够影响结果的主要因素是什么？（3）除了这一探究课题，你认为还有什么可探究的内容？请写出一条．【分析】可以用不同颜色的纸或布包裹杯子，在杯子中装入质量与初温相同的水，把杯子放在阳光下照射，用温度计测水的温度，观察温度计温度的变化，探究不同颜色物体的吸热能力．【解答】答：（1）器材：两个相同的杯子、足量的水、两只相同的温度计、黑色的纸、白纸；实验设计：在杯子中装入初温与质量相同的水，分别用黑纸与白纸把杯子包住，每个杯子中分别放入一只温度计，把两个杯子放在阳光充足的地方，观察哪个杯子里水的温度升高的多．（2）影响探究结果的主要因素：物体颜色的深浅、两杯水的质量、阳光的照射情况．（3）还可以探究：吸收热量的多少与照射面积大小有什么关系？雪融化的快慢与雪中的杂质的量有关吗？11. 小刚和同小组的同学做“观察晶体和非晶的熔化”实验．（1）小刚组装了图（a）的实验装置，同组的小明认为该装置太复杂，也可以去掉烧杯，将试管直接放在石棉网上加热．______的方法更合理，理由是______；（2）小刚按照图（a）的方法进行读数，有同学指出他读数的方法不对，因为：______；（3）图（b）为小刚根据正确测量绘出的某固体熔化图象．他描绘的是______（填“晶体”或“非晶体”）的熔化图象，因为______．由图象可以看出，熔化过程历时______min．由图象你还可以获得的合理信息有：______（只需说出1条）．【分析】（1）晶体是固态时，吸收热量，温度升高；达到熔点，继续吸热，温度保持不变；熔化过程结束，吸收热量，温度升高；非晶体熔化熔化时不断吸热，温度不断上升．（2）温度计读书时，视线应与液柱上表面相平．【解答】（1）在该实验中，要把试管放在烧杯中进行加热，使试管受热均匀．（2）温度计在使用时，既不能仰视，又不能俯视，正确的读数方法是：视线没有与液柱上表面相平．（3）晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度之前，它的。
+3.2+熔化和凝固2024-2025学年人教版(2024新教材)八年级上册物理
六、练习与应用
2. 图是加热某种物质使其熔化的过程中温度随时 间变化的图像。根据图像的什么特征可以判断这 种物质是一种晶体?它的熔点是多少?从晶体开始 熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间?
解析
由图知，这种物质熔化时温度保持在80℃不变, 所以它是晶体，熔点是80℃；
这种晶体从第10min开始熔化，第25min熔 化结束，完全熔化大约持续了15min。
冰
熔化 水
凝固
熔化
固态
液态
凝固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、熔化和凝固
2. 常见的熔化和凝固现象
熔化现象：
冰雪消融
金属加热
蜡烛燃烧
二、熔化和凝固
凝固现象：
湖面结冰
非遗糖画
铁水变铁块
二、熔化和凝固
从冰箱冷冻室中取出一冰块放入杯中，不久冰块开始熔化，之后 的一段时间内杯中都是冰和水混合在一起的情况。
现象： 冰在逐渐熔化变少，但
六、练习与应用
3．图甲、乙分别是某物质的熔化和凝固图像。你能从中获得哪些信息?
解析
由图甲可知，该物质在熔化过程中，存在温度不变的阶段，说明该物质是 晶体，熔点是114℃； 由图乙可知，该物质在凝固过程中，存在温度不变的阶段，说明该物质是 晶体，凝固点是114℃； 同种物质的熔点和凝固点相同。
六、练习与应用
凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点相___同_。
六 练习与应用
六、练习与应用
1. 用实验探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录相邻两次温度 的时间间隔过长，可能会带来什么问题?
解析
晶体和非晶体的区别在于熔化过程中的温度变化特点不同: 在实验过程中如果记录温度的时间间隔
3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
人教版八年级3.2 熔化和凝固(练习及答案)
八年级上物理第四章物态变化第二节熔化和凝固课时作业1、固体分晶体和_________两类．在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是___ _______，它们都有固定的_________。
它们的熔化过程中, 温度_ ___。
2、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整。
（1）物质从_____态变成______态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.（2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是_________态，在-120℃时是__________态.（3）钢块化成钢水时，钢块要_______热；水结成冰时，水要_______热. （4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会_______热，因此窖内温度不致太________。
3、用质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，是因为___________________________ _____。
4、同一种晶体的凝固点跟它的熔点________．玻璃在200℃时开始熔化，直到300℃时还未熔化完，可见玻璃是________．（填“晶体”或“非晶体”）5、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化6．沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）A．温度持续上升 B．温度保持熔点不变C．先上升，后来保持不变，最后又上升 D．先下降后上升7、在水凝固成冰的过程中，说法正确的是（）A．温度不变，从外界吸收热量 B．温度降低，向外界放出热量C．温度升高，从外界吸收热量 D．温度不变，向外界放出热量8、钨的熔点是3410℃，那么在3410℃时处于下面哪种状态（）A．固态 B．液态C．固液共存态； D．以上三种情况都有可能。
9、俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高 B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量 D．雪容易传热10、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中时（）A．冰块的质量将减少 B．冰块的质量将保持不变C．冰块的质量将增加 D．上述情况都不可能发生11、冰的质量一定能增加的是（）A．－10℃的冰投入1℃的水中 B．－10℃的冰放入1℃的空气中C．－2℃的冰放进0℃的水中 D．0℃的冰放进0℃的空气中12．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A．在阳光下的水的温度高； B．在荫凉处的水的温度高；C．两杯水的温度一样高； D．两杯水温度的高低无法进行比较13．晶体在熔化过程中温度不变的原因是（）A．没有吸收热量 B．吸收的热量等于放出的热量C．吸收的热量用来使晶体熔化 D．吸收的热量用来使晶体汽化14、我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计，这是因为酒精的（）A.凝固点较低B.凝固点较高C.沸点较低D.沸点较高15．如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）A．图象中的AB段表示熔化过程B．图象的CD段表示熔化过程C．在BC段所表示的过程中，海波继续吸热D．在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热16、右图中是萘的熔化图象，图BC段表示________过程．在这过程中，萘________热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是________℃．17．如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于__ _状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_______________，CD段物质处于_________状态。
3.2 熔化和凝固习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)
3.2 熔化和凝固习题及解析（分层练习）一、物态变化1．物态变化：物质各种______间的变化叫做物态变化。
______是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】状态，温度。
【详解】固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
2．自然界中物质存在的常见状态有固、液、______三种。
物质这三种状态在一定条件下可相互转化，故自然界中常见的物态变化有______种。
【答案】气 6/六【详解】物质有三种状态，即固态、液态和气态，它们所处的状态与它们的温度有关，温度不同所处的状态不同。
常见的物态变化有熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华6种。
3．下列情景中属于物态变化的是（）A．一块铁放在炉子上烧红了 B．阳光下，小雪人“流汗”了C．玻璃杯被打碎 D．一瓶水，越喝越少【答案】B【详解】A．一块铁放在火炉中烧红了，温度改变，但状态没变，仍然是固态，A不符题意；B．阳光下，小雪人“流汗”了，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故B符合题意；C．玻璃杯被打碎了，玻璃杯发生了形状改变，但状态没变，仍然是固态，故C不符合题意；D．一瓶水，越喝越少，质量发生改变，但状态没有改变，仍然是液态，故D不符合题意。
故选B。
二、熔化和凝固4．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。
其中“铁化如水”描述的物态变化是，该过程是一个（吸收/放出）热量的过程。
【答案】熔化吸热【详解】“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程，熔化吸热。
5．如图所示，水中加冰块，喝着比较凉爽，是因为冰块在（填物态变化名称）时吸热，冰块消失前饮料温度的特点是。
【答案】熔化保持不变【详解】夏天往饮料中加少量冰块，冰块在熔化时吸热。
晶体在熔化过程吸热但温度保持不变。
人教版物理八年级上册 3-2 熔化和凝固 同步练习(解析版)
3.2 熔化和凝固知识梳理一、物态变化1．三种状态举例固态的石头液态的水气态的空气2．物质处于三态的微观结构3．常见的三种物质状态极其对比物质的状态固态液态气态固定形状√××固定体积√√×流动性×√√同种物质在不同状态下的能量低中高举例冰、铁块、石头、玻璃水、酒精、煤油空气、氧气、水蒸气、二氧化碳气体4．物态变化与吸放热（1）定义：物质在不同状态之间发生转化。
（2）物态变化与吸放热：①同种物质在发声物态变化时，会伴随着吸收热量或放出热量。
②从低能量状态，转变为高能量状态，物质要吸收热量；反之，要放出热量。
二、熔化和凝固 1．熔化和凝固现象 熔化冰熔化蜡烛熔化铁熔化为铁水凝固水凝固成冰岩浆喷发后凝固为岩石凝华 （放热）凝固 （放热）液化 （放热）升华 （吸热）熔化 （吸热）汽化（吸热）气 态液 态固 态物态变化与吸放热2．晶体与非晶体熔化时，温度保持不变的物质为晶体，否则为非晶体。
3．晶体熔化实验（以海波熔化为例）（1）实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌棒、秒表（2）关于仪器的考点：①铁架台安装顺序：自下而上；②石棉网的作用：使烧杯均匀受热，防止炸裂；③搅拌棒的作用：搅拌试管内海波，使之受热均匀；※不能直接用温度计搅拌，以免玻璃泡破碎，损坏温度计。
④秒表的作用：实验要求每隔一定时间记录一次海波温度，方便研究熔化过程中温度随时间变化的特点。
（要小心秒表这个仪器，一般配图里，没有画出这个仪器，考试一旦问到，很有可能想不到还需要这个仪器）⑤试管放入烧杯中水的深度要合适：让试管中装有海波的部分完全浸没于水中。
（3）加热方法：水浴加热法不用酒精灯火焰直接加热试管，而用水浴加热法，目的：使海波受热均匀，温度升高较缓，方便研究海波熔化的温度随时间变化特点。
4．晶体熔化（凝固）VS非晶体熔化（凝固）温度-时间图象图1：晶体熔化图3：非晶体熔化图4：非晶体凝固图2：晶体凝固图5：晶体熔化与凝固→5．晶体熔化（凝固）图象总结（1）状态：（如图1）①熔化阶段为BC段；②AB段为固态，BC段为固液共存态，CD为液态。