贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题6语文知识习题1(有答案)
贵阳专用2019中考语文新设计一轮复习第一部分教材文言文梳理(含答案)
第1篇《论语》十二章主题分类⎩⎪⎨⎪⎧讲个人修养：第三、六、八、十一、十二章学习方法和个人修养均讲：第一、九章讲学习态度：第五章讲对时间流逝的感慨：第十章【全文中心】本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习态度、学习方法、修身养性等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。
内容深刻，富有哲理，对后世的教育学有着极其深远的影响。
(一)重点实词解释 1．子曰(说)2．人不知而不愠(生气，恼怒) 3．吾日三省吾身(自我检查、反省) 4．与朋友交而不信乎(交往；诚信)5．为人谋而不忠乎(谋划，商量办法；竭尽自己的心力) 6．三十而立(立身，指能有所成就) 7．四十而不惑(迷惑，疑惑) 8．从心所欲(顺从) 9．不逾矩(越过；法度)10．学而不思则罔(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从)11．思而不学则殆(疑惑) 12．人不堪其忧(能忍受)13．曲肱而枕之(胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊) 14．择其善者而从之(好的方面，优点；跟从，学习) 15．子在川上曰(河流)16．逝者如斯夫(往、离去；代词，这，指河水) 17．不舍昼夜(放弃) 18．三军可夺帅也(指军队)19．匹夫不可夺志也(指平民中的男子，这里泛指平民百姓) 20．博学而笃志(坚定) (二)通假字1．不亦说乎(同“悦”，愉快)2．吾十有五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间) (三)词类活用1．吾日三省吾身(名词作状语，每天) 2．学而时习之(名词作状语，按时) 3．饭疏食，饮水(名词活用为动词，吃)4．温故而知新(形容词活用为名词，学过的知识；新的理解和体会) 5．传不习乎(动词活用为名词，老师传授的知识) 6．好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐) (四)古今异义吾日三省吾身⎩⎪⎨⎪⎧古义：__泛指多次__今义：__数词__(五)一词多义1．知⎩⎪⎨⎪⎧人不知而不愠动词，了解温故而知新动词，知道，懂得2．之⎩⎪⎨⎪⎧学而时习之代词，指学过的知识知之者不如好之者代词，指学问和事业3．其⎩⎪⎨⎪⎧人不堪其忧代词，那样回也不改其乐代词，他的4．于⎩⎪⎨⎪⎧吾十有五而志于学介词，在于我如浮云介词，对，对于5．为⎩⎪⎨⎪⎧为人谋而不忠乎介词，替可以为师矣动词，担任、充当6．而⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧学而时习之连词，表示顺承人不知而不愠连词，表示转折三十而立连词，表示修饰温故而知新连词，表示顺承曲肱而枕之连词，表示顺承择其善者而从之连词，表示顺承博学而笃志连词，表示并列1．学而时习之，不亦说乎？学了(知识)又按时温习它，不是很愉快吗？ 2．有朋自远方来，不亦乐乎？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？ 3．吾日三省吾身。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题7名著阅读习题1(有答案)
专题七名著阅读(一)(时间：45分钟)1．名著阅读。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根……这段文字出自__鲁迅__(作者)写的散文《__从百草园到三味书屋__》，它是散文集《__朝花夕拾__》中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部回忆性散文集。
2．名著阅读。
回得五庄观，那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。
顷刻间，那油锅热腾腾。
大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。
油锅滚透后，大仙说：“把孙行者抬下去！”二十个小仙扛将起来，往锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在锅里。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是__镇元大仙__(名字)，他惩治唐僧师徒四人是因为__孙悟空推倒(毁掉)了人参果树__。
3．名著阅读。
“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。
”选文中的“先生”是指__曹先生__，祥子叫先生“另找人”的原因是__祥子拉车摔伤了曹先生__(事件)。
4．名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。
第二天，可怕的打击开始了！此语段出自《__海底两万里__》，文段中的船长是__尼摩__(人物)。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题6语文知识习题2(有答案)
专题六语文知识贵阳中考命题规律近三年贵阳中考考情分析2019年贵阳中考命题预测年份考查内容题型 题号 分值 ①从贵阳近3年的中考题来看，词性、短语、句子成分是常考考点，单复句、修辞和标点符号选择性考查。
②2019年此题考点除以上几种，可能还涉及词语的感情色彩、句子主干、近义词与反义词等，复习时要全面掌握，有备无患。
2018修辞(反问)、短语、句子成分、标点符号选择题 7 2 2017词性、短语、句子成分、修辞(比喻) 选择题722016词性、短语、句子成分、修辞(比喻)选择题 7 2贵阳中考备考攻略例1(2018贵阳中考第7题)下列语文知识判断有误的一项是( ) A ．“大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”运用了反问的修辞手法。
B ．“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
C ．“在贵州，‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。
”句中“在贵州”是定语。
D ．“苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。
”句中分号应该改为顿号。
【解析】本题考查汉语语法知识、修辞手法和标点符号的运用。
C.“在贵州”是状语，表地点。
【答案】C例2(2017贵阳中考第7题)下列关于汉语知识的判断有误的一项是( ) A ．“贵阳市正式开通．．全国首条青少年禁毒教育热线．．。
”句中加点的词依次是动词和名词。
B ．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C ．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地．．．．．．．．．．．．’榜首。
”句中加点的部分是定语。
D ．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。
”运用了夸张的修辞手法。
【解析】本题考查汉语语法知识和修辞手法。
D.“天舟一号”是本体，“太空快递员”是喻体，所以本题所运用的修辞手法是比喻而不是夸张。
做本题时，注意词性、短语类型、句子成分和修辞手法的辨析。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题6语文知识习题5518
专题六语文知识贵阳中考命题规律贵阳中考备考攻略例1(2018贵阳中考第7题)下列语文知识判断有误的一项是( )A．“大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”运用了反问的修辞手法。
B．“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
C．“在贵州，‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。
”句中“在贵州”是定语。
D．“苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。
”句中分号应该改为顿号。
【解析】本题考查汉语语法知识、修辞手法和标点符号的运用。
C.“在贵州”是状语，表地点。
【答案】C例2(2017贵阳中考第7题)下列关于汉语知识的判断有误的一项是( )A．“贵阳市正式开通．．全国首条青少年禁毒教育热线．．。
”句中加点的词依次是动词和名词。
B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地．．．．．．．．．．．．’榜首。
”句中加点的部分是定语。
D．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。
”运用了夸张的修辞手法。
【解析】本题考查汉语语法知识和修辞手法。
D.“天舟一号”是本体，“太空快递员”是喻体，所以本题所运用的修辞手法是比喻而不是夸张。
做本题时，注意词性、短语类型、句子成分和修辞手法的辨析。
【答案】D(一)词类表词类实词，且不带修饰成分。
(二)短语短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合而成。
它不仅能够充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调或语气，就可以成为句子。
短语按词与词组合的结构关系，主要分为五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语和主谓短语。
1．偏正短语：前偏后正，“偏”是修饰成分，限制“正”。
如“好听的声音、快乐的生活、凛冽的寒风”。
2．动宾短语：动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关系。
动词＋宾语。
如“玩球、学习开车、踢足球、歌唱祖国、关心集体”。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题9语文活动习题1
专题九语文活动(时间：60分钟)1.请从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。
图一：前方图二：仰望__示例：图一：一望无际的沙漠中，一位孤独的旅者站在沙丘顶，身后那一串深深浅浅的足迹，似乎在诉说着他一路走来的艰辛。
在这寸草不生的荒漠中，阳光耀眼，旅者身背行囊，手拄拐杖，眺望远方。
人生不正如这般吗？在付出汗水和辛劳之后的每一个现在，就是曾经跋涉过的每一段路的前方；征服了脚下这片沙丘，还有无数个前方在下一段路的那头。
当新的征程开始，我们背上行囊，整装待发，去穿越沙漠，攀登高山，趟过河流，抵达下一个前方。
____图二：白云飘飘的苍穹之下，一望无际的草原之上，几株盛开的和含苞待放的花朵如列队的战士仰望着头顶的天空，站出顶天立地的姿态。
或许，当它们还是一粒粒种子，躺在土地温暖怀抱里的时候，就已经怀着仰望天空的梦想了。
正是这个梦想，激励着小小的种子迎着风雨和阳光，以仰望的姿态长成大地上一道灿烂的风景。
如果生命怀揣梦想、不断生长，就可以脚踏实地，仰望世界，绽放自己最美的模样。
__2．请从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。
图一：重生图二：远方__示例：图一：半截干枯开裂的老树桩与一棵翠嫩的新芽，在阳光下组成了一幅韵味无穷、引人遐想的画面。
这是生命的不屈与顽强，更是生命的传承与重生。
如今的老树桩，在过去的时光里也曾是一棵幼嫩的小苗，在前辈倾心的供给和滋养下茁壮成长，终成参天大树。
而今的它，又用同样的方式延续了自己的生命，为新一代的幼苗贡献自己的力量。
可以想象，如今的幼苗在经历了风雨之后，迎着阳光茁壮成长，也必将成为一株参天大树。
这也像父母和子女的关系：子女是父母在这个世间的另一种存在方式，他们背负着父辈的种种期许和厚望，又肩负着养育下一代的责任和重担，迎来生命再一次的重生。
____图二：一个用望远镜眺望远方的人，一本本厚重的书，构成一幅韵味无穷、遐思万千的画面。
“高度决定视野”，站得越高，看得越远。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题2字形习题含答案
专题二字形(时间：20分钟)1.下列词语书写有误的一项是( B )A．分歧一筹莫展在劫难逃B．取蒂锋芒必露抑扬顿锉C．亵渎因地制宜恪尽职守D．荆棘进退维谷浮想联翩【解析】B.取缔，锋芒毕露，抑扬顿挫。
2．下列词语书写有误的一项是( A )A．湎怀日月如浚腐化坠落B．诽谤花团锦簇寡不敌众C．侥幸如雷贯耳舍身求法D．讪笑疲惫不堪鞠躬尽瘁【解析】A.缅怀，日月如梭，腐化堕落。
3．下列词语书写有误的一项是( C )A．伎俩虎视眈眈仗义执言B．笨拙随机应变铤而走险C．巅覆前扑后继唯妙唯肖D．粗犷怨天尤人谈笑风生【解析】C.颠覆，前仆后继，惟妙惟肖。
4．下列词语书写有误的一项是( D )A．束缚诡计多端咄咄怪事B．吓唬扼腕叹息莺歌燕舞C．巍峨怒不可遏失魂落魄D．贿络十拿九隐篷头垢面【解析】D.贿赂，十拿九稳，蓬头垢面。
5．下列词语书写有误的一项是( C )A．呢喃融会贯通纷至沓来B．拜谒蹑手蹑脚另请高明C．训戒心不再焉满目苍痍D．畸形随心所欲心旷神怡【解析】C.训诫，心不在焉，满目疮痍。
6．下列词语书写有误的一项是( D )A．铿锵战战兢兢相提并论B．虔诚韬光养晦大相径庭C．麒麟司空见惯首屈一指D．秘抉今非夕比人情事故【解析】D.秘诀，今非昔比，人情世故。
7．下列词语书写有误的一项是( B ) A．踊跃胸有成竹黎民百姓B．通辑闲情逸志阴媒诡计C．部署养精蓄锐贪赃枉法D．胁迫再接再厉不容置疑【解析】B.通缉，闲情逸致，阴谋诡计。
8．下列词语书写有误的一项是( A ) A．堤防消声匿迹蛛丝蚂迹B．妒忌根深蒂固粗制滥造C．脉搏美不胜收芸芸众生D．妇孺张皇失措锲而不舍【解析】A.提防，销声匿迹，蛛丝马迹。
9．下列词语书写有误的一项是( B ) A．虐待一代天骄不求甚解B．阔悼富丽堂黄断璧残垣C．腌臜如坐针毡望眼欲穿D．荣膺衰草连天乐此不疲【解析】B.阔绰，富丽堂皇，断壁残垣。
10．下列词语书写有误的一项是( C ) A．松弛崭露头角记忆犹新B．馈赠食不果腹源远流长C．精堪谈笑风声通霄达旦D．彰显耳熟能详真知灼见【解析】C.精湛，谈笑风生，通宵达旦。
(贵阳专版)2019届中考语文总复习 第1部分 积累与运用 专题1 字音习题2
第一部分积累与运用专题一字音贵阳中考命题规律贵阳中考备考攻略A．荫．庇(yìng)腆．着(diǎn)袅．袅烟云(liǎo)B．馈．赠(kuì) 坍．塌(tān) 重蹈覆．辙(fù)C．亵．渎(xèi) 阔绰．(chòu) 断壁残垣．(yüán)D．瑟．索(shè) 诓．骗(kāng) 吹毛求疵．(chī)【解析】本题考查汉字的读音。
A.荫．庇(yìn)，腆．着(tiǎn)，袅．袅烟云(niǎo)；C.亵．渎(xiè), 阔绰．(chuò)，断壁残垣．(yuán)；D.瑟．索(sè)，诓．骗(kuāng)，吹毛求疵．(cī)。
【答案】B(1)根据词组决定读音。
如“埋”只在“埋怨”中读“mán”，其他地方都读“mái”；“塞”在合成词或成语中读“sè”，如塞责。
(2)根据词义决定读音。
如“角”一般在表示与“表演、竞争”有关的意义时，读“jué”；用作名词，意思是“牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西”，或者表示类似形状的东西，或用作量词时读“jiǎo”。
(3)根据语体决定读音。
一些字在口语和书面语中读音不同。
如剥[剥(bō)削、剥(bāo)橘子]、逮[逮(dài)捕、逮(dǎi)犯人]。
(4)根据词性决定读音。
一些字可以根据动词或名词等词性不同来决定读音。
如散[散(sàn)落、散(sǎn)文]，处[处(chǔ)理、处(chù)所]，泊[湖泊(pō)、停泊(bó)]。
(5)根据用途决定读音。
有的字作姓氏时，读音与平时读音不相同，如“仇(Qiú)”。
注意区别一般词语与专业词语的读音，如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语，“巷”读“xiàng”，而“巷道”为专业词语，“巷”读“hàng”。
贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题1字音习题1 含答案
专题一字音(时间：20分钟)1.下列加点字注音完全正确的一项是( A )A．峰峦．(luán)馈．赠(kuì)迫．不及待(pò)B．磐．石(bān) 羸．弱(néi) 人声鼎沸．(fúC．潮汐．(qī) 肥硕．(shùo)相得益彰．(zāng)D．轻盈．(yín) 娴．熟(xuán) 随声附和．(hé)【解析】B.磐．石(pán)，羸．弱(léi)，人声鼎沸．(fèi)；C.潮汐．(xī)，肥硕．(shuò)，相得益彰．(zhānɡ)；D.轻盈．(yínɡ)，娴．熟(xián)，随声附和．(hè)。
2．下列加点字注音完全正确的一项是( C )A．执拗．(ào) 刹．那(cà) 忍俊不禁．(jīng)B．匿．名(lì) 绮．丽(yǐ) 强聒．不舍(kuō)C．阔绰．(chuò) 菜畦．(qí) 相形见绌．(chù)D．藻．饰(zhǎo) 惩．戒(cén) 袅．袅烟云(liǎo)【解析】A.执拗．(niù)，刹．那(chà)，忍俊不禁．(jīn)；B.匿．名(nì)，绮．丽(qǐ)，强聒．不舍(guō)；D.藻．饰(zǎo)，惩．戒(chéng)，袅．袅烟云(niǎo)。
3．下列加点字注音完全正确的一项是( B )A．花圃．(bǔ) 棘．手(là) 迥．乎不同(jǒng)B．稽．首(qǐ) 喑．哑(yīn) 吹毛求疵．(cī)C．慰藉．(jì) 枯涸．(gù) 骇．人听闻(gài)D．狡黠．(xié) 剽．悍(biāo) 锲．而不舍(qì)【解析】A.花圃．(pǔ)，棘．手(jí)，迥．乎不同(jiǒng)；C.慰藉．(jiè)，枯涸．(hé)，骇．人听闻(hài)；D.狡黠．(xiá)，剽．悍(piāo)，锲．而不舍(qiè)。
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专题六语文知识
(时间：20分钟)
1.下列语文知识判断有误的一项是( D )
A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词。
B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C．“人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
”运用了设问的修辞手法。
D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。
”这是一个表示转折关系的复句。
2．下列语文知识判断有误的一项是( B )
A．“他委屈地离开教室”中的“委屈地”在句中作状语。
B．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C．“我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？”运用了反问的修辞手法。
D．“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
3．下列语文知识判断有误的一项是( D )
A．“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B．“哎呀，美极了！真是美极了！”中的“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C．“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D．“贵州的美食有哪些？你一定会说出一大串：什么羊肉粉啦，臭豆腐啦，荞凉粉啦……”句中逗号应改为顿号。
4．下列语文知识判断有误的一项是( D )
A．诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B．“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C．“其真无马邪？其真不知马也！”这个句子运用了议论的表达方式。
D．“转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是埋下了隐患？”句中逗号应改为问号。
5．下列语文知识判断有误的一项是( A )
A．“他们”“判断”“哗啦啦”“崇拜”的词性分别是代词、动词、名词、动词。
B．“缩短差距”“共同努力”“舌尖上的中国”“完美邂逅”这几个短语分别是动宾短语、偏正短语、偏正短语、偏正短语。
C．“荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
”运用了拟人的修辞手法。
D．“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
”这个句子是因果关系的复句。
6．下列语文知识判断有误的一项是( A )
A．“清镇打造茶马古镇，再现昔日魅力。
”句中“打造”和“魅力”依次是动词、形容词。
B．“中国崛起”“畅游花溪”“观山湖灯会”依次是主谓短语、动宾短语、偏正短语。
C．“全世界从贵州感受到了中国西部古老传统文化的深厚底蕴。
”句中的“底蕴”是宾语。
D．“2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。
”句中书名号应改为引号。
7．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
”句中的标点符号使用正确。
B．“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位。
”这个句子中的“非常到位”作补语。
C．“我家住在小船上，漂流停泊芦花丛。
”这个句子运用了对偶的修辞手法。
D．“梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
”句中“梦想”和“活力”依次是名词、名词。
8．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“天真快乐”“我的成绩”“他辛苦了”这几个短语的结构都不一样。
B．“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。
”这是一个单句。
C．“贵阳市的市民2011年初又遭遇了一场凝冻灾害。
”句中的“贵阳市”是主语。
D．“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。
”这是一个条件复句。
9．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。
B．“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”短语结构完全相同。
C．“‘听着，朋友，’他们说，‘你丑的可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
’”句中逗号应改为冒号。
D．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
”这个句子是假设复句。
10．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B．“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C．“那又浓又绿的景色，简直是一幅青山水绿画。
”这句话没有使用修辞手法。
D．“言是散碎的，意是混整的。
言是有限的，意是无限的。
”句中句号应改为分号。
11．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“白色梨花开满
．．梨树林啊！”这句话中加点的词语依次是动词、形容词和数量．．枝头，多么美丽
．．的一片
词。
B．“我在开花！它们在笑。
我在开花，它们嚷嚷。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
C．“父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
”句中的“高兴”和“尴尬”是一组反义词。
D．“中国的历史有自己的特点。
”这个句子中的“中国”和“自己”是定语。
12．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“寻求真理
．．。
”句中加点的词语依次是名词、动词。
．．的唯一途径是对事物客观的探索
B．“你这些话，我们已经听得耳膜起了茧了。
”运用了夸张的修辞手法。
C．“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取
．．知识。
”句中加点词语“汲取”是贬义词。
D．“正确答案”“渔舟唱晚”“完成任务”三个短语的类型依次是：偏正短语、主谓短语、动宾短语。
13．下列语文知识判断有误的一项是( A )
A．“可爱的人”“敬畏生命”“雄伟壮丽”“打量一番”这四个短语分别是动宾短语、主谓短语、并列短语和后补短语。
B．“愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一个自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
”这个句子使用了排比的修辞手法。
C．“从那以后，我常在这棵月桂树下玩耍。
”句子的主干是“我玩耍”。
D．“人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。
”这个句子是一个因果复句。
14．下列语文知识判断有误的一项是( C )
A．“悬崖峭壁”“铜墙铁壁”“和风细雨”三个短语的结构相同，都是并列短语。
B．“我那时真是聪明
．．过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
”句中加点的词是褒词贬用。
C．“我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
”这个句子运用了比喻的修辞手法。
D．“教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》等。
”句中的顿号应去掉。
15．下列语文知识判断有误的一项是( D )
A．“眼前的环境好像是一个梦。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．“母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
”句中顿号都应改为逗号。
C．“呼吁”“程序”“和平”“动态”“平静”从词语的感情色彩上看，属于中性词。
D．“这朦胧的月光，实在照不了多远”与“月色便朦胧在这水气里”，两句中“朦胧”一词从词性上看都是形容词。
16．下列语文知识判断有误的一项是( D )
A．“荷塘的四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
”句中“蓊蓊郁郁的”是定语。
B．“袅袅烟云”“繁荣富强”“热爱劳动”依次是偏正短语、并列短语、动宾短语。
C．“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”是条件复句。
D．“她就好似夜明珠一般，在暗夜里发出璀璨的光芒。
”运用了拟人的修辞手法。