部编人教版历史七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件(共22张PPT)
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
温故知新
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 ？ 谥号（shì ） 庙号 高皇帝 太祖 孝惠皇帝 孝文皇帝 太宗 孝景皇帝 在位年数 7 8 24 16
文景 之治
汉武帝刘彻 （公元前141年—前84 年在位），西汉第五代 皇帝。7岁被册立为太 子，16岁登基，在位 54年。他采取一系列巩 固“大一统”的措施， 使西汉达到鼎盛，成为 世界强国。
大一统: 就是中央加强对国家政 治 、思想、经济等方面的 统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
政治方面 汉武帝在政治上遇到什么问题？ 他如何加强对全国的政治统治？ 1.诸侯王势力强大 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
政治方面 1.诸侯王势力强大 秦没有分封子弟为王，结果孤立无援 而亡。于是高祖吸取教训……封九位宗亲 为王。那些大的封国横跨州郡，诸侯王的 宫室、设置的百官跟朝廷的规制一样。诸 侯王还有权直接经营煮盐、冶铁和铸钱等， 从中获得巨额财富。 ——《汉书》
经天纬地曰文,威强睿德曰武 ——《史记·谥法解》
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ D A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 ）
2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢 黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ A） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强对地方官吏和豪强的监督，汉武帝建立的制度是 （ C） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ A ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张 ？ 产生了怎样的影响？ 罢黜百家，独尊儒术 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
谢
谢
大
家
政治方面 1.诸侯王势力强大
汉武帝采纳主父偃（yǎn）的建议， 实施“推恩令”
臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分 给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子 都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐 衰弱。 ——《史记·平津侯主父列传》
政治方面 1.诸侯王势力强大
“推恩令”
皇帝
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。 有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一 个繁荣局面。 材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道， 勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从 矣。” ——《汉书· 董仲舒传》 （1）材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力 的代表人物是谁？ 孔子
5、电视剧《汉武大帝》热播后，人们对汉武帝的文韬武略有了 了解，汉武帝治国的指导思想主要是（ C ） A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说
6、“惜秦王汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚········”毛 泽东在《沁园春· 雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中 “汉武”最主要的功绩是（ C ） A.创立中央集权 B.实现国家统一 C.巩固大一统局面 D.文景之治 7、汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中经济方面 的措施是（ C ） A.设立太学 B.铲除“异姓王” C.国家统一铸币，盐铁官营 D.颁布推恩令
思想方面 汉武帝接受董仲舒建议：罢黜 （ch ù）百家，独尊儒术：
上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。 万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。国 家应大力倡导儒家的忠君守礼的思想，禁止 其他学说。 ——董仲舒《春秋繁露》
思想方面 汉武帝接受董仲舒建议：罢黜 （ch ù）百家，独尊儒术：
汉武帝怎样倡导儒学？ 兴办太学；把五经作为教材；儒生进入各级 政府机构 五经： 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
诸侯王
中 央 统 辖 的
诸侯王
侯
侯
侯
侯
郡
诸侯王
侯
侯
侯
侯
大国不过十余城，小侯不过数十里 ——《史记》
政治方面 1.诸侯王势力强大
（1）汉武帝采纳主父偃（yǎn） 的建议，实施“推恩令”
（2）酎（zhòu ）金夺爵: 汉武帝以诸侯王所献助 祭的“酎金”成色不好或斤 两不足为借口而夺爵，被夺 爵者达106人，占当时列侯的 半数。
经济方面
汉武帝在经济上遇到什么问 题？他是如何解决的？
小结
汉 武 帝 的 大 一 统
政治 思想 经济 影响
推恩令、 建立刺史制度 罢黜百家， 独尊儒术
收回盐铁、铸币权； 调配物资、平抑物价 巩固了大一统局面， 西汉进入鼎盛时期。
小结
当时世界两大强国——西汉、古罗马
小结
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 刘彻 谥号（shì ） 高皇帝 孝惠皇帝 孝文皇帝 孝景皇帝 孝武皇帝 庙号 太祖 太宗 世宗 在位年数 7 8 24 16 54
政治方面 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
皇帝设Leabharlann 刺史 制度全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
负责监督地方官吏、 豪强及其子弟。
政治方面 1.诸侯王 2.豪强地主 中央对地方的 刺史制度 控制大大加强 推恩令
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
温故知新
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 ？ 谥号（shì ） 庙号 高皇帝 太祖 孝惠皇帝 孝文皇帝 太宗 孝景皇帝 在位年数 7 8 24 16
文景 之治
汉武帝刘彻 （公元前141年—前84 年在位），西汉第五代 皇帝。7岁被册立为太 子，16岁登基，在位 54年。他采取一系列巩 固“大一统”的措施， 使西汉达到鼎盛，成为 世界强国。
大一统: 就是中央加强对国家政 治 、思想、经济等方面的 统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
政治方面 汉武帝在政治上遇到什么问题？ 他如何加强对全国的政治统治？ 1.诸侯王势力强大 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
政治方面 1.诸侯王势力强大 秦没有分封子弟为王，结果孤立无援 而亡。于是高祖吸取教训……封九位宗亲 为王。那些大的封国横跨州郡，诸侯王的 宫室、设置的百官跟朝廷的规制一样。诸 侯王还有权直接经营煮盐、冶铁和铸钱等， 从中获得巨额财富。 ——《汉书》
经天纬地曰文,威强睿德曰武 ——《史记·谥法解》
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ D A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 ）
2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢 黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ A） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强对地方官吏和豪强的监督，汉武帝建立的制度是 （ C） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ A ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张 ？ 产生了怎样的影响？ 罢黜百家，独尊儒术 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
谢
谢
大
家
政治方面 1.诸侯王势力强大
汉武帝采纳主父偃（yǎn）的建议， 实施“推恩令”
臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分 给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子 都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐 衰弱。 ——《史记·平津侯主父列传》
政治方面 1.诸侯王势力强大
“推恩令”
皇帝
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。 有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一 个繁荣局面。 材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道， 勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从 矣。” ——《汉书· 董仲舒传》 （1）材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力 的代表人物是谁？ 孔子
5、电视剧《汉武大帝》热播后，人们对汉武帝的文韬武略有了 了解，汉武帝治国的指导思想主要是（ C ） A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说
6、“惜秦王汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚········”毛 泽东在《沁园春· 雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中 “汉武”最主要的功绩是（ C ） A.创立中央集权 B.实现国家统一 C.巩固大一统局面 D.文景之治 7、汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中经济方面 的措施是（ C ） A.设立太学 B.铲除“异姓王” C.国家统一铸币，盐铁官营 D.颁布推恩令
思想方面 汉武帝接受董仲舒建议：罢黜 （ch ù）百家，独尊儒术：
上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。 万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。国 家应大力倡导儒家的忠君守礼的思想，禁止 其他学说。 ——董仲舒《春秋繁露》
思想方面 汉武帝接受董仲舒建议：罢黜 （ch ù）百家，独尊儒术：
汉武帝怎样倡导儒学？ 兴办太学；把五经作为教材；儒生进入各级 政府机构 五经： 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
诸侯王
中 央 统 辖 的
诸侯王
侯
侯
侯
侯
郡
诸侯王
侯
侯
侯
侯
大国不过十余城，小侯不过数十里 ——《史记》
政治方面 1.诸侯王势力强大
（1）汉武帝采纳主父偃（yǎn） 的建议，实施“推恩令”
（2）酎（zhòu ）金夺爵: 汉武帝以诸侯王所献助 祭的“酎金”成色不好或斤 两不足为借口而夺爵，被夺 爵者达106人，占当时列侯的 半数。
经济方面
汉武帝在经济上遇到什么问 题？他是如何解决的？
小结
汉 武 帝 的 大 一 统
政治 思想 经济 影响
推恩令、 建立刺史制度 罢黜百家， 独尊儒术
收回盐铁、铸币权； 调配物资、平抑物价 巩固了大一统局面， 西汉进入鼎盛时期。
小结
当时世界两大强国——西汉、古罗马
小结
人物 刘邦 刘盈 刘恒 刘启 刘彻 谥号（shì ） 高皇帝 孝惠皇帝 孝文皇帝 孝景皇帝 孝武皇帝 庙号 太祖 太宗 世宗 在位年数 7 8 24 16 54
政治方面 2.豪强地主与朝廷分庭抗礼
皇帝设Leabharlann 刺史 制度全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
负责监督地方官吏、 豪强及其子弟。
政治方面 1.诸侯王 2.豪强地主 中央对地方的 刺史制度 控制大大加强 推恩令
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人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共30张PPT)
五铢钱是我国钱币史上使用 时间最长的货币，用重量作为 货币单位。这种小铜钱外圆内 方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
第12课 大一统王朝的巩固 课件(共22张PPT)
汉武帝的思想烦恼
最近比较烦，学派 太多,思想太杂；士人
与民休息
依附诸侯王对抗朝廷， 无为而治
朕寝食难安哪！
严刑峻法 以法治国
施行仁政 以德治国
朕很是烦恼
思想不统一，不利于巩固大一统王朝。
三、尊崇儒术
材料一:“今师异道，人异论，百家殊方，指意不 同……。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆 绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一， 而法度可明，民知所从矣。”
农业和手工业进一步 发展。
二、推动经济发展： （二）商业
1.结合教材59页第二段内容，思考汉武帝是如何应对经 济问题的？其结果如何？
圆形方孔半两钱
经济问题
汉武帝的政策
私人铸币
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
富人控制盐铁经营权
盐铁官营
富豪唯利是图
国内统一调配物资，平抑物价
2.结果：中央对经济的控制大大加强，使国家的财政状况有 了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
——刘刚、李冬君《文化的江山：走向世界历史的国度》
一个小小的长沙异姓王的 丞相之家，其财富积累有 不胜数之叹。你会对文景 时代有什么其他印象？
辛追夫人复原图
印象一：治世下财富积累多 印象二：治世下存在着隐患
一、削弱地方势力：（一）原因
根据以下材料，思考汉武帝时期地方有怎样的问题？
材料：地方上的豪强地主也
四、北击匈奴
思考：与秦朝疆域图对比，汉朝疆域图有何重大变化？原因是什么？
秦
汉
汉武帝巩固了大一统的局面（疆域） 《中国历史地图集》
小结
问题 政治问题 经济问题 思想问题 军事问题
措施
影响
推恩令、刺史制度 加强中央集权
第12课汉武帝巩固大一统王朝课件 (共26张PPT)
想一想
西汉的诸侯国 势力强大,威胁 中央政权，他 该怎么办 呢····· ·
政治:下诏允许诸侯王除 以嫡长子继承王位外，可 将封地再次分封给其他子 弟作为侯国，由皇帝制定 封号诸侯—国—土 推恩令封（土主分一父次偃）
主父偃 yˇan
封土再分
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严 厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
大一统的目的：
加强中央集权，巩固封建统治
措施的几个方面： 政治；思想文化；经济
汉武帝的烦恼
分封诸侯 尾大不掉
匈奴南 犯骚扰 边疆
诸子百家 说三道四
王国
边 疆 思
政治措施:
刚即位时,汉武帝就面临 着严重的考验:
政治上:
诸侯势力强大，各自独霸一方,地方上豪 强地主兼并土地，横行乡里，两股势力 导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权
汉武帝在政治、经济、思想 等方面采取了一系列的措施，加 强了中央集权统治，西汉王朝出 现了大一统的局面，从此西汉进 入了鼎盛时期。
1.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议
是（ D ）
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸王将封地分给子弟
2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方
“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒
术”的主要目的是（ A ）
A.加强中央集权 B.排次异己
C.放权于侯国
D.平定叛乱
8.汉武帝为了加强思想控制，听取了下列
哪位人物的建议（ D ）
A孔子
B李斯
C韩非
D董仲舒
9.我国古代的最高学府是（ D ）
A.大学
B.儒学
C.郡国学
人教七年级上册(部编版)第12课汉武帝巩固大一统王朝 (共22张PPT)
“独尊儒术”妙在哪儿？
柔和的政策，利禄的引诱
儒家思想成为封建社会的正统思想
小结：思想方略
“罢黜百家，独尊儒术” ， 把儒家学说立为正统思 想。
兴办太学，培养封建 统治需要的儒学人才
思想上的大一统。
三、盐铁官营财权握
三、盐铁官营财权握
经济上的难题
到了汉武帝统治时期，由於对外征伐不断，中 央财政从此前"京师之钱累巨万，贯朽而不可校。" 的丰盈一变而为入不敷出的困局。
汉 代 太 学 “ 讲 经 图 ”
兴办太学
五经授课
察举制是中国古代 选拔官吏的一种制度， 考试科目都以「德行」 为先，在学问上则以 「儒学」为主。
对比秦皇汉武在思想上的措施有何不同？思考谁 的措施更妙？妙在哪里？
“秦始皇统一思想是不要人民读书，他的手段是 刑罚的制裁；汉武帝统一思想是要人民只读一种书， 他的手段是利禄的引诱。” ——顾颉刚
盐铁官营专卖 统一铸五铢钱 平抑物价
官
出土于汉代带“官” 字款的铁器。
五铢钱
思考：这些措施会产生什么作用？
笼天下盐铁诸利，以排富商大贾，损有余补不 足，以齐黎民。是以兵革东西征伐，赋敛不增而用 足。 ——西汉桑弘羊《盐铁论》
小结三：经济方略
盐铁 ＿＿＿ 专卖 五铢钱 铸＿＿＿＿
增强了中央政府的 财政收入，实现了经 济上的大一统。
地 方
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部
刺 史
史 刺 史 刺 史 刺史 刺 史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺 史 刺
负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富
汉武帝时期的监察制度表
二、尊儒一统天下心
西汉初年，诸子百家的各派人物很活 跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇 帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 此材料说明汉武帝面临什么难题? 思想的不统一，不利于中央集权
第12课 大一统王朝的巩固(课件)(共30张PPT)统编版(2024)历史七年级上册
霍去病：西汉名将，卫皇后和卫
青的外甥，17岁深入大漠，19岁指挥 河西之战，直捣匈奴圣地祁连山，从 此匈奴不敢北望。汉武帝想为他修建 府邸，他断然拒绝：“匈奴未灭，何 以家为！”擅长长途奔袭、快速突袭、 迂回战、歼灭战等，23岁时病死。
卫青、霍去病雕塑
四、北击匈奴
3. 影响：
汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
训练提升
3．从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学 得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子 由武帝时五十人，逐步递增，成帝时增加到三
D 千人。出现这一现象的直接原因是（ ）
A．“文景之治”政治清明 B．察举制度逐步确立 C．“推恩”诸侯加强控制 D．儒家经学成为官学
训练提升
4．汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
新课标：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统 一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过汉武帝 的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力 强盛的变化及原因。
学习目标
1.掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固大一统的措施。 （史料实证、唯物史观）
一、削弱地方势力 措施5：确立察举制。 结果：选拔了一批优秀的人才。
夏商西周 血缘
战国-秦 军功
汉朝 举孝廉-品行才能
各郡国每年按照人口比例向
朝廷推举有道德、有才能的人，
皇帝也下诏让公卿大臣举荐人
才，经过考察，授予官职。
张仲景
曹操
一、削弱地方势力
3. 影响： 加强了对地方的控制。
▲西汉初期封国形势图
被册立为太子，16岁登基，在位54年。
贡献：汉武帝为巩固统一的封建国家和
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共22张PPT)
拓展延伸
毛泽东曾经《泌园春•雪》这首词中这样写 道：“惜秦皇汉武，略输文采。”你能说 了这句诗词中指的是哪两位皇帝吗？请你 结合史实说一说这两位皇帝的功劳。
学以致用
• 基础过关 • 能力提升 • 直击中考
基础过关
1．为加强中央集权，主父偃给汉武帝的 建议是( D )
A．奖励努力耕作的农民 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．在地方上推行郡县制 D．允许诸侯王将封地分给子弟
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝（前157年—前87） 年，是汉朝的第七代皇帝，汉 景帝刘启的第十个儿子、汉文 帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的 曾孙。7岁时被册立为太子， 16岁登基，在位五十四年，建 立了西汉王朝最辉煌的功业之 一。他的雄才大略、文治武功 使西汉王朝出现大一统的局面， 使汉朝成为当时世界上最强大 的国家，也因此成为了中国历 史上伟大的皇帝。
为了推行“罢黜百家，独尊儒术”这 一政策，汉武帝还做了哪些事情？
兴太学，以儒家“五经”为教材
董仲舒
罢黜百家，独尊儒术
作用：从此，儒学居于主导地位，为历代 帝王所推崇，影响深远。
各抒己见
董仲舒死后，汉武帝有一 次经过他的墓地，特意下 马。后来把他的墓叫做 “下马陵”。武帝在那儿 下马说明了什么？
说明汉武帝对董仲舒的怀念 和敬重以及对人才的重视。
A．颁布“推恩令” B．实行分封制 C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
直击中考
6．(南京中考)汉武帝采取的利于抑制大 商人牟取暴利的措施是( B ) A．统一文字 B．统一铸造五铢钱 C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策
思考：1.材料反映了什么现象？ 2.这种现象在西汉是怎么产生的？
景帝
削封 武帝
部编人教版历史七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件(共26张PPT)
秦始皇：“焚书坑儒”，对其他思想文化进行 百家 焚书 罢黜百家 粗暴野蛮的破坏，结果钳制了思想，摧残了文 争鸣 坑儒 独尊儒术 化，加速了秦的灭亡。 汉武帝：“独尊儒术”，结果是促进了大一统 局面的形成，巩固了统治，使儒学逐渐成为中 国封建社会的正统思想。
1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 C A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉高祖 2. 儒家学说作为封建统治的正统思想 ， 开始于 D A．春秋后期 B．战国时期 C．秦朝初年 D．西汉盛期 3．我国古代最高学府是 B A 大学 B 太学 C 中学 D 国子监
主父偃认为，诸侯王连城数十， 地方千里，缓则骄奢而为淫乱，急则 合纵以反抗朝廷，对加强中央政令的 推行不利。
诸侯
主父偃 因此他向武帝建议，令诸 侯得推恩分封子弟为侯，这样 王国自析，诸侯王的权力也随 之削弱 。
中央
政治上:削弱诸侯国势力，加强中央集权
皇帝
诸侯王
诸侯王 侯 侯 侯 侯
中 央 统 辖 的 郡
一部电视剧的片头有这样 一句话：
他建立了一个国家前所 未有的尊严，他给了一个族 群挺立千秋的自信，他的国 号成了一个伟大民族永远的 名字。
董仲舒：损益诸侯，统一于天子。 即万物要一统于上天，国家要一统于皇 帝。
大一统: 中央加强对政治、经济、思想 文化等各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面.
为什么汉武帝时西汉能达到鼎盛时期？
大一统
重 视 农 业
轻 徭 薄 赋
提 倡 节 俭
以 德 化 民
1、汉初统 治者恢复经 济的措施及 文景之治。 2、汉武帝 雄才大略, 善于用人。
盐铁专卖
目的：都是为了加强思想统治,巩固中央集权
春秋汉武帝与秦始皇在思想上的 前221 前206 秦 汉 措施有哪些相同点和不同点？ 战国
1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 C A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉高祖 2. 儒家学说作为封建统治的正统思想 ， 开始于 D A．春秋后期 B．战国时期 C．秦朝初年 D．西汉盛期 3．我国古代最高学府是 B A 大学 B 太学 C 中学 D 国子监
主父偃认为，诸侯王连城数十， 地方千里，缓则骄奢而为淫乱，急则 合纵以反抗朝廷，对加强中央政令的 推行不利。
诸侯
主父偃 因此他向武帝建议，令诸 侯得推恩分封子弟为侯，这样 王国自析，诸侯王的权力也随 之削弱 。
中央
政治上:削弱诸侯国势力，加强中央集权
皇帝
诸侯王
诸侯王 侯 侯 侯 侯
中 央 统 辖 的 郡
一部电视剧的片头有这样 一句话：
他建立了一个国家前所 未有的尊严，他给了一个族 群挺立千秋的自信，他的国 号成了一个伟大民族永远的 名字。
董仲舒：损益诸侯，统一于天子。 即万物要一统于上天，国家要一统于皇 帝。
大一统: 中央加强对政治、经济、思想 文化等各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面.
为什么汉武帝时西汉能达到鼎盛时期？
大一统
重 视 农 业
轻 徭 薄 赋
提 倡 节 俭
以 德 化 民
1、汉初统 治者恢复经 济的措施及 文景之治。 2、汉武帝 雄才大略, 善于用人。
盐铁专卖
目的：都是为了加强思想统治,巩固中央集权
春秋汉武帝与秦始皇在思想上的 前221 前206 秦 汉 措施有哪些相同点和不同点？ 战国
部编人教版历史七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共26张PPT)
汉 武 帝
西汉进入鼎盛时期 罢黜百家
思想 独尊儒术
中央统一铸币 盐铁官营
经济
大一统王朝 得到进一步 巩固和发展。
我看——汉武大帝
他建立了一个国家前所未有的尊严， 他给了一个族群挺立千秋的自信， 他的国号贡献：
汉族
大一统王朝
西汉成为当时世界上最强大的国家
推恩令
诸侯王
推恩令
中央
传嫡长子
诸侯王
侯
传嫡长子
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
皇帝
中 中 央 央 统 诸侯王 诸侯王 诸侯王 统 辖 辖 的 的 郡 郡 侯 侯 侯 侯侯侯 侯侯侯 1、封国的势力越来越小，无力与中央抗衡。 2、汉武帝不费一兵一卒就削弱了诸侯王的势 力,加强了中央集权。
政治大一统
通过“推恩”,汉武帝不费一兵一 卒就削弱了诸侯王的势力,加强 了中央集权,解决了威胁中央集 权的诸侯国问题。随后,他又找 各种借口削爵、夺地甚至除国, 削爵、夺地、除国 严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从 此一蹶不振。
情感升华
发愤图强 奋发有为 不忘初心 继续前进
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
第12课 大一统王朝的巩固 课件(共24张PPT).ppt
汉武帝时期讲学礼堂
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
◆结合所学，说说秦始皇与汉武帝对儒家的态度有何不同。这种“不同”的 背后有什么“相同”之处？
—秦始皇—
秦坑儒谷
焚书坑儒，激化了社会矛盾
汉代讲经图
—汉武帝—
尊崇儒术，巩固了大一统
相同点：目的都是为了统一思想，巩固统治。
汉武帝是一位雄才大略的皇帝，杰出的政治家。 ①政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央集权。 ②经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。 ③思想文化方面，“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家思想从此成为我国封建 社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。 ④军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。
材料研读措：施：尊崇儒术
说说董仲舒建议的内容。 董仲舒
汉武帝为什么会接受董仲舒的建议？
原因：为了统一思想，巩固统治。
◆阅读课本，归纳汉武帝尊崇儒术的具体举措，分析其影响。
具 ①治国：把_儒__家__学__说__立为正统思想：忠君守礼；
体 举
②教育：在长安兴办_太__学__，以儒家经典为教材;
措 ③选官：选拔儒士 进入各级政府机构。
▶汉武帝的解决措施： ①将铸币权收归中央，
统一铸造五铢钱； ②实行盐铁和酒的官营、专卖； ③统一调配物资，平抑物价； ④对商人征收车船税。
政治
面临的问题
①诸侯王势力强大 ②地方豪强兼并土地
富商豪强控制了重要的
经济
经济命脉
思想
军事
采取措施 ①实行推恩令 ②建立刺史制度
统一铸造五铢钱 盐铁官营、专卖
达到的效果 加强了中央集权
1.找出西汉都城的位置。 2.指出河西四郡的位置， 说明其设立的意义。 巩固边防，为统一西域， 开辟丝绸之路奠基。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共26张PPT)
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许 诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 （3）思想文化上罢黜百家，独尊儒术。
经济上统一铸币，实行盐铁专卖。
生命不是要超越别人，而是要超越自己．
谢谢!
“五铢”钱
汉武帝在经济上的举措产生了怎样的影响？
改善了财政，为汉武帝推行新的 政策奠定了经济基础。
小组讨论： 汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。
目的：加强中央集权。 影响：巩固了大一统，使西汉开始进入鼎盛时
期。
论从史出，史论结合
评价汉武帝：
中国历史上一位有雄才大略的皇帝， 他在位的五十多年里，西汉 国力最为 强盛，他破格录用人才，进行改革， 在政治、经济、军事和思想文化等各 方面出现了大一统 局面，巩固和加强 了中央集权，使西汉出现了大统一的 鼎盛局面。汉武帝是继承秦始皇之后， 为进一步把我国发展成为强大 的国家 而做出重大贡献的帝王，后世往往把 “秦皇”“ 汉武”相提并论。
它思想粗暴破坏，加 思想，促进了大一统局面
速了秦朝的灭亡
的形成和巩固
帝曰：
同学们，朕可不止在政治、思 想文化上下功夫，朕在经济上 一样是功绩卓越，你们当中可 有人知道朕在经济都做过些什 么吗？
众曰……
三 盐铁专卖
汉武帝经济上的大一统具体措施：
（1）把铸币权收回中央，统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。 （3）在全国统一调配物资，平抑物价。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、“推恩令”的实施
西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷 派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪 强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社 会秩序混乱。