标点符号易错点分析

标点符号易错点分析

河北易县中学刘丽华

标点符号分为标号和点号，我们首先要掌握他们的基本用法，掌握了基本用法后还要熟悉易出错的地方，这样才易于在较短的时间做出准确判断。为此，我对标点符号容易出错的地方进行了总结，针对易出错的几种标点进行了整理。

1、问号问号容易出错的有四种情况，倒装句、选择问句、连续问句和有疑问词的非疑问句，因此谨记：

（1）倒装句只在句末用问号，中间用逗号。如：怎么了，你？

（2）选择问句一般中间用逗号，句末才用问号。如：然而，她是从四叔家出去就成了乞丐呢，还是先到卫婆子家然后再成乞丐的呢？

（3）连续问句每问都要用问号。如：你叫什么？住在哪里？

（4）有疑问词不一定是疑问句，有疑问词的陈述句不能用问号。如：我不知道谁拿走了我的书。

2、叹号叹号需注意两种情况

（1）倒装句中叹号用在句尾，句中用逗号，如：多么美丽呀，我的祖国！

（2）感叹句子前边有叹词，只在句尾用叹号，前面的叹词后面用逗号不用叹号。如：唔，这令人开怀令人奋发的春风呵！

3、顿号顿号需注意的情况比较多，有六种

（1）并列词语相互联系紧密又为人们熟知的，读时不需停顿，不用顿号。如：工农业、指战员、科学技术、青红皂白、中小学、教职员工、中西部

（2）概数中间不能停顿。如：三四里、八九岁

（3）不是概数而是相邻数字，中间需用顿号。如：退居二、三线，我教三、四班

（4）并列词语之间带有“啊、哇、啦、呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。我买了许多水果，苹果呀，橘子呀，香蕉呀，哈密瓜呀…

（5）并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以递升为逗号。如：过去、现在、将来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

（6）并列短语做定语时用顿号停顿，做补语、谓语、状语时用逗号停顿。如：她头发很长，衣着时髦，走路一扭一扭的。

4、分号分号用于复句内部并列分句之间的停顿，非并列关系的多重复句第一层也用分号，分号使用时要注意两种情况

（1）分句内部用了逗号的基础上，分句间才能用分号

（2）该用分号时不要误用句号。如：生物学家告诉学生，兽类中，凡是头上长角的，应属偶蹄目，蹄子是双瓣的；凡是奇蹄目兽类，一定是单蹄而且不生角。

5、冒号使用冒号时要注意以下四种情况

（1）冒号的提示作用一般管到句子末尾，第一个句号前，不能只管到中间。

（2）写作中引用别人的一部分话作为自己文章的一部分时，引文前不用冒号。如：林则徐宣称“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。

（3）一个句子用两个冒号的情况应该避免。

（4）前后引文都用一个人说的话时，提示语后用逗号，不用冒号。

6、引号引号的使用需注意三种情况

（1）引号和点号的位置

若引文独立而又完整，引文末尾点号不变，并写在后引号内；若引文独立而不完整，只作为句子的一部分，则引文末尾的点号应去掉，再视整个句子的需要选用标点加在后引号外。如:A、鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

B、鲁迅先生说过的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的真实写照。

（2）转述别人的话不用引号，特定词语、反义讽刺、文中简称、强调名称要用引号

（3）引号引用的范围要准确，不能少引也不能多引。

7、括号需要注意两个方面的问题

（1）句中括号解释内容紧挨被解释词语，句外括号要放在一句话（句号或逗号）后边。（2）括号前后文应衔接通畅，括号内解释内容不影响正文表述，提防将正文放入括号中的现象。

8、省略号省略号要注意两种情况

（1）省略号和“等等”不能连用

（2）当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时，其省略部分只能用“等等”，不能用省略号。

9、书名号书名号要注意两种情况

（1）书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、法规文件名，不要漏用。

（2）该用引号不要误用书名号，如电视节目、报刊栏目等。

10、破折号破折号标明文中解释说明的语句，表示语意转换、递进，表示语言的中断延长等。破折号和括号都表解释，二者不可连用。破折号引出的注释文字是正文的一部分，少了它，句意就不完整，所以必须和正文连在一起朗读；括号里的内容是附带性的说明，少了它

也不会影响句意的完整，可以不读出来。破折号有停顿，括号无停顿。

以上十种标点是考试时易错典型，总结出来与大家探讨，敬请大家斧正。