七年级英语上册Unit7
七年级上册英语课本unit7知识点
七年级上册英语课本unit7知识点七年级上册英语课本Unit 7知识点Unit 7的主题为“Free Time”，是一个以休闲娱乐为主要内容的单元。
在本单元中，学生们将学到关于自己和别人的休闲爱好的描述，也将学习一些询问别人爱好和制定活动计划的表达方式。
以下是本单元的重点知识点：1. 时间表达本单元中的休闲娱乐活动均与时间有关，因此学生需要学习如何表达时间。
例如，学生需要掌握一些时间单位的表达方式，如年、月、日、星期、小时、分钟等，以及与这些时间单位相关的单词和短语。
由于英语中时间表达方式和每天的使用不同，学生需在学习过程中积累相关的词汇和短语。
2. 询问和回答问题本单元主要涉及到休闲爱好和活动，因此学生需要学习如何询问别人的爱好以及参加活动的计划和意愿。
这些问题主要包括但不限于以下几种：（1） What do you like doing in your free time?（2） Do you want to come to the party with me?（3） When are you free?（4） What time do we need to leave?学生将学习如何适当地回答这些问题以及如何根据上下文理解这些问题。
3. 动词时态本单元对于动词时态的运用提出了更高的要求，学生需要掌握一些常用的英语时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
此外，学生需要学习如何把正确的时态应用到词组或句子中。
4. 客观描述许多本单元中的题材都是关于休闲娱乐活动的，包括电影、音乐、体育、玩具等。
在描述这些活动时，学生需要尽量客观、诚实描述自己的想法和感受。
在学习中，学生将有机会学习一些形容词和副词，以便更准确地表达自己的思想和想法。
总之，七年级上册英语课本Unit 7是一个让学生更好地理解和运用英语的单元。
通过学习这些内容，学生将掌握一些有用的基础知识和技能，提高自己的英语水平，为将来的学习和工作打下基础。
人教版七年级英语上册 Unit 7 知识点.
Unit7 How much are these socks?1.询问物品价格。
（1）How much is the/this/that +单数名词？It’s+价格。
（2）How much are the/these/those +可数名词复数？They’re +价格。
（3）What’s the price of ...?It’s+价格。
例：（1）How much is this T-shirt?It’s seven dollars.（2）How much are these socks?They’re two dollars.（3）What’s the price of these socks?It’s two dollars.2.询问物品的量，how many和how much意为“多少...”How many +可数名词复数How much +不可数名词3.socks(袜子), shorts(短裤), trousers(裤子), shoes(鞋子)常用复数。
4.big(大的), small(小的), short(短的), long(长的) 修饰名词时，放在颜色前。
big orange hat 大的橘色的帽子small yellow hat 小的黄色的帽子short brown T-shirt 短的棕色的T恤long green T-shirt 长的绿色的T恤5.man 复数men 男人woman women 女人woman teacher 复数women teachers 女老师6.Can I help you? 我能帮你吗？回答：Yes,please./No,thanks.=May I help you?=What can I do for you?7.I need a sweater for school. 我需要一件上学穿的毛衣。
（1）need sth. 需要某物（2）need to do sth. 需要做某事8.How about this one?这件怎么样？it和one辨析：it 同类同物，指上文出现过的同一事物。
Unit7知识点讲义人教版英语七年级上册
2023年人教版初中英语七年级上册Unit 7知识点讲义（含巩固练习）初中英语教研室整理Unit 7 How much are these socks?Section A1.How much is this T-shirt? 译为：“这件T恤多少钱？”How much 可以用来询问价钱，结构为：how much + be动词 + 物体？答语为：物体 + be动词 + 价钱。
Eg:--How much are these socks?译为：“这些袜子多少钱？”-- They are two dollars.译为：“它们两美元。
”How much 还可用来询问不可数名词的数量。
Eg: -- How much water is there in the fridge?译为：“冰箱里有多少水？”-- Two bottles.译为：“两瓶。
”2.Can I help you? 译为：“我能帮助你吗？/有什么可以帮助的？”同义句为：What can I do for you?= Is there anything I can do for you?其答语为：Yes, please./ No, thanks.3.need “需要”1)作情态动词时，无人称和数的变化，后面接动词原形。
Eg: She need go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。
”2)作实义动词时，后面常接动词不定式或动名词。
常用结构为：need to do sth. “需要做某事”（表主动）Eg: She needs to go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。
”Need doing sth. “需要做某事”（表被动）Eg: The tree needs watering.译为：“这棵树需要被浇水。
”4.介词for表示目的，它的含义是：“为...；去做...”Need... for... 表示“需要...去做...”Eg: I need some pens for my homework.译为：“我的作业需要一些钢笔。
人教版初中英语新教材七年级上Unit7知识点归纳总结(复习必背)
Unit 7 Happy Birthday!学习目标单元主题人与自我→生活与学习→丰富，充实，积极向上的生活必备单词Section A1．celebrate／＇selɪbreɪt／v．庆祝；庆贺2．surprise／sə＇praɪz／n．惊奇；惊讶v.使感到意外3．something／＇sʌmθɪŋ／pron．某事；某物4．sale／seɪl／n．出售；销售5.yogurt /'jɒgət/ n .酸奶6. total /'taʊtl/ n..总数；合计adj·总的；全体的7．price／praɪs／n．价格8．balloon／bə＇lu：n／n．气球9．chocolate／＇tʃɒklət／n．巧克力10．pizza／＇pi：tsə／n．比萨饼11．list／lɪst／v．列表；列清单n．名单；清单12.own /əʊn/ adj. &pron.自己的；本人的13．example／Ig＇za：mpl／n．例子；范例14．language／＇læŋgwɪdʒ／n．语言15.international/,ɪntə'næʃnəl/adj.国际的16．mark／ma：k／v．做记号；纪念；打分n.记号17.national /'næʃnəl/ adj.国家的；民族的18．found／faʊnd／v．创建；创立Section B1.meaningful /'mi:nɪŋfl/ adj.重要的；重大的2.post／paʊst／n.帖子；邮政v.邮寄；发布3．contact／＇kɒntækt／n．联系；接触v.联系；联络4．symbol／＇sɪmbl／n．象征；符号5．village ／＇vɪlɪdʒ／n．村庄；村镇6．grow／grəʊ／v．成长；长大；增长7．blow／bləʊ／v．吹；刮8．enjoy／ɪn＇dʒɔɪ／v．享受······的乐趣；喜欢9．height／haɪt／n．身高；高度10．whom／hu：m／pron．谁；什么人高频短语1．how old 多大9．National Day 国庆节2．a surprise party 一个惊喜聚会10．make a wish 许愿3．birthday cake 生日蛋糕11．a symbol of．．．······的象征4．how much／many多少12．blow out 吹灭5．have a nice day 玩得开心13．next time 下次6．a birthday gift 一个生日礼物14．make a cake 制作蛋糕7．a long life 长寿15．a meaningful birthday 一个有意义的8．for example 例如生日常考句型1．when询问时间：-When is your birthday？你的生日是什么时候？-It＇s on 2nd August．在8月2日。
(完整版)人教版英语七年级上册第七单元知识点总结7上unit7知识点
Unit 7 How much are these socks?Grammar：基数词1.询问价格1）How much is +单数商品？How much are + 复数商品？It’s + 钱They’re + 钱2）What’s the price of + 商品？It’s + 钱price表示价格高低时，用high，low不用expensive，cheap。
The price of the shoes is high.这双鞋的价格很高。
①这件红色的裙子多少钱？100元。
How much is the red skirt? It is 88 yuan.What is the price of the skirt? It is eighty-eight yuan.②这条蓝裤子多少钱？30美元。
How much are these trousers? It is 100 yuan.What is the price of these trousers? It is one hundred yuan. 3）英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。
我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。
△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
100 dollars is quite a lot of money for him. 100美元对他来说是相当多的钱。
4）how many/how much询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词你有多少苹果？How many apples do you have?你想要多少水？How much water do you want?2. socks短袜, shoes鞋, shorts短裤,trousers裤子,glasses眼镜,scissors剪刀等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。
Unit7单词讲解人教版七年级英语上册
1.much /mʌtʃ/o词性：pron.&adj.o含义：许多；大量；多少o固定搭配：How much...? (用来询问数量或价格，尤其是购物时) o例句：How much money do you have? 你有多少钱？How much is this book? 这本书多少钱？2.sock /sɔk/o词性：n.o含义：短袜o固定搭配：a pair of socks 一双袜子o例句：I need a new pair of socks. 我需要一双新袜子。
3.Tshirt /'ti:ʃə:(r)t/o词性：n.o含义：T恤衫o固定搭配：wear a Tshirt 穿T恤o例句：He is wearing a black Tshirt. 他穿着一件黑色T恤。
4.shorts /ʃɔ:(r)ts/o词性：n. (pl.)o含义：短裤o固定搭配：a pair of shorts 一条短裤o例句：It's hot, so I'm wearing shorts. 天气很热，所以我穿了短裤。
5.sweater/'swetə(r)/o词性：n.o含义：毛衣o固定搭配：wear a sweater 穿毛衣o例句：She always wears a sweater in winter. 冬天她总是穿毛衣。
6.trousers/'trauzə(r)z/o词性：n. (pl.)o含义：裤子o固定搭配：a pair of trousers 一条裤子o例句：These trousers are too long for me. 这条裤子对我来说太长了。
7.shoe /ʃu:/o词性：n.o含义：鞋o固定搭配：a pair of shoes 一双鞋o例句：I need a new pair of shoes for the party. 我需要一双新鞋来参加派对。
七年级上册英语书unit7知识点
七年级上册英语书unit7知识点Unit 7是七年级上册英语的其中一个单元，本单元的主要内容涉及到家居生活、家庭成员关系等方面。
通过学习本单元的内容，可以有效地提高学生的英语阅读和写作能力。
以下是本单元的知识点：第一部分：家庭成员及其关系1. 家庭成员的称呼在英语中，父亲要用father或dad，母亲要用mother或mom来表示。
另外，还可以用aunt和uncle来表示叔叔和阿姨，而sister和brother可以表示姐妹和兄弟。
2. 家庭成员间的称呼及其关系在家庭中，不同成员之间的关系是复杂多样的。
可以说，通过学习本单元的内容，学生可以掌握如何用英语表达不同家庭成员之间的关系。
例如：父亲的兄弟：uncle母亲的兄弟：uncle父亲的姐妹：aunt母亲的姐妹：aunt父亲的父亲：grandfather母亲的父亲：grandfather父亲的母亲：grandmother母亲的母亲：grandmother除此之外，孩子的称呼和年龄也是本单元的重点。
在英语中，称呼孩子可以使用baby或child，而年龄可以用数字来表示。
第二部分：家居生活1. 家居用品的名称家庭中，有很多的家居用品，例如，桌子、椅子、床、书柜等等。
通过学习本单元，学生可以学习到很多这方面的词汇。
例如：桌子：desk椅子：chair床：bed书柜：bookcase窗帘：curtain壁纸：wallpaper地毯：carpet灯：lamp电视：television2. 家居生活用品的用法家居生活用品的用法也是本单元的重点之一。
例如：用牙刷刷牙可以用“brush teeth”来表示。
使用洗衣机可以用“use the washing machine”来表示。
饮用水可以用“drink water”来表示。
总结：本文介绍了七年级上册英语书Unit7的知识点，主要包括家庭成员及其关系和家居生活用品。
学生通过学习本单元的内容，可以更好地掌握英语，增强英语阅读和写作能力。
七年级英语上册人教版Unit7HappyBirthday!说课稿
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如学生对一般现在时态的运用不够熟练，以及在实际语境中灵活运用本节课所学知识进行交际的困难。为了应对这些问题，我将提供更多的实践机会，如情境模拟和角色扮演，以增强学生的实际运用能力。课后，我将通过学生的作业和课堂表现来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：1.针对学生的掌握情况，调整教学方法和节奏；2.提供更多的辅导和练习机会，以帮助学生巩固知识点；3.鼓励学生主动参与课堂，提问和反馈，以提高他们的学习积极性和参与度。通过不断的反思和改进，我将努力提高教学质量和学生的学习效果。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用多媒体课件、生日派对游戏视频和生日歌曲等资源。多媒体课件能够直观地展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。生日派对游戏视频和生日歌曲则能够营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。这些资源在教学中的作用主要是丰富教学手段，提高学生的学习积极性和参与度。
（三）互动方式
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的吸引力。板书将包括本节课的主要知识点，如重点单词、句型和一般现在时态的运用。通过使用不同颜色的粉笔和简洁的图形，板书将清晰地展示教学内容，帮助学生把握知识结构。板书在教学过程中的作用是辅助学生理解和记忆知识点，提供直观的学习参考。为了确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将注重板书的规划和设计，尽量使用简洁明了的语言和图形。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将主要采用情境教学法和交际教学法。情境教学法能够通过模拟真实的生日庆祝场景，让学生在具体的情境中学习和运用英语，提高他们的语言实践能力。交际教学法则能够通过小组讨论、角色扮演等形式，促进学生之间的互动交流，培养他们的团队协作和交际能力。这两种方法的理论依据主要是语言习得理论，即学习者在真实语境中和他人进行交流互动时，能够更好地习得和掌握语言。
英语七年级上册unit7知识点
Unit 7知识点总结知识点讲解：1. 学习询问物品价格询问物品的价格，要用How much is / are … ?例如：（1）－How much is this hat ? 这顶帽子多少钱？－It’s six dollars .（2）－How much are these shorts ? 这条短裤多少钱？－They’re 3 dollars .（3）－How much is that red sweater ? 那件红毛衣多少钱？－It’s twelve dollars .（4）－How much are those trousers? 那条裤子多少钱？－They are thirteen dollars .2. how much “多少”（1）how much 用来询问物品价格。
How much is it ? 那东西多少钱？拓展（2）how much 还可用来询问数量多少，但后面多跟不可数名词。
a. How much milk do you have every day ?每天你喝多少牛奶？b. How much chocolate do you want to buy ?你想要多少巧克力？3. socks , shorts ,trousers , shoes 这四个词通常是以复数的形式出现。
socks 袜子shorts 短裤，shoes 鞋子trousers 裤子*另外，当我要表达一双袜子，一条裤子等时，a pair of socks a pair of shorts a pair of shoes a pair of trousers注意：当提问a pair of socks / shorts / …多少钱时，我们说－How much is a pair of socks ? －It’s ….4. colors 颜色black , white , blue , brown , green , pink , purple , yellow大小长短short,long,small,big注意：先大小后颜色，先长短后颜色一件白色的短毛衣 a short white sweater 一顶紫色的小帽子 a small purple hat 一件棕色的长T 恤 a long brown T-shirt5.询问物品的颜色－What color is your hat ? 你的帽子是什么颜色？－White . 白色－What color do you want ? 你想要什么颜色？－Purple . 紫色6. －Can I help you ? \ What can I do for you ?－Yes , please . I want ….这是典型的在商店中购物时说的交际用语。
Unit7知识清单-七年级英语上册(人教版)
知识点一 重点短语 知识点二 重点句子Unit 7 How much are these socks 知识梳理 20232024学年七年级英语上册同步精品课堂（人教版）1. a pair of shoes/shorts/trousers/socks 一双鞋/一条短裤/一条裤子/一双袜子; two pairs of shoes 两双鞋；2. one dollar 一美元； two dollars 两美元价格+for+数量 two dollars for one pair 两美元一双3. smallbig （小大）; longshort （长短）; highlow(高低)4. wom a nwom e n(pl); m a n m e ntwo wom e n teacher s 两位女教师； three men nurses 三个男护士；5. look at =have a look at 看； look at the yellow skirt 看看这个黄裙子；It looks nice. 它看起来不错。
6. Here you are. 给你。
7. a clothes store 一个服装店； the price of trousers 裤子的价格8. at a/our great sale 大减价，促销；= on sale 减价出售；如：The sweaters in the store are at a great sale. 这家商店的毛衣大减价了。
9. buy sb sth=buy sth for sb 给某人买某物；sell sb sth=sell sth to sb 卖给某人某物；10. seven hundred 700; twentyfive 25; one hundred and one 101;11. need to do 需要做某事 I need to have some bread. 我需要吃点面包。
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Unit7 How much are these socks?
授课班级707 授课日期2014/12/10 授课类型新课(阅读）学时数Section B2b-3b
教学目标1.To provide reading and writing practice with the target language.. 2．Get the students to learn to write ads.
教学内容✧New words ✧2b-3b
重点难点词汇
价格表达…
学情分析
教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法
学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合
教学过程设计备注
课题引入I. Warming- up and revision
1.Greeting (Say hello between the teacher and the Ss)
2.Show some pictures of clothing .Review the words and conversation.
T: How much is the...?
S: It is ... dollars.
教学步骤
及
主要内容I．Work on 2b
1.让学生看2b的插图和文章标题，并通过问题引导他们预测文章大意：What can you see in the picture?
Where are the clothes?
What’s the store’s name ?
2.Questions:
What can we buy at Mr.Cool’s Clothes Store？
How much are the yellow sweaters there?
For boys ,what color trousers do they sell? How much are they?
If you want to buy six pair of socks,how much do you have to pay? II．Work on 2c
两人一组朗读2c
III.Work on 3a
IV.Work on 3b
Useful sentence structure
Come and buy your clothes at our great sale.
We sell our clothes at very good price.
Come to ... now !
Do you like ... ?
For boys , we have ... For girls, we have... We have ...for only 20$. Do you need... ?
课堂练习VI．Read the article
VII．Write an ads.
小结与作业
课堂小结
本课作业VIII. Homework
1. Listen and read after the tape for thirty minutes.
2. Recite the article in 2b.
本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）。