电能表与电功
15.1电能表与电功
1KW· h电的作用
电炉炼钢1.6Kg
生产化肥0.7Kg
还能记得
电能表的表头数据是什么意思吗？
3000r/(k· Wh)
kW· h
0 7 8 0 3
220V
10A（40A）
利用电能表进行的计算很重要哦！
下面的计算谁会做？
6 7 8
史娜 家2008年1月底与2月底电 能表的示数如图所示，请计算，史 娜家2月份消耗多少电能？若1kw· h
所做的功，你有哪些方法？
沈兴德
本课要点回顾
一、知道常见家用电能表表头数据的物理意义
表头读数方法、电能单位、额定电压、最大电流、转盘转数等
二、知道电功概念、电能转化知识
电功概念、使用电器时，电能会转化成其他形式的能
三、理解电功公式、学习电功公式的初步运用
电功公式、公式中物理量的单位、公式的运用
思考：？
如果让你测量你家电路中电流
A、用电器通电时间越长，电流所做的功越多
B、通过用电器的电流越大，电流所做的功越多 C、用电器两端的电压越大，电流所做的功越多 D、电流做了多少功，就有多少电能转化为其他 形式的能
我还会计算！ 小明的书桌上有一盏台灯， 正常使用时通过灯丝的电流为 150mA，他每晚要在灯下面学 习30min，那么每晚电流经过台 灯做了多少功？
电能时，此电能表转盘将转
指示灯闪烁参 动3000转；
数：6400imp/(kw· h）指每
消耗1kwh电能时，此电能表
300r/(kW· h)
指示灯闪烁6400次；
你知道吗？
6 1kW· h=1度=3.6×10 J
你知道 l kW· h有什么作用吗？
1KW· h电的作用
《电能表与电功》教案(共15篇)
《电能表与电功》教案〔共15篇〕篇1：《电能表与电功》教案一、教学目的1、会使用电能表正确读数，能结合实例理解电功。
2、经历对电功的探究，体会电能转化为其他形式能的过程，进步思维变通的才能。
3、通过本节课的学习，培养节约用电的意识，体会物理与生活的严密联络。
二、教学重难点重点：电功的概念难点：对电功的理解三、教学过程环节一：新课导入老师带着学生回忆生活场景：考虑家庭中一个月需要交多少电费？由学生的答复引出交多少电费的根据――供电部门通过电能表来计算电费。
提问学生对电能表理解多少，由此引出课题――电能表与电功。
环节二：新课讲授老师介绍电能表的概念，并实际展示电能表，引导学生考虑电费的多少表示什么？电费的多少可能与哪些因素有关。
结合电子式电能表，先让学生观察实物图，考虑表上的数字分别代表什么含义。
老师介绍含义并强调额定电压和根本电流的概念。
引导学生观察电能表的读数，介绍电能表的计量单位，学生总结供电部门计算电费的根据。
引导学生考虑为什么不同的家庭中交的电费不一样，引出电功。
老师可以列举点亮的小灯泡、给电热器通电、给小电动机通电、给电视机通电等例子，让学生考虑电能转化为哪些能。
学生总结是因为电流做了功，所以才有了能量的转化，即电能的消耗，得出电功的概念。
老师讲解电功的表达式，强调电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。
并补充它的推导公式，即通过欧姆定律得到的变形公式，注意使用范围。
学生活动：比拟两个灯泡的亮暗〔在一定时间内，电流做的功越多，灯泡就越亮〕设计并进展实验：1、将两个电阻不等的白炽灯串联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比拟两个灯泡的亮暗和两只电压表的示数；2、将两个灯泡并联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比拟两个灯泡的亮暗和两只电流表的示数。
实验分析^p ：串联时，通过灯泡的电流相等，电阻较大的电压越高，灯泡越亮；并联时，通过灯泡两端的电压相等，电阻较小的电流越大，灯泡越亮。
介绍电功的单位：国际单位：焦耳，符号为J，1J = 1VAs；常用单位：千瓦时，符号为kW・h，1kW・h=3.6×106J。
九年级物理上册电能表与电功教案苏科版
九年级物理上册电能表与电功教案苏科版一、教学目标1. 让学生理解电能的概念，知道电能的单位。
2. 让学生掌握电功的计算方法，能够运用电功公式进行简单计算。
3. 让学生了解电能表的作用，能够正确读取电能表的数据。
二、教学内容1. 电能的概念及单位2. 电功的计算方法3. 电能表的结构和读数方法4. 电能表的安装和更换5. 电能表的误差和校准三、教学重点与难点1. 教学重点：电能的概念，电功的计算方法，电能表的读数方法。
2. 教学难点：电能表的安装和更换，电能表的误差和校准。
四、教学方法采用问题驱动法，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，掌握电能、电功的概念和计算方法，提高学生的实践操作能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引导学生关注电能和电功的概念。
2. 讲解电能的概念及单位：介绍电能的定义，解释电能的单位（焦耳、千瓦时等）。
3. 讲解电功的计算方法：引导学生理解电功的计算公式，进行示例计算。
4. 讲解电能表的结构和读数方法：介绍电能表的组成部分，演示如何正确读取电能表的数据。
5. 实践操作：让学生亲自动手操作，学会正确使用电能表，并进行数据读取。
6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考电能表在生活中的应用。
教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引导学生关注电能表的作用和使用方法。
2. 讲解电能表的作用：介绍电能表在家庭电路中的重要性，解释其测量电能的作用。
3. 讲解电能表的安装和更换：演示电能表的安装过程，解释安装注意事项，展示电能表的更换方法。
七、教学过程4. 讲解电能表的误差和校准：解释电能表的误差来源，展示电能表的校准方法。
5. 实践操作：让学生亲自动手操作，学会安装和更换电能表，并进行误差测试和校准。
6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考电能表在生活中的应用和节能意义。
15、1电能表和电功
参考解题过程： 参考解题过程：
⑴解：已知：U=220V 已知： I=1.5A
W=2.2kWh=2.2×3.6× =7.92× W=2.2kWh=2.2×3.6×106 J =7.92×106J 根据电功公式 W=UIt 可到
所以，该电热器需要在220V条件下通电约6.67h 所以，该电热器需要在220V条件下通电约6.67h，才会消耗 220 6.67 2.2kWh的电能。 kWh的电能 2.2kWh的电能。
对使用电冰箱的几点建议： 对使用电冰箱的几点建议：
⑴尽量减少开电冰箱的次数和时间，防止热量进入； 尽量减少开电冰箱的次数和时间，防止热量进入； ⑵尽量降低放如冰箱的物体的温度，防止电能损失； 尽量降低放如冰箱的物体的温度，防止电能损失； ⑶保持室内通风，不要使环境温度太高。 保持室内通风，不要使环境温度太高。
(b) 电子式
例1：小明家 ：小明家2009年1月底与 年 月底与 2月底电能表的示数如图 月底电能表的示数如图 所示，请计算小明家2月 所示，请计算小明家 月 份消耗了多少电能？ 份消耗了多少电能？
1月 月 4 2 6 7 2 2月 月 4 3 7 8 2
kW·h－ 解：4378.2kW·h－4267.2kW·h=111kW·h kW·h的电费为 的电费为0.58元 应付多少电费？ 若1kW·h的电费为0.58元，应付多少电费？ 解：111kW·h×0.58元/kW·h=64.38元 × 元/kW·h=64.38元
供电部 门一般 按用电 量的整 数收费
一、电能表：用Biblioteka 测量电路消耗电能的仪表 电能表：表头符号kw.h读“千瓦时”，相等于 读 千瓦时” 相等于1kw 表头符号 电器正常工作1h所消耗的电能 所消耗的电能（ 电器正常工作 所消耗的电能（用我们熟 悉的计算功的公式W=Pt容易得到 容易得到W=Pt 悉的计算功的公式 容易得到 =1kW×1h=1kW.h）。∴耗电示数读作： 耗电示数读作： × ） ×××.× ××× ×kW.h； ； 注 意 ： 1 kW.h（ 度 ） = lkW×1h= （ × l000W×3600s=3.6×106J × × 220V: 额定电压为 表示电能表适用的额定电压 表示电能表适用的额定电压为220V 2(4)A: 电能表能持续工作时的最大电流为2A 电能表能持续工作时的最大电流为2A 短时间内允许通过的最大电流为4A 短时间内允许通过的最大电流为4A 50Hz：表示电能表在50Hz的交流电中使用 50Hz：表示电能表在50Hz的交流电中使用
15.1电能表与电功ppt+flash课件
一、电能表（2.电子式电能表）: 用来测量电路消耗电能的仪表 1600imp/（kw· h)，每千瓦 时转数 表示：电路中每消耗 1kwh电能，电能表指示 灯闪烁1600次。
电子式电能表
常见的用电器
电流通过电灯时,灯丝灼热发光, 电能转化为内能和光能
电吹风利用电流做功，把电能转化 成机械能和内能。
答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。
例2：一电能表表盘上表明“1200r/(kW·h)”， 将某用电器单独接在该表上.当用电器工作4min后， 电能表转盘转过55r.若用电器额定电压为220V， 求通过该用电器的电流 分析：4min内电能表转盘转过55r，根据电能表的盘 转数可求出该用电器消耗的电能W，再由电功的计 算公式W=UIt即可求出通过该用电器的电流I.
解：4min内电能表转盘转过55r，说明 该用电器消耗的电能为： 55r 55 W= = kW·h 1200r/(kW·h) 1200 55 = ×3.6×106J = 1.65×105J 1200
由W =UIt可得，通过该用电 器的电流为：
W = 1.65×105J I= Ut 220V×240s = 3.125A 答：通过该用电器的电流为3.125A
电功：电流所做的功。
表示：W
实质：电流做功的过程实际上就是 电能转化为其他形式能量的过程， 电流作了多少功就有多少电能转化 为其他形式的能。也就是消耗了多 少电能；获得了多少其他形式的能。
二、电功 当电能转化为其他形式的能时, 就说电流做了功 电能转化为其他形式能的多少,可以用电功的大 小来量度
电热水瓶,利用电能把水烧开。 电能转化为内能
洗衣机利用电能,把衣物洗净。 电能转化为机械能。
观察结论
电能表和电功
4．小明家电能表上月底 的示数和本月底的示 数如图所示。则本月 消耗的电能为 度，若每度电的价格 是0.52元，则小明家 本月应交电费 元。
2
1
3
8
2
7.某用电器的电阻是48.4欧，接到220V的电 路中，通电5分钟，电流做了多少功？
一个小电动机接在6V的电源上，通电1分钟电 流做功180焦，求通过电动机的电流多大？
1、一电烙铁接在220V的电路中，通过的电流是 350mA，则通电1h消耗的电能是多少？ 2．电能表接在电路中是为了测量 （ ） A．电流 B．电压 C．电功 D．电功率 3．如图所示，两个电阻并联在电路中，已知电 阻值 R1〉R2．闭合开关后，电流的大小是I1 I2，在相等时间内，电流通过两个电阻做的功 是W1 W2
6、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小 华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦 时的转数是否准确，于是，他将标有“ 220V , 3A ”的用电器单独接入电路中，当 该用电器正常工作 5min 后，电能表的转盘 正好转了110r ，则该电能表每千瓦时的实 际转数应是（ ） A． 2400r B.2000r C.1500r D.1200r
4、在图所示的电路中，电源电压保持不变， 电阻R2的阻值为10Ω．闭合开关S 后，电流 表的示数为1A，通过电阻R2的电流为0.6A ．求： （1）电源电压 U . （2）电阻Rl的阻值．
（3）通电10S，电流通过电阻 R1 所做的功 Wl
5、某家用电动自行车，它配备的蓄电池电压为 24V ，工作时电流为 40A ，效率是 80 % ， 人和车总重为 1000N ，阻力是车重的0.1 倍 ，则此车匀速行驶 400m 所需时间多长？若 该电动自行车 26s运动了 200m ，则电动车 的效率又应为多少？
电能表与电功课件
活动3：研究电能表
2月底:
2
1
1 1
2
3 7
8 8
2 2
2138.2 W =_____=______kw •h
3月份用电
8 W W = 40 1.44 × 10 W=___________ kw•h=_________J
2 1
活动3：研究电能表
3、某用电器在工作时1min指示灯闪烁了32 次，则说明电路中消耗了________kW· h的 电能。
生活经验告诉我们，同一用电 器，通电时间越长，消耗的电能越 多 ，电流做功越_______. 多 ____
大量研究表明，电功的大小
W=UIt
J V A s 电功的单位: 焦耳 简称焦 符号 J
1J=1VAs
常用单位: 千瓦时（kW·h） 1kW·h=3.6×106J
你会吗？
将额定电压为220V的用电器接在 220V的电路中，电路中的电流是5A， 则在1h内电流做了多少功？消耗了多 少kw.h电能？
课后完成： 1、观察你家的电能表（在家长的帮助下）。 2、了解一度电可以做什么（查资料）
活动2：再探并联电路
甲
A1
A
乙 A2
A
甲
A1
乙
A2
活动2：再探并联电路
L1
A1
A
L2 A2
友情提醒： 当灯的亮度不易比较时， 可适当调节滑动变阻器，以 便观察。
A
并联电路 ： 甲灯 乙灯 _________和通电时间相等
灯泡 灯泡亮度
电流 I/A
电流做功（多、少）
用电功知识解释：并联电路中一灯亮一灯暗的原因
活动1：再探串联电路的特点
甲
乙
电能表与电功教案(知识点+例题+练习)
电能表与电功【学习目标】1. 知道电能表的作用、读数方法。
2. 理解电功的概念，知道电功的计算公式W=Uit 以及变形式，会电功相关计算；【知识梳理】知识点一、电功1.概念：电流所做的功叫做电功，电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
2.计算：电流通过导体做的电功等于导体两端的电压、通过导体的电流和通电时间的乘积。
即：电功=电压×电流×通电时间 。
可表示为：W UIt =3.单位：焦耳（J ） 11V A J s =⋅⋅注意事项：1.电流通过电灯时，电流做功，灯丝灼热发光,，电能转化为内能和光能；电吹风通入电流，电流做功，把电能转化成内能和机械能；电热水瓶，通过电流做功，利用电能把水烧开，把电能转化成内能；洗衣机利用电能，通过电流做功，把电能转化为机械能和内能，把衣物洗净。
2. 根据W=UIt 和欧姆定律有：其中W=UIt 是普遍适用的；而只适用于纯电阻电路。
（纯电阻电路：将电能全部转化为内能的电路）知识点二、电能表1.作用：用来测量电路消耗电能的多少。
2.计算方法：电能表的示数由几位整数和一位小数组成。
电能表的计量器上前后两次读数之差，就是这段时间内所消耗电的度数。
（注意最后一位是小数）。
3.重要参数的意义：（1）“220V ”—表示电能表适用的额定电压；（2）“15（35A ）”—表示这个电能表的基本电流为15A ， 35A 是电流表能够满足测量准确要求，且能够长期正常运行的最大电流值；（3）“50Hz ”—表示它在50赫兹的交流电路中使用；（4）电能表分类和参数：① 感应式电能表：“2000revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2000转。
根据电能表转盘转动的转数进行计算.如果电能表标有“2000revs/kW ·h ”,当转盘转过n 圈时,消耗的电能为：；②电子式电能表：3500imp/kW ·h 表示每消耗1千瓦时的电能，电能表指示灯闪烁的次数为3500次。
九年级物理上册电能表与电功教案苏科版
九年级物理上册电能表与电功教案苏科版一、教学目标1. 让学生了解电能表的作用和结构，知道电能表的参数意义。
2. 让学生掌握电功的计算方法，能运用电功公式进行简单计算。
3. 培养学生节约用电的良好习惯，提高学生的能源意识。
二、教学内容1. 电能表的作用和结构2. 电能表的参数意义3. 电功的计算方法4. 电功公式的应用5. 节约用电的原则和方法三、教学重点与难点1. 重点：电能表的作用和结构，电功的计算方法，电功公式的应用。
2. 难点：电能表参数的意义，电功公式的灵活运用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究电能表的作用和结构。
2. 采用实例分析法，让学生通过实际例子理解电功的计算方法。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，共同探讨节约用电的方法。
五、教学过程1. 导入：通过讲解电能表的作用和重要性，引发学生对电能表的兴趣。
2. 新课导入：介绍电能表的结构和参数意义，让学生了解电能表的构成和作用。
3. 实例分析：给出实际例子，让学生运用电功公式进行计算，巩固所学知识。
4. 练习与讨论：布置练习题，让学生独立完成，进行小组讨论，共同解决问题。
5. 总结与拓展：总结电能表的作用和电功的计算方法，引导学生思考如何节约用电。
6. 布置作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生对电能表的作用和结构的理解程度。
2. 评价学生对电能表参数意义的掌握情况。
3. 评价学生对电功计算方法的运用能力。
4. 评价学生对节约用电原则和方法的认识。
七、教学资源1. 电能表模型或图片。
2. 电功计算实例。
3. 节约用电宣传资料。
八、教学步骤1. 电能表的作用和结构：通过展示电能表模型或图片，让学生观察并描述电能表的各个部分，解释电能表的作用和重要性。
2. 电能表参数意义：介绍电能表上的参数，如电压、电流、计量单位等，让学生理解这些参数的意义和作用。
3. 电功计算方法：讲解电功的定义和计算公式，通过实际例子让学生运用公式进行计算，并解释计算结果的含义。
初中物理《电能表和电功》(共24张)ppt1
由此得出电流做功的实质是： “电能转化为 _____ 能 其他形式 的过程。”
电流所做的功叫 电功 。 做____
怎么比较电功的大小？
我能行
方法:
电功与哪些因素有关呢?
你需要哪些器材?
画出你设计的电路图
交流评价!
实验(1):
①两端的电压 ②电路中的电流 ③通电时间 成正比。
公式:
W=UIt
单位:
1J=1V · A· s
电功的单位:J——信息快递
•普通手电筒的小灯泡每秒消耗的 电能约1J； •1只40W的白织灯，每秒消耗的电 能约40J；
•电力机车行驶1min，消耗的电能 约为3亿J
[例题选讲1] 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的 电流是350mA，问通电1h消耗了多少电能？
研究电功与 电压的关系
实验(2): 研究电功与 电流的关系
由此可得：“通 过用电器的电流 和通电时间相同 时，用电器上的 大 ，电 电压越___ 多 。” 功就越___
由此可得：“用 电器上的电压和 通电时间相同时， 通过用电器的电 大 ___，电功就 流越 多 越 ___。”
结论
某段电路上的电功 跟这段电路 :
单相电能表技术参数
电压:220V
:10(40)A 电能的计量单位电流规格 ,俗称度 . 频率:50HZ 1KWh=3.6×106J. 每千瓦时转数:300r/(KW· H) 工作环境温度范围：
-10 ℃ ~+50℃
土 土
额定电压:指用电器或电 学仪表正常工作时的电压
相对湿度：不超过85％
家庭电路中,电能表的作用是什么?
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二、电功 电流所做的功。 用W表示
实质：
电流做了功
电能
其它形式的能
科学探究：
结论1：“通过用电器的电流和通电时 间相同时，用电器上的电压越___ ，电功就越___ 。” 大 多
结论2：“用电器上的电压和通电时间相同 大 多 时，通过用电器的电流越___ ，电功就越___ 。”
结论3：
在电压、电流不变时，通电时间 越长，电功越大.
第十五章
电功和电热
§15.1
电能表与电功
一、电能表：用来测量电路消耗电能的仪表
kwh读“千瓦时”，俗称 “度” 220V:额定电压为220V
2(4)A: 基本电流为2A 长期正常运行的最大电流为4A 3000r/kW· h： 表示每消耗1kW· h（度）的电能，转盘 转动3000r 示数：整数 + 一位小数 例：145.5 kW· h
=66J.
答：电炉铁消耗了66J的电能。
知识树：
电流所做的功 导体两端的电压、通过导体的电 流及通电时间 成正比 电功 计算公式： W=UIt 单位： J 1 kW· h = 3.6×106J 作用 电能表
技术参数的含义
作业:WWW
1、2、3
(a) 感应式
表示每消耗 1kW· h的电 能，指示灯 闪烁3200次
(b) 电子式
电能的单位
焦 (J) ,千瓦时 1度 = 1 KW· h
=
6 3.6×10 J
(KW· h)
经典例题1
小明家2014年11月底与12月底电能表的示数如 图所示，请计算，小明家12月份消耗多少电能？ 若1kwh电费为0.50元，应付多少电费？
结论：
“某段电路上的电功，跟这 电压 段电路两段的 _______,电路中的 电流 及通电的_____ 时间 成正比” _____ 即： W = UIt
1J = 1 V•A•S
经典例题2
某用电器两端电压为6V，测得通过它 的电流为0.5A，通电1分钟，求电流 做功多少？
已知：U=6V， I=0.5A， t=60s. 求：W=？
解:W=U· I· t＝6V×0.5A×60S=180J
答：电流做功180J
经典例题3
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流 是10mA，问通电30s消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=10mA=0.01A, t=30s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.01A× 30s