历史
关于历史的古代名言
关于历史的古代名言
1.历史应是人类的教师。
——赫尔巴特
2.历史就在每一个人的生活中。
——莎士比亚
3.前事不忘，后世之师。
——《战国策·赵策一》
4.史乃"述往以为来者师也,经世之大略"。
——王夫之
5.究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——司马迁
6.史者，所以明夫治天下之道也。
——曾巩《南齐书序》
7.历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。
——洛夫
8.以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。
——李世民
9.历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。
——史蒂芬·斯宾得
10.我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
——恩格斯
11.历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力。
——马克·布洛赫
12.灭人之国，必先去其史；灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。
——龚自珍《定庵续集》卷二《古史钩沉二》。
什么是历史？
什么是历史？历史是人类社会发展过程中不可或缺的一部分，它记录了人类社会的变迁、进步和衰落。
那么，什么是历史？为何历史如此重要？本文将详细讲解。
一、历史是什么？历史是指过去发生的事件和人类社会发展的过程。
历史包括了政治、经济、文化、科技和环境等方面的变化和演化。
历史的研究对象通常是国家、地区或某一特定历史时期。
二、为何历史如此重要？1. 让人们认识过去，洞察未来历史的本质是反思过去，推测未来。
通过对历史事件的回顾和总结，人们能够了解社会的发展历程，洞察社会变革的规律，为未来做出科学决策提供参考。
2. 让人们了解自己和世界历史记录了人类社会漫长的发展史，包括了人类的思想、信仰、文化、科技等方面的变化。
通过学习历史，人们能够更好地了解自己和他人，认识不同文化背景和社会制度的不同，培养宽广的国际视野，更好地适应不同的社会环境。
3. 增强民族自信心历史是一个民族从祖先到今天的传承和发展过程，包括了民族的历史文化、语言、宗教、民俗等方面的内容。
民族的历史并不是一成不变的，而是充满着变革和创新。
通过学习历史，人们能够更好地凝聚民族自豪感和归属感，增强民族自信心，坚定民族团结的意识。
三、历史的保护和传承历史是一个民族的瑰宝，是民族历史文化的重要组成部分。
历来，保护历史和传承历史是重要任务之一。
历史文物，是人们认识历史的一个重要途径。
保存和传承历史文物，能让后人了解历史，感受历史，达到传承文化、弘扬民族精神的目的。
四、结语历史是一座宝库，它蕴藏着人类智慧和文化的结晶，为人们认识自己和世界提供了重要的线索。
对于每个人来说，了解历史、传承历史、享受历史，也是一种文化素养和时代责任。
名词解释历史
名词解释历史
“历史”是一个名词，指的是人类社会过去发生的一切事件、行为、进程和思想，以及这些事件、行为、进程和思想所留下的记录和记述。
历史研究在于通过研究和分析过去的经验和事件，以了解过去的发展趋势、人类社会的变迁、文化的演变以及人类行为和决策的内在原因和影响。
历史包括了政治、经济、社会、文化、科技等各个领域的内容，同时也涉及到历史事件的描述、解释和评价，以及相关的历史记录和文献的研究。
通过研究历史，人们可以更好地理解和解释现实世界的现象和问题，并为未来的决策和发展提供借鉴和指导。
什么是历史
什么是历史，我们如何理解历史历史是人类社会发展过程中所留下的各种文化、经济、政治、军事、科学技术等各方面的记录和遗迹。
历史是人类社会发展的过程，是人类社会变革的见证和记录。
理解历史是我们认识人类社会发展规律、传承文化遗产、汲取经验教训的必要手段。
以下从历史的定义、意义、理解和价值几个方面来探讨历史的本质和理解历史的方法。
一、历史的定义历史是人类社会发展过程中所留下的各种文化、经济、政治、军事、科学技术等各方面的记录和遗迹。
历史是人类社会变革的见证和记录，是人类文化遗产的重要组成部分。
二、历史的意义历史具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：1.认识人类社会发展规律：历史是人类社会发展的过程，是人类社会变革的见证和记录，通过研究历史可以认识人类社会发展的规律，了解人类社会的演变和变革。
2.传承文化遗产：历史是人类文化遗产的重要组成部分，通过研究历史可以传承和继承文化遗产，保护和弘扬人类优秀的文化传统。
3.汲取经验教训：历史是人类社会变革的见证和记录，通过研究历史可以汲取经验教训，吸收成功经验，避免失败经验，为人类社会的发展提供借鉴和指导。
4.促进文明交流：历史是不同文明交流和互相影响的重要载体，通过研究历史可以促进不同文明的交流和互相影响，推动文明的交流与融合。
三、理解历史的方法理解历史是一项非常重要的任务，以下是几种理解历史的方法：1.研究历史背景和文化环境：历史是人类社会发展的过程，只有了解历史背景和文化环境，才能够深刻地理解历史事件和历史人物。
2.掌握历史事件和历史人物的基本事实：理解历史必须首先了解历史事件和历史人物的基本事实，掌握历史事件和历史人物的基本信息和重要事件。
3.关注历史事件和历史人物的内在动因：历史事件和历史人物的内在动因是引起历史事件和历史人物产生的根本原因，了解历史事件和历史人物的内在动因，才能够更好地理解历史。
4.对历史事件和历史人物进行评价：历史事件和历史人物都有其正面和负面的一面，对历史事件和历史人物进行评价，可以更好地理解历史。
什么是历史？历史对人类的影响如何？
什么是历史？历史对人类的影响如何？历史是指过去发生的种种事情的记录和研究，它记录了人类在不同历史时期的社会、政治、经济、文化等各个方面的发展和变化。
历史是人类智慧和创造力的结晶，对人类及其社会生活的影响深远。
一、历史对人类文化的影响历史是人类文化的重要组成部分，涵盖了宗教、哲学、文学、艺术等多个领域。
历史的发展和变迁影响着人们的思想观念和文化传承。
1.历史促进人类文化的传承和创新历史是人类记忆的载体，通过历史的传承和创新，人类文化不断得以丰富和发展。
历史中许多著名的文化典籍如《左传》、《史记》等，对后人的文化创作和思想启示至今仍有着重要的影响。
2.历史塑造了人类文化的多元性历史中不同地域、不同民族、不同文化形式的相互交流和竞争，促进了人类文化的交融、融合和多元化。
中西文化的交流和融合，推动了现代中国文化的多样性和创新性。
二、历史对人类社会和政治的影响历史不仅影响着人类的文化，还对社会和政治产生着至关重要的影响。
1.历史决定了社会和政治的发展轨迹历史发展的轨迹对后来社会和政治的发展产生着深刻的影响。
例如，现代民主制度的形成和发展，与历史上的文艺复兴和宗教改革有着密切关联。
2.历史影响着现代国家和国际关系的发展历史对现代国际政治和经济产生了深远的影响。
二战后的国际秩序和全球化的发展，都源于历史发展的必然结果。
三、历史对人类思想的影响历史对人类的思想，包括科学、哲学、宗教等多个方面产生着深远的影响。
1.历史丰富了人类科学思想历史所涉及的大量资料和知识，不仅促进了人类科学的发展，还为后人提供了重要的科学素材和经验。
2.历史拓宽了人类哲学思想历史中不同哲学思潮和观念的交流和碰撞，丰富了人类哲学的内涵和发展方向。
例如，古希腊哲学和儒家思想对后来的哲学产生了深刻的影响。
结论总的来说，历史是人类重要的思想资产和精神财富，影响着人类社会、文化和政治的发展。
对历史的研究和传承有助于提高人们的文化素养和认识水平，同时也能够推进人类文明的发展和进步。
历史古代史现代史近代史世界史
历史古代史现代史近代史世界史历史是人类社会发展的重要组成部分，包括古代史、现代史、近代史和世界史等多个方面。
下面将对这四个方面依次进行介绍。
一、古代史古代史是指人类文明起源至公元6世纪末的历史时期。
这个时期包含了各种古代文明的兴衰。
古代史的标志性事件之一是人类农业的兴起和定居生活的形成，如古埃及、美索不达米亚和古中国等古代文明的发展。
此外，古代希腊和罗马帝国也是古代史的重要组成部分，对西方文化有重大影响。
二、现代史现代史是指16世纪初至18世纪末的历史时期。
这个时期主要呈现出封建制度的衰落、资本主义的兴起和工业革命的发展。
其中，欧洲列强的殖民扩张是现代史的一个重要特征，如英国、法国和西班牙等国家在亚洲、非洲和美洲建立的殖民地。
三、近代史近代史是指19世纪初至20世纪末的历史时期。
这个时期经历了众多重大事件和社会变革，如工业化进程的加速、农业革命的发生以及民族主义和殖民地解放运动的兴起。
同时，近代史还包括了两次世界大战的爆发与结束，以及国际组织联合国的成立等。
四、世界史世界史是指从人类有记录以来至今的整个历史过程。
这个时期不再局限于某个地区或某个时期，而是以全球范围和跨越历史各个时期的方式来研究历史事件。
世界史中包含了各个地区的文明和历史事件，探讨了不同文化的交流与影响。
总结历史是人类社会的发展记录，通过研究古代史、现代史、近代史和世界史等不同方面，我们可以了解到不同历史时期的社会、政治、经济和文化变迁。
对于个人和社会意义重大，有助于我们更好地认识过去、理解现在并展望未来。
因此，学习和研究历史不仅是我们对自身发展有益的一部分，也是我们拓宽眼界和增长见识的途径之一。
以上简要介绍了历史的不同方面，包括古代史、现代史、近代史和世界史。
通过深入学习和研究历史，我们可以更好地了解人类社会的演变和发展，从而更好地应对当下的挑战和建设更美好的未来。
历史是我们的瑰宝，希望我们能够珍惜和传承这份宝贵的财富。
中国历史纪年表(最详细版)
中国历史纪年表(最详细版)公元前2100年-公元前1600年商代公元前1046年-公元前256年周代公元前770年-公元221年春秋战国时期公元前221年-公元220年秦朝公元前206年-公元220年西汉公元220年-公元280年三国公元265年-公元589年隋朝公元618年-907年唐代公元960年-1279年宋代公元1368年-1644年明朝公元1644年-1911年清朝1911年-1949年中华民国和国共内战1949年-现在中华人民共和国公元前2100年至公元前1600年，是中国的商代时期。
商代是中国历史上最早的一个朝代之一，是中原地区最早的国家之一。
商朝的文明得以保留和发扬，同时也是中国青铜文化的黄金时代。
公元前1046年至公元前256年，是中国的周代时期。
春秋时期和战国时期是周代的发展时期。
在这个时期，诸侯推崇儒家、道家、墨家等学派，形成了中国思想文化的基础。
公元前770年至公元221年，是中国春秋战国时期。
这个时期中国处于分裂的局面，不同的国家之间互相征服和战争。
这个时期是中国哲学、文化和艺术的黄金时期。
公元前221年至公元220年，是中国的秦朝时期。
秦朝是中国历史上第一个大一统政权，不仅完成了统一中国的大业，也开始了中国历史上为数不多的变法。
公元前206年至公元220年，是中国的西汉时期。
西汉时期是中国历史上一个非常辉煌的朝代，同时也是中国历史上第一个中央集权、中国文化的辉煌时期。
公元220年至公元280年，是中国的三国时期。
这个时期是中国的一段非常动荡的时期，因为中国被三个不同的政权所统治，互相征服和战争。
公元265年至公元589年，是中国的隋朝时期。
这个时期推行了一些非常重要的政策，比如全国统一货币、单位标准化、改良水利等。
公元618年-907年，是中国的唐朝时期。
这个时期被认为是文化和科学的黄金时期，唐朝是中国历史上最强大的朝代之一。
公元960年-1279年，是中国的宋朝时期。
历史解释的名词解释
历史解释的名词解释历史是人类发展进程中的重要组成部分，它记录了过去的事件、人物和社会现象，为我们认识和理解世界提供了宝贵的参考和借鉴。
历史解释是历史学的一个重要分支，通过深入研究历史的内容和背后的因果关系，给出对历史事件的解释和理解。
在本文中，我们将解释一些与历史解释相关的重要名词。
1. 史料：史料指的是研究历史时所使用的各种资料和文献。
它可以来自于古代文献、考古发现、口述传统等多种渠道。
史料是历史研究的基础，通过对史料的搜集、整理和分析，研究者可以还原出过去的历史场景，重建历史事件的发生过程，从而进行历史解释。
2. 原因与结果：历史解释试图揭示历史事件和现象之间的因果关系。
其中，原因是指导致某个事件或现象发生的条件、动因和背景；结果则是指一个事件或现象的最终影响和发展趋势。
通常情况下，历史解释会尝试寻找事件和现象之间的直接或间接联系，揭示事件或现象发生的原因和可能的后果。
3. 决定论与机遇论：决定论和机遇论是历史解释中的两个核心概念。
决定论认为历史事件的发生和发展主要是由于那些客观存在的因素和条件所决定的，如地理环境、经济结构、政治制度等。
机遇论则强调历史事件中的偶然性和随机性因素，认为历史发展是受到各种机遇和巧合的影响，无法完全用规律性解释。
4. 人物与个人意志：人物是历史发展中的重要力量，个人意志则是人物行动和决策的关键因素。
一些重要的历史事件和社会变革往往与具有杰出才能和领导力的人物密切相关。
历史解释尝试从人物的角度分析历史事件的发生，探究他们的动机、目标和手段，推断他们的影响力和贡献。
5. 多元解释：历史并不是一个单一的、确定的解释对象，同一个历史事件可以有不同的解释和观点。
多元解释认为，历史解释需要充分考虑不同的观点、见解和学术传统，尊重不同解释的合理性和差异。
多元解释可以帮助我们更全面地认识历史，避免偏见和简单化的解释。
6. 过程与结构：历史的研究可以从两个不同的角度进行，一方面是关注历史事件和变革发生的过程，另一方面则是关注历史事件和变革背后的结构和规律。
中国历史故事精选大全【5篇】
【导语】中国是世界上历史最完备的国家之⼀，其对历史的记录不仅时间长，⽽且内容精确详细。
下⾯是⽆忧考分享的中国历史故事精选⼤全【5篇】。
欢迎阅读参考！【篇1】中国历史故事精选 魏征(公元580～643年)是唐朝初期的⼀位杰出的政治家，魏州曲城(今河北省⼤名县东)⼈。
隋朝末年参加⽡岗军。
后来随同李密投奔唐朝，做辅佐太⼦的官。
那时候，他⼏次劝李建成除掉李世民，因此，李世民恨透了他。
⽞武门事变以后，李世民派⼈找来魏征，沉着脸质问他：“你为什么要在我们兄弟之间挑拔是⾮?”在场⼤⾂都为魏征捏了⼀把汗。
只见魏征神⾊⾃如，不慌不忙地说：“可惜先太⼦没有听我的话，否则他不会落得今天这样的结果。
”⼤⾂们听了更加紧张。
没想到李世民倒转怒为喜。
他器重魏征的正直，不但不处分他，还任命他做了谏议⼤夫(负责向朝廷提意见的官员)。
李建成、李元吉死后不久，他们⼿下的⼈惟恐受到株连，⼈⼈⾃危。
为安定⼈⼼，李世民宣布⼤赦：凡六⽉四⽇⽞武门之变前与故太⼦和齐王有关系的⼈⼀律⽆罪，如有⼈再告发，就要反坐，受到惩罚。
但⼈们还是不放⼼。
李世民派魏征到河北⼀带进⾏安抚，途中碰到州县官员押送两名李建成和李元吉的旧部，魏征不避嫌疑，同副使商量后命令将他们释放了，李世民夸奖他做事能以国家为重。
有⼀年，唐太宗李世民派⼈征兵。
有⼈建议，不满18岁的男⼦，只要个头⼤，也可以应征，唐太宗同意了。
但魏征将诏书扣住不发，唐太宗催了⼏次，魏征还是不发。
唐太宗⼤发雷霆，训斥魏征为何扣发他的诏书，魏征不慌不忙地说：“我听说，把湖⽔弄⼲捉鱼，虽能捉到鱼，但到明年就⽆鱼可捉了;把树林烧光捉野兽，也会捉到野兽，但到明年就⽆兽可捉了。
如果把那些⾝体强壮，但不满18岁的男⼦征来当兵，以后还从哪⾥征兵呢?国家的租税杂役⼜由谁来承担呢?陛下的诏书上清楚地写着征召18岁以上的男⼦当兵，现在不到18岁的也应征，这岂不是说话不讲信⽤吗?”说得唐太宗哑⼝⽆⾔，好半天才说：“我过去总以为你固执，不通情达理，今天听你议论国家⼤事，才知道我的过错很⼤啊!”他⽴即下诏，免征不到18岁的男⼦，并提升魏征担任太⼦太师的职务。
10个历史故事简短
10个历史故事简短1、凿壁偷光:西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。
2、破釜沉舟:秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。
3、三迁之教:战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。
4、画蛇添足:楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非。
5、一鸣惊人:相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐，不理朝政。
一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事?”庄王说:“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。
6、负荆请罪: 战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。
蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。
7、纸上谈兵:战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。
赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。
后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。
8、东施效颦:美女西施因病而皱着眉头，邻居丑女见了觉得很美，就学西施也皱起眉头，结果显得更丑。
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中国历史大事年表
一、原始社会（约170万年前到约公元前21世纪）
约170万年前元谋人生活在云南元谋一带
约70-20万年前北京人生活在北京周口店一带
约1.8万年前山顶洞人开始氏族公社的生活
约0.5-0.7万年前河姆渡、半坡母系氏族公社
约0.4-0.5万年前大汶口文化中晚期，父系氏族公社
约4000多年前传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期
二、奴隶社会（公元前2070年到公元前476年）
夏公元前2070年到公元前1600年
公元前2070年禹传予启，夏朝建立
商公元前1600 年到公元前1046年
公元前1600年商汤灭夏，商朝建立
公元前1300年商王盘庚迁都殷
西周公元前1046年到公元前771年
公元前1046年周武王灭商，西周开始
公元前841年国人暴动
公元前771年犬戎攻入镐京，西周结束
春秋公元前770年到公元前476年
公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始
三、封建社会（公元前475年到公元1840年）
战国（公元前475年到公元前221年）
公元前356年商鞅开始变法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字公元前209年陈胜、吴广起义爆发
公元前207年巨鹿之战
公元前206年刘邦攻入咸阳，秦亡
公元前206年—公元前202年楚汉之争
西汉（公元前202年到公元8年）
公元前202年西汉建立
公元前138年张骞第一次出使西域
公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新
东汉（25年到220年）
25年东汉建立
73年班超出使西域
105年蔡伦改进造纸术
132年张衡发明地动仪
166年大秦王安敦派使臣到中国
184年张角领导黄巾起义
200年官渡之战
208年赤避之战
三国（220年到280年）
220年魏国建立
221年蜀国建立
222年吴国建立
230年吴派卫温等率军队到台湾
263年魏灭蜀
265年西晋建立，魏亡
西晋（265年到316年）
280年东晋灭吴
316年匈奴攻占长安，西晋结束
东晋（317年到420年）
317年东晋建立
383年淝水之战
南北朝（420年到589年）
420年南朝宋建立
494年年到北魏孝文帝迁都洛阳
隋（581年到618）
581年隋朝建立
589年隋统一南北方
605年开始开通大运河
611年隋末农民起义开始，山东长白山农民起义爆发唐（618年到907年）
618年唐朝建立，隋朝灭亡
627年-649年贞观之治
713年-741年开元盛世
755年-763年安史之乱
875年-884年唐末农民战争
五代（907年到960年）
907年后梁建立，唐亡，五代开始
916年阿保机建立契丹国
北宋（960年到1127年）
960年北宋建立
1005年宋、辽澶渊之盟
1038年元昊建立西夏
11世纪中期毕升发明活字印刷术
1069年王安石开始变法
1115年阿骨打建立金
1125年金灭辽
南宋（1127年到1276年）
1127年金国侵略，宋北方沦陷后，建立南宋抵抗政权1140年宋、金郾城大战
1206年成吉思汗建立蒙古政权
1227年蒙古灭西夏
1234年蒙古灭金
元（1271年到1368年）
1271年忽必烈定国号元
1276年全国大部沦陷，南宋亡。
1279年陆秀夫抱宋帝昺跳海，南宋彻底灭亡
明（1368年到1644年）
1368年明朝建立，蒙元被赶回草原
1405年-1433年郑和七次下西洋
16世纪中期戚继光抗日倭
1553年葡萄牙攫取澳门居住权
1616年努尔哈赤建立后金叛乱政权
1628年明末农民战争爆发
清（1636年到1911年）
1636年后金改国号为清
1644年李自成建立大顺政权，农民军攻占北京，明亡；同年，满清入关1662年郑成功收复台湾
1673年三藩叛乱开始
1684年台湾沦陷，清廷设台湾府
1689年中俄签订《尼布楚条约》
1771年土尔扈特部重返祖国
1839年林则徐虎门销烟
1840年-1842年鸦片战争
1842年中英《南京条约》签订
19世纪四五十年代中国无产阶级产生
1851年金田起义、太平天国建立
1856年-1860年第二次鸦片战争
1858年《爱珲条约》《天津条约》的签订
19世纪六七十年代中国民族资产阶级产生
1860年《北京条约》的签订
19世纪60到90年代洋务运动
1864年天京陷落、太平天国运动失败
1883年-1885年中法战争
1894年-1895年甲午中日战争
1895年中日《马关条约》签订
19世纪90年代帝国主义在中国强占“租借地”划分“势力范围”
1898年戊戌变法
1900年义和团运动高潮,八国联军侵略中国
1901年《辛丑条约》签订
1905年中国同盟会成立
1911年黄花岗起义、保路运动、武昌起义
四、近代史
民国（1912年到1949年）
1912年中华民国建立
1913年二次革命
1915年新文化运动、护国运动开始
1916年袁世凯恢复帝制失败
1919年五四运动爆发
1921年中国共产党成立
1923年京汉铁路工人大罢工
1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发
1926年国民革命军出师北伐
1927年南京国民政府建立，南昌起义
1928年井冈山会师
1931年九·一八事变
1934年红军长征开始
1936年西安事变
1937年卢沟桥事变，日军南京大屠杀
1940年百团大战
1941年皖南事变
1947年发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动
五、现代史
1949年中华人民共和国成立
1950年中国人民志愿军赴朝作战
1951年西藏和平解放
1952年彻底废除封建剥削制度
1953年第一个五年计划开始
1954年中华人民共和国宪法诞生
1966年文化大革命开始
1976年四五运动，文化大革命结束
1978年改革开放
1992年邓小平讲话，加快改革开放
1997年香港回归
1999年澳门回归
2000年中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议在北京举行。