家庭功能对青少年社会适应的影响研究概述
家庭教育对儿童社会适应能力的影响
家庭教育对儿童社会适应能力的影响家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的社会适应能力有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是父母对孩子的言传身教，更是孩子在家庭环境中接受的一种教育方式。
在家庭教育的影响下，孩子的社会适应能力会受到积极的影响，有助于孩子更好地适应社会环境，建立良好的人际关系。
本文将从进行深入探讨，分析家庭教育在孩子社会适应能力培养中的重要性，探讨家庭教育对儿童社会适应能力的具体影响因素，以及如何通过家庭教育提升儿童的社会适应能力。
一、家庭教育对儿童社会适应能力的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对儿童社会适应能力的培养具有至关重要的作用。
在家庭中，孩子接受到的不仅仅是知识的传授，更重要的是价值观念、行为规范以及人际交往的方式。
家庭教育是孩子性格、行为习惯、价值观念的塑造者，对孩子的社会适应能力有着深远的影响。
首先，家庭教育是孩子社会适应能力的第一课堂。
在家庭中，孩子学会了如何与家人相处、如何处理家庭内部的矛盾与冲突，这为孩子在社会中的人际交往打下了基础。
家庭是孩子社会适应能力的摇篮，家庭教育的方式和方法将直接影响孩子的社会适应能力的培养。
其次，家庭教育是孩子性格和行为习惯的塑造者。
孩子在家庭中接受到的教育将深刻影响其性格的形成和行为习惯的养成。
良好的家庭教育有助于培养孩子的自律能力、责任感和合作精神，这些都是孩子在社会中良好适应的重要素质。
最后，家庭教育是孩子价值观念的传承者。
家庭是孩子价值观念最早形成的地方，父母的言传身教将直接影响孩子的价值观念和人生观。
良好的家庭教育有助于培养孩子的正确价值观念和积极人生态度，使其在社会中更好地适应环境。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，家庭教育对儿童社会适应能力的重要性不言而喻。
家庭教育不仅是孩子成长过程中的重要环节，更是孩子社会适应能力的关键因素。
通过良好的家庭教育，可以有效提升孩子的社会适应能力，使其更好地适应社会环境，建立良好的人际关系。
家庭氛围对儿童适应社会环境的影响研究
家庭氛围对儿童适应社会环境的影响研究家庭是孩子成长过程中最重要的社会环境之一，家庭氛围对儿童的成长和发展有着深远的影响。
家庭氛围是指家庭成员之间的相互关系、家庭成员的行为和情感表达方式、家庭的价值观念和文化传承等因素所构成的家庭整体氛围。
家庭氛围对儿童的适应社会环境的影响是一个复杂而又重要的研究课题。
本文将从家庭氛围对儿童适应社会环境的影响的角度展开深入研究，探讨家庭氛围对儿童适应社会环境的影响机制，以及如何通过家庭教育和家庭环境的改善来促进儿童的健康成长和社会适应能力的提升。
一、家庭氛围对儿童适应社会环境的影响机制家庭氛围对儿童适应社会环境的影响是通过多种机制来实现的。
首先，家庭氛围对儿童的情感发展和社会交往能力有着直接的影响。
一个和睦、温馨的家庭氛围可以促进儿童的情感稳定和社会交往能力的培养，使其更好地适应社会环境。
相反，一个冷漠、紧张的家庭氛围则会对儿童的情感发展和社会交往能力造成负面影响，使其在社会环境中感到孤独和无助。
其次，家庭氛围对儿童的认知发展和学习能力也有着重要的影响。
家庭是儿童最早的学习环境，家庭氛围的积极与否直接影响着儿童的认知发展和学习能力。
一个充满学习氛围和鼓励的家庭可以激发儿童的学习兴趣和潜能，使其在学习中取得更好的成绩，从而更好地适应社会环境。
而一个缺乏学习氛围和支持的家庭则会对儿童的认知发展和学习能力造成阻碍，使其在社会环境中处于劣势地位。
最后，家庭氛围对儿童的价值观念和行为习惯的养成也有着重要的影响。
家庭是儿童价值观念和行为习惯的主要传承者，家庭氛围的积极与否直接影响着儿童的道德品质和行为表现。
一个注重家庭教育、重视道德品质的家庭可以培养儿童的良好价值观念和行为习惯，使其在社会环境中更好地遵守社会规范和法律法规，更好地适应社会环境。
而一个缺乏家庭教育、忽视道德品质的家庭则会对儿童的价值观念和行为习惯造成负面影响，使其在社会环境中容易产生问题和冲突。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，家庭氛围对儿童适应社会环境的影响是多方面的、复杂的。
家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响研究
家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响研究青少年是社会的未来，他们的社会适应行为对于整个社会的发展至关重要。
而家庭作为青少年成长过程中最重要的社会化环境之一，家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响备受关注。
本研究旨在深入探讨家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响，为家庭教育和青少年成长提供理论支持和实践指导。
一、家庭亲密感对青少年社会适应行为的重要性家庭是青少年最主要的社会化环境，家庭亲密感对青少年的成长和发展起着至关重要的作用。
亲密感是指家庭成员之间的亲密关系和情感联系，是家庭和睦、和谐的重要标志。
家庭亲密感能够促进青少年的自尊、自信和自我认同，有利于他们建立积极的社会关系和适应社会环境。
二、家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响机制1. 亲密感对青少年情感发展的影响家庭亲密感能够提供青少年情感上的支持和安全感，有利于他们建立积极的情感态度和情感调节能力。
亲密感的存在能够减少青少年的孤独感和抑郁情绪，促进他们积极面对社会挑战和压力。
2. 亲密感对青少年行为发展的影响家庭亲密感能够塑造青少年的行为模式和行为规范，促使他们形成积极的行为习惯和行为态度。
亲密感的存在能够减少青少年的逆反行为和攻击性行为，促进他们更好地适应社会环境。
3. 亲密感对青少年认知发展的影响家庭亲密感能够促进青少年的认知发展和思维能力，有利于他们形成积极的认知态度和认知策略。
亲密感的存在能够减少青少年的焦虑情绪和自我怀疑，促进他们更好地适应社会环境。
三、家庭亲密感对青少年社会适应行为的实证研究1. 家庭亲密感与青少年社会适应行为的相关性研究通过对家庭亲密感和青少年社会适应行为的相关性进行实证研究，可以发现二者之间存在着显著的正向关系。
家庭亲密感越高，青少年的社会适应行为越好，反之亦然。
2. 家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响机制研究通过深入探讨家庭亲密感对青少年社会适应行为的影响机制，可以揭示亲密感如何通过情感、行为和认知等方面影响青少年的社会适应行为。
家庭教育方式对儿童社会适应能力的影响研究
家庭教育方式对儿童社会适应能力的影响研究家庭教育是影响儿童成长发展的重要因素之一。
随着社会的不断进步和家庭结构的多样化，不同的家庭教育方式对儿童社会适应能力产生了不同的影响。
本文将探讨不同的家庭教育方式对儿童社会适应能力的影响，并提出一些建议。
首先，父母的行为模范对儿童社会适应能力起着重要作用。
父母作为儿童最重要的榜样，他们的言行举止将直接影响到孩子的行为模式和价值观。
如果父母在家庭生活中尊重他人、学会合作并展示积极的社交技能，那么孩子很可能会模仿并培养类似的行为。
相反，如果父母缺乏社交技能，常常表现出恶劣的行为模式，孩子也容易学到这种不良的行为。
因此，父母应该意识到自己的行为模范对孩子的影响，并尽可能做出正面的示范。
其次，家庭教育中的亲子关系对儿童社会适应能力的影响也是不可忽视的。
一个温暖、支持和鼓励的家庭环境有助于培养儿童积极乐观、自信和社会适应能力。
父母与孩子之间的良好沟通和亲密关系可以建立孩子对自己的情感安全感，使其能够更好地应对外界的压力和挑战。
相反，一个疏离、冷漠或过度控制的家庭环境可能导致孩子的自尊心受损，并且影响其社会适应能力的发展。
因此，父母应该与孩子建立积极的沟通模式，培养亲子间的良好关系。
此外，家庭教育方式中教养方式的选择也会对儿童的社会适应能力产生影响。
根据不同的文化和家庭背景，父母可能采取不同的教养方式，如严格教养、放任教养、民主教养等。
研究表明，过于严格的教养方式可能使孩子缺乏自主性和解决问题的能力，而过于放任的教养方式可能使孩子无法适应社会规则和要求。
因此，父母应根据自身和孩子的特点选择合适的教养方式，兼顾孩子的成长需求和家庭价值观。
最后，积极参与儿童教育的家庭文化氛围也对儿童社会适应能力的培养起着重要作用。
家庭文化包括家庭成员之间的互动环境、家庭价值观和传统习俗等。
有研究发现，积极参与文化活动和传统节日的家庭更容易培养孩子的社交技巧和适应能力。
这些文化活动提供了一个良好的平台，让孩子与他人接触、交流和合作。
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究随着社会的不断进步和发展，儿童社会适应能力逐渐成为家长们关注的焦点。
而家庭教育作为影响儿童社会适应能力的重要因素之一，其对儿童的影响也备受关注。
本文将从家庭教育的角度出发，探讨其对儿童社会适应能力的影响，并通过相关研究深入探讨这一问题。
家庭教育对儿童社会适应能力的影响是一个复杂而深刻的问题。
首先，家庭作为儿童成长中最重要的社会环境之一，扮演着至关重要的角色。
家庭教育的质量和方式将直接影响到儿童的社会适应能力的培养。
父母的教养方式、家庭氛围、家庭成员之间的关系等都将对儿童社会适应能力的形成产生重要影响。
研究表明，家庭教育对儿童社会适应能力的影响主要表现在以下几个方面。
首先，家庭教育对儿童情绪管理能力的培养起着至关重要的作用。
父母在日常教育中的情绪表达方式和处理冲突的能力将直接影响到儿童的情绪管理能力。
一个和谐、积极的家庭氛围可以培养儿童的情绪稳定和处理问题的能力，帮助他们更好地应对社会中的各种压力和挑战。
其次，家庭教育对儿童人际交往能力的发展也有着重要的影响。
家庭是儿童最早接触到的社会环境，家庭成员间的人际关系将直接影响到儿童的人际交往能力。
父母在日常生活中的交流方式、处理家庭矛盾的能力等都将对儿童的人际交往产生深远影响。
一个和睦、互相尊重的家庭关系将有助于培养儿童良好的人际交往能力，使他们能够更好地适应社会中复杂的人际关系。
此外，家庭教育对儿童问题解决能力的培养也是至关重要的。
家庭教育中的教养方式、对待问题的态度将直接影响到儿童的问题解决能力。
父母在日常生活中如何引导儿童解决问题、如何培养他们独立思考的能力等都将影响到儿童的问题解决能力的形成。
一个能够教会孩子主动解决问题、勇于面对困难的家庭将有助于培养儿童的问题解决能力，使他们更好地适应社会中的各种挑战。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，家庭教育对儿童社会适应能力的影响是多方面的、深远的。
在家庭教育中，父母应注重培养儿童的情绪管理能力、人际交往能力和问题解决能力，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
家庭教育对儿童社会适应能力的影响
家庭教育对儿童社会适应能力的影响引言家庭教育在儿童成长中起着至关重要的作用。
作为儿童最早和最主要的社会化环境，家庭不仅提供了生存所需的物质条件，更是塑造孩子性格、价值观和行为习惯的重要场所。
其中，家庭教育对儿童社会适应能力的培养有着深远的影响。
本文将探讨家庭教育对儿童社会适应能力的积极影响以及相关研究结果。
基础知识社会适应能力定义社会适应能力是指个体在与他人相处中有效地应对和适应各种社交情境以及解决问题和冲突的能力。
良好的社会适应能力有助于儿童与他人建立正面关系，并在不同情境下表现自如。
家庭教育概述家庭教育是指通过亲子关系来传授知识、道德、价值观和行为准则，塑造孩子成长过程中的各种能力。
家庭教育可通过直接教导、示范、情绪支持和规范等方式进行。
影响因素家庭环境•家庭氛围：温馨、和谐的家庭氛围有助于培养孩子积极向上、乐观的态度，并提供安全感。
•亲子关系质量：亲子之间的密切关系以及对孩子的理解、尊重和支持，对于儿童社会适应能力具有重要影响。
•家庭规矩和纪律：明确的家庭规矩和纪律有助于培养孩子合理行为准则，提高他们在社交场景中的表现能力。
父母教养方式•温暖支持式教养：父母给予孩子充分的情感支持和鼓励，帮助他们建立积极自信的心态。
•严格监督式教养：父母对孩子施加一定纪律要求，但同时给予适当支持与引导，培养儿童遵守规则和自我控制的能力。
父母角色建模•父母作为榜样：父母在日常生活中的言行举止对孩子产生巨大影响，良好行为范例可以帮助孩子学会与他人互动、解决问题并展现友善行为。
•家庭价值观传递：家庭作为道德和价值观的主要传递者，通过传统文化、宗教信仰等方式将积极正面的价值观灌输给孩子，增强他们在社交场景中的意识和优秀品质。
研究证据与结果学术研究许多研究表明，良好的家庭教育对儿童社会适应能力有着显著正向影响： - 一项研究发现，家庭氛围和亲子关系质量与儿童自尊心、同伴关系和合作能力之间存在密切关联。
- 另外一项研究发现，温暖支持式教养方式与儿童积极社会参与及相互依恋之间呈正相关。
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究在当今社会，家庭教育对于儿童的社会适应能力起着至关重要的作用。
家庭是孩子成长过程中最主要的教育渠道，家庭教育不仅包括父母对孩子的日常言传身教，还包括了父母对孩子的思想引导、行为规范等方面的教育。
父母的教育方式和态度直接影响着孩子的成长和发展，也深刻影响着孩子的社会适应能力的形成。
因此，研究家庭教育对儿童社会适应能力的影响具有重要的现实意义和理论意义。
首先，家庭教育对于儿童社会适应能力的影响主要体现在父母对孩子的情感交流和心理支持方面。
家庭是孩子最早接触的社会环境，父母是孩子最亲近的人。
父母的爱和支持对于孩子的成长发展至关重要。
研究表明，父母对孩子的情感支持和教育方式会影响孩子的情绪状态和自我认知，从而影响孩子的社会适应能力。
父母如果对孩子表现出负面情绪、过度批评或严厉惩罚，会使孩子产生自卑感、焦虑感，严重影响孩子的社会适应能力。
相反，父母如果能够以理解、支持和鼓励的方式与孩子沟通，会使孩子感受到家庭的温暖和安全，对孩子的社会适应能力起到促进作用。
其次，家庭教育对于儿童社会适应能力的影响还表现在父母对孩子的行为规范和价值观灌输方面。
家庭是孩子价值观和道德观最主要的培养场所，父母是孩子道德行为的第一任教师。
父母的言传身教对于孩子的行为习惯、价值观念的养成有着不可替代的作用。
研究表明，父母以身作则、言传身教是孩子学习道德行为的重要途径之一。
如果父母在道德行为方面表现一贯，言传身教一致，会使孩子从小树立正确的人生观、价值观，帮助孩子建立积极向上的社会适应能力。
相反，如果父母在道德行为方面言行不一，会使孩子混淆是非、价值观模糊，影响孩子的社会适应能力。
再次，家庭教育对于儿童社会适应能力的影响还体现在父母对孩子的思想引导和认知培养方面。
家庭是孩子心智发展的重要环境，父母是孩子认知思维的开拓者。
研究表明，父母的思想引导和认知培养对于孩子的综合素质发展有着深远的影响。
如果父母能够引导孩子正确看待问题、积极面对挑战、培养孩子的自主思考能力和解决问题能力，会使孩子具备较强的社会适应能力。
家庭教育与青少年社会适应能力的关系研究
家庭教育与青少年社会适应能力的关系研究引言作为社会化过程的重要阶段，青少年期是个体在人格形成、价值观培养和社会适应能力发展上的关键时期。
而家庭教育作为青少年最初的教育场所，对他们的发展起着至关重要的作用。
本文旨在探讨家庭教育与青少年社会适应能力之间的关系，并通过相关研究结果对此进行分析和总结。
家庭教育对社会适应能力的影响家庭教育是青少年最早接触的教育形式，其教育方式和家庭环境直接影响着青少年的发展和社会适应能力的培养。
研究表明，良好的家庭教育环境可以为青少年提供稳定的成长环境，有助于他们形成积极的人格特质和行为模式，从而培养出较强的社会适应能力。
相反，不良的家庭教育则容易导致青少年产生心理问题，使其社会适应困难。
家庭氛围对青少年社会适应的影响一个温暖和谐的家庭氛围对青少年的成长和社会适应有着至关重要的影响。
良好的家庭氛围可以提供父母对孩子的关爱和支持，使他们形成积极的人生态度和价值观。
同时，家庭氛围也反映了家庭成员之间的相互关系，如父母的夫妻关系、兄弟姐妹之间的互动等，这些关系的质量直接影响着青少年的情感发展和社会适应能力的形成。
父母教养方式对青少年社会适应的影响父母的教养方式对青少年的发展和社会适应能力有着重要的影响。
过于严厉的教养方式容易使青少年产生逆反心理，阻碍其独立思考和自我发展的能力。
相反，过度放任的教养方式可能导致青少年的行为问题和自我约束能力的不足。
研究发现，以温暖、支持和理解为核心的亲职教育方式，能够培养出具备良好社会适应能力的青少年。
兄弟姐妹对青少年社会适应的影响家庭中的兄弟姐妹关系，也对青少年的社会适应能力产生着重要的影响。
通过与兄弟姐妹互动，青少年可以学会分享、合作和解决冲突的能力。
此外，兄弟姐妹之间的支持和陪伴也对青少年的心理健康有积极的影响，帮助他们更好地应对社会压力和挑战。
结论家庭教育与青少年社会适应能力之间存在密切的关系。
良好的家庭教育环境、积极的家庭氛围以及温暖支持的父母教养方式，都有助于青少年形成良好的社会适应能力。
父母对孩子适应能力的影响研究
父母对孩子适应能力的影响研究1.引言适应能力是一个人生活中非常重要的素质，尤其在童年阶段，父母对孩子适应能力的影响尤为重要。
通过对父母对孩子适应能力的影响进行研究，可以帮助我们更好地了解家庭环境对孩子发展的影响，并提出相应的教养建议。
2.家庭环境对孩子适应能力的影响家庭环境是孩子成长的第一课堂，父母的行为举止、家庭氛围对孩子的影响不可小觑。
一个和谐温馨的家庭环境可以培养孩子的积极乐观态度，提高他们面对挑战时的应对能力。
相反，如果家庭环境不稳定，父母之间存在矛盾或暴力，孩子容易产生焦虑和逃避情绪，影响其适应能力的培养。
3.父母的教养方式对孩子适应能力的影响父母的教养方式也是影响孩子适应能力的重要因素。
过分溺爱或者过分严厉的父母会扼杀孩子独立思考和解决问题的能力，导致孩子在面对困难时无法有效地适应。
而有效的教养方式应该是在尊重孩子的个性和需求的基础上，引导他们树立正确的人生观和价值观，在适当的时候给予支持和帮助。
4.父母的情绪管理和心理健康对孩子适应能力的影响父母的情绪状态和心理健康也会直接影响到孩子的适应能力。
如果父母经常焦虑、抑郁或者愤怒，孩子容易受到负面情绪的影响，导致其情绪波动大、适应能力较差。
因此，父母需要关注自己的心理健康问题，及时寻求帮助，以提供一个稳定和健康的成长环境给孩子。
5.父母的榜样作用对孩子适应能力的影响父母是孩子最重要的榜样，他们的行为举止直接影响到孩子的行为习惯和观念。
如果父母能够积极向上、遇到困难能坚定不移地面对，孩子也会从中学习到如何适应生活中的各种挑战。
相反，如果父母消极沮丧、逃避问题，孩子可能也会养成类似的行为模式，影响其适应能力的培养。
6.父母的陪伴和支持对孩子适应能力的影响在孩子成长过程中，父母的陪伴和支持是至关重要的。
当孩子面临困难和挫折时，父母能够给予适当的关心和支持，鼓励他们坚持不懈地解决问题，这样可以增强孩子的适应能力和自信心。
相反，如果父母长时间缺席或者对孩子的困难置之不理，孩子容易感到孤独和无助，影响其适应能力的培养。
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究
家庭教育对儿童社会适应能力的影响研究当谈到儿童成长和发展过程中的关键因素时，家庭教育往往是一个不可或缺的部分。
家庭教育对儿童的社会适应能力有着重要的影响，是许多家庭和学校所重视的议题。
本文将深入探讨家庭教育对儿童社会适应能力的影响，并从不同的角度进行分析和讨论。
首先，家庭教育在儿童社会适应能力的培养中扮演着重要的角色。
家庭是儿童最早接触和学习社会规范的地方，父母作为孩子的第一任教师，承担着传授价值观念、礼仪规范和行为准则的责任。
良好的家庭教育可以为儿童奠定良好的社会适应基础，帮助他们建立正确的人际关系、解决问题的能力和应对挑战的勇气。
其次，家庭教育对儿童社会适应能力的影响不仅体现在行为举止上，更通过父母的言传身教塑造儿童的心理素养和社会技能。
父母的情绪管理、解决冲突的方式、与人沟通的技巧等都会潜移默化地影响孩子的社交能力和情绪调节能力。
因此，家庭教育不仅仅是通过言传身教来影响儿童社会适应能力，更是在平时的生活中潜移默化地影响孩子的行为和态度。
此外，家庭教育还通过家庭氛围和教养方式对儿童社会适应能力的培养产生重要影响。
一个和谐、积极向上的家庭环境可以给儿童带来安全感和自信心，帮助他们建立积极的人际关系和面对挑战的勇气。
而相反，一个矛盾冲突频繁、情绪不稳定的家庭环境则可能对儿童的社会适应能力造成负面影响，使他们难以适应社会的挑战和压力。
在儿童社会适应能力的培养过程中，父母不仅仅要关注自身的教育方式和态度，还要关注家庭教育与外部环境的互动关系。
社会环境的多样性和变化性也会对家庭教育产生影响，而这些影响又会直接或间接地影响着儿童的社会适应能力。
因此，家庭教育需要不断地调整和改进，以适应社会环境的变化和儿童成长发展的需要。
只有在与外部环境的互动中保持敏锐的观察和反思，家庭教育才能更好地发挥对儿童社会适应能力的积极影响。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，家庭教育对儿童社会适应能力的影响是深远而复杂的。
父母作为孩子成长过程中最亲近的人，其言传身教、教养方式和家庭氛围都会对儿童的社会适应能力产生重要影响。
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家庭功能对青少年社会适应的影响研究概述
摘要:本文对近年来有关家庭功能及其与青少年社会适应问题的研究进行了概述。
家庭功能结构模型主要有四种。
现有研究发现,家庭功能(主要是亲子关系、家庭亲密度和适应性,尤其是青少年主观感知到的家庭功能)与青少年的社会适应有着非常密切的关系。
关键词:青少年;家庭功能;社会适应;心理健康;不良行为
一、家庭功能的概念
对家庭功能的定义有两种:第一种以beaver、olson、shek为代表,这种观点认为,家庭功能是家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭沟通以及应对外部事件的有效性。
一个家庭其功能是否发挥良好,主要用家庭的关系结构、反应灵活性、家庭成员交往质量和家庭亲密度、适应性来表示。
第二种以epstein和skinner为代表,其观点是,家庭的基本功能是为家庭成员生理、心理、社会性等方面的健康发展提供一定的环境条件。
二、家庭功能的理论模型
目前主要有四种较有影响的家庭功能模型,它们是:mcmaster家庭功能模型、家庭过程模型、beavers系统模型、olson环状模型。
(一)mcmaster 家庭功能模型
mcmaster 家庭功能模式理论是基于系统论的假设,其基本观点是,家庭的基本功能是为家庭成员生理、心理、社会性等方面的健康发展提供一定的环境条件。
为实现这些基本功能,家庭系统必须完成一系列任务以适应并促进家庭及其成员的发展。
家庭的基本功能包
括:1.问题解决能力;2.成员间的沟通能力;3.家庭角色分工;4.情感反应能力;5.情感介入能力;6.行为控制能力。
根据家庭在上述6个方面的表现,可以明显看出家庭功能发挥得良好与否。
(二)家庭过程模型
该理论模型是skinner等人于1980年提出的,它将各种与家庭相关的不同概念整合为一个完整而清晰的结构。
该理论认为,家庭是一个复杂的、不断变化的系统,因此,它强调家庭的机制及家庭实现其功能的过程。
家庭的首要目标是完成各种任务,这些任务包括满足成员的持续发展、为家庭成员提供安全保护、保证家庭成员之间足够的亲密度以维持家庭的凝聚力,并发挥好家庭作为社会单位的功能。
每个任务的完成都需要家庭组成一个整体。
该理论认为,评价一个家庭的功能是否良好,应该从七个维度来考查,包括任务的完成、角色表现、沟通、情感表达、介入、控制以及价值观。
其中,任务的完成是核心维度,其他六个维度围绕在任务完成的周围。
(三)beavers系统模型
该模型由beavers、hampton等人于1977年提出。
该理论认为,家庭系统的应变能力与家庭功能的发挥之间是一种线性关系,即家庭系统的能力越强,则家庭功能的发挥越好。
它认为,应该从以下两个方面来考察家庭功能:一是家庭关系结构、信息沟通、反应灵活性等方面的特征,它与家庭功能之间的关系是直线关系;二是家庭互动风格,它与家庭之间呈曲线关系,处于两个极端的向心型家庭和离心型家庭均不利于家庭功能的发挥。
(四)olson环状模型
该模型由olson于1978年提出。
该模型的基本假设是:家庭实现其功能的结果与家庭亲密度和家庭适应性之间是一种曲线关系,亲密度过高或过低均不利家庭功能的发挥。
该模型中包括三个维度,即家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通。
其中,家庭沟通作为家庭亲密度与家庭适应性的促进性因素存在,它围绕在另外两个维度周围,对它们起着重要的推动作用。
它包括家庭成员的倾听与表达、自我暴露、澄清等技巧。
三、家庭功能对青少年社会适应的影响
(一)家庭功能与青少年的心理健康
shek的研究发现,当家庭功能不良尤其是青少年感知到家庭功能不良时,他们对生活的满意度降低,心理幸福感、自尊指数更低,而且容易出现精神健康问题。
如果家庭成员的亲密度与适应性较差,家庭的问题解决、沟通以及情感反应、行为控制出现问题时,极有可能会使青少年自我封闭,疏离感增加。
对抑郁症及家庭功能关系的研究多从家庭亲密度与适应性角度进行。
抑郁症患者的家庭亲密度与适应性存在缺陷,改善患者的家庭功能有助于提高患者的生活质量。
有研究调查了大学新生的家庭功能与其心理健康的关系,结果发现,来自极端型家庭的大学新生在心理健康的抑郁、焦虑、敌对和人际关系感四个因子水平上均低于来自平衡型及中间型的新生。
(二)家庭功能与青少年的问题行为
良好的家庭会对青少年更好地适应社会有着重要的影响,而如果家庭功能不能很好地发挥,会导致子女出现社会适应不良等问题,如社交焦虑较高、学业适应不良等。
不仅如此,研究还发现,家庭功能发挥不良与青少年不良行为,如抽烟、物质依赖等以及青少年的学业适应有着很大的关系。
cumsiell和epstein的研究表明,家庭亲密度和适应性对青少年问题行为的产生起到了关键的作用。
方晓义等对北京市一所普通中学初中生的吸烟行为与家庭因素的关系进行了探讨,结果发现,家庭沟通和亲密度对青少年吸烟行为有显著的影响。
有关临床研究也表明,在亲密度和适应性方面表现出极端特征的家庭,尤其是亲密度极度匮乏、家庭角色混乱、家庭规则不一致的家庭,特别容易引发家庭成员离家出走或患身心疾病、子女行为出轨等适应不良现象。
(三)家庭功能与青少年犯罪
家庭功能变量已经被一致看作青少年犯罪的强有力的预测因素。
ruchkin等人研究发现家庭功能是预测青少年犯罪的最强有力的预测源,青少年知觉到的家庭功能尤其重要,因为缺乏温暖、支持性的家庭环境,孩子很容易与家庭疏远而与有不良行为的同伴接近、且处于家庭功能不良环境中的孩子容易建立自己不良的内部心理工作模式,觉得自己是“孤独不被理解的”,于是在与他人合作的领域很难建立紧密的联系,这反过来就会导致社会适应不良,进一步发展为心理疾病和问题行为。
el-sheikh等人的研究证实了对于处在高危环境中的儿童来说,积
极的亲子关系和家庭功能起重要的保护作用:在父母酗酒的家庭里,家庭功能的积极方面(和睦性和适应性)是儿童青少年不良行为强
有力的保护性因素。
gil等人的研究发现,家庭功能(如与家庭成员
的亲密度,将家庭作为社会与情感的支持等)在青少年为消除文化
适应带来的压力而导致酗酒等失范行为中起到保护性作用。
四、小结
综上所述,一个家庭的家庭功能如果发挥良好,对青少年的心理健
康和社会适应有着良好的促进作用,而如果一个家庭的功能发挥不好,或青少年主观感知到的家庭功能不良,对青少年的心理健康、社会适应、不良行为乃至犯罪等将会产生不良的影响。
因此,充分发
挥家庭的教育、情感支持、沟通等方面的功能,对于青少年的正常
成长将会产生重要的积极影响。
参考文献:
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