食物浪费调查报告5篇

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反食品浪费自查报告5篇

反食品浪费自查报告5篇

反食品浪费自查报告5篇1.反食品浪费自查报告为引导广大师生牢固树立勤俭节约意识,切实养成勤俭节约的良好习惯,根据《教育部关于在各级各类学校厉行节约反对食品浪费的实施意见》和市教体局《关于转发开展学校餐饮浪费情况自查自纠工作的通知》(x体安【20xx】xx号)文件精神,教体局对全县学校食堂的餐饮浪费问题进行自查自纠,现将自查自纠情况和整改措施汇报如下:一、供餐基本情况全县中小学共有xxx所,有食堂的学校共xxx所,其中食堂由公司托管(或承包)的学校xx所,占x.x%,涉及托管公司xx家和承包人xx人;由学校自主经营的xxx所,占xx.x%,所有学校食堂均有餐饮许可证。

全县共有寄宿制学校xx所,其中高中x所,九年一贯制学校x所,初中xx所,小学xx所。

全县共有xxx所学校享受营养改善计划,其中食堂供餐xxx所,享受课间餐学校x所。

二、学校餐饮浪费现状(一)从餐饮供应来看,学校食堂供应饭菜品种单一,口味不佳,不好吃。

不好吃是主要原因。

根据调查,只有少部分学生对食堂饭菜口味表示满意,超过七成学生对饭菜的口味和质量提出了意见和建议。

正是由于饭菜不好吃,学生不爱吃,才使得不数学生选择倒掉食堂提供的饭菜。

(二)从学生的角度来看,部分学生挑食、偏食,饮食习惯不好,存在勤俭节约意识不强等问题。

想让学校饭菜满足所有学生的需求,无疑是一大难题,正所谓“众口难调”。

食堂饭菜一般是统一加工,标准化生产,而学生们口味不同,饮食习惯各异,供需之间无法完美契合也在情理之中。

此外,再加上储存、加工等客观因素的影响,中小学校园供餐的确在口味、口感等方面难以尽如人意。

三、全县开展制止餐饮浪费工作情况(一)加强领导,强化组织。

为把厉行节约工作落到实处,教体局领导高度重视,专门召开食堂相关人员及领导会议,传达关于食堂厉行节约反对浪费工作的相关文件精神,并结合我县实际,制定工作方案,成立由XXX局长为组长、XXX副局长为副组长的食堂厉行节约领导小组,切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

大学生浪费现象的调查报告

大学生浪费现象的调查报告

大学生浪费现象的调查报告大学生浪费现象的调查报告「篇一」作为在校小学生,我们带着忧患意识审视我们日常的食食物消费,却看到了一系列与“创建节约型社会”不符的浪费行为,教室外的浪费现象尤为突出。

针对这样令人痛心的粮食浪费行为,我通过问卷调查的形式,以探求小学生食物浪费心理为切入口,挖掘出食物浪费的原因与解决措施,希望唤起并加强人们节约粮食、杜绝食物浪费的意识。

食物浪费现状及原因我国的粮食机收率除小麦能达到82%以外,水稻只能达到15%,玉米甚至不到2%,加上收获时烘干能力不足,逢雨天致使谷物发芽霉变是常有的事,机械质量参差不齐,也造成收获损耗。

在肉类和水产品方面,仅由于屠宰综合利用和水产捕捞船上缺少保鲜装置的问题,就能造成肉类和水产品的损耗分别为1.9%和2%。

我国食物在储存过程中的损耗也相当高。

目前我国粮食70%以上分散在亿万农户家中,储存条件低下;加上由于我国储存机制形成的新旧粮食更替和粮食储备管理造成的发霉变质的粮食较多。

根据测算,以上原因造成粮食在储存过程中的损失浪费比例为5%。

目前,我国果蔬储藏保鲜量占总产量的比例仅有25%,且保鲜技术也欠发达,致使我国水果在储存过程中的损失比例达7.8%。

大致同样原因,使我国肉类和水产品在储存过程中的损失比例分别达到3.8%和4%。

另外,涉及到我们每一位国人的就是餐饮消费过程中的浪费,造成这种浪费的主要原因:一是菜量大小不一致,导致人们在点菜时难以把握,从而形成浪费;二是饭菜的质量导致的浪费;三是传统的消费习惯,饭菜不和口味,易于造成浪费。

所有方面的食物损失和浪费,综合来看,按5年平均值计算,每年大约损失浪费粮食6192万吨;水果2195.7万吨;蔬菜25362.9万吨;肉类1212.1万吨;水产品824.4万吨。

占总产量的比例分别为12.9%、28.6%、47.5%、17.4%和17.5。

造成浪费食物的原因是多方面的,分析归纳有四个方面:第一,制约浪费的有效机制没有形成。

反浪费调查报告5篇

反浪费调查报告5篇

反浪费调查报告5篇反浪费调查报告篇1从古至今,节约都是中华民族的传统美德。

但是随着经济水平的发展,人们生活水平的逐渐提高,浪费现象也越来越严重。

而这种现象在作为中国特色社会主义事业接班人的学生身边更为明显。

对于这些浪费情况,我们应该引起高度重视,并认真作出反思。

食堂食物浪费从小的教育都告诉我们要珍惜粮食,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”妇孺皆知。

可是学生食堂却存在着严重的食物浪费现象。

不少同学不根据自身情况,盲目点菜,结果造成大量的浪费。

经过调查,70%的同学经常没有把饭吃完。

更离谱的是,有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。

问其原因,则回答“没胃口,吃不下”或者“食堂饭菜不合胃口,不想吃”。

造成这样的食物浪费现象也许不能只怪同学们没有节约意识,和学校的食堂质量也有很大的关系。

要想解决这方面的问题,就要学校食堂和学生双方面共同努力。

学校食堂尽量提高饭菜质量,在食堂贴上呼吁节约的标语作提醒,加强学生节约意识的教育。

学生们也要更合理的安排自己的饭菜,吃多少,买多少,吃饱吃好的同时最大程度的节约。

草稿纸浪费经调查,有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,而我发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。

细算起来,小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。

怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢?拥有自己固定的草稿本,每天带到学校,需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了,既方便又利于检察,还避免了纸张的浪费,一举三得。

教科书不能重复使用浪费众所周知,教科书重复使用利国利民,在欧美等西方发达国家早已推行。

推行这项政策具有重要的经济效益和社会效益。

可以让同一资源不断重复利用,物尽其用。

从而在最大程度上提高资源的利用率,也在最大程度上体现了循环经济的核心概念。

但是在中国,对于教科书的使用还不够充分。

学校食堂制止餐饮浪费行为的自查报告(通用5篇)

学校食堂制止餐饮浪费行为的自查报告(通用5篇)

学校食堂关于制止餐饮浪费行为的自查报告〔通用5篇〕学校食堂关于制止餐饮浪费行为的自查报告〔通用5篇〕学校食堂制止餐饮浪费行为的自查报告1我校及时召开了学校食品卫生工作会议,对学校食品卫生工作作出了专门部署,以多种形式广泛宣传常见食物中毒及其预防知识,以学校食品卫生平安工作职责重于泰山,保证每位学生可以安康成长为工作重心,加强了广阔师生的食品卫生的平安意识,营造了食品卫生平安在我身旁的浓重气氛。

现将我校食品平安、传染病防控等工作的自查报告如下:一、加强组织领导,重视食品平安。

1、成立以刘校长为首的食品平安工作领导小组,以强烈的政治职责感,狠抓学校食品卫生平安工作,实行一把手亲自抓,分管领导详细抓。

一级抓一级,一级对一级负责,层层落实食品卫生平安职责制。

严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生团体用餐卫生管理规定》的要求,进步了广阔师生和食堂工作人员的政治意识、法律意识、标准意识、职责意识,从严要求,严防死守,杜绝食物中毒的事故发生。

2、加强宣传,学校利用学校播送在全校师生中宣传食品平安知识,并认真组织广阔师生和食品从业人员学习食品卫生的法律法规和相关的文件精神,从而增强了从业人员对食品平安的忧患意识,认真履行工作职责,强化了对食品卫生平安的重要性和必要性。

用严格要求、严格管理、严格监视来约束从业人员的行为,保证广阔师生的身心安康。

二、落实到位,全面检查食品卫生平安工作1、一开学,学校组织所有从业人员到医院进展了一次全面安康检查,并办理了安康证,所有从业人员均持证上岗。

2、领导小组对我校食堂进展认真排查。

严禁“三无”产品进学校,对照《食品卫生法》的要求,对学校食堂的食品卫生严把进货关、洗拣关、烹饪关。

严格按照标准的操作流程,在规定的区域内操作,打饭打菜时必须戴口罩,手套和帽子防止用手直接接触餐具和食品以防造成穿插污染。

在本次排查中,未发现有过期,变质,变霉食品。

3、检查后及时召开有关人员会议,对检查中发现的卫生较差和从员人员服装不标准的问题要求在第二天完成整改。

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景:随着我国经济的迅速发展,人民生活水平的提高,人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气,讲排场,铺张,挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘,学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边,我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中,有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。

这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。

二、调查分工:课题组组长:___;课题组成员:___________;执笔者:___。

三、研究方法:问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤:第一阶段:__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间,讨论制定问卷,分发给部分同学认真填写,再统计出调查的材料。

目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段:__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄,捕捉校园中的浪费现象。

第三阶段:__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况,如一天可以收集多少剩饭等,还采访了部分学生、老师以及家长,问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。

第四阶段:__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理,并作出适当取舍,经讨论,撰写调查报告。

五、校园浪费现象:1、粮食浪费:我们的调查结果显示,目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。

食堂每天开餐三次:早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。

荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。

绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素,只有约3%的同学选择了买二荤一素。

浪费现象调查报告

浪费现象调查报告

浪费现象调查报告浪费现象调查报告引言:在当今社会,浪费现象已经成为一个普遍存在的问题。

无论是在个人生活中,还是在社会运转中,浪费都给我们带来了巨大的损失。

本文将对浪费现象进行调查,并探讨其原因和解决办法。

一、食物浪费食物浪费是目前最为严重的浪费现象之一。

据统计,全球每年有将近1/3的食物被浪费掉。

这不仅造成了资源的浪费,还给环境带来了压力。

造成食物浪费的原因有多方面,比如超市为了保持货架的饱满感而过早下架食物,个人购买过多而无法及时消耗等等。

为解决食物浪费问题,我们应该从个人出发,合理规划食物购买和食用,同时政府也应加强监管,推行相关法规。

二、能源浪费能源浪费也是一个严重的问题。

在工业生产和个人生活中,我们经常能看到能源的浪费现象。

比如,许多建筑物的能源利用率低下,电器设备的待机功耗大等等。

为了减少能源浪费,我们可以从优化建筑设计、提高能源利用率、加强能源管理等方面入手。

此外,倡导低碳生活方式也是一个重要的解决途径。

三、水资源浪费水资源是人类生存和发展的基础,但水资源的浪费问题也日益突出。

农业用水浪费、家庭用水不节约等都是造成水资源浪费的原因之一。

为了解决水资源浪费问题,我们应该加强水资源管理,推广节水技术和意识,同时也需要加强对水资源的保护和监管。

四、时间浪费时间是我们最宝贵的财富,但我们常常在琐碎的事务中浪费时间。

社交媒体的泛滥、电视剧的沉迷、拖延症等都是导致时间浪费的原因。

为了提高时间利用效率,我们可以制定合理的时间管理计划,培养专注力和自律能力,摒弃拖延习惯。

五、资源浪费除了食物、能源和水资源的浪费外,我们还存在其他资源的浪费问题。

比如,纸张的过度使用、塑料袋的滥用等等。

为了减少资源浪费,我们可以从减少使用、回收再利用等方面入手。

同时,政府也应加强对资源利用的监管和管理。

结论:浪费现象是一个不容忽视的问题,它不仅给我们的生活带来了不便,还给环境和资源带来了巨大的压力。

为了减少浪费,我们每个人都应从自身做起,从生活中的点滴开始,培养节约和环保的意识。

2024年浪费调查报告7篇

2024年浪费调查报告7篇

2024年浪费调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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餐饮浪费粮食调查报告(大全)

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食物浪费调查报告篇1调查目的在实行光盘行动之前,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

但是在浪费的同时,我国还有很多贫困人口吃不上饭。

要知道一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

因此,我们要大力弘扬勤俭节约的传统美德,在全校倡导文明消费、绿色消费、低碳消费的理念;从点滴做起,从吃饭做起,养成良好的习惯,共创文明之风。

调查对象校园内随机抽取的学生调查方法本次是采用电话调查的方式进行的调查。

过程中为了保证调查结果的可靠性采用了随机抽样的统计方法,随机抽取样本库中的电话号码进行拨号。

抽样技术,就是从统计调查总体中抽取样本进行调查,获取数据,然后对总体数量特征作出推断的技术,是一种非全面统计调查的技术。

根据样本抽取方式的不同,抽样可以分为两类:非概率抽样和概率抽样。

此次调查采用的是概率抽样中的简单随机抽样。

随机抽样的最大优点是根据样本资料推断总体时,可用概率的方式客观地测量推论值的可靠程度,从而使这种推论建立在科学的基础上。

正因为此,随机抽样在社会调查和社会研究中应用比较广泛。

简单随机抽样的优点是:每个样本单位被抽中的概率相等,样本的每个单位完全独·立,彼此间无一定的关联性和排斥性。

缺点是:只适用于总体单位数量有限的情况,否则编号工作繁重;对于复杂的总体,样本的代表性难以保证;不能利用总体的已知信息等。

在市场调研范围有限,或调查对象情况不明,难以分类,或总体单位之间特性差异程度小时采用此法效果较好。

食物浪费调查报告篇2一.调查目的:在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。

也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博。

由于人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河,如果我们每天都能够节约一点的话,就不会出现这些巨大的浪费了!二.调查人:顺德一中高一11班梁佩华三.调查方式:网上搜查,走访调查。

四.历史背景:我国人口已超过13亿,每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值1/4;耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。

在1981-1995年间,全国共减少了耕地8100万亩,因此减少粮食500亿斤。

而且这个减少速度仍然在不断加快。

乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。

现实绝对不容乐观!节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气。

记住:节约粮食从我做起。

1986年的第五次世界粮食调查的结果是:112个发展中国家(中国等社会·主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。

联合国人口活动基金组织80年代初宣称,当时世界谷物产量可以养活60亿人口。

但就在同一时期,全世界人口只有45亿左右,可是却有4.5亿人挨饿。

1995年,世界人口增长到57亿,挨饿人口数字增加到10亿。

1972年,由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收,加上前苏联大量抢购谷物,出现了世界性粮食危机,联合国粮食及农业组织于1973年和1974年,相继召开了第一次和第二次粮食会议,以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。

但是,问题并没有得到解决,世界粮食形势反而更趋严重。

据当时预测,在80年代世界粮食仍将趋向短缺。

联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议,正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。

浪费可耻,从某种意义上说简直是“犯罪”。

凡事贵在坚持,节约要从点滴做起,尤其需要坚持。

一天两天可以,一年两年呢?更长的时间呢?不仅仅是对粮食,要让节约内化为自觉,成为习惯。

而且,在长征途中,有许多革命先烈因饥寒交迫而死。

所以,我们要节约粮食,要不然我们怎么对得起那些革命先烈呢!五.顺德粮食情况:(来自网上)六.粮食安全:(1).含镉超标大米(来自网上)(2).台风尤特影响:(来自网上)七.世界粮食日世界粮食日(worldfoodday,缩写为wfd),是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。

世界粮食纪念日,是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织(简称“联合国粮农组织”)大会决定:1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。

此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。

主旨目的:促进人们重视农业粮食生产,为此激励国家、双边、多边及非政府各方作出努力;鼓励发展中国家开展经济和技术合作;鼓励农村人·民,尤其是妇女和最不利群体参与影响其生活条件的决定和活动;增强公众对于世界饥饿问题的意识;促进向发展中国家转让技术;加强国际和国家对战胜饥饿、营养不良和贫困的声援,关注粮食和农业发展方面的成就。

八.节粮措施:1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

6、不偏食,不挑食。

7、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量带回家。

8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

食物浪费调查报告篇3调查时间:20XX年XX月XX日—20XX年XX月XX日调查地点:XX小学生食堂、教室调查目地:1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况2、提醒他们下一次不再浪费3、同学们懂得节约光荣,浪费可耻调查对象:校园内、食堂就餐的同学调查分析:经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。

经过几天来的观察,中午在学校食堂就餐大约300人中, 70%的同学经常没有把饭吃完。

更离谱的是,有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。

当我询问其原因时,有些同学就说:“没胃口,吃不下。

”还有些同学说:“菜烧得不好吃,吃不下去。

据了解,食堂每餐大概有500多名师生用餐,如果70%的人每餐浪费0.05千克大米,那么,食堂仅仅一天浪费的大米就有25千克了,一个月31天就得浪费775千克,一年的浪费就可想而知了。

同学们在吃课间营养餐的时候,有些同学随手就把豆浆、面包扔进垃圾桶,还有些同学吃了一口就扔掉。

面包和豆浆是工人叔叔辛辛苦苦的劳动成果,不应该浪费。

调查建议:我认为学校应该在醒目的地方竖立警示牌提醒同学们不要浪费粮食,可以在班会上开展节约光荣,浪费可耻的一系列活动,还可以用演小品的节目让同学们更加懂得节约光荣,浪费可耻,要珍惜劳动成果。

课后,让我们利用休息时间制定节俭方案,时刻约束自己的行为,养成勤俭节约的好习惯。

调查结论:看着这些浪费现象,我作出了一系列分析。

随着社会的发展,人们生活水平有了提高,勤俭节约却渐渐被我们遗忘,认为浪费一点粮食算不了什么。

如果每个人都浪费一点,那就不敢想象了。

让我们记住“节俭光荣,浪费为耻”这句话,把这句话作为我们今后行动的指南。

食物浪费调查报告篇4一、调查背景:勤俭节约是我国劳动人·民的传统美德,是我国宝贵的精神财富,也是对学生进行爱国主义教育的重要组成部分。

随着我国经济的迅速发展,人·民生活水平的提高,人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气,讲排场,铺张,挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘,学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边,我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中,有些甚至没吃上几口。

这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。

二、调查目的及意义:希望通过对学校食堂浪费现象的调查,向学生宣传节约粮食的思想,向学校有关领导及食堂提出节约粮食的方案和措施,达到降低浪费的目的。

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