【精选】思修第一章 理想
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思修第一章理想信念
追求自我实现（符合个人兴趣和特长，能实现个 人的抱负）占被调查人数的41%； 追求生理需要（收入高、劳动条件好，轻松自由， 便于流动，离家近）占35%； 追求尊重需要（晋升机会多，社会声望高，有职 有权）占10%； 追求安全需要（工作稳定，福利待遇好）占8%； 追求社交需要（人际关系融洽）占6%。
大学是人一生中最为关键的阶段。从入 学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正 确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的 快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作， 每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学 习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴 趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只 要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收 获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”， 而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。 只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、 有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
有一句流行语：“我平庸，我快乐”；
本”； “人的期望越高，压力越大，给自我 预留的生活空间就会越来越不宽松， 从而造成适得其反的效果。”
一位大学生在校友录上的留言
“……上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉， 多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没 劲……大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学……”
人贵有自尊之心，自立之举，自
强之志。 立志而圣则圣，立志而贤则贤。 志不立，天下无可成之事。
——王夫之
理想信念的作用（教材第17—18页）
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
人为什么能够有理想？
目的性的需要。人具有意识和思维能力， 人会不断地思考、探索、创造。人在社会 生产活动中发展起来的人的自觉能动性使 人能够运用感觉和思维，在行动之前就在 头脑中里为自己设定明确的意图和目标， 并以此来支配和制约自己的行动，人能够 设定目的 。
思修第一章远大理想信念
04
详细描述
勇于尝试新事物，敢于挑战传统观念 和做法，不断探索和创新，以适应时 代发展的需要。
06
详细描述
在实践中不断反思和总结，树立正确的价值观 和人生观，明确自己的人生目标和追求。
培养良好的道德品质
总结词
坚守道德底线
总结词
树立正确的义利观
详细描述
遵循社会公德、职业道德和个人品德的要 求，树立良好的道德风尚，做一个有道德 底线的人。
理想信念的分类
个人理想与国家理想
个人理想是指个人在生活、事业、家庭等方面的追求和目标；国 家理想是指国家的发展目标、战略方向和民族复兴的愿景。
职业理想与道德理想
职业理想是指个人在职业发展方面的追求和目标；道德理想是指个 人在道德品质、人格修养等方面的追求和目标。
短期理想与长远理想
短期理想是指短期内能够实现的目标；长远理想是指需要长期努力 才能实现的目标。
信念。
持续学习
通过不断学习和提升自己，使 理想信念与个人成长相互促进
。
个人成长中理想信念的升华
超越自我
在实现个人理想信念的过程中 ，不断超越自我，追求更高的
境界。
承担责任
将个人理想信念与社会的需要 相结合，勇于承担社会责任。
传承与创新
在传承前人理想信念的基础上 ，结合时代特点进行创新和发 展。
无我利他
摒弃自私自利的心态，以利他 之心践行自己的理想信念，为
社会作出贡献。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
促进成长
为实现远大理想信念而努 力奋斗的过程，能够促使 个人不断学习、进步和成 长。
பைடு நூலகம்
引领社会
个人的远大理想信念可以 影响周围的人，引领社会 风尚，推动社会进步和发 展。
思修第一章：理想与信念
（四）在实践中化理想为现实
正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件 勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径 肩负着建设和发展中国特色社会主义事业的当代大 学生，应当有意识培养自己艰苦奋斗，脚踏实地的 革命精神。
谢谢观赏
928296401
再见
Make Presentation much more fun
故今日之责任，不在他人，而全 在我少年。少年智则国智，少年 富则国富；少年强则国强，少年 独立则国独立；少年自由则国自 由，少年进步则国进步；少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于 地球则国雄于地球。红日初升， 其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎， 有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海， 来日方长。美哉我少年中国，与 天不老！壮哉我中国少年，与国 无疆！
第三节 架起通往理想彼岸桥梁
（一）坚持个人理想与社会理想的统一 （二）立志高远与始于足下 （三）认清实现理想的长期性丶艰巨性 和曲折性
（四）在实践中化理想为现实
（一）坚持个人理想与社会理想的 统一
社会理想决定丶制约着生 活理想。 个人理
想的确立，要以社会理想为指 导，个人理想的实现依赖于社 会理想的实现。 个人理想只有同 国家的前途，民族的命运相结 合，个人的向往和追求只有同 社会的需要和人民的利益相一 致，才可能变为现实。
社会理想又是个人理想的 凝练和升华。
社会理想是建立在许许 多多个人理想基础上的。一个 社会占主导地位的社会理想代 表和反映这这个社会占统治地 位阶级的根本利益和共同愿望。
（二）பைடு நூலகம்志高远与始于足下
思修讲义 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、教学目的帮助大学生树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，引导他们走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。
二、教学内容1、理想信念的含义、特征及其意义，为何要确立理想信念问题。
2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题。
3、如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
三、教学重点理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。
四、教学难点如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。
如何把理想化为现实。
五、教学设计1、课程导入有一位诗人曾经说过，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心，理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。
没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。
这几年没什么追求，就是很失败。
”他还说“有信念的人，活着才会快乐。
”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。
没有理想的，也许并不是马家爵一个人。
我们在座的有些同学可能就没有什么理想，整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。
那么，什么是理想和信念，当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢？下面我们一起来学习第一章《追求远大理想坚定崇高信念》，从这当中来找到答案。
2、教学方法与手段教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。
六、材料实例材料事例1：观点：“读书是为了挣大钱娶美女吗？”材料事例2：保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄？材料事例３：故事：什么样的追求决定什么样的人生材料事例4：中国孩子和日本孩子的职业理想差异材料事例5：丛飞事迹（视频）。
思修课件第一章
《苦儿流浪记》有一段情节：主人公与几名矿工在工作时 遇难了，大家被困在一个狭小的空间里，脚下是无尽的水 流，他们所有的，不过就是几盏灯。在这极度恶劣的情况 下，他们看起来不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是 被饿死，总而言之似乎是必死无疑。营救虽然在努力进行 着，但是人们都没多大把握成功。而矿井下的情况确实不 容乐观，因为好些人都抱着必死之心。他们中有一个人戴 了表，最后有人提议熄了灯，每隔一段时间让那名戴了表 的矿工报一次时间，大家都休息，节省体力。 时间在一分一秒的过去，人们的心也慢慢地被揪紧，但等 到营救队到达时，他们竟然奇迹般地存活下来，只有一个 人死了——报时的矿工。 原来，开始他的确是准时报时 间的，但是，当他发现了同伴们的异常后，他便开始了“ 虚报”，半小时他说15分钟，一小时他说半小时，两个小 时他说一个小时……结果其他人都在信念的支撑下活了下 来，而那个商量的矿工却被自己的心魔给逼死了。
“哲学家只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改造世界”。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
立志为先 认识为随 意志为辅 躬行为终
赠父诗
案例一：理想是一场马拉松
• 山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和 1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问 他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭 智慧战胜对手！” • 大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较 量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的 回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。 • 10 年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这 样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细 地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标 志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座 高楼……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以 百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后 ，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40 多公里的赛 程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始我 把目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时 候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”
“哲学家只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改造世界”。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
立志为先 认识为随 意志为辅 躬行为终
赠父诗
案例一：理想是一场马拉松
• 山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和 1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问 他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭 智慧战胜对手！” • 大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较 量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的 回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。 • 10 年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这 样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细 地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标 志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座 高楼……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以 百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后 ，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40 多公里的赛 程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始我 把目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时 候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”
思修第一章
（三）理想和信念的关系
1、二者是相通的：
理想和信念总是如影随形，相互依存。P23 理想是信念的根据和前提。
信念则是理想实现的重要保障和支撑。 2、二者是不可相互代替的，各自侧重点和作用不同 理想重在标识人与奋斗目标间的关系，主要是指向未 来的，为人们的行动指明方向。 信念则重在标识人对事物、观念的看法和态度，主要 是面对现在的，为人们的行动提供精题及其成因
存在的问题： （1）功利性强化。
“理想理想有利就想，前途前途有钱就图” “泛功利化倾向”
（2）精神动力不足。
空想：缺乏客观和现实的基础，违背事物发展 的客观规律，缺少现实的依据，无法实现的。
•完全不切实际的一种病态和妄想性的 想象
幻想：
•科学幻想：在现实中存在一定的依据， 但不充分，当时没法实现
（二）信念的含义与特征
1.信念是认识、情感和意志的统一体，是 人们在一定的认识基础上确立的对某种 思想或事物坚定不移并身体力行的精神 状态。信念是对理想的支持，是人们追 求理想目标的强大动力。
英雄人物
2.特征
社会性——信念是在人生实践中逐步形成的，其 中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环 境对他的长期影响，并化为内在的情感。 稳定性——一定的思想观点成为一个人的信念， 需要感情上的强烈支持，因此，信念具有高于一 般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就 不会轻易改变。 发展性——科学的信念必然会随着客观实际的改 变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在现实 不断变化的考验中变得更加稳定、更加坚强。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。/ 理想是肥皂，洗濯你的自私心。/ 理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉，那只不过是它 的副产品，而更多地是带来被误解的寂 寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。// 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大，有理想者就 是一个“大写的人”。//
《思修》各章复习重点和课后思考题答案
《思想道德修养与法律基础》各章复习重点和课后思考题答案第一章追求远大理想坚定崇高信念基本概念1．理想 p17 （14）理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2．信念 P18（15）信念是认识.情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。
3．共同理想 p124（18）建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
基本原理要点1．理想的类型 p18（15）社会理想；道德理想；职业理想；生活理想。
2．理想信念与大学生成长成才 p19~p21（16-17）理想信念的作用：理想信念指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力；理想信念提高人生的精神境界。
理想信念与大学生：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神基本概念1．爱国主义 p34（28）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了人们对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2．民族精神p42（35）民族精神是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
3．时代精神 p45（37）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质.顺应时代潮流的思想观念.行为方式.价值取向.精神风貌和社会风尚的总和。
基本原理要点1．新时期爱国的主义有哪些主要内容 p38~p47(32-40)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一；爱国主义与经济全球化；爱国主义与弘扬民族精神；爱国主义与弘扬时代精神。
2．经济全球化与当代大学生的爱国主义 p41~p42（34-35）人有地域和信仰的差别，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
思修 理想
46
毛泽东抱定的心态和志向，成为他 成功的巨大动力。经过二十九年牺 牲和奋斗，借助于马列主义的理论 和方法、借助于中国和世界的特殊 历史机遇
47
借助于中国共产党的组织和武装 力量、借助于成功的策略与智慧， 他与他的战友一道，终于用枪杆 子夺取了政权，建立了新中国。
48
（3）造福社会的 经营理念
35
♦在伦敦，马克思度过了一生中最困 难的日子。在5年时间里，马克思因 为经济和债务问题，精神焦虑，受疾 病所苦情绪不佳，四个孩子中的三个 死亡。但在这期间，马克思写出了他 的最重要著作——《资本论》（第一 卷）。 ♦他的一生几乎是在贫困潦倒中度过 的。饥饿和生存问题始终困扰着马克 思一家，加之资产阶级对他的迫害和 封锁，他常常囊空如洗，衣食无着， 在困境的泥沼中挣扎。
少年时代的松下幸之助只受过4年 小学教育， 23岁的松下在大坂建 立了“松下电气器具制作所”， 7 年之后，松下幸之助成了日本收入 最高的人。直到1988年的63年中， 有10年他的收入均为日本第一位， 有6年居第二位。 经营理念：“为了使人们生活变得 更加丰富、更加舒适，并为了世界 文化的发展作出贡献”。 松下公司是一个跨国性公司，为世 界制造业500强的第59位。
20
保尔· 柯察金是奥斯特洛夫斯基在 《钢铁是怎样炼成的》根据自己 的生活所描画出来的完美的青年 革命战士的形象，“勇敢，相信 自己的力量，并在任何情况下也 不怕困难”的精神，曾经教育了 无数的中国革命青年。
1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔 终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一 度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他 充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴 风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的 生活。
毛泽东抱定的心态和志向，成为他 成功的巨大动力。经过二十九年牺 牲和奋斗，借助于马列主义的理论 和方法、借助于中国和世界的特殊 历史机遇
47
借助于中国共产党的组织和武装 力量、借助于成功的策略与智慧， 他与他的战友一道，终于用枪杆 子夺取了政权，建立了新中国。
48
（3）造福社会的 经营理念
35
♦在伦敦，马克思度过了一生中最困 难的日子。在5年时间里，马克思因 为经济和债务问题，精神焦虑，受疾 病所苦情绪不佳，四个孩子中的三个 死亡。但在这期间，马克思写出了他 的最重要著作——《资本论》（第一 卷）。 ♦他的一生几乎是在贫困潦倒中度过 的。饥饿和生存问题始终困扰着马克 思一家，加之资产阶级对他的迫害和 封锁，他常常囊空如洗，衣食无着， 在困境的泥沼中挣扎。
少年时代的松下幸之助只受过4年 小学教育， 23岁的松下在大坂建 立了“松下电气器具制作所”， 7 年之后，松下幸之助成了日本收入 最高的人。直到1988年的63年中， 有10年他的收入均为日本第一位， 有6年居第二位。 经营理念：“为了使人们生活变得 更加丰富、更加舒适，并为了世界 文化的发展作出贡献”。 松下公司是一个跨国性公司，为世 界制造业500强的第59位。
20
保尔· 柯察金是奥斯特洛夫斯基在 《钢铁是怎样炼成的》根据自己 的生活所描画出来的完美的青年 革命战士的形象，“勇敢，相信 自己的力量，并在任何情况下也 不怕困难”的精神，曾经教育了 无数的中国革命青年。
1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔 终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一 度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他 充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴 风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的 生活。
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理想的类型
从主体上分为：
个人理想、社会理想
从性质上分为： 从时序上分为： 从内容上分为：
崇高理想、庸俗理想
近期理想、长远理想
社会理想 、道德理想 职业理想、生活理想
• 社会理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构 的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
社会理想
• 桃花源记 • 1.没有剥削，没有压迫，没有纷扰；人人各尽
所能地参加劳动；老人和孩子都生活得幸福、 愉快；人与人都友好和睦。
• 2.（1）这一理想是对当时黑暗社会的批判， 客观上反映了人民摆脱压迫、剥削的愿望，具 有积极意义。（2）它带有一定的复古倾向， 在阶级社会中只能是一种幻想，不可实现。
• 推翻三座大山
毛泽东说过，中国人民头上压着三座大山：
帝国主义、封建主义和官僚买办资本主义。毛 泽东1926年在《中国社会各阶级的分析》中 说:“中国因经济落后,故现代工业无产阶级人数 不多。二百万左右的产业...推翻帝国主义、封 建主义和官僚资本主义这三座大山,建立一个 新民主主义中国,然后过渡到社会主义。
• 时代性。同一定时代的生产力相关。 公务员——企业家 战争年代——和平年代
• 一大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉， 有点田！
• My dream is赚多多的money，找一个漂 亮的lady，建立一个温暖的family，生 一个可爱的baby，这就是我所追求的 happy
结婚三大件的变迁
• 70年代：手表、自行车、缝纫机 • 80年代：冰箱、彩电、洗衣机 • 90年代：空调、电脑、录像机 • 21世纪：房子、车子、票子
约翰·戈达德15岁列的志愿表
• 到尼罗河、亚马逊河和刚果探险；登珠穆朗玛 峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山；驾御大象、 骆驼、鸵鸟和野马；探访马可波罗和亚历山大 一世走过的路；主演一部《人猿泰山》那样的 电影——一共127个目标！他为每一项目标都 编了号。经过几十年努力，已经实现了106个 愿望！因此当选英国皇家地理学会会员、纽约 探险家俱乐部成员！
拥有这些钱后最大的理想是什么？
乞丐答：买跟更好的手杖和一个更 好的碗！
• 实践性。理想的形成、修改、实现都必 须在实践中解决。
例子：法国的著名生物家拉马克
16岁想当气象学家，后来想当个金融家， 但24岁又爱上了乐器，想成为一个音乐 家。
• 超前性
• 理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形 成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于 现实。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
主人：王晋
•
一、理想是什么
大家谈理想
• 讨论： 你的理想是什么？从小到大是否有过
变化？
不同的人有不同的理想
• 孙中山---振兴中华
• 周恩来----为中华崛起而读书
• 茅以升 • 茅以升从小好学上进，善于独
立思考。他10岁那年，过端午 节，家乡举行龙舟比赛，看比 赛的人都站在文德桥上，而他 因为肚子疼所以没有去。桥上 由于人太多把桥压塌了，砸死、 淹死不少人。这一不幸事件沉 重地压在茅以升心里。他暗下 决心：长大了一定要造出最结 实的桥。
• 二、理想对我们的人生意味着什么
• 思考：理想还有没有存在的价值？ 大学生还需要理想吗？
• 案例：哈佛大学一项令人震惊的精英人 生轨迹实验
• 故事：三个工人在砌一堵墙。
• 举例：马加爵---没有理想是我人生最大 的失败
理想的作用
• 理想能成为一种推动人们创造美好生活 的巨大力量，因为理想具有现实性而且 具有预见性。
职业对个人的生存和发展具有重 大意义。
第一，职业是人的谋生手段
第二，职业是实现人生价值的重要手 段。马克思说“在选择职业时，我们 应该遵循主要指针是人类的幸福和我 们自身的完美。”
科学地确立职业理想：
着眼于社会需求 着眼于自身特点 着眼于未来发展
• 资料：
有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方
• 实践产生理想；理想指引实践；
理想信念指引人生的奋斗目标
有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨 能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡 只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来 也看得见光亮 无它，纵然在大白天 眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想
不同的时代有不同的理想
大众：
• 以前：考取功名、保家卫国 • 现在：挣钱、出国、实现自身价值
理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向 往和追求，是人们的世界观、人生观、 价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征
• 实现的可能性。区别于幻想和空想。 • 时代性。同一定时代的生产力相关。 • 阶级性。不同阶级具有不同的理想。 • 实践性。理想的形成、修改、实现都必
• 全面实现小康社会 •
生活理想
生活理想是一个人按照自己对生 活意义的理解以及自己的生活情趣， 对未来生活方式，生活结构、生活目 标的追求和向往。
生活理想很重要，它会直接影响 着人的成长和事业的成败。现实生活 中不少人正是由于从生活上被腐败思 想打开了缺口，从而堕落的。
职业理想：
人对未来的工作部门，工作总类 的向往和追求。
面，有着巨大的差异。中国孩子的职业理想都很 大，不是科学家、音乐家、就是外交官、总经理。 而一海之隔的日本孩子志向则似乎很小，无非是 司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。这 能否说明日本人没有职业理想呢？不能，许多中 国人到日本后发现，日本人一般很少豪言壮语， 但都能认认真真做自己的工作。他们对工作的执 著和认真态度，在工作中精益求精、务求完善的 精神，就是具有职业理想的表现。
理想
饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。
———流沙河
• 阶级性。不同阶级具有不同的理想。
“住在皇宫里的人与住在茅屋里的人想的 是不一 样的。” ——费尔巴哈
• 个乞丐因为有个叔叔在国外逝世， 留下千万巨资，而这个乞丐就成为
了他的指定继承人，当记者问乞丐
须在实践中解决。 • 超前性。对现实的超前反映，是科学
预测。
• 实现的可能性。区别于幻想和空想。 讨论：为什么长大后的理想与小时候
的会出现差异？
小时候的理想大部分最终都变成了空 想---脱离现实，理想的现实性
• 举例1：“买彩票的例子”
• 举例2：太平天国《天朝田亩制度》 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀，无人不饱暖也。