2021人教版物理八年级下册第九章压强9.4流体压强与流速的关系精讲精练(00001)
人教版物理八年级下册 9.4流体压强和流速的关系 课件(共19张PPT)

分析实验现象
每秒流经管子不同截 面的液体体积相等。
上方液柱 较高 较低
分析流体压强 较大
较小
p大 υ小
υ大 p小
p大 υ小
横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大。
实验分析
水流动时,水平管粗细不同,但流量是相同的,故三 段水平管中水的流速是不同的,粗管中的水流速小,细管 中的水流速大。水流动时,小竖管中水柱的高度不相同, 根据液体的压强公式p=ρgh,也就是说各段水平管中水的 压强不相同,粗管中水的压强大,细管中水的压强小。
机翼上下 表面存在 压强差
机翼上表面空气流 速大,压强小
机翼下表面空气 流速小,压强大
实验结论
在液体中,流速较大的位置压强较小,流速较 小的位置压强较大。
小结
在流体中,流速越大的位置压强越小, 流速越小的位置压强越大。
飞机的升力
思考: 几十吨重的飞机为什
么能够腾空而起?你观察 过飞机的机翼吗?它的横 截面是什么形状的?
飞机上升的原因
➢ 机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。
动手做一个飞机模型
流体
➢ 气体和液体都具有流动性,统称为流体。
液体有压强
静止
压强
气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样?
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过木块。
是什么力使得硬币向上“跳”起来了?
分析
吹气时硬 币向上“跳”
硬币上面空气向下的 压力比较小,下面空气向 上的压力比较大
硬币上下两面面积相同
由于吹气,硬币 上面空气的流速变大
下面空气向上 的压强比较大
八年级物理下册 第9章 压强 第4节 流体压强与流速的关

是
处,压强最小的是
处。
答案 B B
解析 乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的 气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流 速越大,压强越小,反之,压强越大。
答案 增大 变小
一、流体压强与流速的关系 1.在如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( A )
2.如图所示,让自来水流过玻璃管,在A、B、C三处水的流速最大的
第4节 流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系 1.流体:具有流动性的液体和气体。 2.关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
二、飞机的升力 1.机翼形状:上表面弯曲,下表面比较平。 2.产生升力的原因:机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速 小,压强大,在机翼的上、下表面产生方向向上的压强差,即产生升 力。
流体压强与流速的关系 1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。 2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路 根据流速大小确定压力大小⇒根据压力大小确定压力差的向⇒ 根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
【例题】 如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。
在倒置的漏斗里放一个乒乓球乒乓球没有下落。该现象可说明乒
乓球上方气体流速
(选填“增大”“减小”或“不变”)、压强
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
点拨 在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流 体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思 路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的 方向→说明对物体的作用。
人教版八年级物理下册第九章第4节 流体压强与流速的关系 (共23张PPT)

课堂小结
液体和气体统称为流体 1、流体:
2、流体压强与流速的关系:
在流体中,流速越大的位置压强越 小,流速越小的地方压强越大 3、飞机升力的产生:
机翼上下方所受的压强差形成向上的升力
课堂巩固
1.我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空 气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故 的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列 车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是 ( A ) A.空气流速变大,压强变小 B.空气流速变大,压强变大 C.空气流速变小,压强变大 D.空气流速变小,压强变小
第九章
压 强
第四节 流体压强与流速的关系
问题引入
鸟儿是怎样飞翔的?
一次不幸海难
1912年秋天,远洋航 轮“奥林匹克”号与较 小的铁甲巡洋舰同向航 行,但是当二船平行的 时候,突然小船竟然扭 头几乎笔直地向大船冲 来,结果小船把“奥林 匹克”的船舷撞了一个 大洞。很长一段时期无 人能解释。同学们,你 们想知道这里的原因吗?
2.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指 托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移 开,如图所示,那么乒乓球将 ( B )
A.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 B.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 C.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 D.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小
3.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变 形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( B )
A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方
你还知道我们日常生产、生活
9.4 流体压强与流速的关系 课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册

3.(3分)如图所示,下列四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中, 压强p1、p2的大小关系正确的是( A )
4. (3分)如图9-4-8所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来, 伞面被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释,正确的是 ( C) A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
7. (3分)下列现象中,涉及流体压强与流速关系的是( B )
①地铁或火车站等车时,要求乘客站在安全线以内 ②汽车做成流线型
③龙卷风内部的压强远小于外部压强 ④大型客机升空前要加速滑行
A. ②④
B. ①③④
C. ①④
D. ②③
8. (3分)负压救护车是一种新型救护车,因车内的气压低于车外而得名. 下列处于负压状态的是( C ) A. 吹足气的气球 B. 高空飞行中的飞机机舱 C. 吸饮料过程中的吸管 D. 漏气的足球
第九章 压 强
第4节 流体压强与流速的关系
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1. 通过探究流体的压强与流速的关系的实验过程,总结出流 体的压强与流速的关系 2. 能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因,进 课程要求 而解释飞机在空中飞行的原因 3.能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象, 提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识
向中间靠拢 B. 图乙所示用吸管吸饮料 C. 图丙所示向B管吹气,A管中的水面上升 D. 图丁所示飞机产生升力的原因
【变式拓展4】在北京市某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固 定在托盘测力计上,如图9-4-7所示.无风时,托盘测力计示数为15 N;当 迎面吹着飞机的风速达到20 m/s时,托盘测力计的示数为7 N,可以判定飞 机受到了一个新的力.根据你的分析,飞机受到的该力大小为_____8______N ,方向竖__直__向__上______.
人教版物理八年级下第九章9.4 流体压强与流速的关系

机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
生活中的例子
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
随堂练习
想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越
大,则不会出现的情况是( C )
A.飞机翅膀的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
人教版《物理》
八年级下册 第9章第4节
流体压强与流速的关系
授课:胡老师
学习目标
1.通过实验,能总结出流体压强与流速的关系。 2.能利用流体压强与流速的关系解释升力的原因,进而解释飞机在 空中飞行的原因。 3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
做下面三个实验:使劲吹气, 猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动?
粗
小
管
较高
较大
细
大Leabharlann 管较低较小
分析实验现象 每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
υ小
υ小
p大
υ大 p小
p大
横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大。
研究液体压强与流速关系
结论:
液体流速越大的位置,压 强越小;流速越小的位置,压 强越大 。
CD AB
流体压强与流速
在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
人教版初中物理八年级下册第九章第4节9.4流体压强与流速的关系图文课件(共35页ppt)

活动二
• 吹泡沫球
1 手握如图所示两张纸,让纸自由
下垂。
2 在两张纸中间向下吹气。
3 你会发现什么现象?
为什么?
分析现象:
吹气前两张纸自由下垂,说明两张 间的空气压强与纸外的空气压 相等 吹气时两张纸之间的空气流 ______, 变大 ,两张纸向_______ 中间 运动 速______ 说明两张纸中间的压强比两边 小 。 ______
2.风沿着墙面吹过时,墙上开 着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘 会飘向房 外 。(选填“内 ”“外”)
3.草原上常刮起龙卷风,龙卷风的实质 是高速旋转的气流,它能把地面上的物 体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能 “吸”起物体这是因为( A ) A 龙卷风内部压强远小于外部压强 B 龙卷风增大了空气对物体的浮力 C 龙卷风使物体受到的重力变小 D 迷信说法中“龙”把物体“抓”到空
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
初中物理人教版八年级下册 第9章第4节 流体压强与流速的关系 练习题(带解析)

第4节流体压强与流速的关系一、单选题1.关于压力和压强,下列说法不正确的是()A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.压力的方向总与支持面垂直2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关C.铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直向下D.飞机的升力是因为机翼上下表面存在压强差3.下列有关压强知识的说法正确的是()A.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强较大4.下列关于压强的说法正确的是()A.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的D.马德堡半球实验首次测出大气压强值5.生活处处有物理,留心观察皆学问。
下列有关物理现象及其解释正确的是()A.水坝建造成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小B.啄木鸟的嘴很尖细目的是为了增大压强,容易凿开树干捉到虫子C.珠穆朗玛峰顶的气压比海平面的气压低是因为气压随海拔高度增加而升高D.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强大6.下列现象及其原因分析,错误的是()A.高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋项的瓦--屋内外空气的流速不同,压强不同C.托里拆利实验测出的大气压值比实际值小--玻璃管倾斜D.软包装饮料吸管--端做成尖形--减小受力面积,增大压强7.往两张自然下垂且靠近的纸中间用力吹气,两张纸将()A.向两边分开B.向同一边摆动C.向中间靠拢D.几乎不动8.下列关于压强的说法正确的是()A.马德堡半球实验首次测出了大气压强值B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强D.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的9.下列说法中不正确的是()A.破窗锤的敲击端做成锥状,是通过减小受力面积来增大压强B.拦河大坝设计成上窄下宽的形状,是因为液体内部压强随深度的增加而增大C.在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟,是因为海拔越高大气压强越低D.飞机获得升力的原因是流体的速度越快,压强越大10. 如图为我国制造的世界上最快的高速列车“复兴号”进站情景。
2020-2021学年人教版物理八年级(下册)9.4流体压强与流速的关系-课件(6)

流体压强与流速的关系
八年级下册-第九 章第四节
课题:流体压强与流速的关系 难点名称:用流体压强和流速的关系解释
生活中有关的现象
2
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
3
导入
1.研究液体压强与流速关系
知识讲解 观察演示实验
难点突破
研究液体压强与流速关系
结论: 液体流速越大的位置,压强越小;流速
越小的位置,压强越大 。
知识讲解
难点突破 一、流体压强与流速的关系 在流体中,流速越大的位置,压强越小。
你能解释这些现象吗?
知识讲解 难点突破 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行?
知识讲解
难点突破
同向行驶两船中间部分水流速大,压强小, 两船就会在外侧压力下撞在一起。
知识讲解
难点突破
课堂练习难点巩固源自3.飞机的机翼是上凸下平,当飞行时,机翼
上方的空气流速__大___,压强小,下方空气流 速__小___而压强__大___,这一压强差,就使飞
机获得了向上的升力.
小结
第4节 流体压强与流速的关系
一、流体 :气体和液体都具有流动性, 统称为流体;
二、流体压强与流速的关系:流速大的 位置压强小,流速小的位置压强大;
三、飞机升力:机翼上下表面压强差是 产生升力原因;
四、流体压强与流速的关系的现象。
知识讲解二、飞机的升力
难点突破
知识讲解
难点突破
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
知识讲解三、生活中有关流体压强与流速关系的现象
难点突破
乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么呢?
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专题09.4 流体压强与流速的关系1.流体:我们把能够流动的物体叫做___流体____。
例如空气。
2. 流体压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强___小__,流速小的地方压强___大___。
3.升力:当气流迎面流过机翼时,在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流的路程,因此上方气流流速较大,压强较___小___;下方气流流速较小,压强较___大___,机翼上、下表面存在___压强差___,这就产生了向上的升力。
注意:如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角,则机翼上、下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大,因此产生的升力也较大。
例如,飞机起飞时,将机翼的前缘稍向上仰。
知识点1:液体压强与流速的关系在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
【例题1】下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是()甲乙丙丁A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车D.图丁所示飞机升力的产生原因【答案】B【解析】A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢,流体流速大的地方压强小;B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起,液体对容器底部和侧壁都有压强;C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车,流体流速大的地方压强小;知识点解读与例题突破课前预习D.图丁所示飞机升力的产生原因,流体流速大的地方压强小。
知识点2:液体压强与流速的关系的应用飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度大、压强小,流过机翼下方的空气速度小、压强大。
机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
【例题2】如图所示,某型号飞机模型机翼上表面凸起,下表面较平。
在飞行过程中由于上表面的空气流速(选填“大”或“小”),压强(选填“大”或“小”),从而能获得向上的升力。
【答案】大;小。
【解析】飞机在飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,压强小,则下方空气的压强大于上方空气的压强,产生向上的压强差、压力差,形成升力。
1.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气()A.流速大,压强大B.流速小,压强小C.流速大,压强小D.流速小,压强大【答案】C.【解析】流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较两列高速运行的列车之间的压强以及外侧的压强的大小.两列高速运行的列车交会过程中,两列高速列车之间的空气流动速度很大,压强小,两列车外侧的压强不变,车受到外侧压强大于车内侧受到的压强,两列车产生“强吸力”,故C正确.2.如图所示,让两张纸固定在某处自由垂直,从上面向两张纸的中间吹气.对这两张纸怎样运动或者会出现的现象,判断正确的是()A.发现两张纸向中间靠拢习题精练B.发现两张纸向外飘动C.发现两张纸左侧向外飘动、右侧向内飘动D.发现两张纸左侧向内飘动、右侧向外飘动【答案】A【解析】流体压强与流速的关系是:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.在两张纸的中间向下吹气,两纸中间的空气流速大,压强小;而两纸的外侧空气流速小,压强大,两纸受到向内的压强差,所以两张纸将相互“靠近”.3.(2019新疆维吾尔)2018年10月月20日,我国自主研制的大型水陆两栖飞机AC600水上首飞成功。
AC600在空中水平飞行时A.机翼下方空气流速太,压强小B.机翼下方空气流速大,压强大C.机翼上方空气流速大,压强小D.机翼上方空气流速大,压强大【答案】C【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
飞机在空中飞行时,机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,二者形成压力差,就是飞机升力。
C项正确。
4.(2019湖南郴州)如图所示,将一根玻璃管制成粗细不同的两段,管的下方与一个装有部分水的连通器相通。
当从管的一端吹气时,连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是()A.A液面上升B.A液面下降C.B液面下降D.A、B液面高度均不变【答案】B【解析】气体在流速小的地方压强大,在流速大的地方压强小,从管的一端吹气时,粗细两管中的空气流量是相同的,粗管中的空气流速小、压强大,细管中的空气流速大、压强小,则A液面上方的气体压强大,B液面上方的气体压强小,所以会造成A液面下降,B液面上升。
5.(2019山东省东营)生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是()①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强②堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强④教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】①用细线容易分割熟鸡蛋是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故正确;②堵住茶壶盖的小孔,当壶内的水流出部分后,壶内气压减小,小于外界大气压,大气压压着里面的水不易流出来。
茶壶的盖上留一小孔,使内外气压相等,水才容易倒出来;故正确;③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故错误④教室的门窗打开“过堂风”经过时,门外空气流速大压强小,门内空气流速小压强大,在压强差的作用下门被关闭。
故正确。
6. (2019湖南怀化)如图所示,在两张纸的中间用力向下吹气,纸会向中间靠拢.下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是()A.壁虎紧贴墙壁向上爬行B.用吸管把饮料吸进嘴里C.抽水机把水从低处抽往高处D.大风把茅草屋顶掀翻【答案】D【解析】在两张纸的中间用力向下吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间。
A、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,当挤压“吸盘”时,排出里面的空气,大气压将脚掌压在墙壁上,使壁虎在墙壁上爬行,是利用大气压,故A不符合题意;B、用吸管把饮料吸进嘴里,利用的是大气压,故B不符合题意;C、抽水机把水从低处抽往高处,利用的是大气压,故C不符合题意;D、有大风时,屋顶的空气流速大、压强小,屋内压强不变,在屋内外压强差的作用下把茅草屋顶掀翻,故D符合题意。
二、填空题7.(2019湖南长沙)小海和同学们参加研学旅行,汽车在公路上快速行驶时,小海发现窗帘从打开的窗户向外飘,这是因为窗外的空气流速大,压强。
车行驶到山顶时,他发现密封的零食包装袋鼓起来了,这是因为山顶上的气压比山脚下的气压造成的。
【答案】小;低。
【解析】(1)根据流体压强和流速的关系可知,车行驶时,打开车窗,窗外的空气流速大压强小,窗内的空气流速小压强大,窗帘受到向外的压强大于向内的压强,把窗帘压向窗外。
(2)因为大气压随高度增加而减小,所以山顶上的气压比山脚下的气压低,车行驶到山顶时,外界大气压变小,而密封的零食包装袋内气压不变,袋内的气压大于外部大气压,因此包装袋会鼓起来。
8.(2019山东德州)某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的;如图所示,将两只气球自由悬挂静止在空中,用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气,可观察到两气球。
(选填“分开”或“合拢”)【答案】形状;运动状态;合拢。
【解析】力可以改变物体的形状,所以手的压力使气球变瘪;力可以改变物体的运动状态,所以用手轻轻一托,气球就向上飞走;在图中向两气球中间沿水平方向用力吹气时,两气球中间的空气流速加快,压强减小,小于气球外侧的压强,外侧压强使两气球向中间合拢。
9.(2019四川达州)牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中,说明力可以改变物体的;战斗机机翼下平上凸,目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速,从而使机翼下方空气的压强机翼上方空气的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”);战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是战斗机的惯性(选填“增大”或“减小”),从而增强战斗机机动性。
【答案】运动状态;大于;减小。
【解析】(1)牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中,运动速度发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态;(2)机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快,因此机翼下方气体压强大于机翼上方气体压强,从而产生了升力;(3)由于惯性的大小只与物体的质量有关,故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱,这是为了减小惯性,以提高战斗机的灵活性。
10.中国自己的大飞机C919首飞成功,举国欢庆.世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机.飞机的机翼通常都做成上表面,下表面平直的形状.当飞机在空中飞行时,流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度.【答案】呈弧形凸起;大.【解析】(1)机翼的下表面平直,上表面呈弧形凸起;(2)飞机是利用流体的压强与流速的关系来产生升力的.机翼的下表面平直,上表面呈弧形凸起.当飞机起飞时,飞机上方的空气流速大、压强小,下方流速小、压强大,就会产生一个向上的压力差,这就是飞机升力的产生原因.11.如图所示,是小明家的电动自行车,但很多人说骑这种车在刮风时不安全.这是由于刮风时,雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速,从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大.小明还发现电动车的座垫坐上去舒服,这是因为座垫做得比较宽大,这有助于减小.【答案】慢;压强.【解析】(1)液体和气体都称为流体,生活中常见的流体是水和空气,流体流速越大的地方、压强越小.(2)压强的大小与压力和受力面积有关.如图所示电动自行车,当刮风时,雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速慢,从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大,使得车比较容易翻到.小明还发现电动车的座垫坐上去舒服,这是因为座垫做得比较宽大,这是通过增加接触面积的方法减小压强.12.如图为“阳光动力2号”太阳能飞机,它所配备的太阳能电池板将太阳能转化为电能,飞机机翼上表面凸起,可使飞行过程中机翼上表面的空气流速,压强,从而形成升力.【答案】大;越小.【解析】流体压强与流速的关系:在流体流速越大的地方,压强越小;在流体流速越小的地方,压强越大.如图,飞机在飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,则下方空气的压强大于上方空气的压强,产生向上的压强差、压力差,向上的压力差,形成升力.13.如图所示,把饮料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面上升.这是因为A管上端口附近空气压强变(填“大”或“小”)的缘故;当杯内水的深度为10cm时,杯底受到水的压强大小为Pa.(g取10N/kg)【答案】小;1000.【解析】(1)吸管和烧杯构成连通器,吹气之前,吸管内和烧杯内液面相平.当向B管吹气时,A管上方的空气流动速度增大,压强减小,A管下方压强不变,A管内的液体受到向上的压强大,液面上升.(2)利用p=ρgh计算杯底受到水的压强.往B管中轻轻吹气,可以看到A管中的水面上升,原因是:往B管中吹气,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,所以A管水上升或有水喷出.杯内水的深度为10cm时,杯底受到水的压强:p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.14.大气压是大气产生的压强,标准大气压等于mm高水银柱产生的压强,其大小为1.013×105Pa.气体和液体都是流体,流体中流速越的位置,压强越大。