少儿口才 第一课ppt课件
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小主持人口才培训课程介绍活动宣传推广PPT课件
第四课 朗诵
• 铃儿响叮当 • 森林里来了一只大老虎，不久，兔子哥哥不见
了，小鹿妹妹也消失了。大家知道这是老虎干 的，于是围在一起商量对付老虎的办法。小猴 子说：“我们给它戴个铃铛怎么样？听到铃铛 响，我们就赶快跑”。大家都说是个好主意。
第四课 朗诵
• 牛伯伯很快做好了一个铃铛，山羊阿姨 又编了一条挂绳，铃铛看起来漂亮极了。 第二天，小猴子戴着铃铛来到老虎家外， 它故意摇着铃铛，老虎听到了，跑出来 一看，见是一只猴子，脖子上还戴着一 个漂亮的铃铛。老虎对猴子说：“快把 铃铛给我，要不我就吃了你。”猴子装 作害怕的样子，扔下铃铛就跑了。老虎 捡起铃铛，高兴的戴在自己的脖子上。 只要老虎身子动一下，铃铛就叮叮当当 的响起来。
扑通扑通扑通三声跳下水。
第三课 绕口令、快板
• 普通话是有情绪的
练习：1蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿 跑
奋、
2如何用语言表达出高兴、悲伤 兴
痛苦等）
第三课 绕口令、快板
• 快板 • 基础练习： • 打起快板走上台， • 我先来段开场白， • 别看我长相一般般， • 我这肚子里有内涵。
第三课 绕口令、快板
第一课 解放天性
教学内容：小游戏（通过小游戏，使 孩子们能够大胆表演、大胆演讲）
a、跟我学 b、无实物表演 c、即兴表演、演说
第一课 解放天性
• 总结：解放天性的训练项目中都带有一定 的游戏性，这就需要教师在训练的同时予 以相应的指导，但毕竟训练不是为了娱乐。 播音主持专业的解放天性也应注意配合不 同教学阶段的不同教学任务，使天性的解 放和专业基本技能的提升相得益彰，使学 生在循序渐进的练习中逐步摆脱束缚当众 状态下自然行为的枷锁，在专业成长的道 路上迅速成熟起来。
少儿口才 第一课.ppt
·礼貌问候
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
·坐姿训练
我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直，Hale Waihona Puke 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
口部操练习
• 一、双唇前后运动
• 二、双唇左右运动
• 三 、双唇前后左右运动
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
二、复习绕口令
• 布谷鸟， • 叫布谷， • 布谷布谷， • 忙忙碌碌， • 赶快布谷。
三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
·坐姿训练
我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直，Hale Waihona Puke 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
口部操练习
• 一、双唇前后运动
• 二、双唇左右运动
• 三 、双唇前后左右运动
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
二、复习绕口令
• 布谷鸟， • 叫布谷， • 布谷布谷， • 忙忙碌碌， • 赶快布谷。
三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
2024版金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件
金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件•课程介绍与目标•口才基础知识•演讲技巧训练•情景模拟实战演练目•互动环节：现场表演展示•课程总结与延伸学习建议录课程介绍与目标金话筒少儿口才课程背景现代社会对口语表达能力的要求日益提高，良好的口才是个人成功的重要因素之一。
少儿时期是语言发展的关键期，通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。
金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练体系，旨在帮助孩子建立自信、提高表达能力。
公开课目的与意义010204教学目标与期望成果帮助孩子克服害羞、紧张等情绪障碍，建立自信心。
提高孩子的口语表达能力，包括语音、语调、语速等方面的训练。
培养孩子的思维能力、应变能力和创新能力。
通过实践演练，让孩子掌握基本的演讲技巧和礼仪规范。
03口才基础知识口才定义及重要性口才定义口才重要性良好口才特点分析01020304语言表达清晰情感表达丰富逻辑性强应变能力强鼓励孩子多说话倾听与反馈模仿与练习拓展知识面培养孩子优秀口才方法演讲技巧训练演讲准备工作指导确定演讲主题和目标收集素材和资料编写演讲稿排练和预演运用具体、形象的词汇来描述事物，增强听众的感知。
使用生动形象的词汇掌握语音语调运用修辞手法控制语速和节奏运用不同的语音语调来表达情感，突出重点。
使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。
保持适当的语速和节奏，让听众更好地理解和接受演讲内容。
演讲语言运用技巧演讲台风培养及注意事项注意仪表仪态保持眼神交流运用肢体语言控制情绪情景模拟实战演练自我介绍情景模拟简洁明了地介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
用生动有趣的语言描述自己的特点和优点。
结合实际经历或故事，展示自己的个性和才华。
回答问题情景模拟01020304即兴发言情景模拟互动环节：现场表演展示学生可自由选择表演形式和内容，如朗诵、演讲、故事表演等。
报名方式可以是现场报名或提前在线报名。
表演者需提前准备好表演内容，并在规定时间内完成表演。
少儿口才培训课件.pptx
“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我 小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我 想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮 咯。”
这时候，大伙争执(二声)起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的 说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的 把目光集中到一个老猴的身上……
科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物” 。 积极的暗示 ，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜 （ 二 声 ） 能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧!否 则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一 样。态度决定一切 ， 有什么态度，就有什么样的未来 ； 性格决定命运 ， 有怎样的性格，就有怎样的人生。
雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，原本你很优秀,由于 周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，如果你想像雄鹰 一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，”这也许就是潜移默化的 力量和耳濡（ru二声）目染的作用。
如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起,你才会更加睿（rui 四 声 ） 智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类 拔萃。
课堂内，她抓住老师安排的 / 课堂讨论的机会，积极与自 己的同学们进行讨论。她积极思考，很善于提出一些有争议 性 / 和启发性的问题，让同学们乐于和她争辩、讨论。此外 ，她还专门组织一些兴趣相投的同学，组建了一个讨论小组 ，从国家大事 / 到日常生活，从科学技术 / 到音乐艺术，都是 他们讨论的话题，这样，在言语的“交锋”中，她的口才有 了很大提高。
流畅 观看视频，体会一下
简洁
托尔斯泰说过：“人的智慧越是深奥，其 表达想法的语言就越简单。”其实真正打动人 心的语言往往不是长篇大论，而是那些简洁有 力的话语。
2018三月口才课件第一课.ppt
金话筒少儿口才 第一课
课前交际：一个优秀学生应该具备
1．自信 2．自立 3．乐观
成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自 己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于 自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭。
自立自主方可驾驭人生，才能自食其力、赢得 尊严、学会自己拿主意。
用积极的心态改变你的世界，每天送给自己一 个希望对自己说“不要紧”。
自我介绍
T I
看视频学介绍
T
介绍我有特色
L
E
自我介绍的要求
面
声
树增
带
音
立强
微
洪
自表
笑
亮
信现
第一组：口号
分组比赛 做介绍
第二组：口号 第三组：口号
第四组：口号
第二关：语音能力
一、了解呼吸与发声的生理基础 1、呼吸：用肺部进行呼吸。需 要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部 肌群的辅助。 2、发声：用声带进行发声。肺 部呼出的气流冲击声带，引起声 带振动，发出声音。 发声的过 程是呼气的过程
从小练口才，长大栋梁材！
你知道什么是口才吗？
《现代汉语词典》解释为:说话的才能。
口才就是口语表达的才能，或者说是口 语表达的艺术和技巧。
听我讲讲名人的口才小故事
你想拥有好口才吗？
我们大家一起热热身—— 拍拍操
第一关：公众礼仪 1.站姿 2.自我介绍
站姿练习
站姿口诀 两肩放松，挺腰收腹， 八字形脚，重心在后。
二、气息训练 练声先练气，气息是人体发声的 动力，就像汽车上的发动机一样， 它是发声的基础。
气息训练——闻花香
口部操 第一节：唇的前后运动 第二节：唇的左右运动
第三节：伸舌运动 第四节：绕舌运动 第五节：顶舌运动 第六节：弹舌运动 第七节：口的开合运动 第八节：咀嚼运动
课前交际：一个优秀学生应该具备
1．自信 2．自立 3．乐观
成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自 己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于 自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭。
自立自主方可驾驭人生，才能自食其力、赢得 尊严、学会自己拿主意。
用积极的心态改变你的世界，每天送给自己一 个希望对自己说“不要紧”。
自我介绍
T I
看视频学介绍
T
介绍我有特色
L
E
自我介绍的要求
面
声
树增
带
音
立强
微
洪
自表
笑
亮
信现
第一组：口号
分组比赛 做介绍
第二组：口号 第三组：口号
第四组：口号
第二关：语音能力
一、了解呼吸与发声的生理基础 1、呼吸：用肺部进行呼吸。需 要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部 肌群的辅助。 2、发声：用声带进行发声。肺 部呼出的气流冲击声带，引起声 带振动，发出声音。 发声的过 程是呼气的过程
从小练口才，长大栋梁材！
你知道什么是口才吗？
《现代汉语词典》解释为:说话的才能。
口才就是口语表达的才能，或者说是口 语表达的艺术和技巧。
听我讲讲名人的口才小故事
你想拥有好口才吗？
我们大家一起热热身—— 拍拍操
第一关：公众礼仪 1.站姿 2.自我介绍
站姿练习
站姿口诀 两肩放松，挺腰收腹， 八字形脚，重心在后。
二、气息训练 练声先练气，气息是人体发声的 动力，就像汽车上的发动机一样， 它是发声的基础。
气息训练——闻花香
口部操 第一节：唇的前后运动 第二节：唇的左右运动
第三节：伸舌运动 第四节：绕舌运动 第五节：顶舌运动 第六节：弹舌运动 第七节：口的开合运动 第八节：咀嚼运动
少儿口才PPT课件
• yí shì dì shàng shuāng
• 疑是地 上
霜。
jǔ tóu wàng míng yuè • 举 头 望 明 月，
• dì tóu sī gù xiāng • 低 头 思 故 乡。
.
11
作业
1.背诵《静夜思》 2.复述小故事《小猴掰玉米》 3.家长写一句评价或鼓励的话， 给孩子一个爱的抱抱。
.
12
下节课见！
.
13
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14
.15Βιβλιοθήκη .16.17
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18
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19
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20
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21
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22
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23
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24
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25
它走到一块玉米地里看见玉米结得又大又多非常高兴就掰了一个扛着往前走
少儿口才第一课
.
1
温故而知新
•
池上
•
古
• 小娃撑小艇，偷采白莲回。 诗
•
欣
• 不解藏踪迹，浮萍一道开。 赏
.
2
勇气加油站
• 1.昂首挺胸 • 2.面带微笑 • 3.声音响亮
我最棒，我自信！
.
3
游戏时间到
凳子游戏
.
4
• 讲故事时间 • 《小猴子掰玉米》
.
5
小猴子掰玉米
•
有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，
看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛
着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看
见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘
桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看
见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘
小主持人口才训练PPT教学讲座课件
相应的训练。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
第一课 解放天性
• 如何解放天性？
• 1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表 演基础教学中重要的训练方法之一，使学生在 无实物的状态下，按照一定的规定情境里,有效 地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动 ）
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
• 本堂课的学习内容：普通话字词 的正音，绕口令、朗诵等
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
少儿口才第一课详细版.ppt
课件
小演员，小主持人应培养得六种能力：
▪ 1、敏锐细致的观察力 ▪ 2、积极，稳定的注意力 ▪ 3、丰富活跃的想象力 ▪ 4、敏锐真挚的感受力 ▪ 5、机智、迅速的应变能力 ▪ 6、鲜明的形体与语言表现力
课件
仔细观察下面两幅图，指出不同的地方
课件
课件
想象力训练： ▪ 一个简单的圆你能想象出什么呢？
课件
小演员、小主持人魅力的培养
培养自身的素质，提升自身的魅力。在 生活中做一个被大家喜欢的朋友，在舞台上做 一个被观众喜欢的小演员，小主持人。
课件
从生活点滴做起
▪ 1、积累生活经验，提高生活素养 ▪ 2、锻炼遇事的勇气，培养自信心 ▪ 3、举止大方，乐观开朗，具有幽默感 ▪ 4、吐字清楚，声音洪亮，语言流畅
认识发音的部位
课件
课件
口舌操的练习
▪ 1、口的开合
▪ 张嘴像打哈欠 ▪ 闭嘴如啃苹果
▪ 注意：张要用力，闭下巴放松 ▪ 2、咀嚼练习
▪ 张口咀嚼 ▪ 闭口咀嚼 ▪ 注意：舌头要平放
课件
口舌操的练习
▪ 3、双唇练习
▪ 双唇紧闭向前、后、左右、上下及转圈 ▪ 双唇打响 ▪ 4、舌头练习
▪ 舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 ▪ 舌尖在口内左右顶口腔壁，沿牙齿上下转圈 ▪ 舌尖伸出口外向前伸、左右、上下伸展 ▪ 弹舌练习
课件
课件
那么长方形呢？
课件
பைடு நூலகம்
声音强弱训练
▪ “伟大的祖国，伟大的人民”
▪ 1、由中音开始至最高音 ▪ 2、由中音开始至最低音 ▪ 想象声音的发源地： ▪ 井底——地面——桌面——天花板——蓝天
白云之上
课件
小演员，小主持人应培养得六种能力：
▪ 1、敏锐细致的观察力 ▪ 2、积极，稳定的注意力 ▪ 3、丰富活跃的想象力 ▪ 4、敏锐真挚的感受力 ▪ 5、机智、迅速的应变能力 ▪ 6、鲜明的形体与语言表现力
课件
仔细观察下面两幅图，指出不同的地方
课件
课件
想象力训练： ▪ 一个简单的圆你能想象出什么呢？
课件
小演员、小主持人魅力的培养
培养自身的素质，提升自身的魅力。在 生活中做一个被大家喜欢的朋友，在舞台上做 一个被观众喜欢的小演员，小主持人。
课件
从生活点滴做起
▪ 1、积累生活经验，提高生活素养 ▪ 2、锻炼遇事的勇气，培养自信心 ▪ 3、举止大方，乐观开朗，具有幽默感 ▪ 4、吐字清楚，声音洪亮，语言流畅
认识发音的部位
课件
课件
口舌操的练习
▪ 1、口的开合
▪ 张嘴像打哈欠 ▪ 闭嘴如啃苹果
▪ 注意：张要用力，闭下巴放松 ▪ 2、咀嚼练习
▪ 张口咀嚼 ▪ 闭口咀嚼 ▪ 注意：舌头要平放
课件
口舌操的练习
▪ 3、双唇练习
▪ 双唇紧闭向前、后、左右、上下及转圈 ▪ 双唇打响 ▪ 4、舌头练习
▪ 舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 ▪ 舌尖在口内左右顶口腔壁，沿牙齿上下转圈 ▪ 舌尖伸出口外向前伸、左右、上下伸展 ▪ 弹舌练习
课件
课件
那么长方形呢？
课件
பைடு நூலகம்
声音强弱训练
▪ “伟大的祖国，伟大的人民”
▪ 1、由中音开始至最高音 ▪ 2、由中音开始至最低音 ▪ 想象声音的发源地： ▪ 井底——地面——桌面——天花板——蓝天
白云之上
课件
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·礼貌问候
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
2
·坐姿训练 我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直， 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
3
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
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口部操练习
• 一、双唇前后运动 • 二、双唇左右运动 • 三 、双唇前后左右运动
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双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
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一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
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二、复习绕口令
• 布谷鸟，
• 叫布谷，
• 布谷布谷，
• 忙忙碌碌，
• 赶快布谷。
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三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
பைடு நூலகம்
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
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·礼貌问候
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
2
·坐姿训练 我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直， 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
3
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
4
口部操练习
• 一、双唇前后运动 • 二、双唇左右运动 • 三 、双唇前后左右运动
5
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
6
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
7
二、复习绕口令
• 布谷鸟，
• 叫布谷，
• 布谷布谷，
• 忙忙碌碌，
• 赶快布谷。
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三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
பைடு நூலகம்
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
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