词语辨析
中考重点现代汉语常用词语辨析
中考重点现代汉语常用词语辨析中考重点：现代汉语常用词语辨析一、引言现代汉语中，词语的辨析是学习者常常遇到的难题之一。
由于词语间的差异非常微妙，很容易造成使用错误。
本文旨在帮助中考考生理解和正确运用一些常用词语，以提高他们的语言表达能力。
二、词语辨析1. 看/看见/看到这三个词语都和“看”的动作有关，但在使用时有一些微妙的差别。
- 看：强调动作本身，比如看书、看电视。
- 看见：强调看到了某个事物或者人，比如看见了朋友。
- 看到：强调看到某个位置或者范围，比如看到了一只小鸟飞过。
2. 想/想要这两个词语都表示“希望得到某种东西”，但在使用时需要注意区别。
- 想：强调内心的愿望和思考，比如我想去北京。
- 想要：强调对物质的需求，比如我想要一杯咖啡。
3. 喜欢/爱这两个词语都表示对某个事物或者人的喜爱，但程度上有所不同。
- 喜欢：表示对某个事物的好感，比如我喜欢唱歌。
- 爱：表示深厚的感情，比如我爱我的家人。
4. 朋友/同学这两个词语都表示人之间的关系，但在使用时有所区别。
- 朋友：表示亲密的关系，比如我有很多朋友。
- 同学：表示共同学习的关系，比如她是我的同学。
5. 高兴/快乐这两个词语都表示人的心情愉快，但表达的方式和程度有所差别。
- 高兴：表示心情愉快或者满意，比如我很高兴见到你。
- 快乐：表示非常愉快和幸福，比如他过着快乐的生活。
6. 聪明/聪慧这两个词语都表示智慧的表现，但含义稍有不同。
- 聪明：指智力过人，能够迅速理解和掌握知识，比如他很聪明，学习很快。
- 聪慧：指智商高，能够灵活运用智慧处理问题，比如她很聪慧，善于发现问题的本质。
7. 认真/严肃这两个词语都表示态度端正和行为认真，但侧重点有所不同。
- 认真：表示做事认真负责，比如他对工作很认真。
- 严肃：表示态度庄重和严肃，比如老师在上课时一向很严肃。
8. 健康/健壮这两个词语都表示身体的状态，但概念不一样。
- 健康：指身体和精神状态都良好，比如她很健康，从不生病。
语文相似词语之间的辨析100个
语文相似词语之间的辨析100个1.新鲜/新奇：新鲜指刚刚出现或刚刚摘取的，还没有过多的接触和处理；新奇指令人感到奇特、独特，比较罕见。
2.先进/先锋：先进指在某个方面更为发达和先进；先锋指在某个领域中走在最前面，具有领导地位。
3.明亮/光明：明亮指亮堂、明朗的状态；光明指灿烂、明亮、光明照耀。
4.难看/丑陋：难看指不美观，不好看；丑陋指非常难看，形象糟糕。
5.美丽/漂亮：美丽指外貌或事物的美好、动人；漂亮指外貌漂亮、出色，让人喜欢。
6.贫穷/贫困：贫穷指生活水平低，经济状况差；贫困指生活条件极度贫困，缺乏基本生活资源。
7.清晰/明朗：清晰指事物清楚、不模糊；明朗指清晰明了、明亮。
8.热情/热烈：热情指热忱、热心，态度热情；热烈指热情高涨、热烈激动。
9.完整/完全：完整指没有缺失、完好无损；完全指没有任何遗漏、彻底。
10.爱戴/敬爱：爱戴指对某人深深地爱护、尊敬；敬爱指对某人非常尊敬和敬仰。
11.普通/平凡：普通指一般、常见；平凡指非常普通、没有特别之处。
12.广阔/辽阔：广阔指体积大、范围广；辽阔指没有边界的宽广。
13.友好/和善：友好指对待人态度友好、友善；和善指待人温和、和蔼。
14.古老/古代：古老指存在很长时间的、年代久远的；古代指历史上较早的时期。
15.冷静/冷淡：冷静指头脑清醒、不冲动；冷淡指对人态度冷漠、不热情。
16.慷慨/大方：慷慨指对人表达慷慨大方的态度；大方指不吝啬、慷慨大方。
17.大胆/勇敢：大胆指做事果断，不怕冒险；勇敢指有胆识、不畏惧。
18.长远/长久：长远指时间跨度长，对未来有影响；长久指时间持续时间长。
19.易懂/易解：易懂指容易理解、领悟；易解指容易解释、阐明。
20.千姿百态/形态万千：千姿百态指形态多样、变化多端；形态万千指形态非常多样。
21.心照不宣/心领神会：心照不宣指心意相通，不需言表；心领神会指心灵相通、默契无言。
22.表达/表现：表达指以语言或行动表露出来；表现指在外界反映或体现。
什么是词语的辨析
什么是词语的辨析？词语的辨析是指对于意义相近或相似的词语进行区分和比较，以便选择和使用正确的词语来准确表达自己的意思。
词语的辨析在语言学和写作中起着非常重要的作用，可以提高语言表达的准确性和精确性。
词语的辨析可以从以下几个方面进行考虑：1. 词义区别：词语的辨析首先需要考虑的是它们的词义区别。
有些词语在意义上非常相近，只有细微的差别。
例如，“happy”（快乐）和“joyful”（喜悦）都表示高兴的情绪，但“happy”更广泛，而“joyful”更强调内心的喜悦。
对于这种情况，我们需要根据具体语境和需要选择合适的词语。
2. 语气和情感：词语的辨析还要考虑它们所传递的语气和情感。
有些词语可能在意义上相近，但在语气和情感上有所差别。
例如，“angry”（生气）和“furious”（愤怒）都表示愤怒的情绪，但“furious”更强烈和激烈。
在写作中，我们需要根据需要选择适当的词语来表达所希望传达的语气和情感。
3. 语域和用途：词语的辨析还要考虑它们在不同语域和用途中的使用情况。
有些词语在正式场合中更常用，而其他词语在口语或非正式场合中更常用。
例如，“examine”（检查）和“check”（查看）都表示查看或检查的意思，但“examine”更常用于正式场合，而“check”更常用于口语或非正式场合。
根据具体语境和用途的要求，我们需要选择适当的词语。
4. 搭配和习惯用法：词语的辨析还要考虑它们的搭配和习惯用法。
有些词语在搭配上有特定的习惯用法，使用其他词语可能不符合语言习惯。
例如，“make a decision”（做决定）是一个习惯用法，使用其他动词如“take”或“form”都不太符合语言习惯。
在写作中，我们需要熟悉常用的搭配和习惯用法，选择适当的词语。
5. 同义词和反义词：词语的辨析还要考虑它们与同义词或反义词的关系。
有些词语与同义词或反义词之间存在一定的关联，我们需要考虑它们的细微差别以选择合适的词语。
最全词语辨析456组
最全词语辨析456组1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋"指热爱而难以分离,多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜］爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋.前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 ［安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”—-舒适,惬意。
4 [安置安顿安排］“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿"，妥当安排使有着落.“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次,有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。
不同点:“按语"也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证.如“这个文段，编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂"。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”；②同“暗淡".7 ［翱翔·遨游］二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”.8 [懊悔懊恼］懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼"—-烦恼,更多的是“怨天尤人”.B9 [把持操纵］把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。
10 ［颁布颁发］“颁布"侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
词语辨析方法
词语辨析方法辨析词语的方法：一、辨词义轻重。
二、辨范围大小。
三、辨感情色彩。
四、辨语体色彩。
五、辨具体概括。
六、辨侧重方面。
七、辨搭配对象。
八、辨词性和语法功能。
同义词语辨析主要是辨析以下三个方面：1、意义方面的差别（1）表现重点不同。
例如“安定”和“稳定”都有平静正常、没有变动的意思，都可以用于形势、生活和人的情绪，但“安定”含有平安、安好之意，如“我们要维护来之不易的安定团结局面”。
“稳定”更强调平稳、无大变化，如“这位病人现在病情比较稳定”。
再如：“假冒”和“伪劣”都有所售商品以次充好的意思。
“假冒”侧重指商品冒充名牌，如“请认清商标，谨防假冒”。
“伪劣”侧重指质量低劣，如“怪不得老出毛病，原来是伪劣产品”。
（2）范围大小不同。
例如“心情”、“心境”和“心绪”都指内心的思想感情。
“心情”泛指思想感情所处的状态，意义范围较广，书面、口头都常常使用。
如“心情激动”、“愉快的心情”。
“心境”主要指思想感情的境况，意义范围较窄，多用于书面。
如“小张家乡闹水灾，近来心境不好”。
“心绪”主要指萦回不断的思绪，或复杂的内心感情，意义范围较窄，也多用于书面。
如“他担心高考落榜，一直心绪不宁”。
（3）语意轻重不同。
例如“违背”、“违反”、“违犯”和“违抗”都有不遵从的意思。
“违背”指背离、不遵守、不实行，语意较轻，常用于协议、诺言、良心等，如“他这个人说话算数，从不违背自己的承诺”。
“违反”指不符合，向反面去做。
它有的地方可以和“违背”互换，但总的说来，语意较重，常用于理论、原则、规章、制度等，如“他违反校规，受到了记过处分”。
“违犯”不是一般的违背、违反，且有触犯、抵触之意，性质严重得多，常用于政策、法令、法规、纪律等，如“党纪国法不容违犯”。
“违抗”强调对抗、抗拒，是蓄意的行为，性质恶劣，如“胆敢违抗政府法令的人，定将受到严惩”。
2、色彩方面的差别（1）感情色彩不同。
有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。
词语辨析(适用公考)
词语辨析1.攫（jué）取：掠夺。
攫，抓，夺。
2. 寒伧（chen）：寒酸，破陋.贫穷.不体面。
3. 艳羡：十分羡慕。
4. 自惭形秽：看到自己不如别人而感到羞愧。
形秽，形态丑陋，引申为感到自身的缺点或者不足。
5. 面面相觑（qǜ）：互相望看，形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。
觑，偷看。
6. 怨天尤人：指遇到不顺心的是时责怪别人。
尤，责怪.归罪。
7. 沽名钓誉：故意做作或用某种手段骗取名誉。
沽，买。
8. 冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。
9. 尴尬: ①处境困难.不好处理。
②（神色.态度）不自然。
10. 惬（què）意：满意.称心.舒服。
11. 癖（pǐ）好：对某种事物特别爱好。
12. 咂摸（zā mo）：仔细辨别。
13. 鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
14. 弥留：病重将死。
15. 敕（chì）造：奉皇帝之命建造。
16. 不经之谈：不合情理，近乎荒诞的言论。
17. 放诞：放纵，不守规范。
18. 嫡（dí）亲：血统接近的（亲属）。
19. 乖张：偏执.不驯服.与众不同。
20. 犄角之势：把军队分驻几处，作战时互相支援，这种形势叫做“犄角之势”。
犄角，原指捕鹿的时候，有人抓住鹿的角，有人扭住鹿的脚，协力合作。
21. 国色天香：形容美丽出众。
22. 萍水相逢：像浮萍在水面上碰着一般，偶然见面。
23. 诟（gòu）骂：辱骂。
24. 汗涔涔（cén）：形容汗水不断的流下。
踉跄（liàng qiàng）：走路不稳。
25. 窥伺（sì）：暗中观察动静，等待机会。
（多含贬义）。
26. 回光返照：比喻人临死前精神忽然兴奋的现象，也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。
29. 风烛残年：比喻随时可能死亡的晚年。
30. 悲恸（tòng）：非常悲哀。
31. 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
32. 谂（shěn）知：深切体会，深知。
成语辨析
成语辨析
1、良莠不齐：好人、坏人混在一起，鱼龙混杂
2、扞格不入：形容彼此意见完全不合
3、背道而驰：比喻彼此的方向和目的完全相反。
辨析：背道而驰和“南辕北辙”、“分道扬镳”；都有“彼此相反”的意思。
但“南辕北辙”一般比喻“人的行动和目的恰好相反”。
背道而驰没有此意；“分道扬镳”比喻各自向不同的目标前进。
4、大相径庭：比喻相差很远，大不相同
5、轻率上马：没有考虑成熟，就开始了
6、避重就轻：指回避重的责任，只拣轻的来承担。
也指回避主要的问题，只谈无关重要的方面。
7、习焉不察：习：习惯；焉：语气词，有“于是”的意思；察：仔细看，觉察。
指经常接触某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。
词语辨析
1、拓展——扩充
a)拓展表示范围的扩大
b)扩充表示内容的增加。
词语辨析技巧
词语辨析技巧词语辨析是语言学习中的一项关键技巧。
在汉语中，由于字音相同或相近的词语存在较多，因此正确理解和运用各种词语成为了一项必备的能力。
本文将介绍一些常见的词语辨析技巧，帮助读者更好地辨析和运用词语。
一、字义区别在辨析词语时，首先要注意它们的字义区别。
有些词语虽然发音相同或相近，但含义不同。
比如，“前进”和“进前”虽然字面上看很接近，但前者意为向前行进，而后者则表示进入前面的事物或地方。
再比如，“幸福”和“幸运”，前者指的是一种满足和愉快的感受，后者则强调偶然得到的好运气。
二、词性区别除了字义区别之外，词性也是词语辨析的一个重要方面。
有些词语虽然发音相同或相近，但词性不同，因而在句子中的使用方式也不同。
比如，“忙”和“忙碌”，前者是形容词，后者是动词，因此在句子中的使用方式也有所差异。
“忙”用于形容人的状态，如“他很忙”，而“忙碌”则表示具体的行动，如“他忙碌地工作”。
三、语义辨析在辨析词语时，还需要注意它们的语义差异。
有些词语在字义上很接近，但语义上却有细微的区别。
比如，“喜欢”和“爱”，前者表示对事物的好感，后者则表示更深厚的感情。
“喜欢”可以用于描述对于物品、活动等的简单喜好，而“爱”则通常用于描述人与人之间的情感。
四、语境辨析除了字义和语义的区别，词语辨析还需要考虑语境。
有时候同样一个词语，根据不同的语境可以有不同的意义。
比如，“高兴”一词，它既可以表示心情愉快的状态，也可以表示对于某件事情的支持和赞同。
“高兴”在不同语境中的使用，会有细微的区别。
五、辨别词性辨析词语还需要注意词性的不同。
比如，“检查”和“检验”，前者是动词，后者是名词。
在使用时要根据具体的语境和意义来判断应该使用哪个词语。
总而言之，词语辨析技巧是语言学习中必不可少的一项技能。
通过理解词语的字义区别、词性区别、语义辨析和语境辨析，我们能够更准确地运用词语，提升语言表达的准确性和清晰度。
希望本文的介绍能对读者在词语辨析方面有所启发和帮助。
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1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列__________的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边__________ ，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以__________的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。
A．耸人听闻娓娓而谈望尘莫及 B．骇人听闻娓娓而谈望其项背C．耸人听闻振振有词望尘莫及 D．骇人听闻振振有词望其项背2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于__________。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。
A.改名换姓／大名鼎鼎／弄巧成拙B.移花接木／如雷贯耳／弄巧成拙C.改名换姓／如雷贯耳／弄假成真D.移花接木／大名鼎鼎／弄假成真3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极__________作用。
及至__________，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者__________，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风；也有的__________，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A.物换星移抱残守缺白驹过隙B.物换星移坚如磐石昙花一现C.时过境迁坚如磐石白驹过隙D.时过境迁抱残守缺昙花一现4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）①只有与国家和人民__________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有__________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人__________的那一天。
④时间真如__________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水1. B【解析】试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。
②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。
③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”）考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E2. C【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
3. D【解析】试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。
此题大体内容是传统文化的存在及意义。
根据上下文联系，“它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。
故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。
形容思想保守,不接受新事物的意思。
所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。
这样就可以排除C，选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4. C【解析】试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。
“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。
“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。
“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）好的批评家的文字是__________的，他们往往不在语言上__________。
就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。
无需多言，读者此时已经__________。
A．平铺直叙字斟句酌心照不宣B．平易近人字斟句酌心领神会C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣D．平易近人咬文嚼字心领神会6．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（1）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，__________。
（2）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活__________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
（3）虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以__________。
A．鱼目混珠息息相关望其项背B．鱼龙混杂息息相关望尘莫及C．鱼目混珠休戚相关望尘莫及D．鱼龙混杂休戚相关望其项背7．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。
（2）某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。
（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。
A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。
②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
A．琳琅满目美不胜收目不暇接应接不暇B．琳琅满目美不胜收应接不暇目不暇接C．美不胜收琳琅满目目不暇接应接不暇D．美不胜收琳琅满目应接不暇目不暇接5. B：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。
态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。
也指文字浅显，容易理解。
咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。
字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。
心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。
心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。
6.A 析：第一句备选的“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的；而“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，不指物。
根据句意，此句应填“鱼目混珠”，故排除B、D两项。
第二句备选的“息息相关”形容联系密切；而“休戚相关”是说彼此之间祸福相互关联，此句不含“祸”，所以此句应填“息息相关”，故排除C项。
第三句中备选的“望其项背”是赶得上，比得上，多用于否定句；“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。
此句是否定句，不能填“望尘莫及”。
7. B“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。
8. D解析:本题考查近义成语的辨析和在具体语境中的运用能力。
题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，要同中求异，正确理解整个句子的意思。
①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。
而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。
③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好9.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，______。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能______，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，______，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是______之处。
A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。
文化______化是市场化的必然。
此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正______。
（2）窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。
A．淡薄信手拈来理由镇定自若B．淡薄信口雌黄理由从容不迫C．浅薄信口雌黄缘故从容不迫D．浅薄信手拈来缘故镇定自若11.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样______，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。