竞聘科研主任演讲稿2篇
关于教科室主任竞聘演讲稿范文
关于教科室主任竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！非常荣幸能够站在这里，向大家发表我的竞聘演讲。
我是XXX，目前担任XX年级XX班的班主任，我非常热爱教育事业，兢兢业业地工作，心怀感恩，踏实肯干。
今天，我来竞聘教科室主任，是因为我相信自己有实力，有潜力担任这一重要职务。
下面，我将从以下几个方面阐述我竞聘教科室主任的理由和优势。
首先，我拥有丰富的教学经验。
作为一名资深的班主任，我每天都与学生们打交道，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的团队合作意识和沟通能力。
我始终以学生为中心，以提高他们的综合素质为己任，努力做到让每一个学生都能得到全面的发展。
其次，我具备优秀的管理能力。
作为班主任，我要处理各种琐事，协调各方利益，管理班级工作，让学生们健康成长。
我重视班级管理的每一个细节，制定明确的规章制度，健全班级工作机制，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
我善于调动全班同学的积极性，带领他们一起前行，共同追求目标。
再次，我拥有较强的沟通能力和团队合作能力。
作为一名教师，我和同事之间保持良好的沟通，相互支持，互相学习。
我非常愿意倾听他人的意见，接受批评，不断改进自己的工作。
我善于协调教研活动，组织集体备课，促进教师之间的交流和互助。
我相信，只有团结一致，共同努力，我们才能把学校办得更好。
最后，我有积极的进取心和创新意识。
在教育事业中，我不断学习，积累经验，不断完善自己的教育理念和方法。
我关注教育的最新动态和发展趋势，积极参加各种培训和学习活动。
我支持学校的改革和创新，尝试各种教学手段，不断提高教学效果。
我相信，在不断探索和实践中，我们一定能够开创学校教育的新局面。
亲爱的领导，亲爱的老师们，我愿意倾尽全力，为学校教育事业奉献自己的智慧和力量。
如果我有幸当选为教科室主任，我将以更加饱满的热情和更高的责任感，与大家携手共进，共同努力，共同前行。
2024年医院科研部副主任竞聘演讲稿（三篇）
2024年医院科研部副主任竞聘演讲稿在党委的坚强领导下，我秉持对医院、科室、职工及患者高度负责的态度，发扬艰苦奋斗、勤勉尽责的精神，致力于工作，力求不负众望。
在此，我深表感激。
医院科室主任竞岗演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好。
今日汇聚于此，参与科室主任竞聘的同仁，皆为我之师长，亦是我院中层管理的中流砥柱，更是业界德高望重、声名远播的专家与教授。
诸位在各自领域的深厚造诣，实乃我辈难以企及之高度。
面对此番竞聘，我虽心怀敬畏，自知才疏学浅，能力有限，恐难与诸君相提并论，但为响应医院号召，展现我对急诊工作的热爱与执着，我仍鼓足勇气，站上了这个舞台，以此彰显我不断进取、永不言败的精神风貌。
恳请大家给予我鼓励与支持。
接下来，我将从科主任的重要性、基本素质要求、我院急诊现状与挑战、未来发展方向及我的管理构想等五个方面，阐述我对科室主任竞聘的认识及具体管理规划。
一、科主任的重要性科主任在医院管理体系中占据核心地位，其角色犹如小医院之院长，其学术影响力与医院领导层相媲美。
因此，科主任的管理能力至关重要，其管理水平与管理策略备受关注。
在院科两级管理的架构下，科主任作为连接上下、协调内外的关键枢纽，应由年富力强、学术造诣深厚且具备良好管理素养的人才担纲。
二、科主任的基本素质与能力要求理想状态下，科主任应专注于学科发展与人才梯队建设。
现实中经济运营、绩效分配及行政事务等繁琐事务占据了科主任大量时间与精力。
如何在这些复杂关系中寻求平衡，实现经济与学术、人才培养的有机结合，是现代科主任面临的重大挑战。
科主任需具备高超的时间管理能力，从琐碎事务中抽身而出，将精力聚焦于学科发展与人才培养等核心领域。
科主任应秉持长远眼光，注重科室及医院的可持续发展，通过严格管理激发团队活力与创造力。
在管理中，科主任应秉持公正、严格的原则，以制度为约束，勇于担当“黑脸包公”的角色。
科主任还需具备宽广的胸怀与自我放松的技巧，以应对管理过程中的压力与挑战。
教科研主任的竞争上岗演讲稿范文
尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是某中学的教科研主任候选人，现在站在这里向大家展示我自己的能力和经验，希望能够得到大家的认可和支持。
在教育教学领域，教科研主任是中坚力量之一，也是素有“一肩挑半边天”的称号。
在我看来，作为一名教科研主任，最重要的任务是推动学校的教育教学发展、促进教师专业成长、提升教学质量。
教育改革是不断推进的，我们作为教育工作者必须紧紧跟上这个步伐。
在学校，我积极研究新课程标准，推广新教学模式，为学校教学发展提供了一些新思路和新做法。
我认为，教育教学改革不仅是政府的一项任务，更是我们每一位教师自身必须承担的使命，我们要从自己做起，为学生的未来负责。
作为一名教科研主任，更需要注重教师的专业成长。
我深深地认识到，教师是教育教学工作的主体和核心，提升教师的专业素养和能力，是促进学校教育教学水平提升的关键之一。
因此，我重视每一次教研活动，鼓励教师多进行微课录制，互相评教，及时反思，不断提高自身教学水平。
高质量的教育教学是学校工作的生命线。
在这个方面，我始终认为，提升教学质量是我们的首要任务，也是我们最终目标。
在这方面，我采取的方法是加强学习评价机制，开展教育教学研究活动，培育学生的创新意识和批判思维，从而营造出一个良好的教育教学氛围，在品德、智力、体质、美感等全面发展上为学生打牢基础。
在任教科研主任期间，我通过多年的努力，逐渐积累了一些经验和方法，其中有许多是实践出真知的，而不是单纯的理论探讨。
我相信，以我丰富的经验和严谨的态度，一定可以胜任这一职务，为学校的教育教学事业贡献一份力量。
感谢大家的聆听。
我相信，只有团结合作、互相支持，我们才能为学生和社会创造更为出色的教育教学成果。
祝愿所有候选人取得优异的成绩，为学校的发展稳步前行。
谢谢！。
教科研主任竞聘演讲 (2)
教科研主任竞聘演讲
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的XX。
非常荣幸能够站在这里，参加教科研主任的竞聘演讲。
首先，我想说的是，我对教育事业充满激情和热爱。
在我多年的教育教学工作中，我
一直坚信教育的力量可以改变一个人的命运。
作为一名教科研主任，我将充分发挥自
身的专业优势，不断提升教师队伍的综合素质，为学校的发展做出贡献。
其次，对于教科研主任这个岗位，我有着清晰的职责和明确的目标。
我将牢记培养优
秀教师、加强教研活动和促进教学创新的使命。
我会致力于搭建一个良好的教研平台，鼓励教师们相互交流、共同成长。
我会组织各种形式的教研活动，提供专业的培训和
指导，帮助教师们不断提高教学水平。
同时，我也将积极推动教学创新，倡导多样化
的教学方法和手段，培养学生的创造力和思维能力。
再次，我相信良好的团队合作是教科研工作的关键。
作为教科研主任，我将积极主动
与教师们进行沟通，了解他们的需求和困惑，给予及时的帮助和支持。
我会倾听他们
的意见和建议，发挥大家的智慧和力量，共同推动教科研工作的发展。
同时，我也将
与其他职能部门紧密合作，为教师们提供更好的工作环境和条件。
最后，我希望能够成为学校教科研主任的候选人，并在未来的工作中真正发挥自己的
优势和能力。
我会不断学习和提升自己，保持积极进取的态度，为学校的教育事业做
出积极的贡献。
感谢大家的聆听！希望能够得到大家的支持和认可！谢谢！。
竞聘科主任岗位演讲稿
竞聘科主任岗位演讲稿
尊敬的各位评委、领导，大家好！
我是XX，非常荣幸能够站在这里，向各位展示我对于竞聘科
主任岗位的热情和理念。
我曾有多年的教学经验，拥有丰富的科研经历和教学管理经验，希望能够成为贵校科研教学工作的领头人，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
首先，我想从自己的教学理念出发，谈一下我对科主任这一职位的理解和看法。
在我的理念中，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
作为科主任，我将以“以人为本，因材施教”为原则，关注每一个学生的成长，引导他们健康成长，全面发展。
其次，在科研方面，我拥有丰富的科研经验和教学管理经历。
我曾参与多项国家级课题的研究，发表多篇高水平的学术论文，深入了解前沿科技动态，能够引导教师和学生开展科研工作，提升学校的学术水平和科研实力。
我相信，科研和教学是相辅相成的，只有把科研和教学结合起来，才能培养出更多的优秀人才。
再次，我认为作为科主任，应该注重团队建设和教师发展。
我将与教师们建立良好的师生关系，搭建沟通的桥梁，促进团队合作。
同时，我将也会为老师提供更多的培训和发展机会，帮助他们提升教学能力，激发潜力，共同推动学校的发展。
最后，我希望成为贵校的科主任，不仅仅是为了自己的发展，
更是为了学校和学生的未来。
我将以饱满的热情和务实的行动，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，在大家的共同努力下，贵校一定会迎来更加美好的明天！
谢谢各位评委的聆听！让我们一起努力，共同创造美好的未来！谢谢！。
2024年主任岗位竞聘演讲稿(四篇)
2024年主任岗位竞聘演讲稿尊敬的评委们、亲爱的各位同事:大家好！我是XX, 现在有幸站在这里向大家推荐自己竞聘2024年的主任岗位。
首先, 感谢评委们给予我这个机会, 也感谢同事们对我的支持和鼓励。
过去的几年里, 我有幸成为团队的一员, 担任过不同的职位, 也积累了丰富的经验。
这些经验不仅让我对公司的运营有了更全面的了解, 也让我对团队的协作有了更深入的认识。
在这个过程中, 我也不断地学习和成长, 逐渐形成了自己对主任岗位的理解和期望。
首先, 在我看来, 主任岗位的核心是领导。
作为一名主任, 我应该具备明确的方向和目标, 能够为团队制定明确的工作计划, 并带领团队一起向目标迈进。
同时, 我也应该是团队成员的榜样, 提供积极的引导和支持, 帮助他们实现个人的成长与发展。
我相信, 作为一名主任, 我的领导能力、沟通能力和团队管理能力都是可以令人信服的。
其次, 在我看来, 主任岗位的重点是管理。
作为主任, 我应该能够合理地分配资源, 合理地安排工作, 提高团队的工作效率和绩效。
我相信, 通过制定科学合理的目标, 建立完善的绩效考核机制, 激发团队成员的工作热情和创造力, 团队的整体绩效是可以得到提升的。
同时, 我也要注重团队成员的个人发展, 帮助他们克服困难, 解决问题, 提高能力和素质。
只有这样, 才能真正实现团队和个人的持续发展。
第三, 在我看来, 主任岗位的关键是创新。
作为主任, 我应该具备创新思维和创新意识, 能够带领团队积极探索和尝试新的方法、新的技术, 提升工作效率和竞争力。
在这个变革的时代, 创新是我们持续发展的必要条件。
只有不断创新和进步, 我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
最后, 我想强调的是, 主任岗位需要具备全面的素质和能力。
除了领导、管理、创新的能力外, 我也注重自身的修养和素质的提升。
我相信, 作为一名主任, 有良好的道德品质和职业道德, 善于学习和反思, 能够持续自我提升, 做到以身作则, 才能真正实现自己的价值, 也能更好地带领团队向前发展。
科研岗位竞聘演讲稿
科研岗位竞聘演讲稿尊敬的评委、各位专家：大家好，我是来自XXX的XXX。
非常荣幸能够站在这里，向各位介绍我自己，并竞争这个科研岗位。
首先，我想分享一下我为什么选择科研这个方向。
从小到大，我就对科学充满了浓厚的兴趣，特别是对XXX领域。
在大学期间，我选择了XXX作为我的本科专业。
XXX领域的研究不仅令我着迷，更让我深刻地感受到了科学的魅力和伟大。
在研究生期间，我继续深入学习，并参与了XXX项目。
通过这些经历，我积累了丰富的科研经验，提升了自己的研究能力。
我相信，在这个领域，我有着发展的潜力和能力。
接下来，我想谈一下自己的科研经验和成果。
在大学和研究生阶段，我参与了多个科研项目，积累了丰富的实践经验。
其中，我指导了一项XXX项目：“XXX”。
在这个项目中，我研究了XXX的XXX现象，并提出了XXX解决方案。
通过XXX，我们取得了XXX的成果，并发表了多篇SCI论文。
这些经验不仅让我深入了解了XXX领域的前沿知识，更提高了我分析和解决问题的能力。
除了科研项目，我还积极参加了各种学术活动，如国际学术会议、学术讲座等。
通过这些活动，我不仅拓展了学术视野，还结识了许多同行，并与他们进行了深入交流。
我相信，这些经验对我的学术成长和发展起到了重要的推动作用。
在未来的工作中，我将继续深入XXX领域的研究，探索更深层次的问题，提出更创新的解决方案。
同时，我将积极参与团队合作，与同事们共同努力，取得更多的科研成果。
我希望能够通过自己的努力，为XXX领域的发展贡献一份力量。
最后，我想表达一下对XXX公司的敬意和诚意。
XXX公司一直致力于xxx领域的发展，为xxx科技的创新提供了强大的支撑。
我希望能够加入XXX公司的团队，与优秀的同事们一起共同成长，共同探索，为xxx科技的发展贡献力量。
谢谢大家！。
科研竞聘演讲稿(12篇)
科研竞聘演讲稿（12篇）科研竞聘演讲稿 1尊敬的学校领导、各位老师：大家好晚上!很荣幸，能够站在这里参加竞聘，首先感谢领导给我提供了这次机会，能让我在这里接受检验和挑战。
我是XX年毕业于广西师范学院中文学院， XX年五月进入本校参加工作，XX年九月至今一直担任班主任。
过去的五年，是我刚刚站稳讲台的五年，我在教育教学上还没有获得任何的业绩。
然而作为一名较为年轻教师，今天我能站在这里，我是本着促进自己成长、实现自我价值、服务于学校教育教学工作的目的，参与这次竞聘，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。
我竞聘的职位是科研处副主任。
希望通过竞聘进一步提高自己的能力，不断提高自身的综合素养。
我知道，要成为一名合格的中层领导并不容易，我清楚自己选择了一条艰难的道路。
但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。
回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了一种执著和热爱。
当然，5年的一线教学实践，不仅仅是一种经历，更是一种财富。
它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。
我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。
如果我能够成功竞聘这个职位，我将竭尽所能做到以下几点：1、虚心向领导和老师学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，服从领导的工作安排，圆满完成领导交给的各项工作。
2、当前我校教育教学的首要要任务是课堂教学改革。
我作为上学期课改实验班的班主任，对课堂教学改革也做了一些探索和实践;同时，本学期又有幸参加了eepo的第二期培训，可以说对课改的理念更有了进一步的认识和理解。
所以，我在今后的科研处工作中，在校长室的领导下，我会积极配合学校开展各项工作，努力把我校课堂教学改革推向更高的台阶。
3、以校为本，把握科研方向，落实校本教研工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竞聘科研主任演讲稿2篇Speech on competition for scientific research director 编订：JinTai College竞聘科研主任演讲稿2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：竞聘科研主任演讲稿2、篇章2：科研主任竞聘演讲稿篇章1:竞聘科研主任演讲稿各位领导、各位老师：大家好! 我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。
参加竞聘之前，我一直在问自己：我靠什么来参加这次竞聘？真的能适应这个新的挑战吗？思索再三，脑海中清晰的呈现出两个字：责任。
责任让我选择了担当。
科研引领着学校的理念，规范着学校的行动，决定着学校的品牌。
我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。
因此，我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。
我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下几个优势：一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的科研意识。
从教XX年来，我一直坚守在班主任的工作岗位上满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但，在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：市级优秀教师、优秀班主任、师德先进个人，黑龙江省县域优秀人才，今年还通过了市级骨干教师的选拔。
在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。
自1997年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在XX年的努力中，我一直积极参加各种教学研讨活动，从未间断过。
有四次获得市级赛课一等奖，获得区级赛课奖励6次，共有11节课在区、校被观摩。
三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。
这也是我竞聘此岗位最根本的原因。
从XX年起，在学校领导的指引下，我承担了《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题的研究任务。
可以说我是在常红主任之后第一个开始接触科研的人。
当时的我对科研这一领域还处于懵懂状态，对于我校的这一科研课题如何研究还一头雾水，什么是科研？从哪里入手，采用什么方法，课题研究方案是什么，怎么写，如何完成研究报告，如何组织科研组的老师进行研究等等等等，这些问题曾让我一筹莫展。
但是与生俱来的那一股子拗劲，让我下定决心，要么不干，干就要弄出点名堂来，决不能辜负领导对我的期望与信任。
于是我订阅了教育杂志，采购了科研方面的书籍，更添置了电脑，装上了宽带，遇到不懂的问题，就去到书里或者上网查找，或者向高人请教。
我珍惜每一次科研培训的机会，印象最深的就是两次的阿城培训，一次是在XX年，在蒋校长的带领下，我们考察了阿城一中，在那次学习后，我将所看、所想均应用到了后来的课题研究当中。
另外一次，是在今年7月份，作为哈尔滨市科研三个拉动典型教师的我在阿城培训了一周，杨秀宝老师、曲凌云老师、杨青主任的讲座，又为我今后的科研工作指引了方向。
在《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题研究中，我拟写了课题研究方案和研究计划，科研培训方案、培训计划，认真做好教科研工作总结，同校领导共同制定了科研管理制度，科研培训制度、科研考评机制等。
积累了大量的材料，归档十余个类别，这些材料的积累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出来的，有的是放弃休息日完成的，我的颈椎病也就是在那时烙下的。
我不是谁都能做的到的。
几年来，我还多次参与科研协作体研讨活动，上学期，在中心校结合课题进行的课堂教学后的研讨交流活动中，我参与了课后反思，团队研讨等活动，并在活动中，与市科研部门领导和区域科研协作体单位领导及研究人员共计20余人当场进行了互动交流。
5年了，现在我已经成为一名科研骨干教师，从最初的科研组的小组负责人到后来的科研组长，除了要做好班主任这一本职工作外，我也在努力的做着科研工作。
如今，我也有了自己的立项课题《构建和谐班级，促进学生身心健康发展的研究》，这一课题已经被市里确立为科研三个拉动一般课题，并已经开题准备研究。
在这一课题下的三个子课题也分别在区里立项，并完成了初期的工作。
我知道，要成为一名合格的科研主任并不容易，今天，站在这里，我清楚自己选择了一条很艰难的道路。
但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。
XX年的一线教学实践，5年的科研探索与引领，不仅仅是一种经历，更是一种财富。
它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。
我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
我相信，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。
如果我今天的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个机会。
我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善。
一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领我校教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生快乐学习、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。
”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。
”篇章2:科研主任竞聘演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】各位领导、各位老师：我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。
参加竞聘之前，我一直在问自己：我靠什么来参加这次竞聘？真的能适应这个新的挑战吗？思索再三，脑海中清晰的呈现出两个字：责任。
责任让我选择了担当。
科研引领着学校的理念，规范着学校的行动，决定着学校的品牌。
我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。
因此，我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。
我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下几个优势：一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的科研意识。
从教20xx年来，我一直坚守在班主任的工作岗位上满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但，在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：市级优秀教师、优秀班主任、师德先进个人，黑龙江省县域优秀人才，今年还通过了市级骨干教师的选拔。
在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。
自1997年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在20xx年的努力中，我一直积极参加各种教学研讨活动，从未间断过。
有四次获得市级赛课一等奖，获得区级赛课奖励6次，共有11节课在区、校被观摩。
三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。
这也是我竞聘此岗位最根本的原因。
从20xx年起，在学校领导的指引下，我承担了《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题的研究任务。
可以说我是在常红主任之后第一个开始接触科研的人。
当时的我对科研这一领域还处于懵懂状态，对于我校的这一科研课题如何研究还一头雾水，什么是科研？从哪里入手，采用什么方法，课题研究方案是什么，怎么写，如何完成研究报告，如何组织科研组的老师进行研究等等等等，这些问题曾让我一筹莫展。
但是与生俱来的那一股子拗劲，让我下定决心，要么不干，干就要弄出点名堂来，决不能辜负领导对我的期望与信任。
于是我订阅了教育杂志，采购了科研方面的书籍，更添置了电脑，装上了宽带，遇到不懂的问题，就去到书里或者上网查找，或者向高人请教。
我珍惜每一次科研培训的机会，印象最深的就是两次的阿城培训，一次是在20xx年，在蒋校长的带领下，我们考察了阿城一中，在那次学习后，我将所看、所想均应用到了后来的课题研究当中。
另外一次，是在今年7月份，作为哈尔滨市科研三个拉动典型教师的我在阿城培训了一周，杨秀宝老师、曲凌云老师、杨青主任的讲座，又为我今后的科研工作指引了方向。
在《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题研究中，我拟写了课题研究方案和研究计划，科研培训方案、培训计划，认真做好教科研工作总结，同校领导共同制定了科研管理制度，科研培训制度、科研考评机制等。
积累了大量的材料，归档十余个类别，这些材料的积累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出来的，有的是放弃休息日完成的，我的颈椎病也就是在那时烙下的。
我不是谁都能做的到的。
几年来，我还多次参与科研协作体研讨活动，上学期，在中心校结合课题进行的课堂教学后的研讨交流活动中，我参与了课后反思，团队研讨等活动，并在活动中，与市科研部门领导和区域科研协作体单位领导及研究人员共计20余人当场进行了互动交流。
5年了，现在我已经成为一名科研骨干教师，从最初的科研组的小组负责人到后来的科研组长，除了要做好班主任这一本职工作外，我也在努力的做着科研工作。
如今，我也有了自己的立项课题《构建和谐班级，促进学生身心健康发展的研究》，这一课题已经被市里确立为科研三个拉动一般课题，并已经开题准备研究。
在这一课题下的三个子课题也分别在区里立项，并完成了初期的工作。
我知道，要成为一名合格的科研主任并不容易，今天，站在这里，我清楚自己选择了一条很艰难的道路。
但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。
20xx年的一线教学实践，5年的科研探索与引领，不仅仅是一种经历，更是一种财富。
它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。
我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。