八年级下册生物试题
八年级下册生物试题及答案
八年级下册生物试题及答案1. 单项选择题：(1)下列哪个是正常人体细胞的染色体数目？A. 23对B. 46对C. 23条D. 46条(2)以下哪一项不属于细胞有丝分裂的特点？A. 细胞质分裂B. 分裂前后染色体数目不变C. 发生在有丝分裂期D. 细胞体积增大(3)植物有性生殖过程中形成的细胞是：A. 叶细胞B. 花粉C. 果实D. 根细胞(4)下列哪种生物不属于环境污染的指示生物？A. 苍蝇B. 麻雀C. 斑蝥D. 腐生菌(5)下列哪种是国家一级保护动物？A. 大熊猫B. 懒猫C. 野狐狸D. 苍蝇答案：B、D、B、A、A2. 填空题：(1)铅是一种 _________ ，它能损害大脑和神经系统。
(2)白鹤是我国的一种 _________ 类动物。
(3) _________ 是携带遗传信息的基本单位。
(4) _________ 线提供了人类亲缘关系的重要证据。
(5)大片森林的砍伐容易造成 _________ 环境问题。
答案：重金属、国家一级保护、基因、DNA、环境3. 简答题：(1)什么是生态系统？请举例说明。
生态系统是由生物群落和生物栖息地组成的一个相互作用的系统。
例如，一个湖泊可以被视为一个生态系统，其中包括水生植物、水生动物和微生物等各种生物群落，以及湖泊的水、岸边的土壤和周围的环境等生物栖息地。
(2)简述植物的有性生殖过程。
植物的有性生殖过程涉及两个主要的生殖细胞：花粉和卵子。
花粉从雄性生殖器官传到雌性生殖器官，经过授粉后，花粉管长出并进入花粉管，将精子输送到卵子中，进行受精作用。
卵子受精后形成种子，再通过风、昆虫等方式传播，以完成植物的繁殖。
(3)人类对生物多样性的保护为什么重要？生物多样性对人类具有重要的经济、生态和科学价值。
保护生物多样性有助于维持生态平衡、保护自然资源、促进可持续发展。
同时，许多药物和食物资源都来自于生物多样性，因此保护生物多样性也是保护人类健康和生活质量的关键。
人教版初中生物八年级下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题(含答案)
人教版八年级生物下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题一、单选题1．下列不可遗传的是（）A．色觉正常的夫妇剩下色盲的儿子B．老鼠的毛色有褐色、黑色、灰色C．玉米中的白化苗D．在野外工作的人皮肤变黑2．下列昆虫的发育过程，属于不完全变态发育的是（）A．蜜蜂B．家蚕C．蝗虫D．蚊子3．羊的白毛由显性基因A控制，黑毛由隐性基因a控制。
如果一对基因为Aa的白羊交配，生下一只小黑羊的机率是（）A．100%B．75%C．50%D．25%4．有关染色体的叙述，正确的是（）A．同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目都不相同B．成对染色体中的两个DNA分子完全相同C．染色体主要由DNA和蛋白质组成，遗传信息存在于DNA上D．从数量上看，红细胞中一条X染色体上，染色体=DNA＞基因5．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要带有芽眼。
（）A．T B．F6．请将下列六种动物按照从低等到高等的顺序排列，其中排序正确的是（）①草履虫②鲤鱼③喜鹊④蝗虫⑤水螅⑥乌龟A．①②③④⑤⑥B．①⑤④②⑥③C．①④⑤②⑥③D．①⑤④②③⑥7．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织细胞放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。
上述培育技术（）A．能大幅度改良后代的性状B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快C．与克隆技术的生殖方式完全不同D．属转基因培养技术8．下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA 和基因之间的流程图，正确的是（）A．细胞→细胞核→染色体→DNA→基因B．细胞→染色体→细胞核→DNA→基因C．细胞→细胞核→基因→DNA→染色体D．细胞←细胞核←染色体←DNA←基因9．将纯种的紫花豌豆与纯种的白花豌豆杂交后，产生的子一代都是紫花豌豆，则豌豆的紫花属于（）A．相对性状B．显性性状C．隐性性状D．不能确定10．农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。
其原理是：射线或药物A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的遗传物质发生了改变C．改变了农作物种子中的营养成分 D．淘汰了农作物的某些不良性状11．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼12．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是A．后代具有两个亲代的遗传特性 B．后代具有重新组合性状的特点C．后代具备不受环境影响的特性 D．后代具有更大的变异性13．正常女性体细胞的染色体组成是A．22条＋Y B．22条＋X C．22对＋XX D．22对＋XY14．某夫妇生育了一个男孩，他们再生育一个小孩是女孩的机会是（）A．0% B．25% C．50% D．100% 15．Nancy 和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生个弟弟的概率是（）A．1/8B．1/4C．1/2D．7/816．郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是( )A．鱼类和两栖类B．两栖类和爬行类C．爬行类和鸟类D．鸟类和哺乳类17．通常情况下，下列现象不会发生的是A．一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子B．普通青椒种子遨游太空后，结出了“彩椒”C．两株紫花豌豆杂交，子代中1/4表现为紫花，3/4表现为白花D．高产不耐盐碱水稻与低产耐盐碱水稻杂交，培育出了高产耐盐碱水稻18．如图是植物的一种生殖方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中所示生殖方式属于无性生殖的一种B．该技术属于扦插技术，成活的关键是让①和②的形成层紧密结合C．图中所示的生殖方式优点是可以保持亲本的优良性状D．将来长出的植物性状与图中的①一样19．女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为（）A．22条+Y B．22对+XYC．22条+X D．22对+XX20．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．是否有两性生殖细胞的结合D．能否进行细胞分化21．在生活中，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，有耳垂为显性性状，用B 表示，无耳垂为隐性性状，用b 表示，那么这对夫妇的基因型是（）A．Bb、bb B．Bb、Bb C．BB、Bb D．BB、bb22．牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是（）A．30对，30对，60条B．15对，30条，30对C．30条，30条，60条D．15对，15对，30条23．有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸24．下列是无性生殖的是（）A．用试管婴儿技术辅助发育 B．克隆羊C．播种水稻 D．用转基因技术获得超级鼠25．下列基因组成中，表现出相同性状的是A．Cc和DD B．CC和cc C．Cc和CC D．Cc和cc二、连线题26．如图将相应序号以及功能用直线连接起来。
八年级生物下学期期末测试题 (1)
期末测试题（满分：100分时间：60分钟)一、选择题（20×2分＝40分)1．洛阳农科院培育出了地下结土豆，地上结不同颜色番茄的作物新品种。
提高了产量效率和观赏性。
其培育方式是(C) A．有性生殖B．组织培养C．嫁接D．扦插2．下列有关生物生殖发育的描述中错误的是（A)A．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂B．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状C．蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶等进行完全变态发育D．真菌一般是通过孢子繁殖后代的3．下列生殖方式中，属于有性生殖的是(D）A．椒草的叶长出新植株B．草履虫通过分裂产生新个体C．代孕母羊产下克隆羊多莉D．马铃薯的种子发育成新植株4．关于生物的生死和发育的说法中，不准确的是（B）A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征5．（2015·滨州)下列关于生物现象或知识解释不正确的是(A)A．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B．病毒离开活细胞不能独立生活C．抗虫棉的培育应用了转基因技术D．包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药6．学习了“遗传的物质基础"后,小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状.在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是(B)A．DNA、染色体、基因B．DNA、基因、染色体C．基因、DNA、染色体D．染色体、DNA、基因7．大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状，控制不弯曲的基因（F)是显性基因，控制弯曲的基因(f）是隐性基因,如果父亲的基因组成为ff，母亲的基因组成为FF,则他们的子女(B）A．一半大拇指不弯曲,一半大拇指弯曲B．大拇指都不会弯曲C．男孩大拇指弯曲，女孩大拇指不弯曲D．大拇指都会弯曲8．生男生女的机会均等，其原因是(A）A．含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等B．含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等C．精子有一种类型，而卵细胞有两种类型D．雄性激素和雌性激素的作用机会均等9．下列对正常人的体细胞中染色体的叙述,正确的是(A）A．含有常染色体和性染色体两类,常染色体与性别决定无关，性染色体与性别决定有关B．含有X染色体和Y染色体两类，X染色体决定性别C．23对染色体，每对染色体都与性别决定有关D．23对染色体，每对染色体都与性别决定无关10．袁隆平教授利用普通水稻与一种野生水稻培育出高产优质的水稻新品种,他这种育种方法属于(C)A．人工选择育种B．诱导基因突变C．杂交育种D．诱导染色体变异11．关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是(D）A．原始大气成分中不含氧气B．原始生命诞生于原始海洋C．化石是研究生物进化的最直接证据D．生物进化的方向与环境变化无关12．下图是未被破坏的地层示意图，图中表示两个地层中曾发掘出物种A和物种B（均为该地层中掘出的最高等的生物）的化石。
八年级生物下册测试题含答案
八年级生物下册第一单元测试题一、单项选择题（共35小题，每题1分）1、一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的技术（）A、扦插B、压条C、嫁接D、播种2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称（）A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育3、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A.变态发育B.不完全变态C.完全变态D. 个体发育4、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育5、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（）A、胚盘，色浅而小B、胚盘，色浓而略大C、胚胎，色浅而小D、胚胎，色浓而略大6、相当于卵细胞的一组是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D．整个鸡卵7、孔雀开屏属于（）A、求偶B、交配C、孵卵D、育雏8、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）A、攻击行为B、贮食行为C、繁殖行为D、防御行为9、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A.求偶、交配B.占区、筑巢C.胎生、哺乳D.孵卵和育雏10、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A、卵细胞B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞11、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交12、无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.能否进行细胞分裂13、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是（）A.雌性蜻蜓的产卵行为B.蜻蜓在飞翔中的引水现象C.蜻蜓通过身体触及水做标记D.雄性蜻蜓的求偶行为14、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。
八年级下册期末生物试卷含答案分析
八年级下册期末生物试卷含答案分析一、选择题（每题1分，共15分）1．从“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的语句可以看出，柳树至少可采用（）方式进行繁殖．A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养2．下列关于生殖和发育的说法错误的是（）A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本遗传性和繁育速度快的特点B．樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的C．蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长3．用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是（）A．AA B．aa C．Aa D．AA和aa4．一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，这种现象不属于（）A．遗传B．变异C．可遗传变异D．由基因造成的5．精子和卵细胞产生的繁殖过程的正确顺序是（）①受精②胚泡植入子宫内膜③受精卵发育④排卵．A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．④②①③6．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）A．性別由性染色体决定，与基因无关B．性染色体只存在于精子或卵细胞中C．一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%D．受精作用完成后，孩子的性別就已经确定了7．下列变异现象中不能遗传的是（）A．杂交获得的高产抗倒伏小麦B．经太空漫游后培育的太空椒C．转基因技术培育的高产优质棉D．用模型培育出的方形西瓜8．关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A．生物进化的历程之一是从水生到陆生B．北京猿人属于直立人C．原始地球不能产生构成生物体的有机物D．古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育9．关于人类和现代类人猿的说法中，以下正确的是（）A．都有共同的祖先 B．都通过语言文字交流C．都过着树栖生活 D．都以直立行走为主10．某同学设想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因，人就不用吃饭了．实现这种构想的生物技术最可能是（）A．克隆技术B．转基因技术C．组织培养D．细胞核移植11．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响12．地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐．地衣中的藻类与真菌的关系是（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食13．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的D．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物14．沼泽属于下列哪一类生态系统（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．农田生态系统D．湿地生态系统15．在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分二、填空题（每空1分，共15分）16．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某班某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：组别A B C处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在①环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，该小组想探究的问题是：，这一对照实验的变量是；分析实验结果，可得出的结论应该是：．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是．（3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：．17．如图是羊毛色遗传图解示意图，请回答下列问题（用A、a表示控制羊毛色的基因）（1）羊的白毛与黑毛是一对性状．根据遗传图解，可以判断白毛是形状．（2）若3号羊和4号羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性为．（3）分析遗传图解，可以确定基因组成为Aa的羊有（填序号）．（4）生物遗传变异与环境因素的共同作用导致了生物的进化，生物对环境的适应性是长期的结果．18．观察图片，再根据所学知识，回答相关问题．（在[]内填数字，横线上填名称）（1）图一表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），其中代表花生的是（填序号）．写出图一表示的农田生态系统的食物链（用序号和箭头表示）：．（2）图二中展现了绿色开花植物的受精过程，其中，图中结构[ ] 能够发育成种子；图三中新生命与母体是通过结构[ ] 进行物质交换的．（3）花生和人的生殖方式相同点是．2016-2017学年江西省吉安市吉安县八年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共15分）1．从“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的语句可以看出，柳树至少可采用（）方式进行繁殖．A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养【考点】J8：植物的扦插或嫁接．【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．【解答】解：A、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．不符合题意；B、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此俗语中柳树的繁殖方式是扦插．符合题意．C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．不符合题意；D、植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．不符合题意．故选：B．2．下列关于生殖和发育的说法错误的是（）A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本遗传性和繁育速度快的特点B．樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的C．蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程；7G：果实和种子的形成；J5：鸟的生殖和发育过程；JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【解答】解：A、植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点，A正确；B、樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的，B正确；C、蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误；D、鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，D正确．故选：C．3．用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是（）A．AA B．aa C．Aa D．AA和aa【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响．因此“用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上”，嫁接成活后所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是与接穗相同，仍然是AA．故选：A4．一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，这种现象不属于（）A．遗传B．变异C．可遗传变异D．由基因造成的【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：一对“右撇子”夫妇，生了一个“左撇子”的儿子，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象属于变异；这种变异是由遗传物质发生变化引起的可遗传的变异．故选：A5．精子和卵细胞产生的繁殖过程的正确顺序是（）①受精②胚泡植入子宫内膜③受精卵发育④排卵．A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．④②①③【考点】I3：精子和卵细胞．【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解答】解：卵细胞是雌性的生殖细胞，每个月由一侧的卵巢产生一个卵细胞．卵细胞必须成熟以后才能从卵巢中排出这就是④排卵．在输卵管内卵细胞遇到精子，完成①受精，卵细胞受精后形成受精卵，③受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；②胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．故选：C6．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）A．性別由性染色体决定，与基因无关B．性染色体只存在于精子或卵细胞中C．一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%D．受精作用完成后，孩子的性別就已经确定了【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．【解答】解：A、人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，A错误．B、性染色体在精子、卵细胞、体细胞在都有，B错误．C、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，C错误．D、胎儿性别由父亲的精子决定，在形成受精卵时就已确定，D正确．故选：D7．下列变异现象中不能遗传的是（）A．杂交获得的高产抗倒伏小麦B．经太空漫游后培育的太空椒C．转基因技术培育的高产优质棉D．用模型培育出的方形西瓜【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故选：D．8．关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A．生物进化的历程之一是从水生到陆生B．北京猿人属于直立人C．原始地球不能产生构成生物体的有机物D．古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育【考点】F3：人类的起源和进化．【分析】（1）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．（2）人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段．北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火．应属于直立人阶段．（3）关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：A、生物进化趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，生物进化的历程之一是从水生到陆生，A正确．B、北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火，应属于直立人阶段，B正确．C、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误．D、古人类用火烧烤食物，改善身体的营养，促进了脑的发育，D正确．故选：C9．关于人类和现代类人猿的说法中，以下正确的是（）A．都有共同的祖先 B．都通过语言文字交流C．都过着树栖生活 D．都以直立行走为主【考点】F1：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故选：A10．某同学设想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因，人就不用吃饭了．实现这种构想的生物技术最可能是（）A．克隆技术B．转基因技术C．组织培养D．细胞核移植【考点】P2：转基因技术的应用．【分析】转基因技术是指将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术．应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：某同学设想：将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，由于人体内具有绿色植物的光合作用的有关基因，就会象植物那样通过光合作用制造有机物．这种将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术．被导入外源基因的生物称为转基因生物．故选：B．11．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响【考点】42：环境对生物的影响；44：生物对环境的影响．【分析】1、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．2、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：A、万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境．A正确；B、南橘北枳是环境对生物的影响环境，B错误；C、北雁南飞，是生物对环境的适应，C正确；D、“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境，D正确．故选：B12．地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐．地衣中的藻类与真菌的关系是（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食【考点】46：生物和生物之间有密切的联系．【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．【解答】解：地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系．故选：A．13．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的D．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者．【解答】解：A、生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，故A错误．B、生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，故B错误；C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统．故C正确；D、生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．故D 错误；故选：C．14．沼泽属于下列哪一类生态系统（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．农田生态系统D．湿地生态系统【考点】53：生态系统中的类型．【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，据此解答．【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．故选：D．15．在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．蘑菇属于真菌，营腐生生活，应属于分解者．故选：C二、填空题（每空1分，共15分）16．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某班某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：组别A B C处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在①环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，该小组想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？，这一对照实验的变量是水分；分析实验结果，可得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是低温．（3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：干燥．【考点】WH：检测不同环境中的细菌和真菌；O3：食品保鲜的一般方法．【分析】1、本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、接种、培养、观察结果．2、对照试验要求遵循变量唯一的原则．【解答】解：（1）对照试验要求，除控制变量不同外其他条件均相同，A组和B组，只有环境不同（干燥和潮湿），说明水分是变量，因此该小组想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？潮湿环境下的B组馒头发霉，说明霉菌的生活需要水分．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，则变量为温度，因此他们设计的C组实验与B组实验形成的对照试验中，C组中的①的条件是低温．（3）由实验可知，保存食品，防止食品发霉的方法有干燥或低温．故答案为：（1）水分对霉菌的生活有影响吗？（或霉菌的生活需要水分吗？）；水分；霉菌的生活需要水分（2）低温（3）干燥（或低温）17．如图是羊毛色遗传图解示意图，请回答下列问题（用A、a表示控制羊毛色的基因）（1）羊的白毛与黑毛是一对相对性状．根据遗传图解，可以判断白毛是显性形状．（2）若3号羊和4号羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性为50%．（3）分析遗传图解，可以确定基因组成为Aa的羊有（填序号）1、4、5．（4）生物遗传变异与环境因素的共同作用导致了生物的进化，生物对环境的适应性是长期自然选择的结果．【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解答】解：（1）羊的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．图中45都是白毛，而第三代6是黑毛，表明白毛是显性性状，黑毛是隐性性状，因此根据遗传图解，可以判断白毛是显性性状．（2）“用A、a表示控制羊毛色的基因”，则白毛的基因组成是AA或Aa，黑毛的基因组成是aa．4号、5号羊遗传给6号黑毛（aa）的基因一定是a，因此4号、5号羊白毛的基因组成是Aa．3号羊和4号羊所生生小羊的遗传图解如图：。
八年级生物下册第一章测试试题
八年级生物下册第一章测试试题?一、选择题(每题2分, 共60分)1.两栖动物是指 ( )A.幼体在水中生活, 成体在陆地上生活的动物B.有时在水中生活, 有时在陆地上生活的动物C.既能在水中生活, 又能在陆地上生活的动物D.幼体在水中生活, 成体在陆地上生活, 也能在水中生活的动物2.都属于两栖动物的一组是 ( )A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、小鲵、乌龟C.蝾螈、大鲵、蟾蜍D.蟾蜍、鳄鱼、水獭3.两栖类动物大多生活在 ( )A.干旱的沙漠中B.海洋中C.水边的潮湿地带D.寒冷的冰雪中4.下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是 ( )A.体内受精, 水中发育B.体内受精, 土中发育C.体外受精, 水中发育D.体外受精, 土中发育5.抱对是下列哪种生物特有的生殖行为 ( )A.鱼B.昆虫C.鸟类D.蛙6.两栖动物大鲵的受精作用在 ( )A.空中进行B.水中进行C.陆地进行D.沙漠进行7.青蛙的发育过程为 ( )A.完全变态发育B.变态发育C.不完全变态发.D.不变态发育8.青蛙发育中的幼体是 ( )A.幼.B.蝌.C.受精.D.成蛙9.蝌蚪的呼吸器官是 ( )A.肺B.肺和皮肤C.鳃D.皮肤10.成蛙的呼吸器官是 ( )A.鳃B.肺C.皮肤D.肺和皮肤11.某同学捉到一只活青蛙, 并把它放到有较多水的鱼缸中, 准备精心饲养, 观察蛙的活动, 可第二天蛙就死掉了。
蛙死亡的原因是 ( )A.无法呼吸B.饥饿C.惊吓D.水质有问题12.近年来, 在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物, 你认为造成这类现象的原因主要是什么? ( )A.生物物种的自然衰退B.生物间的近亲交配C.水源污染现象有日趋严重D.病毒、病菌的感染13.辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”, 这里的蛙声实际上是指 ( )A.雄蛙的鸣叫B.雌蛙的鸣叫C.雌蛙和雄蛙的鸣叫D.蝌蚪的鸣叫14.“几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥”这句诗反映了鸟的 ( )A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为15.鸟类的生殖发育特点 ( )A.体外受精, 体外发育B.体内受精, 体内发育C.体内受精, 体外发育D.体内受精, 胚胎发育在雌鸟体内开始16.鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡 ( )A.卵白B.卵壳C.胚盘D.卵壳膜17.受精的鸟卵离开母体后即停止发育, 其根本原因是 ( )A.见到空气B.温度较低C.温度较高D.见到阳光18.为提高鸡群的产蛋率, 养鸡场内每天都满足14～16小时的光照时间。
人教版八年级生物下册第八单元 健康地生活 第二、三章测试题及答案
人教版八年级生物下册第八单元第二、三章一、选择题(每小题2分,共50分)1.某人到药店购买某种药品,营业员却因其手续不全而拒售。
你认为此人欲购药品属于()A.非处方药B.处方药C.外用药D.内服药2.正确的用药方法是()A.买贵药和进口药疗效更好B.药吃得越多病好得越快C.可随意使用OTC类药品D.使用前阅读药品说明书3.小张患了感冒,以下用药方法正确的是()A.感冒糖浆很甜,可以多喝点B.用茶服药,可以促进人体对药物的吸收C.到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药D.当感冒病情减轻,就停止服药4.存放几种药物时,应注意()A.放在同一容器里B.放在干燥、避光、幼儿能拿到的地方C.放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方D.放在有阳光的地方,利用紫外线消毒5.关于安全用药的下列做法:①生病买药时首先明确病情、病因,②服药时可自己增加用量,③处方药可直接到药房购买,④用药前仔细阅读药品使用说明书。
正确的是()A.①④B.②③C.②④D.③④6.对如图1几种出血情况的判断和止血方法的运用完全正确的是()图1A.甲是静脉出血,用止血带压迫止血B.甲是动脉出血,用止血带压迫止血C.乙是动脉出血,用止血带压迫止血D.丙是静脉出血,用创可贴止血7. 抢救煤气中毒而昏厥的病人,不恰当的急救措施是()A.拨打“120”急救电话B.将病人转移到空气新鲜的地方C.若病人呼吸骤停,须原地等待医生救治D.让病人仰卧平躺,保持呼吸道畅通8.下列有关急救的叙述,错误的是()A.意外伤害动脉出血时,应在远心端止血B.生活中急需医疗救护时,拨打120C.火灾现场自救时,用湿毛巾捂住口鼻D.为急救车让行,搭建生命通道9.从2019年7月开始的澳大利亚火灾持续了近7个月,最让人心痛的是至少有23名扑火人员牺牲。
在救灾过程中,吸入较多的烟尘和二氧化碳,可能会导致人心跳、呼吸骤停,当遇到此种情况时,救护人员会立即将患者移到空气流通的地方,并立即开始“心肺复苏”。
期末复习检测试题(四)-2022-2023学年人教版生物八年级下册
2023年人教版生物八年级下册期末检测题（四）（时间：45分钟分值：100分）班级____________姓名______________ 得分一、选择题(每题2分，共40分)1．福建有千年的种茶历史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（）A．马铃薯块茎繁殖B．月季的嫁接繁殖 C．草莓的组织培养D．豌豆的种子繁殖2．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）A．卵B．幼虫 C．蛹D．成虫3．“新丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展。
我国是最早养蚕缫丝的国家，如图所示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是( )(第3题)A．家蚕是有性生殖方式 B．蚕丝产生于②时期C．家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 D．家蚕的发育为不完全变态4．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”这句话中提到的“鸟”所处的时期是( ) A．交配期 B．产卵期 C．孵化期 D．育雏期5．下列与遗传有关的说法中，正确的是( )A．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系B．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因C．男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别D．若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女6．下列关于基因的描述，正确的是（）A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制7．下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A．正常的父母不会生出患遗传病的孩子 B．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病C．近亲结婚的后代必患遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病8．人的性别决定是在（）A．胎儿出生时B．胎儿发育时C．形成受精卵时 D．受精卵分裂时9．下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的现状10．2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石．这一发现最有可能成为下列哪一观点的证据（）A．宇宙诞生于距今137亿年前 B．地球的年龄约为46亿年C．距今2亿年前大陆发生了漂移 D．距今6500万年前哺乳类动物开始繁盛11．下列结构属于第三道防线的是( )A．皮肤 B．吞噬细胞 C．黏膜 D．脾脏12．我国通过计划免疫(有计划地进行预防接种)有效地控制或终止了某些传染病的传播，关于计划免疫描述错误的是( )A．接种的药物对人体来说是抗原 B．接种的药物参与建立第三道防线C．预防接种的措施是保护易感者 D．接种的药物能直接杀死病原体13．如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（）A．御敌于国门之外B．定点清除C．扫地出门 D．城市巷战14．了解必要的用药知识和急救方法，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义．下列说法正确的是（）A．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病B．动脉出血要压迫伤口的远心端C．人工呼吸时吹气的次数为每分钟16～18次D．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用15．毒品能损害人体多种系统的功能，关于吸食毒品对人体影响的叙述错误的是（）A．能使消化系统功能失调B．能使人兴奋记忆力增强C．能破坏人的内分泌系统D．能够使人的免疫力下降16．如图表示几个植物类群的进化关系。
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八年级下册一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求的。
每小题1分）第一部分1.利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的方法是A. 扦插B. 嫁接C. 植物组织培养D. 种子繁殖正确答案：C2.让一棵桃树上结出不同口味的桃，所采用的方法是A. 组织培养B. 果枝扦插C. 果枝嫁接D. 种子繁殖正确答案：C3.下列属于通过有性生殖方式繁殖的是A. 扦插的月季B. 用种子繁殖的小麦C. 用叶繁殖的椒草D. 嫁接的苹果正确答案：B4.下列不属于无性生殖的是A. 用马铃薯块茎来繁殖B. 将种子种下去，长出植物体C. 用茎尖来繁殖植物体D. 枣树周围地面上冒出许多枣树苗正确答案：B5.将大山杏的接穗接在小山杏的砧木上，结出大山杏，该杏的细胞中的基因来自于A. 砧木B. 砧木和接穗C. 接穗D. 砧木或接穗正确答案：C6.下列植物的繁殖方式属于有性繁殖的是正确答案： C7.用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是A. 接穗要保持湿润B. 接穗和砧木的形成层紧密结合在一起C. 嫁接的时间要选择好D. 接穗和砧木的选择正确答案：B8.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起正确答案：D9.蚕变态发育的过程，正确是A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫B. 受精卵→蛹→成虫C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫正确答案：C10.美国白蛾的发育为完全变态发育，如果采用化学防治，最佳效果时期是A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫正确答案：B11.卷心菜在某县有大面积种植，主要虫害就是菜粉蝶，菜粉蝶在其生长过程中危害作物时所处的时期是A. 幼虫B. 蛹C. 受精卵D. 成虫正确答案：A12.请把家蚕生殖发育过程按顺序排列，正确的是①幼虫②蛹③受精卵④蚕吐丝作茧⑤羽化A. ①②③④⑤B. ④①③②⑤C. ③①④②⑤D. ③②①④⑤正确答案：C13. 下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述，正确的是A. 完全变态②④③①B. 不完全变态②③①④C. 完全变态②①③④D. 不完全变态②①③④正确答案：A14.昆虫的生殖特点是A. 体内受精、胎生B. 体外受精、卵生C. 体内受精、卵生D. 体外受精、胎生正确答案：C15.下列关于蝗虫的叙述，正确的是A. 蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期B. 受精作用在体外进行C. 体表有外骨骼，身体由许多体节构成D. 蝗虫属于完全变态发育正确答案：C16.吃桑叶的“蚕宝宝”（如图），在蚕发育过程中所处的阶段是A. 幼虫B. 蛹C. 成虫D. 卵正确答案：A17.如图为昆虫两种变态发育过程的示意图，下列选项表示动物的发育过程，其中正确的是A. 苍蝇：④→①→②→③B. 蟋蟀：①→②→③C. 家蚕：①→②→③→④D. 蝗虫：④→①→②正确答案：C18.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段A．幼虫、卵 B．蛹、若虫 C．若虫、成虫 D. 幼虫、成虫正确答案：D19. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是①蝌蚪长出后肢②蝌蚪长出前肢③受精卵发育成蝌蚪④蝌蚪发育成青蛙．A. ①②③④B. ③①②④C. ③②①④D. ①③②④正确答案：B20.在青蛙的生殖和发育过程中，不会发生的是A. 雌雄抱对B. 雄蛙鸣叫C. 体内受精D. 变态发育正确答案： C21.青蛙是两栖动物，下列说法不正确的是A．繁殖时出现抱对现象 B．发育类型为变态发育C．幼体生活在水中 D．受精方式为体内受精正确答案：D22.给小蝌蚪饲喂含有甲状腺激素的饲料，一段时间后，蝌蚪将会A. 长成巨型蝌蚪B. 停止生长发育C. 正常发育成青蛙D. 迅速发育成小型青蛙正确答案：D23.青蛙的生殖和发育主要是在（）完成的。
A. 陆地B. 水中C. 水中和陆地D. 母体内正确答案：B24.蝌蚪发育成蛙的过程中，在形态上最先出现的变化是A. 尾消失B. 鳃消失C. 长出后肢D. 长出前肢正确答案：C25.蝌蚪和蛙的呼吸器官分别是A. 皮肤和鳃B. 鳃和肺、皮肤C. 都是肺和皮肤D. 都是鳃正确答案：B26.下列动物在发育过程中，幼体不需经过变态发育的是A. 蜥蜴B. 大鲵C. 蝾螈D. 蟾蜍正确答案：A27.青蛙个体发育的起点是A.雌蛙体内成熟的卵细胞B.受精卵C.刚孵出的小蝌蚪D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙正确答案：B28.小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明A.该蛋卵壳上有许多肉眼看不见的气孔B.该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用C.该蛋已受精，可能发育成雏鸡D.该蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用正确答案：A29.在鸟卵的卵黄表面中央有一个盘状的小白点，称为A. 细胞核B. 系带C. 卵黄膜D. 胚盘正确答案：D30.家鸽卵细胞的细胞膜是A. 卵壳B. 外层卵壳膜C. 内层卵壳膜D. 卵黄膜正确答案：D31.母鸡的孵卵行为为鸡卵的胚胎发育提供A. 充足的空气B. 充足的营养C. 适宜的温度D. 一定的水分正确答案：C32.在鸟卵的结构中，属于卵细胞的是A. 整个鸟卵B. 卵白以内C. 卵黄D. 卵黄膜、卵黄、胚盘正确答案：D33.鸡的受精卵中，能够发育成雏鸡的结构是A. 卵黄B. 系带C. 卵白D. 胚盘正确答案：D34.将新鲜鸡蛋轻轻敲碎，倒在碗里观察，对卵黄上的小白点的错误解释是A.是鉴定卵是否受精的依据B.小白点称为胚盘，里面含有细胞核C.胚盘是进行胚胎发育的部位D.胚盘是鸡卵发育重要的营养部位正确答案：D35.“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是A. 交配期B. 育雏期C. 产卵期D. 孵化期正确答案：B36.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的（）繁殖行为A. 育雏B. 筑巢C. 求偶D. 交配正确答案：B37.美国先正达公司把玉米中的部分基因转移到水稻细胞的DNA上，成功获得第二代黄金大米，使大米中的胡萝卜素含量大量增加，这个事实说明A. 生物的性状都是可以遗传的B. 基因控制性状C. 两种植物的基因相同D. 基因有显性和隐性之分正确答案：B38.染色体存在于A. 细胞壁上B. 细胞膜上C. 细胞核内D. 液泡内正确答案：C39.小明看电视的时候了解科学家已成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA 分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，这说明，DNA分子上控制生物性状的基本单位是A. 基因 B. 染色体 C. 糖类 D. 蛋白质正确答案：A40. 决定生物某个具体性状的结构是A. 细胞核B. 基因C. 染色体D. DNA正确答案：B41. 指纹是辨别人的身份时的一种有用工具，不同人的指纹不同，原因是A. 随年龄、性别有差异B. 指纹是后天长成的C. 指纹是一种性状，是由基因控制的D. 与不同民族和生活条件有关正确答案：C42. 下列成语、谚语中能够说明生物可遗传的变异现象的是A. 母生九子，九子不同B. 种瓜得瓜，种豆得豆C. 螳螂捕蝉，黄雀在后D. 大树底下好乘凉正确答案：A43. 在人的体细胞内，决定人的单眼皮和双眼皮这一相对性状的基本结构是A. 细胞核B. DNAC. 染色体D. 基因正确答案：D44. 控制人类各种性状如双、单眼皮，有、无耳垂等的是A. 基因B. 蛋白质C. 染色体D. DNA45.下列关于生物性状的表述，错误的是A.每个生物体都会有许多种不同的性状B.人们总是通过性状来区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多正确答案：C46.下列各组中的性状，属于相对性状的是A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C. 人的身高和体重D. 小明的A型血和小刚的B型血正确答案：D47. 将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。
将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量A. 甲高产，乙低产B. 甲低产，乙高产C. 甲中产，乙高产D. 甲中产，乙中产正确答案：D48. 将牡丹种子随“神舟三号”飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，而大大提高了牡丹的品种质量，这是因为太空育种A. 能诱发生物产生可遗传的变异B. 产生的变异都是对生物自身有利的C. 能培育出地球上原本不存在的生物D. 产生的变异都是对人类有益的正确答案：A49. 下列变异中，不可遗传的是A.视觉正常的夫妇生了患色盲的儿子B.运用转基因技术获得的耐储存番茄C.高产倒伏小表与抵产抗倒伏先麦杂交产生的高产抗倒伏小麦D.同卵双胞胎兄弟因工作环境不同导致肤色不同正确答案：D50.下列各项实例中，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是A.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛B.狮子与老虎杂交后生出一种新的狮虎兽C.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经选择培育成的太空椒D.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交生产高产抗倒伏的小麦正确答案：B51.把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原地后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状A. 是由环境变化引起的不可遗传变异B. 是由遗传物质改变引起的可遗传变异C. 会遗传但不会变异D. 不会遗传也不会变异52. 对某种生物个体来说，有利变异是指A. 对人类有益的变异B. 可遗传给后代的变异C. 对生物自身生存有利的变异D. 可以提供产量的变异正确答案：C53.一对色觉正常的夫妇生下一个色盲的孩子，这种现象属于A. 有利、不遗传的变异B. 有利、可遗传的变异C. 不利、不遗传的变异D. 不利、可遗传的变异正确答案：D54.下列不能遗传的性状是A. 具有皱裂的豌豆B. 带有绿色的豌豆C. 习惯用右手写字D. 因不小心创伤而遗留的伤疤正确答案：D55.下列有关变异的叙述，不正确的是A. 一只白山羊生出了一只黑山羊这是变异现象B. 变异对生物的生存都是有利的C. 变异有可遗传的变异也有不可遗传的变异D. 变异可能产生新的物种类型，使生物不断进化正确答案：B56.育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。
这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性正确答案：B57.人的体细胞中具有23对染色体。
人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次是A. 23条、23条、46对B. 23条、23条、23对C. 23条、23条、23条D. 23对、23对、46对正确答案：B58.进行有性生殖时，亲子代之间传递基因的“桥梁”是A. 性状B. 体细胞C. 染色体D. 精子和卵细胞正确答案：D59.在有性生殖过程中，亲代的基因传给子代是通过（）进行的A. 精子或卵细胞B. 体细胞C. 造血干细胞D. 胚胎正确答案：A60.下列关于染色体，DNA、基因三者之间关系的叙述中，不正确的是A. DNA主要存在于染色体上B. 基因在DNA分子上C. 一条染色体就是一个DNA分子D. 一个DNA分子上有很多个基因正确答案：C61.一个受精卵能够发育成可能具有妈妈的眼睛，爸爸的嘴巴的生命体，其根本原因是A. 受精卵能进行细胞分裂和生长B. 受精卵内具有指导身体发育的全部信息C. 受精卵的遗传物质是由父母双方共同提供的D. 受精卵是精子与卵细胞结合而成的正确答案：C62.染色体的组成是A. 基因和蛋白质B. DNA和蛋白质C. DNA和糖类D. DNA和氨基酸正确答案：B63.生物体内的遗传物质主要存在于A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体正确答案：C64.若一对智力正常的夫妇生了一个患苯丙酮尿症（智力障碍）的孩子。