鸦片输入和禁烟运动-教案(一)
初中生鸦片战争的教案模板

初中生鸦片战争的教案模板鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。
中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头,它决定了中国近百年的历史走向.一起看看初中生鸦片战争的教案!欢迎查阅!鸦片战争的教案1一、课程标准掌握林则徐虎门销烟,中英《南京条约》内容以及鸦片战争对中国近代社会的影响。
二、教学目标1.知识与能力目标了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的鸦片战争。
掌握林则徐维护中国民族利益,进行虎门销烟的壮举。
中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
探究鸦片战争中国战败的原因。
2.过程与方法目标主要通过给学生观察图片、文字资料等,引导学生发现其特点、反应的历史内容,并与所学内容联系。
培养学生的想象能力和创造能力。
特别是学生主动运用自己的观察力从各种材料中获取有效历史信息的学习方法。
3.情感态度与价值观目标通过对战争给中国造成影响的分析,激发学生爱国热情。
让学生明白“封闭必然落后,落后就要挨打”的道理。
使学生从历史的教训中得到警策,激发振兴中华的历史责任感。
三、教材分析本课是中国古代史和近代史之间的一个重要转折点和分水岭。
鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。
中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头,它决定了中国近百年的历史走向,是本册书中的重要单元。
这节课的特点是内容庞杂,联系广泛,既有贯穿古、近代的纵向联系,又有沟通中、外的横向联系,理论要求较高。
四、学情分析由于初二学生的认知水平有限,对于战前的背景内容比较生疏,掌握起来有一定难度,故采取“提出问题——阅读材料及课本——分析理解——讨论——得出结论”的方法,培养学生自主学习的良好习惯。
课前让学生查阅、搜集历史资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
五、重点难点重点:中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程。
第1课 鸦片战争教案

危害: a.白银外 流,造成清政府财 政危机;b.银价上 涨,造成“银贵钱 贱 ”, 加 重 农 民 负 担;c.腐蚀统治机 构,清政府更加腐 败;d.毒害中国人 民身心健康,削弱 对学生进行远离毒 军队战斗力。…… 品的思想教育 感想:珍爱生命, 远离毒品,给身体 以健康,给家庭以 幸福,给社会以安 宁,给人类以和谐。
图的能力。
(1)根本原因:打 开中国大门,开辟 海外市场 (2)导火线(直接 原因):中国政府的 禁烟运动
第一阶段
1840 年 6 月
---1841 年 5 月
攻广州、陷定海、
逼天津、道光帝将
林则徐撤职查办。
第二阶段
1841 年 6 月
---1842 年 8 月
占香港、进吴淞、
到南京、清政府被
迫签订城下之盟—
的高温来熔化鸦 片,避免污染。
不是
“虎门销烟”是鸦 片战争爆发的直接 原因。对于这一个 问题,学生容易将 它与鸦片战争爆发 的根本原因相混 淆,通过影像资料 和充分利用教材资 源,设置争议问题 以培养学生透过现 象看本质的能力, 揭示战争爆发的必 然性,让学生思辨 历史发展的必然性 和偶然性的辩证关 系。
学生讨论、各抒己 见后
严厉禁烟 缉拿烟贩,将缴获 的 230 多万斤鸦片 销毁在虎门,维护 了中华民族的利益 不是 因为烧鸦片会产生 大量毒烟,造成人 们“被动吸毒”,所 以才利用生石灰与 海水化合反应产生
通过资料展示,拉 近学生与历史人物 之间的距离,培养 学习的兴趣,进行 爱国主义教育。
反抗外来侵略的 坚强意志。林则 徐是当之无愧的 民族英雄。罗瑞 卿大将参观虎门 时说过:“中国近 代史就是在这儿 首先开始了抵御 帝国主义的侵 略,到了虎门就 能知道什么是中 华民族精神。”
第1课 鸦片战争 教案

第1课鸦片战争目标感知1.知识目标认识鸦片战争给中国社会带来的危害;熟记《南京条约》等系列条约的主要内容。
2.能力目标理解鸦片战争中清政府战败的原因及其签订《南京条约》对中国社会的影响。
3.情感、态度与价值观目标学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
重难点感知重点林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。
难点英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争造成的影响。
教学设计教学准备:教师准备:课件。
学生准备:教学图册。
教学过程导入新课清朝闭关锁国的改策严重影响了中国社会的进步,在19世纪40年代,英国通过一场战争,开了中国的大门,这就是今天我们要学习的《鸦片战争》。
讲授新课一、鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片走私师:英国为什么要向中国输人鸦片?英国于19世纪中期完成工业革命,机器生产取代了手工芽动,工业发展水平较高,为了推销工业品和掠夺原材料,英国走上殖民扩张的道路。
英国将绒、布匹等工业品销往中国,但销路并不好。
在中英正当贸易中,中国一直处于出超地位。
为了改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片师:社会背景:英国是世界资本主义的发样地。
继17世纪40年代最早爆发资产阶级革命之后,18世纪时英国殖民主义者又率先实现了“工业革命”,英国成为当时世界上最强大的资本主义工业国。
鸦片战争前夕的中国,虽说已走到了封建末世,新的社会因素逐渐进行了量的积累,在一定程度上呈现一种新旧交互渗透的过渡性状况,但从18世纪下半叶开始,清王朝已经走上衰败的道路,统治黑暗,国防力量薄弱,财政拮据,国势日衰,到了19世纪以后,嘉庆、道光王朝更呈现江河日下之势。
2.林则徐禁烟(1)鸦片输入带来的危害鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。
白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力制明这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
1838年底,道光帝派林则徐前在广东查禁烟片。
(2)林则徐的烟措施派人明察暗访,拿烟贩。
部编版八年级上册鸦片战争教案 人教版八年级历史第一课教案

部编版八年级上册鸦片战争教案一、教学目标1.了解鸦片战争的起因、经过和结果。
2.掌握鸦片战争对中国的影响。
3.培养学生的历史意识和国家观念。
二、教学重难点•鸦片战争的起因、经过和结果。
•鸦片战争对中国的影响。
三、教学准备•课件、多媒体设备、图片资料等。
四、教学过程导入(5分钟)1.激发学生对历史的兴趣。
–引入鸦片战争主题,激发学生对历史事件的好奇心和探究欲望。
2.提问导入。
–提问:你们知道鸦片战争吗?它对中国有什么影响?–鼓励学生大胆回答,激发他们的思考和表达能力。
学习(30分钟)1.学习鸦片战争的起因。
–利用课件和图片资料,向学生展示鸦片战争的起因:英国向中国输入大量鸦片,导致中国社会的混乱和人民的生活困境。
–引导学生分析:为什么英国要向中国输入鸦片?这对中国有哪些影响?2.学习鸦片战争的经过。
–借助多媒体设备,向学生展示鸦片战争的经过:英国发动战争,占领中国的港口和岛屿,迫使中国签订了不平等的条约。
–引导学生思考:中国为什么会输给英国?是否存在内外因素?3.学习鸦片战争的结果。
–讲解鸦片战争的结果:中国失去了领土和主权,经济遭受巨大打击,中国社会进入了半殖民地半封建的状态。
–引导学生思考:鸦片战争对中国的影响有哪些?如何评价这场战争?梳理归纳(10分钟)1.整理学生的回答,梳理鸦片战争对中国的影响。
2.引导学生总结鸦片战争的起因、经过和结果。
拓展延伸(10分钟)1.提出问题:鸦片战争是怎样影响中国的社会变革的?2.小组讨论,展示讨论结果。
总结反思(5分钟)1.点评学生的表现,鼓励学生参与讨论。
2.总结本节课的重点和难点。
五、课堂作业1.综合课堂学习和讨论的内容,写一篇200字左右的作文,论述鸦片战争对中国的影响。
六、板书设计鸦片战争•起因:英国向中国输入大量鸦片•经过:英国发动战争,占领中国港口和岛屿•结果:中国失去领土和主权,进入半殖民地半封建状态七、教学反思本节课通过提问导入的方式激发学生对历史的兴趣,然后通过展示资料和讲解的方式,让学生了解了鸦片战争的起因、经过和结果。
鸦片走私禁烟运动历史教案

鸦片走私禁烟运动历史教案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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鸦片战争教案

人教版八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争教案课题:鸦片战争探究新知(讲授新课)【教师补充】综上所述,鸦片战争的根本原因是英国为了打开中国市场,直接原因是林则徐的虎门销烟。
结合示意图在给学生梳理鸦片战争的背景,强调英国是为了打开中国市场而发动侵华战争的!多媒体展示《鸦片战争形势示意图》【提出问题】结合教材内容,以图文结合的形式请一位同学为大家展示一下鸦片战争的经过。
【教师总结】在同学的展示中,我们看到了鸦片战争中中国爱国官兵和人民为了民族尊严所进行的殊死搏斗,但是由于清政府统治腐朽、经济落后,最终没能战胜使用洋枪洋炮的英国。
同时我们通过英国侵华路线也发现,英军并不是要推翻清政府的统治,而其最主要的目的是通过战争有更多的政治谈判的权力,以更好地打开中国市场。
【教师过渡】战败的清政府被迫与英国签订了不平等条约。
三、折戟沉沙签订丧权辱国的《南京条约》。
【提出问题】《南京条约》签订的时间,教材上对其性质的定义?接着再提出问题,丧权辱国丧失了哪些权力?展示领土主权等概念解释。
合作探究:展示《南京条约》内容及损害的权力,让学生经过小组讨论完成知识连线。
完成连线后,带领学生探讨该条约每一条款对中国的影响。
自主研习:时间:1840年6月至1842年6月。
经过:英军封锁珠江口→攻陷浙江定海,直趋天津→道光帝派琦善与英军谈判→1841年初英军强占香港岛→攻虎门、广州→占厦门、定海、宁波→1842年进犯吴淞→占镇江→8月初,英军到达南京下关。
民族英雄:关天培等战死虎门,陈化成在吴淞力竭牺牲,广州三元里人民抗英斗争。
结果:战争最终以中国的失败结束。
学生预期回答:1842年,中国近代史第一个丧权辱国的不平等条约,领土主权等。
合作探究:开放五口便利了外国资本主义势力的入侵,中国自给自足的自然经济开始解体,严重破坏了中国的贸易主权;割让香港岛使中国领土主权遭到破坏;赔偿加重人民负担;协定关税的规定,破坏了中国的关税主权。
2020高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争教案(含解析)1
第10课鸦片战争知识纲要导引答题术语导学(1)鸦片战争是工业革命后英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果。
(2)鸦片战争中国战败,被迫同英国签订了《南京条约》,中国的主权和领土完整遭到破坏,独立发展的道路被迫中断,并被迫卷入了资本主义世界市场。
(3)第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,使中国半殖民地半封建化的程度加深。
知识点一虎门销烟1.国际国内形势(1)国际:18世纪中后期,英、法、美等国相继开展工业革命。
为开拓海外市场和掠夺生产原料,英国把侵略矛头指向中国.(2)国内①经济:自然经济占统治地位,土地高度集中,财政困难.②政治:清朝政治腐败,军备废弛。
③对外政策:实行闭关锁国政策.2.鸦片走私(1)原因:受自然经济的抵制,中英贸易中中国处于出超地位。
英国为扭转对华贸易逆差向中国走私鸦片。
(2)影响:掠夺大量白银,摧残中国人民身心健康.3.虎门销烟鸦片输入严重威胁清政府统治(1)原因:湖广总督林则徐等请求禁烟。
(2)概况:道光帝任命林则徐到广州查禁鸦片,1839年6月,林则徐将缴获的大量鸦片,在虎门海滩当众销毁.英国挑起鸦片战争爆发的借口是林则徐的虎门销烟;根本原因是工业革命后的英国需要打开中国市场,倾销商品和掠夺原料,而不是英国一再宣扬的保护鸦片贸易。
知识点二鸦片战争1.过程(1)爆发:1840年6月,英国舰队在广东海面挑衅,鸦片战争爆发。
(2)扩展:1841年初,强占香港岛,威逼广州。
(3)结束:1842年8月,英军侵入南京下关江面,清政府屈辱求和,战争结束。
2.结果(1)中国战败,被迫签订近代第一个不平等条约—-《南京条约》。
(2)1843年英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》,作为南京条约的附件.(3)1844年美法分别与中国签订《望厦条约》和《黄埔条约》。
3.影响(1)给中国带来巨大屈辱和灾难,主权和领土完整遭到破坏.(2)中国开始沦为半殖民地半封建国家。
鸦片战争改变了中国历史的发展历程.1841年初,英国军队武装占领香港岛,《南京条约》中清政府割香港岛给英国,开启了西方列强侵占中国领土的先例。
高中历史《鸦片战争》教案设计
高中历史《鸦片战争》教案设计鸦片战争打开了中国国门,是中国被侵略的开端。
接下来是小编为大家整理的高中历史《鸦片战争》教案设计,希望大家喜欢!高中历史《鸦片战争》教案设计一三维教学目标一、知识与能力目标1.识记:鸦片走私;虎门销烟;鸦片战争;中英《南京条约》。
2.能力(1)理解中国近代史既是资本主义、帝国主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史,也是中国人民不断反抗内外压迫的历史。
(2)通过创设情景、角色转换,学生积极发言,突出新课程教学中学生主体性,培养学生分析与解决问题能力,提高学生语言表达能力。
(3)通过情景创设、问题探究设计,引导学生自主学习、探究,培养学生动脑与研究历史能力。
如本课设计三个探究问题,在每个问题下再设计小问题,引导学生自主学习,充分调动学习积极性、主动性、张扬学生的个性,让学生在活跃的课堂、愉悦的氛围中完成了学习任务。
(4)通过鸦片战争爆发原因探究分析培养学生用历史主义、联系的方法分析历史现象能力和通过现象抓本质能力。
(5)通过阅读关于林则徐史料,分析道光帝接受禁烟要求原因,培养学生辩析史料,获取有效信息能力。
二、过程与方法采用“情景创设——问题提出——探究学习”的课堂教学模式,运用以学生为中心的教学思想,把“以任务为中心”的活动作裁体,在研读与阐释史料,问题探究,历史比较过程中实现本课教学目标。
三、情感态度与价值观1.通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略英雄壮举,培养学生爱国主义情感及正确的人生价值观与历史责任感。
认识到今天幸福与安定是国人民不断抗争结果,从而珍惜今天幸福生活。
2.通过鸦片战争背景及清政府难以抵御外国侵略史实,让学生明白“封闭必然落后,落后就要挨打”、“御侮必先自强”的道理。
进而确立积极进取的人生态度,树立国民对国家的历史责任感。
3.通过火烧圆明园,认识到侵略者对中国文化摧残,也是人类文明史上的悲剧,形成“勿忘国耻,振兴中华”历史使命感。
(二)教学重点、难点一、重点:两次鸦片战争爆发的原因与影响两次鸦片战争的爆发跟西方资本主义的发展有必然联系,其中第一次鸦片战争使中国社会性质、主要矛盾、革命任务、思想领域、清朝政局、社会经济结构等方面开始发生了全方位的变化,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
高中历史课题16 两次鸦片战争 教案
课题16 两次鸦片战争一、19世纪中期的世界与中国从唯物史观角度了解鸦片战争前的世界和中国,认识两次鸦片战争爆发的必然性。
二、两次鸦片战争1.鸦片战争:(1)导火线——虎门销烟。
①原因:鸦片走私,导致白银大量外流,损害了中国人的健康,加剧了政治腐败,削弱了军队战斗力,加重了人民负担。
②概况:道光皇帝命林则徐到广州禁烟,林则徐在虎门海滩公开销毁英美鸦片商人呈缴的走私鸦片。
③影响:向世界表明了清政府禁烟的决心;英国政府借此宣布对华发动战争。
(2)经过:1840年6月,英国远征军开进广州海口,发动侵略战争,清政府组织了抵抗,1842年8月战败。
(3)结果。
①签订《南京条约》。
②1843年,清政府与英国签订《虎门条约》。
③1844年,美国、法国先后迫使清政府签订了《望厦条约》《黄埔条约》。
(4)影响。
①英、美、法三国从中国获得了协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。
②《南京条约》等一批不平等条约的签订,长期影响了近代中国历史的进程,鸦片战争由此成为中国近代史的开端。
2.第二次鸦片战争:(1)原因。
①根本原因:要求进一步打开中国市场。
②直接原因:英国等侵略者向清政府提出修约要求,遭到拒绝。
③重要原因:未能达到鸦片贸易合法化的目的。
(2)过程。
(3)结果:清政府被迫签订一系列不平等条约。
时间条约特权中英、中法1858年①割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行《天津条约》权中英、中法②鸦片贸易合法化1860年《北京条约》1858年中俄《瑷珲条约》抢占黑龙江以北60多万平方千米的中国领土抢占乌苏里江以东40多万平方千米的中国领1860年中俄《北京条约》土(4)影响:中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
1.领事裁判权:是指帝国主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。
该侨民在居留国犯罪,或成为民事诉讼的被告时,只由其本国在居留国的领事或法庭依其本国法律审理。
中国历史上鸦片战争教案3篇
中国历史上鸦片战争教案3篇。
鸦片战争教案一教学目标知识目标1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。
2.掌握鸦片给中国社会带来的危害。
3.掌握林则徐虎门销烟。
4.掌握鸦片战争的过程。
5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。
能力目标1.通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害战争原因等分析)。
2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题分析问题的能力。
3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习,培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。
●教学重点1.林则徐虎门销烟(包含鸦片危害及销烟)。
2.中英《南京条约》(包含鸦片战争条约内容及影响)。
●教学难点怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
●教学方法1.归纳法。
像鸦片的危害《南京条约》的影响等内容,都需用到此法。
2.讲述法。
对鸦片战争的过程等内容,可以用讲述法来解决。
3.分析法。
19世纪上半期中英贸易情况及原因鸦片战争的影响等,可用此法。
●课时安排一课时●教学过程[导入语例示一]《炮子谣》(节选)清陈澧“请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟,_不计亿万千。
君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。
呜呼!太平无事吃鸦片,有事何必怕炮怕火箭?”同学们,这首《炮子谣》里讲的是鸦片输入中国后,民众吸食,造成体质下降倾家荡产社会风气败坏等恶劣影响,一个主题便是鸦片之害甚于_的武器炮和火箭。
那么,鸦片又是如何进入中国的?是谁把鸦片输入进来的?其目的是什么?鸦片进入中国后给社会带来哪些危害?中国政府态度如何?等等。
通过对本课的学习,就会明白的。
[板书]第一节鸦片战争一林则徐虎门销烟1.19世纪上半期的中英贸易[教师引导]请同学们看课本第一段的内容,看后回答下列问题:1.19世纪上半期的英国是一个什么样的状况?2.中英进出口贸易中,双方的主要状况如何?[学生看书][学生回答]19世纪上半期,英国是世界上大的资本主义国家。
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鸦片输入和禁烟运动-教案(一)
鸦片输入和禁烟运动教案(一)教学重点:鸦片走私对中国社会的危害林则徐领导的禁烟运动教学难点:鸦片战争前夕的中国和世界鸦片走私的历史背景教法设计:教师讲解,学生就部分问题进行探究。
有条件的学校可以利用本资源库提供的网络型课件,进行网络教学。
板书设计:鸦片输入和禁烟运动一清朝中期政局的动荡.政治腐败(嘉庆帝).白莲教起义(年)二英国向中国输出鸦片.英国鸦片祸华.灾难性影响三林徐的禁烟活动林则徐上书道光帝主张严禁鸦片林则徐的禁烟措施和虎门销烟(年)教学过程:导入新课:教师可进行复习提问也可指导学生阅读引言。
指出从年鸦片战争到年中华人民共和国成立前夕,都属于中国历史的近代部分。
这一时期,中国社会处于半殖民地半封建社会,中国革命进入民主主义革命时期,并提示学习中国近代史要掌握它的基础线索。
讲授新课:由于清朝专制政治的高压政策和统治者的残酷剥削必然导致尖锐的社会矛盾和阶级对抗。
到嘉庆帝时期,国势开始衰落,中国社会也发生了重大的变化。
一清朝中期政局的动荡.政治腐败(嘉庆帝)教师请学生回忆清朝前期康乾盛世的繁荣景象。
但从乾隆统治后期,政治就开始腐败。
到嘉庆帝统治时,政府卖官鬻爵,官吏腐败贪污成风。
这时期,清王朝军备废驰,将士怠惰。
同时,土地兼并愈烈,失去土地的农民越来越多。
阶级矛盾也更加尖锐,各地农民起义不断爆发。
.白莲教起义(年)农民起义中规模较大的是川楚白莲教起义。
教师简介白莲教的组织情况和起义经过,突出女英雄王聪儿的光辉形象。
指出这次起义前后坚持了九年,转战川楚陕甘豫五省。
沉重打击了清王朝。
中国这个古老的封建帝国,已如日薄西山,逐渐衰落了。
二英国向中国输出鸦片.英国鸦片祸华此处可以就中英两国的基本国情加以对比。
在清朝封建统治走向衰落的时候,在地球的另一端世界资本主义正处于上升阶段。
继资产阶级革命,确立了资产阶级统治之后,世纪上半期,英国又率先完成了工业革命,成为世界工厂,为争夺市场和原料产地加紧对外侵略扩张,英国把侵略矛头指向东方的中国。
教师分析男耕女织的小农业和家庭手工业相结合的自然经济具有自给自足的特点。
英国运来的呢绒布匹棉花等等工业品很难在中国市场上倾销。
而中国向英国输出的茶叶生丝瓷器等,又是英国资产阶级必需的
商品,这样在正当的中英贸易中,中国商品畅销,英国的商品滞销;中国出超,英国入超,白银流入中国。
在这里要讲清楚出超(贸易顺差)和入超(贸易逆差)这两组概念。
后来,外国商人发现鸦片贸易可以牟取暴利。
英国东印度公司就用走私的方法,向中国大量销鸦片。
教师通过图示引导学生一起分析三角贸易的过程。
并要充分利用教材的图画和表格。
指出英国东印度公司是向中国大时走私鸦片的罪魁祸首;指导学生分析英国输入中国的鸦片数量激增表,得出这是对中国触目惊心的掠夺的结论。
鸦片贸易的暴利,使英国资产阶级大发横财,而使中国人民遭受严重的危害。
.灾难性影响先让学生阅读课本的小字内容,也可引入其他材料,接着教师提问:想一想,西方资本主义国家用鸦片走私,给中国带来哪些危害?引导学生回答,老师归纳为四点。
第一,鸦片使中国白银大量外流,影响清政府的财政收入。
鸦片战争之前年里白银外流达亿两,平均每年流出万两,相当于清政府每年总收入的/。
这引起了清政府的财政危机。
第二,鸦片腐蚀清朝的统治机构。
许多贵族官僚地主吸食鸦片以后,更加腐败,加剧了统治集团的寄生性和腐朽性。
他们接受贿赂,包庇鸦片走私,用加租增税等种种方法,把购买鸦片的花费转嫁到人民身上,加重了人民的负担。
第三,鸦片削弱军队的战斗力。
清军的将领了士兵也有人吸食鸦片。
如在广东水师中,官兵不但吸鸦片还大量受贿。
水师巡船竟至和英国鸦片船约定每箱鸦片收到万元到万元,大批缉私船甚至变成了鸦片走私船。
第四,鸦片危害了中国人民的身体健康,当时中国的一些城镇,烟馆林立,吸食鸦片的大烟鬼,成千上万。
指导学生阅读教材的竖体字的引文《炮子谣》。
指出罪恶的鸦片走私,给中华民族带来了深重的灾难。
教师在这里可以深入介绍鸦片等毒品对人身心健康的危害,联系社会现实对学生进行远离毒品的教育。
三林徐的禁烟活动林则徐上书道光帝主张严禁鸦片指出清朝有见识的大臣纷纷主张禁烟,其中最坚决的是林则徐。
可以让学生看课本上的图片《林则徐纪念馆》,和彩图《林则徐塑像》。
教师介绍林则徐生平,指出他为官清廉,关心百姓疾苦。
深刻地认识到鸦片走私给中国造成的危害。
年,他上书道光帝,指出银荒兵弱的可怕结局,主张严禁鸦片。
道光帝采纳了林则徐的主张,任命他为钦差大臣,节制广东水师,到广州查禁鸦片。
林则徐的禁烟措施和虎门销烟(年)让学生阅读课文归纳年月林则徐到广州后采取了哪些禁烟措施?学生回答,教师归纳:第一,缉拿烟贩,命令外商必须交出鸦片,并保证以后永不夹带鸦片,如有带来,一经查出,货尽没官,人即正法。
化坚决表示:若鸦片一日示绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终断无中止之理。
第二,整顿海防。
加强珠江口的防御工事,添建炮台,训练水勇。
第三,派人翻译外国书报,收集资料,了解外国情况。
第四,针对英国政府代表驻华商务监督义律的破坏活动,下令停止中英贸易,派兵封锁商馆,义律被迫答应呈缴鸦片,英美等国商人陆续交出鸦片共约多万公斤。
第五,虎门销烟。
年月日,林则徐下令将缴获的全部鸦片,在虎门海滩当众销毁。
观察课本图画销烟池和虎门烟纪念碑,注意这里销烟不是烧烟。
教师应突出虎门销烟场面的庄重和过程的严密,使在场观看的外国人,也感叹佩服。
最后指出虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,林则徐不愧
为中华民族的民族英雄。
解放后,虎门销烟的雕像成了北京天安门广场建立的人民英雄纪念碑上巨型浮雕的第一幅,是当之无愧的。
最后教师可以小结中国的禁烟运动,沉重打击了外国侵略者,鼓舞了中国人民的斗志,向全国世界表明了中国人民维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。
但是,英国资产阶级不甘心于他们的失败,蓄意破坏中国的禁烟措施。
狂热宣传对华战争。
他们准备了一场旨维护鸦片贸易而发动和进行的对华战争,提示这就是下节课学生要学习的内容。