英语课堂游戏可用课件

超级实用的英语课堂游戏课件

Step 2 Revision
Game time
Game time
Blowing bubbles
点击空白处出现一个单词泡泡，让学生读，学生读出后点击这个泡泡。该单词消失，再点空白处出现下一个单词。
small head slow face eye
Game time
where 老鼠跑到那个单词下面， arm play leg short foot
yes
游戏规则
教师说单词的序号，请学生快速读出相应的单词， hungry rainbow queen 先分组竞争，然后请两名学生比赛。
先请几名学生读单词， Treasure hunt 寻宝
然后点击挖宝图片，
游戏规则
读对的学生即可得到相应的奖励。
grape
2分
目的是吸引学生读单词。 strawberry
snake
3分
banana
a sticker
1分
USA
so
giraffe has tall
long
A.M. CAN UK P.M. tail tall
animal small has long big feed PRC lovely cute USA deer so children
beautiful
twenty 1 lion 3
open right 4 night
fifteen
kangaroo
thirteen 2
fourteen 3
draw
eleven 1
eighteen 2
picture 1
make
sixteen 1
fly 1
seventeen

英语课堂游戏5版PPT课件

(巩固元音字母的学习)。
2021
10
Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗与颜色联系,师要从课堂入手，向课堂要质量，让单词高密度地闪现，并且注重各类形式有效让学生学会在拼读单词中记忆单词。对于要求背诵的课文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成任务的都可以获得一张贴纸。
2021
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（2）在平时，还可以进行频繁的课堂听写与家庭听写相结合。有老师会提出疑问，如此频繁的听写，老师面对这么多个班，这么多听写本可能会措手不及，我们可以采取小组过关的形式，每节课前听写5——8个单词，发挥四人小组团结互助的作用互相纠错，马上订正，组长负责登分，可以让老师们从繁忙的批改作业中释放出来。
2021
16
2021
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老师还可以给出A图，B图，让同桌两名学生通过信息差，询问对方自己所缺的物品位置，然后画下来。注意A,B两名学生不能互相看见图。只能通过句型询问。
2021
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还可以根据自己的想象画怪物。
让学生们插
上想象的翅膀，淋漓尽致地发挥，学生们饶有兴趣，乐此不疲。
2021
19
2021
9
A，A，A，
O, O, O,
Wash your face,
Blow your nose,
E, E, E,

英语课堂游戏ppt3版

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4、教师公布最后结果。变通：教师也可以给大家分组做这个游戏，哪组传的快并且完全正确，哪个组就是获胜组。
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六、摸鼻子
项目时间人数道具
活动内容 15分钟不限无
17
概述：这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏。目地：使学生更扎实的掌握单词，并更有趣味的巩固。步骤： 1、在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。 2、当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。
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十六、猜问句
项目时间人数道具
活动内容 20分钟全体英语卡片
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概述：这是一个让学生学会思考增强逻辑思维的一个游戏。目的：锻炼学生们的口语对话能力，增强逻辑思维。步骤： 1、教师事先准备好正面写有问句、背面写有答语的卡片若干，（答语要相对完整并能提供一些相应的信息）。 2、将全班分成若干组。 3、教师展示卡片背面的答语，学生根据答语所暗示的信息猜问句。
使学生更扎实的掌握单词，并更有趣味的巩固。
步骤： 1、这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多。 2、在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜。
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4、当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗 (Bingo)”边将纸举起来。变通：可以把九宫格换成16宫格或是更多。建议：这是另一种听写单词的方法，教师根据学生年级的高低可以听写不同难度的单词。

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1: clap your hands 2: tap your desk 3: nod your head 4: say “Hi, Sue.”
Let's have fun!
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百种英语课堂互动小游戏ppt课件

课件部辑
What’s missing?
适用类型：单词教学适用年龄：4-12岁游戏目的：培养幼儿的记忆力。通过知识点在空间变化，达到幼儿在高度兴趣中将已学单词巩固。游戏准备：实物或单词卡、黑板、神秘袋。游戏玩法：首先，将准备游戏的单词图卡贴上黑板上或实物摆放在地上，通过阅读或指读的方式与幼儿一起过目。之后，请幼儿闭上眼睛，将贴在黑板上的任一个词卡或实物抽走一个，藏在黑色神秘袋中。再次，请幼儿睁开眼睛，看一看，猜出哪个不见了。如回答正确将卡片或实物暂时送给幼儿并给予及时的表扬。游戏参考用语：
课件部分内容来源于网络，如有异
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议侵权的话可以联系删除，可编辑
对话 --- 惟妙惟肖最重要
1.结对交谈 2.相互问答 3.角色表演 4.替换仿编
课件部分内容来源于网络，如有异
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议侵权的话可以联系删除，可编辑
How old are you?
How old are you ? One .two. three. How old are you? Four .five. six. How old are you? Seven. eight. nine. I’m nine today. Birthday, birthday. Birthday, happy birthday.
在知识上对学生公平：有的游戏难度不一，且学生水平参差不齐，要求教师具体情况具体分析，同时教师要注意到学生的个体差异，实施不同的游戏。
课件部分内容来源于网络，如有异
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议侵权的话可以联系删除，可编辑
可控制性
有的游戏在进行时，由于其本身的对抗性较强，学生好胜心切，群情激昂时会导致课堂纪律混乱。老师做游戏应该心中有数，能有效控制课堂纪律。

games(大学英语口语课堂游戏)PPT课件

2021
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4. Who is J.K. Rowling ?
The writer of Harry Potter
2021
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5. What is the full form of WTO?
World Trade Organization
2021
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7. What is the full form of CCTV?
7
5. What does “Like father, like son.” mean in Chinese?
有其父必有其子。
2021
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6. Can you say something about your dream in 3 or 4 sentences?
2021
9
7. say something about your favorite sports.
January一月； February二月； March三月； April 四月； May 五月； June 六月； July七月； August 八月；September 九月 October 十月；November 十一月； December十二月
2021
14
Number 2
Tasks: write down the 7 days in a week and the 4 seasons on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
2021
3
1. What does “ love me , love my dog “ mean in Chinese?

英语课堂游戏ppt5版

Word slide 1
Word Slide 2
1 2 3 4 5 6 7 8
and as e h ead ear ello elp ere
1 2 3 4 5 6 7 8
b c f h m p r s
at
Start

car

jug

bin

Phonics Race
Finish hum fat bag win men
可以根据老师的指令画,如P 19
学生们要通过仔细地听，才能把五官画准确。
老师还可以给一定的情景，如参观Ben 的房间，老师（学生）运用句型说文具摆放的位置，学生根据老师(同学)的指示进行画画，最后看图看谁画得准确。
老师还可以给一定的情景，如参观Ben 的房间，老师（学生）运用句型说文具摆放的位置，学生根据老师/同学的指示进行画画，最后看谁画得准确无误。
二.交通工具小汽车 car 飞机 plane 公共汽车 bus 自行车 bike 卡车 truck 小船 boat 出租汽车 taxi 轮船 ship
三.身体部位眼睛eye 鼻子nose 嘴巴 mouth 头 head 脸 face 耳朵 ear 头发 hair 手 hand 手臂arm 腿 leg 脚 foot
四．教会学生背单词的方法背单词是三年级的重点和难点。刚开始学生找不准规律，觉得很难背,下面我将讲讲我在三年级中如何让学生学会背单词。
（1）教师要从课堂入手，向课堂要质量，让单词高密度地闪现，并且注重各类形式有效让学生学会在拼读单词中记忆单词。对于要求背诵的课文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成任务的都可以获得一张贴纸。

英语课堂游戏5版精品PPT课件

（2）在平时，还可以进行频繁的课堂听写与家庭听写相结合。有老师会提出疑问，如此频繁的听写，老师面对这么多个班，这么多听写本可能会措手不及，我们可以采取小组过关的形式，每节课前听写5——8个单词，发挥四人小组团结互助的作用互相纠错，马上订正，组长负责登分，可以让老师们从繁忙的批改作业中释放出来。
Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag. Show me your rubber. Open your book. Pack your bag……
指令速度由慢到快，要求学生做出快速反应。这样，通过一小段时间的练习，不少学生就已经会模仿教师发指令了, 我们可以请学生代替老师发出指令。学生通过观察和自身的演示来学习语言，避免了死记硬背，不但记住了单词的读音，而且对单词的意思也有了深刻的印象。
(巩固元音字母的学习)。
Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗与颜色联系,为下一单元学习颜色埋下伏笔.
四．教会学生背单词的方法背单词是三年级的重点和难点。刚开始
学生找不准规律，觉得很难背,下面我将讲讲我在三年级中如何让学生学会背单词。
（1）教师要从课堂入手，向课堂要质量，让单词高密度地闪现，并且注重各类形式有效让学生学会在拼读单词中记忆单词。对于要求背诵的课文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成任务的都可以获得一张贴纸。