预防青少年违法犯罪讲课稿
预防未成年人犯罪法制宣传讲座(通用8篇)
预防未成年人犯罪法制宣传讲座(通用8篇)【篇一】预防未成年人犯罪法制宣传讲座同学们：今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次的讲座，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好少年，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
今天，我要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。
第二，我向大家通报一下，今年－月份某县未成年人违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。
第三，我要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立场成材。
党的十五大提出了依法治国的战略决策，十六大又提出了依法治国与依德治国的有机结合，这就是说，只有依靠法律，依靠崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中，如我们每天的上课下课，每天的购买物品等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。
法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》，又于年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于年月日起实施。
这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：⒈旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）。
关于预防未成年犯罪普法宣传讲稿范文
预防未成年犯罪普法宣传讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨一个严肃而重要的主题——预防未成年犯罪。
未成年人是国家的未来和希望，他们的健康成长关系到社会的稳定和民族的兴衰。
然而，近年来，未成年人犯罪问题日益突出，引起了社会各界的广泛关注。
因此，加强未成年人的普法教育，提高他们的法律意识，对于预防未成年犯罪具有重要意义。
一、未成年人犯罪的现状近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化、团伙化、暴力化的趋势。
一些未成年人因为缺乏法律意识，或者受到不良环境的影响，走上了犯罪的道路。
这些犯罪行为不仅破坏了社会秩序，也给受害者和他们的家庭带来了深重的伤害。
二、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪的原因是多方面的，包括家庭、学校、社会等多个因素。
家庭教育的缺失、学校教育的不足、社会环境的不良影响等，都可能导致未成年人走上犯罪的道路。
因此，预防未成年人犯罪需要家庭、学校和社会的共同努力。
三、预防未成年人犯罪的措施1.加强家庭教育：家庭是未成年人成长的第一课堂，家长应该承担起教育和引导孩子的责任，培养孩子的法律意识和社会责任感。
2.完善学校教育：学校应该加强法制教育，通过开设法制课程、举办法制讲座等形式，提高学生的法律意识。
3.净化社会环境：政府和社会各界应该共同努力，净化社会环境，减少不良信息的传播，为未成年人的健康成长创造良好的社会氛围。
四、未成年人的自我保护未成年人在面对不良诱惑和危险时，应该学会自我保护。
这包括：1.增强法律意识：了解基本的法律知识，知道哪些行为是违法的，哪些行为是犯罪的。
2.提高自我保护能力：学会在遇到危险时如何保护自己，比如及时报警、寻求帮助等。
3.培养良好的生活习惯：远离不良嗜好，如吸烟、饮酒、赌博等，培养健康的生活方式。
五、结语预防未成年人犯罪是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个人的共同努力。
让我们携手合作，为未成年人的健康成长创造一个安全、健康、和谐的环境。
预防青少年犯罪讲课稿
预防青少年犯罪讲课稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家讲解如何预防青少年犯罪。
青少年时期是人生中最关键的阶段，这个时期的经历和成长，将直接影响一个人未来的道路和命运。
然而，在这个阶段，青少年们面临着各种诱惑和压力，很容易走上错误的道路。
因此，我们必须要加强预防青少年犯罪的工作，为他们的成长创造一个良好的环境。
首先，让我们来分析一下青少年犯罪的原因。
青少年犯罪的原因有很多，其中包括家庭因素、学校因素、社会因素和个人因素。
家庭因素主要包括家庭环境、家庭教育和家庭关系。
家庭环境恶劣、家庭教育缺失、家庭关系紧张都可能导致青少年犯罪。
学校因素主要包括学校教育、学校管理和学校氛围。
学校教育不当、学校管理不善、学校氛围恶劣都可能诱发青少年犯罪。
社会因素主要包括社会风气、社会环境和社交圈子。
社会风气浮躁、社会环境复杂、社交圈子不良都可能对青少年产生不良影响。
个人因素主要包括个人素质、个人心理和个人信息。
个人素质低下、个人心理脆弱、个人信息混乱都可能导致青少年犯罪。
那么，如何预防青少年犯罪呢？首先，我们要从家庭入手，营造一个温馨、和谐的家庭环境。
家长要关注孩子的成长，关心孩子的心理，给予他们足够的关爱和支持。
同时，家长要以身作则，做好孩子的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
其次，学校要加强对青少年的教育和管理。
学校要开展有针对性的德育教育，培养学生的道德观念和法制意识。
同时，学校要建立健全管理制度，严肃校园纪律，营造一个良好的学习氛围。
再次，社会各界要共同关注青少年犯罪问题，营造一个健康的社会环境。
政府要加大对青少年犯罪预防工作的投入，加强法律法规的制定和完善。
同时，社会各界要共同参与，积极开展青少年犯罪预防活动，为青少年提供更多的帮助和指导。
最后，青少年本身也要树立正确的人生观和价值观，自觉抵制各种诱惑，克服心理障碍，增强自我防范意识。
要积极参加各种有益的活动，培养自己的兴趣爱好，充实自己的精神生活。
预防青少年犯罪讲座稿
预防青少年犯罪讲座稿尊敬的听众们，大家好！我很荣幸能够在这里为大家讲解有关预防青少年犯罪的重要问题。
青少年犯罪是一个严峻的社会问题，不仅对个人和家庭造成了伤害，也对整个社会的安全和稳定产生了不利影响。
因此，我们有责任和义务采取一系列措施，共同致力于预防和解决这个问题。
为了更好地认识和了解此问题，我将从以下几个方面进行论述。
一、了解青少年犯罪的原因青少年犯罪并非出于异想天开，而是受到多种复杂因素的共同影响。
首先，家庭环境往往是影响青少年的重要因素。
缺乏家庭关爱、家庭纷争和单亲家庭等问题，容易使青少年走上错误的道路。
其次，社会因素也起到了重要作用。
贫困、失业、无法获得教育机会等社会问题，会增加青少年犯罪的风险。
此外，同伴关系和媒体影响也是青少年犯罪的主要原因之一。
二、加强教育与意识培养要预防青少年犯罪，教育是至关重要的一环。
学校、家庭和社会应当共同努力，加强对青少年的教育和意识培养。
学校应该重视法律和道德教育，鼓励学生参与健康的课外活动，培养他们正确的价值观和社会责任感。
家庭应该提供爱和支持，建立良好的家庭教育环境，引导孩子正确行为的道路上。
社会也应该组织相关宣传活动，提高公众对青少年犯罪预防的意识。
三、建立完善的法律和社会保障在预防青少年犯罪方面，建立完善的法律和社会保障制度是非常重要的。
首先，必须制定严格的法律规定，对青少年犯罪行为进行有效打击，并对其进行必要的后果和惩罚。
其次，社会应提供更多的机会和资源，帮助那些处于困境中的青少年。
投资于青少年教育和培训项目，为他们提供更多的发展机会和途径，让他们能够充分发挥自己的潜力。
四、加强社会监督与支持最后，要预防青少年犯罪，社会监督与支持是至关重要的。
社会应加强对青少年的监督和引导，及时发现和干预问题行为。
同时，我们也要赋予青少年更多的权利和责任，让他们能够积极参与社会建设和发展，实现个体与社会的和谐发展。
总结起来，预防青少年犯罪需要全社会的共同努力。
预防未成年犯罪讲话稿范文（通用3篇）
预防未成年犯罪讲话稿范文（通用3篇）预防未成年犯罪范文篇1各位、同事：大家上午好！首先，我代表学校对今天莅临我校指导工作的各位和表示欢迎和感谢！今年12月，我区将迎来全国未成年人道德工作测评组对我区未成年人道德建设工作的综合测评。
我校是一所学校，根据测评要求，属于必查单位。
接到测评通知后，我校班子高度重视，校长亲自挂帅，在各部门团结协作，紧密配合，做到“召之即来、来之能战、常战常胜、胜而不骄”。
二、紧扣主题，团结协作，确保落实。
此次未成年人道德建设测评工作，中央文明办专门制定并下发了《测评体系》和《测评操作手册》。
虽然我校在“加强未成年人道德建设”方面做到了逐年推进，稳步落实，但对照测评体系的标准和要求，还需要在规定时间内完成大量的资料(material)收集、分类、编号、排序等工作。
在学校班子的统一部署下，各职能部门分工协作，紧密配合、有求必应，整体推进：校办负责宣传动员，查询挡案；政教处负责材料的汇总、分类、标号、排序；工会、人事、教导处、团委、学生处等负责相关资料(material)；分管校长对照测评标准严格审核，一项一项过堂，一项一项落实，缺什么补什么，补什么补到位；校长书记最后把关，确保资料(material)收集全面完整，资料(material)系统连贯，资料(material)分类紧扣主题，资料(material)排序符合标准。
三、加强学习，寻找差距，整改完善。
回顾本周，重任当前，重压之下，我校全员做到了上下齐心，整体联动，为顺利开展下一阶段的测评准备工作奠定了基础。
但是，此次测评工作时间紧、任务重、要求高，对照测评体系的标准，我校的准备工作肯定还存在着不足和薄弱环节。
在此，我恳请今天与会的和，对照中央文明办下发的《测评体系》标准，对我校的迎评筹备工作给予指导和批评指正。
我校将以此为契机，认真排查薄弱环节，及时制定整改措施，全力做好材料准备、实地考察、络调查、问卷调查等各方面的准备工作，确保我校顺利通过此次测评。
国旗下讲话预防未成年人犯罪
国旗下讲话预防未成年人犯罪第一篇：国旗下讲话预防未成年人犯罪预防未成年人犯罪（讲话稿）（北厝派出所白璐璐）各位老师同学，你们好，今天我国旗下演讲的主题是“预防未成年人犯罪”。
近几年来青少年违法犯罪率居高不下，已引起各国政府的高度重视和社会的广泛关注。
我国青少年违法犯罪现象正在日益加重，出现频率最多的犯罪案件依次为抢劫、盗窃、故意伤害、强奸、寻衅滋事、聚众斗欧、故意杀人等等。
青少年违法犯罪不仅会埋葬自己的前途，给自己和家人带来终身不利影响，还会给被害人、社会、国家带来不良危害。
那么如何预防未成年人违法犯罪，使青少年身心健康的成长则显得尤为重要和迫切。
同学们，我们应该树立学法、知法、守法、用法的意识，深刻认识到不良行为与违法犯罪之间有时仅仅是一步之遥，如果任不良行为肆意发展，必然会走上违法犯罪道路。
同时，希望每个同学都能学会自我保护，用法律维护自己的合法权益，当你的权利受到侵犯时，法律就是你们健康成长的保护神。
希望每一位同学都能树立高远的志向，拥有文明的道德修养，培养明辨是非的能力，做优秀的附中人，将来成为国家的栋梁。
最后，请同学们记住几句话：恶习伤害你，品德扶正你，法律规范你；父母养育你，老师教导你，国家关怀你。
路在脚下，成长进步，关键要靠你自己去努力。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
第二篇：如何预防未成年人犯罪如何预防未成年人犯罪在我国，未满18周岁的公民都是未成年人，18周岁以下的青少年占我国总人口的1/3以上。
青少年的健康成长关系着国家的前途和民族的命运，需要国家予以特殊关注。
据统计，我国25岁以下的未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例高达35%，18岁以下未成年人犯罪占青少年犯罪的比例则超过30%，且呈现低龄化、团伙化、智能化等特点。
可见，青少年犯罪已成为一个社会性问题，必须动员全社会力量齐抓共管，预防青少年犯罪必须协调政府有关部门、社会团体、学校和家庭等方面力量共同参与，实行综合治理。
预防违法犯罪导学稿（共5篇）
预防违法犯罪导学稿（共5篇）第一篇：预防违法犯罪导学稿预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起 14【教学目标】情感、态度、价值观：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力：提高辨别能力和自我控制能力。
知识：知道法律是一种特殊的行为规范；了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
【学习重难点】学习重点遵纪守法、防微杜渐。
学习难点一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟学习过程知识点一一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟一、情景导入，你说我说大家说镜头一：一中年妇女李某走上公交车，看到座无虚席，便用乞求的语气说：“哪位先生小姐行个好，我抱着孩子不方便。
”附近一青年遂起身让座，众人投来赞许的目光。
谁料过了一会儿，从年轻妇女李某怀抱的毛毯里却探出小狗的头。
一时间车厢内众说纷纭，人们投来鄙视的目光，此时这位妇女脸已变得绯红，车一到站便仓皇下车。
镜头二：北京某单位工人马某专门尾随脖子上挂钥匙的小学生，当小学生独自一人开门进家的时候，马某趁机偷袭，大肆实施抢劫，一时民愤极大。
法网恢恢疏而不漏。
多行不义必自毙，马某终因触犯刑法被判处无期徒刑。
（阅读两则情景故事，小组讨论后回答）1、李某和马某行为的性质及后果。
2、阅读课本58页第一自然段后思考：法律与道德、纪律等其他行为规范相比，有哪些基本特征？————————————————————————————————-二、合作探究共同提高阅读课本57页—58页“中学生魏某的故事”，小组讨论解答如下问题：1、导致魏某走上违法犯罪道路的原因有哪些？2、魏某起初小偷小摸的行为和后来到同学家行窃的行为分别是什么行为？有何相同点和不同点？结合课本58页—59页内容，填写下表，归纳结论：内容一般违法犯罪区别联系3、魏某的变化过程给我们什么启示？知识点二遵纪守法，防微杜渐三、观察漫画，走进生活1、若遇到课本59页漫画中的这些情况，自己会怎么办？2、辩一辩：好友邀我去喝酒，拒绝还是尝试？（正方：勇敢的拒绝；反方：偶尔喝一次也没什么）四、活动在线，实话实说（选出两名同学做小记者进行采访，四名同学做专家解答其他同学提出的疑问。
2024年预防青少年犯罪演讲稿
2024年预防青少年犯罪演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对于____年预防青少年犯罪的一些思考和建议。
青少年犯罪问题是社会关注的焦点之一，它不仅给个人带来了巨大的伤害，也给社会的稳定和和谐带来了深远的影响。
作为青少年，我们是国家的未来、家庭的希望，而我们也是犯罪的主要人群。
我们有责任和义务自觉预防和遏制青少年犯罪，为建设美好社会贡献自己的力量。
那么，如何预防青少年犯罪呢？首先，家庭是预防青少年犯罪的第一道防线。
家庭是孩子们的根，是他们成长的温床。
家长要加强对孩子的关爱和教育，从小培养他们正确的价值观和道德观。
给予他们足够的关注和引导，让他们有机会依靠自己的努力获得成就感和归属感。
家长要以身作则，做孩子的榜样，让他们学会如何正确处理问题和面对挑战。
同时，不断与孩子进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
其次，学校教育也是预防青少年犯罪的重要环节。
学校要注重培养学生的思想道德素质，通过开展丰富多彩的课程和活动，帮助他们塑造健康的人格和正确的行为准则。
学校要引导学生学会自我约束和自我管理，激发他们积极向上的动力和潜能。
同时，学校也要加强对学生的心理健康教育，帮助他们应对心理压力和困扰，从而减少犯罪的可能性。
此外，学校还要积极开展社会实践活动，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感和公民意识。
再次，社会的力量也是预防青少年犯罪的不可或缺的一环。
社会各界要共同关心和关注青少年的成长问题，营造良好的社会环境和氛围。
政府要加大对青少年犯罪问题的宣传和防控力度，通过制定相关法律和政策来保护青少年的权益。
同时，社会组织、媒体、企业等也要积极参与到预防青少年犯罪的工作中，组织开展各种形式的宣传和教育活动，引导青少年树立正确的价值观和行为准则。
最后，作为青少年自身，我们也要有自我教育和自我约束的意识。
我们要树立正确的人生观和价值观，珍惜自己的青春和未来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防青少年违法犯罪讲课稿各位同学，各位老师，你们好！我今天讲课的主题是有关预防青少年犯罪的问题，目的是让同学们更加清楚地了解如何预防自我犯罪，使自己在人生的道路上健康成长，做遵纪守法的好公民。
下面，我先说个案例。
2002年6月16日这一天，发生的震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案令人刻骨铭心。
这天凌晨2点40分左右，位于北京海淀区一招牌为“蓝极速网络”的网吧突然起火。
顿时，烈焰腾腾、势不可挡，大火引起电器设备和显示器屏幕玻壳爆炸。
由于网吧只有一个门，着火时还锁着，窗户也都被铁护栏封住，网吧里的人无路逃生。
后经市民帮助撬开个别护栏和及时赶到的消防队采取紧急措施后，部分被火围困的网民这才从窗户跳出或被救出。
这场火当场烧死20人，17名伤者送医院抢救，后来受伤者中又有5人死亡。
后经查明，纵火者是几名只有十三四岁的中学生，因和网吧服务员发生纠纷后起意报复，故意纵火将网吧点燃。
北京市检察院对此案提起公诉，认为这几名中学生刘某、宋某、张某，其行为已构成放火罪，因三人在犯罪时均未成年，依法对他们从轻处罚，判处刘某、宋某无期徒刑，剥夺政治权利终身，判处张某有期徒刑12年，参与纵火的还有一位因不满14岁，未追究刑事责任，被北京市公安局收容教养。
人们之所以对此案无比震惊，不仅是因为这场火灾造成的伤亡多，更主要的是对几名十三四岁的中学生的罪行竟如此恶性，如此危害社会和他人而触目惊心。
实际上，问题的严重性远不止于此，类似“蓝极速”纵火案这样的青少年犯罪并非独一无二，校园暴力和某些学生的出轨行为成为了困扰学校正常教学秩序和学生良好学习环境的重要问题。
从上个世纪80年代青少年犯罪出现高峰后，至今仍居高不下。
面对这一严峻问题，人们不能不为社会稳定担忧，为未来的发展担忧，为青少年的命运担忧。
有专家警示：青少年违法犯罪，已成为影响中国治安格局和社会稳定的重大破坏性因素，而且目前未成年人犯罪显现出新的特征。
特征之一——低龄化。
2001年，江苏省一个小镇，一度发生多起盗窃案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，面对如此疯狂的连续作案，警方感到莫名的压力。
2002年元旦前后，警方悉数将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。
更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，甚至还有女性。
警方了解到，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。
于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，而且大多都有“不到刑事责任年龄抓紧偷窃”的犯罪心理。
渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
这群孩子因为自己未满16周岁，抓紧时间进行“无罪偷窃”，既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。
但是，是不是不满16周岁就真的不需要承担任何刑事责任呢？刑法规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
这些孩子抱有“未成年犯罪没事”的想法，来以此放纵自己，毫无顾忌地进行偷窃、抢劫等违法犯罪活动。
这些人实施违法犯罪行为，同样会给社会和他人造成危害，因此也是法律所不允许的。
未成年人犯罪特征之二——团伙化。
下面我讲发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。
6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。
在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力是这样供述他们的违法犯罪事实的：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。
不久，我们耐不住学校严格管理的寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。
从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。
这日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说了家里给的钱老是这样花也不太够。
一个晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。
当时就有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。
借着酒劲大家都很赞成。
从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。
由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。
当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。
后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。
最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了一家手机店，最终被警方抓获。
6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。
我们从中应该汲取什么教训呢？其一，法制观念不是写在纸上、挂在嘴上的教条，而是指导人们正常社会行为的思想意识。
说起青少年犯罪，人们常说他们不知道犯法。
那么，这6名在保安学校学了两年法律的学生为什么也会违法呢？说到根本，是学法不等于懂法，懂法不等于守法，守法习惯的养成在于树立尊崇法律、服从法律、维护法律的观念和意识。
他们把学习法律知识仅仅当做作业，当做取得毕业文凭的垫脚石。
这六名少年说，由于具备一定专业知识，作案中比较谨慎、注意不留痕迹，更加说明他们没有法制观念。
利用法律知识犯罪，无疑是与法制观念相悖、亵渎法治精神的终极表现。
这样的思想意识，即便是大学法律本科毕业，也难免走向犯罪的泥潭。
其二，交友不慎，害人害己。
在当今多元化的社会环境中，青少年由于种种兴趣、爱好和自我成长发展追求，自愿结伙的心理需要是合理的，也是应该保护的。
青少年必须要运用自己的辨别力正确地把握自己，家长、老师也责无旁贷地要给与他们必要的引导和关心。
青少年可塑性大，交好朋友，互相帮助，提高大家；交坏朋友，互相感染，一起堕落。
小力等6人，同班同寝，从夜里溜出去喝酒，到一人提议众人响应去偷，从起初互相提醒“拿”东西要有节制，到后来互相提示注意反侦察，团伙成员互相感染的作用非常突出。
说句老生常谈的话：青少年交友要谨慎。
未成年人犯罪特征之三——暴力化。
2002年3月7日傍晚5点多钟，南京市某中学门前。
初三某班的学生和往常一样说说笑笑地走出校门。
4名男生突然被人从身后分别架住双臂，强行带到路边的花卉广场。
到此之后，并不知道发生了什么事情的4名学生大吃一惊，身边“护驾”的人由原先不到10人，一下激增近50人。
对方简短地几句谩骂之后，就毫不顾忌广场上众多市民在场，蜂拥而上轮番对他们狂殴暴打。
随着施暴程度的不断升级，4名无辜学生被这伙人从花卉广场一直拖打进旁边的树林中。
面对近50名轮番上阵的施暴者，4名学生在书包、木棒及拳脚的蹂躏下，相继被打倒在地。
其中一名男生，被打得浑身是血蜷缩在地上后，仍未被这伙丧心病狂的恶徒放过。
施暴者疯狂地将其当作足球，轮流助跑后“发射”这个“点球”。
后经警方查明，参与施暴的40多名暴徒和帮手，都是在校的中学生。
而引发这场聚众斗殴的事由，竟仅仅只是因为两名学生在网上的对骂。
随后，南京市警方宣布，对参与这起群殴行凶的11名嫌疑人依法刑事拘留。
警方向11名涉案学生家长宣布决定时，当场就有3位家长昏倒在地。
在校读书的孩子中间，瞬间发生的暴力悲剧屡屡重复上演，已经成为社会犯罪的突出问题。
这起大型暴力群殴案件，在频发的校园暴力中很有代表性。
不良环境熏染，暴力文化误导，滋生校园犯罪。
现实生活中一些消极阴暗的社会现象，大量凶杀打斗、“戏说”言情甚至宣扬迷信、色情的影视片，成为相当一些青少年的主要精神给养，以强凌弱、以暴抗暴成为一些青少年解决矛盾冲突的重要方式。
一些校园里出现了带有黑社会色彩的小集团，“摆平”、“泡妞”、“老大”、“马子”等港台剧中黑社会的行话也成了校园的流行语汇。
人们震惊之余不仅要问：现在的孩子怎么了？为了一点小事甚至一个念头就可以杀人，全然不计后果？是什么原因使得这些孩子变得如此残忍、冷酷？中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，这其中有未成年人自身成长发育中的原因：一是处在“心理上的断乳期”，独立意识和生存依赖的矛盾；二是由于知识范围狭窄，人生经验浅薄，辨别是非能力较弱，容易受不良环境影响。
心理压抑扭曲，放纵消极发泄，导致暴力行为。
校园暴力的施暴行凶者，往往并非是十恶不赦的暴徒，而是同龄甚至同校、同班的同学。
少年心理上的狭隘、自私、惟我独尊、好占上风，在畸形的自我中心意识膨胀驱使下，蓄意找“强人”通过暴力替自己讨回面子，是青少年犯罪的内因。
未成年人违法犯罪特征之四——智能化。
下面我讲的是一起几乎波及全球因特网、已知曾经放翻10多万台电脑的互联网犯罪案件。
黑龙江省警方成功破案后惊讶地发现，号称“混客”的黑客，竟然是一名17岁高一学生。
2002年1月上旬，山东某网吧。
一位网友收到了一个陌生人留下的网址，后附说明：这是一个酷站。
出于好奇，他登陆这个被称为“混客帝国”的网站，结果电脑当场死机。
重新启动后发现，注册表被修改，窗口无法关闭，控制面板中的各部名称均被改为“混客的玩笑”。
更为严重的是，主机的联接被破坏，整个网吧不能接入互联网。
受害的还不只这个网吧，从2001年8月份开始，有关公安机关计算机网络安全监察机构不断接到网民报案，称因登录“混客帝国”网站，遭到“混客”炸弹攻击，造成电脑不同程度损坏，部分网吧已因此停业。
阿尔特(香河)电子有限公司的27台电脑全部遭到“网络炸弹”袭击，影响了公司的正常经营。
黑龙江省公安厅计算机网络安全监察处和公安指挥中心的网络安全人员，通过技术手段跟踪发现，这个网站本身就是一枚“网络炸弹”。
监测结果，只要登录就会自动链接为一段破坏代码程序，使计算机主页图片晃动并且失去控制。
网站的有害代码，几乎修改了计算机的所有程序文件，在启动组、桌面、程序组、收藏夹都增加了破坏性代码，只要用鼠标点击后，就会发生死机现象，同时禁止运行程序，根据系统的不同，还可能出现A盘不能使用，C盘和桌面隐藏的现象。
经过艰苦的调查和网上取证，神秘“黑客”在自己的家中被警方抓获。
现场发现笔记本和台式电脑一台，但笔记本电脑已瘫痪，“黑客”说，这是因为无数次被自己制作的“混客炸弹”击中的后果。
最让警方没想到的是，神秘“黑客”苏勇竟是一名年仅17岁、正在当地一所重点中学读高一的学生。
苏勇是一个天资聪颖的少年，也是一个网络技术的少年人才。
他自己讲，曾在一个小时内破解过10个信箱的密码。
少年从事网络犯罪警示我们，对少年人才的教育、引导是预防青少年犯罪的重要任务。