11句子手牵手复句和关联词

1、并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。
B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
并列复句常用关联词
单用：也，又，还，同时，同样
。
成套：也A也B，又A又B，既A也（又）B 一边A一边B，有时A有时B，不是A而是B，是 A是B。
★ 根据分句间的意义关系，复句的类型 并列，递进，选择，连贯，解说——联合复句 转折，因果，假设，目的，让步，条件——主从复句
★ 复句的类型（一）：联合关系的复句
＊ 并列复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也 例句： 从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨 擦和磨损机器就无法转运。 （单句） 2.我们知道，他们也知道，只是双方没 有通通气。 （复句） 3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么 （复句） 理由拿出来讲啊！ 4.我们要做到有理想，有道德，有文化， （单句） 守纪律。
5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆 （单句） 明的光荣。 6.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民 （复句） 的光荣。 7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们 必须大胆去创新 （单句） 8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。 （复句） 9. 我们必须学多些知识，将来才能有所作 （复句） 为。
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从复句句式上考查
考查主要有仿例造句、扩展分句、概括 内容然后用复句形式写出来、变换句式、选 用句式等几种情况。写分句的目的主要是补 充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达 的内容更充实，意境更优美。变换句式、选 用句式的目的是使表意更符合要求。
什 么 是 复 句？
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比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。
单句
母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
复句
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为
单句；若连接的全是分句，则是复句。 只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
复句内分句间的组合形式 ☆
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1.分句直接组合式（根据分句间句意 判断复句类型——意合法） 2.分句由关联词语组合式（关联法） 记住关联词语就是记住复句类型的一 个重要方法了
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。 单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来 例句： 大姐一时没听懂，接着明白过来了。 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。
＊ 解说复句 后一分句对前一分句进行解释、说明或 总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义 来体现，不用关联词。 例句： 地球围着太阳转，这是小学生都知道的常 识。 一种是教条主义，一种是经验主义，两种 都是主观主义。
18.学习好，思想好，身体好，是三好学 生的条件。 （单句） 19.维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉 （单句） 了他们的“文明”的面具。 20.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指 出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思 （单句） 想，旧习惯坚持斗争的勇气。
★ 复句与单句的辨析 （一）句子内部前后互作句子成分，则为单
句，否则就是复句。 单 句 他的话说到我的心坎里了。
复 句
晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
单句
主语是个复句形式
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔
开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为 复句。 小明在房间里又唱又跳。
★复句和单句的区别
单句：一个意思。
＊
意义上
复句：两个意思。例：虚心使人 进步，骄傲使人落后 单句：两分句互相包含
＊
结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
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复句与单句的质的区别，就在于：分析复句的 构成，直接得到的是甲分句与乙分句，而分析单句 的构成，直接得到的是甲句子成分与乙句子成分。 比较：“山川明丽，景色迷人。”和“山川景色， 明丽迷人。”前一句，第一次切分，得到的是： “山川明丽|景色迷人。”“山川明丽”也好，“景 色迷人”也好，它们都是分句，相互之间不是“甲 句子成分+乙句子成分”的关系。这是个复句。后一 例，第一次切分，得到的是：“山川景色|明丽迷 人。”“山川景色”是“明丽迷人”的陈述对象， 是主语，反过来说，“明丽迷人”是对“山川景色” 加以陈述，是谓语，它们相互之间是“主语+谓语” 的关系，这是个单句。
＊假
设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明 这种假设的结果。 单用的：如果、假如、倘若、要是、 要不是 搭配用的：如果……就 假使……便 若是……那么 要是……则 假若……那么
例如： 如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
。
＊ 让 步 复 句：
让步假设复句前后分句所说的事情都没 有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的 事实，是做最大的假设罢了。
10.人在，问题就好办。
（复句）
（单句） 11.老师知道小王学习好，小李体育好。 12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。 （复句） 13.他学习努力，身体也好。 14.他推开门，走了进去。 （复句） （复句）
15.我们年级的六个班，都在开会。 （单句）
（单句） 16.我们年级有六个班，都在开会。 （单句） 17.只有社会主义，才能救中国。
他（在）十二年时间里，用双手创造了在这荒山 野岭上造成了大片蒙着如丝细雨、显得格外郁郁 葱葱（的）森林（的）奇迹。
四、长短句（单句和复句）互改
1、把长句改成短句：
地方法院经过法庭辩论废除了公安局要求严禁执行 市政府关于不准在学校附近建造电影院的批示的指 令。 （1）市政府作出关于不准在学校附近建造电影院的批示
＊ 递进复句的构成
后一分句所说的内容比前一分句所说 的程度要深，意义更进一层。 关联词语配对使用：不但……而且…… 不仅……还…… 不光……也…… 不只…… 又…… 不但不……反而（反倒）…… 单用关联词语：而且 、 并且 、 甚至 、 尤其
例句： 他不但学习好，而且思想品质也好。 他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。
＊目 的 复 句 偏句表示行为，正句表示行为的目的。关 联词语单用。 达到目的：以、以便、以求、用以、借以、 好、好让、为的是 避免什么：以免、免得、省得、以防 例句： 你把意见整理一下，明天好交大会讨论。 麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。
指出下列名言的复句关系：
1.失去了真，也同时失去了美。 (并列) 2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击 ，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) 3.我爱我师，我更爱真理。 (条件) 4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (假设) 5.倘只看书，便变成书橱。 6.没有任何力量比知识强大，用知识武 (因果) 装起来的人是不可战胜的。 10. 7 虽然金子很名贵，但我还是要做一块 (转折) 钢
2.总说或分说关系 这种复句常用数量短语作为分句之间的 关联词语。 ①先总说后分说 ②先分说后总说 恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层 次：一是生存，二是享受，三是发展。 早市上非常热闹，有卖菜的，有理发的， 有卖早点的，还有卖服装的。 欧洲各国的广场，一直是各种活动的重要 场所：有的是商业云集的中心，有的是人头攒 动的会场，有的是口令阵阵的军校场。 在爱情中有两种坚贞不渝：一种是由于我 们不断地在我们的爱人那里发现可爱的新特点； 一种则不过是由于我们想获得一种坚贞不渝的 名声。

②先分述后总说 前面分句先分别述说一件事情或以一 种情况的几个方面或组成部分，后面分句进 行总括。例如： 一种是教条主义，一种是经验主观主义， 两种都是主观主义。 进门晴天，出门下雨，这是不好的兆头。 一是由风险投资引导的拉动力，二是应 用市场本身的推动力，二者是影响IT产业发 展的主要力量。 蔚蓝的天空，火红的彩霞，雪白的大地， 苍绿的山林，炊烟袅袅的小山村，山坡上蠕 动的牛羊群，江山秀丽。多娇
★ 复句的类型（二）：主从关系的复句 ＊转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一 个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转 到相反或相对的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、 然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
常见关联词:即使（就算、纵然、哪怕、 就是、即便）……也（还）…… 再……也 例如： 纵然有千难万险，也挡不住我们前进 的步伐。
＊因果复句 分句之间有原因和结果的关系的复句。 单用的：因此、因而、所以、以至、致使、 从而、可见 搭配用的：因为……所以 由于……因而 既然……就 之所以……是因为
例如： 因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。 既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他 怎么会听不见呢？
（2）公安局要求严禁执行市政府的批示
（3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令
四、长短句（单句和复句）互改
2、把长句改成短句：
（1）先确立几个句子的主语（哪几个名词可用来 作主语）
（2）依次写出这几个主语分别做了什么事（写出 与这几个主语有关的谓语）