好书伴我成长主题班会主持词
《好书伴我成长》班会主持词一、开场白徐：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。
上学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。
从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是：——书。
黄：书，是人类进步的阶梯；徐：书，是人类知识的海洋；黄：日常生活里没有书，就好像没有阳光；徐：成长道路上没有书，就好像鸟儿没有翅膀。
黄：书，能使你畅游瑰丽[guī lì]多姿的知识海洋；徐：书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；黄：书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
徐：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
黄：书给了我们精神的养料。
徐：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶[táo yě]人的感情和气质，使人高尚。
黄：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
徐黄合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。
二、黄：一本好书，可以带你开启知识的宝库；徐：一本好书，可以带你周游未知的世界；黄：一本好书，可以令你激情澎湃【péng pài】、志存高远。
徐：一本好书，就是一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。
黄：书的魅力[mèi lì]、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释[quán shì]的。
徐：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋[chí chěng]；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。
黄：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
徐：既然读书有这么多的好处，那我们就来给大家推荐几本好书吧！黄：好啊！我先来。
首先呢，我给大家推荐的当然是“四大名著”啦。
那么，谁能举手站起来？我想考考他！（观察一下，然后点***同学的名字，互动一下）：大家其他人不要讲话，请***同学告诉大家，“四大名著”的名字是什么？徐：刚才***同学回答的非常正确。
谢谢***同学。
下面呢，我要说的是：如果有人喜欢科学书，那么我就会给他推荐《新世纪中华少儿百科全书》和《十万个为什么》。
黄：如果有人喜欢历史，那我就会推荐《中国上下五千年》和《世界上下五千年》；徐：如果有人想研究宇宙星辰，那我就推荐《天象的启示》和《天体的演化》两本书；黄：如果有人喜欢探险，那我就推荐《中外探险故事》；徐：如果你想增长智慧，那就请你阅读《写给青少年的智慧书》；黄：如果你想去旅游，那就请你先看看《中国经典古迹游》！徐：如果有人作文写不出来，那就请他多看看《实用文摘》；黄：如果有人数学题目做不出来，那我就请他去多看看《数学》书！徐：哎呀！好书真是太多了，我们站在这里只怕三天三夜也说不完啊！黄：是啊，目前，我国是世界上出版图书最多的国家！徐：20XX年，我国共出版新书41.4万种，全年共印刷图书83亿册，相当于我们全国每个人平均拥有6本书！黄：啊？这么多啊？真是太多了！徐：下面，我们选5个同学上来，一起来做个游戏吧。
三、黄：同学们，我们正处在学知识、长智慧的时候，为了将来做一个有益于国家、有益于人民的人，我们就要抓紧时间，多读书、读好书。
徐：是啊，书是我们的良师益友；书是我们的指路明灯！黄：对了，古今中外的名人，都曾经说过很多很多关于读书的名言呢！徐：是吗？那说出来我们一起来听听。
黄：哼，想考我吗？这可难不住我！听好了！英国著名戏剧家莎士比亚曾大声告诉我们说：“书籍是人类知识的总结。
书籍是全世界的营养品。
”徐：哼，你说的是外国人说的，我就专门说我国古人说的。
我国古代诗人欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”黄：英国人雪莱说：“读书越多，越感到腹中空虚。
”徐：我国古代大学问家朱熹[xī]说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”黄：俄罗斯高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”徐：我国古代《汉乐府·长歌行》里说：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”黄：俄国人托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。
”徐：清代孙洙[zhū]说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”黄：德国人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
我们能从中汲[jí]取知识与力量。
不信，你听诗朗诵：《书是知识的海洋》——徐、黄（合）：《书，是知识的海洋》——黄：书，是知识的海洋我愿是一叶轻舟载着理想之帆在海面上荡漾[dàng yàng]徐：书是知识的海洋我愿是一条小鱼在海的怀抱里尽情欢唱用毕生的热血开发书中的宝藏[bǎo zàng]黄：书是知识的海洋它富饶[fù ráo]、浩瀚[hào hàn]又宽广它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！四、徐：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中获取知识、受到启发，从而对人类做出贡献。
黄：没错，许多科学家、文学家的成才之路就是从少年时期刻苦读书开始的。
我们伟大领袖毛泽东主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”在抗日战争时期虽然局势紧张，但他仍然不忘记读书，把书看成是他形影不离的好朋友。
徐：何止是毛主席，像我国古时候“凿壁[záo bì]偷光”的匡衡[kuāng héng]啊，晋[jìn]代“囊萤[náng yíng]映雪”的车胤[yìn]啊，也是我们学习的榜样啊！黄：“凿壁[záo bì]偷光”和“囊萤[náng yíng]映雪”的故事，上次我们已经给大家讲过了，今天能不能给大家讲个读书的新鲜故事啊？徐：好啊，有啊！下面请黄鹤源同学为大家介绍一位名人读书的小故事。
黄：啊？你居然将我军啊？幸亏我早有准备，要不然被你害惨了！那好吧，我就为大家讲讲《高尔基读书的故事》：高尔基是俄罗斯的文学家。
他3岁时父亲就去世了，生活很艰苦。
11岁的时候，他在裁缝店里一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看报纸。
有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，晚上趁老板睡着了，就点燃一盏小油灯津津有味地读起来。
一会儿，老板醒了，看见小高尔基正在油灯下如痴如醉地看书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我家的灯油都快用完了！”老板娘也醒过来，像一头饿狼似的扑上去对着小高尔基就是一顿暴打。
小高尔基无法忍受下去，于是就头也不回地离开了裁缝店。
他背着行李来到伏尔加河边，在一艘轮船上，他遇到了一位胖厨师，并做了他的洗碗小伙计。
让小高尔基惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。
小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。
小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。
大量的阅读为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为俄罗斯的大文学家。
下面，大家欢迎徐健行为大家讲个读书的故事。
徐：你居然反将我的军？呵呵，这也难不住我。
我就给大家讲讲“悬梁[xuán liáng]刺股[cì gǔ]”的故事。
“悬梁”和“刺股”是发生在我国古代不同时期的两个故事。
“悬梁”的故事发生在我国古代汉朝时，一位名叫孙敬的人，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早读到晚，常常废寝忘食。
读书时间长，劳累了，疲倦得直打瞌睡。
他就想出了一个办法。
他找来绳子，一头拴住头发，一头拴在房梁上。
如果读书读累了，瞌睡来了眼睛一合上，头一低下来，那悬在梁上的绳子把头发一拉，头脑就会痛得清醒过来，再继续读书学习。
就这样，他一直坚持读书，最后终于成了一位著名的大学问家。
“刺股”的故事发生在战国苏秦身上。
他年轻时发愤苦读，读累了也会打瞌睡，于是他就拿起一把锥子往腿上戳[chuō]，把睡意赶跑，又继续苦读。
就这样坚持下来，后来，他居然当了六个国家的宰相！相当于我们现在六个国家的总理！孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们就用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神，用来激励人们发愤读书学习。
这就是“头悬梁[xuán liáng]、锥刺股[zhuīc ì gǔ]”的由来。
下面，我们休息一下，和大家做个游戏。
五、徐：下面，我们继续开始。
黄：书，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。
徐：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识海洋。
黄：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
徐：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
黄：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
徐：书啊，我们在您的带领下自由翱翔【áo xiáng】在美丽的天空中。
我们在您的陪伴下逐渐成长。
黄：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
徐：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
黄：冰心奶奶说：要做到“读书好，好读书，读好书。
”徐：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
徐黄合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。
谢谢大家。
书香伴我成长主题班会
书香伴我成长主题班会
在书香浸润的学习天地中，我一路成长，书香伴我同行。
今天的班会，我们不妨以书香伴我成长为主题，分享书籍的力量和阅读的收获。
1. 开场白：同学们，书籍是我们的良师益友，陪伴我们度过成长的每个阶段。
让我们一起来探讨书香伴我成长的主题，分享阅读的快乐与受益。
2. 分享阅读经历：请同学们轮流分享自己喜爱的一本书，并讲述这本书对自己成长的影响。
每个人的经历都是独特的，希望大家能够从对方的分享中获得更多的启示和灵感。
3. 主题讲解：阅读不仅仅是提高语言表达和认知能力，更是广阔视野、丰富内涵的源泉。
通过阅读，我们可以学习历史、文化、生态等各个方面的知识，丰富自己的人生阅历。
4. 集体朗读：请同学们选择一段自己喜欢的文章或诗歌，在全班面前进行朗读。
朗读是一种表达自己内心情感的方式，也能让大家感受到文字的美好与力量。
5. 书香成长墙：请同学们准备一段书评或感悟，将其贴在班级的书香成长墙上。
这个墙上充满了智慧与思考，是我们一起成长的见证。
6. 小组讨论：将同学们分成小组，让每个小组选择一本书，进行深入探讨和交流。
可以讨论书中的主题、人物形象或作者的
写作风格等等，分享彼此的观点和见解。
7. 结语：阅读不仅是一种享受，更是一种培养品味和提升自我的过程。
希望同学们能够坚持阅读，从书香中不断汲取营养，成长为有思想、有修养的人。
这样，我们的主题班会就以书香伴我成长为线索，展开了一次富有意义的讨论和分享。
让我们一起倾听书籍的声音，感受阅读的力量，共同成长！。
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词“好书伴我成长”读书汇报会串联词甲：各位家长乙：同学们合：大家好甲：我叫齐帜乙：我叫孟令君乙：今天，由我俩主持读书汇报，不足之处，请多多指教。
甲：近年来，随着小学语文整体改革的不断推进，我校组织了广泛的阅读活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了知识，提高了能力。
乙：下面就把我们在阅读中的点滴收获按讲故事、积累背诵、诗歌朗诵、人物事件评析、心得体会、好书推介等几个方面向大家汇报。
甲：人们都说，书是前人经验的总结，书是人类智慧的结晶。
乙：书是文明的标志，书是社会进步的阶梯。
甲：一本好书就是一个个活生生的故事，一个个故事给人启示，叫人自省、发人深思。
乙：第一个为大家讲故事的是一年级的小朋友，别看他们刚换牙，一说话还跑风呢，讲起故事来真像那么回事。
有请一年级的王娜、张璐、郝亚琦、李孟欣。
甲：天才在于勤奋，聪明在于积累。
乙：是呀！多读书，多积累，我们才能下笔如有神。
甲：二年级小朋友通过读书就积累了很多优美片段，让我们来欣赏一下。
甲：诵读优美的诗文，不仅会尝到许多知识，还能陶冶你的情操，净化心灵，不信你听。
乙：请欣赏由三年级和五年级同学给我们带来的诗歌。
甲：阅读是一种生活体验，需要我们用眼去观察，用脑去思考。
评析作品中的人物和事件，会使你的阅读别有一番滋味。
乙：有请齐帜、张佳琦、牛乐乐、于宏丽几位同学评说一下书中人物带给他们的收获。
甲：读有所思、读有所悟、读有所感，阅读心得像阐释生活的真谛。
乙：有请李亚茹、宋胜辉、麻东雪、杨东建几位同学来说一说他们的读书心得。
乙：一本好书就是一位好朋友。
甲：一本好书就是一位好老师。
乙：多读书、读好书，在成长的道路上让好书永远伴随，这里我们听一听下面几位同学给我们推荐的好书。
徐天宇、秦好祥、赵莹莹、苏明泽、马雪松。
甲：古人说：“书犹药也，多读可以医愚”。
乙：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。
甲：书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。
好书伴我成长主题班会主持词
《好书伴我成长》班会主持词一、开场白徐:同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说:长大后，你要好好读书。
上学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。
从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是:——书。
黄:书，是人类进步的阶梯;徐:书，是人类知识的海洋;黄:日常生活里没有书，就好像没有阳光;徐:成长道路上没有书，就好像鸟儿没有翅膀。
黄:书，能使你畅游瑰丽[guī lì]多姿的知识海洋;徐:书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;黄:书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
徐:在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
黄:书给了我们精神的养料。
徐:书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶[táo yě]人的感情和气质，使人高尚。
黄:在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
徐黄合:“好书伴我成长”主题班会现在开始。
二、黄:一本好书，可以带你开启知识的宝库;徐:一本好书，可以带你周游未知的世界;黄:一本好书，可以令你激情澎湃【pãng pài】、志存高远。
徐:一本好书，就是一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。
黄:书的魅力[mâi lì]、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释[quán shì]的。
徐:总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋[chí chěng];用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。
1黄:读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
徐:既然读书有这么多的好处，那我们就来给大家推荐几本好书吧～黄:好啊～我先来。
首先呢，我给大家推荐的当然是“四大名著”啦。
那么，谁能举手站起来,我想考考他～(观察一下，然后点***同学的名字，互动一下):大家其他人不要讲话，请***同学告诉大家，“四大名著”的名字是什么,徐:刚才***同学回答的非常正确。
“好书伴我行”主题班会串词
“好书伴我行”主题班会串词宁xx：书籍，是人类进步的阶梯，书籍，是我们成长的明灯。
刘xx：书籍，是我们放飞理想的翅膀，书籍，是我们成长的精神营养。
马xx：是啊，从书中，我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
赵xx：同学们，今天，就让我们与书结为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：二年级四班《好书伴我行》主题班会现在开始宁xx：我们知道了要热爱读书，那么什么样的书才适合我们二年级的小学生读呢？请大家举手来说说吧。
生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。
生3：多读些名著可以拓宽我们的知识面。
生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。
生：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。
马xx：看来读书也有选择呀，下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。
下面，请胡xx、王xx、任xx、赵xx四位同学向同学们推荐他们带来的好书，大家掌声欢迎。
胡xx：赵xx：王xx：任xx刘xx：感谢几位同学给我们介绍了这么多好书，我觉得我们不但要爱读书，还要讲究方法，这样才能从书中汲取对我们成长更加用的知识。
接下来，谁愿意把自己的读书好方法介绍给大家呢？生1、生2、生3、赵xx：同学们读了这么多好书，相信大家一定从书中得到不少的收获，谁愿意跟大家分享一下自己的读书收获呢？生1、生2、生3宁xx：感谢三位同学的精彩分享。
大家都知道，郭xx 同学是我们班第一位获得读书小学士称号的同学，现在我们请他来为大家再次说明我校读书争卡的具体程序和要求，请大家认真倾听。
郭xx讲述读书争卡的程序和要求。
（绿卡、铜卡、银卡、金卡、读书小学士、读书小硕士、读书小博士。
）刘xx、宁xx：书，是感动，如甘泉。
马xx、赵xx：书，是回眸，如凝望。
四人齐说：老师，同学们，让我们一起来读书吧！一起争取学校为我们准备的“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”称号！用丰富多彩的阅读为我们的成长润色，为我们的生命奠基！今天的“好书伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！。
好书伴我成长主题活动主持词范本
好书伴我成长主题活动主持词范本【篇一】尊敬的各位领导，来宾、老师、同学们，大家上午好!首先请允许我代表溧城中心小学的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎。
今天，在这里，隆重举行溧阳市德育工作会议暨20**年“好书伴我成长”读书活动启动仪式，我们是多么兴奋和自豪，为此，首先为大家奉上我校阅读活动宣传片——最是书香能致远，请欣赏。
【播放视频】二、“浸润书香”节目一：说唱《三字经》生1：“人之初，性本善，性相近，习相远。
”……生2：你是在朗诵《三字经》呀，真是个小书迷。
生1：是呀，古人不是说吗，熟读《三字经》，可知千古事。
生2：是的，是的，听，一二年级的小朋友正在诵读《三字经》呢，请欣赏。
节目二：《我爱我的家》师：三字经，导言行，敬父母，知大爱，讲诚信，爱家园。
说到家，你想到了什么?生1：我想到了我自己温馨幸福的小家。
生2：我想到了我们美丽的校园，这儿也是我的家。
师：其实我们都有一个共同的家，他的名字叫祖国。
下面请欣赏《我爱我的家》，掌声欢迎。
活动一：【百名书迷颁奖】师：校园内外，我们徜徉书海，与经典为友，和名著为伴，涌现出了一大批酷爱阅读的小书迷，下面将为我校百名小书迷颁奖。
首先请五六年级的小书迷代表上台，请溧阳市教育局陶局长为他们颁奖，三四年级小书迷代表上来，请溧阳市新华书店陈总经理为他们颁奖，一二年级小书迷代表上来吧，请溧阳市教育局基教科王科长为他们颁奖。
节目三：《*规》生2：草木为了感激春的到来——吐露新芽;生1：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;生2：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;生1：一群可爱的孩子在接受*规的熏陶。
节目四：《唱说清平乐村居》生2：诗词歌赋，是我们民族文化的瑰宝，我们爱它，读它，唱它。
生1：诗词歌赋还能唱?生2：当然啦，请欣赏《清平乐村居》活动二：【现场互动】师：古典诗词，让我们陶醉;作为儿童，我们对儿童文学更是情有独钟。
你们知道哪些儿童文学作家?师：你们知道的真很多，世界儿童文学的奖项是安徒生文学奖，前不久我国哪位作家获得了这项殊荣，实现了华人在该奖项上零的突破?师：【PPT出示】这就是曹文轩。
好书伴我成长主持词
好书伴我成长主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天很荣幸能够主持这一期的活动，我们的
主题是《好书伴我成长》。
在漫长的人生旅程中，书籍如同灯塔，指引着我们前行。
每一本书都是知识的宝库，
每一次阅读都是心灵的滋养。
它们陪伴我们度过孤独的时刻，激励我们奋发的时刻，
让我们更加坚定地前行。
通过阅读，我们可以开拓视野，增长见识；通过阅读，我们可以感悟人生，积累智慧；通过阅读，我们可以培养品格，塑造个性。
每一本好书都是一座宝藏，每一页字里行
间都蕴含着无限的智慧和灵感。
愿我们能够通过阅读，不断丰富自己的内涵，不断提高自己的素养，让读书成为我们
不可或缺的陪伴和助力。
让好书伴随我们成长，让智慧之光照亮我们前行的道路。
衷
心希望大家在这个阅读的世界里，收获满满的收获，感受到无尽的乐趣。
最后，祝愿我们今天的活动取得圆满成功，也希望能够在以后的阅读中，不断成长，
不断进步。
谢谢大家！。
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家主持小学“好书伴我成长”读书汇报会。
首先，我想和大家分享一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。
的确，阅读是一种独特的境界，让我们在书的海洋中穿梭，感受知识的力量，增长智慧的见识，开拓思维的广度。
而我们今天的汇报会，就是为了展示大家在阅读中的成长和收获。
在这次汇报会中，每位同学都将上台展示自己精心挑选的一本书籍。
我想，书中的每一页都充满了智慧的火花，也承载了每个人的思考和感悟。
通过这次汇报，我们将共同分享自己的阅读体验，互相启发，彼此倾听。
我们知道，读书是一种享受，也是一种责任。
阅读可以让我们自由地思考，激发我们的创造力，培养我们的认知能力。
读书中的人物形象、情节发展、故事背后的道理，都可以在我们的生活中发挥作用，帮助我们成长。
我们小小的阅读汇报会将分为三个环节。
第一环节，同学们将分别向大家分享自己读过的书籍名字、作者、故事大纲和自己最喜爱的一段文字，让我们共同感受书中的魅力。
第二环节，我们会请一位同学来进行书评，分享他/她对这本书的感受和评价。
第三环节，我们将进行互动问答环节，鼓励大家就阅读的问题进行积极思考和交流。
读书是一种乐趣，更是一种成长。
希望通过这次读书汇报会，我们大家都能被阅读的魅力所感染，激发出更多的阅读兴趣和热情，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
最后，我想引用一句话，来表达对我们小学“好书伴我成长”读书汇报会的期待和祝愿：“书籍是人类进步的阶梯，读好书，就是在不断提升自己！”让我们一起感受阅读的魅力，共同成长！谢谢大家！。
读书伴我成长主题班会 主持词
《读书伴我成长》主题班会活动目的:1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动,充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想.3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
4、懂得学习方法，注重知识的积累。
活动形式：朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示活动过程:一、开幕词1：尊敬的老师！2：亲爱的同学！3：大家好!1:踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。
秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。
2:我们要听好每一节课,做好每一道习题。
3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：秋日无限好，行动趁此时。
三（）班《读书伴我成长》主题班会现在开始！二、读书伴我成长1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。
”2：进入小学后，在老师的教导下,我们认识了a o e，学会了读书写字.3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是—-书。
1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
3：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？（学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。
)三、读书感受1:读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。
2:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人.3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。
合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信.四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
3:听古今名人励志故事。
（播放故事）1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法.（生说自己的感想和体会）2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀,飞向成功。
3:你们知道我们应该怎样读书吗?五：怎样读书几读书注意事项1：策略一，可以定向阅读。
好书伴我成长主持人串词
好书伴我成长主持人串词甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
请听于晨旭读《西游记》有感甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。
请听孙书瑞给我们带来的《假如我有一个神笔》甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史和文化。
自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：我们班的同学虽然年纪小，志气可不小哦，他们从小立志要好好读书。
乙：是啊，书读的多了，他们会讲的故事也多了，下面请欣赏田煜辉给我们带来的《小熊请客》甲：我们班这样的人才可不少哦。
乙：请欣赏孙家正给我们带来的《牙牙历险记》甲：你知道吗？我们班也有许多的小朋友自编了许多小故事，想听吗？下面请孙丽亚同学为我们讲《新白雪公主的故事》。
甲：哇。
他可真了不起！我很佩服他！乙：了不起的，可不止王者一个哦，下面请听孙洁然给我们带来的《新睡美人》乙：我们伟大领袖毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
在抗日战争时期虽然局势紧张，但他仍然没有忘记读书，可见他已经把看成了他形影不离的好朋友。
甲：何止是毛主席，早在我国古代的孔子就是我们学习的好榜样。
他从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，流芳百世。
乙：又何止是孔子呢，你们听说过“凿壁借光”和“囊萤夜读”这两个成语吗？甲：古人说得好：书是人类的精神食粮，通过读书，不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天。
请听张旭辉的《读我的爸爸有感》乙：我们的各个小队的队员也知道读书的好处，他们还以古今中外的名人名言作为他们座右铭呢！下面我们就请各个的队员向我们展示他们的座右铭。
读书伴我成长主题班会主持词
读书伴我成长主题班会主持词大家好，我是今天的主持人，很荣幸能够在这个特别的日子，为我们班级的主题班会服务。
今天，我们将围绕一个非常有意义的主题进行讨论，这个主题是“读书伴我成长”。
无论你现在是小学生、初中生、高中生，还是大学生、研究生，读书都是你成长的一个重要部分。
读书可以扩展我们的视野，提升我们的思维能力，还可以帮助我们更好地理解这个世界。
今天，我们将分享一些与读书相关的个人经验和想法。
1. 为什么我们需要读书在我们还是孩子的时候，很多人都会告诉我们：“读书对你的成长非常重要。
”那么，为什么我们需要读书呢？首先，读书可以帮助我们学习新知识。
当我们读书的时候，我们了解到有关某个主题的新信息，这有助于我们扩展自己的知识面，对周围的世界有更深的理解和认识。
其次，读书可以提高我们的语言能力。
在阅读时，我们可以学习新词汇、提高语言组织能力，从而表达更加准确和精致的思想。
最后，读书可以帮助我们发展批判性思维。
阅读不同类型的书籍和文章可以让我们从不同的角度来看待问题，从而更好地理解多个方面的观点。
这样我们就可以形成自己的独立思考方式，并能够更好地理解和解决问题。
2. 我们如何从阅读中受益当我们阅读书籍、文章和其他材料时，如何把所学的知识应用到自己的生活中呢？首先，要选择正确的书籍。
我们应该选择主题与我们的兴趣相符的书籍，这样我们才能更好地吸收书中的知识，保持阅读的兴趣。
其次，要进行笔记和思考。
当你阅读时，记得将你学到的内容笔记下来，这有助于你在学习考试时更方便地用到这些知识。
同时，也可以帮助你更好地理解书中的内容和概念。
最后，要将所学的知识与现实生活联系起来，以便将所学落实到我们生活的各个方面。
例如，当我们阅读一本健康食谱时，可以选择一些健康的食物来为自己提供更多的营养。
3. 我们应该读什么很多人可能有疑问：“读什么书才能帮助我们成长？”其实，读任何类型的书都可能对我们有所帮助。
这里给大家推荐几类书籍：首先，是经典文学作品。