社会工作者考试大纲
《社会工作素质测试》考试大纲
《社会工作素质测试》考试大纲
《社会工作素质测试》考试大纲主要包括以下内容：
一、考试性质
《社会工作素质测试》是检验社会工作从业人员职业素质的标准化考试，旨在通过客观、公正的方式评估社会工作从业人员的专业能力和素质水平。
二、考试目标
1. 检验社会工作从业人员在职业道德、基础知识、基本技能等方面的掌握情况；
2. 评估社会工作从业人员在实际工作中分析问题、解决问题的能力；
3. 提高社会工作从业人员的专业素质和服务水平，促进社会工作的专业化发展。
三、考试内容与要求
1. 职业道德：考察社会工作从业人员对职业道德的理解和遵守情况，包括职业操守、职业责任、职业良心等方面的内容。
2. 基础知识：考察社会工作从业人员对社会工作基础知识的掌握情况，包括社会工作基本概念、理论、原则、方法等方面的内容。
3. 基本技能：考察社会工作从业人员在实际工作中运用社会工作技能的能力，包括沟通、协调、组织、领导等方面的技能。
4. 分析解决问题能力：考察社会工作从业人员在实际工作中分析问题、解决问题的能力，包括对问题的识别、分析、解决等方面的能力。
四、考试形式与时间
1. 考试形式：闭卷考试，满分100分。
2. 考试时间：120分钟。
3. 考试题型：包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。
五、考试标准与合格标准
1. 考试标准：以《社会工作素质测试》考试大纲为标准，按照规定的考试内容与要求进行命题和评分。
2. 合格标准：根据考试难度和考生水平，确定合理的合格标准。
通常情况下，合格标准为总分的60%或65%。
上海市社会工作者职业资格认证考试大纲
上海市社会工作者职业资格认证考试大纲社会工作师助理考试大纲(一)社会工作基础知识一、考试目的和要求通过本科目的考试，检验考生对从事社会工作职业必需的社会工作理论和实践知识的了解和掌握程度，测试考生是否达到从事专业社会工作的资格要求。
二、试题的主要类型1、是非题：对给出的每个命题是否正确作出判断。
2、单项选择题：在每小题的4个备选答案中，选出1个正确的答案。
3、多项选择题：在每小题的5个备选答案中，选出2至5个正确的答案。
4、案例分析题：运用相关的原理和知识，分析所给出的案例。
三、考试内容第一部分基础知识一、社会工作社会工作的概念、特点和功能；社会工作与社会保障和社会福利的关系。
二、社会工作者社会工作者的概念；社会工作者的角色；社会工作者的素质要求。
三、西方社会工作概况英国社会工作的概况；美国社会工作的概况。
四、中国社会工作的发展香港社会工作的概况；内地社会工作的特点；内地社会工作的本土化与专业化。
第二部分社会工作伦理一、社会工作伦理的基本内容社会工作伦理的概念、意义和基本内容。
社会工作者的伦理准则。
二、社会工作中的伦理困境伦理困境的概念；社会工作者面临的伦理困境；解决伦理困境的原则。
第三部分社会工作的知识基础一、社会工作的社会学知识基础社会化的涵义、内容和影响因素；社会群体的涵义、结构及其运作；社会阶层的划分依据、社会流动的涵义与内容；社会问题的涵义和社会控制的内容。
二、社会工作的心理学知识基础人类生命各周期的身心发展特点；社会心理学的基本内容：社会认知、人际关系、社会影响和团体行为；变异心理学的基本内容：情绪紊乱、情感紊乱、精神分裂症和性格紊乱；心理治疗学的基本内容：精神分析疗法、行为治疗法、人本治疗法、认知治疗法。
第四部分社会工作基本方法一、个案社会工作个案社会工作的涵义；个案社会工作的工作模式和技巧。
二、小组社会工作小组社会工作的涵义；小组社会工作的工作模式和技巧。
三、社区社会工作社区社会工作的涵义；社区社会工作的工作模式和技巧。
社会工作原理考试大纲
选择题社会工作的核心价值观中，强调对服务对象的哪一方面？A. 控制与管理B. 尊重与接纳（正确答案）C. 批评与指责D. 忽视与冷漠在社会工作的实践过程中，哪一项是建立专业关系的基础？A. 服务对象的经济状况B. 社会工作者的个人魅力C. 双方的信任与合作（正确答案）D. 服务对象的社会地位社会工作伦理原则中，关于保密原则的描述，下列哪项最准确？A. 所有信息都应无条件公开B. 只在必要时才分享信息C. 未经允许，不得泄露服务对象信息（正确答案）D. 服务对象信息可随意用于教学案例社会工作评估过程中，以下哪项是评估的重点？A. 社会工作者的学历背景B. 服务计划的执行效果（正确答案）C. 服务机构的硬件设施D. 服务对象的家庭背景在个案工作中，社会工作者与服务对象共同制定服务计划的过程，体现了哪种原则？A. 工作者主导原则B. 服务对象自决原则C. 共同参与原则（正确答案）D. 机构决定原则小组工作中，促进小组成员间相互理解和支持的关键是？A. 严格的规则制定B. 小组动力的激发（正确答案）C. 频繁的活动安排D. 详尽的计划书社区工作方法中，哪一项是增强社区凝聚力的有效途径？A. 强制居民参与活动B. 组织居民共同解决问题（正确答案）C. 加大对居民的监管力度D. 提高居民的经济收入社会工作行政在社会服务中的角色主要是？A. 直接提供服务B. 协调资源与服务（正确答案）C. 制定社会政策D. 监管社会工作者关于社会工作的专业方法，下列哪项描述最准确？A. 单一固定的服务模式B. 针对不同情况灵活运用多种方法（正确答案）C. 仅依赖理论指导的实践D. 忽视服务对象差异性的统一方法。
社会工作综合能力考试大纲
社会工作综合能力考试大纲（中级）一、社会工作的目标、要素及主要领域（一）社会工作的目标及功能1.目标服务对象层面的目标：解救危难、缓解困难、促进发展。
社会层面的目标：解决社会问题、促进社会公正、推动社会进步。
2.功能：正功能与负功能（从基本性质的角度分）显功能与潜功能正功能：指所发挥的是正面的、积极的、支持性的作用；负功能：指所发挥的是消极的、负面的影响。
显功能：明显的、被参与者所预期和认识到的后果；潜功能：未被预期和认识到的后果。
潜功能既可是正功能也可是负功能，一般以负功能居多。
（二）社会工作的发展1.西方社会工作在不同发展阶段的特点2.中国社会工作在不同发展阶段的特点（三）社会工作的要素（四）社会工作者的主要角色（五）社会工作的主要领域二、社会工作的价值观与专业伦理（一）中国和巧言福利思想对社会工作的影响（二）社会工作价值观1.社会工作价值观的作用2.社会工作价值观的内容（三）社会工作专业伦理1.社会工作专业伦理的作用2.社会工作专业伦理的特点3.社会工作专业伦理的内容4.社会工作中的伦理难题及处理原则（四）社会工作专业守则三、人类行为和社会环境（一）人类行为和社会环境的关系1.人类需要的层次和类型2.人类行为的类型和特点3.社会环境的构成要素4.人类行为与社会环境的关系（二）人生发展阶段1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征2.人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用（一）精神分析理论在社会工作中的应用（二）认知行为理论在社会工作中的应用（三）系统和生态理论在社会工作中的应用（四）人本主义和存在主义在社会工作中的应用（五）增能理论在社会工作中的应用五、个案工作方法（一）个案工作的本质（二）个案工作的主要模式1.心理社会治疗模式的内容及特点2.认知行为治疗模式的内容及特点3.理性情绪治疗模式的内容及特点4.任务中心模式的内容及特点5.危机介入模式的内容及特点6.人本治疗模式的内容及特点7.家庭治疗模式的内容及特点（三）个案工作各阶段的工作要求（四）个案工作的技巧（五）个案管理六、小组工作方法（一）小组工作的类型及特点（二）小组工作的主要模式1.社会目标模式的特点及实施原则2.治疗模式的特点及实施原则3.互动模式的特点及实施原则4.发展模式的特点及实施原则（三）小组工作各阶段的工作要求（四）小组工作的技巧七、社区工作方法（一）社区工作的特点及目标（二）社区工作的主要模式1.地区发展模式的特点及实施策略2.社会策划模式的特点及实施策略3.社区照顾模式的特点及实施策略（三）社区工作各阶段的工作要求（四）社区工作的技巧八、社会工作行政（一）社会服务计划1.社会服务机构规划2.社会服务方案策划（二）社会服务机构的类型与运作（三）社会服务机构的领导（四）社会服务机构和人力资源与志愿者管理（五）社会服务机构的财务与筹资管理（六）社会服务机构的公信力与公共关系管理（七）我国社会福利行政体系1.我国社会福利行政体系的构成2.我国社会福利行政体系的运作方式3.我国社会福利行政体系的特点九、社会工作督导（一）社会工作督导的对象与内容（二）社会工作督导的功能（三）社会工作督导的方法与原则十、社会工作研究（一）社会工作研究的功能（二）社会工作研究的方法（三）定量研究与定性研究的特点及适用范围（四）具体研究方法（五）资料的整理与分析（六）研究报告的撰写。
上海市社会工作者职业资格认证考试大纲
上海市社会工作者职业资格认证考试大纲 1（社会工作师助理）社会工作师助理考试大纲(一)社会工作基础知识一、考试目的和要求通过本科目的考试，检验考生对从事社会工作职业必需的社会工作理论和实践知识的了解和掌握程度，测试考生是否达到从事专业社会工作的资格要求。
二、试题的主要类型1、是非题：对给出的每个命题是否正确作出判断。
2、单项选择题：在每小题的4个备选答案中，选出1个正确的答案。
3、多项选择题：在每小题的5个备选答案中，选出2至5个正确的答案。
4、案例分析题：运用相关的原理和知识，分析所给出的案例。
三、考试内容第一部分基础知识一、社会工作社会工作的概念、特点和功能；社会工作与社会保障和社会福利的关系。
二、社会工作者社会工作者的概念；社会工作者的角色；社会工作者的素质要求。
三、西方社会工作概况英国社会工作的概况；美国社会工作的概况。
四、中国社会工作的发展香港社会工作的概况；内地社会工作的特点；内地社会工作的本土化与专业化。
第二部分社会工作伦理一、社会工作伦理的基本内容社会工作伦理的概念、意义和基本内容。
社会工作者的伦理准则。
二、社会工作中的伦理困境伦理困境的概念；社会工作者面临的伦理困境；解决伦理困境的原则。
第三部分社会工作的知识基础一、社会工作的社会学知识基础社会化的涵义、内容和影响因素；社会群体的涵义、结构及其运作；社会阶层的划分依据、社会流动的涵义与内容；社会问题的涵义和社会控制的内容。
二、社会工作的心理学知识基础人类生命各周期的身心发展特点；社会心理学的基本内容：社会认知、人际关系、社会影响和团体行为；变异心理学的基本内容：情绪紊乱、情感紊乱、精神分裂症和性格紊乱；心理治疗学的基本内容：精神分析疗法、行为治疗法、人本治疗法、认知治疗法。
第四部分社会工作基本方法一、个案社会工作个案社会工作的涵义；个案社会工作的工作模式和技巧。
二、小组社会工作小组社会工作的涵义；小组社会工作的工作模式和技巧。
三、社区社会工作社区社会工作的涵义；社区社会工作的工作模式和技巧。
2024社会工作综合能力(中级)考试大纲
选择题：社会工作综合能力(中级)考试中，关于社会工作的核心价值观，下列哪项描述是不正确的？A. 尊重每个人的独特性和价值（正确答案的描述应是正确的，但此处理解为不符合题目要求的“不正确”描述）B. 强调社会工作者应比服务对象拥有更高的社会地位C. 倡导社会公正和平等D. 重视服务对象的自我决定和参与在社会工作实践中，下列哪项不属于社会工作者的直接服务角色？A. 治疗者B. 使能者C. 政策倡导者（正确答案应为属于，但此处按题目要求处理为不属于直接服务角色）D. 教育者下列哪项是社会工作者在个案工作中需要遵循的基本原则？A. 只为服务对象提供物质帮助B. 尊重服务对象的自决权（正确答案）C. 替代服务对象做出重要决策D. 忽略服务对象的隐私保护关于社会工作伦理，下列哪项描述是正确的？A. 社会工作者可以随意透露服务对象的个人信息B. 社会工作者在服务过程中不需要考虑自己的价值观和偏见对服务对象的影响（正确答案应为需要考虑）C. 社会工作者应当努力避免与服务对象发生任何形式的利益冲突D. 社会工作者在服务结束后，可以不再关注服务对象的后续发展情况（正确答案应为需要关注）在小组工作中，社会工作者扮演了多种角色，下列哪项不属于其角色之一？A. 使能者B. 治疗者C. 领导者D. 完全的控制者（正确答案，社会工作者在小组工作中不是完全的控制者）下列哪项是社会工作者在进行社区工作时需要重点考虑的因素？A. 只关注社区中的弱势群体B. 忽视社区的文化背景和价值观C. 促进社区居民的参与和合作（正确答案）D. 仅仅依赖外部资源来解决社区问题关于社会工作研究，下列哪项描述是不正确的？A. 社会工作研究旨在推动社会工作实践的发展B. 社会工作研究应注重实证和科学性C. 社会工作研究只能采用定量研究方法（正确答案，社会工作研究可以采用定量和定性两种方法）D. 社会工作研究应关注社会问题和社会政策在社会工作行政中，下列哪项不是社会工作者需要承担的任务？A. 制定和实施社会工作计划B. 评估社会工作服务的效果C. 只负责提供直接服务，不参与管理（正确答案，社会工作者也需要参与管理和行政工作）D. 协调社会工作服务所需的资源下列哪项是社会工作者在实践中需要遵循的伦理原则之一？A. 优先考虑自己的利益B. 对服务对象进行价值判断并强加个人观念C. 保护服务对象的权益和尊严（正确答案）D. 忽视服务对象的文化背景和差异性。
社会工作师考试大纲
社会工作师考试大纲
一、考试内容
基本理论：社会工作基本概念、社会工作服务体系、社会工作方法、社会工作法律法规及职业伦理等。
政策法规：中央和地方关于社会工作管理、社会福利政策、社会保障政策的法律法规和政策文件。
社会问题：社会问题的背景、原因、现状及防治对策。
社会工作实务：社会工作诊断与评估、社会工作计划与设计、社会工作者的角色、社会工作的实施与监督等。
二、考试方式
笔试：主要考查社会工作知识的掌握和应用能力，包括选择题、简答题和综合案例分析题等。
实务操作：主要考查社会工作实务能力，包括社会工作技巧的应用、社会工作计划的制定、社会工作评估与监督、危机干预等。
三、考试要求
掌握社会工作基本理论，熟悉社会工作的方法和技能。
熟悉社会保障、社会福利政策和法律法规等相关政策文件。
具有社会问题诊断和分析能力，能够制定合理的社会工作计划。
具备危机干预、个案管理、家庭治疗等实务操作能力。
初级社工考试大纲
初级社会工作实务考试纲领考试目的和要求：经过本科目的考试，观察社会工作专业人员针对主要服务领域和不一样工作对象，供给专业服务的能力。
考试内容：一、社会工作实务的通用过程（一）接案1、接案的步骤及中心技巧2、接案应注意的事项（二）预估1、预估的目的和任务2、预估的基本步骤（三）计划1、服务计划的组成2、拟订服务计划的原则3、拟订服务计划的方法（四）介入1、介入的分类2、选择介入行动的原则（五）评估1、评估的目的2、评估的方法3、评估应注意的事项（六）了案二、小孩社会工作（一）小孩的特色及需要（二）小孩社会工作的主要内容（三）小孩社会工作的主要方法三、青少年社会工作（一）青少年的特色及需要（二）青少年社会工作的主要内容（三）青少年社会工作的主要方法四、老年社会工作（一）老年人的特色及需要（二）老年人社会工作的主要内容（三）老年人社会工作的主要方法五、妇女社会工作（一）妇女的特色及需要（二）妇女社会工作的主要内容（三）妇女社会工作的主要方法六、残疾人社会工作（一）残疾人的特色及需要（二）残疾人社会工作的主要内容（三）残疾人社会工作的主要方法七、改正社会工作（一）服务对象的特色及需要（二）改正社会工作的主要内容（三）改正社会工作的主要方法八、优抚布置社会工作（一）服务对象的特色及需要（二）优抚布置工作的主要内容（三）优抚布置工作的主要方法九、社会救援社会工作（一）社会救援社会工作的主要内容（二）社会救援社会工作的主要方法十、家庭社会工作（一）家庭社会工作的主要内容（二）家庭社会工作的主要方法十一、学校社会工作（一）学校社会工作的主要内容（二）学校社会工作的主要方法十二、社区社会工作（一）社区社会工作的主要内容（二）社区社会工作的主要方法十三、医务社会工作（一）医务社会工作的主要内容（二）医务社会工作的主要方法初级社会工作综合能力考试纲领考试目的和要求:经过本科目考试，观察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，展开专业工作的综合能力。
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心之所向，所向披靡一、接案（一）接案的步骤及核心技巧1、接案前的准备P1-4（1）什么是接案（2）了解服务对象的来源和类型（3）做好面谈的准备并拟定初次面谈提纲2、面谈P4-8（1）面谈的目的和场所的安排（2）面谈的主要任务（3）面谈的技巧3、收集服务对象的资料P8-10（1）资料收集的内容和范围（2）收集资料的方法和途径4、做接案会谈记录p10-12（二）接案应注意的事项P12-131、决定是否需要紧急介入2、权衡是否有能力处理问题3、决定解决问题的先后次序4、保证服务对象所要求的服务符合机构的工作范围二、预估（一）预估的目的、任务P 13-51、什么是预估2、预估的目的3、预估的任务（二）预估的基本步骤与过程P 15-91、探究服务对象的情况、问题与需要2、分析服务对象的资料并作出预估摘要三、计划p20-9（一）服务计划的构成1、目的及目标2、关注的问题与对象3、介入的方法和介入行动（二）制订服务计划的原则1、要有服务对象的参与2、要尊重服务对象的意愿3、详细和具体4、计划要与工作的总目的、宗旨相符合（三）制订服务计划的方法1、设定目的和目标2、构建行动计划四、介入p29-32（一）介入的分类1、什么是介入2、介入的分类（二）选择介入行动的原则1、以人为本、服务对象自决2、个别化3、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点4、与服务对象相互依赖5、瞄准服务目标6、考虑经济效益六、结案p39-49（一）结案的主要任务1、总结工作2、巩固已有改变3、解除专业工作关系4、撰写结案记录（二）结案时服务对象的反应及处理方法1、结案的类型（新）2、服务对象的正面反应3、服务对象的负面反应4、结案反应的处理方法5、结案与跟进服务（新）五、评估p33-9（一）评估的目的1、什么是评估2、评估的目的3、评估的类型（二）评估的方法1、收集评估资料的方法2、基线测量评估3、对服务对象影响的评估（三）评估应注意的事项（非考纲内容）第二章儿童社会工作考试大纲的考试内容要求：（一）儿童的特点及需要（二）儿童社会工作的主要内容（三）儿童社会工作的主要方法重要知识点：一、儿童社会工作概述p50-6（一）儿童的概念与界定（非考纲内容）1、儿童的概念2、儿童的界定3、儿童的特点（新）（二）儿童的需要（新）1、生存的需要2、爱的需要3、学习的需要4、游戏的需要5、社会化的需要6、被保护的需要（三）儿童的成长与面临的问题（新）P541、婴儿期(0-1岁)1) 特征2）任务3）面临问题2、幼儿期(1-5岁)1) 特征2）任务3）问题3、学龄期(6-14岁)1) 特征2）任务3）问题（四）儿童社会工作定义和特点（非考纲内容）1、定义：1950年联合国儿童权利会议把儿童社会工作曾经定义为：凡以促进儿童身心健全发展与正常生活为目的的各种努力事业均称之为儿童福利。
2、特点（四项）1）儿童社会工作的发展，立足于社会的经济、文化、法律等客观背景。
2）儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上。
3）儿童社会工作的实施过程中需要充分运用社会工作专业的价值、理论、方法和技巧。
4）儿童社会工作是一种助人及自助的服务活动（五）中国儿童社会工作的法律基础（新，非考纲内容）1、宪法P56《中华人民共和国宪法》（以下简称《宪法》）是我国的根本大法，其中有关对儿童和权益保护的阐述条款第四十六条，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务第四十九条，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
2、儿童权利公约P56《儿童权利公约》，1989年11月20日第44届联合国大会第25号号决议通过，1990年9月2日生效，我国于1992年经全国人大会议批准生效。
第二节、儿童社会工作的主要内容（内容全新）p56-63（一）儿童社会工作的理论基础1、儿童生物学生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学2、儿童心理学心理发展是儿童成长过程中十分重要的一个环节，而影响儿童心理发展的因素有很多，其理论解释包括：1）心理分析理论2）心理社会发展论学习信任阶段成为自主者的阶段发展主动性阶段变得勤奋阶段建立个人同一性的阶段承担社会义务阶段显示创造力感的阶段达到完善的阶段3）行为或学习理论3、儿童教育学1）多元智能理论2）建构主义理论4、儿童社会学1）自我发展理论2）认知理论（二）儿童社会工作的范围1、宏观层面社会工作者参与宏观层面儿童社会工作的方式有：参与制定和实施法律、政策；组织对儿童状况的调研，并向政府及社会提交报告；参与公众焦点事件的分析，并向决策机构提供专业建议等2、微观层面主要是社会工作者直接为儿童及其为家庭提供的各项服务。
在具体的儿童社会工作中，对特殊儿童的工作是其中十分重要的部分。
这类服务又可分为：支持性、保护性、补偿性和替代性四种类型（三）对儿童有重要影响的社会要素1、家庭2、学校3、同辈群体4、大众传媒（四）现阶段儿童社会工作的具体机构1、义务教育阶段的中小学2、社会福利机构3、社区4、专业性社会工作组织第三节、儿童社会工作的主要方法（内容全新）p63-73（一）儿童社会工作的特殊性1、对“服务对象自决”的差别化理解2、重视环境的影响作用3、社会工作者的特殊角色（二）“评估”方法在儿童社会工作中的应用1、评估的定义2、评估的目的和方法3、评估量表（三）儿童社会工作的具体方法1、儿童辅导2、儿童小组工作3、受虐儿童的社会工作介入一、单项选择题答题要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。
请将正确答案的代码填在（）中，每题1分。
1．对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童发展产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于哪种类型的儿童社会工作内容（）。
A．保护性B．支持性C．补偿性D．替代性E．代理性2．专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动，是指（）。
A．家长咨询服务B．亲子教育服务C．亲职教育服务D．家长训练服务E．家长沟通服务二、多项选择题答题要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
请将正确答案的代码填在（）中。
错选本题不得分，少选每题得部分分，每题2分。
3．皮亚杰的认知理论认为，儿童的发展要经历以下几个阶段（）。
A．感觉运动阶段B．运思前期C．具体运思期D．形式运思期E．抽象运思期4．以下常用于儿童社会工作中的评估量表有（）。
A．智力量表B．行为量表C．思想量表D．自我意识量表E．儿童受虐量表参考答案：1、B，参见教材第60页，考点为儿童社会工作微观层面的内容；2、C，参见教材第71页；3、ABCD，参见教材第59页，注意干扰选项E；4、ABDE，参见教材第65-6页。
第三章青少年社会工作考试大纲的考试内容要求：（一）青少年的特点及需要（二）青少年社会工作的主要内容（三）青少年社会工作的主要方法重要知识点：第一节、青少年社会工作概述p74-81（一）青少年的特点及需要1、青少年的界定（非考纲内容）2、青少年的特点与需要1）青少年的特点2）青少年的需要（二）青少年社会工作的概念（非考纲内容）青少年社会工作是社会工作的重要实务领域，是把青少年作为工作和服务对象，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
（三）青少年社会工作的服务原则（新，非考纲内容）1.尊重青少年的价值与尊严2.接纳与关爱青少年3.注重青少年的个别需求4.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力第二节、青少年社会工作的主要内容P81-4（一）发展性的青少年社会工作1、定义是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务2、主要内容：1）提供青少年闲暇场所2）举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力3）提供国内外时事信息的服务；4）提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等；5）提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力等（二）预防性的青少年社会工作1、定义是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的，阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制2、主要内容1）改善青少年家庭生活环境；2）改善青少年学校生活环境；3）改善青少年社区生活环境；4）探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式5）倡导有效的青少年服务和发展政策等（三）治疗性的青少年社会工作1、定义是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能2、主要内容1）提供就学校或生活补助；2）提供被忽略或虐待的青少年的保护服务3）提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务4）提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗性服务5）提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供。
第三节、青少年社会工作的主要方法P84-99（一）社会工作方法在青少年服务中的运用1、个人层面即以运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。
2、家庭层面。
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心及维护家庭的完善为目标。
3、群体层面。
小组方法是群体层面社会工作的主要方法。
小组核心要素有以下几个方面：1.目的性2.过程性3.计划性.4.互动性.4、社区层面。
社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。
5、社会工作行政是把一个体服务机构的社会政策转化为社会服务的行为6、社会工作研究是获取知识和发现事实的过程（二）整合社会工作方法在青少年服务中的运用（新）1、青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性2、社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性3、社会工作专业的通才性决定了青少年社会工作方法的整合性（三）青少年社会工作服务计划设计（新）1、计划设计的基本含义2、计划设计的类型3、影响计划设计的主要因素4、计划设计的主要步骤一、单项选择题答题要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。
请将正确答案的代码填在（）中，每题1分。
1．以下不属于青少年生理发展的特点的是（）。
A．体型迅速变化B．身体内部技能迅速健全C．自我意识趋于成熟D．大脑和神经系统高度发达E．性成熟2．以下属于预防性的青少年社会工作的内容的是（）。
A．提供青少年闲暇场所B．提供就业信息C．举办并设计各种活动D．改善青少年的学校生活环境E．提供生活补助二、多项选择题答题要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
请将正确答案的代码填在（）中。
错选本题不得分，少选每题得部分分，每题2分。