教师资格证普通话考什么具体内容

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山东教师资格普通话水平等级测试考试要求及试卷简介

山东教师资格普通话水平等级测试考试要求及试卷简介

山东教师资格普通话水平等级测试考试要求及试卷简介一、测试内容:⑴普通话语音系统,包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。

⑵语汇,主要包括《普通话词语表》(“表一”约8000条,“表二”约12000条)和《普通话与方言常用词语表照表》⑶语法,主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准⑷言语表达与交际,包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

二、试卷构成及计分:⑴读单音节字词100个(共10分)。

目的:考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音⑵读双音节词语50个(共20分)。

目的:除考查应试人声母、韵母和声调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音⑶朗读,从《测试大纲》朗读材料(1--50)中抽签(共30分)目的:考查应试人用普通话朗读书面材料的水平,重点考查语音、连续音变、(上声、“一”、“不”)语调(语气)等项目。

(4)说话,应试人根据抽签确定话题。

(共40分)目的:考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。

以单项说话为主,必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

为了便于操作和突出口头检测的特点,测试一律采用口试三、测试试卷简介普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。

(1)读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。

目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

(2)读双音节词语50个,限时3分钟,占20分。

目的是出考查应试人声、韵、调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

(3)400字短文朗读,限时4分钟,占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。

(4)说话,时间不少于3分钟,占40分。

目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

师范生普通话考试内容2500字

师范生普通话考试内容2500字

师范生普通话考试内容2500字1. 读单音节字词100个排除轻声、儿化音节目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。

字音声母或韵母相同的要隔开排列。

不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

评分:此项成绩占总分的10%,即10分。

读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。

读音有缺陷每个字扣0.05分。

一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判。

限时:3分钟。

超时扣分(3-4分钟扣0.5分,4分钟以上扣0.8分)。

读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评。

读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确,但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母,比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替,比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前,但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够,语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够,听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确,但调值明显偏低或偏高,特别是四声的相对高点或低点明显不一致的,判为声调读音缺陷;这类缺陷一般是成系统的,每个声调按5个单音错误扣分。

1和2两项里都有同样问题的,两项分别都扣分。

2. 读双音节词语50个目的:除考察应试人声母、韵母和声调的发音外,还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

要求:50个双音节可视为100个单音节,声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。

此外,上声和上声相连的词语不少于2次,上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次(arurierüer),词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

河南教师考试信息:普通话考试大纲:考试科目

河南教师考试信息:普通话考试大纲:考试科目

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河南教师考试信息:普通话考试大纲:考试科目
一、考试科目
由于普通话考试比较特别,没有规定考试的科目及题型。

考生经报名核准后,应试者应在规定的日期,凭本人的准考证和身份证,进入指定的考场,并按指定试卷上的内容进行测试。

每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。

总时间在15分钟左右。

首先抽签朗读作品和说话题目,准备约十分钟的准备时间,进入考场后首先报自己的单位、姓名,然后按照四项(五项)内容先后进行测试:100个单音节字词、50个双音节词语、(判断测试)、作品朗读、说话。

测试全程录音,测试完成后方可离开测试现场,一周左右可进行成绩查询,并得到相应的普通话水平等级证书。

普通话考试没有全国统考的时间,广大考生可参考当地的通知。

教资普通话等级标准

教资普通话等级标准

教资普通话等级标准
1. 教资普通话等级标准是一套用于评估教师普通话水平的指导性标准。

2. 教资普通话等级标准主要包含听、说、读、写四个方面的测试内容。

3. 根据教资普通话等级标准,普通话等级可以分为初级、中级、高级三个级别。

4. 初级普通话等级标准要求考生能够正确发音、掌握基本词汇,能够进行基本的日常对话。

5. 中级普通话等级标准要求考生能够流利准确地使用普通话进行复杂对话和演讲,有一定的语音语调掌握能力。

6. 高级普通话等级标准要求考生能够熟练运用标准普通话进行专业教学和演讲,语音语调准确自然。

7. 教资普通话等级考试包括听力测试、口语测试、阅读测试和写作测试。

8. 听力测试中,考生需要听取录音并理解其中的内容,以回答相关问题。

9. 口语测试中,考生需要进行自我介绍、回答问题和进行语音朗读等,以展示自己的口语能力。

10. 阅读测试和写作测试主要考察考生对文段的理解能力以及写作能力。

教师考普通话试题及答案

教师考普通话试题及答案

教师考普通话试题及答案
一、单音节字词朗读
1. 读出下列单音节字词,注意声母、韵母和声调的准确发音。

- 春、夏、秋、冬
- 红、黄、蓝、绿
- 山、水、田、园
- 男、女、老、少
二、双音节词语朗读
2. 读出下列双音节词语,注意词语的连读和声调变化。

- 老师、学生、书本、教室
- 城市、农村、公园、广场
- 早晨、中午、傍晚、夜晚
- 快乐、悲伤、愤怒、惊讶
三、短文朗读
3. 朗读以下短文,注意语速、语调和停顿。

普通话是现代标准汉语的官方名称,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

普通话作为国家通用语言,对于促进不同地区、不同民族之间的交流与沟通具有重要意义。

四、命题说话
4. 根据以下题目,进行3-5分钟的命题说话,注意语言的流畅性和逻辑性。

- 我最喜欢的一本书
- 我眼中的家乡变化
- 教育的重要性
- 环境保护的必要性
五、答案
1. 正确朗读单音节字词,每个字词的声母、韵母和声调均需准确无误。

2. 正确朗读双音节词语,注意词语的连读和声调变化,确保发音自然
流畅。

3. 短文朗读时,语速适中,语调自然,停顿恰当,能够准确表达短文
内容。

4. 命题说话时,语言流畅,逻辑清晰,能够围绕主题展开论述,时间
控制在3-5分钟。

以上为教师考普通话试题及答案的正文内容,考生需按照要求完成各
部分的测试。

2023普通话证书考试内容有哪些-普通话考试内容

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考试是一种严格的知识水平鉴定方法,通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备,对于不同的考试,为了保证结果的公正、公平,下面是小编整理的2023普通话证书考试内容有哪些,欢迎查阅。

2023普通话证书考试内容有哪些1、读单音节词100个,限时3分30秒,分值10分。

2、读双音节词50个,限时2分30秒,分值20分。

3、读小短文一篇,400字短文朗读,限时4分钟,分值30分。

4、两个题目任选一个自由论述,时间3分钟,分值40分。

普通话成绩等级划分标准一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。

一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。

少数难点音有时出现失误。

词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。

难点音失误较多。

方言语调明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。

方言语调较明显。

词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。

方言语调明显。

词语、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

普通话考试的行业标准根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下:中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。

教师资格(统考)-普通话水平测试-精讲

教师资格(统考)-普通话水平测试-精讲

第二章 普通话测试内容
一位访美中国女作家 , 在纽约遇到一位卖花的老太太 。老 太太穿着破旧,身体虚弱 , 但脸上的神情却是那样祥和兴奋。 女作家挑了一朵花说:“ 看起来,你很高兴。”老太太面带微 笑地说: “是的,一切都这么美好,我为什么不高兴呢 ?”“对烦 恼,你倒真能看得开。”女作家又说了一句 。没料到,老太太 的回答更令 女作家大吃一惊:“耶稣在星期五被钉上十字架时, 是全世界最糟糕的一 天 , 可三天后就是复活节。所以, 当我遇 到不幸时,就会等待三天,这样一切就恢复正常了。 ”“ 等待 三天 ”,多 么富于哲理的话语 , 多么乐观的生活方式 。
第二章 普通话测试内容
2.读多音节词语 100个音节,限时2.5分钟,共20分 目的:测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化 读音的标准程度 评分: a.语音错误,每个音节扣0.2分 b.语音缺陷,每个音节扣0.1分 c.超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟), 扣1分
第二章 普通话测试内容
三级
甲等:70—77.99
乙等:60—69.99
第二章 普通话测试内容
第二章 普通话测试内容
试卷的构成 (一)读单音节字词—— 10分
(二)读多音节词语—— 20分
(三 ) 朗读短文 —— 30分
(四) 命题说话 —— 30分
第二章 普通话测试内容
试卷的分析和评分 试卷包括4个组成部分,满分为100分 1.读单音节字词 100个音节,不含轻声和儿化音,限时3.5分钟,共10分 目的:测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度 评分标准: a.语音错误,每个音节扣0.1分 b.语音缺陷,每个音节扣0.05分 c.超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含一分钟),扣1 分

教师资格证普通话考什么具体内容

教师资格证普通话考什么具体内容

教师工作相对稳定,社会地位也受到追捧,目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择
上机考(机器考)
分为四项基本内容
一读字(100个,共10分)(发音饱满有力,不含糊,错了要马上纠正)(时间3分半内)
二读词(48个,通常有三四个儿化音,还有个别轻声,共20分)(时间3分半内)
三读短文(共30分)(保持流畅,尽量不纠正,不回读)(时间4分内)
四说话(共40分)(共两个题目,任选一)(时间,要求必须说满3分钟,不然会酌情扣分)
(形式:口语化,短句,散句多,句子不要太长,不要方言词)
第四项这样开头:今天我说话的题目是...
前三项时间都是用不完的,第四项一定尽量多说,实在没得说,重复也没关系
考试流程:侯考准备时间10分钟,会让你看自己的考题,一定抓好这段时间
进入考场 1 带好耳机 2 提示:输入准考证号码后四位 3 试音:报自己姓名,准考证号
4 试音成功,发试卷
5 因为时间充裕,自己看一会再读,读完点击“进入下一题”
6 最后一项说话时,不要等,进入第四题就开始说,3分钟后,系统自动交卷
说话内容可以平时准备些,关于童年,成长,爱好,愿望,人,事物,地方等方面的话题,到时候能扯关系。

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教师工作相对稳定,社会地位也受到追捧,目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择
上机考(机器考)
分为四项基本内容
一读字(100个,共10分)(发音饱满有力,不含糊,错了要马上纠正)(时间3分半内)
二读词(48个,通常有三四个儿化音,还有个别轻声,共20分)(时间3分半内)
三读短文(共30分)(保持流畅,尽量不纠正,不回读)(时间4分内)
四说话(共40分)(共两个题目,任选一)(时间,要求必须说满3分钟,不然会酌情扣分)
(形式:口语化,短句,散句多,句子不要太长,不要方言词)
第四项这样开头:今天我说话的题目是...
前三项时间都是用不完的,第四项一定尽量多说,实在没得说,重复也没关系
考试流程:侯考准备时间10分钟,会让你看自己的考题,一定抓好这段时间
进入考场 1 带好耳机 2 提示:输入准考证号码后四位 3 试音:报自己姓名,准考证号
4 试音成功,发试卷
5 因为时间充裕,自己看一会再读,读完点击“进入下一题”
6 最后一项说话时,不要等,进入第四题就开始说,3分钟后,系统自动交卷
说话内容可以平时准备些,关于童年,成长,爱好,愿望,人,事物,地方等方面的话题,到时候能扯关系。

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