2020中考复习沪科版物理凸透镜成像
沪教版(上海)物理八年级上册-2.3透镜成像--- 凸透镜成像 课件 精品课件PPT
凸透镜成像
复习：如果光线平行于主光轴射向凸透镜， 折射光线的方向将如何？
F
O
F
F
O
F
平行于主光轴的光线经凸透镜折射 后，通过凸透镜的焦点。
复习：如果光线经过焦点射向凸透镜，折 射光线的方向将如何？
（提示：根据光路可逆）
F
OLeabharlann FFOF
通过凸透镜焦点的光线，经过透镜 折射后平行于主光轴。
1.透过装水的烧杯看物体。 2.用放大镜看人的脸。
5.将蜡烛渐移近透镜，按37页给出的物距范围放 蜡烛，观察成像范围及性质的变化。
三.凸透镜成像规律
物距
像距
像的性质
正、倒 大、小 虚、实
u > 2f f <v< 2f u =2f v =2f
f <u< 2f v > 2f
u=f
u < f 同侧
倒立 倒立 倒立
不 正立
缩小
等大 放大
成 放大
实像 实像
3.将蜡烛放在焦点外某一位置不动，将光屏在 透镜的另一侧由靠近透镜处向远处慢慢移动， 看到光屏上成像后，再将光屏前后微微调整， 直到在光屏上显示出十分清晰的像。像距与物 距是否一一对应？
一.探究凸透镜成像规律实验步骤
4.在光具座上固定好凸透镜，将蜡烛放在离凸透 镜大于2ƒ的某处，在凸透镜的另一侧移动光屏， 直到在光屏上找到一个十分清晰的像。然后将像 距范围、像的大小（与物比较）、像的倒正及虚 实填入活动卡37页表格中；
【学生实验】 探究凸透镜成像规律实验
[实验目的] 探究凸透镜的成像规律。 [实验器材] 凸透镜、发光物体、光
屏、光具座。
一.探究凸透镜成像规律实验步骤
物理：4.5《凸透镜成像》课件1(沪科版八年级-)(20200806094216)
关于燃气壁挂炉，你应该知道的事/bigualu/21308/ 越来越多的人知道热水器要清洗，网上也有很多介绍自己动手的清洗方法。我这里主要跟大家分享下，在清洗热水器时要注意的几点，以储水式热水器为例。 热水器一台手机一台 1、因自己不是专业的，不能进行免拆除清洗。要把热水器整个拿下来必须要把水放干净，有排污口的好办，有些热水器是没有排污口的，镁棒是装在发热丝旁边的。只有把两条冷热水管，两个防电墙都拆掉，让水从冷水口排出。这样排水慢，看热水器的容量大小，大概要排10到30分钟。2、有些 有电脑版的，有些没有是用超温恒温控制的。在拆除和拔掉连接线前，最好用手机把连接的线路图拍几个照片记录住，不要贸然的就把线给拆掉，等到要装回去时就完全忘记了。3、在拆除发热丝的时候，要慢慢的轻轻的拉出，就怕把发热丝的硅胶垫扯坏。另外在装回去时，要用湿水的毛巾把硅胶 硅胶垫的发热丝处，以及连接硅胶垫的热水器一端，都要擦干净不能留有水垢残渣，要不然装好放满水才发现漏水再放水重新来过就非常麻烦了。4、清洗好，全部东西都安装好，在打开进水角阀进水的同时，也要把出热水的角阀打开，一定也要把混水阀拧到热水处打开。因为热水器在进水的同时 也带进去，打开混水阀的热水端虽然没有水排出，就是为了给热水器排空气，不至于里面空气压力过大把内胆压爆。5、花洒有水排出，证明热水器已经放满水了，这时才可以通电试机。必须放满水才能通电，要不然会干烧，发热丝会烧坏。 midea热水器怎么加热，让小编来介绍下。 midea热水器 1、 首先按开关键启动热水器。 2、在按+和-，屏幕左侧的数字变化，设置想要的水温。屏幕上的4个数字开始闪烁，加热开始。 3、当屏幕上的数字停止闪烁，只剩右侧的2个数字，表示加热完成。进入保温状态。 4、如果需要提前预约加热。按开关键启动热水器。 5、按+和-，屏幕左侧的数字变化，设置想要的水温。 6、按预约键，进入预约设置模式。 7、按+和-，设置预约时间，以小时为单位。选2表示2小时后完成加热。 8、显示屏数字闪烁几秒后，会退出，预约洗浴灯亮，表示预约加热设置成功。热水器会根据工作所需的时间，提前启动热水器，并保证在2小时后加热完成。
沪科版物理凸透镜成像规律
凸透镜成像规律当2u f >时，成倒立、缩小的实像 [应用：照相机] 2f v f <<（物距>像距）当2u f =时，成倒立、等大的实像 [应用：精确测焦仪] 2v f =（物距=像距）规律规律规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。
规律规律记忆口诀（1）一倍焦点分虚实，二倍焦点分大小，二倍焦点物像等。
实像总是异侧倒。
物近像远像变大，物远像近像变小。
虚像总是同侧正。
物远像远像变大，物近像近像变小。
像的大小像距定，像儿追着物体跑，物距像距和在变。
（2）一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小。
物近像远像变大，物远像近像变小。
注：这里所指的一倍焦距是说平行光源通过透镜汇聚到主光轴的那一点到透镜光心的距离,也可直接称为焦距；两倍焦距就是指该距离的两倍凸透镜成像的两个分界点：2f点是成放大、缩小实像的分界点；f点是成实像、虚像的分界点。
薄透镜成像满足透镜成像公式：1/u(物距)+1/v（像距）=1/f（透镜焦距）注：透镜成像公式是针对薄透镜而言，所谓薄透镜是指透镜厚度在计算物距、像距等时，可以忽略不计的透镜。
当透镜很厚时，必须考虑透镜厚度对成像的影响。
（3）凸透镜、把光聚，成象规律真有趣；两倍焦距分大小，一倍焦距分虚实；二焦以外倒实小，我们用作照相机；一二焦间倒实大，我们用作投影仪；焦点以内正大虚，我们用作放大镜；欲想得到等实象，两倍焦距物体放；焦点之位不成象，点光可变平行光；成象规律记心间，透镜应用法无边。
物近（远），像远（近），像变大（小）。
（4）物进像退，像越退越大，大像总在小像后，同向移动。
（5）一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物进像远大，巧记活运用。
规律记忆一、1.u>2f，倒立缩小的实像f<v<2f 照相机简记为：外中倒小实（或物远像近像变小）2.u=2f, 倒立等大的实像v=2f 可用来测量凸透镜焦距简记为：两两倒等实（或物等像等像不变）3.2f>u>f 倒立放大的实像v>2f 放映机，幻灯机，投影机简记为：中外倒大实（或物近像远像变大）4.u=f 不成像平行光源探照灯简记为：点上不成像（或物等焦距不成像）5.u<f正立放大的虚像无虚像在物体同侧放大镜简记为：点内正大虚（或物小焦距像大虚）注：u大于2f简称为远——离凸透镜远一些；u小于2f且大于f简称为近——离凸透镜近一些神奇的眼睛眼睛的构造一、眼睛的近视原理类似照相机的凸透镜成像角膜、晶状体的共同作用：相当于一个凸透镜。
第四章 专题五 凸透镜成像规律的应用—2020年秋沪科版八年级上册物理课件
七、失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁 只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，谁可争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。
28.一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度 。
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 9. 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。 8、人生的冷暖取决于心灵的温度。 10、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 9、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 5、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 6.我们总觉得不能改变现状，因此产生自我怀疑。其实，我们的能力远比我们想象中的强大，我们完全有能力可以为自己的所有选择和生活承 担起责任。
第四章 第五节 科学探究：凸透镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
Байду номын сангаас
第四章 第五节 科学探究：凸透镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
我们不希望自己是什么天才。没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次，威信就 增加一分。
学习进步！ 爱情是一朵美丽Байду номын сангаас浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
身体健康， 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。
不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 暗自伤心，不如立即行动。 一日不读口生，一日不写手生。 对待生命要认真，对待生活要活泼。
其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
沪科版 物理 初二 (上)第四章第五节 凸透镜成像的规律
镜
(
头
投影片上的图案
凸 透
通过凸透镜形成一个
)
镜 放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
物距 （u）
一束平行光
u＞2f
倒立或 正立
倒立
像的性质
应用
放大或 实像或 像距（ v）
缩小 虚像
实像点
V=f
测凸透镜焦
距
缩小 实像 f＜v＜2f 照相机
u＝2f f＜u＜2f
倒立 倒立
把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光
屏的位置。则：
1、把烛焰放在
上出现的像最小。
a bc
de
F
F
f
2f
2022/1/15
a bc
de
F
F
f
2f
2、把烛焰放在
点，屏上出现清晰的像时，
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点，屏上不会出现像。
2022/1/15
再 会 桃 人
沪科版 物理 初二 （上）第四章第五节
§4.5.2 凸透镜成像的规律
复习巩固：透镜的三条特殊光线
OF
F
O
O
光心不变，平焦焦平
基本概念
同一个透镜的焦距是固定的，如f=10cm
F 焦距f 焦距f F
物距u O 像距v
作图研究
F F
f
u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
2022/1/15
F F
f
u=2f v=2f 倒立等大实像
2022/1/15
F F
f
f<u<2f v>2f 倒立放大实像
第四章4.5.2 探究凸透镜成像的规律—2020秋沪科版八年级物理上册习题课件(共19张PPT)
第2课时 探究凸透镜成像 的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-15-
13.如图所示,P是物体像的位置,O是透镜光心的位置,请在图 中O位置画出所需要的透镜并完成光路图。
第2课时 探究凸透镜成像 的规律
答案:如图所示
知识要点基础练
综合能力提升练
拓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探究突破练
-16-
第2课时 探究凸透镜成像 的规律
综合能力提升练
拓展探究突破练
-9-
8.为了让大家理解凸透镜成像的规律,老师挑选了形状相似、
大小不同的几根香蕉进行实验。其中一步的操作是老师把如
图甲所示的香蕉放在凸透镜前2倍焦距之外,此时你应选图
丙 ( 选填“甲”“乙”或“丙” )所示的香蕉放在 1倍焦距与2
倍焦距之间 的范围作为香蕉的像。
第2课时 探究凸透镜成像 的规律
拓展探究突破练
-18-
( 1 )小华首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座
上50 cm刻度线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行
光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光
斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距f1= 10.0 cm; ( 2 )如图乙所示,保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光
其中可能在光屏上得到清晰的像的是( B )
第2课时 探究凸透镜成像 的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-7-
6.( 凉山州中考 )一个物体放在凸透镜前20 cm处时,在透镜另 一侧光屏上找到一个清晰的等大的像,现将物体移动至凸透 镜前15 cm处时,移动光屏能找到( B ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.倒立、放大的虚像 D.正立、放大的虚像
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课标要求：
１、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
２、探究并知道凸透镜成像的规律
３、了解凸透镜成像规律的应用
重点：探究并知道凸透镜的成像规律
难点：１、凸透镜的成像规律２、凸透镜成像规律的应用
学情观察：大多数学生能够较好地掌握透镜的基础性知识。
部分学生对于凸透镜的成像规律内容掌握的不够熟练和灵活。
对于凸透镜成像规律的应用，部分学生存在知识与应用脱节，不能很好地对应，思维转换不灵活等特点
复习过程：
知识点１：认识透镜
甲乙
（１）在图中标出焦点和焦距
（２）图甲是，它对光有作用，可以矫正眼图乙是，它使光线，可以矫正眼（３）在生活中可以用作“猫眼”的是。
把靠近物体观察时，能看到正立放大的虚像。
（填甲或乙）
考点达标：１、图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜( ) A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼２、如图所示，手表的表蒙子上靠近旋钮处有一个透明的玻璃“凸起”，透过它可以看到一个较大的日历数字，那么这个玻璃“凸起”相当于一个＿＿
镜，透过它看到的实际上是日历数字的＿＿＿＿像。
（填“实”、
“虚”）
３、在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。
因为饮料瓶内进
入水后，相当于一个__________镜，对太阳光有__________作用，容易引发火灾。
知识点２：探究并知道成像规律教师展示课
标要求
学生区分辨
认，并填写
完成考点达
标，共同订
正。
指导学生
的复习方
向。
形象的观
察
使多数学
生都能掌
握
对应练习
乘胜追击
●在研究凸透镜成像的实验中：
(1)光具座上应放有凸透镜、光屏和蜡烛，应当放在其它两种器材之间，为了使烛焰的像能成在光屏中央，要使.
(２)利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像( )
A．上半部没有了B．下半部没有了
C．整个像缩小了D．整个像变暗了
●凸透镜成像规律：（借助图形，对应观察记忆）
小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。
a、b、c、d、e 是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
（l）在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在______点上，可以成正
立、放大的虚像。
这是的
原理
②把烛焰放在______点上，光屏上可以成倒立放大的实像。
这是的原理
③把烛焰放在______点上，光屏上可以成倒立等大的实像。
④把烛焰放在______点上，光屏上可以成倒立缩小的实像。
这是的原理
（２）实像和虚像的分界点是；成放大还是缩小实像的分界点是。
凸透镜成的实像都是立的，成的虚像都是立的。
凸透镜成实像时，物距变小则像距变，像。
（变大、变小）
考点达标：１、在焦距为10cm的凸透镜前25cm处放一支点燃的蜡烛，那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是
A．烛焰倒立缩小的实像B．烛焰倒立放大的实像
C．烛焰倒立缩小的虚像D．烛焰正立放大的虚像
２、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。
要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是
A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动
B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动学生自主完
成并巩固
教师帮助指
导图形记忆，
小组互助监
督落实
学生完成巩
固，小组交流
订正
（物近像远
像变大）
学生完成对
应达标练习
知识再现
把握常识
为学生解
决困难，学
习从观察
做起
加强学生
对于位置
和知识的
对应巩固。
C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动
D.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动
知识点３：凸透镜的应用——神奇的眼睛
人眼相当于，物体在视网膜上成像。
看近处时，晶状体会自动调整变厚，使折光能力变。
症状成因成像位置矫正方法
近视眼只能看清处物体折光能力过视网膜
远视眼只能看清处物体折光能力过视网膜
考点达标：１、小明同学患上了近视眼，使远处物体的像落在视网膜（选填“前”或“后”）而看不清远处物体。
现在有一种治疗手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得（选填“强”或“弱”）些。
２、图中，表示近视眼的是图，矫正近视眼应配
戴。
３、小明做“研究远视眼的矫正”实验中，他把凸透镜看
作眼睛的晶状体，光屏看做眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。
小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图4所示。
而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A．将光屏适当靠近凸透镜
B．将蜡烛适当靠近凸透镜
C．同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
D．将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
中考练习１、下列关于凸透镜成像的说正确的是
A．在照相机中成缩小、正立的实像
B．在投影仪中成放大、倒立的实像
C．在摄像头中成缩小、正立的实像
D．做放大镜时，成放大、正立的实像学生重温知
识
完成达标练
习
学以致用
加强巩固
知识重温
学会转化
类比
２、夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的A．焦距以内B．焦距和二倍焦距之间
C．二倍焦距处D．二倍焦距以外
３、把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图乙中的（）
４、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到—个清晰的像。
下列哪种光学器材的成像原理与其相同A．放大镜B．近视镜
C．投影仪D．照相机
５、把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处
得到一个最小最亮的光斑。
若将一物体放在此透镜前
15cm处，经凸透镜所成的像是（）
A.倒立、缩小的实像
B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的实像
D.正立、缩小的虚像学生完成检
测
教师个别辅
导。
检测巩固
学情反馈。