电路分析课程设计实践报告
电子技术综合课程设计实习报告
电子技术综合课程设计实习报告一、实习目的与要求本次电子技术综合课程设计实习旨在让我们更好地将所学的理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力和创新能力。
实习要求我们设计一个具有实际应用价值的电子系统，要求系统具有稳定性、可靠性、易于操作等特点。
二、实习内容与过程1. 选题与方案确定：在实习开始阶段，我们首先进行了选题。
在教师的指导下，我们选择了设计一个数字频率计作为实习项目。
接下来，我们查阅了相关资料，分析了数字频率计的工作原理，并确定了设计方案。
2. 电路设计与仿真：根据设计方案，我们开始了电路设计。
首先，我们设计了数字频率计的原理图，包括时钟电路、计数电路、显示电路等。
然后，利用Multisim软件对电路进行了仿真，验证了电路的功能和稳定性。
3. 器件选型与采购：在电路设计过程中，我们需要对所需的电子元件进行选型。
在教师的建议下，我们选择了性能稳定、成本合理的元件。
随后，我们进行了元件的采购。
4. 电路调试与优化：在元件采购回来后，我们开始了电路的搭建和调试。
在调试过程中，我们发现了一些问题，如信号干扰、计数误差等。
针对这些问题，我们进行了电路的优化，提高了系统的性能。
5. 系统测试与总结：在电路调试完成后，我们对数字频率计进行了系统测试，验证了其功能和性能指标。
最后，我们对整个实习过程进行了总结，分析了收获和不足之处。
三、实习成果与分析通过本次实习，我们成功设计并实现了一个数字频率计，该频率计具有以下特点：1. 功能完善：数字频率计能够准确测量输入信号的频率，并显示频率值。
2. 稳定性高：通过电路的优化，我们降低了信号干扰，提高了系统的稳定性。
3. 易于操作：数字频率计的操作界面简单直观，便于用户使用。
4. 性能指标满足要求：数字频率计的测量精度、计数范围等性能指标均满足实习要求。
通过本次实习，我们不仅提高了自己的实践能力，还培养了团队合作精神。
在实习过程中，我们学会了如何查阅资料、分析问题、解决问题。
电路实训报告总结
电路实训报告总结我在上大学的时候，选了一门电路实训课程。
这门课程涉及了电路的基础知识和实地操作，充分锻炼了我的动手能力和实际运用能力。
在这堂课的结尾，我们需要提交一份电路实训报告总结，介绍我们所做的实验以及我们对电路相关知识的理解。
下面是我的电路实训报告总结。
首先，我想介绍一下我们所进行的实验。
我们做了很多种实验，其中包括LRC谐振电路、电阻电容网络、稳压电源等。
这些实验都是基础性的电路实验，它们让我们更好地理解了电路的概念、结构、原理等。
在这些实验过程中，我们遇到了许多问题，例如电容充电周期、衰减因子计算、钳位电路应用等等。
这些问题看起来非常棘手，但是通过我们课上讲解、自我学习以及同学们的互动交流，我们最终成功地完成了实验，并且成功解决了这些问题。
这让我更加深入地理解了电路。
其次，我想讲一讲这门课程对我的影响。
首先，我对电路的认知更加深刻了。
通过自己的实践操作，我不仅仅理解了电路基础知识，还明白了电路的实际应用。
同时，我知道更多关于电路在数字世界中的应用，例如计算机、通信网络等领域。
其次，我提高了我的动手能力和实际运用能力。
在实验中，我们需要动手亲自操作电路，这不仅培养了我们的动手能力，还让我们更好地理解了电路的实际应用。
这份经验不仅对我的专业有帮助，还对我的日常生活有影响。
最后，我还想给出一些建议。
首先，我认为我们应该更加注重实践操作。
在电路实践中，理论和实践是相融合的。
其次，我建议老师们在教学上更加注重学生的互动交流，鼓励学生提问和解答同学的问题，这样能够更好地巩固知识，增加学生们的参与感。
在这门课中，我学习到了很多东西。
不仅仅是电路知识，还包括动手能力、实际运用能力、团队协作能力等等。
我相信这份经验将会对我的将来产生深远影响。
谢谢您的阅读。
本科模拟电路设计实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，模拟电路在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高本科生的实践能力和创新能力，我们学院特开设了模拟电路设计实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握模拟电路的基本原理、设计方法和调试技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉模拟电路的基本原理和基本分析方法。
2. 掌握模拟电路的设计方法和设计工具。
3. 培养学生动手实践能力和创新意识。
4. 提高学生在模拟电路设计中的团队合作和沟通能力。
三、实训内容1. 模拟电路基本原理与分析方法（1）放大器电路原理及分析方法（2）滤波器电路原理及分析方法（3）稳压器电路原理及分析方法2. 模拟电路设计方法与设计工具（1）模拟电路设计的基本步骤（2）常用模拟电路设计软件的使用（3）电路仿真与优化3. 模拟电路调试与故障排除（1）模拟电路调试方法（2）常见故障分析及排除四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们首先进行了模拟电路基本原理与分析方法的系统学习，了解了放大器、滤波器和稳压器等基本电路的原理。
2. 实验操作根据实训内容，我们进行了以下实验操作：（1）放大器电路设计：我们选取了一个典型的共射放大器电路，通过电路仿真软件进行设计，分析了电路的输入输出特性、增益等参数。
（2）滤波器电路设计：我们设计了一个低通滤波器，通过调整电路参数，实现了滤波效果。
（3）稳压器电路设计：我们设计了一个简单的串联稳压器，通过调整电路参数，实现了稳压效果。
3. 调试与故障排除在实验过程中，我们遇到了一些问题，如电路不稳定、增益不足等。
通过查阅资料、讨论和请教老师，我们成功解决了这些问题。
五、实训成果1. 实验报告我们根据实训内容，完成了相应的实验报告，详细记录了实验过程、实验数据和分析结果。
2. 模拟电路设计作品通过本次实训，我们成功设计并实现了放大器、滤波器和稳压器等电路。
3. 团队合作与沟通能力在实训过程中，我们学会了与团队成员有效沟通、分工合作，提高了自己的团队协作能力。
简单电路实验报告记录
实验报告：简单电路实验背景电路是电子学的基础，是电子设备正常工作的必要条件。
电路实验是培养学生实践能力和创造精神的重要手段之一。
本次实验旨在通过搭建一个简单的电路，对电路中的电阻、电流、电压等基本概念进行了解和掌握。
实验材料•电源（电池或电流源）•电阻•电流表•电压表•连接线实验步骤1. 搭建电路根据实验要求，按照以下步骤搭建电路：1.将电源的正极和负极分别与电阻的两端相连，形成串联电路。
2.将电流表连接在电阻上，用来测量电路中的电流。
3.将电压表的正极和负极分别与电阻的两端相连，用来测量电路中的电压。
2. 测量电流和电压1.打开电源，调节电流表和电压表的量程适合本次实验。
2.记录电路中的电流和电压数值。
3. 改变电阻通过更换不同阻值的电阻，观察并记录电路中的电流和电压的变化。
实验结果1. 电路搭建情况按照实验步骤搭建电路后，可以看到电路整体连接良好，无松动或短路等现象。
2. 电流和电压的测量结果在不同阻值的电阻下，通过测量电流和电压，得到如下结果：电阻阻值（Ω）电流（A）电压（V）100 0.5 50200 0.3 60300 0.2 60400 0.15 60500 0.12 603. 结果分析根据实验结果可以得出以下结论：1.在串联电路中，电流在各个部分是相等的。
2.随着电阻阻值的增加，电流的数值逐渐减小。
3.在串联电路中，电压在各个元件上的数值相加等于电源的电压。
实验建议根据本次实验的结果及分析，给出以下建议：1.在实验中，可以尝试用不同的电源来搭建电路，观察并比较不同电源对电路特性的影响。
2.尝试搭建并测量并联电路，观察并记录电路中的电流和电压的变化。
3.进一步深入学习和理解电阻、电流和电压的关系，加深对于电路的基本概念的理解。
4.注意安全操作，避免高压电源接触人体，避免电路短路等危险情况的发生。
总结通过本次实验，我们搭建了一个简单的串联电路，测量了不同阻值电阻下的电流和电压，并对实验结果进行了分析和总结。
电路课实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路课是一门理论与实践相结合的课程，通过实验可以加深对电路理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
本实验报告总结了我在电路课中所完成的几个实验，包括基本放大电路、差分放大电路、稳压电路等，并对实验过程、实验结果及心得体会进行了总结。
二、实验内容及过程1. 基本放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法，研究交流放大器的工作情况，加深对其工作原理的理解。
（2）实验过程：搭建基本放大电路，调整电路参数，测量静态工作点，分析电路性能。
（3）实验结果：通过实验，掌握了放大电路直流工作点的调整方法，分析了电路的增益、带宽、输入输出阻抗等性能指标。
2. 差分放大电路实验（1）实验目的：提高对差分放大电路性能及特点的理解，学习其性能指标测试方法。
（2）实验过程：搭建差分放大电路，调整电路参数，测量差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，了解了差分放大电路的工作原理，掌握了性能指标测试方法，分析了电路的共模抑制能力、温度稳定性等特性。
3. 稳压电路实验（1）实验目的：学习稳压电路的设计原理，提高对稳压电路性能指标的理解。
（2）实验过程：搭建稳压电路，调整电路参数，测量输出电压、输出电流、纹波电压等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，掌握了稳压电路的设计方法，分析了电路的稳压精度、负载调节范围、温度稳定性等特性。
三、实验心得体会1. 理论与实践相结合：电路课实验使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解电路原理，提高动手能力。
2. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、分析电路原理，最终找到解决问题的方法。
这使我更加自信地面对实际问题。
3. 团队合作：实验过程中，与同学互相帮助、共同讨论，提高了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，这种团队合作精神将使我受益匪浅。
西电电子课程设计报告
西电电子课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握电子电路的基本原理，理解并应用基础电子元件的功能与特性。
2. 学生能够描述并分析常见电子电路的组成、工作原理及其在实际应用中的作用。
3. 学生能够解释并运用数字逻辑电路基础知识，进行简单逻辑电路的设计和分析。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计简单的电子电路，并进行仿真测试。
2. 学生能够运用电子设计自动化（EDA）工具进行电路图绘制和电路仿真。
3. 学生能够通过课程项目实践，培养动手能力，团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对电子科学的兴趣，认识到电子技术在现代社会中的重要作用。
2. 学生在学习过程中能够树立创新意识，培养探究精神和科研态度。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，学会尊重他人意见，共同解决问题。
课程性质分析：本课程为电子技术实践课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生深入理解电子电路原理，培养实际动手能力。
学生特点分析：考虑到学生为高中年级，已具备一定的物理和数学基础，对电子技术有一定了解，课程设计将注重知识深度和实际应用。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，引导学生主动探究，培养创新思维。
3. 关注学生个体差异，提供个性化指导，确保学习效果。
二、教学内容1. 电子元件基础知识：介绍电阻、电容、电感等基础元件的原理与特性，对应教材第一章内容。
2. 基本电子电路：分析并实践放大电路、滤波电路、振荡电路等，对应教材第二章内容。
3. 数字逻辑电路：讲解逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等原理，对应教材第三章内容。
4. 电子电路仿真：运用Multisim、Proteus等软件进行电路仿真，对应教材第四章内容。
5. 课程项目实践：分组进行电子电路设计与制作，如音频放大器、数字时钟等，综合应用前三章知识。
教学大纲安排：第一周：电子元件基础知识学习与实践；第二周：基本电子电路分析与实践；第三周：数字逻辑电路原理学习；第四周：电子电路仿真训练；第五周：课程项目实践，分组设计并制作电子电路；第六周：项目展示与评价，总结反馈。
开关电路实训报告总结范文
摘要：本次开关电路实训旨在通过实际操作，加深对电路基本原理的理解，提高电路设计和分析能力。
以下是对本次实训的详细总结。
一、实训目的1. 理解开关电路的基本原理和功能。
2. 掌握电路元件的连接方法，提高电路设计能力。
3. 培养实际操作技能，提高动手能力。
4. 增强团队协作精神，提高沟通与交流能力。
二、实训内容1. 熟悉开关电路的基本组成，包括电源、开关、电阻、电容等元件。
2. 学习开关电路的基本原理，包括串联、并联电路的特点。
3. 通过实际操作，掌握电路元件的连接方法。
4. 设计并搭建简单的开关电路，观察电路的动态变化。
5. 分析开关电路在不同工作状态下的电压、电流分布。
三、实训过程1. 首先了解开关电路的基本组成，熟悉各个元件的功能和作用。
2. 通过阅读电路原理图，掌握电路元件的连接方法。
3. 按照电路原理图，连接电路元件，搭建开关电路。
4. 通电测试电路，观察电路在不同开关状态下的工作情况。
5. 记录测试数据，分析电路的动态变化，验证电路原理。
四、实训结果1. 成功搭建了开关电路，实现了电路的基本功能。
2. 通过实际操作，掌握了电路元件的连接方法。
3. 对开关电路的基本原理有了更深入的理解。
4. 提高了电路分析和解决问题的能力。
五、实训总结1. 通过本次实训，我对开关电路的基本原理有了更深入的理解，对电路元件的连接方法有了更熟练的掌握。
2. 实训过程中，我学会了如何分析电路的动态变化，提高了电路分析和解决问题的能力。
3. 在实际操作过程中，我遇到了一些困难，但在老师和同学的指导下，我学会了如何克服困难，提高了自己的动手能力。
4. 本次实训让我认识到，理论与实践相结合是学习电路知识的重要途径，只有通过实际操作，才能真正掌握电路知识。
六、建议与展望1. 在今后的学习中，我要更加注重理论与实践相结合，不断提高自己的电路设计能力和实际操作技能。
2. 建议学校增加更多的实训课程，让学生有更多的机会接触实际电路，提高自己的动手能力。
电路设计项目实训总结报告
一、引言随着科技的飞速发展，电路设计在各个领域都发挥着至关重要的作用。
为了提高自身实践能力和专业素养，我们参加了为期一个月的电路设计项目实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对电路理论知识的应用，培养团队协作精神和创新意识。
以下是对本次实训的总结报告。
二、实训背景与目标1. 实训背景随着电子技术的不断进步，电路设计在电子产品的研发和生产中占据着越来越重要的地位。
为了使同学们更好地适应未来就业需求，我校特举办电路设计项目实训，旨在提高同学们的实践能力和综合素质。
2. 实训目标（1）掌握电路设计的基本原理和方法；（2）熟悉常用电子元器件的性能和参数；（3）提高动手能力和团队协作精神；（4）培养创新意识和解决问题的能力。
三、实训过程1. 项目选题与分组本次实训共分为四个小组，每个小组负责一个电路设计项目。
项目包括：智能交通信号灯控制系统、无线充电器、智能家居控制系统、蓝牙语音识别系统。
2. 项目实施（1）需求分析：各小组根据项目要求，对项目进行详细的需求分析，明确项目功能、性能指标和实现方式。
（2）电路设计：根据需求分析结果，各小组进行电路设计，绘制电路原理图，并选择合适的元器件。
（3）电路仿真：利用电路仿真软件对设计的电路进行仿真测试，验证电路性能是否满足要求。
（4）电路制作与调试：根据仿真结果，制作实际电路板，进行焊接和调试，确保电路功能正常。
（5）撰写项目报告：各小组整理项目实施过程中的心得体会，撰写项目报告。
3. 项目总结与展示实训结束后，各小组进行项目展示，介绍项目背景、设计思路、实施过程和成果。
评委老师对项目进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
四、实训成果1. 实训项目成果本次实训共完成四个电路设计项目，分别为智能交通信号灯控制系统、无线充电器、智能家居控制系统、蓝牙语音识别系统。
2. 个人能力提升通过本次实训，同学们在电路设计、元器件选择、电路仿真、电路制作等方面取得了显著进步，提高了自己的实践能力。
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一、目的：
课程设计是高校工科类专业教学过程中一个十分重要的综合性教学环节， 在 设计过程中，学生利用本门课程及相关理论知识，去分析和解决本课程的综合性 课题。 本课程设计的主要目的是使学生掌握 《电路分析》 这一课程的基本知识， 学会正确使用所学知识和查找相关参考资料， 以进一步提高自己分析电路问题和 解决问题的能力，提高自身的综合素质。通过课程设计，学生应树立正确的设计 思想，掌握工程设计的程序、规范和方法，加深理解所学的理论基础知识，学会 正确使用技术资料和快速查阅工具书的方法。
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2.5mm 735W 1102W 50W 50W 30W 200W 10A 10A 10A 16A 16A
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总开关（2P、带漏电保 施耐德
63A、16A、 40A
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设计总结
这次设计并不难，我用了将近 3 天的时间。在这段时间不停地查资料，在二 教楼东一 208 教室里就用手机搜索资料，在寝室就翻课本或上网查，查相关参数 及规格。当今社会的竞争是异常激烈的,随着人才被推向市场,大学生的自我优越 感将逐渐消失,对于工科学生要有很强的动手能力。因此要适应时代的要求,不仅 要具备丰富的专业知识,更必须具备一定的综合素质要学了就会用， 不然那就白学 的。 这次课程设计是很实用的，我们能自己搞定所有的家庭电路而不求人，我们 宜春学院的学生本来起跑线比别人低很多， 因此我不仅要学会一些关于电工的基 本知识，而且还得学会了许多电器元件的功能和安装方法。通过跟同学们共同学 习、探讨有关电工方面的知识，再加上老师的指导，我对家庭电路有了更进一步 的了解。 使我们不仅在自己的专业上有了突破， 也锻炼了我们的学习和认知能力。 总体来说，这次去教室实践对我们以后的工作道路起着很重要的作用。
2
2.5mm2 就足够
实际上不可能同时用，按照 使用率 60%、满载负荷的 60%估算，再考虑温度因 数，6mm2 就够了 2.5mm2 足够
计算过程：30W 灯泡
I
W W 50 30 I 0.23A 0.14 A U U 220 220 ,50W 灯泡 ,照
明 线 路 总 电 流 I=0.14 ×9+0.23=1.49A. 2000W 的 插 座 电 流 ,2500W 插 座 电 流
BV BV BV BV BV BV KFR-26GW KFR-50LW YS011 12-XD-37737 12-XD-47515 CXW-180-JS721 5TA0201-1CC1 5UB0230-C331 5UB82163NC01 5UB01081C133 5UB02001CC11 E9RN2C6330C
四、课程设计所用到的知识
这次实践并没用上多少知识，我们是设计家庭电路图，说实话，初中生也会
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做，只是参数不会算。我们所用到的知识就是电路的一些基本知识，比如功率计 算、电流计算、有功率因数时电流的计算、导线粗细的计算等，可能是我们学校 层次不高，学生水平不够，所以才做这样的简单实践。家庭电路接线都是并联， 接线原理如下：
红、蓝、黄 红、蓝、黄 红、蓝 红、蓝 红、蓝、黄 红、蓝、黄 白；挂式 白；立式 豪华 白色圆形 白色圆形 黑色豪华 白 白 白 白 白 空气开关
20M 30M 20M 20M 20M 20M 4 1 1 1 9 1 6 10 5 4 5 3
6mm
2
2.5mm2 2.5mm2 2.5mm2 4mm本文由用户 r 雅望天堂 编辑姓 班
学 学
名： 级：
号： 院：
指导老师：
年 月 日
目录
一、目的： ......................................................................................... 1 二、任务............................................................................................. 1 三、课程设计的意义 .......................................................................... 2 四、课程设计所用到的知识............................................................... 2 五、材料选择及其参数计算............................................................... 3 设计总结............................................................................................. 7
1P 空调功率为 735W，
I
W 735 3.34 A U 220 ， 干路电流为 I≈3.4*4+5=18.6A。 然后
根据电流而采用相应的线，但线的粗细要 2.5mm2 以上，否则容易断。 电器的选择：开关和插座都采用西门子开关以及插座，6 个单刀单掷开关分 别控制客厅的花灯、阳台灯、油烟机、卫生间、饭厅、厨房，其规格为暗装，可 承受最大电流为 10A。10 个单刀双掷开关是用作双控开关的，分别用来控制 3 个 卧室、一个书房和一个客厅，也是暗装，可承受最大电流为 10A。 灯具选择： 客厅普通灯采用欧普 12-XD-37737 型号的吸顶灯功率为 50W， 以 双控开关控制；水晶灯采用红品 YS011 型号的水晶灯，功率为 50W，以单个开关 控制； 卧室、 阳台、 厨房和饭厅用欧普 12-XD-47515 型号的吸顶灯， 功率为 30W； 卫生间用 30W 的普通灯具就行。 油烟机采用海尔 CXW-180-JS721 型号的，功率为 200W。 空调选择：客厅的 1.5P 空调采用格力 KFR-50LW 型号的立式空调，功率为 1102W， 卧室和书房的 1P 空调采用格力 KFR-26GW 型号的挂式空调， 功率为 735W。 总开关及漏电保护器的选择：因为用电器线路负荷最大，选用的空气开关也 要求承受电流大，对于家庭电路，用 63A 规格的就够了，理论上如果电器线路全
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I
I
W W 0.8 14.2A I 0.8 8.5A U U ,1500W 插 座 电 流 ,1000W 插 座 电 流
W W 200 I 0.8 5.6A 0.91A U U 220 ,油 烟 机 电流 ，用 电器 干路 电流 I≈ W 1102 I 5A U 220 （ 15A*4+6A*5） /0.8+1A≈100A。 1.5P 空调的功率为 1102W， ，
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卫生间：进门口控制的 30 瓦灯一个，至少承受 2000 瓦功率的多孔插座一个。 要求： 1、确定导线的规格参数；确定开关和插座的规格参数。 2、画出房屋平面图，并在其中画出正确的电路图，给出元件和导线的参数。 3、要有过载自动程设计的意义
《电路分析》是一门和我们生活息息相关的一门学科，尤其是在面对当今各 种电子电器产品已经进入千家万户的大前提下。同时，它也是我们学习电路知识 的基础，是我们各门专业课程中的重中之重。在《电路分析》的学习过程中，我 们最先认识的一条电路理论就是基尔霍夫定律， 它就像是一条串联每一颗散落的 珠子的细线一样，将各章的知识点通过它这条无形的纽带组合起来，这就是我们 看到的 《电路分析》 的整个结构图。 在实践中学会把理论和实践结合， 学以致用， 不仅学到了还要会用这些知识，会实际操作，否则学也白学。通过这次实践，把 学的都用上了，真正达到能学会用的效果而不只是会纸上谈兵。
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部满载是 63A 不行的（线路所有插座都满载电流达 100A） ，实际上不可能满载， 63A 足够了，装这个是为了防止短路，选用 2P（两进两出的） ，这样更安全，一 旦断电就零线火线都断；照明线路也是用两进两出的，照明线路不要好多电流， 用市场上的 16A 足够 （线路满载电流 1.5A， 用这个足够了） ； 空调专用线路用 40A 的（线路满载电流 18A） ，也是两进两出；总开关都是安装在配电箱里，总开关都 带漏电保护功能，市场上有这种的总开关，无需再加漏电保护装置。
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我设计的是所有空调用一个总开关、照明线路用一个总开关、用电器一个总 开关。有些同学是按照房间设计总开关，有些同学是只用一个总开关，这个根据 自己的意愿来。电路相关参数就是导线、电器的参数。 导线：前面说了线的有关参数及其选择，现在就是计算各部分导线粗细。铜 导线横截面积可根据电流大小以及估算口诀确定：估算口诀：二点五下乘以九， 往上减一顺号走。三十五乘三点五，双双成组减点五。条件有变加折算，高温九 折铜升级。穿管根数二三四，八七六折满载流。当然也要考虑功率因数、温度因 数。估计值如下： 导线粗细的估计
五、材料选择及其参数计算
导线选择及参数计算： 我们依据实际情况， 选用铜导线， 多股的， 聚氯乙烯为绝缘皮的， 型号为 BV, 国家标准 JB1061-75。原因是：铜导线电阻小，虽然有点贵，还有优点如抗氧化 性好，延展性好，不易断裂。选多股是为了好安装，不像单股的不容易扭不容易 接线。绝缘皮种类有很多，聚氯乙烯有很好的绝缘效果，并且阻燃，不易氧化。 选好了材料，接下来就是计算相关参数。
属性 名称 电 线 电器干路 电器支路 照明干路 照明支路 空调干路 空调支路 空调 1P 1.5P 灯 具 水晶灯 吸顶灯 吸顶灯 油烟机 开 关 插 座 单刀单掷 单刀双掷 多孔插座 多孔插座 空调插座 护功能）
品牌
型号
外观
数量
规格
熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 格力 格力 红品 欧普 欧普 海尔 西门子 西门子 西门子 西门子 西门子
二、任务
普通家庭电路设计 客厅：两个灯，分别 50 瓦，一个进门口控制，一个客厅中控制；两个多孔插座， 分别承受至少 1500 瓦功率，1.5 匹空调一个（配专用插座） 。 三房规格相同， 每房要求： 30 瓦灯一个， 要求进门口和床头都能控制灯的亮和灭； 多孔插座一个，至少承受功率 1000 瓦。1 匹空调一个（配专用插座） 。 厨房：30 瓦灯一个，进门口控制；多孔插座两个，分别至少承受功率 2500 瓦(功 率因素 0.8） 。