七年级上学期语文知识点清单梳理与预习提纲
人教版七年上册语文知识点提纲
人教版七年上册语文知识点提纲人教版七年上册语文知识点提纲一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》梁衡。
④《秋天》何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙?秋思》选自《全元散曲》，马致远，元朝戏曲作家。
二、注意以下加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(z ǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶??呼朋引伴??抖擞精神??花枝招展??春华秋实??春花秋月闲情逸致??芊芊细草??轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限热爱。
七年级上册语文知识点 (全册)
七年级上册语文知识点 (全册)第一单元：我与名著1.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够了解名著的基本知识，欣赏名著中的经典片段，培养阅读名著的兴趣和能力。
1.2 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩。
主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
重点人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。
1.3 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者罗贯中。
主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
重点人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮。
1.4 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹。
主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾、史、王、薛四大家族的兴衰。
重点人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。
1.5 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。
主要讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山，反抗腐败政府的故事。
重点人物：宋江、武松、林冲。
第二单元：人物描写一组2.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解人物描写的目的和方法，学会通过细节描写来表现人物性格和情感。
2.2 《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。
描述了作者童年时代在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。
2.3 《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇自传体文章。
讲述了作者如何在老师的帮助下，克服重重困难，最终成为一位著名的作家和演讲家。
2.4 《我的老师》《我的老师》是魏巍的一篇散文。
描述了作者在战争年代遇到的一位无私奉献、关爱学生的老师。
2.5 《散步》《散步》是莫怀戚的一篇小说。
通过讲述一位母亲带着智障儿子散步的故事，展现了母爱的伟大和家庭的温暖。
第三单元：散文诗两篇3.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解散文诗的特点，学会欣赏散文诗的音乐美和意境美。
3.2 《金色花》《金色花》是印度作家泰戈尔的一篇散文诗。
描述了一个孩子变成金色花后，与母亲捉迷藏的故事，展现了母子和亲密无间的感情。
初一年级上册语文知识点梳理
初一年级上册语文知识点梳理初一年级上册语文知识点梳理在日常的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点就是掌握某个问题或知识的学习要点。
哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是店铺为大家整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一年级上册语文知识点梳理篇1一、叙述人称(三种人称)：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。
用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。
用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。
“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。
写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。
”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。
”)2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
)3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
)二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”)(三种)：1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。
顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。
作用：条理清楚地进行记叙。
2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。
作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。
3、插叙( 补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。
这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。
若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。
作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
(有一种不常用的，叫“平叙”，即：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
浙教版七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳
浙教版七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳第一篇：浙教版七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳--课文理解1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。
告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。
文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。
这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。
这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。
另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。
文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。
其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
部编版七年级上册语文期末复习重要知识点考点提纲(实用,必备!)
部编版七年级上册语文期末复习重要知识点考点提纲一、重点古诗名句：1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.海日生残夜，江春入旧年。
4.夕阳西下，断肠人在天涯。
5.学而时习之，不亦说乎？6.有朋自远方来，不亦乐乎？7.人不知而不愠，不亦君子乎？8.温故而知新，可以为师矣。
9.学而不思则罔，思而不学则殆。
10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
11.三人行，必有我师焉。
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？14.不义而富且贵，于我如浮云。
15.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
16.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
17.正是江南好风景，落花时节又逢君。
18.遥怜故园菊，应傍战场开。
19.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
20.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
21.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
22. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
23.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
24.静以修身，俭以养德。
25.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
26.非学无以广才，非志无以成学。
27.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
二、按要求默写：《世说新语》：1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《论语十二章》：1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
七年级语文上册重点知识清单【全】
七年级语文上册第一二单元重点知识清单第1课朱自清《春》嗡（wēng）朗润（lǎng rùn）酝酿（yùn niàng）卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè）嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō）静默（jìng mò）风筝（fēng zhēng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jiàn zhuàng）宛转（wǎn zhuǎn）黄晕（huáng yùn）蓑笠（suōlì )繁花嫩叶（fán huānèn yè）呼朋引伴（hūpéng yǐn bàn）花枝招展（huāzhīzhāo zhǎn）第2课老舍《济南的冬天》镶（xiāng）单单（dān dān）安适（ān shì）着落（zhuó luò）慈善（cí shàn）肌肤（jīfū）秀气（xiù qì）宽敞（kuān chǎng）贮蓄（zhùxù）澄清（chéng）空灵（kōn g líng）地毯（dì tǎn）发髻( jì ) 响晴（xiǎng qíng）绿萍（lǜpíng）水藻（zǎo）济南（jǐnán）看护妇（kān hùfù）伦敦（lún dūn）第3课刘湛秋《雨的四季》蝉（chán）花苞（huā bāo）娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng）粗犷（cū guǎng）睫毛（jié máo）衣裳（yī shang）铃铛（líng dāng）端庄（duān zhuāng）静谧（jìng mì）屋檐（wū yán）凄冷（qī lěng）化妆（huà zhuāng）莅临（lì lín）造访（zào fǎng）吝啬（lìn sè）淅沥（xīlì）干涩（gān sè）草垛（cǎo duò）绿茵茵（lǜ yīn yīn）咄咄逼人（duō duō）高邈（gāo miǎo）池畦（chí qí）第4课《古代诗歌四首》碣石（jié）水何澹澹（dàn dàn）竦峙（sǒng zhì）萧瑟（xiāo sè）幸甚至哉（zāi）第5课史铁生《秋天的怀念》瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù )沉寂(chén jì )捶打(chuí dǎ )憔悴(qiáo cuì)央求(yāng qiú ) 絮叨(xù dāo) 诀别(jué bié ) 淡雅(dàn yǎ) 高洁(gāo jié)烂漫(làn màn ) 喜出望外（xǐ chū wàng wài）翻来覆去（fān lái fù qù）仿膳（fǎng shàn）第6课莫怀戚《散步》信服（xìn fú）嫩芽（nèn yá）分歧（fēn qí）取决（qǔ jué）一霎（yī shà）粼粼（lín lín）两全（liǎng quán）各得其所（gè dé qí suǒ）第7课《散文诗二首》泰戈尔《金色花》冰心《荷叶·母亲》匿笑（nì xiào ）并蒂（dì）梗上（gěng）沐浴（mù yù）祷告（dǎo gào）姊妹（zǐ mèi ）亭亭（tíng tíng）烦闷（fán mèn ）徘徊（pái huái ）遮蔽（zhē bì）覆盖（fù gài ）心绪（xīn xù）流转（liú zhuǎn）荫蔽（yìn bì）敧斜（qī xié）菡萏（hàn dàn）第8课刘义庆《世说新语》俄而雪骤（zhòu）撒盐空中差可拟（chā）柳絮（xù）即公大兄无奕女（yì）尊君在不不，通假字，通“否”读音fǒu【文学常识】1、朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。
初中语文部编版七年级上册预习提纲
初中语文部编版七年级上册预习提纲
一、语文基础知识复习
1、字、词、句的基本定义及区别
2、汉字笔画及基本笔顺
3、常用标点符号的使用规则
4、中文数字的读法及应用方法
二、阅读能力提升
1、认真阅读課文
2、提高理解力和解读能力
3、培养独立思考和判断能力
4、熟练运用阅读过程中的各种策略
三、写作能力提升
1、了解国内外优秀作品，学习其中的写作技巧
2、培养良好的写作习惯
3、运用多种语法结构和修辞手法
4、发扬个性风格，提高写作的表达能力
四、常见错误及纠正方法
1、理解常见语病并学会避免
2、掌握词义的多义性及异义词的正确使用
3、学习思辨技巧并深入探讨文化问题
4、定期进行作文与阅读的课内课外练习，积极寻求他人意见和建议。
初一上学期语文重点知识点归纳(8篇)
初一上学期语文重点知识点归纳（8篇）相信很多人都在为初一上册语文知识点发愁，上学期间，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视?知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
下面是小编给大家整理的初一上学期语文重点知识点归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
初一上学期语文重点知识点归纳篇1五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进初一上学期语文重点知识点归纳篇2三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。
)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
高潮表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。