教学计划-幼儿园大班秋季教学进度表
2024年幼儿园大班秋季教学计划（6篇）
2024年幼儿园大班秋季教学计划一、班级状况评估本学年，我将承担大三班的幼儿教育任务。
班级幼儿年龄分布在5-____岁之间，年龄跨度较大，且个体能力差异明显。
部分幼儿已通过小班和中班的教育进入本班，而另一些幼儿未接受过小班教育，中班期间在园时间有限，对幼儿园的教育环境和生活规范不甚熟悉。
因此，本学期我们将确保教育面向所有幼儿，同时注重个性化教学，培养良好的学习和劳动习惯，提升各领域的能力，加强常规训练，使每个幼儿在原有基础上不断进步，实现他们在体、智、德、美等多方面的全面发展。
二、指导原则我们将继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，严格执行幼儿园的《规程》和《纲要》，创新教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，以促进幼儿全面和谐的发展。
三、工作职责在工作中，我们将秉持保教结合的理念，对幼儿进行全面发展教育。
培养他们的日常生活能力和卫生习惯，增强劳动意识，激发学习兴趣，提高记忆力、思维能力和实践操作能力。
四、教育内容与目标（一）品德教育1. 培养幼儿与同伴友好相处，懂得关心和帮助他人。
2. 遵守集体规则，不扰乱他人，适应集体生活。
3. 自理能力的培养，鼓励幼儿自我服务，乐于为同伴和集体贡献力量。
4. 在日常生活中培养文明礼貌的行为习惯。
（二）生活卫生习惯1. 积极参与幼儿园活动，保持愉快的情绪。
2. 建立规律的生活模式，培养良好的生活和卫生习惯，发展基本的自我照顾能力。
3. 进一步学习安全保健知识，懂得自我保护的基本方法。
（三）主题教学活动主题一：中秋节让幼儿感受团圆和丰收的喜悦，增进对父母和亲人的感情。
在活动中，鼓励幼儿自信地表达自己，通过搜集和分享资料，提升交往和合作能力。
同时，简单介绍中秋节的由来和传统文化。
主题二：奇妙的植物激发幼儿对植物及其生长过程的兴趣，引导他们主动探索植物的特征和功能。
通过组织各种活动，培养幼儿整理和展示资料的能力，了解植物在生活中的重要性。
主题三：奇妙的影子通过主题活动，使幼儿对影子的变化保持好奇，学习使用观察、实验、测量和记录等科学方法研究影子。
2024年幼儿园大班下学期教学计划表
2024年幼儿园大班下学期教学计划表课程名称：语言与沟通教学目标：1. 培养幼儿发展良好的听、说、读、写能力；2. 提高幼儿的表达能力和交流能力；3. 培养幼儿的语言观念，丰富幼儿的词汇量；4. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
教学内容与活动安排：1. 学习认识26个英文字母，掌握字母的发音及书写形态。
- 教学活动：字母卡片配对游戏、字母歌、用砂纸书写字母等。
2. 学习认识常见的汉字，提高幼儿的汉字识读和书写能力。
- 教学活动：汉字拼图游戏、汉字接龙、汉字书写练习等。
3. 学习认识一些简单的英文单词和句子，培养幼儿的英语听说能力。
- 教学活动：英语单词卡片游戏、英文歌曲听唱、英文口语对话练习等。
4. 鼓励幼儿进行口语表达，提高幼儿的语言表达能力。
- 教学活动：小组应答游戏、角色扮演、小组讨论等。
5. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力。
- 教学活动：绘本故事会、课堂朗读、读书分享会等。
评估方式：1. 教师观察记录幼儿的语言表达情况。
2. 课堂小组活动中的评价互评。
3. 个别能力测评。
4. 学期末的综合考核。
课程名称：数学启蒙教学目标：1. 建立幼儿对数学的兴趣和自信心；2. 培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力；3. 让幼儿认识数字及其大小关系，掌握基本的数学概念。
教学内容与活动安排：1. 认识1-20的数字及其书写形态。
- 教学活动：数字卡片游戏、数字拼图、用砂纸书写数字等。
2. 认识并掌握1-10的加法和减法。
- 教学活动：数学小游戏、数学短剧表演、数学拼图游戏等。
3. 认识并比较不同物体的大小、长度、重量等。
- 教学活动：量度比较游戏、物体排序和分类、物体测量练习等。
4. 引导幼儿进行简单的图形认知和分类。
- 教学活动：图形拼图游戏、绘制和涂色图形、圈画和贴图形状等。
5. 引导幼儿进行简单的数学逻辑推理和问题解决能力训练。
- 教学活动：数学智力游戏、数学问题解答、数学巧算练习等。
评估方式：1. 教师观察记录幼儿在数学活动中的参与情况和表现。
2024年大班教育教学秋季工作计划
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、认识圆柱体和球体
1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
第三周
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培养幼儿思维的灵活性。
二、分成几小杯
1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
2.观察生活中水在流动的现象。
第四周
一、学习8的组成
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：
秋季幼儿园大班教学计划(8篇)
秋季幼儿园大班教学计划(8篇)秋季幼儿园大班教学计划1一、情况分析1.在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。
其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。
除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
2.在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。
通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。
同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。
3.在学会方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。
同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。
孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。
在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。
4.在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
5.通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学会的意识上还有待于提高，他们在学会上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。
其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。
6.个别幼儿情况：进餐慢是一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
7.家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。
幼儿园大班秋季学期教学计划(5篇)
幼儿园大班秋季学期教学计划一、班况分析：本学期幼儿总数为____人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
2024年大班秋季教学计划样本（五篇）
2024年大班秋季教学计划样本一、教学目标（一）健康领域1. 引导幼儿积极参与幼儿园的各项活动，体验活动带来的快乐。
2. 培养幼儿规律的生活习惯和良好的卫生习惯，提升其自我生活管理能力。
3. 使幼儿了解身体主要器官的功能及安全保健知识，学会保护自身身体。
4. 鼓励幼儿积极参与体育活动，提高动作的灵活性和协调性。
5. 学习韵律操，注重动作协调与节奏准确。
6. 初步形成用眼卫生习惯，阅读绘画时保持正确姿势，控制用眼时间。
7. 初步了解并实践保护牙齿的方法。
8. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
9. 增强幼儿的自律能力。
（二）社会领域1. 主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，享受活动乐趣。
2. 初步具备分辨是非的能力，学会关爱弱小及有困难的人，培养友爱、诚实、守信的品德。
3. 了解基本社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4. 增进对家乡、祖国的了解和热爱，激发爱国情怀。
5. 培养助人为乐的品质，关心他人，积极参与劳动。
6. 树立为集体服务的意识，理解个人与集体的关系，培养集体荣誉感。
（三）科学领域1. 激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，培养其发现问题、提出问题的能力。
2. 鼓励幼儿运用多种感官进行有序感知，培养探究兴趣。
3. 促进幼儿与同伴的合作，学习有效表达和交流探索过程及结果。
4. 在生活和游戏中理解数量、空间、时间等概念，掌握简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5. 培养幼儿亲近自然、关心环境、爱护动植物的情感，树立初步的环保意识。
（四）艺术领域1. 欣赏各种音乐，感受不同音乐的魅力。
2. 培养幼儿独立、有表情的歌唱能力。
3. 提高幼儿随歌曲演奏乐器的协调性，激发其对音乐的浓厚兴趣。
4. 根据音乐节奏准确做出动作，提升音乐表现力。
5. 鼓励幼儿合作绘画、制作，用绘画表达愿望，合理布置画面。
6. 利用废旧材料与自然物创作玩具及装饰品，培养创造力和动手能力。
7. 引导幼儿欣赏和评价自己及同伴的作品，提升审美能力。
2024年幼儿园教学大班工作计划表
2024年幼儿园教学大班工作计划表一、教学目标1. 提高幼儿的身体协调能力和心理素质；2. 培养幼儿的社交能力和表达能力；3. 发展幼儿的观察和思维能力；4. 培养幼儿的艺术和音乐兴趣；5. 帮助幼儿建立正确的价值观和道德观念。
二、教学内容1. 语言表达：培养幼儿的口语表达能力，学习基本句型和词汇；2. 数字认知：通过数学游戏和教具，让幼儿认识和掌握基本数字；3. 动手实践：开展各种手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力；4. 音乐舞蹈：学唱儿歌和学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐和舞蹈兴趣；5. 故事阅读：讲述寓意明确的故事，培养幼儿的情感和思维发展。
三、教学方法1. 游戏活动法：通过各种游戏活动，激发幼儿的兴趣和积极性；2. 跟读互动法：老师和幼儿进行互动，鼓励幼儿跟读和模仿；3. 分组合作法：将幼儿分为小组进行集体活动，培养幼儿的合作意识。
四、教学计划1月份：1.1-1.5周：进行幼儿适应期活动，建立良好的班级规则；1.6-1.10周：进行语言表达方面的教学，学习常用词汇和基本句型；1.11-1.15周：开展手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力；1.16-1.20周：进行数字认知方面的教学，通过数学游戏和教具认识数字；1.21-1.25周：开展音乐舞蹈活动，学唱儿歌和学习简单的舞蹈动作；1.26-1.31周：讲述寓意明确的故事，培养幼儿的情感和思维发展。
2月份：2.1-2.5周：进行图画表达方面的教学，培养幼儿的绘画和表达能力；2.6-2.10周：开展手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力；2.11-2.15周：进行数字认知方面的教学，通过数学游戏和教具认识数字；2.16-2.20周：开展音乐舞蹈活动，学唱儿歌和学习简单的舞蹈动作；2.21-2.25周：讲述寓意明确的故事，培养幼儿的情感和思维发展；2.26-2.28周：进行年度总结和评估，与家长进行交流。
三月份：3.1-3.5周：进行幼儿适应期活动，巩固班级规则；3.6-3.10周：进行语言表达方面的教学，学习常用词汇和基本句型；3.11-3.15周：开展手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力；3.16-3.20周：进行数字认知方面的教学，通过数学游戏和教具认识数字；3.21-3.25周：开展音乐舞蹈活动，学唱儿歌和学习简单的舞蹈动作；3.26-3.31周：讲述寓意明确的故事，培养幼儿的情感和思维发展。
2024 年幼儿园秋季大班教学计划
2024 年幼儿园秋季大班教学计划一、班级情况分析本班幼儿经过两年的幼儿园生活和学习，在各方面都有了不同程度的进步。
大部分幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，但也有部分幼儿在自我管理、社会交往等方面还存在一些问题。
针对这些情况，我们将在本学期的教学中采取有针对性的措施，帮助幼儿更好地发展。
二、教学目标1. 培养幼儿对学习的兴趣，激发好奇心和求知欲。
2. 提高幼儿的语言表达能力，能够清晰、连贯地讲述自己的想法和经历。
3. 发展幼儿的数学思维，掌握10 以内的加减法，认识简单的几何图形。
4. 培养幼儿的艺术表现力，能够用多种形式进行艺术创作。
5. 增强幼儿的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
6. 培养幼儿良好的品德和行为习惯，懂得关心他人、尊重他人。
三、教学内容（一）语言领域1. 故事、儿歌教学每周安排2-3 个生动有趣的故事和儿歌，引导幼儿理解并复述。
鼓励幼儿发挥想象力，对故事进行续编或改编。
2. 绘本阅读每天安排一定时间进行绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
引导幼儿观察画面，理解绘本内容，提高观察力和理解能力。
3. 口语表达创设各种语言交流情境，让幼儿有机会表达自己的想法和感受。
组织小组讨论、角色扮演等活动，提高幼儿的口语表达能力和交往能力。
（二）数学领域1. 数的认识与运算认识10 以内的数字，理解数的实际意义。
学习10 以内的加减法，通过实物操作、游戏等方式帮助幼儿掌握计算方法。
2. 图形与空间认识常见的几何图形，如圆形、三角形、正方形等。
感知物体的空间位置和方向，如上下、前后、左右等。
3. 量的比较比较物体的长短、高矮、粗细、厚薄等。
认识时钟，了解整点和半点。
（三）艺术领域1. 美术绘画：提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由创作，如线描画、水墨画、油画棒画等。
手工：学习折纸、剪纸、粘贴等手工技巧，制作各种手工作品。
美术欣赏：欣赏著名画家的作品，提高幼儿的审美能力。
2. 音乐歌曲演唱：教授幼儿一些欢快、优美的歌曲，培养幼儿的节奏感和音准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
离思
小海军
Unit 7 Merry christmas
第17周
《小熊过桥》
《小红伞》
9的组成与分解
9的加法、减法
拼读练习
水、牛
《猴子和水牛》
帮助
中秋夜
小熊过桥
Unit 8
第18周
《联欢会上的故事》
《今儿个真高兴》
10的组成与分解
10的加法、减法
拼读练习
欢、书
《回乡偶书》笑
《小兔子开铺子》桌椅
离思
小熊过桥
Unit 8
Feelings
第19周
复习
复习
复习
个、听
复习
听弹琴
复习
Revew 2
第20周
复习
复习
复习
台
复习
登幽州台歌
复习
Revew
第21周
期末总结
期末总结
期末总结
期末总结
期末总结
渔歌子
期末总结
Revew
幼儿园大班秋季教学进度表
周次
语言
数学
拼音
写字
快乐阅读/识字
古诗
音乐
英语
第1周
《开学了》
对应与分类
多少与大小
ɑo
高
《风儿和风筝》
高
九月九日忆山东兄弟
我来当老师
Unit 1
Greetings
第2周
《我是大班小朋友》
《鹅大哥出门》
认识许多和1,2的概念
e i
四、五
《大山》
问
山中送别
我来当老师
Unit 1
Greetings
y w
冬、玩
《玩电脑》
玩、电脑
早发白帝城
欢乐颂
Unit 6
Weather
第15周
《冬姑娘的礼物》
《狮子的雪橇》
7的组成与分解
7的加法、减法
拼读练习
花、瓜
《花和瓜》
吹
越女词
泼水歌
Unit 7 Merry christmas
第16周
《做勇敢的人》
《新年》
8的组成与分解
8的加法、减法
拼读练习
人、姐
《秋姐姐写信》
狼
过华清宫
我和椅子的游戏
Unit 5
Antonyms
第13周
《假如我能听懂动物说话》《大象躲在哪儿》
5的组成与分解
5的加法、减法
sh r
知、如
《知了，你别吵》吵
《小蜗牛上学》学校
赋得古原草送别
我和椅子的游戏
Unit 6
Weather
第14周
《给小树穿冬装》
《假如我是一片雪花》
6的组成与分解
6的加法、减法
这事要找谁
Revew 1
周次
语言
数学
拼音
写字
快乐阅读
古诗ห้องสมุดไป่ตู้
音乐
英语
第11周
《我家的小池塘》
《香甜的小溪》
3的组成与分解
3的加法、减法
q x
小、兄
《兄弟争雁》
兄弟
送孟浩然之广陵
这事要找谁
Unit 5
Antonyms
第12周
《奇妙的商店》
《聪明的乌龟》
4的组成与分解
4的加法、减法
zh ch
明、来
《狼来了》
认识9和10
圆、半圆和椭圆
m f
红、毛
《小毛驴过河》
轻
莲花坞
我向国旗敬个礼
Unit 3
Actions
第7周
《我是中国好娃娃》
《我们的祖国真大》
正方形和长方形
三角形和梯形
d t
林、中
《狮子和老鼠》
森林
凉州词（王之涣）
我向国旗敬个礼
Unit 3
Actions
第8周
《秋天多么美》
《小佳佳的信》
10以内顺数和倒数
10以内单数和双数
n l
早、多
《老师早》老师
《我们都是好朋友》朋友
出塞
四季歌
Unit 4
第9周
《秋天》
《秋天的雨》
10以内序数
10以内相邻数
ɡk
秋、好
《好妈妈》
工作
山行
四季歌
Unit 4
Jobs
第10周
《我是环保小卫士》
《绿色的小山坡》
2的组成与分解
2的加法、减法
h j
回、环
《小玩具回家》
脏
望天门山
第3周
《我的老师真好》
《胖子和瘦子》
认识3和4，认识5和6
uü
左、右
《爱地球》
树
赠汪伦
小星星的梦
Unit 2
Fruit salad
第4周
《好朋友》
《胆小先生》
区分上、下、前后
认识7和8
b p
尺、羊
《雨儿》
果
八阵图
小星星的梦
Unit 2
Fruit salad
第5周
国庆假期
第6周
《爸爸妈妈和我》
《五星红旗我爱你》