师恩难忘主题班会教案
感念师恩主题班会教案【15篇】
感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
2024《师恩永不忘》主题班会教案内容
2024《师恩永不忘》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：师恩永不忘年级学科：八年级学科领域：语文二、教学目标1. 让学生理解教师节的由来和意义，认识到教师工作的辛苦和伟大。
2. 培养学生尊敬教师、热爱教师的情感。
3. 提高学生表达感恩之情的能力，养成尊敬师的优秀品质。
三、教学重点1. 了解教师节的由来和意义。
2. 培养学生尊敬师的品质。
四、教学难点1. 如何让学生真正体会到教师的辛苦和付出。
2. 如何引导学生表达对教师的感恩之情。
五、教学准备1. 课件：教师节的由来和意义，尊敬师的实例。
2. 视频：关于教师的感人故事。
3. 学生作业：选取部分学生的作业，展示教师工作的辛苦。
六、教学过程1. 导入：讲解教师节的由来和意义，让学生了解教师节的背景。
2. 主体：通过视频和实例，展示教师工作的辛苦和伟大，让学生体会到教师的付出。
3. 实践：让学生分享自己对教师的感恩之情，可以是通过言语表达、写信、制作礼物等形式。
4. 总结：强调尊敬师的重要性，鼓励学生在日常生活中体现尊敬师的品质。
七、作业布置1. 写一封信给老师，表达自己的感恩之情。
2. 制作一张贺卡，献给老师，以示尊敬。
八、教学反思通过本次班会，学生对教师节有了更深入的了解，能够认识到教师工作的辛苦和伟大。
在分享环节，学生积极参与，表达了对教师的敬意和感激之情。
但也有一部分学生较为内向，没有勇气在班级面前表达自己的感受。
在今后的教学中，可以多给予这些学生鼓励和支持，让他们感受到表达感恩的重要性。
九、评价方式1. 学生参与度：观察学生在班会中的参与情况，是否积极发言、分享。
2. 作业完成情况：检查学生完成的信件和贺卡，评估其对教师的感恩之情表达是否真诚。
十、教学拓展1. 组织一次参观学校老师办公室的活动，让学生亲眼看到教师的工作环境和辛勤付出。
2. 开展“我最尊敬的老师”征文活动，让学生通过文字表达对教师的敬意和感激。
六、教学过程1. 导入：通过展示学生作业，让学生了解到老师在我们学习生活中的辛勤付出。
难忘师恩主题班会教案(3篇)
难忘师恩主题班会教案作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是爱师网精心整理的难忘师恩主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘师恩主题班会教案第一篇活动目的通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而从而促进和加深师生之间的理解与感情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，开成师生团结、友爱、向上的班级氛围。
会场布置1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
教学形式学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
教学手段小组讨论，个别发言，教师总结。
活动准备制作幻灯片活动过程在欢快的音乐中主持人报告本次活动的意义。
内容记录大家知道教师节快到了，所以我请在场的每一位同学起立，向我们敬爱的老师们说一声:教师节快乐!请各位同学先不要坐下，请同学们唱起我们最熟悉的《感恩的心》同学请坐，下面我们来看看宋朝，岳武穆王是如何尊师的。
下面我们来了解一下全球教师节小资料。
下面自由发言1、讲讲你和老师之间难忘的事2、跟老师说几句祝福的话让我们边听着音乐，边读着诗句。
让我们来猜猜她们是谁？（答案殷老师，吕老师，石老师，冯老师）下面请听同学们的致辞请全体同学起立，看着屏幕对老师说老实您辛苦了！老师，我们爱您！老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
我祝各位老师我若是CEO，您就是CEO的老师。
我若是总统，您就是总统的妈妈。
不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！今天的班会就到这里吧！谢谢大家的参与！难忘师恩主题班会教案第二篇教育目的使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生教育形式表演、游戏等活动准备1、确定活动主持人2名；2、制作相关课件及表演准备（音乐、朗诵稿等）；3、特邀嘉宾各任科老师；4、准备礼物等。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：“感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚，主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来，主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！主持人一：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）主持人一：教师——人类灵魂的工程师，主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；主持人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？主持人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
主持人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
2024《师恩永不忘》主题班会教案内容
一、教案简介教案主题：《师恩永不忘》适用年级：八年级课时：1课时教学目标：1. 让学生理解教师的辛勤付出和无私奉献，认识到尊师重教的重要性。
2. 培养学生的感恩情怀，提高他们的道德素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的责任与担当。
教学重点：1. 教师节的由来和意义。
2. 尊敬老师的表现和意义。
3. 如何学会感恩，回报老师的关爱。
教学难点：1. 如何让学生深刻体会到老师的辛勤付出。
2. 如何引导学生树立正确的价值观，主动尊敬和感恩老师。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍教师节的由来和意义，激发学生的兴趣。
示例：教师节是我国的一项传统节日，它是为了表彰教师的辛勤付出和无私奉献而设立的。
在这个特殊的日子里，我们要向老师们表达我们的敬意和感激之情。
2.第一部分：了解老师的辛勤付出教师通过图片、视频等多媒体资料，展示老师们在教学、科研、管理等方面的辛勤工作场景，让学生感受到老师的付出。
第二部分：学习尊敬老师的表现和意义教师引导学生学习尊敬老师的表现，如认真听讲、积极参与、尊重他人等，并解释这些表现对于个人成长和班级和谐的重要性。
第三部分：学会感恩，回报老师的关爱教师引导学生思考如何感恩老师，鼓励学生分享自己与老师之间的感人故事，激发学生的感恩情怀。
三、课堂小结教师总结本次班会的要点，强调尊师重教的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来，尊敬和感恩老师。
四、课后作业五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生的学习情况，了解他们在班会中的收获和感受，以便更好地指导他们成长。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己在学校生活中与老师互动的点滴，分享老师对自己的关心和帮助。
2. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示尊敬老师的行为，如认真听讲、主动问好、积极完成作业等。
3. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己尊敬老师的感悟和经历。
《桃李春风,师恩难忘》教师节主题班会 教案
《桃李春风，师恩难忘》教师节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解教师节的含义，认识到教师的重要性。
2. 培养学生尊敬教师、感恩教师的情感。
3. 提高学生的表达能力和团队协作能力。
二、教学重点1. 教师节的含义及其重要性。
2. 如何尊敬和感恩教师。
三、教学难点1. 如何引导学生真实地表达对教师的感激之情。
2. 如何让学生理解教师工作的辛苦和付出。
四、教学准备1. 准备一些关于教师节的资料，如教师节的由来、教师的工作场景等。
2. 准备一些关于尊敬和感恩教师的案例或故事。
3. 准备一个班会活动流程表。
五、教学过程1. 导入：简要介绍教师节的含义和由来，引导学生关注教师的工作场景，让学生初步认识到教师的重要性。
2. 主体教学：2.1 分享教师节的由来和意义，让学生了解教师节背后的故事。
2.2 讲述一些尊敬和感恩教师的案例或故事，引导学生感受教师工作的辛苦和付出。
2.3 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己尊敬和感激教师的理由，培养学生的感恩之心。
2.4 邀请几位学生代表上台发言，让他们表达对教师的感激之情，提高学生的表达能力和勇气。
3. 实践活动：组织学生进行一次以“感恩教师”为主题的班会活动，让学生通过表演、制作卡片、写信等形式表达对教师的尊敬和感激之情。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调尊敬和感恩教师的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心和理解教师。
5. 布置作业：让学生写一篇以“我最尊敬的老师”为主题的作文，进一步巩固教学内容。
六、教学延伸1. 组织学生参观学校教师办公室，了解教师日常工作环境，增进学生对教师的敬意。
2. 开展“感恩教师”主题的绘画、手工艺品比赛，让学生用艺术形式表达对教师的感激之情。
3. 举办“我心中的好老师”征文活动，鼓励学生用文字表达对教师的敬意和感恩。
七、教学评价1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解学生对教师节的认知和感恩之情。
2. 评价学生在表达对教师感激之情的作文、绘画和手工艺品中的表现，了解学生的内心感受。
师恩难忘主题班会教案三篇
师恩难忘主题班会教案三篇师恩难忘主题班会教案1一活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师尊敬老师，努力向上!二活动过程：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：五( 3 )班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
师的爱无价)我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
师恩难忘主题班会教案
师恩难忘主题班会教案师恩难忘主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程：一、引导学生进入主题。
今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。
因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。
三、让同学们就“老师，我想对您说。
”为主题进行一分钟的讲话。
同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。
同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。
班主任总结：今天的班会有两个缺点。
第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。
不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。
今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。
师恩难忘主题班会教案「篇二」一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。
通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月5日——9月10日三、活动安排：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲——9月5日开始，学校广播室将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师（所有教师）时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日快乐、“老师，我们感谢您。
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师恩难忘主题班会教案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！二、活动过程：班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：五（ 3 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：老师，您好！主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听故事（老师的爱无价）我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。
这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？主持乙：同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。
（相声：我的老师好）主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。
老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献主持乙：作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！A、夸咱老师顶呱呱！B、哪些事，顶呱呱！A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。
四化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！B、这么多个炼，是为个啥？A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。
同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。
同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。
让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚，又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季。
第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来，教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代又一代人的心灵。
鼓乐声声，尽情表达我们心中的快乐您有着梅花一样的傲骨兰花一样的清幽菊花一样的隐逸莲花一样的高洁老师——您守着一方净土，勤耕三尺讲台。
您默默无闻、无怨无悔。
桃李满天下，春晖遍四方。
师恩重如山，学生怎么忘。
请接受这束鲜花和鲜花一样的祝福在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我们知道，加减乘除，算不尽您做出的奉献。
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
只有一曲心声，祝您永远快乐。
教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓，一个光辉无比的形象，一座高高耸立的丰碑……让我们深深地鞠一个躬，庄严地敬一个礼，表达我们最诚挚的敬意白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您——我的老师！千言万语汇成一句话，老师，你辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐合：亲爱的老师同学们，大家好。
A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，迎来了我们敬爱的老师们的节日——教师节！B：首先，祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心！然后也祝同学们在今后的学习中如同芝麻开花——节节高。
A：回首过去，是谁把我们从不懂事的孩子，引领我们成长？B：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步？A：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢？B：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。
二、唱歌A：老师永远是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。