山东艺术学院考研中国民间舞蹈文化2008
山东民间舞蹈研究
山东民间舞蹈研究民间舞蹈是中华民族传统文化的重要组成部分，它根植于广大群众的生活中，以独特的艺术形式和深厚的文化内涵吸引着人们的目光。
其中，山东民间舞蹈以其独特的风格和魅力，成为了中国民间舞蹈的璀璨明珠。
本文将从历史演变、文化内涵和艺术特征三个方面，对山东民间舞蹈进行深入探讨。
历史演变山东民间舞蹈起源于古老的祭祀活动，是人们在生产劳动和生活实践中创造出来的一种独特的艺术形式。
早在商周时期，山东地区的舞蹈活动就已非常繁荣，如《诗经》中提到的“万舞”，就是一种具有代表性的舞蹈形式。
随着历史的演变，山东民间舞蹈不断吸收各种外来文化元素，形成了丰富多彩的舞蹈品种。
在封建社会时期，山东民间舞蹈主要是以农耕文化为背景，表达了人们对丰收和幸福的向往。
例如，流传于鲁西南地区的“斗鸡舞”，就是以公鸡相斗为象征，寓意着人们祈求五谷丰登、国泰民安的美好愿望。
然而，随着时代的变迁，山东民间舞蹈逐渐演变成了具有强烈地域特色的艺术形式。
文化内涵山东民间舞蹈作为传统文化的一部分，蕴含着深厚的文化内涵。
它不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和教化工具。
在舞蹈中，人们将古老的传说、故事和信仰融入其中，传承着民族文化与传统美德。
例如，胶州秧歌中的“扇女舞”，它以女性优美的舞姿和婉转的舞步，传达了女性贤良淑德、温柔体贴的传统美德。
此外，山东民间舞蹈还常常与民间信仰和祭祀活动密切相关，如“龙舞”、“狮舞”等，都是表达了人们对神灵的崇敬和敬畏之情。
艺术特征山东民间舞蹈具有独特的艺术特征，其形态优美、节奏明快、服装艳丽、道具精美，给人留下深刻的印象。
首先，从形态上来看，山东民间舞蹈注重身体语言的表达，以柔美、轻盈的舞姿和细腻的动作著称。
例如，“胶州秧歌”中的“波浪步”、“小嫚舞”等，都是以柔美、流畅的形态为特点。
其次，在节奏上，山东民间舞蹈强调轻重缓急、抑扬顿挫的节奏感。
以“鼓子秧歌”为例，其节奏多为2/4和4/4拍，舞者随着鼓声的节奏变化，表现出或轻或重、或快或慢的舞步。
山东艺术学院
山东艺术学院2008年研究生复试和录取工作实施细则根据教育部有关规定及全省研究生录取工作会议精神，结合我院实际情况，对2008年我院招收攻读硕士学位研究生复试和录取工作制定如下实施细则。
一、关于复试（一）参加复试的基本分数要求2008年全国硕士研究生入学考试考生复试基本分数要求：初试成绩总分不低于320分，政治、外语不低于45分，业务课不低于68分，达到以上各科目分数的考生，具备了参加我院复试的基本要求,全部准予参加复试。
（二）复试名额的确定依据以上分数线标准，我院上线生117人（其中艺术学20人，音乐学25人，美术学40人，设计艺术学12人，戏剧戏曲学9人，电影学2人，广播电视艺术学9人，舞蹈学0人）。
上级批准我院2007年研究生招生规模为130名，根据省招生考试院08年研究生复试录取会议精神，我院可破格复试4名线下生（招生规模的3%），还需要从外校调剂9名考生。
我院130名招生计划拟分配如下：预留5名支持重点学科，待复试后根据需要再确定；余125名考虑各二级学院上线生源数与各学科、专业方向以及过线人数基数，同时充分考虑学科建设和艺术人才市场的需求分配，并根据复试情况适时调整。
研究生处负责对考生资格进行审查和函调政审。
并将复试名单公示。
（三）关于同等学力与跨学科考生的复试同等学力资格与跨学科复试的考生，复试时须加试本科主干课程的考查，加试科目不得与初试科目相同，难易程度应按本科教学大纲的要求掌握，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间不少于3小时，试卷满分为100分。
（四）关于准予统考线下生参加复试的要求。
教育部规定：“对初试成绩略低于进入复试的基本分数要求，但在本专业考生中专业成绩名列前茅或在科研、创新等方面具有突出表现或特殊才能的考生，招生单位可允许其破格参加复试，但必须保证质量，并应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但又难以完成国家招生计划的学科专业。
”破格参加复试人数不得超过招生规模的3%，不得双破格。
中国民间舞蹈文化教程复习要点
中国民间舞蹈文化教程复习要点中国民间舞蹈作为我国文化遗产的重要组成部分，在丰富了人民生活的同时，也承载着丰富的历史文化内涵。
本文将围绕中国民间舞蹈的定义、分类、特点以及发展历程等方面的要点展开探讨。
一、定义与分类中国民间舞蹈是指广泛流传于民间、代代相传的舞蹈形式。
它源远流长，经过长期发展形成了多种不同类型的舞蹈。
根据不同地域和特点，中国民间舞蹈可以分为北方舞蹈、南方舞蹈、少数民族舞蹈等多个类别。
其中，北方舞蹈以矫健刚劲为特点，南方舞蹈以柔美婉转为主，而少数民族舞蹈则因地域差异和民族文化的影响而呈现出丰富多样的风格。
二、特点与表现形式中国民间舞蹈以其真挚热情、富有感染力的表现形式而闻名于世。
其特点主要表现在以下几个方面：1. 生活化表现：中国民间舞蹈通常以人们的日常生活为题材，通过舞蹈的形式表达人们的情感和生活态度。
2. 手势和动作：中国民间舞蹈注重手势和动作的精确度和表现力。
舞者通过不同的手势和动作，传递出舞蹈所要表达的信息和情感。
3. 舞台表演：中国民间舞蹈拥有独特的舞台表演形式，舞者通常以队列或圆圈的形式呈现，充分展示了中国舞蹈的庄重和整齐。
三、发展历程与影响中国民间舞蹈的发展可以追溯到古代。
在历史长河中，它与政治、经济、宗教信仰等因素相互交织，不断演变。
中国古代的宫廷舞蹈、文人舞蹈和民间舞蹈相辅相成，共同推动了中国舞蹈的繁荣发展。
近代以来，中国民间舞蹈又受到西方现代舞和拉丁舞等外来文化的影响，形成了独具个性的艺术风格。
四、复习要点1. 了解中国民间舞蹈的定义和分类，包括北方舞蹈、南方舞蹈和少数民族舞蹈等；2. 了解中国民间舞蹈的特点，包括生活化表现、手势和动作、舞台表演等；3. 了解中国民间舞蹈的发展历程和影响，包括古代舞蹈与现代舞蹈的关系、中西方文化交流对中国民间舞蹈的影响等。
总结：中国民间舞蹈作为丰富多彩的文化表达形式，通过其独具特色的舞蹈风格和表演形式，为人们提供了全新的艺术享受和文化体验。
山艺舞蹈考研题库及答案
山艺舞蹈考研题库及答案山艺舞蹈考研题库及答案随着社会的不断进步和发展，舞蹈这一艺术形式在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
舞蹈不仅是一种表演形式，更是一种文化的传承和表达方式。
因此，越来越多的人选择舞蹈作为自己的职业发展方向。
而为了更好地提升自己的舞蹈水平，许多人选择参加山艺舞蹈考研。
本文将介绍山艺舞蹈考研题库及答案，帮助考生更好地备考。
首先，我们需要了解山艺舞蹈考研的题库内容。
山艺舞蹈考研题库主要包括舞蹈理论、舞蹈史、舞蹈编导、舞蹈教育等多个方面的知识。
其中，舞蹈理论部分主要涉及舞蹈的基本概念、舞蹈形式、舞蹈技巧等内容。
舞蹈史部分主要涉及中国舞蹈史和世界舞蹈史的发展脉络、重要人物和作品等。
舞蹈编导部分主要涉及舞蹈创作的基本原理、方法和技巧等。
舞蹈教育部分主要涉及舞蹈教学的理论和实践，包括教学方法、教学设计和评价等。
接下来，我们需要了解如何备考山艺舞蹈考研。
首先，考生需要熟悉考试大纲，明确考试内容和要求。
然后，可以根据考试大纲制定学习计划，合理安排每天的学习时间和内容。
在备考过程中，可以选择参加培训班或找到合适的导师进行指导。
此外，考生还可以通过参加模拟考试来检验自己的学习效果，并及时总结经验和不足之处。
针对山艺舞蹈考研的题库内容，我们可以采取一些有效的学习方法。
首先，我们可以通过阅读相关的舞蹈教材和专业书籍来扩展知识面，加深对舞蹈理论和舞蹈史的理解。
同时，我们还可以通过观看舞蹈演出和视频资料，了解不同舞蹈形式和风格的特点。
另外，我们可以参加舞蹈实践课程，提升自己的舞蹈技巧和表现能力。
此外，我们还可以参加讨论和交流活动，与其他考生一起分享学习经验和心得体会。
在备考过程中，我们还需要注重解题技巧。
首先，我们可以通过分析历年真题，了解考试的出题规律和重点内容。
其次，我们可以通过做题来提高解题能力和速度。
在做题过程中，我们可以先阅读题目和选项，然后分析和比较各个选项的优劣，最后选择正确答案。
同时，我们还需要注意题目的关键词和题干的要求，避免在理解上出现偏差。
山艺舞蹈史真题及答案解析
山艺舞蹈史真题及答案解析舞蹈是人类文化中一种重要的艺术形式，通过身体的动作、姿态和音乐的配合，表达出丰富的情感和意境。
山艺舞蹈作为中国舞蹈史上的重要学派之一，有着独特的艺术风格和发展历程。
本文将探讨山艺舞蹈史的一些真题，并对答案进行解析，以帮助读者更好地了解和理解山艺舞蹈的发展。
一、题目：山艺舞蹈的起源和发展山艺舞蹈起源于哪个地区？它的发展受到哪些因素的影响？答案解析：山艺舞蹈起源于中国的山西地区。
山西地区素有“华夏第一舞蹈之乡”的美称，这里的自然环境和人文背景为山艺舞蹈的创作和传承提供了得天独厚的条件。
山西地区山川秀美、民风淳朴，这种自然人文环境的熏陶使得山艺舞蹈有了独特的艺术气质。
山艺舞蹈的发展受到许多因素的影响。
首先，山西地区的地理环境和历史文化为舞蹈的创作提供了灵感和素材。
山艺舞蹈在题材上常常描绘山西的山水风光、历史人物和民间故事，通过独特的舞蹈编排和表演形式，展示出山西独有的文化底蕴。
其次，山艺舞蹈的发展也离不开社会的支持和关注。
山西地区的政府和文化机构对山艺舞蹈的扶持和培养，为其繁荣发展提供了保障。
同时，观众对山艺舞蹈的喜爱和认可，也是其发展的重要推动力。
二、题目：山艺舞蹈与中国传统舞蹈的关系山艺舞蹈与中国传统舞蹈有何异同之处？答案解析：山艺舞蹈与中国传统舞蹈有着密切的联系，但又有自己的独特特点。
首先，山艺舞蹈在题材上更加侧重展现山西地区的文化和历史。
例如，山艺舞蹈中常常可以看到对山西著名历史人物如孔子、晋文公等的塑造和表演，以及对山西地貌和民俗的描绘。
这些题材的选择和表现方式使得山艺舞蹈具有浓郁的地方特色。
山艺舞蹈还在舞蹈形式上与传统舞蹈有所不同。
传统舞蹈往往注重舞者的形体和动作的柔美与华丽，而山艺舞蹈则更加注重舞者的力量与气势的展现。
山艺舞蹈的舞蹈风格偏向于男性化，一些舞蹈动作和技巧更加强调力量和爆发力，这种独特的风格使得山艺舞蹈与传统舞蹈有着明显的区别。
三、题目：山艺舞蹈的当代发展随着时代的变迁，山艺舞蹈在当代有哪些新的发展趋势？答案解析：在当代，山艺舞蹈也在不断创新和发展。
山东艺术学院考研真题中外艺术史、艺术理论、心理学基础、文化经济学、法理学2008
二、简答题（每题12分，共60分）
1、简析以认知方式为标准划分的性格类型及其内涵
2、简析动机系统的动态结构
3、简析问题解决的基本内涵和主要阶段
4、简析自我意识对人格发展的影响
5、简析创造性活动的主要思维方式
三、论述题（每题30分，共60分）
1、试述影响并制约人格发展的主要因素及其各自的作用。
二、简答题（每题12分，共60分）
1、艺术与宗教
2、艺术创造主体与客体的关系
3、审美想象
4、文本批评模式
5、幽默
三、论述题（每题30分，共60分）
1、中和
2、艺术形式的基本因素
山东艺术学院2008年硕士研究生招生考试
艺术学《心理学基础》试卷
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、人格的稳定性2、发展危机3、自我效能感
1、宪法2、法的时间效力3、特别法
4、立法程序5、公理性原则6、法定权利
二、简答题（每题12分，共60分）
1、法是规定权利和义务的社会规范
2、成文法与不成文法的区别
3、法律概念的分类
4、权利界限的特点
5、司法主体的特点
三、论述题（每题30分，共60分）
1、法律解释的原则
2、法律体系的重构
山东艺术学院2008年硕士研究生招生考试
艺术学《文化经济学》试卷
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、文化需求弹性2、文化供给
3、文化商品的精神价值4、公共文化产品
5、流动文化资产6、文化投资
二、简答题（每题12分，共60分）
1、文化供求矛盾的主要表现及调节
2、文化消费水平的差异及提高文化消费水平的途径
3、文化商品的特殊性是什么？
山艺舞蹈考研题库
山艺舞蹈考研题库山艺舞蹈考研题库涵盖了舞蹈理论、舞蹈史、舞蹈技巧、舞蹈创作和舞蹈教育等多个方面，以下是一些可能包含在考研题库中的问题和答案示例：一、舞蹈理论1. 问题：舞蹈艺术的基本特征是什么？答案：舞蹈艺术的基本特征包括动态性、非语言性、身体性、情感表达和节奏性。
2. 问题：舞蹈与其他艺术形式相比，有哪些独特之处？答案：舞蹈的独特之处在于它是通过身体语言来表达情感和故事，具有强烈的视觉冲击力和身体表现力。
二、舞蹈史1. 问题：简述中国古典舞的发展历程。
答案：中国古典舞起源于古代的祭祀舞蹈，经过唐宋元明清等朝代的发展，形成了丰富的舞蹈体系，包括宫廷舞、民间舞等。
2. 问题：现代舞蹈是如何从传统舞蹈中发展出来的？答案：现代舞蹈是在20世纪初，由一些舞蹈家对传统舞蹈形式的突破和创新，强调个人表达和自由创作，逐渐形成了现代舞蹈风格。
三、舞蹈技巧1. 问题：舞蹈技巧训练中，身体控制的重要性是什么？答案：身体控制是舞蹈技巧训练中的基础，它关系到舞蹈动作的准确性、流畅性和表现力。
2. 问题：如何提高舞蹈的协调性和灵活性？答案：提高舞蹈的协调性和灵活性需要通过持续的练习，包括伸展、平衡和力量训练等。
四、舞蹈创作1. 问题：舞蹈创作中，灵感的来源通常有哪些？答案：舞蹈创作的灵感可以来源于生活体验、文学、音乐、视觉艺术等多个领域。
2. 问题：舞蹈作品的结构设计需要注意哪些要素？答案：舞蹈作品的结构设计需要注意开场、发展、高潮和结尾等要素，以及音乐、服装和舞台设计等的协调。
五、舞蹈教育1. 问题：舞蹈教育在培养学生的哪些方面具有重要作用？答案：舞蹈教育在培养学生的身体协调性、艺术鉴赏力、创造力和团队合作精神等方面具有重要作用。
2. 问题：如何有效地进行舞蹈教学？答案：有效的舞蹈教学需要结合理论知识和实践操作，注重学生个体差异，采用多样化的教学方法。
请注意，以上内容仅为示例，实际的考研题库可能会包含更多的问题和详细的答案。
山东艺术学院考研参考书目
山东艺术学院2011年招收攻读硕士学位研究生参考书目050401艺术学初试：01—16方向：《艺术概论》、《美学概论》类通用教材01—12方向：中外音乐史、中外美术史、中外戏剧史、中外影视史、中外文学史诸艺术门类通用教材05方向：《中外艺术史要略》张维青、高毅清著，山东人民出版社《中国文化史》张维青、高毅清著，山东人民出版社13方向：《文化经济学》胡惠林、李康化著，上海文艺出版社《文化产业导论》蔡尚伟等著，复旦大学出版社14方向：《法理学》（第二版）张文显著，高等教育出版社《中西法律文化比较》崔永东著，北京大学出版社15方向：《心理学》叶奕乾、祝蓓里主编，华东师范大学出版社《心理学》黄希庭主编，上海教育出版社16方向:《艺术与创意》田川流著，山东友谊出版社，2009年5月《创意学全书》（上下册）郭力宜著，中国城市出版社，1997年10月《理论：碰撞与交融》吕学武、范周著，中国传媒大学出版社，2007年7月复试：01方向：《文化管理学概论》田川流、何群著，云南大学出版社《现代管理学》赵景华主编，山东大学出版社02方向：《中国美学史大纲》叶朗主编，上海人民出版社《西方美学史》凌继尧著，北京大学出版社2004年12月版03方向：《艺术民俗学》张士闪著，泰山出版社《中国民俗与民俗学》张紫晨著，浙江人民出版社04方向：《审美功利主义》杜卫著，人民教育出版社《中国古代美育思想史纲》聂振斌著，河南人民出版社05方向：《中外艺术史要略》张维青、高毅清著，山东人民出版社《中国艺术学》彭吉象主编，高教出版社06方向：《文化人类学》马广海著，山东大学出版社《人类口头与非物质遗产》向云驹著，宁夏人民教育出版社07方向：《出版文化史论》章宏伟著，华文出版社《中国出版理论与实务》赵劲等著，中国书籍出版社08方向：《中国传统文化要论》马新、刘德增等著，高等教育出版社《齐鲁文化概论》王志民著，山东文艺出版社09方向：《世界文化史》裔昭印著，华东师范大学出版社《艺术发展史》[英]贡布里希著，范景中译，天津美术出版社10方向：《民间美术概论》杨学芹、安琪著，北京工艺美术出版社《中国民间美术》靳之林著，五洲传播出版社11方向：《现代艺术社会学导论》宋建林著，知识出版社《西方美学史》凌继尧著，北京大学出版社2004年12月版12方向：《文化理论与通俗文化导论》[英]约翰•斯道雷著，杨竹山等译，南京大学出版社《通俗文化理论导论》[英]多米尼克•斯特里纳蒂，阎嘉译，商务印书馆，2003年13方向：《文化产业概论》胡惠林主编，云南大学出版社《文化蓝皮书：中国文化产业发展报告》系列（08、09年），中国社会科学出版社14方向：《知识产权法》郑成思著，法律出版社《文化法学》杨丽娅著，济南出版社15方向：《艺术心理学原理》苏琪著，山东教育出版社，2008年6月版《咨询心理学》（第二版）张日昇著，人民教育出版社，2009年5月版16方向:《现场：文化的质感》吕学武、范周著，中国传媒大学出版社，2007年7月《文化产业创意与策划》严三九、王虎著，复旦大学出版社，2009年7月050402音乐学01-06方向：初试：《民族音乐概论》中央音乐学院主编，人民音乐出版社《中国传统音乐概论》（民族民间音乐部分）袁静芳著，上海音乐出版社《中国古代音乐史简述》刘再生著，人民音乐出版社《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社《西方音乐史》汤纳德•杰•格劳特著，人民音乐出版社《曲式与作品分析》李吉提著，中央民族大学出版社《和声分析351例》吴式锴编著，世界图书出版社部分研究方向复试参考书目：《音乐美学基础》张前、王次炤著，人民音乐出版社《民族音乐学概论》伍国栋著，人民音乐出版社07-11方向：初试：《中国音乐通史简编》孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社《曲式与作品分析》吴祖强著，人民音乐出版社《曲式与作品分析》李吉提著，中央民族大学出版社《和声学教程》（上、下册）伊•斯波索宾等合著，人民音乐出版社《和声学教程》桑桐著，上海音乐出版社《复调音乐基础教程》陈铭志著，人民音乐出版社部分研究方向复试参考书目：《音乐分析基础教程》彭志敏著，人民音乐出版社《管弦乐队配器法》牟洪编著，人民音乐出版社《管弦乐法基础教程》王宁编著，高等教育出版社12方向：初试：《中国音乐通史简编》孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社《和声学教程》（上、下册）伊•斯波索宾等合著，人民音乐出版社《和声学教程》桑桐著，上海音乐出版社《管弦乐队配器法》牟洪编著，人民音乐出版社《管弦乐法基础教程》王宁编著，高等教育出版社复试：《传统作曲技法》赵晓生著，人民音乐出版社《器乐作曲基础教程》赵行道著，人民音乐出版社13-16方向：初试：《中国音乐通史简编》孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社《曲式与作品分析》李吉提著，中央民族大学出版社《和声分析351例》吴式锴编著，世界图书出版社550101音乐初试：340艺术基础：《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》，中央音乐学院出版社《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911专业理论：《中国音乐通史简编》孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社《曲式与作品分析》李吉提著，中央民族大学出版社《和声分析351例》吴式锴编著，世界图书出版社050403美术学初试：01—13方向：《中国美术简史》、《外国美术简史》中央美院编，高等教育出版社《美术概论》王宏建、袁宝林主编,高等教育出版社14方向：《教育心理学》陈琦著，2005年版，高等教育出版社《美术学科教育学》常锐伦著，2007年版，人民美术出版社《美术鉴赏及其教学》钱初熹著，2007年版，人民美术出版社15—16方向：《大学书法》任平主编，西泠出版社《中国书法史》黄惇主编，辽宁美术出版社17—19方向：《中国美术简史》、《外国美术简史》中央美院编，高等教育出版社《美术概论》王宏建、袁宝林主编，高等教育出版社复试：17方向：《艺术发展史》[英]贡布里希著，范景中译，天津美术出版社《西方画论辑要》（修订本）杨身源、张弘昕编著，江苏美术出版社18方向：《中国绘画通史》王伯敏著，三联书店出版社《中国绘画美学史》陈传席著，人民美术出版社《中国古代画论类编》俞剑华编著，人民美术出版社《中国画论辑要》周积寅编著，江苏美术出版社550107美术初试：340艺术基础：《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》，中央音乐学院出版社《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911专业理论：01—07、09-15方向：《中国美术简史》中央美术学院编高等教育出版社或中国青年出版社《外国美术简史》中央美术学院编高等教育出版社08方向：《大学书法》任平主编，西泠出版社《中国书法史》黄惇主编，辽宁美术出版社050404设计艺术学初试：01—13方向：《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心出版《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社《设计概论》类通用教材14方向：《当代中国摄影艺术史（1949-1989）》佟树珩，袁毅平等撰写陈昌谦等主编，中国摄影出版社，1996年版《世界摄影史（修订版）》顾铮，浙江摄影出版社，2006年《大学摄影基础教程（修订版）》普通高等教育“十一五”国家级规划教材，彭国平、张宗寿，浙江摄影出版社，2005年复试：12方向：《工艺美术概论》李研祖著，中国轻工业出版社《图案设计原理》（修订版）诸葛恺著，江苏美术出版社550108艺术设计初试：340艺术基础：《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》，中央音乐学院出版社《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911专业理论：01-11方向：《中国工艺美术史》田自秉著东方出版中心《设计概论（修订版）》荆雷编著河北美术出版社2007年版。
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山东艺术学院2008年硕士研究生招生考试
舞蹈学《中国民间舞蹈文化》试卷
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、长鼓舞
2、卓
3、藏戏
4、鼓架子
5、秧歌
6、原始舞蹈遗存
二、简答题（每题12分，共60分）
1、舞蹈文化的特殊性体现在什么地方？
2、陕北秧歌领头人叫什么？并答出手中道具的名称与含义。
3、富有江南特色的民间舞“花灯”“花鼓”“采茶”三种表演形式是什么？
4、简述蒙古族舞蹈的三种类型和四种动律。
5、比较傣族民间舞蹈与朝鲜族民间舞蹈的文化特征异同。
三、论述题（每题30分，共60分）
1、论述高原“一顺边”美的成因及类型。
2、在舞蹈文化的传承中，怎样求得融会贯通。