美术教师培训内容教学文稿
教师美术教学技能培训内容模板
一、培训目标1. 提升教师美术教学的理论素养，增强美术教学实践能力。
2. 培养教师创新思维，激发美术教学灵感。
3. 提高教师对美术教学环境的创设能力，优化美术教学过程。
4. 增强教师对幼儿美术教育心理的理解，提高美术教育指导水平。
二、培训内容1. 美术教学理论基础（1）美术教育的发展历程（2）美术教育的目标与任务（3）美术教育的基本原则（4）美术教育的评价方法2. 美术教学实践技能（1）美术教学设计（2）美术教学策略与方法（3）美术教学活动组织与实施（4）美术教学评价与反思3. 美术教学环境创设（1）美术教学空间的布局与设计（2）美术教学材料的选用与摆放（3）美术教学环境的创设与维护（4）美术教学环境与幼儿身心发展的关系4. 美术教学创新思维（1）美术教学创新意识的培养（2）美术教学创新方法的探索（3）美术教学创新案例分享（4）美术教学创新成果展示5. 美术教育心理学（1）幼儿美术教育心理特点（2）幼儿美术教育心理需求（3）幼儿美术教育心理辅导（4）幼儿美术教育心理评价6. 美术教学案例分析（1）国内外优秀美术教学案例分享（2）美术教学案例分析与研讨（3）美术教学案例改进与创新（4）美术教学案例实践与应用7. 美术教学资源开发与应用（1）美术教学资源类型与特点（2）美术教学资源收集与整理（3）美术教学资源应用策略（4）美术教学资源评价与反思8. 美术教学研究方法（1）美术教学研究的基本方法（2）美术教学研究的设计与实施（3）美术教学研究成果的总结与推广（4）美术教学研究论文撰写与发表三、培训方式1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，分享美术教学经验与研究成果。
2. 工作坊：组织教师进行美术教学实践，培养教师的动手能力与创新能力。
3. 案例分析：针对实际教学案例进行研讨，提高教师的问题解决能力。
4. 角色扮演：模拟教学场景，让教师亲身体验美术教学过程。
5. 美术展览：组织美术教学成果展览，展示教师的教学成果与创新能力。
初中生美术培训班教案
初中生美术培训班教案年级：八年级学科：美术课时：2课时教材：《初中美术》教学目标：1. 提高学生的审美能力，培养学生的艺术素养。
2. 引导学生运用线条、色彩、构图等基本美术元素创作出有创意的绘画作品。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 加强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 美术基本概念和基本技巧的学习。
2. 绘画作品的欣赏和分析。
3. 实际绘画练习。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过展示优秀的绘画作品，引起学生的兴趣，引导学生进入美术的世界。
二、基本概念和技巧的学习（15分钟）1. 线条：介绍线条的种类、用法及其在绘画中的重要性。
2. 色彩：讲解色彩的基本知识，包括色彩的三要素和色彩搭配的原则。
3. 构图：讲解构图的基本原则，如对称、平衡、对比等。
三、绘画作品的欣赏和分析（15分钟）教师展示一些经典的绘画作品，引导学生从线条、色彩、构图等方面进行分析，提高学生的审美能力。
四、实际绘画练习（15分钟）学生根据所学的基本技巧，进行实际的绘画练习，教师巡回指导。
第二课时：一、回顾上节课的内容（5分钟）教师带领学生回顾上节课所学习的基本概念和技巧，检查学生的掌握情况。
二、绘画作品的欣赏和分析（15分钟）教师展示一些学生的绘画作品，引导学生进行欣赏和分析，互相交流学习心得。
三、实际绘画练习（15分钟）学生根据所学知识和技巧，进行实际的绘画练习，教师巡回指导。
四、总结与评价（10分钟）教师对学生的绘画作品进行评价，给予鼓励和建议，总结课堂教学。
教学评价：1. 学生对美术基本概念和技巧的掌握程度。
2. 学生的绘画作品质量。
3. 学生的团队协作能力和综合素质的提高。
教师水彩课程培训计划
教师水彩课程培训计划
一、培训目标
本课程旨在帮助教师掌握水彩技法，提升教学质量，激发学生的艺术潜能，培养学生的审美能力和创造力。
二、培训内容
1.水彩基础知识
–水彩颜料的种类和特点
–水彩画工具的使用方法
–水彩画的基本技法
2.水彩创作技巧
–写生与创作结合的方法
–色彩搭配与调和
–光影处理技巧
3.水彩作品欣赏与分析
–名家作品赏析
–学生作品评比与点评
三、培训安排
•第一阶段（1-2周）
–水彩基础知识讲解与练习
•第二阶段（3-4周）
–水彩创作技巧讲解与实践
•第三阶段（5-6周）
–水彩作品欣赏与分析，学生作品展示
四、培训方式
1.理论讲解：通过课堂讲解和讲义传授相关知识；
2.实践操作：组织实践练习，让教师们亲自动手创作；
3.案例分析：通过名家作品赏析和学生作品点评，提高教师的审美水
平。
五、培训评估方式
1.小组讨论：每周安排小组讨论课程所学内容；
2.作业展示：要求每位教师完成一幅水彩作品，并进行展示；
3.期末考核：进行水彩技法考核，通过考核者颁发结业证书。
六、培训效果
通过本次水彩课程培训，教师将能够掌握水彩技法，提高艺术素养，丰富教学
内容，激发学生的创造力和想象力，为学生提供更加多元化的艺术教育。
以上为教师水彩课程培训计划内容，希望能够为教师们的进修提供指导和帮助。
美术教室培训计划书
美术教室培训计划书一、培训背景美术是一门重要的艺术学科，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够提高他们的艺术修养和综合素质。
然而，当前美术教育中存在着一些问题，比如教学内容单一、教学方法落后等。
因此，开展美术教室培训计划，提高美术教育质量，是非常必要的。
二、培训目标1、提高教师的美术绘画水平和教学技能，增强他们的美术教育意识和责任感；2、更新美术教学内容，提高学生的美术素养和综合能力；3、改进美术教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。
三、培训内容1、美术绘画技能培训（1）素描、色彩、构图基础（2）静物、人物、风景绘画技法（3）水彩、油画、素描、书法基础2、美术教学方法培训（1）关于美术教学时应该如何启发学生（2）如何进行美术教学设计（3）美术教学实践案例研究3、美术教育理论知识培训（1）美术教育的发展历程（2）美术教育的价值与意义（3）美术教育的未来发展趋势四、培训方式1、课堂授课安排专业美术教育教师进行系统的课堂授课，包括理论知识传授和实践操作演示等。
2、案例分析通过分析一些优秀的美术教学案例，让教师更深入地了解美术教育的实际应用。
3、小组讨论设置小组讨论环节，让教师们分享自己的美术教学心得和经验，促进大家之间的交流和学习。
4、实践操作组织教师们进行美术绘画实践操作，加深对美术技能的理解和掌握，提高美术教学水平。
五、培训时间安排本次美术教室培训计划共设置为两个月，每周安排两次课程，每次课程为3-4个小时。
六、培训结果评估1、学员考核对参加培训的教师进行期末考核，通过理论知识和技能操作的考核来评估学员的培训效果。
2、教学实践观摩安排学员进行教学实践观摩，通过观摩教师的实际教学情况，来评估他们的教学水平和能力。
3、学员反馈要求学员对整个培训过程进行反馈调查，了解他们对培训内容和方式的满意度，以及培训效果的评价。
七、培训资金预算1、教材和教具费购买需要用到的美术教育教材和教具，预计花费5000元。
绘画师资培训教案模板范文
一、课程名称：绘画师资培训二、培训对象：初级绘画教师、有志于从事绘画教育的相关人员三、培训目标：1. 理解绘画教育的基本理念和方法。
2. 掌握绘画教学的基本技巧和技能。
3. 提升教师自身的绘画创作能力和审美水平。
4. 培养教师与学生互动、沟通的能力。
四、培训时间： 40课时五、培训内容：第一部分：绘画教育基础理论（10课时）1. 课时1：绘画教育概述- 内容：介绍绘画教育的发展历程、教育目标、教育原则等。
- 活动：案例分析、小组讨论。
2. 课时2-3：绘画教育心理学- 内容：分析儿童绘画心理发展特点、绘画学习动机、绘画学习策略等。
- 活动：角色扮演、绘画心理测试。
3. 课时4-5：绘画教学策略与方法- 内容：讲解绘画教学的不同方法，如示范法、启发法、讨论法等。
- 活动：教学案例分享、模拟教学。
4. 课时6-7：绘画课程设计与评价- 内容：介绍绘画课程设计的基本步骤、评价方法等。
- 活动：课程设计比赛、教学评价案例分析。
第二部分：绘画技能提升（20课时）1. 课时8-10：基本绘画技巧- 内容：学习线条、色彩、构图等基本绘画技巧。
- 活动：示范教学、实践练习。
2. 课时11-15：主题绘画创作- 内容：围绕特定主题进行绘画创作，如自然风景、人物肖像等。
- 活动：主题绘画创作、作品展示与点评。
3. 课时16-18：创意绘画技法- 内容：学习创意绘画技法，如拼贴、混合材料等。
- 活动：创意绘画实践、作品分享。
4. 课时19-20：绘画作品鉴赏- 内容：欣赏和分析优秀绘画作品，提升审美能力。
- 活动：作品鉴赏、讨论。
第三部分：教学实践与反思（10课时）1. 课时21-22：教学观摩与研讨- 内容：观摩优秀绘画教师的教学活动，进行研讨和反思。
- 活动：教学观摩、小组讨论。
2. 课时23-25：教学案例分析- 内容：分析典型教学案例，探讨教学中的问题和解决方案。
- 活动：案例分析、小组讨论。
3. 课时26-27：教学设计实践- 内容：设计一节完整的绘画教学课，并进行模拟教学。
美术特岗讲课教案范文
美术特岗讲课教案范文一、教学内容。
本节课的教学内容为《色彩与光影》，通过本节课的教学，学生将学习到色彩的基本概念和运用，以及光影在绘画中的表现方式。
二、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握色彩的基本概念，了解色彩在绘画中的作用，掌握光影的表现方式。
2. 能力目标，培养学生观察、分析和表达的能力，提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 情感目标，激发学生对美术的兴趣，培养学生的创造力和想象力。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，色彩的基本概念和运用，光影在绘画中的表现方式。
2. 教学难点，如何运用色彩和光影表现画面的立体感和层次感。
四、教学准备。
1. 教学材料，彩色笔、画笔、调色盘、颜料、画纸等。
2. 教学环境，教室需要有良好的采光和通风条件，学生需要有足够的绘画空间和工具。
3. 教学内容，教师需要准备好相关的教学内容和案例，以便于向学生展示和讲解。
五、教学过程。
1. 导入，通过展示一些著名画作中的色彩和光影表现方式，引起学生对本节课内容的兴趣。
2. 讲解，首先向学生介绍色彩的基本概念和运用，包括色彩的三原色和三次色，以及色彩在绘画中的作用。
然后向学生讲解光影在绘画中的表现方式，包括光影的明暗对比和层次感的表现。
3. 示范，教师可以通过示范的方式，向学生展示如何运用色彩和光影表现画面的立体感和层次感，让学生更直观地理解和掌握相关技巧。
4. 练习，让学生进行绘画练习，让他们通过实际操作来加深对色彩和光影的理解和掌握。
5. 指导，在学生练习的过程中，教师要及时给予指导和帮助，引导学生发现问题并解决问题，提高他们的绘画技巧和审美能力。
6. 总结，通过学生作品的展示和讨论，对本节课的教学内容进行总结和归纳，让学生对色彩和光影的表现方式有更深入的理解。
六、教学反思。
本节课的教学目标是比较明确的，但在实际教学过程中，发现学生对色彩和光影的理解和掌握程度参差不齐。
一些学生在绘画过程中表现出了较好的观察和表达能力，但也有一些学生对色彩和光影的表现方式还存在一定的困难。
幼儿园教师美术培训计划
幼儿园教师美术培训计划一、培训目的美术教育是幼儿教育中非常重要的一环，有助于培养幼儿的审美情感和创造力。
而幼儿园教师作为培养孩子的第一任教师，需要具备一定的美术教育知识和技能。
因此，本次美术培训旨在提升教师的美术教育能力，让他们能够更好地开展美术教育工作。
二、培训内容1. 基础美术知识：包括色彩、构图、线条等基本美术概念和技巧。
2. 幼儿美术教育理论：培训教师了解幼儿美术教育的特点、目的和方法。
3. 幼儿美术教育实践：通过实际操作，教师们将学到的理论知识运用到实际教学中。
4. 美术教育资源的开发和利用：培训教师如何通过各种资源，包括图书、图片、多媒体等，来丰富美术教学内容。
三、培训形式1. 课堂教学：通过专业老师的讲解和示范，教师们学习美术教育相关知识和技能。
2. 实践操作：在课堂教学的基础上，组织教师进行实践操作，提升他们的实际操作能力。
3. 研讨交流：培训期间，教师们将有机会与专业老师和其他教师进行研讨交流，分享经验和思考问题。
4. 案例分析：通过分析真实案例教学，教师们可以更好地理解美术教育的实际应用。
四、培训计划第一阶段：基础知识学习时间：3天内容：色彩基础、构图技巧、线条运用等基础知识学习。
通过专业老师的讲解和示范，让教师们建立起对基础美术知识的理解和掌握。
第二阶段：幼儿美术教育理论学习时间：2天内容：教师们将学习幼儿美术教育的特点、目的和方法，以及如何将这些理论知识应用到实际教学中。
第三阶段：实践操作时间：5天内容：教师们将分组进行实践操作，模拟幼儿美术教育的实际情境，提升实际操作能力。
第四阶段：资源开发和利用时间：2天内容：培训教师如何通过各种资源，包括图书、图片、多媒体等，来丰富美术教学内容。
第五阶段：总结交流时间：1天内容：总结培训内容，进行研讨交流，分享心得和体会。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等形式，了解教师们的美术教育水平和需求，为培训内容的确定提供参考。
美术老师培训教案模板及范文
一、教案模板【课题】【课时】【教学目标】1. 知识与技能目标：2. 过程与方法目标：3. 情感态度与价值观目标：【教学重难点】1. 教学重点：2. 教学难点：【教学准备】1. 教师准备：2. 学生准备：【教学过程】一、导入1. 教师简要介绍本次培训的主题和目的。
2. 学生进行简短的自我介绍，增进相互了解。
二、理论讲解1. 教师讲解美术教学的相关理论，如教学原则、教学方法、教学评价等。
2. 学生积极参与讨论，提出疑问。
三、案例分析1. 教师选取典型案例进行分析，引导学生分析案例中的优点和不足。
2. 学生分组讨论，分享各自的观点和看法。
四、实践操作1. 教师示范美术教学的基本技能，如绘画、手工制作等。
2. 学生跟随教师进行实践操作，巩固所学知识。
五、交流与分享1. 学生展示自己的实践作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予指导和建议。
六、总结与反思1. 教师总结本次培训的收获和不足。
2. 学生进行自我反思，提出改进措施。
【教学评价】1. 教师评价：2. 学生评价：二、范文【课题】小学美术教学中的创新教学方法【课时】2课时【教学目标】1. 知识与技能目标：了解创新教学方法的定义、特点和应用领域。
2. 过程与方法目标：通过案例分析、实践操作，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术教学的兴趣，提高审美素养。
【教学重难点】1. 教学重点：创新教学方法的定义、特点和应用领域。
2. 教学难点：如何将创新教学方法应用于实际教学过程中。
【教学准备】1. 教师准备：相关教学案例、多媒体课件、实践操作材料。
2. 学生准备：积极参与讨论和实践操作。
【教学过程】一、导入1. 教师简要介绍本次培训的主题和目的，激发学生的学习兴趣。
2. 学生进行简短的自我介绍，增进相互了解。
二、理论讲解1. 教师讲解创新教学方法的定义、特点和应用领域。
2. 学生积极参与讨论，提出疑问。
三、案例分析1. 教师选取典型案例进行分析，引导学生分析案例中的优点和不足。
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内美容训培师教术
于村小学
2013-2014年度美术教师转岗培训内容
一、简笔画基础练习
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、
折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
于村小学．
2013年9月
于村小学
2014-2015年度美术教师转岗培训内容
形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
(图下)
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水船。
总之，这些形与形的组成可绘成简易美丽的画面。
于村小学
2014年9月
于村小学
2015-2016年度美术教师转岗培训内容演示简笔画的方法
归类法
归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
．
用圆形由浅入深地表现各种物体。
于村小学
2015年9月
于村小学
2016-2017年度美术教师转岗培训内容
分解法
当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法
几种物体的分解组合法2.
3.带有情景的分解组合法
于村小学
月9年 2016．。