三峡七年级语文练习题
三峡七年级语文练习题
三峡七年级语文练习题
1.给下列加点字注音。
阙()湍()涧()曦()
()啸()溯()漱()
嶂()襄()奔()属()
2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是___________、和___________的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者___________，___________字，___________(朝代)学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___________，
___________
③故渔者歌曰：“______________，___________。
”
3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味()
②两岸连山，略无阙处()
③绝多生怪柏()()
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝()()
⑤虽乘奔御风，不以疾也()()
⑥猿鸣三声泪沾裳()
⑦空谷传响，哀转久绝()
⑧自三峡七百里中()
4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：，今义：
②或王命急宣古义：，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：
5.解释下列词句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：。
七年级语文上册 第四单元 19《三峡》练习 苏教版
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《三峡》同步练习1.给下列字注音。
阙（）湍（）涧（）曦（）巘（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）2.填空题。
①《三峡》选自《____________》，三峡是________、__________和___________的总称，在重庆市__________和湖北宜昌之间。
作者___________，字________，_________ （朝代）______学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：_______________，________________________，_______________________。
__________________________，________________________，_______________________, __________________________。
③故渔者歌曰：“_________________________，_________________________。
”3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良．多趣味（）②两岸连山，略无阙．处（）③绝．多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝（）（）⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（）（）⑥猿鸣三．声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝．（）⑧自．三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
语文版七年级上册《三峡》习题及答案
语文版七年级上册《三峡》习题及答案语文版七年级上册《三峡》习题及答案汇编三峡语文篇一：语文版七年级上册《三峡》习题及答案汇编阅读下面的文章，回答文后问题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
6.解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦：①毫无②峭壁③遮蔽④日光，这里指太阳7.本段写出了三峡的什么特点？山高岭连，中间狭窄，高峻8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。
（试用两个字概括）.连和高9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。
10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。
（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”11.概括上文三段内容的大意。
.①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。
12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。
又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。
13.理清第二段作者的写作思路。
.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物14.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？.抓住了有代表性事物猿。
突出了凄清肃杀的气氛15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
初中语文三峡练习题
初中语文三峡练习题一、填空题1. 《三峡》一文描绘了长江三峡的壮丽景色，其中“重岩叠嶂，隐天蔽日”形容的是______的景象。
2. 郦道元在《三峡》中提到“自非亭午夜分，不见曦月”，说明三峡的______非常险峻。
3. “夏水襄陵，沿溯阻绝”描述的是三峡夏季时的______情况。
二、选择题1. 下列哪项不是《三峡》中所描述的景象？A. 春冬之时，清荣峻茂B. 林寒涧肃，常有高猿长啸C. 朝发白帝，暮到江陵D. 秋水时至，百川灌河2. 根据《三峡》的描述，以下哪项不是三峡的特点？A. 两岸连山，略无阙处B. 重岩叠嶂，隐天蔽日C. 林间百鸟争鸣D. 清荣峻茂，良多趣味三、判断题1. 《三峡》中提到“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”，说明三峡的秋季景色非常美丽。
（对/错）2. 郦道元在《三峡》中没有提到三峡的冬季景色。
（对/错）3. 《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”一句，表现了三峡的凄凉和悲壮。
（对/错）四、简答题1. 请简述《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”所描绘的意境。
2. 根据《三峡》，描述一下三峡的春冬景色。
五、阅读理解阅读《三峡》全文，回答以下问题：1. 郦道元在《三峡》中是如何描绘三峡的自然景观的？2. 作者在文中提到了哪些三峡的自然现象？请结合原文进行分析。
3. 《三峡》中，作者对三峡的哪些特点进行了重点描述？请说明其意义。
六、写作题请以“我眼中的三峡”为题，写一篇不少于300字的短文，描述你想象中的三峡景色，可以结合《三峡》中的描述进行创作。
初中语文《三峡》练习题
《三峡》练习题至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！1、选出最能概括本文段内容的一项（）A描绘了三峡夏季水流之急。
B描绘了三峡四季的美丽景色C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。
D描绘了打鱼人的悲惨生活。
2、解释文中加粗的词语。
略无阙处夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风，不以疾也奔疾或王命急宣哀转久绝良多趣味3、用现代汉语写出下列句子的意思。
自非亭午夜分，不见曦月译文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：空谷传响，哀转久绝。
译文：虽乘奔御风，不以疾也。
译文：4、“清荣峻茂”一句写了哪几种景物？它们各有什么特点答：5、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联，天高地厚华夏情。
6、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？（二）对比阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！选自郦道元《三峡》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
苏教版七年级语文《三峡》练习题
苏教版七年级语文《三峡》练习题阅读《三峡》,完成下列题目.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:〝巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!〞1．解释下列句中加粗字在文中的意思.①两岸连山,略无阙处( )②夏水襄陵,沿溯阻绝.( )③清荣峻茂,良多趣味( )④晴初霜旦,林寒涧肃.( )2．给下列加粗字注音:阙处( ) 曦月( ) 襄陵( )沿溯( ) 御风( ) 素湍( )怪柏( ) 飞漱( ) 属引( )3．三峡具体指哪三峡?________________________________________________4．用现代汉语写出文中画线句的意思.________________________________________________5．〝素湍绿潭,回清倒影〞是( );〝绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间〞是( ).提示:从视角的角度.________________________________________________6．根据文中内容,解释〝峡〞的意思.________________________________________________7．有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法.________________________________________________8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活?________________________________________________9．文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一副对联.达标训练1．给加粗字注音.①曦月②沿溯阻绝③素湍④绝⑤飞漱⑥属引凄异2．解释加粗词.①夏水襄陵: ②亭午夜分: ③不见曦月:④沿溯阻绝: ⑤乘奔御风: ⑥绝 :⑦霜旦: ⑧属引凄异:3．填空.《三峡》一文选自_____._____(朝代)的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》.4．将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来.①沿溯阻绝春②素湍绿潭,回清倒影夏③晴初霜旦,林寒涧肃秋④清荣峻茂冬能力提高阅读《三峡》,回答问题.三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:〝___________,__________.〞1．文中划线处应填的句子是__________,__________.2．文章第一段中______字通______字.3．试就第二段文字内容,大概计算一下船速._______________4．解释加粗词.①或王命急宣②虽乘奔御风不以疾也5．翻译下列句子.①清荣峻茂,良多趣味②林寒涧肃6．你最欣赏文章中的哪一句?说说你的理由.______________7．试默写李白的诗《早发白帝城》._______________________________________________________开放探究〝三峡〞是指哪三峡?当今,中国的三峡工程在建,建好后那儿的景色与文中相比,会有什么样的变化?关于三峡工程,请收集各方面的意见,并在此基础上谈谈你的看法,用300字左右的文字写一段话。
语文：7.27《三峡》测试(1)(语文版七年级上册)
三峡1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．略无阙．处（quē）重岩叠嶂．（zhàng）不见曦．月（xī）B．夏水襄．陵（xiāng）沿溯．阻绝（sù）素湍．绿潭（chuān）C．绝（yǎn）飞漱．其间（shù）属．引凄异（shǔ）提示：B项中“湍”应读“tuān”；C项中“属”在这里应读“zhǔ”。
答案：A2.下列加点字解释有误的一项是（）A．沿．溯阻绝（逆流而上）素．湍绿潭（白色）良．多趣味（实在）B．每至晴初霜旦．（早晨）略无．．阙处（一点没有）属．引凄异（连续）C．夏水襄．陵（上）或王命急宣．（宣布）绝（山峰）提示：A项中“沿”字应解释为“顺流而下”。
答案：A3.根据理解用原文填空。
（1）描写三峡群山连绵不断的句子是：____________，____________。
（2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是：____________，____________。
（3）描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：____________，____________。
（4）总括三峡春冬之时景色的句子是：____________，____________。
答案:（1）两岸连山略无阙处（2）自非亭午夜分不见曦月（3）夏水襄陵沿溯阻绝（4）清荣峻茂良多趣味4.填空。
《三峡》节选自____________，作者是北魏著名的____________家、____________家____________(人名)。
答案:《水经注》地理学散文郦道元一、阅读理解(一)阅读下面的文段，完成5—8题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时____________，____________，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝NF763多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
七年级语文上册《4.3三峡》练习题
《4.3三峡》练习题作业导航1．理清文章的结构2．体会文中写景句的语言特色3．把握一些实词、虚词的意义和用法一、基础部分1．选出加粗的字注音不正确的一组（）A．不见曦月（xī）夏水襄陵（xiānɡ）B．沿溯阻绝（sù）素湍（tuān）C．绝（yǎn）飞漱（sù）D．重岩叠嶂（zhànɡ）清荣峻茂（jùn）2．下列加粗的字解释有误的一项是（）A．略无阙处（少）夏水襄陵（上）B．不见曦月（日光，此指日）素湍（白色）C．沿溯阻绝（顺流而下，逆流而上）绝（山峰）D．或王命急宣（有时）清荣峻茂（山高）3．翻译句子。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（3）虽乘奔御风，不以疾也。
（4）素湍绿潭，回清倒影。
阅读下列文段，完成4~8题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”4．填空。
郦道元，_______（朝代），________家。
撰《________》，是我国古代最全面、最系统的_______著作，_______、_______，具有较高的文学价值。
三峡是________、________和________的总称。
5．下列描写自然景观的句子，写夏季景色的是（）A．两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
B．夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
C．素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂。
D．林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
【七年级】苏教版七年级语文第一学期三峡课后练习题
【七年级】苏教版七年级语文第一学期三峡课后练习题初中语文
课后锻炼并不缺乏。
课后做练习不仅可以帮助你及时复习所学的知识点，还可以帮助你总结做练习的方法和经验。
基于这个原因，以下是七年级三峡课的语文练习。
我希望你能认真使用这些中文练习。
1.给下列加点字注音。
Que（）湍流（）溪流（）黎明（）
()啸()溯()漱()
张（项）（本）（属）
2.填空题。
① 《三峡》选自《三峡》。
三峡位于重庆和湖北宜昌之间。
作者。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___________，___________
③ 于是渔夫在一首歌中说：“__________________
3.解释下列加点字的意思。
① 清代有很多有趣的事情（）
②两岸连山，略无阙处()
③ 最奇怪的柏树
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝()()
⑤ 尽管你逆风而行，但你不会使用疾病
⑥猿鸣三声泪沾裳()
⑦ 空旷的山谷发出声响，悲伤转瞬即逝（）
⑧自三峡七百里中()
4.区分以下虚词的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：，今义：
② 或者国王下令紧急宣布古代正义和现代正义：
③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：
5.解释下列单词和句子：
①重岩叠嶂：
② 苏端绿塘：
③清荣峻茂：
④ 林汉坚苏：
⑤晴初霜旦：
⑥ 从午夜飞庭开始，没有明月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：
以上是七年级的中文练习。
你掌握了吗？语文练习是提高语文学习水平的关键。
我希望课后我们能注意语文练习。
初一语文三峡同步训练题
初一语文三峡同步训练题一、积累运用1.给下列字注音。
阙嶂曦襄御湍漱啸2.解释下列通假字的含义。
阙：转：3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
①两岸连山,略无阙处。
②重岩叠嶂,隐天蔽日。
③夏水襄陵,沿溯阻绝。
④空谷传响,哀转久绝。
4.解释下列加点的词语。
①略无阙处略无：阙：②自非亭午夜分自：亭午：③夏水襄陵，沿溯阻绝襄：沿：溯：④虽乘奔御风虽：奔：⑤素湍绿潭素：湍：⑥猿鸣三声泪沾裳三声：5、按要求默写并译述句子。
①写三峡两岸的山长又多的句子。
默写：译文：②写三峡夏水暴涨的句子。
默写：译文：③写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写：译文：6、文学常识填空。
课文《三峡》选自《________》，作者________，我国_____代的________家，________家，给《水经》作注写成了《________》。
7、下面语段空白处应填入的恰当句子是我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B.唐诗中使人向往的猿啼之声。
C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
8、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。
光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。
当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。
你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实;你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。
江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《三峡》练习题 新人教版
《三峡》（作者：）一、在括号内填上对方框内词语的解释自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午( ) 夜分（）不见曦（）月。
阅后回答：1、文章第一句写出山的和。
这是正面具体写出山的绵延不断的景致。
2、文章第二句写山、。
3、描写三峡两岸群山巍峨绵亘、夹江对峙的壮丽景色的句子是：4、归纳这段主要写：至于夏水襄（）陵，沿溯（）阻绝（）。
或（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（）乘奔（）御风不以（）疾（）也。
阅后回答：1、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是：2、三峡夏季江水的特点是：3、由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”这一句，你想到谁的诗？4、怎样理解“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”这一句？5、文段中作者抓住山势陡峭的特点，采用手法，通过“”、“”的航行描写以及“”的比喻，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛。
6、归纳这段主要写：春冬之时（），则（）素湍（）绿潭，回清（）倒影。
绝巘（多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。
清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。
阅后回答：1、春冬之时，三峡的自然景观别具一格，“良多趣味”，具体表现在：2、描写夏季三峡春冬之景的句子是：3、描写三峡秋季景色的句子是：4、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：5、文章写三峡春冬景色时，静景描写的句子是：动景描写的句子是：6、文段中写景是从视觉上写，请从文中找出写俯视的句子是：仰视的句子是：7、归纳这段主要写：每至晴初（）霜旦（），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（）引（）凄异，空谷传响，哀转（）久绝（）。
故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”阅后回答：1、文段蝇从正面和侧面描写猿声凄婉的句子是：2、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”“有什么作用?3、文章中用“”描绘了山形的挺拔险峻（第一段）。