西南大学心得体会
西南大学学习心得总结
后记——说说我们的教官离别的钟声响起，想到西大的留下的笑语和书香，已经在岁月中渐行渐远。
记忆中，留下了教官们的种种美好回忆。
班主任李岚老师——如一株幽兰，静静绽放着清香，在我们轻松地坐在教室时，她在默默地为我们打印材料、组织活动，把我们平等地当作兄弟姐妹对待；文化考察时，带领我们穿行在重庆的山水、文明、世情百态中，指点我们美丽的风景、美味的小吃，而我，独独难忘在两江交汇处，她的伞，总在为某个同学遮蔽阳光、带来阴凉，在洪崖洞，她前后操劳、疲惫地坐在海盗船前小广场的台阶上，脸上依旧带着甜美的笑容，声音依旧轻柔地打着一个个小组组长和成员的电话，确定我们这些兴奋得乱飞的鸟儿没有迷途；而学院在骑龙火锅店请学员们结业聚餐时，她驶着自己家里的座驾，一遍一遍接送着还落在后边发书、领书的同学，是最后一名到达的主人。
老师的美，由内而外，让人依恋和尊重。
黄学军老师——如圣洁娇艳的百合，散发着迷人的幽香。
美丽的外表，错让我们以为她才过而立之年，但渊博的知识、黄莺一般清丽的语音、和发自内心的美丽的微笑，让人亲近却又景仰。
课堂上的万人迷，深入浅出的教学艺术，课下却有着孩童一样纯真的心，对我们的指导不予吝惜，而在聚餐时又和我们一起欢笑、高歌。
师恩难忘，明日隔山岳、世事两茫茫，唯有遥祝平安、快乐、健康！如飞红巾一般武艺高强的杨晓钰老师、和我们分享了好多知识和快乐的肖丹、黄宇、褚修伟等老师，也各自让人怀念，还有可爱的晏院，在骑龙火锅店，其亲和力和魅力被无限地放大，学员们已经在惜别之情中只有用歌声来表达心意了，从原生态地道的苗歌、到普通话版的黔东南歌曲都被唱遍，却依然道不尽我们的感激、仰慕、快乐、思念之情。
最后，在集体合唱的《行歌坐月》中，美酒飘香、情思悠扬，把西大之行烙下最美的华章和印象。
含弘光大，继往开来，这不也是我们该继承和延续的吗？。
从学习中提升,在反思中成长 ——西南大学培训心得
从学习中提升，在反思中成长——西南大学培训心得3月18日——3月24日，我有幸来到重庆的西南大学参加经开区教文体局中小学名师骨干教师的培训会。
我深有感触，感谢教文体局给了我这次学习的机会，让我有所提升有所收获。
（一）3月19日，上午进行了一个简短的开班典礼后，我们聆听了来自重庆市江北区教师进修学院的李大圣院长的关于“文化视野中的‘立德树人’”专题讲座，感受颇深。
李院长先就为什么来到西南大学？谈了他的三点看法:1、我们要不断强化认知优势。
要从数量、速度、结构、深度几方面提升自己；2、我们需要不断扩展创造未来的能量；3、教育真的很不简单，教师是一辈子的修行。
因为我们要提升自己，因为我们要终生学习，所以才有了这次的重庆之行。
接着李院长就树什么人？树人为什么要立德？两方面进行讲解。
三个小时的讲座，李院长用她幽默的语言，丰富的学识赢得了不断的掌声。
从她的讲座中我深深地明白了立德树人的根本，明白了教育的本真。
我感受最深的三处是:1、理想的教育应该是让我们的学生有能力过自己想过的人生。
好人生最重要。
我们好像一直在打着为学生好的旗帜约束着他们，是他们变成了一个个听话的孩子，只努力追求分数，失去了自我判断，失去了勇于挑战。
孩子不快乐！教育又有何价值？2、教育孩子做全面发展的人。
一个学校只重视语数英，这个学校最多只能成为二流学校。
完全的人格，全在体育。
在这个机器智能逐渐代替人脑的时代，我们更应该重视体音美的教育。
3关注公德，关注公共利益。
公立学校的责任就是把自己的孩子教育成自己国家的建设者和接班人。
李院长让我们看了一个六分钟左右的视频，看完后，每个学员都红着眼眶。
两弹元勋邓稼先在26岁取得博士学位后的九天就回到了五十年代那个一穷二百的中国，三十六岁就离开妻儿进行祖国的秘密事业，一去就是二十八年，回来的时候是一位直肠癌晚期的病人。
作为原子弹和导弹的发明者，他只得到了二十元的奖金。
他为了什么？我们的教育就是要关注公德，关注公共利益。
赴西南大学培训体会
源头掬水见贤思齐7月21日-27日，我有幸奔赴百年名校——西南大学进行了为期一周的培训。
能参加这次培训，既是组织的一种信任，也是我的一种荣誉，一种压力，更是一种使命。
我将用“源头掬水，见贤思齐”这八个字总结我在此次培训中的深刻感受。
这次培训内容丰富，指导性强。
在短短的一周里，我们聆听了8位专家和校长的精彩讲座，领略了他们博大精深的教育情怀，感受到了他们教育管理的魅力。
我每天都在不断的收获与成长。
这些讲座，对于我来说是一场及时雨，有对教育管理的解读，有对学校文化建构的指导，有对创客教育的深刻阐述，还有对演讲口才与沟通能力的深刻剖析等等。
专家和名校长的讲座，一次次使我的心灵得到净化和升腾，我享用着一道道精神大餐，既开阔了视野，提高了认识，又看准了形势，明确了使命。
本次培训，我们还有幸到重庆名校——朝阳小学进行参观学习。
一踏进朝阳小学，我就被学校浓浓的人文气息所感染，被精致优雅的校园环境所吸引，强大敬业的师资队伍和阳光自信的学子都给我留下了深刻的印象。
但汉国校长提到：“成长先成人，育人先育心”的教育理念。
学校作为一个人才的加工厂，承担着教书和育人的双重使命。
育人先育心。
在素质教育的背景下，要培训学学生成才，首先要育其心，培养其良好的品德，一个学生的品德在很大程度上决定了其世界观、人生观、价值观。
我很喜欢的一句话“小胜凭智，大胜靠德”不正是对以德育人的最好诠释吗？腹有诗书气自华，但于我自己而言，每每处于“书到用时方恨少”的尴尬境地，究其原因只有一个：读书太少。
25号上午，郑部长的激情讲座激起了在座每位领导和教师的热情。
我同大家一样，害怕落下任何一句话，错过任何一张PPT。
郑部长用真实、生动的事例像我们阐述了不同的演讲技巧与逆袭方法。
针对不同的主题、不同层次的演讲者，他都能指导有方、应对自如，这与他深厚的文化底蕴和渊博的学识分不开。
我也深刻感受到了读书对于一位老师自身发展的影响。
一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他受什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。
赴西南大学学习心得
赴西南大学学习心得巴山蜀水，让人魂牵梦萦。
小时候，就知道江姐、小萝卜头为新中国英勇牺牲的英雄事迹，因此对重庆就有一种特别的情感。
11月26日，我有幸参加教育局组织的高中骨干教师赴西南大学研修班学习，内心充满了期待。
虽然路途遥远，十几个小时的奔波，本应是身体困乏，但我却没有一丝的倦意，因为，一路上，领导的关怀，同事的问候，西南大学精心的安排，传递着一份份真情，拂去了一路的艰辛。
这次培训虽然只有一周，但我的收获很大。
培训期间，我认真聆听各位专家的讲座，记录他们传授的新知识和新鲜的理念。
感悟一：树立以生为本的理念，不断转变教学方式这次赴西南大学学习更加坚定了我对课改的信心。
过去满堂灌的课堂模式已经不能适应现在学生发展的要求，只有把课堂还给学生，将书本知识与生活诸多情境结合，将教从传递、讲授变成合作探究、问题解决，通过探究、问题解决，让学生得以获得知识，培养技能，发展价值观，进而实现核心素养。
这需要我努力提高教育教学水平，积极参加实践我校"三备两研和"5+2的课堂模式，认真备课，不断提高导学案的质量，在问题设计上下功夫，努力实现教师高效的教，学生高效的学。
感悟二:教师是一份心灵的职业苏霍姆林斯基说过："一个好教师，首先意味着他是怎样的人，他热爱学生。
感到和学生交往是一种乐趣，相信每个学生都成为一个好人，善于和他们交朋友，关心学生的快乐和悲伤，了解学生的心灵，时刻不忘自己也曾是个学生。
老师，要用自己的智慧、宽容与爱，经营好这份心灵的事业，享受这份幸福的崇高。
教师应是"爱的代言人，要成为一个好的传道者，就应该有自己的气质和风骨，用自己的人格魅力、高雅志趣、高尚情操去影响学生，用自己的价值观念、敬业精神、处事态度去影响学生，用社会主义核心价值观、优秀的传统文化、教育人的家国情怀去影响社会。
感悟三：教师要时刻满怀激情西南大学每一位教授的课堂都充满激情，特别是李达武教授，乐观积极的人生观念、激情洒脱的生活态度和激情洋溢的课堂给我留下深刻的印象。
西南大学心得体会
西南大学培训心得体会罗光美我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。
西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。
培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。
短短的十天集中培训我收获了很多的东西。
下面就此次培训学习谈点体会一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。
既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。
课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。
让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。
（一）新农村问题。
结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。
农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。
农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。
这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。
大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。
（二）农业现代化、标准化问题。
农民是文化科技知识拥有量最少的群体，农业现代化、标准化是生产经验的总结，也是农业科技新成果的结晶，是多项科技成果的综合、集成。
要制定一个科学、合理、适用、先进的标准，要推广、实施好一个标准，需要有一支高素质的农业标准化队伍。
在经济社会高速发展的过程中，贫困地区、贫困人口与全国的发展差距继续扩大；城乡差距不断扩大，在贫困地区内部更为严重。
结合遵义县县情来说，我县作为一个农业大县，大部分农民对农业标准化知识了解比较少，认为没有必要推进农业标准化。
西南大学学习心得体会
西南大学学习心得体会篇一：西南大学培训心得体会及想法西南大学培训心得体会及想法山西省吕梁市第三小学刘生凤为了进一步提高学校管理者的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，山西省“国培计划”组织管理者在西南大学进行了为期半个月的研修学习，在这短短的几天里，仿佛又回到了十几年前的学生时期。
专家们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的以及在学校方面的管理环节，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
现谈谈我的学习心得。
一、增强自身的理论师德修养教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。
教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。
教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。
”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。
所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。
这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。
在学习我们知道了“什么是有效的管理”、“管理，如何有效”等等。
我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。
学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。
培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。
西南大学研修学习感悟
西南大学研修学习感悟真心感谢学校给出这样宝贵的培训学习机会，本次前去西南大学进行为期一周的培训学习真的是收获满满。
在西南大学这样双一流高校里学习不仅是一种知识盛宴般的享受，更是一种内在素养的提升。
仍记得重庆市江北区第一位登上央视百家讲坛的女学者李达武教授关于“国学智慧与中国好老师”的讲座，整个讲座李达武教授都在引导着我们从国学的美中领略身为教师应具有的高尚师德之美，更在学习国学经典的过程中领着我们通过不同的方式与曲调去吟唱，大家都很享受并陶醉其中。
李达武教授从诗圣杜甫的生平事迹以及诗篇中道出高尚师德的伟大与重要性，从诗经中的诗篇中带领大家领悟出身为教师的人才美与心灵美的重要，身为老师，我们应努力做“四有好老师”，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，向真向善向美向上。
让我印象深刻的李大圣教授进行了关于“文化视野中的立德树人”的精彩讲座，风趣幽默却又发人深省的讲座牢牢地抓住了我们每一个人的注意力，她提到当教育者是一辈子的修行，仔细想来的确如此，我们每一位老师真的是灵魂的工程师，我们的手中是许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，他们全部都对未来充满着憧憬与梦想，他们都依赖我们的指引、塑造与培育，才能成为更好的人。
我们的责任是如此的重大。
除了这些还有黄学军教授针对故事在小学英语教学中的设计与应用进行了精彩的介绍与说明。
故事教学中充分发挥学生的想象力与创造力，根据不同年龄段的学生特点，让学生根据动画去自己创编小故事，很巧妙的考查了孩子综合运用语言的能力。
除了听讲座，我们还去西南大学附属小学去观摩了一节三年级的英语课堂，并进行了激烈的评课议课，真的是取长补短。
另外，北碚区华光小学的校长汪莉校长对教师的专业发展进行了讲解，让我们明白教师实施专业发展的途径以及目标。
让我们能对自己的职业生涯能有一个反思与规划，能更清楚的认识自己，挖掘自己的长处。
西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得
西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得第一篇：西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业学习心得学习心得体会参加西南大学网络教育学院的学习已经结束，在此我谈一谈参加学习两年多的心得体会。
2009年我大专毕业，通过努力走上教育教学道路。
作为一名小学教师，在参加工作后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求，我想到了必须为自己“充电”，来拓宽知识面，更好的适应工作需要。
面对这种情况，唯一的办法就是继续学习、进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2009年秋，我怀着强烈的求知欲和报读了西南大学网络教育学院汉语言文学教育专业（专升本），两年多来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，现已修完全部课程，取得了较好的成绩。
西南网院的教育是开放教育，以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。
为在职教师的继续教育提供了良好的平台。
教师工作繁忙，要进行继续教育只能利用课余时间，而网络教育则给教师创造了有利的条件。
我可以自由安排自己的学习时间，安排学习课程，学习不受限制，学习方式很灵活。
观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
在规定时间内学习完课程内容，完成作业，按时参加小组活动，真的达到了工作学习两不误。
网院开设的专业必修课程，我的专业知识水平得到了很大的提高。
学院开设的课程对于教学很有帮助，从不同的方面使我的能力得到提高，尤其是在专业技能方面，通过学习，对专业知识理论有了系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往对此认识和把握不足。
而且网络平台上的论坛也给我了很多帮助，在遇到问题是可以在论坛提问，学院老师和同学都能及时给与答复，使问题能很快的解决。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累，每天都要抽点时间浏览学院网站，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。
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西南大学培训心得体会
罗光美
我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。
西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。
培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。
短短的十天集中培训我收获了很多的东西。
下面就此次培训学习谈点体会
一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。
既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。
课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。
让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。
（一）新农村问题。
结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。
农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。
农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。
这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。
大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。
（二）农业现代化、标准化问题。
农民是文化科技知识拥有量最少的群体，农业现代化、标准化是生产经验的总结，也是农业科技新成果的结晶，是多项科技成果的综合、集成。
要制定一个科学、合理、适用、先进的标准，要推广、实施好一个标准，需要有一支高素质的农业标准化队伍。
在经济社会高速发展的过程中，贫困地区、贫困人口与全国的发展差距继续扩大；城乡差距不断扩大，在贫困地区内部更为严重。
结合遵义县县情来说，
我县作为一个农业大县，大部分农民对农业标准化知识了解比较少，认为没有必要推进农业标准化。
最大根源是农民素质低，难以组织；另外经费不足、渠道单一是制约农业标准化事业发展的关键因素之一。
因此提高农产品的质量，必须依靠先进的科学技术，不断开发、不断创新。
（三）社会主义新农村建设面临的主要制度问题。
专家的专题深入对农业和农村内部制度问题及农村经济体制问题进行了分析。
农业和农村内部，土地经营制度产权不清晰、分散细碎、农户行为短期化。
农民集体经济名存实亡、新型的农户经济组织成长机制缺损。
农村金融缺位、二元经济体制制约等。
三、现场观摩，实地教学，开阔视野，增长见识。
在这次培训中，观摩考查了重庆市鱼嘴镇双溪村农业示范园养殖场。
重庆市江北区鱼嘴镇双溪村作为统筹城乡综合配套改革试点，观摩中，学习了解双溪村农地规模经营、农地融资与农民转市民三方面的做法经验，还从集体土地登记，如何促进其统筹城乡的发展方面进行了解。
双溪村围绕新农村建设二十字方针要求，村委一班人弄清所在村经济发展思路和工作思路，利用发展资源优势、区位优势等，采取各种形式推动农民学科技、用科技，提高农产品的质量和效益；担当起市场经济闯路人的重任，积极帮助群众寻找致富的门路；担当起文明创建引领人的重任，在推进农村经济建设的同时，搞好政治文明、精神文明与和谐社会建设。
双溪村发展的做法给我留下许多思考的空间，他们的做法给我留下了深刻的影响，这对我县城乡统筹的发展起到的借鉴和汲取的作用。
四、适时充电，强化教学能力，扎实做好理论宣传工作。
学习是我们做好工作的重要法宝。
作为党校教师，要注意知识的积累和更新，破一劳永逸思想，立终身学习观念。
要努力成为学习的践行者，自觉主动地向实践学习，向基层干部学习，向群众学习，才能当好党政策法规宣传工作者、才能成好政策决策的参谋员、新农村建设的信息员、先进文化的传播员。
认真学习和研究党在农村的各项政策路、线及法律、法规不断增强学习宣传能力，提高自身素质不仅仅要学习书本理论，不断拓展党校教师的知识面和联系实际解决问题的能力，极大地增
强了党校教学的针对性和实效性。
更重要的是要不断的向基层干部、治富能手和有经验的老党员、老干部学习，学习他们处理问题的方法、思考问题的方式。
要把自己作为基层的一分子，虚心向基层学干部学习，与农民交朋友，先真正把自己所学的专业知识应用的新农村建设的实践中去。
通过这几天的培训，我对自己在理论宣传工作有了一个更清晰、全面地认识。
同时希望我能把今天的感悟化成明天的行动，在干部教育培训工作中，在服务“三农”中展示出我精彩美丽的人生。
以饱满的热情、积极的态度全身心投入到工作中去，为把我们的遵义县建设得更加美好而贡献一份力量。