浙江省舟山市2018届九年级中考英语总复习教案八
中考英语总复习教案八
语法重点：感叹句的用法（The Exclamatory sentences）
难点突破：感叹词How / What 的不同用法
知识目标：掌握感叹句的构成方法及熟练运用
复习步骤设计：
（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 12,dictation of the main ones and important sentences.
（此环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）
（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences like How fine it is today ! / What a fine day today ! / What an interesting story it is ! How interesting it is ! etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）
（三）语法复习感叹句表示说话人强烈的语气，其构成有以下几种:
1、What +a/an +形容词+名词+主谓结构肯定句！eg: What a good boy he is!
2、What +形容词+名词+主谓结构肯定句！eg: What good news it is !
（在口语中经常省略主谓结构肯定句）
3、How +主谓结构肯定句！eg: How I miss you !
4、How+形容词/副词+主谓结构肯定句！eg: How lovely the boy is!
5、How + 形容词+a/an +名词+主谓结构肯定句！eg: How fine a voice he has!
例解：1、 What a _____ rain！ How _______it is raining !
A. heavily, heavy
B. heavy, heavily
C. heavily, heavily
D. heavy, heavy
此题应选B项。
从“What a …”中可以看出“rain ”为名词，故应该用形容词“heavy ”修饰，而后半句中“raining…”为动词，应该用副词
“ heavily”修饰，所以A项、C项和D项均是错误的。
2、_____ hot it is today! Will it be _____ tomorrow than it is today ?
A. What, hotter
B. How, hotter
C. What , hot
D. How, hottest
此题应选B项。
从“…it is today…”中可以看出句中除了“hot”以外没有名词，故应该用“How”来修饰，而后半句中“than …”中可知是比较级，应该用“ hotter”才符合语法。
所以A项、C项和D项均是错误的。
3、__________ the children are dancing !
A. What happy
B. How happy
C. How happily
D. What happily
此题应选C项。
从“…the children are dancing!”中可以看出句中除了此肯定句以外没有名词，故不可以用“What”来修饰，而句中的“dancing…”中可知应该用副词“happily”才符合语法。
所以A项、B项和D项均是错误的。
4、_______ the weather was yesterday !
A. How cold
B. What a cold
C. How cold a
D. What cold
此题应选A项。
从“…the weather was yesterday!”中可以看出句中除了此肯定句以外没有名词，故不可以用“What”来修饰， B项和D项均是显性错误，而C项的冠词“ a”是多余的，故也是错误的。
5、_______ weather it is ! _____ the weather is !
A. What a bad , How bad
B. What bad, How bad
C. What an bad, How bad
D. How bad, What a bad
此题应选B项。
从“…it is!”中可以看出句中除了此肯定句以外只有名词“”，故只能用“What”来修饰，故D项是显性错误，而“weather”是不可数名词，故不可以用冠词“a/ an”连接，故A项和C项均是错误的。
四、巩固拓展。
2018年九年级英语总复习学案(适合各版本)(2021年整理)
(完整)2018年九年级英语总复习学案(适合各版本)(word 版可编辑修改)1(完整)2018年九年级英语总复习学案(适合各版本)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)2018年九年级英语总复习学案(适合各版本)(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)2018年九年级英语总复习学案(适合各版本)(word 版可编辑修改)的全部内容。
英语中考专题总复习专题一：中考英语复习资料：名词考点集汇、讲解和训练【考点直击】1．可数名词和不可数名词的用法；2．名词所有格的构成及用法；3．近义名词的辨析。
【名师点睛】一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：(1）一般情况在词尾加-s,例如：book→books，girl→girls,boy→boys，pen→pens，doctor→doctors, boy→boys.（2）以s，x,ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
(3）以ce， se， ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange-oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities,factory→factories,country→countries，family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys，day→days。
浙江省舟山市2018届九年级中考英语总复习教案二十九、三十
中考英语总复习教案二十九语法重点：被动语态的各种时态变化形式难点突破：被动语态“Be”动词的变化与主动句进行时态的“Be”的区别知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“被动语态”中相关的句子结构以及语法达到熟练运用的目的复习步骤设计：（一）词汇复习Revision of the words and phrases learnt in Unit Ten, dictation of some main words and phrases learnt in this unit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。
（二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about When was the PRC founded ? / Was the worked finished yesterday ? / What’s it made of ? Is paper made from wood ? etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）（三）语法复习：被动语态的“Be ”动词形式必须与时态信号保持一致。
因此“Be ”的形式可以是多样的。
而过去分词有规则与不规则之分。
规则变化是动词词未加“ed”构成，不规则变化则要通过背诵记忆来获得。
在不强调动作执行者或者说执行者显而易见的情况下“by sb ”短语常被省略，例解：1、These eggs ______ in the Gobi Desert by a group of scientists.A. are foundedB. were foundedC. foundD. were found此题应该选用D项。
从“These eggs…”中可知前面的主语是“find”动词的承受者，而“…by a group of scientists.”更加证明了这一点，“were founded”意思为“被成立”，故应该选用“were found”。
浙江省舟山市九年级中考英语总复习教案四十七、四十八
语法重点：动词（四）情态动词难点突破：情态动词的区别用法知识目标：通过操练、专项练习等方式复习情态动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。
复习步骤设计：（一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with R, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。
（二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for ex ample, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）（三）语法复习: 情态动词表示能力,义务,必要,猜测等说话人的语气或情态.情态动词是助动词,没有人称和数的变化,有词义,但是不完整,不能单独作谓语,必须与动词原形一起构成谓语动词.常用的情态动词有: can, may, must, need,have/has to, 等,can 表示能力和可能性, may表示可以或可能,其否定形式应该用mustn’t ,意思为不可以, must表示必须,应该, 其否定回答要用needn’t,表示不必要,have to 着重于客观需要,意思为只得,不得不,例解：1.Man _____ live without air or water.A. canB. may notC. mustn’tD. cannot此题的答案应为D项。
从“…live without air or water”中可以知道是“没有空气和水的生存”，这是常识题, 人人都知道没有空气和水一切都不能生存的, 故应该用“cannot ”才符合逻辑。
2018九年级中考英语总复习教案
2018九年级中考英语总复习教案一语法重点：一般现在时态 (Simple Present tense)难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的时态结构。
复习步骤设计：（一）词汇复习Revision of the words and phrases learnt in UnitOne,dictationof the main ones。
（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues aboutWhat do you usually do on Sundays/in the evening? （此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）（三）语法复习：一般现在时态：(A) 概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。
(B) 时态信号：常与sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。
(C) 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/ is/ are ”的形式。
(D)情态动词后面直接加实义动词原形。
(E) 在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth, You’d beterr do sth 等。
例解：1、Now let me ____ your names, OK?A. callB. to callC.calling D. calls此题应选用“A”项。
在“Let sb.”后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。
2、He ________ the washing on Sundays. He _____ it on Saturdays.A. doesn’t/ d oesB. don’t do/does C. doesn’t do/ does D. not does/ does此题应选用“C”项。
2018年人教版中考英语九年级英语总复习教案64571
2018年人教版中考英语九年级英语总复习教案课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___3. How’s the weather in Beijing ?.I’m pretty good !划线部分提问______ it ________?2. She likes taking part in many different __________ //.4. He ________ /'st /(studied) for the math test.课时授课计划授课日期___年___月___日星期___I remembered the singer with funny glasses and long curly hair.6. What kind of noodles would you like? Beef and tomato noodles.2. Do you know the man with ________ //?4. She is of medium _________//.5. She is _________/ə/ than her sister.6. Would you like two _______ /pəəuz/ ?课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___3. What else do you have to do ?改写：______ _______ ______ do you have to do ?4. I have too many rules in my house .too many +5. I showed each student six things.I showed 6 things ______ each _____ the ________ .2. Don’t talk too _______//! Your baby sister is sleeping .3. Look ! He is ________// with his friends.6. He must be home _______ //10 o’clock.课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___。
浙江省舟山市2018届九年级中考英语总复习教案五
中考英语总复习教案五语法重点：表示需求、问路指路的方法难点突破：问路指路的具体用词知识目标：通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会用“问路、指路”的不同表达法。
复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Six- Seven ,dictation of the main ones。
（此环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about Excuse me. Can you tell me where’s the nearest ….?/How I can get to the …?/Is this the right way to …? etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习问路指路的方法:问路时常用下列句式： Excuse me. Can you tell me where’s the nearest… ?/ how I can get to… ? / how to get to… ? is this the right way to …? Etc.指路时常用下列句式：Walk /Go along/ down this road/ street, turn left/ right at the …crossing/take the …turning on the left/ right/at the traffic lights. Walk on until you reach ….. It’s about …metres along on the left/right. It’s between/ behind/ beside/ opposite…You can’t miss it.例解：1、Excuse me, where’s the _______ post office ,please ?A. farthestB. nearbyC. nearestD. near此题应选用“C”项。
2018年人教版中考英语九年级英语总温习教案
2018年人教版中考英语九年级英语总温习教案课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___课时讲课打算讲课日期___年___月___日礼拜___造句：易混淆词组：1）one…the other … (两者中)一个…另一个…造句：2）another (三个或更多中的)另一个造句：6. I am surprised they can play in this heat . 是我吃惊的是他们能在这么热的天打排球。
1) be surprised at sth. 吃惊于某事…造句：2）be surprised to do sth . 吃惊的做…造句：3）to one’s surprised 是某人吃惊的是造句：III. 练习词汇1. It’s _______ / / (hotter) today than yesterday .2. She likes taking part in many different __________ /æk't v t z/.3. How was the ________/'weðə/ yesterday ?4. He ________ /'st d d/(studied) for the math test.5. Yesterday she bought two __________/ska:vz/ for her daughter .选择1. _________ ？It’s raining .A. What is itB. How is it goingC. What’s the weather like2. Some students like math, and ______ like English .A. othersB. the otherC. the others3. Mr Green _____ for Tokyo tomorrow .A. is leavingB. leavesC. is leaveD. leave4. _____ ? I’m reading newspapers.A. Where’re youB. What do you doC. What’re you doingD. How are you doing5. It’s pretty __ . Loot at the heavy snow !A. hot B. cool C. warm D. cold翻译1. 有些学生在拍照，有些正躺在沙滩上Some students are _______ _______ and _______ ______ ______ on the beach.2. 我吃惊的看到大热的天他竟然在生火。
2018人版中考英语九年级英语总复习教学案
2018年人教版中考英语九年级英语总复习教案课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___3. How’s the weather in Beijing ?.I’m pretty good !划线部分提问______ it ________?2. She likes taking part in many different __________ //.4. He ________ /'st /(studied) for the math test.课时授课计划授课日期___年___月___日星期___I remembered the singer with funny glasses and long curly hair.6. What kind of noodles would you like? Beef and tomato noodles.2. Do you know the man with ________ //?4. She is of medium _________//.5. She is _________/ə/ than her sister.6. Would you like two _______ /pəəuz/ ?课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___3. What else do you have to do ?改写：______ _______ ______ do you have to do ?4. I have too many rules in my house .too many +5. I showed each student six things.I showed 6 things ______ each _____ the ________ .2. Don’t talk too _______//! Your baby sister is sleeping .3. Look ! He is ________// with his friends.6. He must be home _______ //10 o’clock.课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___课时授课计划授课日期___年___月___日星期___。
中考英语复习课时18九全Units5-6备考精编(含解析)人教新目标版(2021年整理)
2018届中考英语复习课时18 九全Units 5-6备考精编（含解析）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018届中考英语复习课时18 九全Units 5-6备考精编（含解析）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018届中考英语复习课时18 九全Units 5-6备考精编（含解析）人教新目标版的全部内容。
课时18九年级(全）Units 5—6Ⅰ。
语法与情景对话1.[2017包头]-What did he say in his letter？ Is everything OK with his father?—No idea. He didn’t _________ his parents in his letter.A。
admire B。
notice C. mention D。
miss2.［2017吉林］Both Lily and Lucy _________ to the party yesterday，but they didn’t come at all。
A。
were invited B。
was invited C. invited D. was inviting3。
[2017沈阳]—What tools _________ to make paper cutting?-Scissors。
A。
are used B. used C。
will use D。
use4.［2017包头］—Why did you buy so many flowers?-_________ my wife. I did something wrong yesterday。
2018年中考英语复习 第18课时—人教浙江专版
第18课时┃ Units 7—8 [九年级]
课前自学反馈
类别 课标考点要求 safety 1.safe→n. ________ safely →adv. ________ 2. choice→v. ________ choose →(过去式) ________ chose chosen →(过去分词) ________ 3. value→adj. ________ valuable
自学反馈
考点聚焦
当堂检测
第18课时┃Units 7—8 [九年级]
8. 追逐，追赶________________ run after 9. 不但……，而且……___________________ not only…but also belong to 10. 属于________________ 短语 pick up 11. 捡起________________ 归纳 12. 与……交流________________ communicate with 13. 指出 ________________ point out 14. 以某种方式 ________________ in a certain way
自学反馈 考点聚焦 当堂检测
第18课时┃Units 7—8 [九年级]
1. 我认为不应该允许十六岁的人驾驶。 don't think I ____________ sixteenyearolds _ should be allowed to drive. 句型 ___________________ 再现 2. 十六岁的人应该被允许打耳洞。 get Sixteenyearolds should be allowed to ________ pierced their ears ________.