2015年中考科学(浙教版)总复习课件：专题20 电路探秘

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5．串联电路中各处电流的关系：串联电路中各 处的电流相等。 6．并联电路中干路的电流跟支路的电流的关 系：并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。
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考点三
电 阻
1．电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为R， 基本单位是欧姆，单位符号是Ω。 2．影响导体电阻大小的因素：长度、横截面积 和材料。在横截面积和材料相同的条件下，长度越 长，电阻越大；在长度和材料相同的条件下，横截面 积越小，电阻越大；在长度和横截面积相同的条件 下，材料不同，电阻不同。温度对电阻大小也有影 响。
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解析：本题考查电流表和电压表的使用。表 a 与灯泡 串联，表 b 与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则 可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表， 所以表 a 是电流表，表 b 是电压表。故选 C。 答案: C
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B．灯L2短路 D．灯L1断路
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解析：电流表始终无示数，说明电路故障为断 路；将电压表并联在b、c两点，电压表、电流表均无 示数，说明电路断路处不在b、c之间；将电压表接到 a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正 负接线柱与电源两极相连，故说明灯L2断路。故选 A。 答案：A
)
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例
3(2014· 湖州)小吴看见学校门口安装了一种
太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关S1(光照 强度不足时会自动闭合的开关)，
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延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭 合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED 灯(它的光照强度超过光控开关S1的临界点)、支架 等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池 中，只有当光照强度不足，有人靠近时才会自动亮灯 3分钟。 小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行 探究：
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3．(2014· 益阳)如图所示是小明同学测量小灯泡 L1 两 端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是 ( )
A．导线 1 C．导线 3
B．导线 2 D．导线 4
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解析：本题考查电压表的连接。要测量小灯泡 L1 两端 的电压，应将电压表的两个接线柱用导线接到小灯泡 L1 的 两端， 题图中的导线 3 接到了小灯泡 L2 的右端， 是错误的， 故选 C。 答案: C
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【推理与实验】 (1)小吴思考后排除了猜想①的可能，因为如果在 LED 灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出 现的现象为 。 A．不会发光 B．正常发光 C．灯泡不断地闪烁 (2)小吴在验证其他二种猜想时可采用的实验方案 是____________________。
【点评】由于电流表的内阻很小，所以电流表在测用 电器电流时，应该和用电器串联，不能并联，否则会造成 用电器短路，那么我们在简化电路时，可以把电流表当作 导线来处理；由于电压表内阻很大，所以电压表在测用电 器两端电压时，应该和用电器并联，不能串联，否则会造 成电路中电流过小，用电器不能工作，那么我们在简化电 路时，可以把电压表当作断路来处理。
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解析：本题考查串、并联电路。A 选项中开关串联， 只有都闭合才接通电路，符合题意；B 选项中开关并联， 任意闭合一个就使电路接通，不符合题意。C 选项中闭合 声控开关，灯泡短路，电路错误；D 选项，开关都断开时， 灯泡发光，都闭合时，灯泡短路，不符合题意。故选 A。 答案: A
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解析：在光照强度不足，且有人走过时，灯才亮， 光控开关和声控开关应该串联；假如光控开关在 LED 灯上，当灯亮的时候，由于它的光亮度超过光控开关 的临界点，光控开关会自动断开，但当开关自动断开 时，周围环境又黑暗，光控开关又自动合上，灯泡会 不断地闪烁，故选 C；要验证其他二种猜想，可以用 不透明的物体遮住太阳能发电板等方法。 答案：串 (1)C (2)用不透明的物体遮住太阳 能发电板(或用不透明的物体遮住延时感应开关)
用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。
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(1)闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数 为 安；(2)点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现 电流表示数变小。由此可知灯丝温度升高，其电阻大 小变化情况是________。 解析：(1)根据图示电流表，先看量程后读数，即 为 0.3A；(2)电流表示数变小，电路中的电阻增大，因 此灯丝温度升高，其电阻变大。 答案：(1)0.3 (2)变大
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若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得 “聪明”。则这种“聪明”的电路是( D )
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一、选择题(每小题 4 分，共 36 分) 1．(2014· 北京)下列物品中， 通常情况下属于导体的是 ( C ) B．橡胶手套 D．塑料笔杆
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居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人 经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用 “光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭 合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声 控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无 人走动时自动断开。
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规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S 后，观察实验，两灯均不发光。为检测出电路故障， 他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压 表、电流表均无示数；
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将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示 数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是( )
A．灯L2断路 C．电流表烧坏了
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(2014· 巴中)如图所示的电路图中，要 使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是( B ) A．只闭合S3 B．同时闭合S1和S3，断开S2 C．同时闭合S1和S2，断开S3 D．只闭合S2
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例
2(2014· 温州)小明利用一个废弃的白炽灯，
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专题20
电路探秘
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考点一 电流路径。
电 路
1．电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 2．电路的三种常见状态：通路、开路、短路。 3．电路图是用统一规定的元件符号代替实物表 示电路的图。画电路图时应注意：(1)要用统一规定的 符号；(2)连接线要画成横平竖直；(3)线路要画得简 洁、整齐、美观；(4)导线交叉处，如果是相连导线应 以圆点表示。
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3．滑动变阻器的原理：通过改变接入电路的电 阻丝的长度来改变电阻。使用时滑动变阻器应串联在 电路中，接入电路前应将滑片调到阻值最大位置处， 接线柱应选择“一上一下”。一个标有“10Ω2A”的 滑动变阻器，它的阻值变化范围是0～10Ω，其中 “2A”表示的意思是该滑动变阻器允许通过的最大电流 为2A。
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考点四
电 压
1．电压的作用：使电路中产生电流。电路中如 果没有电压就不会产生电流，电压是使电路中产生电 流的原因。 2．电压是由电源提供的。电源的作用就是给用 电器两端提供电压；用电器工作需要消耗电能，电源 也是提供电能的装置。
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A．陶瓷碗 C．钢尺
解析：本题考查导体与绝缘体的判断。陶瓷碗、橡胶 手套、塑料笔杆都属于绝缘体；钢尺属于导体。故选 C。
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2．(2014· 金华)下列电路图中，开关 S 闭合后，两个电 阻中串联的是( )
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解析：根据图示，B 图中 S 闭合时，电阻 R 被短路， B 不符合题意；C 图中，开关闭合，两电阻 R 并联，不符 合题意；D 图中开关闭合，两电阻都被短路，也不符合题 意，因此选择 A。 答案: A
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考点二
电 流
1．电流是导体中的电荷定向移动形成的。电路 闭合时，电路中才有电流。 2．物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电 流的方向。 3．电流的单位：安培，简称安，用符号A表示。 4．电流表：电路中电流的大小用电流表测量。
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4．串联电路特征 (1)电路元件逐个依次连接起来，电流只有一条路 径； (2)各用电器同时工作，彼此相互影响，一个用电 器停止工作，其他用电器均停止工作； (3)开关控制整个电路，控制作用与位置无关。
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5．并联电路特征 (1)电路元件并列连接起来的电路。电流有两条或 两条以上路径，有干路和支路之分； (2)各支路用电器能单独工作，互不影响； (3)干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控 制它所在的支路。