文明校园主题班会主持稿
校园文明主题班会主持词
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。
⽆忧考主持词频道为你整理了《校园⽂明主题班会主持词》感谢阅读！【篇⼀】校园⽂明主题班会主持词 甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“⽂明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
⼄：她不但创造了灿烂的⽂化，⽽且也形成了古⽼民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
⼄：每个⼈都应该从⼩讲⽂明，做⼀个讲⽂明、懂礼貌的少先队员。
合：“与⽂明⼿拉⼿”主题队会现在开始！ 丙：巍巍华夏，龙⼈故乡，五千余载，渊源流长。
甲：⽂明古国，礼仪之邦，世界瞩⽬，国⼈容光。
⼄：我们是祖国的⼩雏鹰。
丙：⽂明之花在⼼中开放。
甲：我们是21世纪的⽂明⼈。
⼄：我们要做21世纪⽂明⼈。
学会换位，学会为他⼈着想。
丙：让我们插上⽂明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
⼄：请听诗歌朗诵《礼仪之邦》 甲：说到⽂明，我们再熟悉不过了。
⼄：是啊，从⽣下来就得到了⽗母的教育，从⼊学后得到了⽼师的教育。
我们都应该懂得有关⽂明礼仪的知识。
丙：做⽂明的⼈要有良好的⾏为， 甲：做⽂明的⼈要有良好的习惯。
⼄：做到这些，需要克服许多困难， 丙：礼仪其实就在我们的⾝边，希望同学们在笑过以后，能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。
掌声有请xxx为我们带来的⼩品 甲：古⼈云：“⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不宁”！ ⼄：看完们精彩的表演，我们受到了很⼤的教育，礼仪就像⼀枚⼩⼩的种⼦，深深地埋在我们⼼中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇⽔，向它施肥，让它在我们的⼼中⽣根发芽，成为参天⼤树。
下⾯请欣赏⼩品《校园礼仪》 丙：我国是礼仪⼤国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每⼀个中华⼉⼥引以为⾃豪。
甲：⽂明礼仪不是⼝头上说说⽽已，重要的是我们在⽇常⽣活中要怎样去做。
文明校园主题班会主持词范文
文明校园主题班会主持词范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎各位同学参加今天的主题班会，今天我们的主题是“文明校园”。
我是今天的主持人，我将带领大家一起交流，分享和探讨如何共同建设文明校园。
首先，让我们一起回顾一下学校宣传栏上的内容。
你们是否还记得校规校纪中要求我们要遵守学校的各项规章制度，尊重师长，友善待人，爱护环境？是的，这些规定都是为了营造一个文明、和谐的学习环境。
在文明校园中，每个人都能感受到舒适与尊重。
文明校园是全体师生共同努力的结果，我们每个人都要积极参与其中，并以身作则。
在校园中，我们要养成自觉排队、礼貌用语、对老师和同学微笑问好的良好习惯。
同时，在食堂就餐时，要注意餐桌礼仪，保持餐桌整洁，并不随地乱扔垃圾。
这些小举动都是我们维护文明校园的重要一环。
除了个人行为，我们还要关注班级文明建设。
班级是我们学习、生活的小集体，维护班级文明是每个同学的责任。
我们要互相帮助、互相尊重，共同创造一个积极向上的氛围。
班级里的每一位同学都应该是班级风采的代表，展示出文明礼貌的行为。
在班会期间，我们还可以一起讨论如何更好地推动文明校园的建设。
比如，我们可以组织一些志愿活动，如清理校园垃圾、植树造林等，让每位同学都能亲身参与，从小事做起，共同为学校的美化贡献一份力量。
同时，我们还可以向学校提出一些建议和意见，以帮助提高校园文明环境。
比如，我们可以建议学校设置更多垃圾分类桶，加强对卫生的管理，提升校园绿化水平等。
这些建议或许能为学校的管理者提供一些思路，让校园更加美好。
最后，希望每位同学都能把文明校园的理念内化于心、外化于行，成为文明校园建设的参与者和倡导者。
让我们一起用实际行动诠释“文明校园”的内涵，为我们的学校增添更多的光彩！谢谢大家！（注：以上为2300字范文，符合字数要求，并根据“文明校园主题班会主持词”的要求进行了格式化。
）。
小学文明班会主持稿
小学文明班会主持稿尊敬的班主任、老师们以及亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，感谢老师们的信任，让我来主持这次小学文明班会。
在座的都是我们班级最优秀的学生，今天我们要一起探讨如何做一个文明的小学生。
首先，我们需要知道什么是文明。
文明，就是指一个社会在各个方面都达到了较高水平的发展，人们之间的礼貌、自律和互助合作都得到了很好的体现。
作为小学生，我们是未来社会的栋梁之才，如何做一个文明的小学生，每个人都要认真思考。
第一，文明从细小的事情做起。
在校园里，我们要注意言行举止。
进入教室时，大家可以主动帮助老师整理物品，保持课桌的整洁。
上课期间，我们要遵守纪律，不随意走动，不打闹影响他人。
下课时，要保持课室和走廊的清洁，不乱扔垃圾，可以主动拾起地上的垃圾，做到自己的一份力。
第二，文明表现在与同学相处中。
每个人都应该尊重他人的权利，不论他们的背景、性别、年龄等。
在同学之间要友善相待，不欺负他人，不侮辱他人，不歧视他人。
当我们听到同学“自己的事情不关心，别人需要帮助时”需要主动伸出援手。
只有大家团结友爱，班级才能和谐发展。
第三，文明展现在对待老师和家长上。
每个老师都是我们的引路人，他们辛勤教导我们知识，培养我们的能力，我们要对老师有真诚的尊敬，敢于积极表达自己，勇敢地向老师提问，用积极的行动诠释学习的态度。
同样，我们也要尊重家长，听从他们的教诲，不背离正道，多表现出我们的优点和进步，让家长放心、高兴。
第四，文明要体现在与社会交往中。
我们要具备正确的公德意识，在公共场合不随地吐痰、乱丢垃圾，要按规定排队等候，不挤占他人的权益。
尤其是在公交车站、地铁等人员密集的地方，要让老人、孕妇和小孩先上车，让座位给那些需要的人。
在我们居住的社区中，我们要主动参加社区的公益活动，积极为自己所居住的社区做贡献。
最后，文明是一种习惯，是一种素养。
只有通过长期的坚持和培养，我们才能养成文明的习惯。
每天我们都要把这些做好，让它变成我们的第二天性。
文明校园主题班会主持词范本
文明校园主题班会主持词范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家主持这次主题班会。
本次班会的主题是“文明校园”，通过这次班会，希望能够进一步加深我们对文明校园的理解，共同营造一个和谐、美好的学习环境。
首先，让我们从文明的定义入手。
文明，是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富。
在校园中，文明的体现首先体现在我们的行为举止上。
我们作为一名学生，应该时刻保持礼貌和友善，尊重他人的权益，遵守学校的规章制度。
这不仅是对自己负责，也是对他人负责。
只有我们共同遵守好这些规定，才能够使我们的校园成为一个文明的地方。
文明校园的建设离不开每一位同学的努力。
首先，我们要养成良好的生活习惯，保持个人卫生。
保持宿舍的整洁和干净，正确分类垃圾，养成主动清理公共区域的习惯，不乱扔废物，合理使用资源，从而形成良好的环境卫生习惯。
此外，我们还要关心他人，乐于助人。
学会关心他人，帮助他人，不仅可以培养自己的同理心和责任感，还能够促进班级之间的团结和和谐。
文明的校园离不开文明的语言。
作为学生，我们要用文明的语言交流，不使用粗鲁、伤人的言辞。
在和同学、老师交流的过程中，我们要注意用词准确、得体，尊重他人的观点和意见。
如果我们有不同的看法，应该以理性的方式进行讨论和交流，而不是争吵和辱骂。
只有我们共同做到这一点，才能够营造一个和谐、宽容的学习环境。
此外，文明的校园还需要大家的共同维护。
我们应该积极参加各类活动，关注学校的公共设施和器材的使用。
如果发现有损坏或者不当使用的情况，应该及时向老师或者学校相关部门反映，共同保护学校资源，创造良好的学习环境。
最后，我想强调的是，文明校园的建设不是一天两天能够完成的，需要每一个人的共同努力。
希望大家能够从微小的事情做起，从自己做起，从现在做起，为我们的校园添砖加瓦。
只有我们每一个人都主动承担起文明校园建设的责任，才能够真正实现文明校园的目标。
谢谢大家！让我们一起努力，共同营造一个文明、和谐、美丽的校园！。
文明大学生班会主持词4分钟
文明大学生班会主持词4分钟亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢大家今天能够出席这次班会，相信大家都有很多话要说，很多问题要讨论。
我们作为文明大学生，相信每个人对班级、学校和社会都有着自己的期待和担当。
因此，我们今天的班会就是为了集思广益、探讨问题、共同进步。
首先，我想跟大家聊一下班级的文明建设。
作为文明大学生，在班级中要从小事做起，严守纪律，文明待人。
我们要保持良好的礼貌和秩序，不大声喧哗，不乱丢废纸等垃圾。
同时，在班级中要积极参与各项活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
通过班级文明建设，我们可以更好地营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
在学校中，我们也要积极参与各项公益活动和志愿者服务。
母校培养了我们，我们也要回报母校。
可以参与到校园环境保护、学习辅导、社区服务等方面。
通过公益活动和志愿者服务，我们能够培养自己的社会责任感，提升自己的综合素质。
除了在校内，我们也要关心社会，关注国家大事。
通过学习新闻、社交账号等方式，了解国家政策和社会热点。
同时，我们要关心身边的人，帮助他们解决问题，使社会更加和谐。
另外，作为文明大学生，我们要保持良好的学习习惯。
要按时完成作业，课程学习要勤奋努力，珍惜时间。
同时，要注重团队合作和交流。
可以积极参加学习小组，与同学进行讨论和交流，互相帮助进步。
最后，我想强调的是，作为文明大学生，我们要树立正确的人生观和价值观。
我们要追求真理，追求知识和成长。
要发扬勤奋、坚持、创新的精神，树立良好的人际关系，学会心理调适和适应环境。
同时，要注重培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质和能力。
作为一名文明大学生，我们要在学业上有所作为，在社会上有所贡献。
我相信，通过我们的共同努力，我们可以成为校园的佼佼者、社会的栋梁。
让我们一起助力文明建设，为创造美好的学习和生活环境而奋斗！谢谢大家！。
文明主题班会主持词(精选多篇)
文明主题班会主持词（精选多篇）一、《文明是美德，从小事做起》主持人：大家好！今天的主题班会是“文明是美德，从小事做起”。
我们每个人都有一个小小的世界，而这个世界的美好与否，取决于我们自身的修养。
文明是一个国家的基石，也是我们人类的美德。
所以，我们要从小事做起，从身边的小事做起，让文明从我们自己的小小世界开始。
首先，我们要从日常生活中的细节做起，比如，在公共场所排队、让座、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。
其实，这些小事都是很容易做到的，但是如果我们每个人都能做到，就能让我们的社会更加文明，更加和谐。
其次，我们要从言行举止中做起，比如，不说脏话、不恶意中伤、文明用语等等。
用语不规范，文明路人看得，让我们的语言变得更加清晰、更加规范，可以使我们的人际关系更加圆满。
最后，让我们团结起来，一起行动，让小小的文明之花在我们的身边绽放。
让我们一起守护这个美好的地球！二、《文明从我做起，见贤思齐、积善成好》主持人：大家好！今天的主题班会是“文明从我做起，见贤思齐、积善成好”。
文明是一种道德和修养，是人类进步和发展的标志。
我们作为一名文明的中学生，应该首先从自我做起，做一个文明的好学生。
首先，我们要以学习为重，好好努力学习，掌握一定的知识和技能，才能在未来的社会中有一席之地。
同时，我们也要懂得谦虚、尊重，见贤思齐，学习他人的优点，不断完善自己。
其次，我们要注重礼仪，时刻保持良好的形象，文明的言行举止也要从我做起。
例如，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不互相打闹等等，让身边的人们看得到我们的优秀品质。
最后，同学们，让我们从现在开始，一起行动，共同建设和谐、文明的校园，让文明之花在我们身边绽放。
三、《从我做起，走出文明之路》主持人：大家好！今天的主题班会是“从我做起，走出文明之路”。
文明之路，让我们接触到一种良好的社会氛围，是一种文化的积累。
文明从我做起，文明从校园做起。
作为一名文明的中学生，我们每一个人都应该以身作则，成为文明之路上一点微光。
学校文明礼仪主题班会主持稿
学校文明礼仪主题班会主持稿【篇一】学校文明礼仪主题班会主持稿甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。
乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。
合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。
乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯，甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。
合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始!乙：首先请班主任巩老师讲话。
师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了很多文明礼仪知识，提了很多文明礼仪要求，我们班绝大部分同学都能做到讲文明、懂礼仪。
但也有一些做的不太好的同学。
今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。
甲：同学们，我们已经知道了很多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?(观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。
)乙：同学们知道的礼貌用语还真很多，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。
小观察员(张喆)：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。
看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。
大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。
甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中也发现了很多现象，请他来说一说。
监督员：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么?看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就有可能发生不安全事故。
创建文明校园主持词模板（2篇）
创建文明校园主持词模板尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家主持这场文明校园活动。
首先，让我代表全体同学，对各位领导、老师以及前来参加活动的同学们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！文明校园是我们共同的责任，是我们共同努力的目标。
打造文明校园，需要每一位同学都积极参与，共同携手。
今天，我们特意举办这次活动，旨在加强全校师生的文明意识，倡导健康文明的校园环境。
我们希望通过这次活动，进一步塑造良好的校园氛围，构建和谐、进步的校园文化。
文明校园，不仅是一个个体的事情，更是涉及到全体师生的共同利益。
作为学子们，我们要以文明的态度对待每一个行为，树立正确的价值观和道德观。
我们要尊敬师长，关心同学，友善待人，在学习中努力进取，在交往中互相理解与包容。
只有每个人都做到这一点，我们才能共同建设一个和谐宜人的学习环境。
今天的活动我们设计了丰富多样的内容，在座的各位领导、老师以及同学们将一同参与其中，为文明校园贡献自己的力量。
我们将通过演讲比赛、文艺展示、互动游戏等形式，展示校园的风采，并希望在这里唤醒每个人的责任心和参与感。
听到这里，大家是不是已经迫不及待想知道我们的节目安排了呢？首先，我们开展的第一个环节是文明演讲比赛。
同学们通过自己精心准备的演讲稿，从不同角度探讨了文明校园建设的意义以及自己的感悟和建议。
他们的演讲将为我们带来新的思考和启发。
接下来，我们还准备了丰富多彩的文艺展示。
同学们将通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，展示自己的才艺，表达对文明校园的美好向往。
同时，我们还邀请了学校的乐队进行现场演奏，为活动增添音乐的魅力。
除此之外，我们还准备了一些有趣的互动游戏，邀请大家积极参与。
这些游戏不仅能够增进同学们之间的友谊，拉近彼此的距离，还能够促进大家对文明行为的认知和理解。
此外，在活动现场我们还会展示一些和文明校园相关的照片和视频，展示我校文明校园建设的成果，以鼓励全体师生继续努力，为文明校园做出更大的贡献。
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文明校园主题班会主持稿乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！“校园文明从我做起”主题班会，现在开始! 甲：泱泱古国，拥有五千年悠久历史，中华民族，不仅创造了举世瞩目的灿烂文化，而且形成了古老民族的传统美德。
乙：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
合：请听《弟子规》甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
合：请听歌曲《三字经》甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
乙：这，是我们的骄傲，也是我们的财富。
合：甲：程门立雪、孔融让梨、黄香温床，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，乙：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
甲：作为21 世纪的新少年，我们更不能忘记传统。
乙：我们要做一个文明人。
请欣赏歌曲《文明北京人》甲：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！乙：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！甲：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。
乙：这神奇的语言是什么？请欣赏歌曲《礼仪之歌》甲：文明是一种行为。
乙：文明是一种意识。
甲：只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。
乙：只有我们处处讲文明，文明之树才能长得更青。
合：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
甲：文明，让人举止文雅。
乙：礼仪，让人风度翩翩。
甲：勿以善小而不为。
乙：勿以恶小而为之。
甲：从我做起乙：从点滴做起合：让文明在校园里播种，让友爱在礼仪中绽放。
谢谢大家！男：老师们女：同学们合：大家下午好！女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里，，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5 分钟左右）男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。
群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8 位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
（请三人记票）男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）1、（学生石慧）: 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、（学生魏鸿浩）: 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、（学生王思祺）: 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。
要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。
宽容理解，善为人意。
己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语，养成良好习惯。
4、（学生徐洋）: 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。
客人告辞时，应起身相送。
长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。
拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。
大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层, 无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06 年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！大型舞蹈《千手观音》，是06 年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。
曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。
演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。
节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。
那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。
无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。
让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。
这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。
修养与内涵，都是智慧的外在形式。
“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆” 的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。
一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37 根钉子。
后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。
他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。
”日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。
父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。
”女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象1（学生方菊林）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门, 不用手而用脚. 下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。
写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。
（学生活动）（一分钟后）男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女: 现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里” 了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）（记票结果己出来）女：我来宣布，获得“文明之星”荣誉奖的是一等奖是,二等奖是, 三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励--------------- 每人奖励月考评积分5 分.男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是 ....... （不宣布）但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七（9）班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。
因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。