2012研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书[1]
结题报告书
项目名称：
项目负责人：
所在学院：
联系电话：
填表日期：
湖南理工学院教务处制
一、基本情况
项目名称
立项时间
完成时间
成果形式
是否通过鉴定
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
性别
年级
学院
签名
123ຫໍສະໝຸດ 45二、研究成果简介
内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；成果的学术价值、实践意义或社会影响；研究成果或研究方法的创新之处等。
签名：
（所在学院公章）
年月日
六、专家结题审核意见
内容提示：专家对项目研究的任务、目标、方法和研究成果水平等进行评价。
专家签名：
年月日
七、学校对结题的意见
（盖章）
年月日
三、项目研究总结报告
内容提示：预定计划执行情况，项目研究和实践情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需研究，研究工作中的困难、问题和建议等。
四、经费使用情况
经费合计元，其中，学校拨款元，其他自筹经费元
经费支出情况：
（所在学院公章）：
五、指导教师及所在单位审核意见
内容提示：对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
创新项目结题报告(通用3篇)
创新项目结题报告（通用3篇）创新项目结题报告篇1高校的四大功能是人才培育、科学讨论、社会服务和文化引领，其中人才培育是高校的主体功能，为了培育出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行高校生创新创业训练方案，借以促进人才培育模式改革，强化创新创业力量训练，增加高校生的创新力量和在创新基础上的创业力量，激发同学创新热忱，提升高校生的综合素养。
一、创新创业项目来源高校是学习理论学问和培育实践力量的重要阶段，为同学毕业后服务社会积累必要的技能和学问。
近年来国家提倡高校生自主创业，出台了鼓舞高校生创业的优待支持措施，但是由于同学缺乏创业阅历，因此很难在毕业后短期实现自己的创业抱负。
为了积累高校生创业的阅历，培育同学的创新意识，高校期间应鼓舞同学参与一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的高校生创新创业训练方案高校生创新创业训练方案包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培育和熬炼同学创新力量，创新创业项目不仅会督促同学学习、把握和敏捷应用理论学问，还能培育他们的团队合作力量、交际力量。
2、学校设立的高校生创新项目高校越来越重视同学创新力量的培育，然后设立一些校级同学创新项目，可分为重点项目和一般项目来支持高校生参加科技创新试验讨论，尤其支持行业特点明显，转化力量强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程消失的产品需求、技术难题、经营逆境等详细问题，联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性非常好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣扬企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家高校生创新项目：“新价值”二手书籍与用品代卖平台，项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的同学组成。
近年来国家提倡环保、绿色经济，秉着“服务同学，低碳校内，奉献社会”方针，旨在最大限度对在校高校生闲置二手书籍与用品进行循环利用，便利同学，同时建设低碳环保校内的共享性服务平台。
“大学生创新性实验计划”项目结题报告(1)
唐山学院“大学生创新性实验计划”项目结题报告项目名称大学专业导论课程教学效果的调查与分析—以唐山学院为例项目编号项目级别一般项目/重点项目项目负责人王亚娇系、年级、班级 13会本1班指导教师姓名李雅丽职称教授填表日期 2016年 4 月 28 日唐山学院教务处制表一、项目选题思路专业导论课是面向新生开设的专业启蒙课程，旨在帮助他们正确认识就读的专业，加深对所学专业的感情，激发学习本专业的自豪感，具有引导学生适应大学学习生活、激励学生学习动力、启发学生掌握正确的学习方法等多重作用。
现阶段，部分高校大一新生存在缺乏对所学专业的认识、对专业课程体系了解不够深入的问题。
为有效解决新生入校后对所学专业缺乏认识、专业思想不稳定、学习盲目等问题，我们小组提出了“大学专业导论课程教学效果的调查与分析”的思路。
开设专业导论课对帮助大学生尽早了解所学专业性质、培养专业兴趣、掌握专业学习方法、规划自身发展具有重要的导航作用。
通过开设《专业导论》课程，不断对大学新生进行专业思想教育和专业引导，帮助学生更好地了解专业的发展历史、课程设置以及社会对各专业的需求情况，了解专业动态，从而加深对专业的热爱，激发学习热情，提高学习的积极性和主动性，掌握科学的专业学习方法，明确今后专业学习和就业的方向，使学生对自己的大学学习生活形成一个较为明确及科学的规划。
二、实验的研究方案及技术路线（一）实施原则1.基础性原则：基础性原则即所研究的调查问题贴近学生的专业学习。
2.针对性原则：所研究的课题主要针对我院大二、大三学生而设计的，具有针对性。
3.实用性原则：此次研究根据调查结果，提出建议和意见，为我院专业导论课程的开设及其他高校提供借鉴意义。
4.时代性原则：所研究的课题符合时代发展的要求，避免产生滞后性。
（二）实施方案我们的研究方案主要包括四个方面：前期准备阶段、实施阶段、数理统计分析阶段、实验结果报告阶段。
在前期准备阶段，我们通过查阅相关资料确定了调研主题、调研框架以及调研实际操作方案；在实施阶段，我们构思了问卷题目，针对我院各专业学生的情况设计调查问卷，并修改完善问卷，接着实验小组根据调研题目，深入到各个专业,通过发放调查问卷广泛征求广大师生对学科导论课程开设的意见和建议，在唐山学院组织调查；在数理统计分析阶段，我们采用分组对比法进行对比研究，根据具体统计分析撰写调研报告；在实验结果报告阶段，根据调查问卷的结果制作相应的数据统计图，分析数据所反映的重点问题，并由小组成员撰写结项报告，依据数据的后期处理分析，提出合理化建议。
大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告
湖南科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目编号:项目名称:项目负责人:年级专业:E-m a i l:指导教师:填表日期: 2010年5月20日大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目编号: XXCX0901项目名称: 湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度方案研究项目负责人: 王乐斌年级专业: 潇湘学院土木系06级道路与桥梁工程专业E-m a i l: ****************指导教师: 刘丽芳湖南科技大学教务处制填表日期: 2010年5月20日湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度研究报告资助项目：湖南省大学生创新训练计划项目（XXCX0901）报告编写单位：湖南科技大学潇湘学院路桥系授权代表：王乐斌联系电话：189****3523附件 A 湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度研究报告目录前言 (1)第一章概述 (2)1.1研究对象和目的 (2)1.2研究方法 (2)1.3研究步骤 (3)第二章校园交通需求预测 (4)2.1.校园交通与土地利用的协调 (4)2.1.1 区域交通系统内涵 (4)2.1.2 土地利用结构内涵 (5)2.1.3 协调校园交通与土地利用 (5)2.2基于土地利用的校园交通需求四阶段法预测 (7)2.2.1 研究思路与技术路线 (7)2.2.2 校园交通小区划分 (8)2.2.3 校园交通生成预测 (11)2.2.4 校园交通出行分布预测 (16)2.2.5 校园交通出行方式划分预测。
(22)2.2.6 校园交通分配预测 (24)第三章校园通勤车需求预测 (27)3.1通勤车需求预测方法 (27)3.2通勤车客运量预测 (28)第四章校园通勤车路线优化 (30)4.1校园通勤车运行现状 (30)4.2通勤车线路优化 (31)第五章校园停车场设置优化建议 (38)5.1校园停车设施建设现状 (38)5.1.1 校内停车设施 (38)5.1.2 校园外停车设施 (39)5.2校园停车需求预测分析 (40)5.2.1 停车需求影响因素 (40)5.2.2 停车总需求分析 (40)5.3校园公共停车场的设置建议 (41)第六章课题研究总结 (43)参考文献 (44)前言21世纪以来，高等教育越来越来普及，国内外高校规模也逐年扩大，在此背景下，为了方便高校园区师生的生活以及外来人员的交流、访问与参观，便利的校园通勤车系统（commuter car system）逐渐引进各高校园区。
创新项目结题报告范文3篇
创新项目结题报告范文3篇结题报告可以是论文或研究报告,也可以同时都写,也可以只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就可以。
本文是店铺为大家整理的创新项目结题报告范文，仅供参考。
创新项目结题报告范文篇一：科研中成长，实践里圆梦——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。
如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。
作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义;国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。
PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。
日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。
形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。
日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。
美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。
关于大学生研究性学习和创新性实验计划项目
研究性学习结题报告规范格式
研究性学习结题报告规范格式
本研究性学习结题报告以XXX为主题，完成于XXXX年XX月XX日。
本研究性学习中，在研究性学习的过程中，学习者做了许多准备工作，从分析研究的
基础状况，梳理分析问题的结构，搭建研究的架构，突破研究主题，到最后完成研究的总结，从而取得了满意的成果。
实施结果显示：在本次研究性学习中，主要获得的成果有：（1）扎实掌握了XXXX领
域的相关理论知识，熟悉了XXX研究的基本方法；（2）加深了对XXX解决方案中模型设
计和原理的认识；（3）理解了XXXX现象背后的深层次原因，掌握了解决方案的内在联系；（4）了解了XX的影响因素与XXX的起伏规律；（5）提出了一些有效的改进措施；（6）
形成了一套完整的解决方案，能够指导XX业务带来更积极的影响。
从逻辑上说，本次研究性学习开展过程中，学习者解决了多个突出的关键环节，促发
了几个重要结果，表明学习者在解决实际问题方面积累了较多知识和技能。
本次研究性学习的收获，即使当初完成时只有少量成果，但研究性学习的的过程是一
个回顾、分析、可行性评估的过程，它能够不断培养学习者的实践能力，提高解决实际问
题的能力。
本研究性学习报告在此就此作为结束，希望今后的学习者能够在更多的此类实践中得
到更多的收获和体验。
研究性学习课程学生课题结题报告
研究性学习课程学生课题结题报告研究性学习课程学生活动情况记录表2研究性学习课程学生课题研究成果表《向睡眠要健康》研究性课题论文3月2日是世界睡眠日，睡眠是人们一天生活的结束，也是第二天生活的开始，它既能让我们疲惫的身体得以休整，又能使我们以更充沛的精力面对这个变化无穷、丰富多彩、富于挑战的世界。
但是，睡眠障碍已经成为一种现代社会的文明病，它影响着人的工作效率、智力的发挥、生活质量、人的身体健康和寿命等。
睡眠的分类现代医学研究，从脑电波观察，睡眠一般分慢波睡眠和快波睡眠两种。
慢波睡眠包括4个时期：1）入睡期（S1），此时闭目、无语，但意识仍清醒；2）浅睡期（S2），已进入睡眠状态，但睡得不深，易唤醒；3）中度睡眠（S3），睡眠逐渐加深；4）深睡期（S4），此时进入深度睡眠，即平时所说的“睡得香”。
以上4期合称慢波睡眠，它的特点是不做梦。
其后，便进入“快波睡眠”（又称REM 睡眠），此时眼球快速转动（每分钟60次左右），并做梦，故又称“快眼动睡眠”或“有梦睡眠”。
人的说明是按S1—S2—S3—S4—RME 的顺序进行的。
慢波睡眠和快波睡眠构成一个“睡眠周期”，这种周期在一夜会交替、转换五六次，这是一种正常的、健康的节律。
关于睡眠的时间与质量，一般22：30至凌晨3：00的前半夜睡眠要比凌晨3：00后的后半夜睡眠更深一些，更好一些，也更重要一些。
睡眠与健康人的一生有1/3的时间在睡眠中度过，可见睡眠是一项很重要的生理过程。
现代科学研究证明：睡眠与人的健康长寿有极大的关系。
儿童必须保证10个小时的睡眠时间，青少年则需8～9个小时，而成年人健康睡眠时间为8小时，少不得低于6小时。
科学的睡眠时间是：２至７岁为１２小时以上，７至１２岁（小学阶段）为９至１０小时，初、高中阶段为８至９小时。
美国一研究协会的调查结果表明，人的睡眠时间与人的寿命长短密切相关，每日平均睡眠7~8小时的人，寿命最长，而平均睡眠不足4小时的人，死亡率是前者的两倍。
创新项目结题报告书
大学生创新训练项目结题报告书1.项目研究内容简介、执行过程和完成情况（已完成）项目研究内容简介:此课题主要是在前人的研究成果上，对马蹄形断面波形腹板支架结构可缩性节点进行相关的研究和分析。
因此针对本课题的研究内容，主要包括以下两部分：1.波形钢腹板支架可缩性节点构造的设计进行马蹄形支架节点的连接设计，在保证有可缩性的同时，满足受力要求，在支架整体失稳之前不能因节点破坏丧失承载能力。
而对于螺栓连接的半刚性节点。
支架不同曲率圆弧的端部分别焊接端板，端板之间用螺栓拼接。
此种节点虽拼接简单，操作容易，但没有可缩性，难适应软岩大变形的特点。
为此，本课题目前主要设计了以下两种不同的构造方案。
(1)螺栓连接的可缩性节点。
支架不同曲率圆弧的端部翼缘稍短于腹板,腹板分别焊接于端板上，端板之间用螺栓连接；相邻上下翼缘部分通过螺栓分别与有开孔的盖板连接，盖板的开孔具有一定的长度，以适应轴向变形。
此节点具有一定的可缩性，能满足软岩大变形的要求，但拼接相对繁琐，技术要求较高。
(2)套管连接的可缩性节点。
支架不同曲率圆弧的端部翼缘稍短于腹板，腹板分别焊接于端板上，用方形套管将两部分连接。
因腹板承受轴向力较小，受力时可自由的伸缩，有一定的可缩性。
2.可缩性节点的受力性能的试验研究协助完成了7个可缩性节点试验构件加载试验的数据处理工作，主要涉及螺栓连接的可缩性节点和套筒楔子连接的可缩性节点。
螺栓连接的可缩性节点共设计了6个试件，包括1个半可缩性轴压试验和5个两侧可缩的试件，前者主要用于实验方案可行性的探索性试验，试验中外力超过螺栓能够承受的摩擦力时螺栓滑动，且滑动迅速，试验结果表明此种节点连接方式是可行的；两侧可缩试件包括2个轴压试验构件和3个压弯试件，均在第一次半可缩试验的基础上进行了改进，其中螺栓连接的轴压试件除螺栓采用型号不同外其余参数均相同，螺栓连接节点的压弯除偏心距不同外其余参数均相同，结果表明该可缩性节点构造可以实现滑动，且在滑动过程中能维持一定的摩擦力，由此可见该类型可缩性节点能基本适应软岩变形而发生轴向变形。
范本：[教育文化]研究性学习结题报告(多篇范文)
编号：_____研究性学习结题报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共25 页研究性学习结题报告研究性学习结题报告课题：莫言文学作品研究班级：高二、29班内容：莫言自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。
其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。
莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。
莫言擅长想象、营造外在生活场景，而福克纳则擅长人物内心活动的拟想，福克纳比较理智，有所节制，莫言比较激情，容易失控。
通过淡化小说的故事情节和人物、感觉化的叙述和描写、对于自然界诗情画意的描写等手段来追求小说的诗化譬他们在小说的结构形式上颇下功夫，寻求通过不渐变化的小说结构来增强小说的趣味性和吸引力。
通过打乱事件的正常条理，使情节变得迷离、模糊、零乱，有效地扩展了小说的蕴涵和张力。
在经历《红高粱家族》的写作高峰后，莫言继续寻求突破，创作了大量中短篇作品及数部极具份量的长篇小说。
其中，《丰乳肥臀》曾获中国有史以来最高额的“大家文学奖”，《檀香刑》曾获台湾《联合报》读书人年度文学类最佳书奖、第一届鼎钧双年文学奖，《红高粱系列》获第二届冯牧文学奖，《生死疲劳》获第二届红楼梦奖，《蛙》获第八届茅盾文学奖。
此外，莫言还曾获法兰西文学与艺术骑士勋章、意大利第三十届诺尼诺国际文学奖、福冈亚洲文化奖等奖项，并曾位列第一届中国作家富第 2 页共 25 页豪榜第20位，中国作家实力榜第一位。
然而，莫言曾义正言辞地说，我永远不会为了一个奖去写作，不管是茅盾文学奖，还是诺贝尔文学奖。
他始终认为自己的文学成就是“世无英雄，竖子成名”。
迄今为止，莫言有三部作品被改编为电影。
其中，由中篇小说《红高粱家族》改编的电影《红高粱》，曾获1988年柏林国际电影节金熊奖，由短篇小说《白狗秋千架》改编的《暖》，曾获第十六届东京国际电影节最佳影片金麒麟奖。
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目编号：项目主持人：李璇捷联系方式：所在学校和院系：衡阳师范学院化学与材料科学学院指导教师：张复兴职称：教授项目完成时间：年月湖南省教育厅二一七年制一、项目基本情况项目级别□．国家级■．省级□．院级重点□．院级一般项目名称有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目主持人姓名专业所在学院联系电话学号备注（异动情况）李璇捷化学化学与材料科学学院项目组成员梁芳化学化学与材料科学学院颜倩莹化学化学与材料科学学院欧淑芝化学化学与材料科学学院指导教师张复兴化学与材料科学学院职称教授项目起止时间年月日——年月日二、主要研究成果序号成果名称成果形式作者出版社、发表刊物或颁证单位时间（刊期）三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省化学化工学会、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省教育厅、新型氯化三苯基锡(二氢二苯基四氮唑酮)配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《合成化学》、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《应用化学》、二[邻（间）氟苄基]二氯化锡的合成和晶体结构论文欧淑芝衡阳师范学院学报、备注：成果形式可以为系列论文、研究报告、实际应用、专利、获奖情况等，成果需以附件形式提供相关资料。
三、项目经费开支情况序号主要开支项目金额（元）备注实验耗材分析测试其它计划经费元实际支出经费元四、项目结题报告有机锡化合物有着丰富的反应性和广泛的用途，特别是自[和]报道有机锡具有抑制癌细胞作用以来，有机锡化合物的研究有了快速发展。
据报道某些有机锡化合物的抗癌活性要比临床使用的顺铂高倍以上，有机锡抗癌活性研究越来越引起人们的重视。
同时人们还发现有机锡化合物具有很强的杀菌、杀螨作用，而且选择性高、残留量低，对生态影响小，环境相容性好。