2018年北京大学中文系语言学及应用语言学考研复习全方位指导
北京外国语大学中文学院考研专业介绍、报录比、题型、参考书目、备考
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2、中国古代文学史 袁行霈：《中国文学史》（第 2 版），高等教育出版社，2005 年。
初试用书 1、中外文学 袁行霈：《中国文学史》（第 2 版），高等教育出版社，2005 年。 朱维之等：《外国文学史(欧美卷)》，南开大学出版社，2009 年。 朱维之：《外国文学史(亚非卷)》(修订本)，南开大学出版社，2008 年。 2、 比较文学理论 乐黛云：《比较文学简明教程》，北京大学出版社，2004 年。 杨乃乔：《比较文学概论》，北京大学出版社，2006 年
在复试中，中文学院的各专业只设面试，不设笔试。采取差额复试的办法，基本复试比
例为 1:1.3（2016 年）。
5. 参考书目
初试用书：
1、现代汉语 黄伯荣、廖序东：《现代汉语》（增订 5 版），高等教育出版社，2011 年。
语言学及应用 语言学 (77) 对 外 汉 语 教学理论
朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆，2008 年。 2、语言学概论 叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》（修订版），北京大学出版社，2010 年。
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北京外国语大学中文学院考研专业介绍
1. 院系介绍
北京外国语大学中国语言文学学院溯源于二十世纪五十年代初的"汉语教研室"和"国文
组"。1980 年 10 月，学校增设"外国留学生汉语进修部"。1984 年 9 月汉语教研室和外国留
学生汉语进修部合并组成"汉语部"。1985 年 9 月，经教育部批准，增设"对外汉语教学专业
3、古代汉语 王力：《古代汉语》（修订版），中华书局，2011 年。 复试用书：
[全]语言学及应用语言学综合考试考研真题详解
![[全]语言学及应用语言学综合考试考研真题详解](https://img.taocdn.com/s3/m/1dd7b7d20b4e767f5bcfce5a.png)
语言学及应用语言学综合考试考研真题详解1在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的______。
[暨南大学2018年研]【答案】亚里士多德查看答案【解析】亚里士多德开教育中注重人的发展之先河，在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说。
他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉。
2对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、______四大环节，其中心环节是______。
[华侨大学2017年研]【答案】语言测试；课堂教学查看答案【解析】在学校教育中，课堂是实施教学的主要场所。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中体现了对外汉语教学过程。
总体设计和教材编写必须考虑到课堂教学的特点和需要，并接受课堂教学的检验；成绩测试要从课堂教学的实际出发，并给课堂教学以反馈。
3第二语言测试按用途可分为学能测试、成绩测试、______和诊断测试。
[山东大学2016年研]【答案】水平测试查看答案【解析】学能测试，又称潜能测试或性向测试，目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质；成绩测试又称课程测试，是一门课程或课型的测试，目的是检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容，在学习上取得什么成果；水平测试又称能力测试。
目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求；诊断测试是为了了解受试者在学习某一具体内容或在较短的一段学习时间里所存在的问题而进行的测试，目的是迅速直接地获得反馈信息，及时改进教学。
4活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家______。
[首都师范大学2012年研]【答案】杜威查看答案【解析】活动课程论是指以经验为中心的课程理论。
奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。
他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
北京大学中文系考研基本参考书目推荐
古代文学书目袁行霈等《中国文学史》褚斌杰等《中国文学史纲要》游国恩等《中国文学史》袁行霈《中国文学概论》周先慎《中国文学十五讲》上海古籍出版社《古典文学三百题》褚斌杰《中国古代文体概论》北大古代文学教研室《中国文学史参考资料简编》钱理群等《中国现代文学三十年》洪子诚《中国当代文学史》张少康《中国文学理论批评史教程》《中国历代文论精选》张传玺《中国古代史纲》上海古籍出版社《中国历史三百题》现当代文学书目钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学批评史》温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》洪子诚《中国当代文学史》张钟、洪子诚《中国当代文学概观》陈晓明《中国当代文学主潮》董学文《文学原理》《西方文学理论史》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》袁行霈《中国文学史》郑克鲁《外国文学史》民间文学书目段宝林《民间文学教程》《中国民间文学概要》王娟《民俗学概论》高校民间文学教材组《民间文学作品选》董学文《文学原理》《西方文学理论史》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》袁行霈《中国文学史》郑克鲁《外国文学史》比较文学书目乐黛云《比较文学原理新编》杨乃乔《比较文学概论》董学文《文学原理》童庆炳《文学理论教程》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》董学文《西方文学理论史》王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》张少康《中国文学批评理论史》《中国历代文论精选》钱理群等《中国现代文学三十年》洪子诚《中国当代文学史》袁行霈《中国文学史》朱维之《外国文学史》郁龙余、孟昭毅《东方文学史》文艺学书目董学文《文学原理》童庆炳《文学理论教程》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》张首映《西方二十世纪文论史》王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》朱光潜《西方美学史》董学文《马克思主义文论教程》张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》钱理群《中国现代文学三十年》洪子诚《中国当代文学史》袁行霈《中国文学史》郑克鲁《外国文学史》文艺美学书目胡经之《文艺美学》王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》董学文《文学原理》《西方文学理论史》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》朱光潜《西方美学史》张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》钱理群《中国现代文学三十年》洪子诚《中国当代文学史》袁行霈《中国文学史》郑克鲁《外国文学史》现代汉语书目北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》陆俭明《现代汉语语法研究教程》陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》林焘、王理嘉《语音学教程》王理嘉《音系学基础》北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语专题教程》符淮青《现代汉语词汇》李小凡、项梦冰《汉语方言学基础教程》郭锡良《古代汉语》叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》陈保亚《20世纪中国语言学方法论》古代汉语书目郭锡良《古代汉语》北京大学中文系古代汉语教研室《古代汉语知识教程》蒋绍愚《近代汉语研究概要》《古汉语词汇纲要》唐作藩《音韵学教程》王力《汉语史稿》《汉语音韵》北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》朱德熙《语法讲义》《语法答问》陆俭明《现代汉语语法研究教程》林焘、王理嘉《语音学教程》符淮青《现代汉语词汇》叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》陈保亚《20世纪中国语言学方法论》古文字学书目裘锡圭《文字学概要》高明《中国古文字学通论》王宇信《甲骨文精粹释译》《甲骨文精粹选读》郭锡良《古代汉语》张传玺《中国古代史纲》语言学书目叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》陈保亚《20世纪中国语言学方法论》索绪尔《普通语言学教程》徐通锵《语言论》《历史语言学》《基础语言学教程》郭锡良《古代汉语》唐作藩《音韵学教程》王力《汉语史稿》《汉语音韵》北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》林焘、王理嘉《语音学教程》王理嘉《音系学基础》古典文献书目董洪利《古典文献学基础》《古籍的阐释》孙钦善《中国古文献学史简编》《中国古文献学》高路明《目录学与中国古代学术源流》曹之《中国古籍版本学》李致忠《古书版本学概论》倪其心《校勘学大纲》陈垣《校勘学释例》黄永年《古籍整理概论》朱天俊、李国新《中文工具书教程》郭锡良《古代汉语》张传玺《中国古代史纲》阴法鲁、许树安《中国古代文化史》只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。
北京大学汉语言文字学考研经验整理
北京大学汉语言文字学考研经验整理 去年过年时候，去年过年时候，我确定考中文，我确定考中文，我确定考中文，但是没定学校没定具体方向，但是没定学校没定具体方向，但是没定学校没定具体方向，我就买了一些中文系的重我就买了一些中文系的重要的书看，现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语（四册），我是理工出身，没有基础，如果不是看得早相信我北京大学汉语言文字学考研一定会落榜。
所以现在如果你还没有看已经有些落后（无任何中文基础的）但是不是没有补救的办法。
其中古代汉语指定两套，王力的和郭锡良的。
中间用“或”字。
我那时侯不太明白。
现在对这个或字清楚的很，如果你以前学中文学的就是王力的，你以前学中文学的就是王力的，就认真看他的前两本。
就认真看他的前两本。
是精读。
如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。
郭锡良是王力的学生，郭锡良是王力的学生，他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
北京大学那边其实是北京大学那边其实是偏重他的版本。
偏重他的版本。
我那时问学姐看哪个版本，她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说，内我那时问学姐看哪个版本，她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说，内容也简略。
容也简略。
另外，北京大学汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语，黄版和北京大学教研的版本，中间用的和字，的版本，中间用的和字，但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
这个这个信息我也是亲自去北京大学万柳学生公寓问的。
后来考卷上确实也是这样反映的。
下面我说一下该怎么读指定书目。
一下该怎么读指定书目。
首先，是北京大学汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》（3本）重点是通论（很重要），文选也要看一下。
没有基础的同学要适当作题，自考书店里有。
卷面占50分。
分。
《中国文化要略》，不要问哪个是重点，都背了吧，背不会起码也要熟读N 遍。
2018年北京大学中文系比较文学与世界文学考研专业的复习指导
2018年北京大学中文系比较文学与世界文学考研专业的复习指导我考研一直关注北大考研官方微信：bdkylm三、2016年北京大学中文系比较文学与世界文学考研真题上午的文学理论：名词解释：（6*5分）1、左拉与《我控诉》2、局外人与荒谬3、象征主义4、5、6、神话诗学简答题（10*8分）1、结合二战后的反思，谈谈对“文学与介入”的理解2、布莱希特的叙事剧理论的特点3、诺贝尔文学奖对东方文学创作的影响。
4、福楼拜的《包法利夫人》被评价为心理分析的“包法利主义”，谈谈这一类型人物的特征。
5、古印度诗歌庄严论及其影响6、谈谈巴洛克概念的形成和变化7、进入21世纪英语世界文学所具有的新特点8、对“历史编撰元小说”的理解9、谈谈你对“/理念旅行”的理解（查了一下，貌似没有相关的，可能我记错了= =）10、任选一种文本/作品理论，谈谈你的看法论述题（三选二，2*20分）1、试析荷马史诗传统和中国诗经传统各自的必然性2、结合几部著作，谈谈马克思主义文论的阐释方式3、一段材料，谈谈理解，文学共和国什么的，知道这个点的童鞋们应该能知道是啥，然而，我记不得了T T下午世界文学史：名词解释：1、日本自然主义文学2、维吉尔3、新古典主义4、文本（TEXT）5、残酷戏剧6、战壕真实派简答题：1、谈谈你对托尔金《指环王》的理解2、试论古典主义和浪漫主义的区别3、简述欧洲中古时期文学的代表性作品（4例）4、结合启蒙运动谈谈自传文学的成型与发展5、试论18世纪俄罗斯文学的总体特征6、谈谈本雅明的漫游者形象7、20世纪新神话主义小说的艺术特征8、巴西作家创作对巴西腹地位置的处理？？？9、彼德莱尔和爱伦坡作为现代文学先驱者的意义10、分析波兰诗人赫伯特《科吉托先生的深渊》论述题：三选二1、结合几部中外文学作品，谈谈你对科幻小说的总体认知2、欧洲文艺复兴时期是如何发现古希腊文化、文学的？3、谈谈对一段话的理解，大概是20世纪美洲文学的兴起，先是美国后是拉美四、北京大学中文系比较文学与世界文学考研经验心得1、出题还是以欧洲文学史为主，2、不会考比较偏比较细的知识点，（不过不知道《卢济塔尼亚人之歌》《春香传》算不算偏，应该不算吧），因此还是感觉对世界文学西方文论要有宏观把握3、关注文学近现状，看以往的试题也是如此，之前某一年考了乌力波，这次考了很多20世纪下半叶乃至世纪之交的文学的知识点，比如文学史中的元小说，新神话主义《指环王》，本雅明的漫游者形象，文论中21世纪英语世界文学的新特点等等，4、传记文学、巴西文学不可忽视。
2017年北京语言大学语言学及应用语言学考研真题(回忆版)
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北京语言大学简介
北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于 1962 年。1964 年 6 月定名为北京语言学院，1974 年毛泽东主席为学校题写校名，1996 年 6 月更名为北京语言文化大学， 2002 年校名简化为北京语言大学。
北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止， 学校已经为世界上 176 个国家和地区培养了 16 万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友 已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆• 托卡 耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图，哈萨克斯坦政府总理卡里姆•马西莫夫，俄罗斯外交部副部长 伊戈尔•莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在 北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接 受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。
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2. 报名 （1）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果 由考生本人承担。 （2）报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名， 并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。具体相关信息请关注“中国研究生 招生信息网”及北京语言大学研究生招生信息栏。
完整版北大中文系教材书目
北大中文系书目（北京大学中文系研究生入学考试综合科目出题范围）已有674次阅读2010-2-8 09:58 |个人分类：语言学习|关键词：北大北京大学中文系书目入学考试现代汉语，包括：语音、词汇、语法、方言、修辞、现代汉字；古代汉语，包括：音韵、训诂、古代语法、古文字；语言学理论；文学理论，包括：基本原理、西方文论、中国古代文论；中国文学史，包括：中国古代、现代、当代文学；外国文学史；比较文学；中国古代史；文献学知识。
北京大学中文系不指定考研参考书目，不提供以往考试试题以及导师姓名，以下为中文系本科生各专业四年必修课程及所用教材，仅供参考：（加括号的课程或书目为2001年9月调整后“没有”列出的），“主要参考书”为调整后新增的。
一、中文系各专业共同必修课及所用教材：课程名称教材名称/版别编著者出版单位出版时间古代汉语古代汉语（修订本上、下）郭锡良等商务印书馆1999 年1月现代汉语现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室商务印书馆1993 年7月（逻辑导论新逻辑教程宋文坚北京大学出版社1992 年9月）中国古代文学 中国文学史（1— 4）游国恩 等人民文学出版社 1963 年7月中国文学史参考资料简编（第二版上、下） 北京大学中文系古典文学教研室北京大学出版社 1998 年6月中国现代文学 中国现代文学三十年（修订本）钱理群 等北京大学出版社 1998 年7月中国当代文学（当代中国文学概观（第三版）张钟 等北京大学出版 社 1998 年3月）中国当代文学史 洪子诚 北京大学出版社 1999 年8月文字学 文字学概要裘锡圭 商务印书馆 1988年8月 主要参考书中国当代文学史料选 谢冕、洪子诚 北京大学出版社 年月中国当代文学作品精选谢冕、洪子诚北京大学出版社1995年7中国古代史中国古代史纲 1991 年6月（修订本上、下） 张传玺 北京大学出版、汉语言文字学专业必修课及所用教材: 课程名称 教材名称/版别编著者位出版时间语言学概论 语言学纲要（第三版）叶蜚声、徐通锵社 1997 年4月出版单北京大学出版理论语言学 （无书目）汉语史汉语史稿（新一版合订本）月王力 中华书局 1980 年6汉语音韵学1991年7月）（音韵学教程（第二版）唐作藩 北京大学出版社汉语方言学（汉语方言学教程 1999年8月）（内部讲义）北京大学中文系现代汉语教研室语言学概论胡明扬、贺阳、沈阳语文出版社2000年4 简明汉语史（上、下）向熹高等教育出版社1993年5月音韵通讲耿振生河北教育出版社2001年5月古汉语词汇纲要蒋绍愚北京大学出版社1994年11月语音学教程林焘、王理嘉北京大学出版社1992 年11月词义的分析与描写符淮清语文出版社1996年1月语法答问朱德熙商务印书馆1985年7月汉语方言概要（第二版）袁家骅语文出版社2001年1月汉语方言学导论（修订本）游汝杰上海教育出版社2000年6月汉语方言及方言调查詹伯慧湖北教育出版社年月说文解字［东汉］许慎中华书局1963 年12月说文解字注［清］段玉裁中华书局年月三、中国文学专业必修课及所用教材：课程名称教材名称/版别编著者出版单位出版时间文学原理文学概论（第三版）蔡仪人民文学出版社1984年5月民间文学概论中国民间文学概要（增订本）段宝林北京大学出版社1998年5月中国文学理论批评史中国文学理论批评发展史（上、下）张少康刘三富北京大学出版社1995年6月（外国文学欧洲文学史（上、下）扬周瀚人民文学出版社年月俄苏文学史（1 —3）曹靖华河南教育出版社年月）（比较文学原理比较文学原理新编乐黛云等北京大学出版社1998 年8月）主要参考书文艺美学 胡经之 年月文学原理 董学文、张永刚北京大学出版社 2001年1月文学理论教程 童庆炳高等教育出版社1998 年4月文学理论新编 陈传才 等 中国人民大学出版社年月文学理论学习资料北京大学中文系文学理论教研室北京大学出版社 年月中国文学史 袁行霈 高等教育出版社 1999年8月中国俗文学史 郑振铎上海书店年月北京大学中文系古代文学教研室 中华书北京大学中文系古代文学教研室 中华书天津古籍出版社 年月 陈思和 复旦大学出版社 年月台湾文学史刘登翰**艺出版社年月四、中国古典文献学专业必修课及所用教材： 课程名称教材名称/版别编著者 出版单位出版时间（古籍整理概论 （无书目）） 古文献学史 中国古文献学史 孙钦善 中华书局年月 （音韵学 音韵学教程 唐作藩 北京大学出版社1991 年7月）（文字学 文字学概要裘锡圭商务印书馆 1988年8月）（训诂学 （无书目））校勘学校勘学大纲倪其心北京大学出版社1987 年7月中国戏剧史长编周贻白人民文学出版社年月先秦文学史参考资料局 1990 年4月两汉文学史参考资料局 1990 年4月元代戏曲史稿 中国当代文学教程版本学 古书版本学概论 李致忠 北京图书馆出版社1990年8月主要参考书校勘学 钱玄 江苏古籍出版社 年月 校勘学释例 陈垣中华书局年月古籍版本学概论 严佑之 华东师范大学出版社 年月中国古籍版本学 曹之武汉大学出版社年月版本学 姚伯岳 北京大学出版社年月 中国历史文献简明教程张传玺北京大学出版社1990 年7月文史工具书手册 朱天俊、陈宏天 中国青年出版社 年月 中文工具书参考资料 朱天俊北京师范大学出版社年月发信人：lyff （ 翔鸟归林~）,信区：Chinese 标题：北大中文系教材及参考书目（精简版）发信站：北大未名站（2008年10月08日15:20:32星期三）,转信 前言：为精简起见，此文省去书目相关的介绍，直陈书目。
北京大学中文系课程及所用教材一览表
教材编著者 张传玺 袁行霈
教材出版社 北京大学 高等教育
钱理群、温儒敏、 北京大学
吴福辉
பைடு நூலகம்
洪子诚
北京大学
喻天舒 董学文、张永刚 杨铸 张少康
北京大学 北京大学 北京大学 北京大学
董学文
北京大学
胡经之 乐黛云 段宝林 王娟
北京大学 北京大学 高等教育 北京大学
教参名称
教参编著者
中国历代文学 作品选 中国现代文学三十 年学习指导 中国当代文学史 作品精选
朱东润 温儒敏 洪子诚
教参出版社 上海古籍 北京大学 北京大学
中国历代文论精选 张少康
北京大学
西方文艺理论名著 胡经之、王岳川、 北京大学
教程
李衍柱
中国民间文学概要 段宝林
北京大学
课程名称 现代汉语
古代汉语 语言学概论
理论语言学
汉语方言学 现代汉语语法研究 汉语和汉语研究 现代汉语词汇 汉语史 汉语音韵学 文字学 古文献学史 目录学
版本学 校勘学 训诂学 中文工具书 中国古代文化
北京大学中文系开设课程及所用教材一览表
教材名称 现代汉语
古代汉语 语言学纲要
20 世纪中国语言学 方法论 汉语方言学基础教程 现代汉语语法研究教程 汉语和汉语研究十五讲 现代汉语词汇 汉语史稿 音韵学教程 文字学概要 中国古文献学史简编 古籍目录与中国古代 学术研究 古书版本学概论 校勘学大纲
李致忠 倪其心
北京图书馆 北京大学
朱天俊、李国新 北京大学
吴小如
北京大学
教参名称 现代汉语专题教程 古代汉语 语言学纲要学习 指导用书
古籍的阐释 中国古代文化史
教参编著者 北大现代汉语 教研室 王力 徐通锵、胡吉成
北大与南大中文系考研难度
北大与南大中文系考研难度一、北京大学中文系：不指定数目作为中国的顶级学府，作为中国社科类排名第一的高校，作为文学类老大的北大中文系而言，其考研难度是不言而喻的，一句“未名湖在召唤你”就能让亿万学子怦然心动。
北大之难一在其报考者众多，二在其不指定书目。
推荐理由：北京大学是中国历史最悠久的大学之一，北大中文系是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的独立学科。
现在的北大中文系是全国中文学科中规模最大、学科最全的一个系。
拥有4个专业(中国文学、汉语、古典文献、应用语言学)，2个研究所(古文献与比较文学)，2个研究中心(汉语语言学与20世纪中国文化)，2个国家级教学科研重点基地(中文基础学科基地与古典文献科研基地)，5个全国重点学科(古代文学、现当代文学、汉语史、现代汉语、古典文献学)和7个博士点(古代文学、现当代文学、文艺学、汉语史、现代汉语、古文献、比较文学)，11个硕士点，1个博士后流动站。
无论从历史上看还是从今天的地位来看，北大中文系无疑执中国语言文学类之牛耳。
北大中文系在其历史发展的每一阶段，都吸纳和涌现过一批著名的学者，其中不乏大师级的人物。
如林纾、陈独秀、鲁迅、刘师培、吴梅、周作人、黄侃、钱玄同、杨振声、刘半农、胡适、王力、冯沅君、俞平伯等，都曾在北大中文系任教，产生过大批代表学科发展水平的论著，对学科建设作出巨大贡献。
现在北大中文系已发展成为全国中文学科中规模最大、学科最全的一个系。
如由乐黛云、严绍璗教授长期镇守的比较文学和世界文学;以全国知名学者李家浩教授为学术带头人的中国古典文献学;以陆俭明、蒋绍愚等语言学研究名家为学术带头人的汉语言文字学等。
另外，北大有一大批资深学者依然活跃在学术舞台上，如主编《中国文学史》的知名学者袁行霈先生;还有现当代文学的资深教授严家炎、钱理群、洪子诚等。
报考难度：作为中国的顶级学府，作为中国社科类排名第一的高校，作为文学类老大的北大中文系而言，其考研难度是不言而喻的，一句“未名湖在召唤你”就能让亿万学子怦然心动。
北大中文系硕士研究生复试名单和安排
北大中文系硕士研究生复试名单和安排一、进入复试的考生名单北京大学考研辅导班提供学术型硕士研究生招生复试名单（42人）文艺学（1人）：杨光语言学及应用语言学（11人）：方一君孙珺王芳王煜婕王方元魏久乔徐萍王伟董瑶万文婷郭倩玉汉语言文字学（15人）：（现代汉语9人）：邓双军张小玲樊佳燕咸慧洁杨鸿禄赵贤徐茹钰李秋钟思琪（汉语史6人）：王志浩魏胜昆林智周祺超高晓华刘伟中国古典文献学（4人）：宋若飞张彧张嘉悦邵小森中国古代文学（3人）：岳灵盛立言彭渤中国现当代文学（5人）：（现代文学3人）：郑强丁程辉孙雅馨（当代文学2人）：高国丽侯卧松比较文学与世界文学（2人）：胡明哲勾彦殳中国民间文学（1人）：李涛专业学位硕士研究生复试名单（36人）新闻传播创意写作（36人）：赵安琪易凡钰于东昌温馨谢宇航韩康杰刘颖王云超梁国盛杨先溥王瀚慧赵一鹤刘姝辰牛丽娜舒萍郑晴和丁鹏陆正韵黄绮丽江雪陈焕文郑士波杨梦媛王欣玥易丹黄婉欣欧逸舟王超然袁舒莹肖晨露郝子涓董文昊潘逸飞邓洁舲王君竹曹若琦二、复试的要求和说明1、复试的时间地点安排：上述进入复试的考生请于2015年3月19日13:30-16:00办理报到手续，地点在人文学苑6-149。
复试采取面试的方式进行，面试安排在3月20日。
具体面试时间与地点安排如下：专业面试开始时间面试地点专业面试开始时间面试地点文艺学10:00人文学苑6-221语言学08:30人文学苑6-B124现代汉语08:30人文学苑6-B123古代汉语08:30人文学苑6-B129古典文献09:00古文献中心（哲学楼321）古代文学09:30人文学苑6-149现代文学10:00人文学苑6-115当代文学10:30人文学苑6-253比较文学09:00人文学苑6-253民间文学09:30人文学苑6-115人文学创意写作13:30苑6-B123、6-B124、6-B129、6-253若有调整，以面试当天张贴在中文系门口的通知为准。
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2018年北京大学中文系语言学及应用语言学考研复习全方位指导一、北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学考研、招生目录、招生人数
二、2018年北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学考研参考书目
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》
陈保亚《20世纪中国语言学方法论》
我考研一直关注北大官方考研微信：bdkylm
索绪尔《普通语言学教程》
徐通锵《语言论》《历史语言学》《基础语言学教程》
郭锡良《古代汉语》
唐作藩《音韵学教程》
王力《汉语史稿》《汉语音韵》
北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》
朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》
林焘、王理嘉《语音学教程》
王理嘉《音系学基础》
三、2018年北京大学语言学及应用语言学考研专业课该如何复习
关于专业课复习。
对报考文学系的考研学子们来说，考研复习的时候首当其冲的任务就是多看书了。
有的同学平时阅读量比较大，对开拓自己的视野方面可以说有很大潜移默化作用。
但是在这里我想说的是，考研复习看书，一定程度上来说功利性还是比较强的，不能什么都读，必须有针对性的阅读。
当然有时间的同学，也可以择其所爱而读吧。
在准备之前，最好能找到历年的试题，把这些试题看一遍，大概了解出题的形式和老师的出题范围。
所以搜集信息也是考研的法宝之一。
现在的社会就是个信息时代，只有先掌握了信息才能更好地解决问题。
我们都知道北京大学中国现当代文学专业的专业课基础，考试涉及的范围很广，包括语言学，文献学，民间文学，文艺学，文字学，中国现当代文学，中国历史和文化，中国古代文学，外国文学，西方文论等等很多方面。
但是通过研究试题你会发现，中国古代文学，外国文学，中国古代文论以及西方现代文论这几个方面在考试中占了主要，分数比重比较大。
另外，命题老师在出题中不仅考察考生对课本上基础知识掌握的程度，还希望考生能够了解本专业近几年的发展情况如何。
所以如果你有足够的精力和时间，我认为在考研中时间的分配非常重要，我的另一个学习方法就是把最近几年的本专业的相关学术刊物收集然后阅读分析。
一些比较前沿的学术动态都可以通过阅读刊物发现，同时能够让你在考研的时候有更好的灵感，觉得这个切入点觉得这个视角很有意思，也算是丰富我们的考研生活的一道甜品吧。
至于很多同学问需不需要初试的时候提前联系老师，从我个人来说，我没有联系导师。
考北大中国语言文学系不一定要联系导师，据我所知，最后真正考上的绝大多是外校的且未跟导师有过直接任何接触的。
复试的话，如果需要联系老师的话，个人认为电子邮件是个不错的联系方式。
总之，一定要保持好的心态！态度决定高度！
四、北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学参考书目该如何看
（一）参考书的阅读方法
1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法
1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
（三）真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。