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高级微观经济学AdvancedMicroeconomics

高级微观经济学AdvancedMicroeconomics

一般均衡均衡:稳定点局部均衡:某一市场上供求相等一般均衡:所有市场上供求相等交换经济:交换经济:无生产偏好关系效用最大化交换以提高福利(效用)两个人、两种禀赋商品Edgeworth 图 禀赋点为e假设自主交换能够实现帕累托改进,达到更优的配置点x对消费者1,其所偏好e 的区域为红色区域,最终的配置点必须在这一区域内,否那么,他拒绝交换或抵制这一配置。

对消费者2,其所偏好e 的区域为蓝色区域,最终的配置点必须在这一区域内,否那么,他拒绝交换或抵制这一配置。

因此,最终的配置点必须在重叠的区域中——凸透镜区域内和边上。

在这一区域里,双方或至少一方的福利能够提高。

11ee设交换后形成的配置点'x 在凸透镜内部,双方福利都得到改善,同时各有一条无差异曲线交于此点。

双方进一步通过交换改善彼此福利。

对消费者1,其所偏好'x 的区域为红色区域,最终的配置点必须在这一区域内,否那么,他拒绝交换或抵制这一配置。

对消费者2,其所偏好'x 的区域为蓝色区域,最终的配置点必须在这一区域内,否那么,他拒绝交换或抵制这一配置。

因此,最终的配置点必须在重叠的区域中——凸透镜区域内和边上。

在这一区域里,双方或至少一方的福利能够提高。

11ee'x交换过程持续下去,凸透镜越来越小,最终变为一个点:两条无差异曲线的切点:x 。

此时,双方进一步交换会使某一方福利下降。

所以,双方的交换一旦达到了切点位置,就不会有交换发生。

实现了帕累托最优。

在凸透镜内部和边上,这样的点有无数多个,最终的配置究竟是哪一个点,我们并不知道,或者说,我们不知道决定最终的帕累托效率点的位置的因素是什么。

结论只是:帕累托效率点位于凸透镜边上或内部的某个切点位置上。

11eexEdgeworth图中,所有的无差异曲线的切点的连线构成契约线,帕累托效率点是凸透镜与契约线交集中的点。

2 11eex当禀赋点落在契约线上时,即为帕累托效率点,无交换发生。

微观经济学Microeconomics-精品课件

微观经济学Microeconomics-精品课件

• 参考教材 :黄亚钧 郁义鸿主编 《微观经 济学》,高等教育出版社,2003年。
• 参考书目: • [美]H.范里安著 《微观经济学:现代观
点》,上海三联书店 上海人民出版社, 1994年; • [美]平狄克 鲁宾费尔德 著 《微观经济 学》,中国人民大学出版社,1997年。 • 黎诣远 《微观经济分析》,清华大学出 版社
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.7.1421.7.1 401:18:2501:18 :25July 14, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年7月 14日星 期三上 午1时1 8分25 秒01:18:2521.nomic Man 经济人
• 如果说,稀缺是社会存在的经济概括, 那么,经济人这个概念就是对社会意 识的经济学概括。
• 经济学并不研究稀缺本身,而是研究 在稀缺条件下人的行为,也就是研究 经济人的行为。
© copyrights by Changde Zheng 2004. Economic college,Southwest University For Nationalities.
ii) Scarcity means that to have more of some things there must be less of others (Opportunity Cost): Production Possibilities Frontier
iii) Scarcity implies choice

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年7月上 午1时1 8分21. 7.1401:18July 14, 2021

《微观经济学》PPT课件

《微观经济学》PPT课件
〔1〕静态分析法: 只分析某 一时点上经济变量的状况
〔2〕比较静态分析法:只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>:用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为:每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
3、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为:供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为:
• 实证经济学<positive economics>:用事 实说明经济现象的现状如何?回答是什么 〔What is>如:某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>:以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如:要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是: "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标: 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".

高级微观经济学PPT课件

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Slide 15
数学基础(一)
例1:在R1上的邻域
x0
B (x0 )
x 0 x0
B* (x0)
x0 x 0 x0
Slide 16
数学基础(一)
R 2上的邻域:
B (x0){xRn x-x0 }
x0
B (x 0)
x0
B * (x 0 )
Slide 17
数学基础(一)
开集S Rn
Slide 4
一个好模型
研究可观察的真实世界的各种现象,而不是虚构各种事实,或者研究虚拟世界 。解释的现象如果太特殊,理论没有意义,解释的现象如果太空泛,放之四海 的真理容易变成套套逻辑。
假设和“前提性假设”。假设为我们的研究设定了一个范围和条件,使待研究 的现象变得更简单,让研究者的精力集中在主要方面,而暂时忽略一些次要内 容。在满足这个假设条件下,得到的推论是可靠的。但是,关于假设条件是否 必须为真,经济学家之间通常有严重分歧。如弗里德曼认为,假设是否为真不 重要,重要的是得到的结论有比较普遍的解释能力。如理性假设、完全竞争市 场模型的四个假设条件、古诺模型的假设条件。
implies x z 。
Slide 13
数学基础(一)
度量与度量空间 欧氏空间
欧氏度量:x1, x2 n
d(x1,x2)(x1-x2)x (1-x2)
Slide 14
数学基础(一)
开邻域 B (x0 ), 0
B (x0){x R nd(x0,x)}
闭邻域
B
*
(
x
0
)
0
B*(x0){xnd(x0,x)}
一个好模型必须能够解释观察到的各种现象,推测的结果要用真实世界观察到 的现象或者素材来检验,一个好模型还必须是有可能被可证伪的。这样,理论 才能不断创新,不断发展。

高级微观经济课件

高级微观经济课件

——愈来愈深化的问题,愈来愈能启发
新问题的问题。‛
5. 关于教材
教材:范里安:《微观经济学:现代观 点》(第八版),上海三联书店、上海人
民出版社2011年1月版
6. 主要参考书: 平狄克、鲁宾费尔德:《微观经济学》(
第七版),中国人民大学出版社2009年
7. 参考文献 ①图书:《经济学方法》,复旦大学出版社 2006年版 《青年经济学家指南》,上海财经大学出版 社2001年版 《应用经济学研究方法论》,经济科学出版 社1998年版 ②报刊杂志: 中国人民大学复印报刊资料经济类各专题、 CSSCI来源期刊
经济学中常用的数学理论
经济学是选择的科学,应用数学的目的——最优 化(优化理论) 数学分析、高等代数、微分方程、概率论、实变 函数、集合论、拓扑学、泛函分析——经济学语 言 经济学帝国主义——实证研究工具 社会科学研究现实的模式,数学研究逻辑可能的 模式。 理论研究:数理经济学(逻辑演绎) 经验研究:计量经济学(统计归纳)
数学(大海)与经济学(陆地)
人总希望脚踏实地。当被带离海岸线很远 时,会因失去对陆地的知觉而产生恐惧感 ,这是就初入海者而言的。渔民和航海家 则不同,他们会如鱼得水,如果把他们留 在岸边,他们会无所事事。但毕竟大多数 人都不是渔民和航海家,他们在海中游玩 时希望时刻看到岸边,并能随时上岸。岸 上的世界七彩斑斓,海中的世界单调乏味 ,但生命的本源却来自海洋。因此,我们 要培养自己在海中的生存能力。
know-what—知其然 显性知识 know-why—知其所以然 know-how—技巧、诀窍 隐性知识 know-who( 隔行如隔山
拥有:信息<知识<智慧<素质<觉悟
解决问题:?→。发现问题:?→? 波普尔《猜想与反驳》:‚科学和 知识的增长永远始于问题,终于问题

高级微观经济学2.ppt

高级微观经济学2.ppt

analyze the maximum value function.
2008-09-10
18
2.1 Unconstrained Optimization
2008-09-10
19
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2.2 Constrained Optimization
❖ 1. The same idea applies can be applied to the maximum-value function in constrained optimization.
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consume given income and prices.
❖ Note that the demand of a good depends on all prices. If we plot x1 (p, y) against pi, holding y and all prices other than pi constant, we get the demand curve of good i. A change in y or some pj , j≠ i, would be represented by a shift of the demand curve.
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4
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5
5. Proof:
❖ (a) Multiplying both prices and income by the same factor leaves the budget set unchanged.

《高级微观经济学》课件

《高级微观经济学》课件

考试安排
课程结束后将进行一次期末考试,考察学生对微观经济学理论和实践的理解和运用能力。
结语
通过学习高级微观经济学,您将拥有深入洞察经济问题的能力,成为经济学 的专家,并能运用所学知识解决实际经济问题。
研究消费者的偏好和选择行为,分析消费者 的需求曲线和边际效用。
市场结构和竞争
了解不同市场结构的特点,包括完全竞争、 垄断、寡头垄断和垄断竞争。
学习方法
1
课堂学习
通过听课和参与讨论,加深对微观经济学的理解和思考。
2
案例分析
通过分析实际经济问题和案例,将理论知识应用到实际情境中。
3
小组讨论
与同学一起合作讨论,分享思考和观点,促进深度学习和交流。
《高级微观经济学》 课件
让我们一起探索高级微观经济学的奥秘吧!本课程将帮助您深入了解微观经 济学的核心概念和分析方法,让您成为经济学的专家。
课程简介
通过本课程,您将了解微观经济学的基本原理和理论框架,掌握市场经济中个体和企业的行为分析方法, 以及了解市场失灵和政府干预等相关问题。
教材介绍
我们将使用《高级微观经济学》教材,该教材包含了丰富的案例研究和实际 问题分析,帮助学生将理论知识应用到实际经济问题中。
课程目标
本课程的目标是帮助学生深入理解微观经济学的核心概念,掌握经济学的思维方式和分析工具,以及培 养学生独立思考和问题解决的能力。
主要内容
供求关系分析
通过供求关系曲线的分析,了解市场价格和 数量的决定因素。
生产者行为分析
研究生产者的成本和利润最大化行为,分析 生产者的供给曲线和边际成本。
消费者行为分析

高级微观经济学(清华大学-武康平)ppt课件

高级微观经济学(清华大学-武康平)ppt课件

.
7
特点之二:逻辑思辨
从方法论上讲,高级经济学是数学思辨模式的
经济学,数学构成了她的方法论基础。
高级经济学力图使经济学成为真正的科学。这
样一来,她就离不开逻辑分析工具的运用。她对经
济问题的研究,总是从一系列假设前提出发,来建
立起经济现象的理论模型,并经过严密的逻辑推理
分析,得出结论,然后又应用理论去指导实践。
的来设计的。
具体包括:微观经济学发展动态、消费者行为
理论、需求理论、不确定条件下的选择、理性生产
者行为分析、竞争与垄断、博弈论、一般均衡与社
会福利。
这些内容可以帮助学员进一步提高分析、解决
经济问题的能力,建立起经济学的思维方式,加深
对经济学的理解。但因课时限制,其中的部分内容
要求学员根据教材《高级微. 观经济学》自学。
高级微观经济学
课程简介
任课教师:武康平
2008年9月15日
.
1
课程教材 高级微观经济学
武康平 编著 清华大学出版社,2001年版
参考书
Microeconomic Theory
by A. Mas-Colell, M. D. Whinston & J. R. Green,
Oxford University.Press(1995)
dijg.06@
.
3
课程讨论区
学院主页课程讨论区高级微观经济学
序 号:
学生帐号: 学生口令:
助教帐号: 助教口令:
.
4
I. 经济学的学习层次
西方经济学一般要分为三个层次来逐步学习: 初级 中级 高级
初级:本科一年级,启蒙阶段,经济学入门课程,目的是帮 助学员建立起经济学的直观概念。
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2.Properties of PS.
• Additive (free entrance) :
y Y,and y Y, then y y Y • Convexity: y Y,and y Y, then y (1 )y Y, here [0,1]
See the fig.
• Proposition1: if Y is convex, so is V(q). • Proposition2: if V(q) is convex, f(x) is quasiconcave.
lecture 1 for Chu Kechen Honors College
y Y, ay Y, a 0
lecture 1 for Chu Kechen Honors College
4.Returns to scale
• Proposition 3: Y is constant returns to
scale if Y is both “additive” and “convexity”. • Proposition 4: single production, if and only if f(.) is homogenous of degree 1, Y is constant returns to scale.
the array y y, and y Y means y Y • No free lunch: Y n {0}
n n
See the fig.
• Free disposal:
See the fig.
lecture 1
y n Y
for Chu Kechen Honors College
xj xi
• Question2: calculate the “TRS” and the
“elasticity of substitution” of CobbDouglas technology and CES technology.
for Chu Kechen Honors College
lecture 1
– Homothetic function:
for Chu Kechen Honors College
lecture 1
Assignment
• Textbook: ex.1.1, ex.1.3, ex.1.7. ex.1.9
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
– Some of yi in y are restricted on z . – Short-run production set.
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
1. Production set
• Input requirement set:
– All yi in y are negative, let them be –x (then x is positive), and the rest yj to be q . I O n – So, x and q , and y (q,-x) – the input requirement set is :
lecture 1 for Chu Kechen Honors College
4.Returns to scale
• Homogeneous and homothetic tech.
– Homogeneous of degree k:
f (tx) t k f (x) t 0

f (x) g (h(x)) h(x) is HD1, g (.) is a possitive monotonic function. Elasticity of scale: d ln q(t ) e( x ) q(t ) f (tx) d ln t t 1
lecture 1 for Chu Kechen Honors College
– If O = 1,and I = n - 1, then:
2.Properties of PS.
• Y is nonempty: we have something to do. • Y is close: Y contain it’s boundary,
y2
T ( y )
{ y : T ( y) 0}
y1
MRT12
{ y : T ( y) 0}
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
1. Production set
• Production plan (production vector, or
input-output vector): y ( y1 , y2 , , yn ) • Production set Y: all technological feasible y. Y {y n : y are technologically feasible} • Restricted production set Y (z):
Choice
(purchase)
Choice
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
Technology
• Contain:
– “production (possibilities) set” (PS) and “production function”; – Properties of the “PS”; – Technical rate of substitution; – Returns to scale.
4.Returns to scale
• Nonincreasing returns to scale:
y Y, ay Y, a [0,1] y Y, ay Y, a 1
• Nondecreasing returns to scale:
• Constant return to scale:
Advanced Microeconomics
(lecture 1: production theory I)
Summary
• textbook: • assignments:
– Varian, Hal R., 1992, Microeconomics Analysis, 3rd ed. – Mas-Colell, A., M. Whinston, and J. Green, 1995, Microeconomics Theory. – twice a week; – Team work; – Deliver on the class. – Mid-term: by the assignments; – Final-term: 80% of the questions coming from the assignments.
MRTS ji (x )

f (x) / x j f (x) / xi
x=x
• As x changes , we got technical rate of
substitution
TRS ji
lecture 1
f (x) / x j f (x) / xi
for Chu Kechen Honors College
3.Technical rate of substitution
• The elasticity of substitution: the
curvature of the isoquant.
ji
( ) /
xj xi
xj xi
TRS ji / TRS ji
0
d ln( ) d ln(TRS ji )
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
4.Returns to scale
• Why we assume that Y is non-increasing
(or decreasing for usual) returns to scale? • Suppose Y is decreasing returns to scale, and it’s PF f(x), now we introduce new input z, and difine a new PF: F ( z , x) zf (x / z ) F(.) is homogenous of degree 1.
{y : T (y ) 0}
y2
Y {y n : T (y) 0}
y1
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
1.Production set
• Production function:
q f (x) when T (q , x) 0 – means: f (x) ={q q : (q, x) Y} • Isoquant: Q(q) {f (x) q : (q, x) Y} • Question1: calculate the PS, RS, TF, PF, Isoquant of Cobb-Douglas technology and Leontief technology.
I V (q) {x : (q, x) Y}
lecture 1
for Chu Kechen Honors College
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