小学新班主任讲话稿
新任班主任讲话稿(通用8篇)
新任班主任讲话稿（通用8篇）在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编收集整理的新任班主任讲话稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新任班主任讲话稿1尊敬的各位家长：下午好!很高兴我们又见面了。
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容，更在乎会后家长对他们的态度，所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的呼声，调整自己的教育心态。
在孩子的习作中，我经常看到孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动，同时他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后，而是一种催人奋进的力量，是一种等待，这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。
父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
所以有孩子在习作中写道："我在心里暗下决心，下次再也不让妈妈掉眼泪，一定让妈妈开怀大笑地说，我的孩子是最棒的!妈妈等着瞧吧，我一定不会让你再失望了。
因此，希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结，回家后心平气和地听听他们的倾诉，了解他们的烦恼。
五年第二期过完一半了，意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班，即将面临着升学的压力，正因为如此，所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩，考试分数。
在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的，但是与此同时孩子们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变化，这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活，我们应该细心关注和正确引导。
一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
如有些孩子虽然学习成绩暂时不那么尽人意，但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点，如：有些孩子在生活中非常细心，如：上课时一阵凉风吹过，看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽，有些孩子便会投去关心的目光，并且立即起身轻轻将门窗关上，然后继续听课。
班主任初次见面讲话稿(3篇)
班主任初次见面讲话稿（3篇）班主任初次见面讲话稿（精选3篇）班主任初次见面讲话稿篇1大家好！经过了一个假期的休息与调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作与学习。
回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩。
这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力与付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。
同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，俗话说：一份耕耘，一份收获。
成功的结果来源于点滴的过程。
在新的一学期，我希望大家记住以下几点：第一、树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。
我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。
在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第二、创设一个环境：文明有序每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。
做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律学业进步，贵在自觉。
我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯。
同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯与生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。
学业成功的过程离不开勤奋与刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。
今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。
以更饱满的热情与更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
新学期班主任讲话稿范文(30篇)
新学期班主任讲话稿范文（30篇）一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。
二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。
三、同心协力做好学校各项工作。
做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。
对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。
四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。
五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。
六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。
七、和任课老师相互支持，别互相拆台，协调管理好各学科学习。
关心爱护每个学生，做好少先队常规工作及百分制大检查。
八、以个人积极向上的敬业精神，良好的生活情趣教育引导学生终身受益。
不断总结经验教训，完善充实落实好各项计划，出色做好本学期工作。
新学期班主任讲话稿范文篇25同学们：新学期好！我们意气风发的走进了新的学期。
相信每一个同学心中都有了新目标。
今天，对于你们来说，就像是你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，崭新崭新的。
在那整洁的封面上，写满了我们老师对你们的祝福。
期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。
在新的'学期里，我们要戒骄戒躁，勇于进取，进一步严格要求自己，我们要为创设一个“安全、文明、上进、有序”的校园环境而努力，我们要让校园成为师生学习的乐园和愉快生活的家园。
在此，我代表全体老师对同学们提出如下希望：首先要爱自己。
人的生命只有一次，要为自己拥有生命而自豪。
学会正确评价自己，善待自己，有自信心、进取心，乐观向上，正确的面对批评和挫折，做生活的强者。
要象中国女排那样面对失败不灰心，坚持不懈的努力，取得成功。
相信自己我能行，相信自己一定能做好！其次是要爱他人。
新班主任开学第一天的讲话稿
新班主任开学第一天的讲话稿新班主任开学第一天的讲话稿（通用17篇）在日新月异的现代社会中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
写起讲话稿来就毫无头绪？下面是店铺为大家整理的新班主任开学第一天的讲话稿，欢迎大家分享。
新班主任开学第一天的讲话稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家新年好！又是一年春草绿。
伴随着蛇年胜利的欢笑，我们迎来了万马奔腾、万象更新、万人齐绘的新学期。
很荣幸我这匹小马作为教师代表在这里发言，让我们继续发挥龙马精神，策马扬鞭谱写中国梦，德才梦！梦想，一个人毕生追求的愿望。
热情，一种难能可贵的品质。
如果要把梦想和热情放在一起，那就是：用全部的热情去实现自己一生的梦想。
意林xxxx年第14期有这样一个故事《发烫的熔炉不易破》。
钢厂的工头带着一名新职员参观工厂。
他们来到一个车间，在那里，熔化的金属被倒进巨大的熔炉中。
熔炉由半透明的材料制成，遇高温就变得红彤彤的，像火一样。
工头抡起一把大锤，双手紧握，使劲儿敲打一只空的但非常烫的熔炉。
尽管他使出全身力气，一次一次地敲打，却无济于事，只在那口巨大的容器上面留下了几个小小的凹痕。
然后，工头拿起一把很小的榔头，走到一只已经完全冷却的熔炉前面。
他只是轻轻地抬了一下手腕，就把那只冷却了的熔炉打破了。
“当熔炉发烫的时候，无论用多大力气都敲不破；可当它冷却下来，一击就破。
” 老师同学们，同样怀揣梦想，当热情高涨时，是很难被击垮的；而一旦松懈下来，一点小事都能把他击倒。
（还是用故事好，否则显得你像领导一样）阿里巴巴创始人马云先生说“很多人比我们聪明，很多人比我们努力，为什么我们成功了，我们拥有了财富，而别人没有，一个重要的原因是我们坚持下来了。
”没有不懈的追求，没有厚实的积蕴，很难在教育、求知的道路上留下一个个深深的足迹。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
小学五年级新班主任开学讲话
小学五年级新班主任开学讲话亲爱的同学们，家长们：大家上午好！首先，我要对大家说一声“新学期快乐！”新学期开始了，新的学年，我们迎来了新的挑战和机遇。
作为大家的新班主任，我非常高兴与大家相识相聚，在接下来的一年里，我将和大家一起努力学习，共同成长。
首先，我要给大家讲一下自己。
我叫李老师，毕业于某某大学，主修教育学专业，已经从事教育工作多年了。
我非常喜欢教育这个职业，因为我相信教育能够改变人的命运，我希望通过我的努力，能够帮助到每一个同学，让你们在这个小学的五年里，收获知识，锻炼能力，成为未来社会的有用之才。
作为一名班主任，我希望能够成为同学们的朋友、良师和依靠。
我会尽我最大的努力去了解每一个同学，帮助你们解决学习和生活中的问题。
同时，我也希望同学们能够相互尊重、关爱彼此，在这个大家庭中互帮互助，共同进步。
在这个新学期里，我们将要面对各种各样的考试和学习任务。
学习是我们的首要任务，只有通过努力学习，才能够取得好成绩。
在学习上，我希望同学们能够树立正确的学习态度，勤奋用功，不断进步。
每个人都有自己的潜力，只有付出努力，才能够激发出这些潜力，取得好成绩。
我将会给大家提供丰富的学习资源和素质教育活动，帮助大家全面发展。
除了学习之外，同学们的身心健康也非常重要。
在这个五年的小学生活中，我们将要度过许多快乐的时光，也会面临各种压力和困难。
我希望同学们能够学会合理安排时间，找到适合自己的兴趣爱好，放松身心，保持积极乐观的心态。
有问题和困难的时候，要及时向我和家长们寻求帮助，我们将会尽力帮助你们解决问题。
在这个新学期里，我们班级还将会有更多的课外活动和社会实践。
我希望同学们能够积极参与，锻炼自己的实践能力和团队合作精神。
通过这些活动，大家将会更好地了解社会，培养自己的独立思考能力和实践能力。
最后，我想对家长们说几句话。
家长是孩子的第一任老师，是孩子学习生活的引导者。
我希望家长们能够与我保持密切的联系，共同关注孩子的学习和成长。
2024年五年级新班主任开学演讲稿
2024年五年级新班主任开学演讲稿尊敬的校长、教职工、亲爱的同学们：大家好！我是2024年五年级的新班主任，我叫XXX。
首先，我要感谢学校给我这个机会，让我成为五年级的班主任，也非常高兴能够与大家一起共度这段美好时光。
在新学期的开始，我想对大家进行一番寄语。
首先，我希望大家抱着积极乐观的态度开展学习和生活。
在这个阶段，我们将会面对更多的挑战和困难，但只要我们相信自己的能力，勇敢面对，就一定能够克服困难，取得成功。
记住，困难并不可怕，它是我们成长的催化剂。
其次，我希望大家立下明确的学习目标，并付诸行动。
作为五年级的学生，我们已经进入小学最后的阶段，各科目的知识将会更加复杂。
因此，我们需要提高自己的学习能力和学习态度，刻苦努力地学习知识，争取在各个科目中取得优秀的成绩。
同时，我们也要培养自己的综合能力，包括自主学习、合作学习、创新思维等。
只有脚踏实地地学习，才能真正达到我们的目标。
在五年级，我们的学习任务将更加繁重，但我相信有你们的努力，“破浪前行”。
我们会一起努力，互相帮助，共同进步。
我相信经过一年的学习和努力，我们定能看到自己的成长和进步。
除了学习，我也希望大家能够积极参与各种社团和课外活动。
通过参与这些活动，我们可以发展自己的兴趣爱好，培养自己的综合素质。
参与社团和活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以帮助我们培养团队合作精神、领导能力和创新思维。
最后，我想希望大家成为一个和谐的班集体，互相尊重、关心、帮助。
作为班主任，我会尽心尽力地指导和帮助大家，但我更希望看到你们之间的友善和团结。
希望每个同学都能相互尊重，友好相处，共同进步。
在五年级的新学期里，我们将共同经历各种挑战和收获，一起成长、一起进步。
我相信，在我们共同的努力下，我们班一定能取得优秀的成绩，不仅在学业上，也在品德和素质上都能有所提升。
让我们携手并肩，共同度过这段美好而有意义的时光！最后，我要再次感谢学校给予我这个机会，也感谢家长们对我的信任和支持。
小学班主任交流发言稿(推荐3篇)
小学班主任交流发言稿（推荐3篇）1.小学班主任交流发言稿第1篇有人说：班主任是个瓶子，学生是水，瓶子的形状决定了水的形状。
可是，要达到如此佳境，谈何容易？尤其是第一次接手一个崭新的班级，工作做起来，多少有点吃力。
都说现在的学生难教，做一个好老师难，做一个好班主任也难，做一个成功的职业中学的班主任，更是难上加难！如果没有班级管理的经验和规章制度，即便每天忙得象陀螺，收效也是甚微的。
我们学校的学生，刚脱离初中，有着初中生的稚气和对职业中学的迷惘，在入学后的一段时间内会有一种不适应或者迷惑的现象，甚至有些学生还有一种试探性的心理，甚至有相当一部分同学带有不良倾向。
当脱离了紧张的学习氛围之后，他们身上的那种自私、狭隘、偏激、任性、脆弱、逆反等等一些缺点便会暴露无疑。
学生中发现的夜自习听音乐，吃零食，谈笑，只顾自己，个性张扬等不关心集体的现象和考试成绩的急剧退步便是其真实的写照。
如何去改变这些现象，我认为不外乎这三点：一、凝聚力1、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。
我们学校的校训是“动脑动手，成人成才”，以就业为导向的教学目标。
这其实也是为我们的学生提供了一个共同的学习目标，即学好一门技术，找到一份适合的工作。
所以身为班主任的我，做为任课教师的我，在课堂中向同学门灌输的最多的便是“打好基础，学好技术”。
2、要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动。
必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖。
使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。
从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到校园生活中去。
这样会使学生感到学习生活的愉快，从而亲其师，乐其友，信其道，达到信其道坚定不移的目的。
开学至今，我们电子部为同学门提供了一个展现自我的舞台：开学初的“我的军训生涯”日记比赛，军训手抄报设计比赛，随后的又开展了迎接教师节的“尊师重教”征文比赛。
在国庆来临之际，我和本班的同学一起布置了教室，比较成功的举办了“庆国庆”的主题班会课。
小学开学第一天班主任讲话
小学开学第一天班主任讲话亲爱的同学们：大家好！欢迎大家回到学校，开启新的学习之旅！我是你们的班主任，今天是新学期的第一天，我感到十分激动和高兴能够成为你们的班主任。
首先，我想向大家介绍一下自己。
我叫XXX，在这个学校已经工作了XX年，对于教育事业充满了热爱和激情。
首先，我想对同学们表示热烈的欢迎和祝福。
相信大家在这个暑假过得都很开心吧！暑假是我们放松心情的时光，希望大家在假期中能够好好享受，充分休息，为新学期的学习做好准备。
同学们，新的学期开始了，这意味着我们要面对新的挑战和机遇。
我希望同学们能够积极迎接新学期的到来，做好充足的心理准备。
学习是一项长期的任务，需要我们坚持不懈，勇敢向前。
作为小学生，我们的任务是培养良好的学习习惯，一切从基础做起。
坚持每天背诵课文，认真完成课堂作业，积累知识，才能够更好地应对未来的学习。
在新的学期里，我希望我们班能够形成良好的班风和学风。
我们要互相尊重、团结友爱，形成一个和谐的班级氛围。
班级是一个大家庭，每个人都是不可或缺的一部分。
只有大家紧密团结在一起，齐心协力，才能够实现共同的目标。
同时，我也希望同学们能够主动参与班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级增添活力与色彩。
同学们，作为小学生，我们的任务不仅仅是学习知识，还有培养优秀的品德素养。
培养良好的品德，是我们走向成功的重要保障。
我们要做一个讲诚信、守规矩、思想纯洁、团结友爱的小学生。
在学习上，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师，关爱同学。
在生活上，我们要注重礼貌待人，热心助人，与人为善。
只有我们每个人都具备了优秀的品质，我们的班级才能更加和谐，我们的将来才能更加美好。
同学们，我相信每一个人都是独一无二的，每一个人都有无限的潜力。
无论你是优秀的学霸、还是普通的学生，只要你肯付出努力，就一定能够发挥出自己的优势。
我将会以最大的努力和热情，帮助大家提高学习成绩、培养良好的品德。
希望同学们也能够配合我，积极向我反馈，告诉我你们的困惑和问题，我会尽力帮助你们。
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小学新班主任讲话稿导语:您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰下午好!能有机会在这里发言,有点激动,和其他班主任相比我的经验并不是很丰富,我还处在学习阶段,谈不上什么经验,但我又想,能给我这样一个发言的机会,是因为大家对我的肯定和支持。
“做对得起职业道德的教育;做对得起学生、家长的教育;做经得起时间考验的教育”,是我一直奉行的一句教育格言。
同时它也不断的监督我、激励我。
今年是我到实小的第一年,我本想学校不会安排我做班主任,因为和以前相比面对的学生和家长都不一样,学校会给我一些时间去学习。
当我听到我是四年级的班主任时,我感到一股压力和责任。
下面我就把自己在实小的一学期的班主任工作汇报一下。
勤在字典里的解释是做事尽力、不偷懒。
我也在努力着做到勤。
1、勤观察、勤深入小学生的自我约束能力、自控能力比较有限,我就经常到班级走走、看看。
多观察,及时了解班级的动态,掌握学生的状况,才能作出及时准确的判断,勤到学生中间走走,可以多和学生进行交流,这些看似不经意的看看、走走,或许会让我们得到一些比较重要的信息,我们可以及时的进行处理,使一些不好的现象不能得以蔓延。
2、勤说、勤表扬班主任要有一张“婆婆嘴”,在班级建立初期,班风还没形成时,每天早上说,中午说,晚上说;说一日常规,说纪律、说安全等等。
当学生取得进步时、犯错误时,一定要嘴勤。
嘴勤,一是要有针对性,要言之有物;二是要树立典型,抓住学生的闪光点,经常表扬和肯定学生的成绩和进步;三是批评学生时,更注重于疏导,解开心中疙瘩。
同时要尽量做到:表扬要公开,而批评要尽量缩小范围。
要不拘泥于形式,经常适当地、及时地找学生交谈,虽有时孩子们觉得我有点罗嗦,但当我班级取得一些成绩,收到学校表扬时,学生的心理还是高兴的。
这样既调动了学生的主观能动性,又增进了师生之间的信任和感情,同时也为良好班风的形成奠定了坚实的基础。
对孩子的行为习惯、学习习惯多作指导。
每天的小班会、小总结不可少。
重在告诉学生怎样去做比较好,重在习惯的培养,帮学生培养一些良好习惯,这将终身受用,你也就功德无量。
3、脑勤、手勤作为班主任可能要比其他老师考虑的更多点,当学校布置各种任务时,当班级出现一些不好的现象时,班主任就要使自己脑筋动起来,考虑各种各样的解决方法。
我们班主任脑袋里经常装着孩子们的情况,装着每个孩子的特点;要经常考虑怎样教育和管理孩子,尤其是有犯错误的孩子,要引导孩子们德智体美劳全面发展。
对于这一点,我借鉴我国当代著名教育家魏书生的办法,如坚持道德长跑——写班级日记,写座右铭;犯错误,写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等等,效果十分明显。
同时要求学生做的事,班主任必须先做到,多给学生一些亲切、一份信任,促进班级和谐发展。
如地上有了废纸你可以弯下腰拾一拾;玻璃脏了,你可以自己擦一擦;上课后孩子没有来得及擦黑板,你可以擦一擦……做这样的事是一种示范,更是一种教育。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。
师爱是师德之魂,在一定程度上说,热爱学生就是热爱教育事业。
但热爱学生并不容易,让学生体会到教师的爱更不容易,有一位教育家说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
”疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子才是神圣的。
因为这是一种无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,又是一种严慈相济的爱。
也正是这种爱,促进了学生的成人和成才,影响着学生身心发展和人格形成,甚至受益毕生)我们不是神,但我们是被誉为“塑造灵魂的工程师”的人,因此,我们得以十二分的真诚去爱我们的学生。
其实我们所有老师心里都明白,班级中的所谓的差生,我们衡量的标准是学习成绩、考试分数,但作为班主任绝不能单一的去衡量一个学生,我们要充分考量每个学生的全面情况,要善于发现他们身上的闪光点,挖掘他们的长处。
厚待差生,就是真正做到以情动人。
我们一定要真诚,教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,即认为老师是言行不一,这将给我们班级管理带来很大的被动。
学生有三分之一的时间是在学校里度过,而在学校更多的是在老师的监管下学习、玩耍。
在此期间难免会遇到困惑、困难。
作为班主任就要拥有一颗慈母般的心去关心学生,时刻关注学生的情况,多对学生祛寒问暖,让学生敢于亲近你,让自己成为学生的“大朋友”。
班主任工作是对自己的一种锤炼。
在今后的教学过程中,我仍需要不断努力,不断的总结经验与教训,继续用自己的爱心去关心、关爱每一位学生,将班主任的工作做得更好。
刚才的发言,如有不当之处,恳请各位批评指正,同时,恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见!谢谢!各位班主任老师们,大家好。
瞧,咱们有两种身份。
首先我们是一名教师,再者,我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。
有人说:老师像红烛,老师像园丁,老师像春雨,老师像一把金钥匙,老师像知心朋友,老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了,我们坐拥着这些赞美,也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美,不是吗?今天,能站在这里与大家交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。
因为在将近3年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡、普通的班主任。
所以,我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事,我自己总结得出的一些小小心得。
在当班主任的那天开始,我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事,即使是不知道,慢慢地,随着工作的进展你自然会知道。
《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。
然而,我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。
直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书,开篇就有一位母亲写的信,其中有一段是这样写的:“我不曾迁移户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任的——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?”这段话,我反复读了很多次,诚然,一个孩子的成才与否责任不全在学校,不全在教师,不全在班主任,但一天之中每个学生在校时间长达7个小时,这不得不让我们这些班主任老师引起重视。
将心比心,设身处地,我们也是有子女的人,试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师,好班主任呢?换个角度,换种身份,我倍感班主任这个职责重大的责任。
责任,在词典中的解释是指分内应做的事,而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时,我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人,但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长:请您放心,我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了,这就是我们分内之事,只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些,是能够做的到的。
曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲,给我印象最深的,是这位教育大师说起自己学生的故事,信手拈来,如数家珍,亲切自然,就像说自己的家里人。
我知道,这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。
曾经听过一位教育专家说过这样的话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。
对于班主任工作而言,是不是也可以这样说——一个班主任不在于他当了多少年班主任,而在于他用心当了多少年班主任。
任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。
细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。
我们常说的“细节决定成败”绝非虚言,要把学生的思想工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
一、把握细节,关注学生身心健康的培养学生是涌动着活力的生命体,也是学校永久的教育主体,关注学生身心健康,促进学校健康教育的开展,加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。
一次去家访,对象是一个让所有老师都伤透脑筋的孩子,他聪明但非常懒惰,他思维敏捷,可上课多动且没规矩。
这天下午放学后,我跟着他一路走到了他家,进门后没有看见他妈妈,于是这个孩子首先跟我道了歉:“老师,对不起,我妈妈不在家,不知道去哪儿了?”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道:“老师,您先坐,给我妈妈打个电话吧!”我有些呆,他似乎跟在学校里判若两人。
说着,他就到旁边的桌子上写起了作业……且不说,我之后跟他说了什么,家访后他在学校是否有所改进。
最起码,我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的,他如今在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关,我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。
通过这件事,我感到我们班主任老师只有多一点爱,多关注一些细节,学生的身心才能得到更加完好的发展。
找学生谈话时,先请他们坐下;学生说话时,一定要倾听,用眼睛注视他;不要对学生以分数轮英雄;尊重学生个体差异,不要歧视任何一个学生;不要对学生说“你真笨”,要经常说“你真棒”;学生无意过失时,要宽容地原谅他;学生失意难过时,要真诚地安慰他;学生犯错误时,要相信他有改正的愿望;学生出现问题时,先要调查原因,多方沟通,再做处理;学生之间发生矛盾冲突,要设法化解矛盾;可以批评学生“不够努力”,但不能说“你能力太差”……二、注重细节,关注班级日常制度的管理欧洲有一个故事:一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌;这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒;由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死;由于将军的阵亡,这个兵团打了败仗;由于这场败仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。
这就是著名的墨菲定律。
它揭示了这样一个道理:一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。
有了这样的认识,我们想班级日常的管理真应该从小着手,从细抓起。
每个班级都有班干部,早自习、眼保健操、广播体操、午自习、红领巾校徽、值日卫生甚至到迟到早退每天都有不同的班干部管理,我不知道大家是不是这样,我们班级里是一直这样做的。
可,日子长了,我发现班干部的热情并不高,来来回回做的都一个样。
于是,我就想了一个办法。
我每天都到大队部门口班级三项竞赛打分表上抄下我们班各项的分数,比如眼保健操10分,早自习读书情况10分,红领巾校徽佩戴情况10分,值日情况20分。
我就根据这些分数给相对应管理这项的班干部打分,并且把每天的打分表都张贴在教室里,一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。
这样一来,大家有了一个意识:分配到的任务并非完成的好坏都一个样,只有认真完成任务的人才配当班干部,同学们的榜样。
果然,这样的方法很奏效,至今为止,我们班级三项竞赛总星得数是全校第一。
三、着手细节,关注学生行为习惯的养成俗话说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。