2017高中教导处工作计划
2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划
2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划8 2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划一、工作思路依据学校年度工作要点，以教学质量为生命线，三项中心工作为着力点，推进程建设，提升学生学习力，促进教师成长。
齐心协力，推动学部发展再上台阶！二、三大建设(一)程建设1．继续学习研讨。
提升学部程建设领导小组的工作素养，不断组织教育骨干学习和研讨有关程建设的理论及先进经验。
2．优化整体设计。
进一步明确中学部培养目标，逐步建构和完善中学部程建设框架。
3 不断实践提升。
再在高一年级进行实践，完善“跑班选”工作。
推进现有校本程的规范化建设。
4 加强程整合。
在程建设框架内，推进学生社团、选修、校园化节等第二堂活动的整合。
(二)队伍建设1．名师工程。
督促并帮助有条的名师提炼能代表个人教学特色与教育风格的“关键词”，鼓励有条教师参与区、市学科教学带头人评选。
为现有各级各类带头人、优秀青年教师提供更多的展示与交流平台。
2．师徒结对。
在实践中完善多元“师徒结对”制度，推动教师队伍的整体提升。
3．组织培训。
认真组织教师参加区、市各类培训与评优工作。
组织有针对性的业务培训活动。
4．提升教研。
以教研组为单位，例研究为平台，加强教研组建设。
(三)化建设1．促进活动程化。
认真组织演讲节、体育节、艺术节等校园节日活动，并请专家指导，促进校园化活动的程化建设。
2．班级化建设。
继续开展“班级名片”创建活动，形成班级化特色，提升班级化品位，提倡通过微信等现代化手段建立各级网络交流平台。
3．认真做好教育环境的规划与布置工作，提升网络宣传的化内涵。
三、主要工作(一)德育工作以理想教育为中心，以学生基础明习惯养成为基点，以班集体建设为纽带，以堂教学与主题活动为载体，全面提高德育工作的有效性。
1．进行“规则意识”教育。
组织学习《中学生手册》，重点关注《中学生守则》、《行为举止底线规范》、《中学生明公约》、《学习常规》、《学生违纪惩戒条例》等方面内容；开好主题班会。
高中教导处工作计划范文6篇
高中教导处工作计划范文6篇第1篇示例：高中教导处工作计划范文一、工作计划背景高中教导处是学校的重要部门之一，负责学生的管理教育工作。
作为学校的教育管理者，教导处主要职责是协助校长和教师团队管理学生，引导学生成长，促进学校的和谐发展。
高中教导处的工作计划至关重要，可以帮助教导处更好地开展工作，实现学校的教育目标。
二、工作目标1.加强学生管理：建立健全的学生管理制度，加强对学生的管理，确保学生的行为规范和学习秩序。
2.提高学生素质：组织开展各类素质教育活动，培养学生的综合素质和文化修养。
3.改善教师管理：加强对教师的考核和培训，提高教师的教学水平和管理能力。
4.推动学校发展：积极参与学校各项教育改革，为学校的发展做出积极贡献。
1.学生管理制定学生管理规章制度，明确学生的权利和义务，建立奖惩机制，促使学生遵守学校规章制度。
定期组织学生安全教育活动，增强学生自我保护意识，确保校园安全。
建立学生档案管理系统，全面了解学生的情况，并及时发现和解决问题。
2.素质教育组织开展各类素质教育活动，如读书活动、社会实践、心理辅导等，培养学生的综合素质。
加强与家长和社会的沟通合作，形成育人合力，共同关注学生成长。
3.教师管理建立教师考核评价机制，定期评估教师的工作表现，及时给予奖励和激励。
组织教师培训活动，提高教师的专业素质和教学水平，不断提升教师队伍的整体素质。
4.学校发展积极参与学校各项教育改革，推动课程改革、教学改进等工作，促进学校的发展和进步。
加强与其他部门的协调配合，形成教育管理的合力，共同推动学校的发展。
四、工作措施1.建立健全的工作制度，明确各项工作的责任人和具体任务，确保工作的落实和效果。
2.加强信息化建设，建立学生档案管理系统、教师考核评价系统等，提高工作效率和质量。
3.密切关注学生和教师的需求和反馈，及时调整工作方向和措施，不断完善工作。
五、工作总结高中教导处的工作计划是一项重要的管理工作，需要经过认真制定和有效实施，才能取得良好的效果。
2017年教导处工作计划
2017年教导处工作计划一、指导思想：教导处将继续紧紧围绕市局、学校的工作重点，遵循教育规律，运用科学方法，扎实有效地开展工作，以课堂教学实践和校本教研为抓手，深入学习新课程标准，坚定不移地实施素质教育，加速新课程改革的进程。
进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，深化教学“七认真”管理，养成良好的教育教学习惯，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
二、目标任务：1.以课改为中心，组织教师认真学习《新课标》，努力转变教师的教育教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。
强化质量意识，深入开展素质教育，充分发挥各科的教育作用，规范活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。
2.加强教学业务骨干教师队伍建设，强化教学常规管理和质量意识，严格贯彻落实教学“七认真”的要求，认真做好检查、督促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控。
3.深入开展教科研活动，努力提高全体教师的教学业务能力。
抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及教师的业务能力服务。
4.重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素质教育的全面提高。
5.严把质量关，做好提优补差工作，努力让每一位学生取得更好成绩。
6.开展学生竞赛活动，按计划有序开展基础性课程和拓展性课程，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，提高学生主动学习的能力，培养学生积极良好的学习兴趣。
7.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、具体措施：(一)强化教学管理，落实教学基本要求1.认真实施《课程计划》开学初认真组织学习《课程标准》、《调整意见》，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。
高中教导处工作计划6篇
高中教导处工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中教导处工作计划6篇有一个清晰明确的工作计划可以帮助我们更好地控制和管理工作成本，通过制定工作计划，我们可以更好地协调大家的工作，提高工作效率，本店铺今天就为您带来了高中教导处工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
高中教导处工作计划范文_教导处高中工作计划
高中教导处工作计划范文_教导处高中工作计划高中教导处工作计划一、目标与任务1. 提高高中生的综合素质：通过开展学生综合素质教育活动，培养高中生良好的品德、健全的性格和优良的行为习惯。
2. 提升教师的专业素养：通过组织教师培训和交流活动，提高教师的专业能力和教学水平，促进教育教学质量的提升。
3. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，促进学校和家庭的紧密合作，共同推动学生全面发展。
4. 增强学生的心理健康：提供心理咨询和辅导服务，关注学生心理状态，帮助他们解决困惑和压力，促进学生健康成长。
5. 加强学生管理：建立健全学生违纪处分制度，加强学生纪律教育，营造良好的教育环境。
二、具体工作计划1. 组织学生综合素质教育活动：（1）开展心理素质教育活动，如心理健康讲座、心理测试等。
（2）开展品德教育活动，组织道德模范评选、校规校纪宣传等。
（3）开展学生社团活动，培养学生团队合作精神和领导能力，组织学生社团比赛和展示活动。
2. 组织教师培训和交流：（1）定期组织教师培训，提升教师的专业能力和教学水平。
（2）组织教师交流活动，分享教学经验和教育教学资源，促进教师之间的互动与合作。
3. 加强家校合作：（1）建立家长学校，定期举行家长会，向家长介绍学校教育教学情况，听取家长的建议和意见。
（2）与家长建立微信群或邮件通讯平台，及时沟通学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长。
4. 提供心理咨询和辅导服务：（1）建立学生心理健康档案，定期开展心理辅导活动，为学生提供个性化的心理咨询服务。
（2）组织心理健康讲座和培训，提高教师和家长的心理辅导能力。
5. 加强学生管理：（1）制定学生违纪处分制度，明确违纪行为和相应的处罚措施，维护校园秩序和学生纪律。
（2）定期开展学生行为规范教育，加强学生纪律教育，培养学生自律意识和法律意识。
1. 组织相关活动时需要提前进行活动策划，并与相关部门进行协调配合。
2. 加强与教师、家长和学生的沟通，听取他们的意见和建议，及时调整工作方案。
2017教导处工作计划
教导处工作计划一、指导思想：本学期，教务处在校长的领导下，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标：1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
2.加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
3.提高教学质量，促进学生全面发展。
.三、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。
1.教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间。
2.强课堂规范管理。
本学期以“深化幸福教育，探究前置学习，发展学生核心素养”为主题，开展生本教育理念下的前置性教学研究。
从教学目标、教学内容、教学方法、前置作业的、设计、应用、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高生本课堂教学时效性。
3.进一步规范教师作业布置和批改，加强作业质量监控，作业批改做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批该记录和必要的批语。
教导处采取检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班作业一次，作好记录，及时反馈。
4.本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”为目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、学生、家长全方位帮扶体系，采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导。
5.加强教学质量的监控，采取不定年级、不定时间对学生进行测试。
抽测与听课相结合，针对所听内容进行抽测。
认真组织好期中、期末质量抽测，做好学校、年级、教师三个层次的质量分析‘查找教学中的问题，提出切实可行的措施。
6.狠抓六年级教学质量。
认真分析学科和学生的现状引导教师进一步明确教学中存在的问题，采取有针对性的措施，努力提高班级的及格率和优秀率，争取各项指标比上学年有大幅增加。
学校高中教导处工作计划
一、现状分析及教学工作中存在的问题通过上学期“问题立教问题导学”课堂教学改革的推进及高中精品课、抽查听课、教学常规检查等活动的开展、高中教学管理制度的补充与完善，高中教学工作进一步规范，教学质量得到了极大的提升，但也暴露出一些问题：部分老师落实学校课堂教学要求不坚决、不彻底；教案书写、作业布置与批改不规范，作业布置与批改的质量有待提高；教师考核评价体系需进一步完善等。
本学期，教导处将聚焦问题，加强管理，落实“三高三抓”要求，进一步规范教学工作各个方面，促进教学质量的全面提升。
二、指导思想落实国家课程方案，落实学校重点工作部署，以新的高考改革为契机，推进新形势下的教学改革，加快推进学校课程体系建设，构建适应时代发展的教学模式、管理模式，提升教育教学质量。
三、工作重点1.加强党建工作和教师队伍建设，打造一支师德高尚，业务精湛，一专多能，充满活力的教师队伍。
2.推进基于新高考改革的制度建设、课程建设、选课走班、综合素质评价、教师培训等工作。
3.继续推进“问题立教问题导学”课堂教学改革。
4.加强学科竞赛的指导和管理。
5.完善教学常规管理制度，加大常规检查的力度，进一步规范教学工作各环节的工作。
6.面向全体学生，加强音乐、体育与健康、美术、技术、实验等学科教学，提升学生的综合素质。
7.加强毕业年级的工作，做好服务和指导。
8.周密计划，细致安排，高质量完成高考、中考、学业水平考试等大型考试的组织工作。
四、具体措施（一）加强党建工作和教师队伍建设，打造一支师德高尚，业务精湛，一专多能，充满活力的教师队伍。
1.加强党建工作认真开展本支部、本部门“两学一做”学习教育活动，落实“三会一课”制度，党员干部为群众做表率。
2.依法执教，守住底线，恪守职业道德。
通过各种形式，加强师德教育，教育广大教师恪守《中小学教师职业道德规范》立德树人，依法执教。
3.通过一师一优课、“问题立教问题导学”教学技能比赛、青年教师讲课赛、教师现场备课赛等活动，提素质、强师能。
2017高中教导处工作计划
2017高中教导处工作计划2017高中教训处作业方案2017高中教训处作业方案1教育教育是校园作业的中心，教育质量是校园的生命线，要进步教育质量，就有必要坚持科学、谨慎、高效的教育办理。
本学期教训处将持续以新课改为要害，在教育办理上讲立异、求谨慎、重务实、抓全面，力求使我校的教育作业再上新的台阶。
一、树立新式的教育观，树立新式的师生关系。
跟着教育改革的不断深化，要求每位教师改动观念、进步知道，构成新式的教育观、质量观。
为此，本学期要求教师在教育中，要做到以下改动。
(1)为师生相互尊重，相互信任。
(2)由着重苦学改动为乐学，激起学生的学习爱好。
(3)由单纯说教改动为多向情感沟通。
(4)学生犯有过错，教师有权批判，让其知道过错地点。
(5)学生应清晰人生观，有责任感。
在教育中要充分表现学生的主体作用，教师的主要任务就是要发明多种条件，引导学生对问题进行质疑、判别和点评，激起他们的立异潜能。
本学期教训处方案安排安排进步教师新理念的活动为：(1)延聘有关专家举行常识讲座;(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类比赛发明条件。
二、加强对教育的办理讲堂是素质教育的主阵地,进步教育质量要害在讲堂，而讲堂教育是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教育效果的点评等。
学生学的工序就是预习、上课、温习、完结作业及检测等。
本学期教训处将对教育各道工序实施全面有用的办理：(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备方针、备发问、备板书、备操练、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末对教案进行例行查看，作为对教师查核的一项内容，学期中心对部分教师的教案进行不定时的查看。
(2)上课：现在我校绝大多数教师仍采用以教师解说为主的传统教育方式，少量教师的教改也只是在教育手法上作了一些改善，没有真实表现学生的主体作用，在当时的教育改革浪潮中显着滞后。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017 高中教导处工作计划2017 高中教导处工作计划2017 高中教导处工作计划1 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。
(1)为师生互相尊重，相互信任。
(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
(3)由单纯说教转变为多向情感交流。
(4)学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。
(5)学生应明确人生观，有责任感。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类竞赛创造条件。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到“五有”脑(中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);六“备”备( 目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。
本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。
对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。
教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
① 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。
② 形式：深入课堂随堂听课。
③ 目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④ 标准：每学期听课20 节，并要求有详评。
(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。
主学科必须有足够的作业训练量。
作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。
数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。
教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。
高一年级：抓好起始。
高一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。
要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。
各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范) 张贴上墙，督促学生遵照执行。
教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。
抓好高三年级毕业班。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在高考成绩上，要求下一年高考我校成绩保持基本稳定，高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。
具体措施：(1)成立高三年级毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力量;(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5)注意对高考信息的收集;(6) 毕业班实行“月考”周“练”制度，要求及时批改讲解;(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;(10)制定高考奖惩制度，与高三年级老师签订教学责任制;高三年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
四、强化对教研组、备课组的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。
每两周召开2017 高中教导处工作计划2017 高中教导处工作计划1 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。
(1)为师生互相尊重，相互信任。
(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
(3)由单纯说教转变为多向情感交流。
(4)学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。
(5)学生应明确人生观，有责任感。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类竞赛创造条件。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到“五有”脑(中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);六“备”备( 目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。
本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。
对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。
教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
① 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。
② 形式：深入课堂随堂听课。
③ 目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④ 标准：每学期听课20 节，并要求有详评。
(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。
主学科必须有足够的作业训练量。
作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。
数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。
教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。
高一年级：抓好起始。
高一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。
要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。
各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范) 张贴上墙，督促学生遵照执行。
教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。
抓好高三年级毕业班。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在高考成绩上，要求下一年高考我校成绩保持基本稳定，高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。
具体措施：(1)成立高三年级毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力量;(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5)注意对高考信息的收集;(6) 毕业班实行“月考”周“练”制度，要求及时批改讲解;(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;(10)制定高考奖惩制度，与高三年级老师签订教学责任制;高三年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
四、强化对教研组、备课组的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。
每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：① 每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案；③召开一次教改专题研讨会；④每人出一份高质量的试卷;2、抓好备课组：备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，高三年级备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。
坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。
五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。
教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。
青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。
(1)本学期继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。
与老教师签约培养制，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。
本学期教导处将安排对部分教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。
(2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。
(3)建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据2017 高中教导处工作计划2017 高中教导处工作计划2一、指导思想：加强教学研究，教学评价，教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成让人民满意的学校的设想。
二、总体思路：1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。