人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题B卷
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 已知甲、乙、丙、丁四人的血型各为ABO血型系统中的一种，现用B型血清检验，甲、乙两人的血液凝集，且甲只能接受丁的输血，则丙的血型为（）。
A．B型B．A型C．AB型D．O型2 . 我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。
下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，错误的是（）A．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人B．增强自控能力，拒绝毒品C．同学间互帮互助，集中精力学习D．积极参加体育活动，保持乐观心境3 . 在北欧生活的人和在赤道生活的人相比，鼻子显得大一些，其原因是（）A．对冬天寒冷的环境的适应B．与生活习惯有关C．与饮食习惯有关D．以上说法都不对4 . 如图是妊娠期的女性生殖系统结构图，下列说法中正确的是（）A．卵细胞是在①中产生的B．胎儿发育的场所是在②C．卵细胞在③中与精子结合形成受精卵D．胎儿与母体进行物质交换的场所是④5 . 如图，呼吸系统结构中，不属于呼吸道的是（）A．①鼻B．②咽C．③气管D．④肺6 . 将新鲜的血液分别放入A，B，C，D四支试管中，其中A，B试管中加入抗凝剂，C，D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）A．B．C．D．7 . 红细胞并排时，一般不能通过下列哪种血管A．肺静脉B．四肢的动脉C．毛细血管D．四肢的静脉8 . 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起A．炎症B．血栓C．贫血D．血液凝固9 . 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑的原因是A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．唾液腺分泌唾液的量减少C．会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管D．有利于保护声带10 . 由于痰中含有大量的细菌和病原微生物，所以为了保护环境，不能随地吐痰，那么痰是在哪个器官中产生的呢（）A．鼻B．咽C．喉D．气管11 . 你认为贫血的人体内可能缺乏的无机盐是A．含镁的无机盐B．含锌的无机盐C．含铁的无机盐D．含钙的无机盐12 . 血液的组成是A．血浆、血小板B．红细胞、白细胞、血小板C．血浆、血细胞D．葡萄糖、氨基酸、水、血浆蛋白13 . 小明的妈妈脸色苍白并伴有头晕、无力等症状，医生诊断为贫血。
为有利于她身体的恢复，你建议她应该多吃的食物是A．动物的肝脏B．海带C．苹果D．粗粮14 . 人体的消化道从上到下由哪些器官组成（）A．口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→食道→胃→肝脏→胰腺→小肠→大肠→肛门D．口腔→食道→咽→胃→肝脏→胰腺→小肠→大肠→肛门15 . 当血型不同而输血时、受血者的血液中会发生的反应是（）A．血液凝固B．红细胞凝结C．白细胞凝结D．血小板凝结16 . 下列成熟的细胞中，有细胞核的血细胞是（）A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血浆17 . 动脉血是指（）A．颜色鲜红，含养料丰富的血B．颜色鲜红，含氧丰富的血C．颜色暗红，含二氧化碳丰富的血D．颜色暗红，含养料丰富的血18 . 贫血患者应该多吃A．含维生素多的食物B．含胆固醇少的食物C．含卵磷脂多的食物D．含蛋白质和铁多的食物19 . 在学习完人体生物学知识后，加深了我们对自身的了解。
下列解释错误的是A．正常的男性和女性，体细胞中都只有一对性染色体B．青春期，男孩出现遗精、女孩出现月经都是正常现象C．胎儿直接从母体血液获取氧气和营养物质D．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管20 . 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．青春期生殖器官开始形成B．受精卵在子宫内膜上开始进行分裂C．胚泡中在子宫内膜内发育成胚胎D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始21 . 小明的妈妈患了胆囊炎，医生要求她少吃的食物应该是（）①蔬菜②面条③肥肉④油条⑤水果⑥大米A．②⑥B．②③C．④⑤D．③④22 . 烤鸭是北京的特色菜品，鸭肉外焦里嫩，用面粉制成的荷叶饼将鸭肉、甜面酱、黄瓜段和葱丝包裹，口味独特，广受欢迎。
下列叙述不正确的是A．荷叶饼中的淀粉在口腔中开始消化B．胆汁中的消化酶促进鸭肉脂肪分解C．黄瓜中含有的维生素不需要经过消化D．烤鸭中的蛋白质最终在小肠被彻底消化23 . 从目前所了解到的事实可以得出，人类最可能最早出现在（）A．亚洲B．美洲C．非洲D．欧洲24 . “十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的。
胚胎在母体内发育的主要场所是A．子宫B．卵巢C．输精管D．输卵管25 . 正处在生长发育时期的青少年需补充更多的A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素26 . 下列生物中与人类亲缘关系最近的是（）A．猕猴B．长臂猿C．金丝猴D．狒狒27 . 同学们能够从一个细胞发育成“小帅哥”或“小靓妹”，需要经过一系列复杂的变化。
卵细胞的产生，受精卵的形成及胚胎发育的场所分别是（）A．输卵管、子宫、胎盘B．卵巢、输卵管、胎盘C．卵巢、输卵管、子宫D．卵巢、子宫、胎盘28 . 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③无机盐④水⑤蛋白质⑥维生素A．①②⑥B．①②⑤C．①②③D．①②④29 . 下列是人体所需要的有机物，但不能为人体提供能量的是A．糖类、蛋白质B．脂肪、维生素C．蛋白质、维生素D．维生素、纤维素30 . 吃水果、蔬菜时要注意的事项是（）A．新鲜程度B．农药的去除C．干净程度D．以上都要注意二、综合题31 . 下表为两名男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题：（1）除化验单中提及的血液成分外，血液还包括________，其作用是_______________________。
（2）经诊断李某可能有________症，医生采取的治疗方法是把药物注射到他的手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是____________血管。
（3）张某可能患有__________，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些含____和蛋白质丰富的食物。
32 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：（1）消化系统由____________和____________两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是[ ]__________，它能对__________进行初步消化。
（3）能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，分泌的胆汁对____________的消化起作用，其消化方式属于____________消化。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]__________。
其内表面有许多环形的____________，其表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了它消化和吸收营养物质的内表面积。
（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和____________。
（6）消化道中消化液种类最多的部位是[ ]__________，在其中的消化液有肠液、胆汁、____________。
33 . 下图是人体的部分系统和器官模式图，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请认真观察后，回答下列问题：（1）人体最主要能源物质是______，在食物中，经消化后主要在图一的[_____]______中被吸收，随着体液循环会首先通过图三中的[_____]______进人心脏。
（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌______（填“收缩”或“舒张”），氧气扩散进入血液，当血液由③流向④后，发生的变化是______，氧气分子由图三中的[_____]______（血管）流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞。
（3）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，废物的排出主要通过图四的[⑨]______作用和______作用，图四[⑩]（液体）叫做______。
34 . 如图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是[2]_________。
（2）图中的[1]____、2、3、[4]_____、5，是气体进出身体的通道，叫做___________。
（3）呼吸系统中主要的器官是_________，这里是进行__________的场所。
（4）呼吸系统中的纤毛不断的摆动，把外来的灰尘粒、______等扫到一起，通过咳嗽排出体外，这就是_______的形成过程。
35 . 如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。
请据图分析回答问题：⑴端午节有吃粽子（主要原料为糯米）和赛龙舟的习俗。
划龙舟需要消耗大量的能量，粽子中的__________在消化道内经过①过程后最终被分解成葡萄糖，葡萄糖通过②过程由A系统运至肌细胞，在肌细胞的___________内被氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，来满足肌肉运动的需要。
⑵人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是_____________。
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过________________实现的。
⑶A系统中的心脏主要是由__________组织构成的。
心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是_____________________。
⑷图中能表示排泄途径的是______________（填写图中序号）。
Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是______________________________。
参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、4、5、第11 页共11 页。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。
下列有关说法正确的一项是（）A．图中共有5条食物链B．昆虫与鸟之间只存在捕食关系C．图中分解者指的是真菌D．图中含能量最多的生物是水稻2 . 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可以达到60毫米，这是海豹对什么的适应（）A．寒冷B．海洋C．缺少食物D．以上都对3 . 下列属于生态系统的是（）A．校园里的校舍B．北海湿地的所有鱼C．高黎贡山D．来凤山上所有的植物4 . 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力B．使原有的生态系统得以保持C．更加促进了生态系统的平衡D．丰富了生态系统的食物链5 . 如图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗（）A．1B．2C．3D．56 . 下列关于生态系统中能量流动与物质循环的叙述，不正确的是（）A．营养级越高，生物获得的能量就越少B．营养级越低，生物富集的浓度就越低C．能量流动一定伴随着物质循环D．物质能循环利用，能量也能循环利用7 . 以下生物体不是由细胞构成的是（）A．感冒病毒B．变形虫C．细菌D．霉菌8 . 科学探究的一般步骤顺序是（）①设计实验②提出问题③分析论证④作出假设⑤合作与交流⑥实验A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥9 . 对问题作出的尝试性的解释就是假设。
一个成功的假设，能够说明事物之间的（）A．相关信息B．因果关系C．相关联系D．相关问题10 . 水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之称，它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义．我国科学家想要知道目前水杉的确切数量，应该采取的方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法11 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A．冬季人们穿上厚厚的棉服B．仙人掌的叶变成刺C．秋天大雁南飞越冬D．蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤12 . 生态系统的组成包括（）A．阳光、空气、水B．生产者、消费者和分解者C．生物部分和非生物部分D．植物、动物和非生物部分13 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
2019-2020年六年级(下)期中生物试卷(五四学制)
2019-2020年六年级（下）期中生物试卷（五四学制）一、单项选择题（每小题2分共40分；将每个小题的正确答案字母序号填在下面相应的题下）1．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎叶内有输导组织，因而适于陆地生活C．卷柏靠根吸收水分和无机盐D．花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达3．下列植物中，最低等的是（）A．水绵 B．葫芦藓C．满江红D．桃树4．小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种．他不可能要到哪种植物的种子（）A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏5．蕨类植物一般苔藓植物长得高大，其主要原因是（）A．受精作用离不开水的限制B．有假根和真正的茎、叶C．靠种子繁殖D．有根、茎、叶及输导组织6．沂源县某校园中生长着银杏、月季、雪松、杏树、国槐，把这些植物分为两大类的主要依据是（）A．种子外是否有果皮包被 B．是否具细胞结构C．是否有根、茎、叶的分化D．是否能产生种子7．营养丰富而享誉神州的农产品如花生、小麦、大豆、玉米，你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（）①子叶；②胚乳；③胚根；④胚轴．A．①②①②B．②③③③C．③④④④D．④①①①8．下列各组植物中生活环境和繁殖方式最相似的是（）A．白菜、葫芦藓 B．水绵、水稻C．海带、雪松D．墙藓、肾蕨9．春季是播种的季节，李伯伯播种在土壤中的种子没有萌发，原因可能有（）A．外界条件不适宜B．胚已经死亡C．种子商处于休眠期 D．以上都有可能10．俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．一定的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．适度的光照11．某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（）A．没有对照组B．没有设置变量C．没有提供营养物质 D．种子的数量太少，偶然性大12．水稻种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽13．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（）A．根B．芽C．叶D．茎14．栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．除根冠外的所有区域15．“庄稼一只花，全靠肥当家”．对这句话的理解不正确的是（）A．只要有了肥，庄稼就能生长发育好B．合理施肥，有利于农作物的生长发育C．肥是指植物生长所需要的含氮、磷、钾等度无机盐D．肥对农作物是非常重要的16．我们使用的木质课桌，主要是来自于茎的（）A．韧皮部B．木质部C．髓D．形成层17．王老师买回来的新鲜茄子，其果柄被几片带刺的像叶样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（）A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房18．下列是小明同学对大豆生长发育的观察记录，正确的是（）A．大豆种子的胚损伤后不影响其萌发B．大豆胚珠内受精极核发育成种子的胚C．大豆根生长最快的部分是分生区D．子房内生有多个胚珠，所以大豆果实中含有多粒种子19．脆甜可口的冬枣肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁20．桃花开花时期，如果遇上连阴雨，结果率会下降，其主要原因是（）A．传粉不足 B．营养不足C．根部吸收水分不足 D．肥料吸收不充分二、理解与应用（本题包含5小题，共17分）21．藻类植物大多生活在中，结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收和，都能进行光合作用．22．蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的，它们是一种生殖细胞，该植物生长在地面以上的器官是它的．23．某种植物有茎和叶的分化，具有假根，不开花也不结果，它适于生存在阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它属于植物．24．根的生长，一方面要靠的细胞不断分裂增加，另一方面要靠的细胞不断的长大增大，植株的生长需要的营养物质有、和．25．木本植物茎中的具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的，分裂产生新的，所以茎能无限加粗．26．秋季收获的玉米往往有缺粒的现象，为了弥补这种状况，我们要给玉米进行，以提高产量．三、识图与分析（本题包含3小题，共33分）27．如图是菜豆种子子（图1）和玉米种子（图2）的示意图，请回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）（1）是构成菜豆种子的主要结构．在菜豆种子的结构中，此结构主要包括[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 四部分．（2）在玉米种子结构中，[4]是、[6]是，结构[1]将来发育成植物的．（3）比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者相同点是都有和，与大豆种子相比，玉米种子的结构多了[ ] ，玉米种子具有子叶．（4）将玉米种子的纵剖面，滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是[ ] ．28．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请据图回答：（[]填代号，横线填文字）（1）通过外力传来的花粉，受到柱头分泌的粘液的刺激，萌发生出[ ] ，它穿过，进入子房，一直到达．此时，伸长的里面含有两个，图中与精子结合，形成，将来发育成．（2）图中三3表示，5、6合称为．（3）花的雄蕊由、和三部分构成．（4）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[ ] 发育来的．29．如图描述的是绿色植物大豆的一生，根据图示回答问题（1）影响图①→②示过程的种子的自身条件：要有完整的且有活力的．（2）图③表是一株植物，其来自图④开花授粉后形成的．（3）⑤是④由中的发育形成的，从④→⑤过程中必须经过和两个重要的生理过程．（4）对植物进行分类时，以上图片可以作为分类的重要依据，观察图片⑤可以断定大豆是（填“被子”或“裸子”）植物．四、实验与探究（本题包含2个小题，共10分）30．某校生物兴趣小组在探究种子“萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：（1）设计实验：①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸．②将饱满的大豆种子各20粒，均匀置于2个培养皿内．③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿，乙培养皿．A．水淹没种子B．放在适温下C．不加水D．放在冰箱里E．加适量水④每日定时观察其变化情况，并记录．（2）实验现象：甲培养皿；乙培养皿．（3）实验结论：．（4）如果将饱满，活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发（填“会”或“不会”）．31．某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花受梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组．②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子．③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉．④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是．（2）步骤③和④完成的是植物在果实和种子形成之前必须经过的过程．（3）如果事先已经知道A组能结出桃子，那么，设计A组的意义是．（4）对于桃花结出果实和种子来说，一朵桃花的主要结构是．2015-2016学年山东省淄博市沂源县六年级（下）期中生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分共40分；将每个小题的正确答案字母序号填在下面相应的题下）1．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物．解答时可以从藻类植物、苔藓植物的生活环境方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．故选：B．2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎叶内有输导组织，因而适于陆地生活C．卷柏靠根吸收水分和无机盐D．花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．【解答】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，起固着作用的是根状物．A错误．B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误．C、卷柏属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根．C正确．D、花生属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误．故选：C．3．下列植物中，最低等的是（）A．水绵 B．葫芦藓C．满江红D．桃树【考点】生物进化的历程；植物的分类．【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．【解答】解：A、水绵属于藻类植物，生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化；B、葫芦藓属于苔藓植物，具有茎、叶的分化，但是根假根；C、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，蕨类植物具有根茎叶，有较发达的输导组织；D、桃树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子，六大器官组成．故选：A4．小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种．他不可能要到哪种植物的种子（）A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题主要考查的是种子植物和孢子植物的主要特征，据此解答．【解答】解：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代．而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代．因此他不可能要到蕨菜的种子．故选：C5．蕨类植物一般苔藓植物长得高大，其主要原因是（）A．受精作用离不开水的限制B．有假根和真正的茎、叶C．靠种子繁殖D．有根、茎、叶及输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织．【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．可见D正确．故选：D．6．沂源县某校园中生长着银杏、月季、雪松、杏树、国槐，把这些植物分为两大类的主要依据是（）A．种子外是否有果皮包被 B．是否具细胞结构C．是否有根、茎、叶的分化D．是否能产生种子【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据．【解答】解：在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物；题干中：银杏、雪松的种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；月季、杏树、国槐的种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类．可见A符合题意．故选：A．7．营养丰富而享誉神州的农产品如花生、小麦、大豆、玉米，你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（）①子叶；②胚乳；③胚根；④胚轴．A．①②①②B．②③③③C．③④④④D．④①①①【考点】种子的结构和成分．【分析】单子叶植物和双子叶植物种子的根本区别在于子叶数目的不同．单子叶植物种子的营养物质一般贮存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质贮一般存在子叶里．【解答】解：花生和大豆属于双子叶植物，营养物质在①子叶中，小麦和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中．故选：A8．下列各组植物中生活环境和繁殖方式最相似的是（）A．白菜、葫芦藓 B．水绵、水稻C．海带、雪松D．墙藓、肾蕨【考点】生物生存的环境条件．【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代．种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代．据此解答．【解答】解：植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中．裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上．选项中水绵、海带、属于藻类植物生活在水中，葫芦藓、墙藓属于苔藓植物生活在阴湿的环境中，肾蕨属于蕨类植物生活在阴湿的环境中，以上植物都用孢子繁殖．而用种子繁殖的有雪松属于裸子植物，水稻、白菜属于被子植物．故选：D．9．春季是播种的季节，李伯伯播种在土壤中的种子没有萌发，原因可能有（）A．外界条件不适宜B．胚已经死亡C．种子商处于休眠期 D．以上都有可能【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．【解答】解：通过分析可知，播种的种子没有萌发，原因可能是：不适宜的环境条件、胚死亡后、处于休眠期．故D符合题意．故选：D．10．俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．一定的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．适度的光照【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】此题考查的是种子萌发的外界条件．【解答】解：春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发．若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发故选：B11．某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（）A．没有对照组B．没有设置变量C．没有提供营养物质 D．种子的数量太少，偶然性大【考点】探究种子萌发的条件．【分析】此题考查的是探究实验的特点要求，种子萌发需要同时具备外界条件和自身条件，分析解答本题．【解答】解：种子①和②相比，①没有水，而②在水面有少量的水能萌发，可以形成对照实验，变量是水．种子③和②相比，③浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发，可以形成对照实验，变量是空气．但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确．故该实验中存在的问题是种子太少具偶然性．故选：D．12．水稻种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】此题考查种子萌发过程的有关知识，据此答题．【解答】解：水稻种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，可见，胚是发育新植株的结构．故选：C．13．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（）A．根B．芽C．叶D．茎【考点】叶（枝）芽的结构和发育．【分析】回答此题的关键是要明确枝芽的结构和发育情况．【解答】解：将来发育成枝条的结构是枝芽．下面是枝芽的结构示意图：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．可见，枝芽是未发育的枝条．故选：B．14．栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．除根冠外的所有区域【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：C．15．“庄稼一只花，全靠肥当家”．对这句话的理解不正确的是（）A．只要有了肥，庄稼就能生长发育好B．合理施肥，有利于农作物的生长发育C．肥是指植物生长所需要的含氮、磷、钾等度无机盐D．肥对农作物是非常重要的【考点】合理施肥．【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．【解答】解：A．并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长．A错误；B．植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，B正确；C．无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾．C正确；D、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，D正确．故选：A．16．我们使用的木质课桌，主要是来自于茎的（）A．韧皮部B．木质部C．髓D．形成层【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能．【分析】木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．【解答】解：木质茎结构如图：由图可知，树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．所以做桌椅常用茎中的木质部，里面有木纤维，使桌椅比较结实．故选：B．17．王老师买回来的新鲜茄子，其果柄被几片带刺的像叶样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（）A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房【考点】花的结构．【分析】一朵完整的花由花柄、后天、花萼、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊花药、花丝）组成，通过传粉、受精后，子房就发育成果实，花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊一般都逐渐凋落．【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后花各部分发育情况为，茄子就属于花萼保留的植物，对于茄子果柄常被几片带刺的像叶一样的结构，实际是保留花萼，并继续发育．故选：A．18．下列是小明同学对大豆生长发育的观察记录，正确的是（）A．大豆种子的胚损伤后不影响其萌发B．大豆胚珠内受精极核发育成种子的胚C．大豆根生长最快的部分是分生区D．子房内生有多个胚珠，所以大豆果实中含有多粒种子【考点】果实和种子的形成．【分析】大豆种子由胚珠发育而成，由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构．【解答】解：A、种子的萌发自身条件是种子本身具有完整的、有活力的胚，及供胚发育的营养物质，如果种子的胚受损后，种子就不能萌发，不符合题意．B、大豆种子包括种皮和胚两部分，胚由受精卵发育而成，不符合题意．C、大豆根生长最快的部位是伸长区，而不是分生区，不符合题意．D、种子是由子房里的胚珠发育而成的，因而种子的数目是由胚珠的数目决定的，符合题意．故选：D19．脆甜可口的冬枣肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁【考点】果实和种子的形成．【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚．【解答】解：子房经过传粉受精后的发育情况为：。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列诗句中的植物与其它三种不属于同一类群的是（）A．帖藓粘苔作山色B．映日荷花别样红C．稻花香里说丰年D．竹外桃花三两枝2 . 植物无土栽培能够获得成功，主要是因为植物能从培养液里获得充足的（）A．水分、无机盐B．氧气、无机盐C．水分、氧气3 . 如图所示分别为植物根尖四个组成部分的细胞结构图。
其中有很强的分裂能力、属于分生组织细胞的是（）B．A．D．C．4 . 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A．海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B．苔藓植物一般生长茂密，有助于保持水土，防止水土流失C．生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D．卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种5 . 小麦和水稻同属于种子植物门的同一科，其主要的原因是他们的某些器官表现出相同的特征，这些器官主要是（）A．根、茎B．叶、花C．花、果实、种子D．根、叶6 . 下列有关植物的叙述，正确的是A．苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织B．种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C．导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚7 . 根毛细胞适于吸收水分的结构特点是（）A．细胞壁薄，细胞质少，液泡大B．细胞体积较大，排列不整齐，细胞质浓C．细胞质和细胞核消失，细胞壁消失D．细胞壁厚，细胞质多，有大型液泡8 . 在道路的两旁（如清河街），人们通常会种植很多法国梧桐来到达遮荫的目的。
园林工人在给法国梧桐修剪枝干的时候应采取的措施是（）A．保护侧枝和侧芽B．保护主干的顶芽C．摘除主干的顶芽D．摘除侧枝的顶芽9 . 苔藓植物可以作为环境监测的指示物，是因为（）A．植株非常矮小B．没有输导组织，有毒物质容易扩散C．依靠叶片吸收水分D．叶片只由一层细胞组成，毒气易侵入10 . 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（）A．细胞膜——控制物质的进出B．叶绿体——将光能转化成化学能C．线粒体——分解有机物，释放能量D．细胞核——保护细胞内部结构11 . 将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）A．子房壁黄色B．珠被红色C．子房壁红黄相间D．子房黄色12 . 胚是新植物的幼体，胚包括（）A．胚芽、胚根、胚乳、胚轴B．胚芽、胚根、子叶、胚乳C．胚芽、胚根、胚轴、子叶D．胚芽、胚根、子叶13 . 菜豆种子和玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（）A．子叶、胚乳B．胚、子叶C．胚乳、子叶D．子叶、胚14 . 贮藏粮食的适宜条件是A．低温、潮湿B．低温、干燥C．高温、干燥D．高温、潮湿15 . 有关花粉管的叙述，错误的是（）A．由柱头萌发形成的B．由花粉萌发形成的C．花粉管内有两个精子D．花粉管的作用是输送精子16 . “竹子开花喽喂,咪咪躺在妈妈的怀里,数星星……”是歌曲《熊猫咪咪》里的歌词。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录．小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的．请你找出（）A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D．均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚2 . 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（）A．藻类植物不能进行光合作用B．蕨类植物无根、茎、叶的分化C．都能产生种子并且种子繁殖D．苔藓植物可作为空气污染的指示植物3 . 小宇同学想观察玉米种子萌发，实验时他提供的外界条件中应不包括A．适当的营养B．充足的空气C．适宜的温度D．适量的水分4 . 下列关于开花和结果的叙述，不正确的是（）A．一朵花中与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊、雌蕊B．雄蕊由花丝和花药组成C．黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半不结果，是因为它们是单性花D．花生的“麻屋子”是由珠被发育而成的5 . 早春播种以后，有塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗的主要原因是A．促进空气流通B．提高地表土壤温度C．避免种子被风吹日晒D．防止害虫碰坏种子6 . 下列关于植物生长的叙述，正确的是（）A．植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐B．植物的芽都能发育成枝条C．植物生长需要的营养物质都来自土壤D．根尖、芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织7 . 叶肉栅栏层的特点是（）A．细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少B．细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多C．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少8 . 养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有“绿膜”，水会变成绿色，这是由于长出了（）A．藻类植物B．葫芦藓C．叶原体D．蕨类植物9 . 在空气污染严重的工业区，一般很难找到的植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物10 . 小凌霄是个爱动脑的孩子，她在学习中采用对比联想的方法记忆有关鸟卵的结构功能，下面是她记忆菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（）A．胚根B．胚C．子叶D．种皮11 . 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物可能是A．衣藻B．葫芦藓C．肾蕨D．大豆12 . 一朵颜色艳丽的海棠花，从有性生殖的角度来说最不可缺少的结构是A．花瓣B．花柄C．花蕊D．花萼13 . 为探究“种子萌发的环境条件”，小刘做了如下实验，下列说法正确的是（）A．预测会萌发的组是只有③B．若研究水分这一变量，对照组是②C．该实验证明了种子萌发需要一定的光照D．若研究温度这一变量，实验组是④14 . 植物生活中需要最多的三种元素是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．钙、硫、钾D．硼、磷、锌、15 . 绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（）A．藻类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者B．苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物C．古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，促进了碳一氧平衡D．研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程16 . 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．木质部的导管B．韧皮部中的筛管C．韧皮部和木质部之间的形成层D．韧皮部中的导管17 . 学习强国“学习诗词”，推动了学习古诗词的热潮，下列诗句涉及植物属于苔藓植物的是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来18 . 花的结构中将来发育成果皮的是（）A．子房壁B．子房C．胚珠D．受精卵19 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（）A．具有假根B．茎中没有导管C．具有叶绿体D．都有多个细胞构成20 . 在一朵单性花的花结构中，最主要的部分是A．花柄或花被B．花被或花冠C．花冠或花瓣D．雌蕊或雄蕊21 . 关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是（）A．通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡B．生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料C．许多藻类，特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用D．由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物22 . 被誉为“裸子植物故乡”的是（）A．俄罗斯B．中国C．韩国D．美国23 . 下列关于种子的说法，不正确的是（）A．炒菜用的花生油，主要来自花生种子中的子叶B．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是胚被破坏C．菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚24 . 下列叙述中，能正确表示，在结构上苔藓植物比藻类植物高等的原因是A．有根茎叶的分化B．有输导组织的出现C．有茎叶的分化D．有茎叶的分化和输导组织的分化25 . 生物圈中有四大植物类群．在陆生植物中占绝对优势的类群是（）A．苔藓植物B．种子植物C．藻类植物D．蕨类植物二、综合题26 . 过去，在远航船员中，曾经有过“大海蛇”的传说。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如果用如图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示①②③④相符的是（）A．动物节肢动物无脊椎动物昆虫B．细胞核染色体 DNA 基因C．生态系统生物圈绿色植物生产者D．微生物病毒细菌真菌2 . 血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护的功能，其属于A．分生组织B．上皮组织C．结缔组织D．保护组织3 . 下列关于探究活动的描述不正确的是（）A．“探究动物绕道取食”，完成取食前的尝试次数越少，说明动物越高等B．在“蚂蚁的通讯”探究实验中，应从同一蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验C．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种D．“观察草履虫”的实验中，为了能比较清楚的观察到纤毛，所用的工具是显微镜4 . 下列不属于生物学的研究对象的是A．地震B．遗传C．生物的进化D．生物发育5 . 下列叙述，正确的是（）A．沙漠地区的植物能防风固沙，温带的野兔随季节换毛，二者体现生物与环境的关系相同B．变形虫通过器官伪足完成运动和摄取食物C．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌, 这种现象体现了生物改变环境D．满园春色关不住，一枝红杏出墙来体现了生物的应激性6 . 下列生物学成果均是现代生物技术应用的结果，其中利用的技术原理与其他各项不同的是：A．“多利”羊的诞生B．具有良好抗虫能力的烟草C．抗虫棉花D．“巨型鼠”的产生7 . 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是构成所有生物体结构和功能的基本单位B．一粒种子能长成参天大树是细胞分裂的结果C．绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体D．玉米种子细胞中有20对染色体，萌发时细胞分裂产生的新细胞还是20对染色体8 . 假设在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼全部捕杀，野兔的数量将会发生的变化是（）A．迅速增加B．缓慢增加C．先增加，后减少D．没有太大变化9 . 下列关于生物基本特征的叙述哪项是正确的（）A．生物都能进行光合作用B．生物都能通过快速奔跑逃避敌害C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10 . 神经系统是由（）组成的A．脑B．脊髓C．神经D．以上都是11 . 垃圾分类后常采用填埋的方式进行降解，有些垃圾会在一段时间的降解后消失，“降解”是指垃圾被生态系统中的哪一类生物成分处理了（）A．生产者B．消费者C．分解者D．捕食者12 . 用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（）A．目镜上B．物镜上C．装片上D．载物台上13 . 下列有关显微镜使用的操作不正确的是（）A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转B．显微镜的镜头上有灰尘和水，要用擦镜纸轻擦C．上升和下降镜筒时要用双手旋转粗准焦螺旋D．下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜14 . 陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构，下列不属于这种结构的是（）A．昆虫的外骨骼B．乌龟的甲C．蚯蚓的体壁D．蜥蜴的鳞片15 . 草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物对外界的刺激作出反应D．生物长和繁殖16 . 草履虫是单细胞动物，下列有关它的叙述不正确的是（）A．具有细胞质B．以现成的有机物为食C．有专门的呼吸器官——表膜D．通过胞肛排出食物的残渣17 . 下列关于生物圈的说法，正确的是A．生物圈是指生物活动所能到达的范围B．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和C．生物圈指的是地球上所有的生物D．生物圈包括整个地球18 . 欣怡同学在培养皿中滴入含有草履虫和衣藻（含有杯状叶绿体）的池塘水。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根尖伸长与下列哪几部位有关（）A．成熟区、伸长区B．伸长区、分生区C．分生区、根冠D．成熟区、根冠2 . 平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品。
下列相关叙述不正确的是（）A．桃和桃仁都属于器官B．可食用的部分主要由受精卵发育而来C．果肉主要由营养组织构成D．桃花的传粉方式主要是虫媒传粉3 . 一粒种子能够萌发长成一棵大树，其奥秘在于种子中存在（）A．营养物质B．胚芽C．胚根D．胚4 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红，他把这些植物列为一类，依据是（）A．都结构简单，没有根、茎、叶分化B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C．都没有输导组织，必须生活在水中D．种子外面都没有果皮5 . 下列说法正确的是（）A．女性的主要生殖器官是子宫B．大肠是人体吸收营养物质的主要器官C．藻类植物有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织D．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等6 . 小明同学对如图生物（1是芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录其中错误的是（）A．1是苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化B．2是蕨类植物，根，茎，叶有疏导组织，所以比苔藓植物高大C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D．4是裸子植物，是最适应陆地生活的植物7 . 如图是菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（）A．①和④都是由受精卵发育形成的B．②将来发育成根C．玉米的种子不具有结构⑤D．营养物质贮存在结构④中8 . 在根尖的各部分中，导管出现在（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠9 . 植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）A．氮、磷、钾B．氮、铁、钾C．氮、磷、钼D．磷、钾、硼10 . 下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（）①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A．①④B．②④C．①③D．②③11 . 下列关于生物体结构与其功能的对应不正确的是（）A．植物根的成熟区有大量根毛-利于吸收水和无机盐B．草履虫具有伸缩泡、收集管-排出体内多余水分C．鸟类胸肌发达-为飞行提供强大动力D．人的心房与心室间有瓣膜-控制血液流速12 . 在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子，有茎叶，有假根。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中诊断检测生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中诊断检测生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 地球上的生物进行生命活动的基础是（）A．新陈代谢B．生长和繁殖C．遗传和变异D．具有应激性2 . 下列各项中，构成一个生态系统的是（）。
A．校园中全部的生物B．校园中的全部植物C．校园中全部的植物和动物D．校园及校园中的所有生物3 . 人的双臂做伸肘运动时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是A．收缩，舒张B．舒张，收缩C．收缩，收缩D．舒张，舒张4 . 下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．狮子B．蟒蛇C．企鹅D．金丝猴5 . 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“ 绿色水库” 之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统6 . 据报道，截至2010年4月8日，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907亩．此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（）A．水分B．温度C．阳光D．土壤7 . 下图表示一个生态系统中四种生物在某一段时间内的相对数量关系，四种生物之间的食物关系可以表示为A．甲→乙→丙→B．乙→丙→丁→甲C．丙→甲→乙→丁D．丁→甲→乙→丙8 . 某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述不正确的是（）A．该装置必须放置在有阳光照射的地方B．植物为动物的生存提供了氧气和食物C．动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用D．如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定9 . 同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大，为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是（）A．探究杂草对西瓜生长的影响B．探究害虫对西瓜生长的影响C．探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D．探究蜜蜂对西瓜生长的影响10 . 如图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（）A．青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系B．该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统C．因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定D．该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰11 . 下列不是普通光学显微镜调节部分的结构是A．准焦螺旋B．转换器C．遮光器D．反光镜12 . 该食物网中，共有食物链（）A．3条B．4条C．5条D．6条13 . 下列物体属于生物的是（）A．珊瑚虫B．钟乳石C．珊瑚D．机器人14 . “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是（）A．呼吸B．排出体内废物C．对刺激做出反应D．生长、发育、繁殖15 . 关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是A．对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B．只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C．科学探究中可对获得的实验数据进行修改D．科学探究的基本过程是设计实验和表达交流16 . 如图表示的是一个生态系统个成分间的相互关系．下列说法正确的是（）A．丙进行光合作用制造有机物B．甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食C．乙能够把复杂的有机物分解为简单的无机物D．在甲、乙、丙的关系是相互依存、缺一不可17 . 某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了分类，下面哪组归类不准确（）A．北京番鸭、芦花鸡、鹅B．蘑菇、香菇、酵母菌C．水蚤、金鱼藻、花菜D．水稻、玉米、小麦18 . 具有净化水源，蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是A．森林生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统19 . 在农田中，影响一株水稻生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟⑨相邻的其它水稻A．②⑤⑥⑦⑧B．③④⑦⑧⑨C．①③④⑥⑧D．②⑤⑦⑧⑨20 . 下列哪组是生物生存所需的基本条件（）A．阳光、空气、水和土壤B．阳光、空气、水和营养物质C．营养物质、空气、水和土壤D．阳光、营养物质、水和土壤21 . 下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀“开屏”D．潮涨潮落22 . 大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上，但鱼苗残废率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（）A．一种适应性B．适应的相对性C．长期的遗传与变异的结果D．受非生物因素制约的结果23 . 下列有关实验操作的叙述正确的是A．观察花粉粒临时装片时，可通过转换器调换物镜B．探究绿叶在光下产生淀粉时，对照组滴加碘液后不变蓝C．探究唾液的消化作用时，实验组、对照组试管需放在室温下静置D．制作番茄果肉临时装片时，先挑取少量果肉，再往载玻片上滴加清水24 . 狼吃羊，羊吃草，在这个草原生态系统中，可以看出狼同化的有机物最终来源于（）A．狼B．羊C．光D．草25 . 下列生物属于分解者的是（）A．菟丝子B．蘑菇C．葫芦藓D．水绵26 . 下列关于生物圈的说法,正确的是A．生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部环境B．生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称C．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈D．生物圈是指生活在地球上的所有生物27 . 生物既能适应环境，又能影响环境．下列现象中，能体现生物适应环境的是（）A．大树底下好乘凉B．千里之堤，毁于蚁穴C．植物能增加空气湿度D．仙人掌的叶变成刺状28 . 下列哪种生物生存在热带海洋的浅海区A．企鹅B．雪莲C．珊瑚虫29 . 图草原生态系统中的部分食物网，某同学书写了四条食物链中正确的是（）A．草→兔→狐→鹰B．草→鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→鼠→草D．土→草→兔→鹰30 . 如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述不正确的是（）A．该生态系统的自我调节能力较弱B．丙个体数量最少，体内积累的有害物质最多C．第一到第二营养级的能量传递效率为15%D．甲固定太阳能是能量流动的起点，三者之间的能量关系是：甲＝乙+丙二、综合题31 . 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法错误的是（）A．动物体内分布最广泛的组织是结缔组织B．人体内最大的器官是皮肤C．植物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织D．被子植物是大气中氧气的主要来源2 . 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C．裸子植物银杏的果实可食用D．被子植物中有许多粮食作物3 . 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是A．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用B．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度C．适时给农作物中耕松土和施肥——为植物生长提供营养D．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用4 . 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（）A．都生活在水中B．都有根茎叶的分化C．植株内都没有输导组织D．都靠孢子繁殖5 . 如图为根尖结构模式图，与根不断生长有关的部位是（）A．②③B．①②C．③④D．①④6 . 下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（）A．海带依靠叶吸收水分和无机盐B．墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活C．卷柏依靠根吸收水分和无机盐D．花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达7 . 下列说法正确的是（）A．鱼缸里的水如果长期不换会变绿，是因为水中有大量苔藓植物生长B．被子植物是高等植物，是大气中氧气的主要来源C．银杏的种子外面有果皮包被着D．苔藓植物密集的植株间隙能蓄积大量的水分，所以对水土保持有一定的作用8 . 蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物A．有根、茎、叶及输导组织B．有假根和茎、叶C．受精作用不受水的限制D．靠种子繁殖9 . 我们喝的豆浆主要是从大豆种子的哪种结构中获得的（）A．胚根B．胚C．子叶D．胚乳10 . 小强和同学做“测量花生种子含有多少能量”实验，三次测得的数据分别是13千焦、14.3千焦和15千焦，你认为他们的数据应取（）A．13千焦B．14.3千焦C．15千焦D．14.1千焦11 . 导管属于植物的输导组织．较进化的树种，一般都是孔纹导管和网纹导管．下列物质中，由植物体中的导管运输的是（）A．有机物B．无机盐C．氧气D．二氧化碳12 . 下列植物中，全身都能进行光合作用、吸收水和无机盐的是（）A．葫芦藓B．贯众C．海带D．天竺葵13 . 某中学生物兴趣小组，为了探究小麦种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。
下列有关说法正确的一项是（）A．图中共有5条食物链B．昆虫与鸟之间只存在捕食关系C．图中分解者指的是真菌D．图中含能量最多的生物是水稻2 . 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可以达到60毫米，这是海豹对什么的适应（）A．寒冷B．海洋C．缺少食物D．以上都对3 . 下列属于生态系统的是（）A．校园里的校舍B．北海湿地的所有鱼C．高黎贡山D．来凤山上所有的植物4 . 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力B．使原有的生态系统得以保持C．更加促进了生态系统的平衡D．丰富了生态系统的食物链5 . 如图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗（）A．1B．2C．3D．56 . 下列关于生态系统中能量流动与物质循环的叙述，不正确的是（）A．营养级越高，生物获得的能量就越少B．营养级越低，生物富集的浓度就越低C．能量流动一定伴随着物质循环D．物质能循环利用，能量也能循环利用7 . 以下生物体不是由细胞构成的是（）A．感冒病毒B．变形虫C．细菌D．霉菌8 . 科学探究的一般步骤顺序是（）①设计实验②提出问题③分析论证④作出假设⑤合作与交流⑥实验A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥9 . 对问题作出的尝试性的解释就是假设。
一个成功的假设，能够说明事物之间的（）A．相关信息B．因果关系C．相关联系D．相关问题10 . 水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之称，它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义．我国科学家想要知道目前水杉的确切数量，应该采取的方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法11 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A．冬季人们穿上厚厚的棉服B．仙人掌的叶变成刺C．秋天大雁南飞越冬D．蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤12 . 生态系统的组成包括（）A．阳光、空气、水B．生产者、消费者和分解者C．生物部分和非生物部分D．植物、动物和非生物部分13 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
山东省招远市2019-2020学年六年级(五四制)下学期期中考试生物试题
意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构示意图。请回答下列问题：
（1）小凯在观察草履虫时，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调
，
可以进行的操作是调节图一中的【④】选择
或使用【⑤】的平面镜。
（2）由图二可知，衣藻具有
，因此能进行光合作用。衣藻能运动，
是因为它具有
。
（3）制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的
此过程表示种子在进行的生理过程是
。
30.（6分）春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累
硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）请填空（【 】中选填
图中相应的序号或字母）
（1）萌发：种子内的【 】
将发育为幼苗。
（2）生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由【 】
吸收的，
叶的表皮中能够进行蒸腾作用的是【 】
下列相关说法正确的是 A.实验过程中所加水分越多越好 B.①②组为实验组，③为对照组 C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响 D.所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求 15.种子植物分为裸子植物和被子植物，下列有关被子植物的叙述中，你认 为不正确的是 ①在适宜的环境中，种子一定能萌发 ②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层 ③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果 ④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的，有机物是通过韧皮部的导管
。
（3）开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤雌蕊的【 】
上
的过程称为传粉。
（4）结果：果实由⑤的【 】
发育而来。
31.（6分）某校生物兴趣小组为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验
方案：
实验材料：罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。