自信是成功的基石
自信是成功的基石
1、自信的含义
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实 现所追求的目标。
2、自信的表现
思想上相信我能行,行动上表现我能行,情感上体验我能行
3、自负、自卑、自信的区别
自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人， 自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不 可能达到。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很 好，也不敢尝试。 只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点， 也能看到自己的缺点。
美国总统尼克松，因为过于自卑而毁掉了自己的政 治前程。1972年，他竞选连任，由于在第一任期间成绩 斐然，大多数政治评论家纷纷预测他将获胜。然而，尼 克松本人却不自信，走不出过去失败的阴影，在这种意 识的驱使下，他做了让自己终生后悔的事：他指使自己 的手下潜入竞争对手总部的水门饭店，在对手的办公室 里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸 责任，在选举胜利后，被迫辞职。本来稳操胜算的尼克 松，却因缺乏自信而惨败。
（4）自负与自卑的共同点是什么？二者与成功的关系如 何？
孪生子的真面目
自负者
①我应该成为人人羡慕的人。 ②我可不能在别人面前出丑。
自卑者
①我肯定被别人看不起。
②我肯定会在别人面前出丑。
③如果让别人知道我有所不知、 ③我怎么可能把这个问题搞 有所不懂，就会有失自尊。 懂呢！ ④我必须在什么地方都不落人 后。 ④我处处都不如别人。
（2）除乐观外，原一平能日复一日，长期保持这种微笑不 变，这又是一种什么样的品质？
全力以赴
专注
自信者
乐观
对成功充满希望
进取
不断奋斗
知识梳理：
1、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以 自我 为 中心，都会远离 成功 。 2、自信是 成功 之基，自信者共有的品 进取 专注 质： 乐观 、 、 。
自信，是成功的基石作文
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作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的自信，是成功的基石作文，欢迎大家分享。
自信，是成功的基石作文篇1自信，它被无数人喊在嘴边；自信，它造就了无数历史名人；自信，它使人们感到快乐，使人们感到幸福。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”当李白因得罪扬贵妃而被放逐时，他曾这样勉励自己。
自信使李白拥有了坚韧的毅力，虽然他的抱负没有实现，但他却成了名垂青史的大诗人。
当司马迁受以宫刑之后，是自信使他将《史记》这一鸿图大作写了出来。
如果没有自信，就不会有一本完整的《史记》留于人世，司马迁也不可能成为一个伟人。
没有自信，刘邦也不可能成就大业，建立汉朝。
没有自信，刘邦可能只是一位小小的亭长，而不会是后来的汉高祖。
回望昨天，历史因自信而创造了伟人。
回首今日，自信依然为我们铸造着新的伟人。
可是，伟人是伟人，我们是我们。
当我们遇到一丁点的学习困难时，我们可曾想过挑战自己吗？当我们遇到挫折时，我们可曾想过历史上的伟人遭受的挫折比我们多？伟人不一定是我们要达到的目标，可是伟人身上的自信却是我们必须学习的。
自信是我们成功的基础。
如果失败是成功之母，那么自信就是成功的基石。
我们都拥有美丽的梦想，然而梦想的实现是需要自信作为阶梯的。
自信可以使我们实现梦想，而挑战自我更是自信的源泉，如果我们拥有自信，那么成功通过挑战自我是有望得到的。
挑战自我它可以使我们获得更多的自信、勇气和快乐。
当我们拥有这些东西的时候，我们便会明白困难并非坏事，他也可以使我们坚强起来，当我们遇到挫折时，自信就可以使我们变得更坚韧。
自信使人们明白，遇到困难和挫折时，我们不应该气馁、灰心丧气而是应当笑对他们，想办法去解决。
自信使我们快乐，自信使我们敢于挑战自我，自信使我们获得快乐，自信使我们拥有勇气。
自信是成功的基石PPT课件
的人这就说有明希自望信成的功人。具有__专__注___ 品质。
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自负与自卑的人会如何从事自己的工作?
(见教材第26页)
①自负的人由于过高估计自己，工 作时往往眼高手低。情绪高涨时也会偶 尔获得成功，获得表扬或嘉奖，但意气 用事给他带来的挫折与失败更多。
②自卑的人由于轻视自己，怀疑自
己的潜力与能力，工作时总是缩手缩脚，
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为什么自负者和自卑者都会远离成功？P.24
①自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求 的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一 时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即 刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
②自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完 美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
谢 在16岁时，因一场工伤事故，他失去了双臂、左腿，后 来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都
没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、入厕、洗澡做起，
坤 他克服了常人难以想象的困难，做到生活自理。然后，他拿
起了笔——不，是用嘴咬住了笔——学写字、学画画。
山
如今，他应付日常生活轻松自如，他每年要做四五百场
的演讲，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，他还在忙
碌的演讲、作画之余，硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部
十余万字的自传《我是谢坤山》！
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记者：和一般的美国球
员相比，你觉得自己在NBA
立足会更难吗？
林书豪：对于一个华裔
球员来说是特别难，这也是
我引以为傲的。我的天赋和
其他人相比并不出色，可靠
着努力，我总能一步步接近
我常跟我弟弟说，这 目标。我所做的，就是做到
七年级下册第二课第二框-自信是成功的基石说
自信心和自我效能感共同影响个体的成长和发展。
提高自我效能感的方法
01
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பைடு நூலகம்
04
积累成功经验
通过不断尝试和努力，积累个 人成功经验，提高自信心和自 我效能感。
寻求他人支持
与他人建立良好的关系，寻求 支持和鼓励，增强自我效能感 。
接受挑战和面对困难
情绪调节对心理健康的影响
情绪调节能力的高低对个体的心理健康有着重要的影响。具 有较强的情绪调节能力的人通常能够更好地处理情绪问题， 避免因情绪波动而产生焦虑、抑郁等心理问题。
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自信是成功的基石
自信是成功的必要条件
01
自信是个人成功的基石，能够帮助个体克服困难、迎接挑战，
最终实现目标。
自信激发内在动力
02
自信的人通常更愿意尝试新事物，不畏失败，因为他们相信自
己的能力和价值。
自信有助于建立良好的人际关系
03
自信的人往往更受人欢迎，因为他们能够积极、真诚地与他人
交往，建立互信和合作的关系。
80%
害怕尝试新事物
缺乏自信的人往往害怕尝试新事 物和面对挑战，从而错失了许多 个人成长和发展的机会。
100%
容易放弃
缺乏自信的人在面对困难和挫折 时，往往容易放弃，不能坚持到 底。
80%
影响人际关系
缺乏自信的人往往在人际交往中 表现出不自信和退缩，影响自己 的人际关系和社交能力。
02
自信与成功的关系
自尊心对心理健康的影响
自尊心的高低对个体的心理健康有着重要的影响。高自尊心的人 通常更加乐观、积极，面对困难和挫折时能够更好地调节自己的 情绪，而低自尊心的人则更容易感到焦虑、沮丧，对生活缺乏热 情。
【满分作文】中考满分作文 自信――成功的基石
【满分作文】中考满分作文自信――成功的基石
自信是一种内在的力量，它能帮助我们面对一切挑战，并取得成功。
自信的人往往表现出对自己充分的信任和对自己能力的自豪，不放弃，不退缩，勇往直前，这也是成功之道。
在学习和生活中，自信更是成功的基石。
首先，自信是学习的前提。
只有有自信的人，才能在学习中取得更好的成绩。
如果一个学生对自己的能力充满自信，他将会更自然地接受挑战，更执着地追求进步。
相反，那些缺乏自信的学生往往容易沮丧，甚至一点点的挫折就可以让他们放弃，从而阻碍了他们的学习进步。
其次，自信是生活的支柱。
生活中经常出现各种各样的问题，这需要我们有足够的信心面对生活中的各种挑战。
如果我们自信满满，就会更加自如地处理困难，更快地找到解决问题的方法。
当支柱倒塌时，一切都会随之崩溃。
同样的，如果我们没有自信，就很难在生活中保持稳定的心态，更谈不上成功了。
最后，自信是成功的保障。
有人说过：“相信你所做的每一件事都会成功，你成功的机会就大得多”。
这是真的。
如果我们对自己的能力信心十足，我们就会更加专注于实现目标，更勇敢地面对困难，不会轻易放弃。
而正是这种自信，让我们面对各种机遇和挑战时，充满了力量和信心，最终成功。
所以说，自信是成功的基石，是我们追求目标和实现梦想的有力武器。
不论在学习还是生活中，自信都是最可靠的伙伴。
因此，我们应该时刻保持自信，在未来的道路上勇往直前。
《自信是成功的基石》高三议论文
《自信是成功的基石》高三议论文自信，是一种积极向上的人生态度，是一种强大的精神力量，更是成功的基石。
它如同一盏明灯，照亮人们前行的道路；如同一把钥匙，打开成功的大门；如同一面旗帜，引领人们走向辉煌。
自信的人是美丽的。
他们拥有坚定的信念和积极的心态，无论面对何种挑战和困难，都能保持从容和淡定。
他们相信自己的能力，勇于追求自己的梦想，不受外界因素的干扰和影响。
这种自信的气质不仅能够吸引他人的目光，也能让自己更加魅力四射。
自信的人生是璀璨的。
他们拥有勇气和决心，敢于挑战自我，突破极限。
在追求成功的道路上，他们不惧失败，不怕困难，始终保持着昂扬的斗志和不屈的精神。
正是这种自信，让他们能够在挫折中奋起，在困境中前行，最终实现自己的人生价值。
而缺乏自信的人，往往会被困难和挫折所打败，失去前进的动力和勇气，人生也因此变得黯淡无光。
尼克松，这位曾经的美国总统，因为缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。
1972 年，尼克松竞选连任。
由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次失败。
在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。
他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。
事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。
本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败，成为了历史的笑柄。
这一事件不仅让尼克松本人名誉扫地，也对美国的政治产生了深远的影响。
自信是一种强大的力量，它能够激发人们的潜能，让人们克服困难，取得成功。
居里夫人，这位伟大的科学家，为了提取镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的实验室里，整日与不会说话的实验器具在一起，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。
对于一个美丽的女人来说，条件极其艰苦也就罢了，还要进行非常危险的实验，忍受常人无法忍受的嘲讽，但她心里却充满自信。
自信是成功的基石(议论文精选7篇)
自信是成功的基石(议论文精选7篇)自信是成功的基石爱迪生曾说过：“自信是成功的第一秘诀”。
没错，在生活中，我们处处都离不开自信心。
一个人没有信心的人，注定是一个被社会所抛弃的人，一个被成功所抛弃的人，一个被自我所抛弃的人！所以，我们能够毫不犹豫地说：自信心是一个人的灵魂！自信不等同于自大。
它是一种坚毅，拥有跨越生死的力量。
自信从不盲从，它是刻苦磨炼出的本事凝结而成。
本事好比王冠，它仅有镶嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石，才会变得夺目而华美。
同样的，没有本事的陪衬，任凭信心再怎样灿烂，也像是失去绿叶的鲜花，价值大打折扣。
相信大家都听过“胸有成竹”这个成语故事吧！北宋画家文同擅长画竹子，每次动笔时无需思考便自称一幅栩栩如生的竹子图。
他是怎样做到的呢？原先，他每日观察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不动。
久而久之，竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，他都谙熟于心，自然也就把竹子画得出神入化。
这，就是自信的力量！试问，若没有信心去支持他、去鼓励他，纵然文同有着惊天动地之才，然不信自我实力又有何用？他也只会湮没在中华漫漫五千年的历史烟尘中了。
自信能够穿越时空，它来去如风，却又在每个人身边停留。
只是如果你抓不住它，它就会如黄河之水一去不复返。
在人生中，我们需要紧握自信。
紧握自信，我们能够为生命交上最满意的答卷；在成长中，我们需要紧握自信。
紧握自信，就是步入社会最完美的通行证；在拼搏中，我们需要紧握自信。
紧握自信，成功就在你前方不远处！自信是成功的基石有了自信，人才会冷静地应对挫折和困难;有了自信，人才有足够的勇气克服障碍;有了自信，人才会虚心讨教，诚恳学习，场长避短;有了自信，人才会从成功走向成功，从胜利走向胜利。
能够说，自信是一切成功的基础。
如果一个人连自我都不想念了，他还会成功吗法国文学家雨果说得好：“对于那些有自信而不介意暂时失败的人，没有所谓的失败!”是啊，一个有信心的人，是不会失败的!既然自信的人不会失败，那么成功的“秘诀”是不是自信呢我们能够从乔丹身上看出成功的“秘诀”到底是什么。
自信是成功的基石作文6篇
自信是成功的基石作文6篇写作文时，应从主题、结构和语言三个角度进行思考，写作文可以培养我们的逻辑思维和分析能力，以下是本店铺精心为您推荐的自信是成功的基石作文6篇，供大家参考。
自信是成功的基石作文篇1如果有人问自信是什么？我会告诉他，自信是成功的基石。
我清楚的记得在一年级时，我因为胆子太小，不自信而遭到失败的那一幕。
那是我因为胆子小、不自信。
再一次主持人选拔中，面对老师读文章时就想得了严重口吃一般，说话结结巴巴，半个小时都说不了三四句话，结果你一定猜到了？我因为不自信，所以被淘汰了。
回到家，我垂头丧气，真想放声大哭一场。
爸爸看到我闷闷不乐，就对我说：你还想竞选主持人吗？想，当然想，可是。
可是我已经被淘汰了，爸爸。
我眼眶中含着泪水说。
爸爸把我抱在怀中对我说：没关系，明年不是还要竞选吗？你现在每天在家里对我说，我给你指导。
你明年就一定能够竞选成功。
听了这句话，我高兴的蹦了起来。
当然，也就从那时开始，我每天放学一写完作业，就让爸爸当观众，虚心接受爸爸的指导。
每一次爸爸看完我的表现后，都不忘说一句小主持人，你又进步了，真棒呀！虽然只是一句平常的话，但是听了这句话，我对自己充满了信心，也是这句话，让我从此筑起了自信的大厦。
又一次竞选开始了，我信心十足地报了名，顺利地通过竞赛，我终于从众多学生中脱颖而出了。
这时的我，即使面对成千上百的人，我也不会胆怯。
因为我在主持各种仪式、演出时，眼前总是浮现出爸爸鼓励的目光、微笑的脸庞，我就会信心百倍。
从此后，我坚信自信就是腾飞的翅膀，他会带着我飞过失败的死海，让我拥有灿烂的阳光。
如果成功是大厦，那么自信就是筑起大厦的基石。
让我们每个人都早日筑起自信的大厦吧！自信是成功的基石作文篇2自信与成功究竟是什么关系呢？不同的人有不同的回答。
有人说，自信是成功迈出的第一步;也有人说，自信离成功还差得很远，而我要说，自信一定是成功的基石。
我从小就喜欢画画，父母也因此将我送进了画画班。
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自信是成功的基石一、设计意图：知识目标：进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。
能力目标：让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。
情感态度和价值观目标：清楚自信者的心理品质是如何帮助他们走向成功的，促使学生产生强烈的树立自信、走向成功的愿望。
教学重点：让学生准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。
教学难点：如何矫正自负者和自卑者的心理。
教学方法：讨论法、讲述法、情感体验法、活动体验法、学生讲述法教学过程：课前提问—导入新课—讲授新课—课堂小结—课后作业课时：共2课时（第一课时）二、板书设计：三、教学过程：A导课：自信心是推动人们不断上进的动力。
自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。
大诗人李白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。
意大利著名诗人但丁说：走自己的路，让别人说去吧！伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的。
20世纪20年代末期，中国革命处于低潮，许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问，可是毛泽东没有低头，他说：星星之火，可以燎原。
两年之后，在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。
经过十几年的斗争，伟大的中华人民共和国宣告成立。
他们之所以成功，一个共同的特点就是自信。
邓亚萍说：我自信，我成功。
凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。
与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。
这节课我们就来学习和探究这自负、自卑和自信三者与成功的关系。
一、“一对孪生子”共有的心态（板书）1、组织学生听故事，谈感受同学们，古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
1）秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，江山未坐定便大封诸候，颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。
2）法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑·波拿巴：据说他在一次过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何等英伟！的确，他帅兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸，掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。
他曾经拥有许多最终却失去了一切。
3）《三国演义》中“失街亭”的马谡是诸葛亮手下的一员大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道。
当诸葛亮派他去守街亭时，他很不以为然，认为是大材小用了，自负地说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守?”结果他拒绝了副将王平的正确建议，导致街亭失守，不但使手下兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，他本人也落得个身败名裂的下场。
以古为镜，我们从“失街亭”等上述故事中，可以吸取什么教训?有人说：“自负，就像一个泥潭一样，陷进去了就难以自拔。
”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。
4）美国总统尼克松失败于自卑：美国总统尼克松是我们极为熟悉的一个伟人，但就是这样的一个大人物，却因为缺乏自信，过于自卑而毁掉了自己的政治前程。
1972年尼克松竞选连任。
由于他在第一任期间政绩斐然，所以大多数政治评论家都纷纷预测尼克松将以绝对的优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的阴影，极度担心再次出现失败。
在这种意识的驱使下，他鬼使神差的干出了让他终身后悔的蠢事：他只是自己的手下潜入竞争对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。
事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后的不久便被迫辞职。
本来稳操胜算的尼克松，却因为自卑、缺乏自信而导致惨败。
2、组织学生阅读教材第23页“小铭为什么未能当选”的材料，然后思考问题。
（材料分析）小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳远两个第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳。
1)小铭这时是一种什么心理?自负。
2)小铭为什么未能当选?因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。
当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?不是，转化成了自卑。
3、自负、自卑为什么会导致人们远离失败？（教师归纳分析：）1）自负者之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不正确的，从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。
2）自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。
只看到自己的缺点，看不到优点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自乙的无能为力，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。
3）自负和自卑常常会在一个人身上并存，是“一对孪生子”，因为它们都是产生于对自己的不正确的认识，它们都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评价或别人对自己的评价，结果都会使人远离成功。
（组织学生阅读教材第23页“以我为中心者的心理活动”的材料，然后思考）自负和自卑就像一根潮湿的火柴，自负的人和自卑的人永远也无法燃烧起成功的火焰！古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
而自信则恰恰相反，有助于我们获得成功。
二、自信有助于成功1、组织学生听故事，谈感受1）2003年乒乓球女子世界杯落幕了，冠军是王楠。
一个刚刚在国际乒联职业巡回赛总决赛中失利的选手。
赛前没人看好她能夺冠，但笑到最后的恰恰是这位老将。
半决赛4比0赢了张怡宁，决赛赢了职业巡回赛新科女单冠军牛剑锋。
连王楠自己都说：“这次比赛前我特别消极，觉得自己好象不太会打球了，这个冠军让我找回状态，找回自信。
”2）去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻笑“不怕，我对自己有信心。
”果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
3）华罗庚酷爱数学。
小时候不能上学，就自己想办法学。
一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，便着了魔。
从此，他一边做生意、算帐，一边学数学。
有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。
傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。
一年到头，差不多每天都要花十几个小时，钻研那些借来的数学书。
4）组织学生阅读教材第24页德摩斯梯尼的故事，让学生回答他成功的最基本的条件是什么？2、自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。
你认为自信的人有哪些心理品质?自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，有助于他们取得事业的成功。
3、组织学生阅读教材第26页“原一平的成功事例”并进行分析：“自信者’’有什么样的“魔法’够让他们走向成功呢?请同学们看教材第26页原一平的材料。
1）在几乎一无所有的情况下，原一平每天清晨从公园长椅上“起床”，就向每一个他所遇到的人微笑，并且这微笑永远是那样地由衷和真诚，充满自信，想一下是什么样的心理品质使他能做到这一点?乐观。
他相信将来他自己能够成功。
对生活、工作、人生永远保持乐观的态度。
正是因为乐观，才会使他（原一平）在艰苦的环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一定能够成功，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满信心，对完成任务充满希望。
面对问题和失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败接近成功的通道。
最后原一平成功了，他的微笑被称为“全日本最自信的微笑。
”2）除乐观之外，原一平能日复一日，长期保持这种微笑不变，这又是一种什么样的品质呢?持之以恒，也就是专注。
他坚信自己能够成为优秀的保险推销员，目标明确并为之而努力，全力以赴，直至成功。
自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。
在完成一项工作时，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。
3）“好奇”会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破，而且自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳的大小。
他们的快乐不是来自于表扬和嘉奖，而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。
至于其他东西例如成功后的荣誉与奖励，他们并不看重。
比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。
如果没有好奇的心理品质，就不会对工作有真正的兴趣，更容易关注工作之外的一些东西，比如名和利，也就不会去努力争取胜利。
总之，自信有助于成功，因为：拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。
好奇心，会推动人不断努力、奋斗、拼搏，更注重自己解决问题的能力，从而在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破。
专注，对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，为自己的目标而奋斗。
教师小结：通过这节课的学习，我们知道了自信有助于成功，自负和自卑却会阻碍人们走向成功。
、如何辅导学生克服自负心理自负就是自以为了不起，自负的中学生依然占有相当的比例。
自负不利于中学生的健康成长和人格发展，辅导中学生克服自负是很有必要的。
第一、自负的表现１）很少关心别人，与他人关系疏远这种人时时事事都从自己的利益出发，从不顾及别人，不求于人时，对人没有丝毫的热情，似乎人人都应为他服务，结果落得个门庭冷落。
２）固执已见，唯我独尊这种人总是将自己的观点强加于人，在明知别人正确时，也不愿意改变自己的态度或接受别人的观点。
３）过渡防卫，有明显的嫉妒心这种人有很强的自尊心，事无巨细都不希望或不愿意别人在其之上，对别人的成绩、成功非常嫉妒，对别人的失败幸灾乐祸，不向别人提供任何有益的信息。
同时，在别人成功时，这种人常用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡。
第二、自负的成因１）认识上的原因如果说自夸者夸大了自己的短处，缩小了自己的长处，那么自负者则是缩小了自己的短处，夸大了自己的长处。
自负者同样缺乏自知之明，同时又把自己的长处看得十分突出，对自己的能力和学识评价过高，对别人的能力和学识评价过低，自然产生自负心理。