护理研究知识点梳理
考研护理常见知识点总结
考研护理常见知识点总结全国硕士研究生入学考试（简称考研）是由教育部组织的全国统一的硕士研究生招生考试，主要用于选拔和录取具有一定的科学研究能力、工程技术发展能力和科学领导力的研究生。
考研护理专业的学习囊括了护理的基础理论、临床实践技能和科研能力。
下面将针对考研护理专业的常见知识点进行总结。
一、基础理论（一）生物学基础1.细胞生物学：细胞结构和功能、细胞代谢、细胞信号传导、细胞凋亡等。
2.遗传学：遗传物质的结构与功能、遗传变异、遗传病等。
3.生理学：机体的调节与平衡、生理功能障碍与代偿、器官系统的生理功能等。
4.病理学：疾病的发生、发展和演变、疾病的解剖学基础等。
（二）心理学基础1.心理健康与心理障碍：心理健康的定义、心理障碍的分类与诊断、心理障碍的治疗与护理。
2.心理发展：心理发展的周期与阶段、心理发展的理论与研究方法。
（三）社会学基础1.社会学理论：社会学的基本概念、社会学的理论基础、社会学的研究方法。
2.医学社会学：医患关系、医疗体系、公共卫生与社区护理等。
（四）护理学基础1.护理伦理学：护理伦理的基本原则、护理道德的规范、护理伦理矛盾的处理等。
2.护理学研究方法：研究设计与实施、数据收集与分析、研究伦理等。
二、临床实践技能（一）基础护理技能1.护理的基本技能：洗澡、更衣、卧床护理、饮食护理等。
2.卫生消毒技术：手部消毒、环境消毒、医疗器械消毒等。
（二）专科护理技能1.内科护理：心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
2.外科护理：创伤护理、术后恢复护理、器官移植护理等。
3.妇产科护理：孕产妇护理、新生儿护理、妇科疾病护理等。
（三）急救技能1.基础生命支持技术：心肺复苏、人工呼吸、止血技术等。
2.高级生命支持技术：心电监护、除颤术、气管插管、有创通气等。
三、科研能力（一）研究设计与实施1.护理研究的设计原则：研究目的、研究问题、研究假设、研究方法等。
2.临床实践研究：实证护理研究、质性护理研究、护理实践改进研究等。
护理研究知识点总结
护理研究知识点总结护理研究知识点总结一、研究基础1、研究含义：护理研究是以科学方法来进行护理学习和实践的研究，它是一个把护理科普知识和护理临床实践综合起来的系统性学习。
2、研究方法：（1）定性研究方法：该方法的研究以实物、现象或事件的简单分析定性描述为主。
（2）定量研究法：定量研究法主要是客观量化、数量化研究，主要是以统计分析的方法来研究，从而推导出一些结论和结果。
3、研究原则：（1）实用原则：要考虑本研究的实用性，着眼于临床实践的指导作用。
（2）科学原则：要遵守科学的原则，应用好科学的方法，采用有效的工作程序，争取有效成果。
二、研究观念1、系统性研究：系统性研究是根据护理实践确定的研究对象，从护理理论、护理知识出发，贯彻护理实践的因果关系，以系统性分析的方法调查对象的情况，从而揭示护理实践的有效规律。
2、解释性研究：解释性研究是从护理实践中发现的问题出发，深入探讨护理实践的深层原因，以系统思维的方法描述客观事实，进一步推断出护理实践的可能性。
3、护理预防性研究：护理预防性研究是按照科学的方法，采取一系列具体措施，找出和消除可能出现新的护理事件的可能性，以防止病变的发生与恶化。
三、研究步骤1、问题确定：确定研究问题，即护理实践的实际问题，将护理实践中存在的问题分解为具体的研究内容及要素。
2、文献检索：根据研究问题，检索有关护理研究的文献，资料，获取和比较研究资料，对资料的内容进行分析，筛选有效的研究资料。
3、研究模式制定：基于研究问题的内容特点，制定一个完整的研究模式，模式的内容应包括研究对象、研究方法、研究条件、研究范围等。
4、方案设计：根据研究的实际内容，设计出研究方案，明确研究对象、研究范围、研究方法、研究办法及对研究结果的分析和推论等。
5、数据收集：收集相关的实际数据，进行实验，并及时积累实际研究的数据，以便分析研究结果。
6、数据处理：对研究中获得的实际数据进行编码，统计、分析，建立研究结果的数据库，根据研究结果得出结论。
复试护理研究重点知识归纳总结
复试护理研究重点知识归纳总结复试护理研究的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 理论知识，复试护理研究的重点知识包括护理学的基本理论
知识，如护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。
这些理论知识
是护理研究的基础，包括护理实践的原则、方法和技能等方面的知识。
2. 护理技能，复试护理研究的重点知识还包括护理技能的掌握，包括基本护理技能、专科护理技能和高级护理技能等。
这些技能是
护理实践的重要组成部分，需要在复试过程中展示出熟练掌握和运
用的能力。
3. 护理研究方法，复试护理研究的重点知识还包括护理研究方
法的掌握，包括定量研究方法、定性研究方法、实证研究方法等。
这些方法是进行科学护理研究的基础，需要在复试过程中展示出对
研究方法的理解和应用能力。
4. 专业知识，复试护理研究的重点知识还包括护理专业领域的
最新发展和研究动态，包括护理实践中的新技术、新方法和新理论
等。
这些专业知识是护理研究的前沿内容，需要在复试过程中展示
出对专业知识的了解和应用能力。
总的来说，复试护理研究的重点知识涵盖了护理学的理论基础、实践技能、研究方法和专业知识等多个方面。
在备战复试过程中，
需要全面掌握这些知识，并能够灵活运用到实际护理研究和实践中。
护理知识点总结归纳doc
护理知识点总结归纳doc一、护理基本概念1.护理的定义护理是指通过专业技术和科学方法，对生病、病残、隐疾的人进行身体、心理和社会方面的照顾和医疗监护的一种社会性劳动。
其目的是帮助病人恢复健康，提高生活质量。
2.护理的特点护理具有综合性、人文性、科学性、专业性等特点。
3.护理的任务护理的任务是通过护理干预手段，保护、促进和恢复病人的健康，提高病人生活质量，实现病人的生理、心理和社会功能的全面恢复。
4.护理的原则护理的原则包括尊重病人的意愿、保护病人的隐私、保密病人的信息、保护病人的安全和提供综合的医疗保健等。
二、护理学的基本理论1.护理学的发展历程护理学起源于人类社会早期，经过几千年的发展，已经成为一门独立的学科。
2.护理学的研究对象护理学的研究对象包括人的生理、心理和社会行为。
3.护理学的理论基础护理学的理论基础主要是生物医学、行为科学、人际关系和系统理论。
4.护理学的核心理论护理学的核心理论包括护理过程理论、人类发展理论、自我护理理论等。
三、护理技术1.护理常规技术护理常规技术包括体温测量、血压测量、心率测量、呼吸频率测量等。
2.护理特殊技术护理特殊技术包括导尿、留置导管、静脉输液、中心静脉置管等。
3.护理危重病人技术护理危重病人技术包括呼吸机使用、心电监护仪使用、血氧饱和度监测等。
4.护理康复技术护理康复技术包括物理治疗、康复训练、康复护理等。
四、护理评估与护理计划1.护理评估护理评估是根据病人的生理、心理和社会状态，对病人进行全面的个体化评估，以便为病人制定科学合理的护理计划提供依据。
2.护理诊断护理诊断是在护理评估的基础上，对病人的护理问题进行分析和判断，明确病人的护理需求，为护理计划的制定提供指导。
3.护理计划护理计划是根据护理诊断结果和病人的护理需求，制定出的一系列针对特定病人的护理措施。
4.护理实施护理实施是依据护理计划，对病人实施各项护理措施，以达到缓解症状、促进康复的目的。
五、护理质量管理1.护理质量管理概念护理质量管理是一种通过对护理过程全面的的监督和控制，以实现最佳护理效果的管理活动。
护理研究考核知识点(DOC)
《护理学研究》考核知识点1、科学研究应遵循的基本原则是：①客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念、情绪如何无关。
②实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。
③可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。
2、根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为几种类型。
①基础研究：是以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加新知识、发现新的探索领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
②应用研究：是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
③开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法，或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。
3、护理研究：是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。
4、知情同意：即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍。
5、护理研究的伦理原则有：①有益的原则：即研究者有责任将研究对象的伤害减至最低，益处最大，也就是说研究要对研究对象或其他人群或社会带来益处。
有益的原则包括研究对象的两项权利：免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。
②尊重人的尊严的原则：即在研究中研究对象有自主决定的权利和充分认知的权利。
③公正的原则：指研究对象有公平治疗的权利和隐私权。
6、遵循伦理原则的基本方法：（1）评估益处与风险：研究者通过对研究可能会给研究对象带来的益处与风险评估后，以得出利益风险比是否在可接受的范围。
根据性质和程度将风险分为5类：①无可预见的影响②暂时的不适③较严重的暂时不适④永久性伤害的可能⑤确定的永久性伤害。
护理研究知识点梳理
1.护理研究（nursing reasearth）：经过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生心得护理思想和护理知识，解决护理实践，护理教育，护理管理过程中的问题，为护理决策提供可靠的，有价值的证据，以提升护理学科学水平的过程。
2.护理研究的特点？①研究对象的复杂性-人=生物性+社会性②观察指标的不稳定性3.护理研究的伦理要求3.影响护理研究的范式？ 1.实证主义范式-量性研究2.建构主义范式-质性研究4.质性研究的方法？现象学研究扎根理论研究人种学研究系统研究个案研究行动研究5.护理研究发展的标志？期刊的创刊护理研究基金的创立6.护理研究领域最大的挑战？护理研究在社会层面获得科研立项的机会甚少。
7.护理研究发展的趋势？注重循证实践通过多中心的、证实性的研究方式巩固研究的理论基础强调多学科合作研究扩大研究结果的传播范畴关注文化因素和健康缺陷状况病人参与到医疗照护决策中8.护理研究的基本过程提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设检索文献，分析现状和趋势，明确研究概念和理论框架确定研究对象和研究场所选择研究设计和研究工具收集资料分析资料撰写论文科研结果的传播和利用9.护理研究的三个关键点？选题研究设计论文撰写12.科研不端行为定义？指在计划，实施，评议研究，报道研究过程中伪造、剽窃、篡改的行为，不包括诚实的错误和观点的分歧。
13.为什么进行科研工作？发现未知事物的未知活动揭示已知事物的已知规律探索已知规律的应用14.科研作用？描述解释预测控制15.选题的概念与特征？提出一个有学术价值，自己又有能力解决的科学问题。
目标明确内容具体16.科学问题的三种类型？是什么，为什么，怎么样17.研究问题的来源？临床实践研究者与同事间的相互交流理论科学基金指南阅读专业文献18.科学基金指南？国家级、省级、厅局级、校级大学生科技创新项目申报指南19.选题来源的三个要素？动脑思考，动手实践，细心观察20.科研选题的原则？创新、科学、实用、可行21.选题的注意事项？选择对临床有指导意义和创新内容的题目选题范围不宜过大，涉及面过大不易深入研究内容避免完全重复别人的工作最好结合自己所学专业选题研究内容的可行性22.护士是否应该护理AIDS和吸毒患者！道德和伦理问题不可研究23.研究假设（researchhypothese）：是对特定人群中两个和多个变量之间可能存在关系的一种正式的陈述，它是一个暂时性预测和初步推断，用于陈述两个和多个变量之间的关系。
《护理学研究》知识点总结
《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。
2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。
4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。
5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。
6、结果不能重复不是科学研究的特点。
7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。
8、护理研究问题主要来自护理实践。
9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。
10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。
11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。
12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。
13、在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象知情的权利。
14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。
15、在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象避免伤害的权利。
16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。
17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。
18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。
19、科学的本质应是：合乎逻辑；可验证；着重一般共性问题；探讨事物因果关系。
20、研究的目的包括：描述事物现状；发现事物内在联系；发现事物本质规律；引出定律或产生理论。
21、立题时查阅文献的目的有：了解研究现状；查看课题是否与他人工作完全重复；启发研究思路和方法；寻找相关理论依据。
22、护理研究过程中应特别考虑到：研究对象的复杂性；测量指定的不稳定；临床研究的特殊性。
23、确立研究问题的过程主要步骤是：提出研究问题；查阅文献；假设形成；问题陈述。
24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力：每位作者；研究参与者；审查者；编辑人员。
25、常用的质性研究的方法有：个案研究；现象学研究；扎根理论研究；人种学研究。
26、关于假设的陈述，正确的是：常从理论推测而来；是科学性和推测性的统一；能为研究设计提供方向；一般的量性研究常有研究设计。
护理学研究,知识点讲义,第一章 绪论
第一章绪论学习目标掌握1.护理研究的基本概念2.知情同意的概念第一节概述基本概念1.科学和研究的基本概念科学——运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象本质和规律的知识体系。
研究——通过系统的、有效的收集资料、反复的探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。
科学研究应遵循的基本原则：1 客观性原则2 实验原则3 可重复原则研究的类型：基础研究应用研究开发研究2.护理学和护理学研究的概念护理：通过护理工作使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供理想的环境和支持，使患者尽可能的减少痛苦、感到舒适。
护理研究：通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地址到护理实践的活动过程。
护理研究的目的：验证护理理论、发现新的知识、解决工作中的问题、评价护理措施，并通过研究改进护理工作和提高护理工作质量使患者得到更安全有效的护理。
护理研究过程中应考虑的问题：1研究对象的复杂性2测量指标的不稳定性3临床研究的特殊性二、护理研究的范畴常见的有以下几方面：1 护理教育的研究是护理研究中最早选择的课题，大多数研究的内容有护理教学的课程设置、教学方法、评价教学的方法及护士在职教育、继续教育等方面的问题。
2 护理管理的研究探讨有关护理行政管理、领导方式、护理人员合理配置和人才流动、工作考核和护理质量控制等方面的问题，也探讨护理人员本身的发展、如何提高护理人员的业务和心理素质。
护理人员继续教育的方法和途径、护理人员工作满意度等。
3 护理学历史的研究着重于护理学起源、变化及发展方向等内容。
4 护理理论研究和发展有关的护理哲理和各种护理模式及理论方面的课题。
5 各专科临床护理研究对各专科的护理技术、特护措施、护患关系，应用新理论、新技术、新仪器等方面的研究，对针对性的直接或间接提高患者护理工作质量具有实际意义。
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1.护理研究（nursing reasearth）：经过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生心得护理思想和护理知识，解决护理实践，护理教育，护理管理过程中的问题，为护理决策提供可靠的，有价值的证据，以提升护理学科学水平的过程。
2.护理研究的特点？①研究对象的复杂性-人=生物性+社会性②观察指标的不稳定性3.护理研究的伦理要求3.影响护理研究的范式？ 1.实证主义范式-量性研究2.建构主义范式-质性研究4.质性研究的方法？现象学研究扎根理论研究人种学研究系统研究个案研究行动研究5.护理研究发展的标志？期刊的创刊护理研究基金的创立6.护理研究领域最大的挑战？护理研究在社会层面获得科研立项的机会甚少。
7.护理研究发展的趋势？注重循证实践通过多中心的、证实性的研究方式巩固研究的理论基础强调多学科合作研究扩大研究结果的传播范畴关注文化因素和健康缺陷状况病人参与到医疗照护决策中8.护理研究的基本过程提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设检索文献，分析现状和趋势，明确研究概念和理论框架确定研究对象和研究场所选择研究设计和研究工具收集资料分析资料撰写论文科研结果的传播和利用9.护理研究的三个关键点？选题研究设计论文撰写12.科研不端行为定义？指在计划，实施，评议研究，报道研究过程中伪造、剽窃、篡改的行为，不包括诚实的错误和观点的分歧。
13.为什么进行科研工作？发现未知事物的未知活动揭示已知事物的已知规律探索已知规律的应用14.科研作用？描述解释预测控制15.选题的概念与特征？提出一个有学术价值，自己又有能力解决的科学问题。
目标明确内容具体16.科学问题的三种类型？是什么，为什么，怎么样17.研究问题的来源？临床实践研究者与同事间的相互交流理论科学基金指南阅读专业文献18.科学基金指南？国家级、省级、厅局级、校级大学生科技创新项目申报指南19.选题来源的三个要素？动脑思考，动手实践，细心观察20.科研选题的原则？创新、科学、实用、可行21.选题的注意事项？选择对临床有指导意义和创新内容的题目选题范围不宜过大，涉及面过大不易深入研究内容避免完全重复别人的工作最好结合自己所学专业选题研究内容的可行性22.护士是否应该护理AIDS和吸毒患者！道德和伦理问题不可研究23.研究假设（researchhypothese）：是对特定人群中两个和多个变量之间可能存在关系的一种正式的陈述，它是一个暂时性预测和初步推断，用于陈述两个和多个变量之间的关系。
24.科研是在实践中发现问题和解决问题的过程25.陈述研究问题级举例PICO p研究对象或研究问题i干预措施或感兴趣的研究议题c对照和比较o结局或预期结果慢性肝病病人（p）口服光明牌益生菌酸奶，3次/天，1杯/次，100ml（i），与没有口服酸奶的病人（c）做对照，观察两组患者“肠道菌群失调的发生率（o）”26.研究问题确立后陈述其研究目的、研究目标、研究问题、研究假设27.研究目标的陈述需要陈述那些点？研究目标必须简洁、具体、可测量！28.确立课题原则准确规范简洁新颖29.文献阅读步骤？先浏览，后粗读，再细读先中文后外文，先近期后远期先文摘后原文先综述后专题30.研究设计（research design）：根据研究目的选择合理的研究方案，用以指导研究过程的步骤和方向，目的在于得到理想的可信的研究结果31.研究设计的相关概念？确认样本观察指标确认变量32.观察指标的特征？客观性可行性合理性灵敏性其他33.变量（variable）：研究过程中所遇到的各种变化因素，变量是可以观察到和测量出来的。
34.变量分类？自变量因变量混杂变量35.护理研究体系的设计方案？实验性研究类实验性研究非实验性研究36.临床流行病研究体系设计方案？干预性研究观察性研究37.实验性研究三要素？干预对照随机38.护理研究设计的基本原则？随机对照盲法39.非实验性研究（non-experimental study）：研究中对研究对象不施加任何干预措施，观察研究对象自然状况下的某些现象和特征。
40.非实验性研究（观察性研究）分类？队列研究和病例对照研究属于分析性研究，横断面研究和纵向研究属于描述性研究。
41.随机对照试验（RCT）：采用随机分配的原则，将合格的研究对象分别分配到对照组和实验组，然后采取相应的干预措施，在一致的条件下和环境中，同步的进行研究和观察效果，并用客观的的效应指标对研究结果进行科学的测量和评价。
42.德尔菲法（Delphi method）由调查者拟定调查问卷，按照既定的程序采用背对背的通信方式向专家组进行征询，专家组成员又以匿名的方式提交意见。
43.德尔菲法的特点：匿名性反馈性统计性44.分析性研究：是在自然状态下对两种或两种以上不同事物，行为、现象、人群的异同进行比较的研究方法。
45.分析性研究的特点及分类？属于观察法，必须设立对照队列研究病例对照研究46.描述性研究的特点和分类收集的是比较原始和初级的资料，影响因素较多，分析后得到的结果只能提供病因和疾病转归影响因素的线索一般不需设立对照描述性研究不限于描述，在描述中有分析，比较不同变量之间的关系47.横断面研究又称现况研究，描述性研究最常用48.横断面研究（cross-sectional study）：在特定时间内，通过调查的方式对特定人群的疾病或健康状况情况及影响因素进行调查，描述该人群疾病或健康状况分布情况与影响因素之间的关系。
49.纵向研究（longitudinal study）：又称随访研究，对一特定人群进行定期随访观察疾病或某些特征在该人群及个体中的动态变化。
50.总体（population）根据研究目的确定的全部同质个体某个或某些变量值。
51.样本（sample）指从总体中抽取的部分观察单位，研究变量的实测值构成样本。
52.误差（error）指研究中所得到的实际测量值与客观真实值之间的差异。
53.抽样（sampling）指从总体中，按照一定的要求，抽取一部分观察单位组成样本的过程。
54.随机化原则（randomization）指在进行抽样时，一个个体是否被抽到，不由研究者主观决定，而是按照概率原理每一个个体拥有均等的被抽到的可能性。
55.抽样方法？概率性抽样包括（分层抽样、系统抽样、简单随机抽样、整群抽样）非概率性抽样包括（方便抽样、配额抽样、目的抽样、滚雪球抽样）56.确定样本量的方法？经验法、查表法、计算法57.样本含量估算的注意事项？选择合适的样本含量估算的方法多种样本含量估算的方法相结合尽量选择总体单一，保证客观指标必须考虑样本的丢失率58.问卷编制的原则？目的明确结构合理，逻辑性强通俗易懂，适合应答着问卷长度适中便于资料的检验整理和统计59.信度（reliability）使用某研究工具所获得结果的一致程度和准确程度。
60.信度的三个特征稳定性内在一致性等同性61.效度（validity）指某研究工具能真正的反应其所期望研究的概念的程度。
62.收集资料的方法观察法访谈法问卷法测量法63.问卷法收集资料如何选择研究工具？根据研究目的和研究内容选择研究工具首选应用广泛的研究工具优选具有国内常模资料的研究工具选择信效度好的研究工具64.校核原始数据的方法？1.校核数据的完整性剔除法单项漏失处理2.校核数据的准确性统计检查专业检查计算机检查65.科研资料的类型？计量资料计数资料等级资料66.统计表的结构？表号和表题标目线条数字备注67.绘制统计表注意的事项? 1.重点突出2.层次分明3.简洁明了4.统计表与文字不要完全重复68.研究计划书（research proposal）是一个用于确定研究方案中主要要素的书面计划。
69.研究计划书的形式？开题报告研究基金申请书70.开题报告的内容？研究背景、目的和意义国内外研究现状研究方法和步骤预期研究成果研究进度表71.撰写论文的基本原则？创新性科学性实用性可读性规范性72.题目书写的基本要求？1.概括用简短的文字囊括全文内容，包括研究对象、干预措施、达成目标三个要素2.准确用词符合医学用语规范，准确表达论文的内容实事求是的反应研究的范围和深度，防止题大文小。
3.新颖题目一定要有特色和新意，宜小不宜大4.精炼题目宜简短精炼，一般20-25字外文不超过10个实词。
73.摘要写作的内容1.目的说明研究的宗旨的要解决的问题2.方法包括研究设计、研究对象、干预方法、收集资料的方法、研究工具、统计学分析方法3.结果研究所获得的重要数据及其统计学意义4.结论对结果的分析、评价和建议。
74.摘要写作的要求1.客观反映研究的具体内容，着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点2.使用第三人称，不用第一人称3.不引用参考文献4.不分段落5.不做自我评价，如达到国际先进水平、填补了国内空白6.简短精炼明确具体，一般500个字，外文不超过250-300.75.关键词（keyword）是从研究文稿内容中提炼出的能表达文稿主要内容的单词、词组和短语76.研究论文正文包括哪四部分？前言研究对象和方法结果讨论77.研究对象和方法内容？（1）1.研究对象表明起止时间、研究场所、抽样方法、样本量2.如果设立对照组，要交代分组方法和遵循的伦理原则3.研究对象的纳入标准和排除标准4.进行各组间基线资料的均衡性检验（2）研究方法描述研究的操作步骤和措施（3）观测指标（4）统计分析方法描述统计软件如何进行统计描述和统计推断78.结果描述的基本要求？1.能用文字表达清楚的则用文字2.同一个结果文字描述、图标不得重复使用，力求精炼3.按照逻辑顺序描述结果，不加任何评价4.注意研究结果的真实性和科学性79.讨论的主要内容和要求？1.指出结果的含义，解释研究结果的机制，将本研究结果与国内外类似研究论文相比较，说明论文的先进和创新之处。
2.讨论是结果的逻辑延伸，撰写时必须与本研究结果紧密联系，结合理论和以往的研究进行深入分析。
3.还可针对同类研究指出有待解决的问题和展望。
80.综述（review）是在一定时期内相当数量的专门选定的原始文献中摘取资料，利用有价值的信息，进行系统全面的归纳整理，综合加工而成的专题性学术论文81.检索文献“四先四后”收集法先宗后单，先进后远，先中后外，先专后相82.综述主体部分写作注意事项？注意综述的逻辑性、综合性注意综述的评议性正确引用文献客观全面的阐述研究中的不同观点表达详略得当83.案例报告（case report）通过对特殊病例的研究，总结工作过程中的经验和体会，探索疾病在医疗护理中的个性特征和共性规律，选择病例为罕见病和疑难杂症，突出“新、奇、特”。
84.质性研究（qualitative research）：以研究者本人为研究工具，在自然情境下使用多种资料收集的方法对某一现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料，通过与研究对象的互动对其行为和意义构建获得解释性理解。