婴幼儿智护训练
婴幼儿智护训练
婴幼儿智护训练婴幼儿期是孩子智力发展的关键时期，家长们都希望能为自己的孩子提供良好的智力发展环境，帮助他们尽早建立起良好的学习能力和思维方式。
为了满足这一需求，婴幼儿智护训练应运而生。
本文将介绍婴幼儿智护训练的重要性以及一些具体的训练方法，帮助家长们更好地了解和实施。
一、智护训练的重要性早期的智力发展对孩子的将来起到至关重要的作用。
婴幼儿期是大脑发育最为迅速的阶段，适时地进行智护训练能刺激婴幼儿的大脑发展，提高学习能力和智力水平。
通过智护训练，孩子可以更好地掌握语言、数字、图形等基本知识，培养逻辑思维、创造思维以及想象力，为将来的学习打下坚实的基础。
此外，智护训练还能提高孩子的注意力、观察能力和空间认知能力，有助于发展其综合素质和认知能力。
二、婴幼儿智护训练方法1. 主动互动式阅读阅读是促进婴幼儿智力发展的重要方法之一。
家长们可以选择具有丰富图画的启蒙绘本，以主动互动的方式与孩子共同阅读。
阅读时可以引导孩子观察绘本中的图案、色彩等，提问孩子故事中的细节并鼓励他们表达自己的看法。
这样的互动读书能够激发孩子的思维，培养其观察和表达能力。
2. 音乐启蒙音乐是婴幼儿智力发展中的重要元素。
适当的音乐启蒙可以帮助孩子培养良好的听觉感知和想象能力。
家长们可以选择适合婴幼儿的音乐曲目，如轻快的儿歌或乐器演奏，与孩子一起欣赏。
在欣赏音乐的同时，可以带领孩子跟随节奏哼唱、拍手或舞蹈，以加强孩子的音乐感知和动作协调能力。
3. 游戏式学习在婴幼儿智护训练中，游戏是一种寓教于乐的有效方法。
家长可以选择适合婴幼儿的益智玩具或游戏道具，陪伴他们共同参与各种游戏活动。
例如，拼图游戏可以培养孩子的空间认知能力和手眼协调能力，记忆类游戏可以提高孩子的注意力和记忆力。
通过游戏式学习，孩子会在娱乐中不知不觉地提升认知能力并享受学习的过程。
4. 自然探索让孩子接触自然环境和自然界的事物，可以开拓他们的视野，培养他们的观察力和想象力。
带孩子去户外亲近大自然，观察植物、动物和不同的季节变化。
婴幼儿智护训练(最新版)
总结
与身体其他发育不一样，大脑的发育是一次完成，是不 可逆的。大脑发育是有时间性的，倘若错过了发育时间，大 脑发育不充分，带来的将是终身遗憾。所以，抓住婴幼儿智 力发展的最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行智护训练， 确有事半功倍的效果。
谢谢
智护视觉训练
动作要点：
➢ 新生儿在安静觉醒状态下 ➢ 一手抱宝宝，另一手用红球吸引其注视 ➢ 红球的位置在距离眼睛20厘米处，从中线开始，
在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动 ➢ 时间不宜过长，从每次20秒开始逐渐加至1-2分钟
注意事项：
✓ 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏、打哈 欠，甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止。
体格训练
全身按摩
肢体被动活动
俯卧抬头
体格训练的意义
促进消化 体重的增 免疫力的 刺激神经 增进亲子
吸收
加
增强 系统发育 感情
体格训练-全身按摩
动作要点：
➢ 面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼两侧由鼻根部 向下进行按摩，共做8次两个8拍
➢ 胸部：两手从胸部中间开始，避开乳头,由内向上、向外成环形按摩,共做4次两个8拍 ➢ 腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交替共4次两个8拍 ➢ 手脚：按摩手心，足心各8下，共两个8拍，再对每个手指，足趾进行搓动，每一部位4下共4拍
体格训练
• 全身按摩 • 肢体被动活动 • 俯卧抬头
智护视觉训练意义
1
重要的感知觉
感知觉是婴儿心理发展 中最早出现的，而视觉 又是感知知觉中的重要 组成部份
2
越早越好
此视觉潜在能力开发得 越早，越有利于宝宝智 力的发展
智护视觉训练
婴幼儿智护训练
音乐启蒙教育
01
音乐欣赏：选择适合婴幼儿的音乐，如摇篮 02
音乐游戏：通过音乐游戏，如拍手、跳舞等，
曲、儿歌等，培养音乐兴趣
让婴幼儿感受音乐的节奏和韵律
03
音乐创作：鼓励婴幼儿尝试创作简单的音乐， 04
音乐表演：鼓励婴幼儿参与音乐表演，如唱
如敲打乐器、哼唱等
歌、跳舞等，增强自信心和表现力
感官刺激训练
视觉刺激：使用色彩鲜艳的玩具或图片，吸引婴幼儿的注意力
听觉刺激：播放轻柔的音乐或儿歌，帮助婴幼儿建立良好的听觉 习惯
触觉刺激：使用不同材质的玩具或物品，让婴幼儿触摸和感受
嗅觉和味觉刺激：提供不同气味和味道的食物，让婴幼儿体验和 探索
婴幼儿智护训练 的注意事项
尊重孩子的兴趣
尊重孩子的兴趣和选择，不要强 迫孩子做他们不喜欢的事情。
婴幼儿智护训练
演讲人
目录
01
婴幼儿智护训练的重要 性
02 婴 幼 儿 智 护 训 练 的 方 法
03
婴幼儿智护训练的注意 事项
04
婴幼儿智护训练的效果 评估
婴幼儿智护训练 的重要性
促进大脑发育
01
婴幼儿时期是大脑发育的关 键时期，智护训练有助于促 进大脑发育。
02
智护训练可以增强婴幼儿的 认知能力、语言能力、运动 能力等。
培养良好习惯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
培养良好的生活习惯：如 按时作息、规律饮食等
02
培养良好的学习习惯：如 专注力、阅读习惯等
03
培养良好的社交习惯：如 礼貌待人、分享合作等
04
培养良好的情绪管理能力： 如情绪识别、情绪调节等
婴幼儿智护训练 的方法
智护训练考核标准
智护训练考核标准关于智护训练：它以婴幼儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。
儿童智护训练主要包括智能训练（追视训练、寻声训练、交往训练、触觉训练）、体格训练（肢体被动训练、俯卧抬头、翻身训练、平衡训练）等内容。
智护训练分为四期，0~1月，1~3月，4~6月，7~9月。
智护训练课程考核标准（一）体格训练：1、新生儿抚触2、肢体被动操3、俯卧抬头（二）智能训练1、视觉训练2、听觉训练新生儿抚触：它通过触摸新生儿的皮肤，刺激皮肤感受器上传到中枢神经系统。
系统的抚触，有利于婴儿的生长发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少婴儿哭闹，增加睡眠，促进婴儿健康成长，同时能增进父母与宝宝之间的感情交流，促进宝宝心理健康地成长。
根据研究结果显示，新生儿经过触摸后，体重平均增加10%左右，并降低患先天性贫血几率、促进其感官和神经发展，且越早触摸越好。
新生儿抚触与中医经络穴位之间的联系：中医理论指出“运行气血，营养全身”，气血是人体生命活动的物质基础，全身各组织器官只有得到气血的温养和濡润才能完成正常的生理功能。
经络是人体气血运行的通道，能将营养物质输布到全身各组织脏器，使脏腑组织得以营养，筋骨得以濡润，关节得以通利。
抚触方法：1、头面部：舒展眉心法、永远的微笑法、梳头法2、头面穴：百会、四神聪、印堂、神庭、睛明、攒竹、风池、天柱、太阳3、胸腹部：揉腹法，顺时针1分钟，逆时针1分钟，可调理脾胃、补益气血4、背部：在脊柱两侧，从长强穴至大椎穴推按，可帮助消化，增强抵抗力5、四肢：用中医的“搓法“，放松肌肉6、中医之推三关：用食、中二指自腕横纹推向肘横纹100~300次，可调理脾胃7、揉涌泉穴：每天揉30~50次，可补肾8、揉足三里：调整肠胃、健脾祛痰。
可帮助铅元素的排泄+锌和钙元素的补充最终使得多动、注意力不集中等现象得到纠正勤做肢体被动操的意义：1、促进体格的生长发育2、有助于大脑、神经系统、肌肉等的发育3、还可以帮助和促进婴儿动作的发展肢体被动操的做法：1、上肢：扩胸运动、伸展运动2、下肢：屈髋运动、蹬腿运动、揉膝3、可配合欢快的背景音乐4、操作时，注意保护各关节训练俯卧抬头的重要性：1、能锻炼颈部、胸背部的肌肉2、可以增大肺活量3、促进血液循环。
智护训练0-1月龄终极版
动作辅导：
-成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视 -要求声音亲切温柔，面部表情丰富， 体现出真切的爱
注意事项：
注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
动作辅导：
-面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进 行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼两 侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8 拍 -胸部：两手从胸部中间开始，避开乳头,由 内向上、向外成环形按摩,共做4次两个8拍 -腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手 交替共4次两个8拍 -手脚：按摩手心，足心各8下，共两个8拍， 再对每个手指，足趾进行搓动，每一部位4 下共4拍
动作辅导：
-新生儿在安静觉醒状态下 -母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。 -红球的位置在距离眼睛20厘米处，从中线 开始，在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动 -每次时间不宜过长，从每次20秒开始逐渐 加至1-2分钟
注意事项：
注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏、 打哈欠，甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止
将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或 台面上，操作者动作轻柔，注意关 节的保护。
动作辅导：
-宝宝俯卧在台面上 -双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头， 可根据宝宝自身的力量逐步减轻上 托的力量 -每次练习1-2分钟。
注意事项：
俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时 进行，切忌在吃奶后马上做动作辅导：
-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 -用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 -也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， 吸引转头 -两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
注意事项：
摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， 即不再反应。 训练道具：新生儿沙锤
1-3个月宝宝智护训练
翻身训练
翻身训练
翻Hale Waihona Puke 训练翻身训练注意事项 要在喂奶前半小时到1小时进行， 切忌在奶后马上进行，不要给宝 宝穿得太厚或包的太紧，限制这 宝的活动或给他的活动增加难度。
这个月龄自己翻不好是正常的， 主要是创造条件让他多练习。
平衡摇摆训练
平衡摇摆是为宝宝今后完成 一些动作和活动奠定基础， 也是神经系统发育完善的一 部分，这种前庭功能的刺激 越早训练越好
俯卧抬头可以使宝宝较早正面面 对世界，可促进认知能力的发展。
动作辅导： -宝宝俯卧在台面上 -用摇铃逗引宝宝主动抬头。 -每次练习1-2分钟。
注意事项： 俯卧练习要在喂奶前半小时
到1小时进行，切忌在吃奶后马上 做。俯卧时注意不要影响呼吸.
翻身训练
根据主动运动的发育顺 序，宝宝开始出现躯干 的运动，这种原地位置 的改变也是下一步主动 位移的基础
追视训练要点
工具：黑白图卡、沙锤 注意事项： 若宝宝不注视，也可用颜色鲜艳 带响声的玩具，注视后不再发声， 移动引起追视。 每次时间不宜过长，从每次20秒 开始逐渐加至1-2分钟 注意观察宝宝的反应，当宝宝出 现打喷嚏、打哈欠，甚至呕吐等 疲劳症状时要立即停止
追视训练
用黑白图片或红球在距离宝宝眼睛15-25 厘米之间引宝宝追视。
平衡摇摆训练
注意事项
运动要在餐后2小时进行 动作要轻柔到位，最好配合音乐
和口令，令宝宝感到舒适，韵律 和愉悦 托宝宝摇摆时，动作不要太快， 一定要注意安全 在宝宝身体不适的情况下不宜进 行
肢体被动活动
• 肢体活动可以增强宝宝肌肉力量和 活动的灵活度，为主动运动打好基 础。
• 可以改善宝宝肌张力紧张，使其达 到放松状态。
婴幼儿智护训练
对未来学习和发展的影响
婴幼儿时期的智护训练不仅有助于提高婴幼儿的智力水平和 认知能力，还能够为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。
通过智护训练，婴幼儿能够养成良好的学习习惯、提高注意 力、增强记忆力、培养创新思维等方面的能力，从而更好地 适应学校和社会生活。
提高婴幼儿的生活质量
适当的智护训练能够丰富婴幼儿的感官体验，增强其探索和学习的兴趣，进而促 进其身心健康发展。
通过各种运动和游戏，促进婴幼儿的身体 协调能力和运动技能的发展。
02
婴幼儿智护训练的重要性
大脑发育的关键期
0-3岁是大脑发育的关键期，此时给 予婴幼儿适当的刺激和训练，有助于 促进其大脑的神经元连接和突触的生 成，进而提高智力水平和认知能力。
大脑的神经元连接和突触的数量及质 量直接决定了婴幼儿的智力水平和未 来的学习能力，因此抓住大脑发育的 关键期进行智护训练至关重要。
05
注意事项和常见问题解答
安全问题
确保环境安全
注意婴幼儿动作幅度
在婴幼儿进行智护训练的环境中，要 确保没有危险物品和设施，如锐利的 边缘、小件物品等，以防发生意外。
Байду номын сангаас
在训练过程中，应注意婴幼儿的动作 幅度，避免因过度动作导致的意外伤 害。
监护人陪伴
在婴幼儿进行智护训练时，应始终有 监护人陪伴，避免婴幼儿独自玩耍或 操作。
理解情绪
家长要理解婴幼儿的情绪， 关注宝宝的需求和感受， 给予及时的安抚和支持。
建立情绪表达规则
家长可以通过示范和引导， 帮助宝宝学会用适当的方 式表达情绪，如语言、肢 体动作等。
创造安全环境
为婴幼儿创造一个安全的 环境，让宝宝在遇到情绪 问题时能够得到适当的支 持和安慰。
0-1个月智护训练步骤
0-1个月智护训练步骤
0-1个月智护训练步骤
一、智能训练
视觉训练
新生儿在安静觉醒状态下，母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处，从中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动，每次时间不宜过长，从每次20秒开始逐渐加至1-2分钟。
听觉训练
给宝宝听轻柔舒缓的音乐，用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻径摇动，吸引其转头，也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头，两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
视听结合训练
成人面对宝宝，距离约20厘米，一边呼唤常宝宝，一边从中线开始，向左右90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视，要求声音亲切温柔，面部表情丰富，体现出真切的爱。
二、体格训练
全身按摩训练
面部：两手对眉弓部由内向外至太阳穴进行按摩，共做8次，两手对鼻翼两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次；胸：两手从胸部中间开始，避开乳头，由内向下、向外成环形按摩，共做4次；腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交替共4次；手脚：按摩手心，足心各8下，再对每个手指，足趾进行搓动，由指根至指尖。
肢体被动活动训练
上肢：两手握住宝宝腕部，先平伸、再屈曲做4次
下肢：两手握住宝宝踝部，向上弯曲，然后伸展做8次
俯卧抬头训练
宝宝俯卧在台面上，双手拖住宝宝腋下，慢慢托他抬头，可根据宝宝自身的力量逐步减轻上托的力量，每次练习1-2分钟。
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6、拉坐训练：轻拉宝宝的双手，使其向上成坐 位 7、跳跃训练：“1、2、3，跳跳，好宝宝， 跳跳” 8、坐位摇摆训练
愿每个宝宝都聪明、健康，活 泼、可爱！
2、看图说话训练：让宝宝看图卡片，同时用准 确、清晰的语言告诉他这是什么，每次看4、 5张，每张只看一下，一周后换其中一张 把看图当游戏，没有标准和任务，也不向人 炫耀
3、注视寻找训练： a、照镜子游戏，让他认识自己 b、藏猫猫 4、逗笑游戏
5、主动翻身训练：用带响声的玩具在宝宝的一 侧引诱他翻身，或将玩具放在其身体的斜上 方引诱其翻身够取
4、触觉训练： 将不同质地 的物品放在 宝宝手中， 让他握一下
5、肢体被动活动 准备活动：按摩上肢、胸部、下肢、腹部 a、上肢：平伸→屈曲→上举 平伸 →胸前交叉 b、下肢：屈曲→伸展，扶住膝部上举90度 c、脚：屈曲足背2次→向内旋转4次→屈曲 足背2次→向外旋转4次
6、俯卧抬头：宝宝俯卧在台面上（床 上），用带响声的玩具吸引宝宝主动抬头， 也可对宝宝说：1、2、3，加加油，宝宝宝 宝抬起头
2、听觉训练： a、给宝宝听轻柔舒缓的音乐 b、沙锤在距其耳旁20cm处轻轻摇动，吸 引其转头，两耳轮流进行，一侧时间不超过 30秒， c、每次1-2分钟
3、视听结合训练 妈妈面对宝宝，距离约20cm，一边呼唤 宝宝，一边从中线开始向左右缓慢移动头部， 吸引宝宝追视。
4、全身按摩 面部→胸部→腹部→手脚 5、肢体被动活动 上肢：握住宝宝腕部，先平伸，再屈曲 下肢：握住宝宝踝部，向上弯曲，再伸展 6、俯卧抬头： 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头
7、翻身训练 8、平衡训练
第三篇 4-6月
智能训练：主动抓握训练 看图说话训练 注视寻找训练 逗笑训练 体格训练：主动翻身训练 拉坐训练 跳跃训练 坐位摇摆训练
智护训练第三篇 4-6月
1、主动抓握训练：在宝宝面前放一件他喜欢的 玩具，让他自己动手抓起，玩具从大到小， 从近到远 开始要让宝宝较容易抓到，让他体验成功
第二篇 2-3月
智能训练：追视训练 寻声训练 交往训练 触觉训练 体格训练：肢体被动活动 俯卧抬头 翻身训练 平衡训练
1、追视训练： 用能发出声音的玩具吸引宝宝追视，可 从两侧、再上下、从近到远 也可注视黑白图片
2、寻声训练：用发出声音的玩具或音乐吸 引宝宝听，从左右、上下让宝宝寻声 3、交往训练：妈妈抱着宝宝，面对面说：育： 1、新生儿听阈比成人高10-20分贝，喜高频声音 2、生后3-7日听觉已相当良好 3、3月后头可转向声源 4、7-9月时能确定声源，区别语言的意义
第一篇 第二篇
0—1月 2—3月
第一篇 0-1月
智能训练：视觉训练 听觉训练 视听结合训练
体格训练：全身按摩 肢体被动活动 俯卧抬头
1、视觉训练：喜欢看人脸、红球、黑白对比 图。 红球在距离眼睛20cm处，从中线开始，宝宝 开始注视后慢慢向两侧移动，从20秒逐渐增 加至1-2分钟。
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婴 幼 儿 智 护 训 练 0-3
总
论
婴幼儿生长发育规律 1、从上到下：先抬头，后抬胸，再会坐、立、行 2、从近到远：从臂到手，从腿到脚 3、 从粗到细：从全掌抓握到手指拾取 4、 从简单到复杂：先画直线后画圆 5、从低级到高级：先看、听、感觉事物，后有记 忆、思维
视觉发育： 1、新生儿视觉在15-20cm处最清晰 2、1月时可凝视光源，头可随移动的物体 在 水平方向转动90度， 3、3月后头可随物体水平转动180度， 4、6月后目光可随上下移动的物体垂直方向 转动