2019年七年级数学下期末第一次模拟试题(附答案)(1)

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2019-2020学年浙江省杭州市西湖区七年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2019-2020学年浙江省杭州市西湖区七年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2019-2020学年浙江省杭州市西湖区七年级(下)期末数学试卷 选择题(本大题共10小题,共30.0分) 计算:(计+1 = ()AT已知某新型感冒病毒的直径约为0.000 000 823米,将0.000 000 823用科学记数法表示为()A. 82.3 × 10^6B. 8.23 × 10^7C. 8.23 × 10~6D. 0.823 × IO 7把/ — 0+1)2分解因式,结果正确的是() A. (% + y + I)(X - y - 1)B. (% + y - I)(X 一 y — 1)C. (χ + y - I)(X + y+ 1)D ・(χ-y+ I)(X + y+ 1) 下列调查中适宜采用抽样方式的是()A. 了解某班每个学生家庭用电数量B. 调査你所在学校数学教师的年龄状况C. 调査神舟飞船各零件的质量D. 调査一批显像管的使用寿命如图,AB∕∕CD. AE 交 CD 于点 C, DE 丄 AE 于点 E,若ZJl = 42°,则 ZD = ()A. 42°B. 58°C. 52°D. 48° 化简分式二:+二的结果是()如图,将边长为5cm 的等边△力3C 沿边BC 向右平移4cm 得到△ DEF, 则四边形ABFD 的周长为()A. 22CmB. 23CmC. 24CmD. 25Cm讣算1052 -952的结果为()A. 1000B. 1980 如图,直线力B∕∕CD ∙ ∆BAE = 28°. A. 68°B. 78°1. 2.3. 4. 5. 6. 7. 8.9.10. B.- A. a + b B. a — b现定义一种新运算:庞b= b 2- Ub 9 A. —9 B. —6 C — D — • a-b ∙ α+b如:102 = 22-1x2 = 2,贝∣J(-102)O3等于() C. 6 D.9 C. 2(X)0 乙ECD = 50。

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2019年七年级数学下期末第一次模拟试题(附答案)

2019年七年级数学下期末第一次模拟试题(附答案)一、选择题1.如图,已知∠1=∠2,∠3=30°,则∠B 的度数是( )A .20oB .30oC .40oD .60o2.下面不等式一定成立的是( ) A .2a a < B .a a -<C .若a b >,c d =,则ac bd >D .若1a b >>,则22a b >3.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( )A .15°B .22.5°C .30°D .45°4.小明对九(1)、九(2)班(人数都为50人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,统计结果如图所示.下列说法中正确的是( )A .喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多B .喜欢足球的人数(1)班比(2)班多C .喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D .喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多5.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点P(1,0).点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1,1),紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1,1),第3次向上跳动1个单位至点P 3,第4次向右跳动3个单位至点P 4,第5次又向上跳动1个单位至点P 5,第6次向左跳动4个单位至点P 6,….照此规律,点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( )A .(﹣26,50)B .(﹣25,50)C .(26,50)D .(25,50)6.如图,将△ABC 沿BC 边上的中线AD 平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC 的面积为9,阴影部分三角形的面积为4.若AA'=1,则A'D 等于( )A .2B .3C .23D .327.不等式组3(1)112123x x x x -->-⎧⎪--⎨≤⎪⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .8.将点A (1,﹣1)向上平移2个单位后,再向左平移3个单位,得到点B ,则点B 的坐标为( )A .(2,1)B .(﹣2,﹣1)C .(﹣2,1)D .(2,﹣1)9.在平面直角坐标系中,点B 在第四象限,它到x 轴和y 轴的距离分别是2、5,则点B 的坐标为( ) A .()5,2-B .()2,5-C .()5,2-D .()2,5--10.如图,动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点()1,1,第2次接着运动到点()2,0,第3次接着运动到点()3,2,···,按这样的运动规律,经过第2020次运动后,动点P 的坐标是( )A .()2020,1B .()2020,0C .()2020,2D .()2019,011.若x <y ,则下列不等式中不成立的是( ) A .x 1y 1-<-B .3x 3y <C .x y 22< D .2x 2y -<-12.如图,直线l 1∥l 2,被直线l 3、l 4所截,并且l 3⊥l 4,∠1=44°,则∠2等于( )A .56°B .36°C .44°D .46°二、填空题13.若264a =,则3a =______. 14.如果不等式组213(1)x x x m ->-⎧⎨⎩<的解集是x <2,那么m 的取值范围是_____15.已知点P (3﹣m ,m )在第二象限,则m 的取值范围是____________________. 16.关于x 的不等式(3a-2)x<2的解为x >,则a 的取值范围是________17.已知方程组236x y x y +=⎧⎨-=⎩的解满足方程x +2y =k ,则k 的值是__________.18.用不等式表示x 的4倍与2的和大于6,________;此不等式的解集为________.19.步步高超市在2018年初从科沃斯商城购进一批智能扫地机器人,进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,超市准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打_____折. 20.比较大小:2313三、解答题21.某运输公司现将一批152吨的货物运往A ,B 两地,若用大小货车15辆,则恰好能一次性运完这批货.已知这两种大小货车的载货能力分别为12吨/辆和8吨/辆,其运往A ,B两地的运费如下表所示: 目的地(车型) A 地(元/辆) B 地(元/辆) 大货车 800 900 小货车400600(1)求这15辆车中大小货车各多少辆.(用二元一次方程组解答)(2)现安排其中的10辆货车前往A 地,其余货车前往B 地,设前往A 地的大货车为x 辆,前往A ,B 两地总费用为w 元,试求w 与x 的函数解析式.22.某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷140份,每位学生的家长1份,每份问卷仅表明一种态度.将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如下两幅不完整的统计图. 学生家长对孩子使用手机的态度情况统计图根据以上信息回答下列问题:(1)回收的问卷数为 份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为 ; (2)把条形统计图补充完整;(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?23.若关于x,y 的方程组2431(1)3mx ny x y x y nx m y +=-=⎧⎧⎨⎨+=+-=⎩⎩与有相同的解.(1)求这个相同的解; (2)求m 、n 的值.24.点C ,B 分别在直线MN ,PQ 上,点A 在直线MN ,PQ 之间,//MN PQ .(1)如图1,求证:A MCA PBA ∠=∠+∠;(2)如图2,过点C 作//CD AB ,点E 在PQ 上,ECM ACD ∠=∠,求证:A ECN ∠=∠;(3)在(2)的条件下,如图3,过点B 作PQ 的垂线交CE 于点F ,ABF ∠的平分线交AC 于点G ,若DCE ACE ∠=∠,32CFB CGB ∠=∠,求A ∠的度数.25.已知AB CD ∥,CE 平分ACD ∠,交AB 于点E ,128∠=︒,求A ∠的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.B 解析:B 【解析】 【分析】根据内错角相等,两直线平行,得AB ∥CE ,再根据性质得∠B=∠3. 【详解】 因为∠1=∠2, 所以AB ∥CE 所以∠B=∠3=30o故选B 【点睛】熟练运用平行线的判定和性质.2.D解析:D 【解析】 【分析】根据不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案. 【详解】A. 当0a ≤时,2aa ≥,故A 不一定成立,故本选项错误; B. 当0a ≤时,a a -≥,故B 不一定成立,故本选项错误;C. 若a b >,当0c d =≤时,则ac bd ≤,故C 不一定成立,故本选项错误;D. 若1a b >>,则必有22a b >,正确; 故选D . 【点睛】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.3.A解析:A 【解析】试题分析:如图,过A 点作AB ∥a ,∴∠1=∠2,∵a ∥b ,∴AB ∥b ,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故选A .考点:平行线的性质.4.C解析:C 【解析】 【分析】根据扇形图算出(1)班中篮球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人数和(2)班的人数作比较,(2)班的人数从折线统计图直接可看出. 【详解】解:A 、乒乓球:(1)班50×16%=8人,(2)班有9人,8<9,故本选项错误; B 、足球:(1)班50×14%=7人,(2)班有13人,7<13,故本选项错误; C 、羽毛球:(1)班50×40%=20人,(2)班有18人,20>18,故本选项正确; D 、篮球:(1)班50×30%=15人,(2)班有10人,15>10,故本选项错误. 故选C. 【点睛】本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表现部分占整体的百分比,折线统计图表现变化,在这能看出每组的人数,求出(1)班喜欢球类的人数和(2)班比较可得出答案.5.C解析:C 【解析】 【分析】解决本题的关键是分析出题目的规律,以奇数开头的相邻两个坐标的纵坐标是相同的,所以第100次跳动后,纵坐标为100250÷=,其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到100P 的横坐标.【详解】解:经过观察可得:1P 和2P 的纵坐标均为1,3P 和4P 的纵坐标均为2,5P 和6P 的纵坐标均为3,因此可以推知99P 和100P 的纵坐标均为100250÷=;其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到:n P 的横坐标为41n ÷+(n 是4的倍数).故点100P 的横坐标为:1004126÷+=,纵坐标为:100250÷=,点P 第100次跳动至点100P 的坐标为()26,50. 故选:C . 【点睛】本题考查规律型:点的坐标,解题的关键是分析出题目的规律,找出题目中点的坐标的规律,属于中考常考题型.6.A解析:A 【解析】分析:由S △ABC =9、S △A′EF =4且AD 为BC 边的中线知S △A′DE =12S△A′EF =2,S △ABD =12S △ABC =92,根据△DA′E ∽△DAB 知2A DE ABD S A D AD S ''=V V (),据此求解可得. 详解:如图,∵S △ABC =9、S △A′EF =4,且AD 为BC 边的中线,∴S △A′DE =12S △A′EF =2,S △ABD =12S △ABC =92, ∵将△ABC 沿BC 边上的中线AD 平移得到△A'B'C', ∴A′E ∥AB , ∴△DA′E ∽△DAB ,则2A DE ABDS A D AD S ''=V V (),即22912A D A D '='+(), 解得A′D=2或A′D=-25(舍), 故选A .点睛:本题主要平移的性质,解题的关键是熟练掌握平移变换的性质与三角形中线的性质、相似三角形的判定与性质等知识点.7.B解析:B 【解析】 【分析】首先解两个不等式求出不等式组解集,然后将解集在数轴上的表示出来即可. 【详解】解:3(1)112123x x x x -->-⎧⎪⎨--≤⎪⎩①②,解不等式①得:x <2, 解不等式②得:x≥-1, 在数轴上表示解集为:,故选:B. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组及在数轴上表示不等式组解集,解题关键是熟练掌握确定不等式组解集的方法:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了.8.C解析:C【解析】分析:让A 点的横坐标减3,纵坐标加2即为点B 的坐标. 详解:由题中平移规律可知:点B 的横坐标为1-3=-2;纵坐标为-1+2=1, ∴点B 的坐标是(-2,1). 故选:C.点睛:本题考查了坐标与图形变化-平移,平移变换是中考的常考点,平移中点的变化规律是:左右移动改变点的横坐标,左减右加;上下移动改变点的纵坐标,下减上加.9.A解析:A 【解析】 【分析】先根据点B 所在的象限确定横纵坐标的符号,然后根据点B 与坐标轴的距离得出点B 的坐标. 【详解】∵点B 在第四象限内,∴点B 的横坐标为正数,纵坐标为负数 ∵点B 到x 轴和y 轴的距离分别是2、5 ∴横坐标为5,纵坐标为-2 故选:A 【点睛】本题考查平面直角坐标系中点的特点,在不同象限内,坐标点横纵坐标的正负是不同的: 第一象限内,则横坐标为正,纵坐标为正; 第二象限内,则横坐标为负,纵坐标为正; 第三象限内,则横坐标为负,纵坐标为负; 第四象限内,则横坐标为正,纵坐标为负.10.B解析:B 【解析】 【分析】观察可得点P 的变化规律,“()()()()44 1 4243 4, 041, 1 42, 0 43, 2n n n n P n P n P n P n ++++++,,, (n 为自然数)”,由此即可得出结论. 【详解】观察, ()()()()()()0123450,01,12,0,3,2,4,0,5,1....P P P P P P ,,,, 发现规律:()()()()44 1 4243 4, 041, 1 42, 0 43, 2n n n n P n P n P n P n ++++++,,, (n 为自然数) .∵20204505=⨯∴2020P 点的坐标为()2020,0. 故选: B. 【点睛】本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是找出规律“()()()()44 1 4243 4, 041, 1 42, 0 43, 2n n n n P n P n P n P n ++++++,,, (n 为自然数)”,本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据点P 的变化罗列出部分点的坐标,再根据坐标的变化找出规律是关键.11.D解析:D【解析】【分析】利用不等式的基本性质判断即可.【详解】若x<y,则x﹣1<y﹣1,选项A成立;若x<y,则3x<3y,选项B成立;若x<y,则x2<y2,选项C成立;若x<y,则﹣2x>﹣2y,选项D不成立,故选D.【点睛】此题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.12.D解析:D【解析】解:∵直线l1∥l2,∴∠3=∠1=44°.∵l3⊥l4,∠2=90°-∠3=90°-44°=46°.故选D.二、填空题13.±2【解析】【分析】根据平方根立方根的定义解答【详解】解:∵∴a=±8∴=±2故答案为±2【点睛】本题考查平方根立方根的定义解题关键是一个正数的平方根有两个他们互为相反数解析:±2【解析】【分析】根据平方根、立方根的定义解答.【详解】解:∵264a ,∴a=±8.3a2故答案为±2【点睛】本题考查平方根、立方根的定义,解题关键是一个正数的平方根有两个,他们互为相反数.. 14.m≥2【解析】【分析】先解第一个不等式再根据不等式组的解集是x<2从而得出关于m的不等式解不等式即可【详解】解:解第一个不等式得x<2∵不等式组的解集是x<2∴m≥2故答案为m≥2【点睛】本题是已知解析:m≥2.【解析】【分析】先解第一个不等式,再根据不等式组()2131x xx m⎧->-⎨<⎩的解集是x<2,从而得出关于m的不等式,解不等式即可.【详解】解:解第一个不等式得,x<2,∵不等式组()2131x xx m⎧->-⎨<⎩的解集是x<2,∴m≥2,故答案为m≥2.【点睛】本题是已知不等式组的解集,求不等式中字母取值范围的问题.可以先将字母当作已知数处理,求出解集与已知解集比较,进而求得字母的范围.求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,大小小大中间找,大大小小解不了.15.m>3【解析】试题分析:因为点P在第二象限所以解得:考点:(1)平面直角坐标;(2)解不等式组解析:m>3.【解析】试题分析:因为点P在第二象限,所以,30{mm-<>,解得:考点:(1)平面直角坐标;(2)解不等式组16.x<23【解析】【分析】根据已知不等式的解集确定出a的范围即可【详解】∵关于x的不等式(3a-2)x<2的解为x>23a-2∴3a-2<0解得:a<23故答案为:a<23【点睛】此题考查了解一元一次解析:x<【解析】【分析】根据已知不等式的解集确定出a的范围即可.【详解】∵关于x的不等式(3a-2)x<2的解为x>,∴3a-2<0,解得:a <,故答案为:a <【点睛】此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.-3【解析】分析:解出已知方程组中xy的值代入方程x+2y=k即可详解:解方程组得代入方程x+2y=k得k=-3故本题答案为:-3点睛:本题的实质是考查三元一次方程组的解法需要对三元一次方程组的定义解析:-3【解析】分析:解出已知方程组中x,y的值代入方程x+2y=k即可.详解:解方程组236x yx y+=⎧⎨-=⎩,得33 xy⎧⎨-⎩==,代入方程x+2y=k,得k=-3.故本题答案为:-3.点睛:本题的实质是考查三元一次方程组的解法.需要对三元一次方程组的定义有一个深刻的理解.方程组有三个未知数,每个方程的未知项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组,叫三元一次方程组.通过解方程组,了解把“三元”转化为“二元”、把“二元”转化为“一元”的消元的思想方法,从而进一步理解把“未知”转化为“已知”和把复杂问题转化为简单问题的思想方法.解三元一次方程组的关键是消元.解题之前先观察方程组中的方程的系数特点,认准易消的未知数,消去未知数,组成无该未知数的二元一次方程组.18.4x+2>6x>1【解析】【分析】根据x的4倍与2的和大于6可列出不等式进而求解即可【详解】解:由题意得4x+2>6移项合并得:4x>4系数化为1得:x>1故答案为:4x+2>6x>1【点睛】本题主解析:4x+2>6x>1【解析】【分析】根据x的4倍与2的和大于6可列出不等式,进而求解即可.【详解】解:由题意得,4x+2>6,移项、合并得:4x>4,系数化为1得:x>1,故答案为:4x+2>6,x >1.【点睛】本题主要考查列一元一次不等式,解题的关键是抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,列出不等式.19.【解析】【分析】本题可设打x 折根据保持利润率不低于5可列出不等式:解出x 的值即可得出打的折数【详解】设可打x 折则有解得即最多打7折故答案为7【点睛】考查一元一次不等式的应用读懂题目找出题目中的不等关 解析:【解析】【分析】本题可设打x 折,根据保持利润率不低于5%,可列出不等式:12008008005%10x ,⨯-≥⨯ 解出x 的值即可得出打的折数. 【详解】 设可打x 折,则有12008008005%10x ,⨯-≥⨯ 解得7.x ≥即最多打7折.故答案为7.【点睛】考查一元一次不等式的应用,读懂题目,找出题目中的不等关系,列出不等式是解题的关键. 20.<【解析】试题解析:∵∴∴解析:<【解析】试题解析:∵∴三、解答题21.(1)中大货车用8辆,小货车用7辆;(2)w =100x +9400(3≤x ≤8,且x 为整数).【解析】【分析】(1)根据表格列出二元一次方程,再根据二元一次方程的解法计算即可.(2)根据费用的计算,列出费用和大货车x 的关系即可.【详解】(1)设大货车用x 辆,小货车用y 辆,根据题意得:15128152x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:87x y =⎧⎨=⎩. 故这15辆车中大货车用8辆,小货车用7辆.(2)设前往A 地的大货车为x 辆,前往A ,B 两地总费用为w 元,则w 与x 的函数解析式:w =800x +900(8﹣x )+400(10﹣x )+600[7﹣(10﹣x )]=100x +9400(3≤x ≤8,且x 为整数).【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用,关键在于设出合适的未知数,再根据条件列出方程.22.(1)120,30°;(2)答案见解析;(3)1375人.【解析】【分析】(1)根据“从来不管”的人数和百分比求出总份数,根据总份数和严加干涉的分数求出百分比,然后计算圆心角的度数;(2)根据总分数求出稍加询问的人数,然后补全统计图;(3)根据题意求出“从来不管”和“稍加询问”的百分比求出全校的人数.【详解】解:(1)30÷25%=120(人) 10÷120×360°=30°故答案为:120,30°(2)如图所示:(3)1500×3080120+=1375(人) 则估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有1375人.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.也考查了利用样本估计总体.23.(1)21x y =⎧⎨=-⎩;(2)m=6,n=4 【解析】【分析】先解关于x,y 的方程组,再代入其他方程,再解关于m,n 的方程组.【详解】解:(1)由13x y x y +=⎧⎨-=⎩得, 21x y =⎧⎨=-⎩ , (2)把21x y =⎧⎨=-⎩代入含有m,n 的方程,得 224213m n n m -=⎧⎨-+=⎩ , 解得64m n =⎧⎨=⎩【点睛】本题考核知识点:解方程组.解题关键点:熟练解方程组.24.(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)∠A=72°.【解析】【分析】(1)根据题意过点A 作平行线AD//MN ,证出三条直线互相平行并由平行得出与ACM ∠和ABP ∠相等的角即可得出结论;(2)由题意利用垂直线定义以及三角形内角和为180°进行分析即可证得A ECN ∠=∠; (3)根据题意设MCA ACE ECD x ∠=∠=∠=,由(1)列出关系式2702CFB x ∠=︒-和11352CGB x ∠=︒-,解出方程进而得出结论. 【详解】证明:(1)过点A 作平行线AD//MN ,∵AD//MN ,//MN PQ ,∴AD//MN//PQ,∴,MCA DAC PBA DAB ∠=∠∠=∠,∴A DAC DAB MCA PBA ∠=∠+∠=∠+∠.(2)∵//CD AB∴180A ACD ∠+∠=︒∵180ECM ECN ∠+∠=︒又ECM ACD ∠=∠∴A ECN ∠=∠(3)证得MCA ACE ECD ∠=∠=∠ ABP NCD ∠=∠设MCA ACE ECD x ∠=∠=∠=由(1)可知CFB FCN FBQ ∠=∠+∠列出关系式2702CFB x ∠=︒-由(1)可知CGB MCG GBP ∠=∠+∠ 列出关系式11352CGB x ∠=︒- 312702(135)22x x -=︒- 解得:54x =︒结论:72A ∠=︒【点睛】本题考查平行线的性质与判定,结合平行线的性质与判定运用数形结合思维分析是解题的关键.25.124A ∠=︒.【解析】【分析】首先根据角平分线的性质可得∠ACE=∠DCE ,再根据平行线的性质可得∠AEC=∠ECD ,∠A+∠ACD=180°,进而得到∠A 的度数.【详解】解:∵CE 平分∠ACD 交AB 于E ,∴∠ACD=2∠DCE ,∵AB ∥CD ,128∠=︒∴∠ECD=128∠=︒,∴∠ACD=56°,∵AB ∥CD ,∴180********A ACD ∠=︒-∠=︒-︒=︒.【点睛】此题考查平行线的性质,解题关键是掌握平行线的性质定理.。

(已整理)2019-2020学年成都市成华区七年级(下)期末数学试卷(含解析)

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2019-2020学年成都市成华区七年级(下)期末数学试卷(考试时间:120分钟满分:150分)A卷(共100分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.如图,在线段PA、PB、PC、PD中,长度最小的是()A.线段PA B.线段PB C.线段PC D.线段PD2.中国的方块字中有些具有对称性.下列美术字是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.某种新型冠状病毒的直径为0.000000053米,将0.000000053用科学记数法表示为()A.53x10﹣8B.5.3x10﹣7C.5.3x10﹣8D.5.3x10﹣94.“对顶角相等”,这一事件是()A.必然事件B.不确定事件C.随机事件D.不可能事件5.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.4,5,9B.6,7,14C.4,6,10D.8,8,156.下列运算正确的是()A.(a3)2=a6B.a2•a3=a6C.(a+b)2=a2+b2D.a2+a3=a57.如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是()A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD8.如图,直线AD∥BC,若∠1=74°,∠BAC=56°,则∠2的度数为()A.70°B.60°C.50°D.40°9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=70°,△AB'C'与△ABC关于直线AD对称,∠CAD=10°,连接BB',则∠ABB'的度数是()A.45°B.40°C.35°D.30°10.第一次“龟兔赛跑”,兔子因为在途中睡觉而输掉比赛,很不服气,决定与乌龟再比一次,并且骄傲地说,这次我一定不睡觉,让乌龟先跑一段距离我再去追都可以赢.结果兔子又一次输掉了比赛,则下列函数图象可以体现这次比赛过程的是()A.B.C.D.二.填空题(本大题4个小题,每小题4分,共16分)11.已知∠A=30°,则∠A的补角的度数为度.12.某路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当小明到达该路口时,遇到绿灯的概率是.13.若a2+b2=6,a+b=3,则ab的值为.14.如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于AC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN分别交BC,AC于点D,E.若AE=3,△ABD的周长为13,则△ABC的周长为.三.解答题(本大题共6个小题,满分54分)15.(12分)计算:(1)(﹣1)2020﹣(2020﹣π)0+(﹣)﹣2﹣|﹣2|;(2)[(2x2)3﹣6x3(x3﹣2x2)]÷2x4.16.(12分)(1)先化简,再求值:(x+1)(x﹣1)+(2x﹣1)2﹣2x(2x﹣1),其中x=﹣2.(2)先化简,再求值:[(2x﹣y)2+(2x﹣y)(2x+y)]÷4x,其中x=2,y=﹣1.17.(7分)为了增强学生的安全意识,某校组织了一次全校2500名学生都参加的“安全知识”考试.阅卷后,学校团委随机抽取了100份考卷进行分析统计,发现考试成绩(x分)的最低分为51分,最高分为满分100分,并绘制了如下尚不完整的统计图表.请根据图表提供的信息,解答下列问题:分数段(分)频数(人)频率51≤x<61a0.161≤x<71180.1871≤x<81b n81≤x<91350.3591≤x<101120.12合计1001(1)填空:a=,b=,n=;(2)将频数分布直方图补充完整;(3)该校对考试成绩为91≤x≤100的学生进行奖励,按成绩从高分到低分设一、二、三等奖,并且一、二、三等奖的人数比例为1:3:6,请你估算全校获得二等奖的学生人数.18.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别是AB,AC的中点,BE,CD相交于点O.(1)求证:△DBC≌△ECB;(2)求证:OB=OC.19.(7分)某种型号汽车油箱容量为63升,每行驶100千米耗油8升.设一辆加满油的该型号汽车行驶路程为x千米.(1)写出汽车耗油量y(升)与x之间的关系式;(2)写出油箱内剩余油量Q(升)与x之间的关系式;(3)为了有效延长汽车使用寿命,厂家建议汽车油箱内剩余油量为油箱容量的时必须加油.按此建议,问该辆汽车最多行驶多少千米必须加油?20.(10分)已知:如图,点B在线段AD上,△ABC和△BDE都是等边三角形,且在AD同侧,连接AE交BC于点G,连接CD交BE于点H,连接GH.(1)求证:AE=CD;(2)求证:AG=CH;(3)求证:GH∥AD.B 卷(50分)一、填空题(每小题4分,共20分)21.若2x =5,2y =3,则22x+y =.22.如图,已知11∥l 2,∠C=90°,∠1=40°,则∠2的度数是.23.如图,在4×4正方形网格中,黑色部分的图形构成一个轴对称图形,现在任选取一个白色的小正方形并涂黑,使图中黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是.24.如图,图1是“杨辉三角”数阵;图2是(a+b)n 的展开式(按b 的升幂排列).若(1+x)45的展开式按x 的升幂排列得:(1+x)45=a 0+a 1x+a 2x 2+…+a 45x 45,则a 2=.25.如图,AD,BE 在AB 的同侧,AD=2,BE=2,AB=4,点C 为AB 的中点,若∠DCE=120°,则DE 的最大值是.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)26.(8分)图1和图2的大正方形都是由一些长方形和小正方形组成的.观察图形,完成下列各题:(1)如图1,求S 大正方形的方法有两种:S 大正方形=(x+y)2,同时,S 大正方形=S ①+S ②+S ③+S ④=.所以图1可以用来解释等式:;同理图2可以用来解释等式:.(2)已知a+b+c=6,ab+bc+ca=ll,利用上面得到的等式,求a 2+b 2+c 2的值.27.(10分)王老师和小颖住同一小区,小区距离学校2400米.王老师步行去学校,出发10分钟后小颖才骑共享单车出发.小颖途经学校继续骑行若干米到达还车点后,立即跑步返回学校.小颖跑步比王老师步行每分钟快70米.设王老师步行的时间为x(分钟),图1中线段OA和折线B﹣C﹣D分别表示王老师和小颖离开小区的路程y(米)与x(分钟)的关系:图2表示王老师和小颖两人之间的距离S(米)与x(分钟)的关系(不完整).(1)求王老师步行的速度和小颍出发时王老师离开小区的路程;(2)求小颖骑共享单车的速度和小颖到达还车点时王老师、小颖两人之间的距离;(3)在图2中,画出当25≤x≤30时S关于x的大致图象(要求标注关键数据).28.(12分)(1)如图1,在△ABC中,AB=4,AC=6,AD是BC边上的中线,延长AD到点E使DE=AD,连接CE,把AB,AC,2AD集中在△ACE中,利用三角形三边关系可得AD的取值范围是;(2)如图2,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E,F分别在AB,AC上,且DE⊥DF,求证:BE+CF>EF;(3)如图3,在四边形ABCD中,∠A为钝角,∠C为锐角,∠B+∠ADC=180°,DA=DC,点E,F分别在BC,AB上,且∠EDF=∠ADC,连接EF,试探索线段AF,EF,CE之间的数量关系,并加以证明.参考答案与试题解析一、选择题1.【解答】解:由直线外一点到直线上所有点的连线中,垂线段最短,可知答案为B.故选:B.2.【解答】解:A、爱,不是轴对称图形;B、我,不是轴对称图形;C、中,是轴对称图形;D、华,不是轴对称图形;故选:C.3.【解答】解:0.000000053=5.3×10﹣8.故选:C.4.【解答】解:“对顶角相等”一定正确,所以这一事件是必然事件,故选:A.5.【解答】解:根据三角形任意两边的和大于第三边,得A中,4+5=9,不能组成三角形;B中,6+7=13<14,不能组成三角形;C中,4+6=10,不能够组成三角形;D中,8+8=16>15,能组成三角形.故选:D.6.【解答】解:A、(a3)2=a6,原计算正确,故此选项符合题意;B、a2•a3=a5,原计算错误,故此选项不符合题意;C、(a+b)2=a2+2ab+b2,原计算错误,故此选项不符合题意;D、a2与a3不是同类项,不能合并,原计算错误,故此选项不符合题意.故选:A.7.【解答】解:A、添加∠A=∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;B、添加AB=DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;C、添加∠ACB=∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;D、添加AC=BD不能判定△ABC≌△DCB,故此选项符合题意;故选:D.8.【解答】解:∵∠1=74°,∠BAC=56°,∴∠ABC=50°,又∵AD∥BC,∴∠2=∠ABC=50°,故选:C.9.【解答】解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=70°,∴∠BAC=180°﹣70°﹣70°=40°,∵△AB'C'与△ABC关于直线AD对称,∴∠BAC=∠B′AC′=40°,∠CAD=∠C′AD=10°,∴∠BAB′=40°+10°+10°+40°=100°,∵AB=AB′,∴∠ABB′=(180°﹣100°)=40°,故选:B.10.【解答】解:由于乌龟比兔子早出发,而早到终点;故B选项正确;故选:B.二.填空题11.【解答】解:根据定义,∠A补角的度数是180°﹣30°=150°.12.【解答】解:∵每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,∴当小明到达该路口时,遇到绿灯的概率P==,故答案为:.13.【解答】解:由a+b=3两边平方,得a2+2ab+b2=9①,a2+b2=6②,①﹣②,得2ab=3,两边都除以2,得ab=.故答案为:.14.【解答】解:∵DE垂直平分线段AC,∴DA=DC,AE+EC=6,∵AB+AD+BD=13,∴AB+BD+DC=13,∴△ABC的周长=AB+BD+BC+AC=13+6=19,故答案为:19.三.解答题15.【解答】解:(1)(﹣1)2020﹣(2020﹣π)0+(﹣)﹣2﹣|﹣2|=1﹣1+9﹣2=7;(2)[(2x2)3﹣6x3(x3﹣2x2)]÷2x4=(8x6﹣6x6+12x5)÷2x4=(2x6+12x5)÷2x4=x2+6x.16.【解答】解:(1)原式=x2﹣1+4x2﹣4x+1﹣4x2+2x=x2﹣2x,当x=﹣2时,原式=4+4=8;(2)原式=(4x2﹣4xy+y2+4x2﹣y2)÷4x=(8x2﹣4xy)÷4x=2x﹣y,当x=2,y=﹣1时,原式=4﹣(﹣1)=4+1=5.17.【解答】解:(1)a=100×0.1=10,b=100﹣10﹣18﹣35﹣12=25,n==0.25;故答案为:10,25,0.25;(2)补全频数分布直方图如图所示;(3)2500××=90(人),答:全校获得二等奖的学生人数90人.18.【解答】证明:(1)∵AB=AC,∴∠ECB=∠DBC,∵点D,E分别是AB,AC的中点,∴BD=AB,CE=AC,∴BD=CE,在△DBC与△ECB中,,∴△DBC≌△ECB(SAS);(2)由(1)知:△DBC≌△ECB,∴∠DCB=∠EBC,∴OB=OC.19.【解答】解:(1)汽车耗油量y(升)与x之间的关系式为:y=,即y=0.08x;(2)油箱内剩余油量Q(升)与x之间的关系式为:Q=63﹣0.08x;(3)当Q=时,63﹣0.08x=9,解得x=675,答:该辆汽车最多行驶675千米必须加油.20.【解答】证明:(1)∵△ABC、△BDE均为等边三角形,∴AB=AC=BC,BD=BE,∠ABC=∠EBD=60°,∴180°﹣∠EBD=180°﹣∠ABC,即∠ABE=∠CBD,在△ABE与△CBD中,,∴△ABE≌△CBD(SAS),∴AE=CD.(2)∵△ABE≌△CBD,∴∠BAG=∠BCH,∵∠ABC=∠EBD=60°,∴∠CBH=180°﹣60°×2=60°,∴∠ABC=∠CBH=60°,在△ABG与△CBH中,,∴△ABG≌△CBH(ASA),∴AG=CH;(3)由(2)知:△ABG≌△CBH,∴BG=BH,∵∠CBH=60°,∴△GHB是等边三角形,∴∠BGH=60°=∠ABC,∴GH∥AD.B 卷一、填空题21.【解答】解:∵2x =5,2y =3,∴22x+y =(2x )2×2y =52×3=75.故答案为:75.22.【解答】解:如图,过点C 作直线l,使l∥11∥l 2,则∠1=∠3,∠2=∠4.∵∠3+∠4=90,∠1=40°,∴∠2=90°﹣40°=50°.故答案是:50°.23.【解答】解:如图,∵根据轴对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合,白色的小正方形有13个,而能构成一个轴对称图形的有5个情况,∴使图中黑色部诶的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是:.故答案为:.24.【解答】解:由图2知:(a+b)1的第三项系数为0,(a+b)2的第三项的系数为:1,(a+b)3的第三项的系数为:3=1+2,(a+b)4的第三项的系数为:6=1+2+3,…∴发现(1+x)3的第三项系数为:3=1+2;(1+x)4的第三项系数为6=1+2+3;(1+x)5的第三项系数为10=1+2+3+4;不难发现(1+x)n 的第三项系数为1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1),∴(1+x)45=a 0+a 1x+a 2x 2+...+a 45x 45,则a 2=1+2+3+ (44)=990;故答案为:990.25.【解答】解:如图,作点A 关于直线CD 的对称点M,作点B 关于直线CE 的对称点N,连接SM,CM,MN,NE.由题意AD=EB=2,AC=CB=2,DM=CM=CN=EN=2,∴∠ACD=∠ADC,∠BCE=∠BEC,∵∠DCE=120°,∴∠ACD+∠BCE=60°,∵∠DCA=∠DCM,∠BCE=∠ECN,∴∠ACM+∠BCN=120°,∴∠MCN=60°,∵CM=CN=2,∴△CMN 是等边三角形,∴MN=2,∵DE≤DM+MN+EN,∴DE≤6,∴当D,M,N,E 共线时,DE 的值最大,最大值为6,故答案为6.二、解答题26.【解答】解:(1)∵S ③=S ④=xy,S ①=x 2,S ②=y 2,∴S 大正方形=S ①+S ②+S ③+S ④=x 2+2xy+y 2.∴(x+y)2=x 2+2xy+y 2.∵图2大正方形的面积=(a+b+c)2,同时图2大正方形的面积=a 2+b 2+c 2+2ab+2ac+2bc.∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.故答案为:x2+2xy+y2,(x+y)2=x2+2xy+y2,(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.(2)∵(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,∴a2+b2+c2=(a+b+c)2﹣2ab﹣2ac﹣2bc=(a+b+c)2﹣2(ab+ac+bc)=62﹣2×11=14.27.【解答】解:(1)由图可得,王老师步行的速度为:2400÷30=80(米/分),小颖出发时甲离开小区的路程是10×80=800(米),答:王老师步行的速度是80米/分,小颍出发时王老师离开小区的路程是800米;(2)设直线OA的解析式为y=kx,30k=2400,得k=80,∴直线OA的解析式为y=80x,当x=18时,y=80×18=1440,则小颍骑自行车的速度为:1440÷(18﹣10)=180(米/分),∵小颍骑自行车的时间为:25﹣10=15(分钟),∴小颍骑自行车的路程为:180×15=2700(米),当x=25时,王老师走过的路程为:80×25=2000(米),∴小颍到达还车点时,王老师、小颖两人之间的距离为:2700﹣2000=700(米);答:小颍骑自行车的速度是180米/分,小颍到达还车点时王老师、小颖两人之间的距离是700米;(3)小颍步行的速度为:80+70=150(米/分),小颍到达学校用的时间为:25+(2700﹣2400)÷150=27(分),当25≤x≤30时s关于x的函数的大致图象如右图所示.28.【解答】(1)解:如图1中,∵CD=BD,AD=DE,∠CDE=∠ADB,∴△CDE≌△BDA(SAS),∴EC=AB=4,∵6﹣4<AE<6+4,∴2<2AD<10,∴1<AD<5,故答案为1<AD<5.(2)证明:如图2中,延长ED到H,使得DH=DE,连接DH,FH.∵BD=DC,∠BDE=∠CDH,DE=DH,∴△BDE≌△CDH(SAS),∴BE=CH,∵FD⊥EH.DE=DH,∴EF=FH,在△CFH中,CH+CF>FH,∵CH=BE,FH=EF,∴BE+CF>EF.(3)解:结论:AF+EC=EF.理由:延长BC到H,使得CH=AF.∵∠B+∠ADC=180°,∴∠A+∠BCD=180°,∵∠DCH+∠BCD=180°,∴A=∠DCH,∵AF=CH,AD=CD,∴△AFD≌△CHD(SAS),∴DF=DH,∠ADF=∠CDH,∴∠ADC=∠FDH,∵∠EDF=∠ADC,∴∠EDF=∠FDH,∴∠EDF=∠EDH,∵DE=DE,∴△EDF≌△EDH(SAS),∴EF=EH,∵EH=EC+CH=EC+AF,∴EF=AF+EC.。

新版精选2019年七年级下册数学期末总复习测试题(含标准答案)

新版精选2019年七年级下册数学期末总复习测试题(含标准答案)

2019年七年级下册数学期末总复习期末总复习模拟测试题一、选择题1.下列各式,是完全平方式的为( )①2244a ab b -+;②2242025x xy y ++;③4224816x x y y --;④42212a a a ++. A .①、③ B . ②、④ C . ①、② D .③、④2.用平方差公式计算2(1)(1)(1)x x x -++的结果正确的是( )A .4(1)x -B .41x +C .41x -D .4(1)x +3.从一 副扑克牌(除去大小王)中任取一张,抽到的可能性较小的是( )A .红桃B .6C .黑桃8D .梅花6或84. 如图,一只小狗在方砖上走来走去,则最终停在阴影方砖上的概率是( )A . 415B .13C . 15D .2155.一列列车自 2004年全国铁路第 5次大提速后,速度提高了26 km/h ,现在该列车从甲站 到乙站所用的时间比原来减少了1h ,已知甲、乙两站的路程是312 km ,若设列车提速前的速度是x (km/h ),则根据题意所列方程正确的是( )A .312312126x x -=+B .312312126x x-=+ C .312312126x x -=- D .312312126xχ-=- 6.若分式434x +的值为 1,则x 的取值应是( ) A .2 B .1 C .0 D . -17.下列各图中,是轴对称图案的是( )A .B .C .D .8.计算x 10÷x 4×x 6的结果是( )A .1B .0C .x 12D .x 369.如图,将四边形AEFG 变换到四边形ABCD,其中E 、G 分别是AB 、AD 的中点.下列叙述不正确的是( )A .这种变换是相似变换B .对应边扩大原来的2倍C .各对应角角度不变D .面积扩大到原来的2倍10.222(3)()(6)3a ab b -⋅⋅的计算结果为( ) A . 2472a b - B . 2412a b - C . 2412a b D . 2434a b11.把△ABC 先向左平移1 cm ,再向右平移2 cm ,再向左平移3 cm 。

2019--2020第二学期期末考试七年级数学试题(附答案)

2019--2020第二学期期末考试七年级数学试题(附答案)
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货 物种类
货厢型号 装货量
甲 乙
A
35x 吨 15x 吨
B
25(50-x)吨 35(50-x)吨
解:设用 A 型货厢 x 节,则用 B 型货厢(50-x)节,由题意,得 35x 25(50 x) 1530 15x 35(50 x) 1150
解得 28≤x≤30. 因为 x 为整数,所以 x 只能取 28,29,30.
所以∠CED=∠AEF=55°,
七年级数学参考答案,第 1页,共 3 页
所以∠ACD=180°-∠CED-∠D =180°-55°-42=83°.
22. (7 分)∠3 两直线平行,同位角相等 已知 等量代换 DG 内错角相等,两直线平行。 两直线平行,同旁内角互补。
23.(9 分)
分组 600≤ x <800 800≤ x <1000 1000≤ x <1200 1200≤ x <1400 1400≤ x <1600 1600≤ x <1800
七年级数学试卷 98 第,页共-页
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2019葫芦岛市建昌县七年级下期末数学试卷(有答案)【精品】.doc

2019葫芦岛市建昌县七年级下期末数学试卷(有答案)【精品】.doc

七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将符合要求的答案的序号填入下面表格内)1.点(﹣1,3),(,5),(0,4),(﹣,﹣)中,在第一象限的是()A.(﹣1,3)B.(,5)C.(0,4)D.(﹣,﹣)2.4的平方根是()A.2 B.﹣2 C.±2 D.163.不等式组的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.4.下列说法正确的()A.调查春节联欢晚会收视率适宜用全面调查B.要调查一批灯泡的使用寿命适宜用全面调查C.要调查七年一班学生的年龄适宜全面调查D.要调查第一小组一次数测评学成绩适宜用抽样调查5.在实数,π,,3.5,,0,3.02002,中,无理数共有()A.4个B.5个C.6个D.7个6.如图,直线a、b相交于点O,若∠1=30°,则∠2等于()A.60°B.30°C.140°D.150°7.下列方程组是二元一次方程组的是()A.B.C.D.8.下列命题中,真命题是()A.垂线段最短B.相等的角是对顶角C.同旁内角互补D.0没有立方根9.确定一个地点的位置,下列说法正确的是()A.偏西50°,1000米B.东南方向,距此800米C.距此1000米D.正北方向10.平面直角坐标系中,点A(﹣3,2),B(1,4),经过点A的直线L∥轴,点C直线L上的一个动点,则线段BC的长度最小时点C的坐标为()A.(﹣1,4)B.(1,0)C.(1,2)D.(4,2)二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共6分,把答案写在题中横线上)面全直的步11.不等式+3<2的解集是.12.5(填“>”或“<”).13.的相反数是.14.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,垂足是点O,∠BOC=140°,则∠DOE=.15.把命题“内错角相等,两直线平行”改写成“如果…,那么……”的形式为:两条直线被第三条直线所截,如果,那么.16.一组数据,最大值与最小值的差为16,取组距为4,则组数为.17.点A在轴上,到原点的距离为3,则点A的坐标为.18.如图,点A(0,0),向右平移1个单位,再向上平移1个单位,得到点A1:点A1向上平移1个单位,再向右平移2个单位,得到点A2;点A2向上平移2个单位,再向右平移4个单位,得到点A3:点A3向上平移4个单位,再向右平移8个单位,得到点A4:……按这个规律平移得到点A n,则点A n的横坐标为.三、解答题(本大题共8个小题,共64分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本小题满分64分)19.(7分)计算:|﹣|+(=1.414,结果保留2位小数).20.(7分)新课程改革十分关注学生的社会实践活动,小明在一次社会实践活动中负责了解他所居住的小区500户居民的家庭月人均收入情况,他从中随机调查了40户居民家庭的“家庭月人均收入情况”(收入取整数,单位:元),并绘制了频数分布表和频数分布直方图(如图).=,=,C=,请根据题中已有信息补全频数分布直方图;(2)观察已绘制的频数分布直方图,可以看出组距是,这个组距选择得(填“好”或“不好”),并请说明理由.(3)如果家庭人均月收入“大于3000元不足6000元”的为中等收入家庭,则用样本估计总体中的中等收入家庭大约有户.21.(7分)解不等式组,并求它的整数解.22.(7分)阅读并完成下列证明:如图,已知AB∥CD,若∠B=55°,∠D=125°,请根据所学的知识判断BC与DE的位置关系,并证明你的结论.解:BC∥DE证明:∵AB∥CD(已知)∴∠C=∠B()又∵∠B=55°(已知)∠C=°()∵∠D=125°(已知)∴∴BC∥DE()23.(8分)如图,三角形ABC在直角坐标系中.(1)请直接写出点A、C两点的坐标:(2)三角形ABC的面积是;(3)若把三角形ABC向上平移1个单位,再向右平移1个单位得三角形A′B′C′在图中画出三角形A′B′C’,这时点B′的坐标为.24.(8分)已知关于、y的方程组的解比y的值大1,求方程组的解及的值.25.(10分)我县某初中为了创建书香校园,购进了一批图书.其中的20本某种科普书和30本某种文学书共花了1080元,经了解,购买的科普书的单价比文学书的单价多4元.(1)购买的科普书和文学书的单价各多少元?(2)另一所学校打算用800元购买这两种图书,问购进25本文学书后至多还能购进多少本科普书?26.(10分)如图1,AB∥CD,点E是直线AB、CD之间的一点,连接EA、EC.(1)探究猜想:①若∠A=20°,∠C=50°,则∠AEC=.②若∠A=25°,∠C=40°,则∠AEC=.③猜想图1中∠EAB、∠ECD、∠AEC的关系,并证明你的结论(提示:作EF∥AB).(2)拓展应用:如图2,AB∥CD,线段MN把ABCD这个封闭区域分为I、Ⅱ两部分(不含边界),点E是位于这两个区域内的任意一点,请直接写出∠EMB、∠END、∠MEN的关系.辽宁省葫芦岛市建昌县七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将符合要求的答案的序号填入下面表格内)1.点(﹣1,3),(,5),(0,4),(﹣,﹣)中,在第一象限的是()A.(﹣1,3)B.(,5)C.(0,4)D.(﹣,﹣)【分析】根据第一象限内点的横坐标与纵坐标都是正数即可求解.【解答】解:点(﹣1,3),(,5),(0,4),(﹣,﹣)中,在第一象限的是(,5).故选:B.【点评】本题考查了点的坐标,掌握第一象限内点的坐标特征是解题的关键.2.4的平方根是()A.2 B.﹣2 C.±2 D.16【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数,使得2=a,则就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:∵(±2)2=4,∴4的平方根是±2.故选:C.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.3.不等式组的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【分析】同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到;依此可求不等式组的解集,再在数轴上表示出即可求解.【解答】解:不等式组的解集在数轴上表示为.故选:D.【点评】考查了在数轴上表示不等式的解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.4.下列说法正确的()A.调查春节联欢晚会收视率适宜用全面调查B.要调查一批灯泡的使用寿命适宜用全面调查C.要调查七年一班学生的年龄适宜全面调查D.要调查第一小组一次数测评学成绩适宜用抽样调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【解答】解:A、调查春节联欢晚会收视率适宜用抽样调查,错误;B、要调查一批灯泡的使用寿命适宜用抽样调查,错误;C、要调查七年一班学生的年龄适宜全面调查,正确;D、要调查第一小组一次数测评学成绩适宜用全面调查,错误;故选:C.【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.5.在实数,π,,3.5,,0,3.02002,中,无理数共有()A.4个B.5个C.6个D.7个【分析】根据无理数的定义进行解答即可.【解答】解:在实数,π,,3.5,,0,3.02002,中,无理数有,π,,,共有4个.故选:A.【点评】本题考查的是无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数,含有π的绝大部分数,如2π.注意:判断一个数是否为无理数,不能只看形式,要看化简结果,是解题的关键.6.如图,直线a、b相交于点O,若∠1=30°,则∠2等于()A.60°B.30°C.140°D.150°【分析】因∠1和∠2是邻补角,且∠1=30°,由邻补角的定义可得∠2=180°﹣∠1=180°﹣30°=150°.【解答】解:∵∠1+∠2=180°,且∠1=30°,∴∠2=150°,故选:D.【点评】此题主要考查了对顶角和邻补角的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.②邻补角互补,即和为180°.7.下列方程组是二元一次方程组的是()A.B.C.D.【分析】分析各个方程组是否满足二元一次方程组的定义“1、只有两个未知数;2、未知数的项最高次数都应是一次;3、都是整式方程”.【解答】解:A、此方程组有3个未知数,y,.不符合二元一次方程组的定义;B、不是整式方程,不符合二元一次方程组的定义;C、此方程组正好符合二元一次方程组的定义;D、此方程组属于二次.不符合二元一次方程组的定义;故选:C.【点评】本题是考查对二元一次方程组的识别,掌握二元一次方程组的定义,就很容易判断.8.下列命题中,真命题是()A.垂线段最短B.相等的角是对顶角C.同旁内角互补D.0没有立方根【分析】根据垂线段的性质、对顶角、同旁内角和立方根的概念判断即可.【解答】解:A、垂线段最短,是真命题;B、相等的角不一定是对顶角,是假命题;C、两直线平行,同旁内角互补,是假命题;D、0有立方根,它的立方根是0,是假命题;故选:A.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.9.确定一个地点的位置,下列说法正确的是()A.偏西50°,1000米B.东南方向,距此800米C.距此1000米D.正北方向【分析】根据地点的位置确定应该有方向角以及相对距离据此回答.【解答】解:根据地点确定的方法得出:只有东南方向,距此800米,可以确定一个地点的位置,其它选项都不准确.故选:B.【点评】此题主要考查了坐标确定位置,根据已知得出一个地点确定需要两个元素得出是解题关键.10.平面直角坐标系中,点A(﹣3,2),B(1,4),经过点A的直线L∥轴,点C直线L上的一个动点,则线段BC的长度最小时点C的坐标为()A.(﹣1,4)B.(1,0)C.(1,2)D.(4,2)【分析】如图,根据垂线段最短可知,BC⊥AC时BC最短;【解答】解:如图,根据垂线段最短可知,BC⊥AC时BC最短.∵A(﹣3,2),B(1,4),AC∥轴,∴BC=2,∴C(1,2),故选:C.【点评】本题考查坐标与图形的性质、垂线段最短等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共6分,把答案写在题中横线上)面全直的步11.不等式+3<2的解集是<﹣1 .【分析】不等式经过移项即可得到答案.【解答】解:+3<2,移项得:<﹣1,即不等式的解集为:<﹣1,故答案为:<﹣1.【点评】本题考查解一元一次不等式,熟悉解一元一次不等式的步骤是解题的关键.12.<5(填“>”或“<”).【分析】直接利用二次根式的性质比较得出答案.【解答】解:∵5=,∴<5.故答案为:<.【点评】此题主要考查了实数大小比较,正确得出5=是解题关键.13.的相反数是﹣2 .【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答.【解答】解:2﹣的相反数是﹣2.故答案为:﹣2.【点评】本题考查了实数的性质,主要利用了负数的绝对值等于它的相反数,是基础题.14.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,垂足是点O,∠BOC=140°,则∠DOE=50°.【分析】运用垂线的定义,对顶角的性质进行计算即可.【解答】解:∵直线AB、CD相交于点O,∴∠BOC=∠AOD=140°,又∵OE⊥AB,∴∠DOE=140°﹣90°=50°,故答案为:50°.【点评】本题主要考查了对顶角和垂线的定义,解题的关键是运用对顶角的性质:对顶角相等.15.把命题“内错角相等,两直线平行”改写成“如果…,那么……”的形式为:两条直线被第三条直线所截,如果两条直线被第三条直线所截,截得的内错角相等,那么这两条直线平行.【分析】先分清命题“内错角相等,两直线平行”的题设与结论,然后把题设写在如果的后面,结论部分写在那么的后面.【解答】解:“内错角相等,两直线平行”改写成“如果…那么…”的形式为如果两条直线被第三条直线所截,截得的内错角相等,那么这两条直线平行.故答案为:两条直线被第三条直线所截,截得的内错角相等;这两条直线平行.【点评】本题考查了命题:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题;错误的命题称为假命题;命题由题设和结论两部分组成.16.一组数据,最大值与最小值的差为16,取组距为4,则组数为 5 .【分析】在样本数据中最大值与最小值的差为16,已知组距为4,那么由于16÷4=4,且要求包含两个端点在内;故可以分成5组.【解答】解:∵16÷4=4,∴组数为5,故答案为:5.【点评】本题考查的是组数的计算,属于基础题,只要根据组数的定义“数据分成的组的个数称为组数”解即可.17.点A在轴上,到原点的距离为3,则点A的坐标为(±3,0).【分析】根据在轴上点的纵坐标是0,横坐标是±3解答.【解答】解:∵点A在轴上,到原点的距离为3,∴此点的坐标是(±3,0).故答案为:(±3,0).【点评】本题考查了点的坐标,主要利用了轴上点的坐标特征.18.如图,点A(0,0),向右平移1个单位,再向上平移1个单位,得到点A1:点A1向上平移1个单位,再向右平移2个单位,得到点A2;点A2向上平移2个单位,再向右平移4个单位,得到点A3:点A3向上平移4个单位,再向右平移8个单位,得到点A4:……按这个规律平移得到点A n,则点A n的横坐标为2n﹣1 .【分析】从特殊到一般探究规律后,利用规律即可解决问题;【解答】解:点A1的横坐标为1=21﹣1,点A2的横坐为标3=22﹣1,点A3:的横坐标为7=23﹣1,点A4的横坐标为15=24﹣1,按这个规律平移得到点A n为2n﹣1,故答案为2n﹣1【点评】本题考查坐标与图形变化﹣平移、规律型问题等知识,解题的关键是学会探究规律的方法,属于中考常考题型.三、解答题(本大题共8个小题,共64分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本小题满分64分)19.(7分)计算:|﹣|+(=1.414,结果保留2位小数).【分析】直接利用绝对值以及二次根式、立方根的性质分别化简得出答案.【解答】解:原式=﹣0.2﹣2≈1.414﹣0.2﹣2≈﹣0.79.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.20.(7分)新课程改革十分关注学生的社会实践活动,小明在一次社会实践活动中负责了解他所居住的小区500户居民的家庭月人均收入情况,他从中随机调查了40户居民家庭的“家庭月人均收入情况”(收入取整数,单位:元),并绘制了频数分布表和频数分布直方图(如图).=12 ,=8 ,C=20% ,请根据题中已有信息补全频数分布直方图;(2)观察已绘制的频数分布直方图,可以看出组距是1000 ,这个组距选择得好(填“好”或“不好”),并请说明理由.(3)如果家庭人均月收入“大于3000元不足6000元”的为中等收入家庭,则用样本估计总体中的中等收入家庭大约有350 户.【分析】(1)由频数之和等于总数及频率=频数÷总数求解可得;(2)根据频数分布直方图可得组距,结合数据分布情况解答即可;(3)用总户数乘以大于3000元不足6000元的百分比之和可得.【解答】解:(1)a=40×30%=12、b=40﹣(3+5+12+8+4)=8,则c=8÷40=0.2=20%,补全图形如下:(2)观察已绘制的频数分布直方图,可以看出组距是1000,这个组距选择的好,理由是:这个组距选择得比较合理,确保了数据不重不漏且没有数据为空白的组,比较好地展示了数据的分布情况;故答案为:1000、好.(3)用样本估计总体中的中等收入家庭大约有500×(30%+20%+20%)=350(户),故答案为:350.【点评】此题考查了频数(率)分布直方图,用样本估计总体,以及频数(率)分布表,弄清题意是解本题的关键.21.(7分)解不等式组,并求它的整数解.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【解答】解:解不等式4﹣1<5+1,得:>﹣2,解不等式﹣2≤5﹣,得:≤,则不等式组的解集为﹣2<≤,所以不等式组的整数解为﹣1、0、1、2、3.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.22.(7分)阅读并完成下列证明:如图,已知AB∥CD,若∠B=55°,∠D=125°,请根据所学的知识判断BC与DE的位置关系,并证明你的结论.解:BC∥DE证明:∵AB∥CD(已知)∴∠C=∠B(两直线平行,内错角相等)又∵∠B=55°(已知)∠C=55 °(等量代换)∵∠D=125°(已知)∴∠C+∠D=180°∴BC∥DE(同旁内角互补,两直线平行)【分析】先根据AB∥CD得出∠C的度数,再由∠C+∠D=180°即可得出结论.【解答】证明:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等),又∵∠B=55°(已知)∠C=55°(等量代换)∵∠D=125°(已知)∴∠C+∠D=180°∴BC∥DE(同旁内角互补,两直线平行).故答案为:两直线平行,内错角相等,55,等量代换;∠C+∠D=180°,同旁内角互补,两直线平行.【点评】本题主要考查了平行线的性质与判定的综合应用,解题时注意:两直线平行,内错角相等;同旁内角互补,两直线平行.23.(8分)如图,三角形ABC在直角坐标系中.(1)请直接写出点A、C两点的坐标:(2)三角形ABC的面积是7 ;(3)若把三角形ABC向上平移1个单位,再向右平移1个单位得三角形A′B′C′在图中画出三角形A′B′C’,这时点B′的坐标为(5,3).【分析】(1)直接利用已知点在坐标系中位置得出各点坐标即可;(2)直接利用△ABC所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案;(3)直接利用平移的性质进而分析得出答案.【解答】解:(1)点A的坐标为:(﹣1,﹣1)、C点的坐标为:(1,3);(2)三角形ABC的面积是:4×5﹣×2×4﹣×1×3﹣×3×5=7;故答案为:7;(3)如图所示:△A′B′C’即为所求,点B′的坐标为:(5,3).故答案为:(5,3).【点评】此题主要考查了平移变换以及三角形的面积,正确得出三角形面积是解题关键.24.(8分)已知关于、y的方程组的解比y的值大1,求方程组的解及的值.【分析】把看做已知数表示出方程组的解,根据比y的值大1,确定出的值,进而求出方程组的解即可.【解答】解:,把=y+1代入①得:2y+1=③,代入②得:y+1﹣2y=3﹣④,联立③④,解得:,把y=1代入①得:=2,则方程组的解为,的值为3.【点评】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.(10分)我县某初中为了创建书香校园,购进了一批图书.其中的20本某种科普书和30本某种文学书共花了1080元,经了解,购买的科普书的单价比文学书的单价多4元.(1)购买的科普书和文学书的单价各多少元?(2)另一所学校打算用800元购买这两种图书,问购进25本文学书后至多还能购进多少本科普书?【分析】(1)设购买的科普书的单价是元,文学书的单价是y元,根据20本某种科普书和30本某种文学书共花了1080元;购买的科普书的单价比文学书的单价多4元;可列方程组求解.(2)根据用800元再购进一批科普书和文学书,得出不等式求解即可.【解答】解:(1)设购买的科普书的单价是元,文学书的单价是y元,根据题意得,解得.故购买的科普书的单价是24元,文学书的单价是20元.(2)设还能购进a本科普书,根据题意得24a+20×25≤800,解得a≤12,∵图书的数量为正整数,∴a的最大值为12.答:至多还能购进12本科普书.【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,根据题意设出单价,找到等量关系列方程组求解是解题关键.26.(10分)如图1,AB∥CD,点E是直线AB、CD之间的一点,连接EA、EC.(1)探究猜想:①若∠A=20°,∠C=50°,则∠AEC=70°.②若∠A=25°,∠C=40°,则∠AEC=65°.③猜想图1中∠EAB、∠ECD、∠AEC的关系,并证明你的结论(提示:作EF∥AB).(2)拓展应用:如图2,AB∥CD,线段MN把ABCD这个封闭区域分为I、Ⅱ两部分(不含边界),点E是位于这两个区域内的任意一点,请直接写出∠EMB、∠END、∠MEN的关系.【分析】(1)①过点E作EF∥AB,再由平行线的性质即可得出结论;②、③根据①的过程可得出结论;(2)根据题意画出图形,再根据平行线的性质即可得出∠EMB、∠END、∠MEN的关系.【解答】解:(1)①如图1,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∵∠A=20°,∠C=50°,∴∠1=∠A=20°,∠2=∠C=50°,∴∠AEC=∠1+∠2=70°;故答案为:70°;②同理可得,∴∠AEC=∠1+∠2=65°;故答案为:65°;③猜想:∠AEC=∠EAB+∠ECD.理由:如图1,过点E作EF∥CD,∵AB∥DC∴EF∥AB(平行于同一条直线的两直线平行),∴∠1=∠EAB,∠2=∠ECD(两直线平行,内错角相等),∴∠AEC=∠1+∠2=∠EAB+∠ECD(等量代换).(2)当点E位于区域Ⅰ时,∠EMB+∠END+∠MEN=360°,理由:过E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠BME+∠MEF=180°,∠DNE+∠NEF=180°,∴∠EMB+∠END+∠MEN=360°;当点E位于区域Ⅱ时,∠EMB+∠END=∠MEN,理由:过E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠BMN=∠FEM,∠DNE=∠FEN,∴∠EMB+∠END=∠MEF+∠NEF=∠MEN.【点评】本题考查的是平行线的性质,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.。

北师大版七年级数学下册2019-2020年度第二学期期末模拟测试卷一(含答案)

北师大版七年级数学下册2019-2020年度第二学期期末模拟测试卷一(含答案)

北师大版七年级数学下册2019-2020 年度第二学期期末模拟测试卷一一、选择题(共10 小题,每小题 3 分,计30 分,每小题只有一个选项是符合要求的)1.下列计算正确的是()A.3a2﹣4a2=a2 B.a2•a3=a6 C.a10÷a5=a2 D.(a2)3=a62.下列算式能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(2b﹣a)B.C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣m﹣n)(﹣m+n)3.将一张矩形的纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B”,再把它铺平,你可见到()A.B.C.D.4.将一质地均匀的正方体骰子掷一次,观察向上一面的点数,与点数3 相差2 的概率是()A.B.C.D.5.已知三角形三边分别为2,a﹣1,4,那么a 的取值范围是()A.1<a<5 B.2<a<6 C.3<a<7 D.4<a<66.星期天,小王去朋友家借书,下图是他离家的距离y(千米)与时间x(分钟)的函数图象,根据图象信息,下列说法正确的是()A.小王去时的速度大于回家的速度B.小王在朋友家停留了 10 分钟C.小王去时所花的时间少于回家所花的时间D.小王去时走上坡路,回家时走下坡路7.三角形的三条高线的交点在三角形的一个顶点上,则此三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形8.已知实数a、b 满足a+b=2,ab=,则a﹣b=()A.1 B.﹣ C.±1 D.±9.如图:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 等于()A.180°B.360°C.540°D.720°10.如图,在△ABC 中,点D、E、F 分别是BC、AD、EC 的中点,若△ABC 的面积是16,则△BEF 的面积为()A.4 B.6 C.8 D.10二、填空题(共 4 小题,每小题 3 分,计12 分)11.上海合作组织青岛峰会期间,为推进“一带一路”建设,中国决定在上海合作组织银行联合体框架内,设立300 亿元人民币等值专项贷款,将300 亿元用科学记数法表示为元.12.∠1 与∠2 有一条边在同一直线上,且另一边互相平行,∠1=60°,则∠2=.13.如图,点P 关于OA、OB 的对称点分别为C、D,连接CD,交OA 于M,交OB 于N,若PMN 的周长=8 厘米,则CD 为厘米.14.如图,已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是(只需添加一个条件即可)三、解答题(共9 小题,计78 分解答应写出过程)15.(12分)计算(1)106÷10﹣2×100(2)(a+b﹣3)(a﹣b+3)(3)103×97(利用公式计算)(4)(﹣3a2b)2(2ab2)÷(﹣9a4b2)16.(6分)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.求证:BD∥CE.17.(6分)先化简,再求值:[(x+2y)2﹣(3x+y)(3x﹣y)﹣5y2]÷(2x),其中x=﹣,y=1.18.(6分)如图,在正方形网格中,△ABC 是格点三角形,画出△ABC 关于直线l对称的△A1B1C1.19.(9分)将分别标有数字 1,2,3 的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.请完成下列各题.(1)随机抽取1 张,求抽到奇数的概率.(2)随机抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,能组成哪些两位数?(3)在(2)的条件下,试求组成的两位数是偶数的概率.20.(8分)如图,点A、D、C、F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F 的度数.21.(9分)如图,直线 AB 与 CD 相交于点 O,∠AOM=90°.(1)如图1,若射线OC 平分∠AOM,求∠AOD 的度数;(2)如图2,若∠BOC=4∠NOB,且射线OM 平分∠NOC,求∠MON 的度数.22.(10分)已知一个等腰三角形的两个内角分别为(2x﹣2)°和(3x﹣5)°,求这个等腰三角形各内角的度数.23.(12 分)如图 1,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,过点 A 作直线 DE,且满足BD⊥DE 于点 D,CE⊥DE 于点 E,当 B,C 在直线 DE 的同侧时,(1)求证:DE=BD+CE.(2)如果上面条件不变,当B,C 在直线DE 的异侧时,如图2,问BD、DE、CE 之间的数量关系如何?写出结论并证明.(3)如果上面条件不变,当B,C 在直线DE 的异侧时,如图3,问BD、DE、CE 之间的数量关系如何?写出结论并证明.参考答案一、选择题1.D.2.D.3.C.4.B.5.C.6.B.7.A.8.C.9.B.10.A.二、填空题(共4 小题,每小题3 分,计12 分)11.3×1010.12.60°或120°.13.8.14.AE=AC.三、解答题(共9 小题,计78 分解答应写出过程)15.解:(1)原式=106+2+0=108;(2)原式=a2﹣(b﹣3)2=a2﹣b2+6b﹣9;(3)原式=(100+3)×(100﹣3)=1002﹣32=10000﹣9=9991;(4)原式=(9a4b2)•(2ab2)÷(﹣9a4b2)=﹣2ab2.16.证明:∵∠A=∠F,∴AC∥DF,∴∠C=∠FEC,∵∠C=∠D,∴∠D=∠FEC,∴BD∥CE.17.解:原式=(x2+4xy+4y2﹣9x2+y2﹣5y2)÷2x=(﹣8x2+4xy)÷2x=﹣4x+2y,当x=﹣、y=1 时,原式=﹣4×(﹣)+2×1=2+2=4.18.解:如图,△A1B1C1 即为所求.19.解:(1)在这三张卡片中,奇数有:P(抽到奇数)=;(2)可能的结果有:(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,3)、(3,1)、(3,2);(3)由(2)得组成的两位数是偶数的概率==.20.证明:(1)∵AC=AD+DC,DF=DC+CF,且AD=CF∴AC=DF在△ABC 和△DEF 中,∴△ABC≌△DEF(SSS)(2)由(1)可知,∠F=∠ACB∵∠A=55°,∠B=88°∴∠ACB=180°﹣(∠A+∠B)=180°﹣(55°+88°)=37°∴∠F=∠ACB=37°21.解(1)∵∠AOM=90°,OC 平分∠AOM,∴∠AOC=∠AOM=×90°=45°,∵∠AOC+∠AOD=180°,∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣45°=135°,即∠AOD 的度数为135°;(2)∵∠BOC=4∠NOB∴设∠NOB=x°,∠BOC=4x°,∴∠CON=∠COB﹣∠BON=4x°﹣x°=3x°,∵OM 平分∠CON,∴∠COM=∠MON=∠CON=x°,∵∠BOM=x+x=90°,∴x=36°,∴∠MON=x°=×36°=54°,即∠MON 的度数为54°.22.解:①当(2x﹣2)°和(3x﹣5)°是两个底角时,2x﹣2=3x﹣5,x=3,∴三个内角分别是4°,4°,172°;②当2x﹣2 是顶角时,2x﹣2+2(3x﹣5)=180°,解得x=24,∴三个内角分别是46°,67°,67°;③当3x﹣5 是顶角时,3x﹣5+2(2x﹣2)=180°,解得x=27,∴三个内角分别是76°,52°,52°23.(1)证明:如图1,∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠D=∠E=90°,∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°.∵∠BAD+∠ABD=90°,∴∠CAE=∠ABD.在△ADB 和△CEA 中,,∴△ADB≌△CEA(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∵DE=AD+AE,∴DE=CE+BD;(2)解:BD=DE+CE,理由:如图2,∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠ADB=∠CEA=90°.∴∠BAD+∠ABD=90°.∵∠BAD+∠EAC=90°∴∠ABD=∠EAC.在△ADB 和△CEA 中,,∴△ADB≌△CEA(AAS),∴BD=AE,AD=CE.∵AE=AD+ED,∴BD=DE+CE.(3)解:DE=CE﹣BD,理由是:如图3,同理易证得:△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∵DE=AD﹣AE,∴DE=CE﹣BD.。

2019年七年级下册数学期末考试模拟试题NI

2019年七年级下册数学期末考试模拟试题NI

解析:75° 55. 如图,在图①中,互不重叠的三角形共有 4个,在图②中,互不重叠的三角形共有7个,在图③中,互不重叠的三角形共有10个,… ,则在第 n 个图形中,互不重叠的三角形 共有 个(用含 n 的代数式表示).
解析: 3n 1
56. 如图,从左图到右图的变换是
.
解析:轴对称变换
57.在正数范围内定义一种运算☆,其规则为 a ☆ b =1 1 ,根据这个规则 x ☆ b
解析:13
49.如图,在△ABC中,∠BAC= 45 ,现将△ABC绕点A逆时针旋转 30
至△ADE的位置.则∠DAC= . 解析:15° 50.如图,AE=AD,请你添加一个条件: (图形中不再增加其他字母).
,使△ABE≌△ACD
解析:答案不唯一,如AB =AC
51.已知: a 2b 5, 2b c 7 ,则代数式 a2 2ac c2 的值是 .
答案:C
10.已知三角形的三边长分别是3,8,x,若 x 的值为偶数,则 x 的值有( )
A. 6 个
B. 5 个
C. 4 个
D. 3 个
答案:D
11.如图,将四边形AEFG变换到四边形ABCD,其中E ,G分别是AB、AD
的中点,下列叙述不正确的是( )
A.这种变换是相似变换
B.对应边扩大到原来到2倍
(填空)
解:∵AF=DC(已知)
E
∴AF+ =DC+
即 在△ABC和△ 中 BC=EF( )
A
FC
D
B
∠ =∠ ( )
∴△ABC≌△ ( )
∴AB=DE( )
解析:FC,FC,AC=DF,DEF,已知,DFE,ACB,已知,AC=DF,DEF,SAS, 全等三角形的对应边相等. 66.(1)观察下列各式: 62 42 4 5 ,112 92 4 10 ,17 2 152 4 16 …… 试用你发现的规律填空: 512 492 4 ___ , 662 642 4 ___ ; (2)请你用含一个字母的等式将上面各式呈现的规律表示出来,并用所学数学知识说明你所 写式子的正确性.
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2019年七年级数学下期末第一次模拟试题(附答案)(1)一、选择题1.已知二元一次方程组m 2n 42m n 3-=⎧⎨-=⎩,则m+n 的值是( ) A .1 B .0 C .-2 D .-12.为了了解天鹅湖校区2019-2020学年1600名七年级学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题,下面说法正确的是( )A .1600名学生的体重是总体B .1600名学生是总体C .每个学生是个体D .100名学生是所抽取的一个样本3.如图,数轴上表示2、5的对应点分别为点C ,B ,点C 是AB 的中点,则点A 表示的数是( )A .5-B .25-C .45-D .52-4.已知关于x ,y 的二元一次方程组231ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解为11x y =⎧⎨=-⎩,则a ﹣2b 的值是( )A .﹣2B .2C .3D .﹣35.如图,如果AB ∥CD ,那么下面说法错误的是( )A .∠3=∠7B .∠2=∠6C .∠3+∠4+∠5+∠6=180°D .∠4=∠86.如图,已知两直线1l 与2l 被第三条直线3l 所截,下列等式一定成立的是( )A .12∠∠=B .23∠∠=C .24∠∠+=180°D .14∠∠+=180° 7.在直角坐标系中,若点P(2x -6,x -5)在第四象限,则x 的取值范围是( ) A .3<x <5B .-5<x <3C .-3<x <5D .-5<x <-3 8.关于x 的不等式x-b>0恰有两个负整数解,则b 的取值范围是A .32b -≤<-B .32b -<≤-C .32b -≤≤-D .-3<b<-2 9.下列说法正确的是( )A.两点之间,直线最短;B.过一点有一条直线平行于已知直线;C.和已知直线垂直的直线有且只有一条;D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.10.如图所示,点P到直线l的距离是()A.线段PA的长度B.线段PB的长度C.线段PC的长度D.线段PD的长度11.某中学计划租用若干辆汽车运送七年级学生外出进行社会实践活动,如果一辆车乘坐45人,那么有35名学生没有车坐;如果一辆车乘坐60人,那么有一辆车只坐了35人,并且还空出一辆车.设计划租用x辆车,共有y名学生.则根据题意列方程组为()A.453560(2)35x yx y-=⎧⎨-=-⎩B.453560(2)35x yx y=-⎧⎨-+=⎩C.453560(1)35x yx y+=⎧⎨-+=⎩D.453560(2)35x yy x=+⎧⎨--=⎩12.如图,直线l1∥l2,被直线l3、l4所截,并且l3⊥l4,∠1=44°,则∠2等于()A.56°B.36°C.44°D.46°二、填空题13.如图,已知AB∥CD,F为CD上一点,∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE <15°,∠C的度数为整数,则∠C的度数为_____.14.如图,将周长为9的△ABC沿BC方向平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_____.15.某手机店今年1-4月的手机销售总额如图1,其中一款音乐手机的销售额占当月手机销售总额的百分比如图2.有以下四个结论:①从1月到4月,手机销售总额连续下降②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月其中正确的结论是________(填写序号).16.2018年国内航空公司规定:旅客乘机时,免费携带行李箱的长,宽,高三者之和不超过115cm .某厂家生产符合该规定的行李箱.已知行李箱的宽为20cm ,长与高的比为8:11,则符合此规定的行李箱的高的最大值为 cm .17.64的立方根是_______.18.若将点A (1,3)向左平移2个单位,再向下平移4个单位得到点B , 则点B 的坐标为_______.19.3a ,小数部分是b 3a b -=______.20.3的平方根是_________.三、解答题21.如图,直线AB 、CD 相交于O 点,AOC ∠与AOD ∠的度数比为4:5,OE AB ⊥,OF 平分DOB ∠,求EOF ∠的度数.22.某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷140份,每位学生的家长1份,每份问卷仅表明一种态度.将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如下两幅不完整的统计图.学生家长对孩子使用手机的态度情况统计图根据以上信息回答下列问题:(1)回收的问卷数为 份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为 ; (2)把条形统计图补充完整;(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?23.ABC V 与111A B C △,在平面直角坐标系中的位置如图所示,(1)分别写出下列各点的坐标:A ;B ;C ;(2)111A B C △由ABC V 经过怎样的平移得到?(3)若点P x y (,)是ABC V 内部一点,则111A B C △内部的对应点1P 的坐标为____________;(4)求ABC V 面积.24.一个正数x 的两个平方根是2a -3与5-a ,求x 的值.25.新定义,若关于x ,y 的二元一次方程组①111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是00x x y y =⎧⎨=⎩,关于x ,y 的二元一次方程组②111222e x f y d e x f y d +=⎧⎨+=⎩的解是11x x y y =⎧⎨=⎩,且满足1000.1x x x -≤,1000.1y y y -≤,则称方程组②的解是方程组①的模糊解.关于x ,y 的二元一次方程组222104x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩的解是方程组10310x y x y +=⎧⎨+=-⎩的模糊解,则m 的取值范围是________.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】分析:根据二元一次方程组的特点,用第二个方程减去第一个方程即可求解.详解:2423m n m n -=⎧⎨-=⎩①② ②-①得m+n=-1.故选:D.点睛:此题主要考查了二元一次方程组的特殊解法,关键是利用加减法对方程变形,得到m+n 这个整体式子的值.2.A解析:A【解析】【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【详解】解:A、1600名学生的体重是总体,故A正确;B、1600名学生的体重是总体,故B错误;C、每个学生的体重是个体,故C错误;D、从中抽取了100名学生的体重是一个样本,故D错误;故选:A.【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.3.C解析:C【解析】【分析】首先可以求出线段BC的长度,然后利用中点的性质即可解答.【详解】∵表示2C,B,,∵点C是AB的中点,则设点A的坐标是x,则∴点A表示的数是故选C.【点睛】本题主要考查了数轴上两点之间x1,x2的中点的计算方法.4.B解析:B【解析】【详解】把11xy=⎧⎨=-⎩代入方程组231ax byax by+=⎧⎨-=⎩得:231a ba b-=⎧⎨+=⎩,解得:4313a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩, 所以a−2b=43−2×(13-)=2. 故选B. 5.D解析:D【解析】【分析】【详解】根据两直线平行,内错角相等得到∠3=∠7,∠2=∠6;根据两直线平行,同旁内角互补得到∠3+∠4+∠5+∠6=180°.而∠4与∠8是AD 和BC 被BD 所截形成得内错角,则∠4=∠8错误,故选D.6.D解析:D【解析】【分析】由三线八角以及平行线的性质可知,A ,B ,C 成立的条件题目并没有提供,而D 选项中邻补角的和为180°一定正确.【详解】1∠与2∠是同为角,2∠与3∠是内错角,2∠与4∠是同旁内角,由平行线的性质可知,选项A ,B ,C 成立的条件为12l l //时,故A 、B 、C 选项不一定成立,∵1∠与4∠是邻补角,∴∠1+∠4=180°,故D 正确.故选D .【点睛】本题考查三线八角的识别及平行线的性质和邻补角的概念.本题属于基础题,难度不大.7.A解析:A【解析】【分析】点在第四象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标是负数.【详解】解:∵点P (2x-6,x-5)在第四象限,∴260{50x x ->-<,解得:3<x <5.故选:A .【点睛】主要考查了平面直角坐标系中第四象限的点的坐标的符号特点.8.A解析:A【解析】【分析】根据题意可得不等式恰好有两个负整数解,即-1和-2,再结合不等式计算即可.【详解】根据x 的不等式x -b >0恰有两个负整数解,可得x 的负整数解为-1和-20x b ->Qx b ∴>综合上述可得32b -≤<-故选A.【点睛】本题主要考查不等式的非整数解,关键在于非整数解的确定.9.D解析:D【解析】解:A .应为两点之间线段最短,故本选项错误;B .应为过直线外一点有且只有一条一条直线平行于已知直线,故本选项错误;C .应为在同一平面内,和已知直线垂直的直线有且只有一条,故本选项错误;D .在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线正确,故本选项正确.故选D .10.B解析:B【解析】由点到直线的距离定义,即垂线段的长度可得结果,点P 到直线l 的距离是线段PB 的长度,故选B.11.B解析:B【解析】根据题意,易得B.12.D解析:D【解析】解:∵直线l 1∥l 2,∴∠3=∠1=44°.∵l 3⊥l 4,∠2=90°-∠3=90°-44°=46°.故选D .二、填空题13.36°或37°【解析】分析:先过E作EG∥AB根据平行线的性质可得∠AEF=∠BAE+∠DFE再设∠CEF=x则∠AEC=2x根据6°<∠BAE<15°即可得到6°<3x-60°<15°解得22°<解析:36°或37°.【解析】分析:先过E作EG∥AB,根据平行线的性质可得∠AEF=∠BAE+∠DFE,再设∠CEF=x,则∠AEC=2x,根据6°<∠BAE<15°,即可得到6°<3x-60°<15°,解得22°<x <25°,进而得到∠C的度数.详解:如图,过E作EG∥AB,∵AB∥CD,∴GE∥CD,∴∠BAE=∠AEG,∠DFE=∠GEF,∴∠AEF=∠BAE+∠DFE,设∠CEF=x,则∠AEC=2x,∴x+2x=∠BAE+60°,∴∠BAE=3x-60°,又∵6°<∠BAE<15°,∴6°<3x-60°<15°,解得22°<x<25°,又∵∠DFE是△CEF的外角,∠C的度数为整数,∴∠C=60°-23°=37°或∠C=60°-24°=36°,故答案为:36°或37°.点睛:本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质的运用,解决问题的关键是作平行线,解题时注意:两直线平行,内错角相等.14.11【解析】【分析】根据平移的基本性质得出四边形ABFD的周长=AD+AB +BF+DF=1+AB+BC+1+AC即可得出答案【详解】解:根据题意将周长为9的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△D解析:11【解析】【分析】根据平移的基本性质,得出四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC即可得出答案.【详解】解:根据题意,将周长为9的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,∴AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC;又∵AB+BC+AC=9,∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=11.故答案为:11.【点睛】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.得到CF=AD,DF=AC是解题的关键.15.④【解析】【分析】分别求出1-4月音乐手机的销售额再逐项进行判断即可【详解】1月份的音乐手机销售额是85×23=1955(万元)2月份的音乐手机销售额是80×15=12(万元)3月份音乐手机的销售额解析:④ .【解析】【分析】分别求出1-4月音乐手机的销售额,再逐项进行判断即可.【详解】1月份的音乐手机销售额是85×23%=19.55(万元)2月份的音乐手机销售额是80×15%=12(万元)3月份音乐手机的销售额是 60×18%=10.8(万元),4月份音乐手机的销售额是 65×17%=11.05(万元).①从1月到4月,手机销售总额3-4月份上升,故①错误;②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比没有连续下降,故②错误;③由计算结果得,10.8<11.05,因此4月份音乐手机的销售额比3月份的销售额增多了.故③错误;④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月,故④正确.故答案为:④.【点睛】此题主要考查了拆线统计图与条形图的综合应用,利用两图形得出正确信息是解题关键.16.55【解析】【分析】利用长与高的比为8:11进而利用携带行李箱的长宽高三者之和不超过115cm得出不等式求出即可【详解】设长为8x高为11x由题意得:19x+20≤115解得:x≤5故行李箱的高的最解析:55【解析】【分析】利用长与高的比为8:11,进而利用携带行李箱的长、宽、高三者之和不超过115cm得出不等式求出即可.【详解】设长为8x,高为11x,由题意,得:19x+20≤115,解得:x≤5,故行李箱的高的最大值为:11x=55,答:行李箱的高的最大值为55厘米.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用,根据题意得出正确不等关系是解题关键.17.【解析】【分析】根据立方根的定义即可求解【详解】∵43=64∴64的立方根是4故答案为4【点睛】此题主要考查立方根的定义解题的关键是熟知立方根的定义解析:【解析】【分析】根据立方根的定义即可求解.【详解】∵43=64,∴64的立方根是4故答案为4【点睛】此题主要考查立方根的定义,解题的关键是熟知立方根的定义.18.(﹣1﹣1)【解析】试题解析:点B的横坐标为1-2=-1纵坐标为3-4=-1所以点B的坐标是(-1-1)【点睛】本题考查点的平移规律;用到的知识点为:点的平移左右平移只改变点的横坐标左减右加;上下平解析:(﹣1,﹣1)【解析】试题解析:点B的横坐标为1-2=-1,纵坐标为3-4=-1,所以点B的坐标是(-1,-1).【点睛】本题考查点的平移规律;用到的知识点为:点的平移,左右平移只改变点的横坐标,左减右加;上下平移只改变点的纵坐标,上加下减.19.【解析】【详解】若的整数部分为a 小数部分为b ∴a=1b=∴a-b==1故答案为1解析:【解析】【详解】a ,小数部分为b ,∴a =1,b 1,-b 1)=1.故答案为1.20.【解析】试题解析:∵()2=3∴3的平方根是故答案为:解析:【解析】试题解析:∵(2=3,∴3的平方根是故答案为:三、解答题21.50∠=EOF o .【解析】【分析】根据AOC ∠与AOD ∠互补且度数比为4:5,求得80AOC ∠=o ,由OE AB ⊥得到90BOE =o ∠,根据对顶角相等得80AOC BOD ∠=∠=o ,则可求得DOE ∠的度数,根据角平分线的定义可求得∠DOF 的度数,进而得到答案.【详解】解:4AOC x ∠=,则5AOD x ∠=,∵180AOC AOD ∠+∠=o ,∴45180x x +=o ,解得:20x =o ,∴480AOC x ∠==o ,∵OE AB ⊥,∴90BOE =o ∠,∵80AOC BOD ∠=∠=o ,∴10DOE BOE BOD ∠=∠-∠=o ,又∵OF 平分DOB ∠, ∴1402DOF BOD ∠=∠=o , ∴104050EOF EOD DOF ∠=∠+∠=+=o o o .本题主要考查角平分线的定义,角的计算,解此题的关键在于准确掌握题图中各角的位置关系.22.(1)120,30°;(2)答案见解析;(3)1375人.【解析】【分析】(1)根据“从来不管”的人数和百分比求出总份数,根据总份数和严加干涉的分数求出百分比,然后计算圆心角的度数;(2)根据总分数求出稍加询问的人数,然后补全统计图;(3)根据题意求出“从来不管”和“稍加询问”的百分比求出全校的人数.【详解】解:(1)30÷25%=120(人) 10÷120×360°=30°故答案为:120,30°(2)如图所示:(3)1500×3080120+=1375(人) 则估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有1375人.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.也考查了利用样本估计总体.23.(1)()54,,()35,,()22,;(2)见解析;(3)1P (x -4,y -3);(4)72【解析】【分析】(1)根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可;(2)根据对应点A 、A′的变化写出平移方法即可;(3)根据平移规律逆向写出点1P 的坐标; (4)利用△ABC 所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积,列式计算即可得解.解:(1)()5,4;()3,5;()2,2;(2)由ABC V 先向下平移3个单位长度再向左平移4个单位长度得到.(3)1P (x -4,y -3);(4)1117331323122222ABC S =⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=△ 【点睛】此题考查平移变换作图,熟练掌握网格结构,根据对应点的坐标确定出平移的方法是解题的关键.24.x=49【解析】试题分析:根据一个正数的平方根有两个,它们是互为相反数可得: 2a -3+5-a =0,可求出a =2-,即可求出这个正数的两个平方根是-7和7,根据平方根的意义可求出x .试题解析: 因为一个正数x 的两个平方根是2a -3与5-a ,所以2a -3+5-a =0,解得a =2-,所以2a -3=7-,所以49x =. 25.952m ≤≤ 【解析】【分析】根据已知条件,先求出两个方程组的解,再根据“模糊解”的定义列出不等式组,解得m 的取值范围便可.【详解】解:解方程组222104x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩得 :422x m y m+⎧⎨-⎩==, 解方程组10310x y x y +=⎧⎨+=-⎩得 :2010x y ⎧⎨-⎩==, ∵关于x ,y 的二元一次方程组222104x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩的解是方程组10310x y x y +=⎧⎨+=-⎩的模糊解, 因此有:42200.120m +-≤且2100.110m -+≤, 化简得:821091122m m ≤≤⎧⎪⎨≤≤⎪⎩,即4591122m m ≤≤⎧⎪⎨≤≤⎪⎩ 解得:952m ≤≤, 故答案为952m ≤≤.本题主要考查了新定义,二元一次方程组的解,解绝对值不等式,考查了学生的阅读理解能力、知识的迁移能力以及计算能力,难度适中.正确理解“模糊解”的定义是解题的关键.。

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