部编版语文六年级上册第三单元习作《让生活更美好》
因果题法目：伸手，让生活更美好
开头：在我的身边，每天都发生着许许多多令 人感动的事。那位名不经传的警察叔叔，在我 生活中留下很深印象。
结尾：伸手，一个普通的动作，是这位叔叔 的一伸手，让我们的生活充满阳光。
首尾呼应
首尾呼应：写作手法的一种， 文章前后是说明一个意思，互相照 应。一般在文章的开头与结尾。也 就是说，在文章开头提到一次相应 内容，结尾时再呼应一次。
开头：春姑娘来了，她携来和煦的阳光,步 入校园，她用那双灵巧的手让我们校园生活 更美好。 结尾：啊!校园,我们成长的摇篮，我们的 生活因你更美好。
一问一题答目法：春游，让生活更美好
开头：伴一路春风，洒一路欢笑，我们躺在草 地上，走在田埂边，咦，我们这是干什么？
结尾：“春气满林香，春游不可忘。”哦!我 知道了：春天在我们心中，春游，让我们的 生活更美好。
微笑，多么强大的魅力啊！这种力量足以使胆小者变
为强大，自卑者变为自信。微笑，让我的生活更美好。 “李华，这个领唱的位置就归你（了扣。题”）新年了，理所
当然要开新年音乐会，而老师竟然让我当了领唱。我？行
吗？从小到大，在众人面前我一直没唱过，更不用说当新
里，班里炸开了锅。 我走到哪里，大家就用不屑的眼神看着我，还向周围 的人窃窃私语。每天，我的耳边总有一些闲言碎语， 压力也一天天地加重。
作 用：使结构更加紧密、严 谨、自然明确。强调主题。
议一议
这是半命，题让作生文活。更写美好好半命题
作文，关键在于补题。俗话说“题好 一半文”，补题要充分调动生活积累，
考虑自我写作的特长，以内容“熟” 为考虑的重点，以立意“新”为前 提，以“题目小”为上策，闪亮登
选一选
，让生活更美好
从家庭考虑： 亲情、母爱 ，让生活更美好 从学校考虑： 值日、演讲 ，让生活更美好 从社会考虑： 微笑、宽容 ，让生活更美好 从自身考虑： 阅读、集邮，让生活更美好 从自然考虑： 登山、探险，让生活更美好
微笑可以抚慰心灵的创伤，可以抹平无 边的悲痛，可以快乐人们的生活。相信我， 微笑可以让生活更美好！
我来试试看
小组内互相交流，说一说，然 后以“ ，让我的生活更美好” 为题，写一篇习作。注意首尾呼应。
走进办公室，我羞愧地对老师说：“老师，我……我 不想再了？”“真的不想再演了吗？”老师面带微笑， “你只是没有掌握好发声要领而已，事情没做好，不找找 原因，就打退堂鼓，行吗？面对偶然的失败，记住，给自 己一个微笑，你会收获一次又一次的成功的。”恍然间， 我如拨开云雾见到太阳。是啊，找出错误，从头再来。再 说，别人笑没关系，走自己的路让别人去说吧。但绝对不 能自己先气馁，要给自己一个微笑，用于对抗一切困难。
微笑像一轮火红的太阳，照亮人们的心房； 微笑像一个可爱的天使，带走内心的悲伤；微 笑像明媚的春光，成为心中一座永恒的天堂。 微微一笑，把心灵照亮；微微一笑，把悲伤挤 掉；微微一笑，困难过去，生活更美好！
好结尾，赏一赏
书，就像一盏指路灯，它会帮我扫清生 活道路上所有的障碍，让我收获快乐，收获 智慧，让我不断进步。书，就像一支神奇的 魔法笔，使我的生活变得更加美好。
习作提纲 _微__笑____，让生活更美好
一、微笑能改变人，让我的生活更美好。 二、我担任新年音乐会领唱没唱好，老 师教育我要微笑面对生活的困难。经过 努力演出获得成功。 三、微笑，让我的生活更美好。
微笑，让生活更美好
给自己一个微笑，你会收获一次又一次的成功。
——题记
用老师的话为题记， 点明中心
习作：让生活更美好
1.按照习作要求，围绕话题，自拟题目。 (重点) 2.选择典型事例，写出事例对生活的影响。 学会首尾呼应的写作方法。(重点) 3.拓展学生思维空间，培养学生在生活中寻 找素材的良好习惯。(难点)
信任
种花
阅读
旅游
美食
集邮
在紧张的学习环境中，保留自己的 一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好； 在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的 氛围，我们的生活会更美好；在人生的 旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的 生活会更美好……
习作题目 _____，让生活更美好
想一想
请以“ ，让生活更美好”为题目， 写一篇文章。
要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整， 如“信任”、“阅读”、“种花”…… （2）要写出真情实感，写出对你的生活 影响。
常用的首尾呼应 方法
呼应开头 法
一问一答法
因果法
呼应开题头目法：校园,让生活更美好
随着时间的逼近，我们也必须排练了。一天，我们 在音乐室排练。“你拼命发芽，我白了头发……”全 班哄堂大笑，纷纷嘲笑我。我红着脸，站在讲台前不 知所措。调皮鬼王子豪还跑到我的身边，一脸奸笑， 拍着我的肩，大喊着“你唱得可真好听啊”！还把 “真”咬得特别重。大家都笑了。霎时，我的脸火辣 辣的。“就你这水平也敢亮出来唱，羞不啊？”“就 是，就是。”大家纷纷附和。此时，我恨不得地下有 条缝，让我钻进去。“闹什么闹！”老师来了，同学 们闭上嘴，没趣地走开了。“来办公室一趟。”老师 对我说。
接下来的日子，我天天跑去找音乐老师，学习正确的 发声方法，练习领唱的技巧，渐渐的，同学们不再笑话我 了。终于，在最后演出时，我唱出了最完美的自己，同学 们也给了我们热烈的掌声。
微笑，让我的生活更美好！（点题）
首尾呼应
好开头，学一学
唐代大诗人说过:“读书破万卷，下笔如有 神。”的确，书读的多了，脑子中的知识也就 丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开 阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我 的生活变得更加丰富多彩。
部编版六年级上册习作3：让生活更美好范文
部编版六年级上册习作3：让生活更美好范文①诚信，让生活更美好诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。
还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。
于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。
当天文具店里的生意十分火爆。
我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。
不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。
我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。
但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。
我一惊，心里就想十五个吊桶打水——七上八下。
难道是老板发现多找我钱了。
我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。
”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。
于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作对，好像过得非常慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。
我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反而夸我是一个诚实的孩子。
这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用受良心的指责了。
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。
让我们都拥有诚信，让生活变得更美好！③微笑，让生活更美好微笑是一把神奇的钥匙，它能打开心灵的枷锁；微笑一剂良药，能消除人与人之间的隔阂；微笑是一个人的美德，它能使你的情操得到升华；微笑是一种万能的吸引力，它能使团体和民族得到凝聚和团结。
人类60多亿，芸芸众生，在车站、码头，在城市、集镇，工厂、学校，人们熙熙攘攘、摩肩接踵。
总少不了一些磕磕碰碰。
不是你踩了我的脚，就是我撞了你的腰。
六年级语文上册第三单元《 让生活更美好》范文(五篇)部编版
六年级语文上册第三单元《让生活更美好》范文（五篇）部编版1.阅读，让生活更美好唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。
阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。
每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。
《三国演义》让我领略了诸葛亮的“草船借箭”、“空城计”的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角。
读书增长了我的知识。
我知道的有太多知识不是从课堂上、别人的身上是获得的，而是通过读书获得的。
读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。
好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。
以前，我最头痛的就是写作文了。
可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。
此外，读书还可以调节心情。
有一次，一向数学成绩好的我，在一次数学考试上破天荒的考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击。
我一副苦瓜脸。
回到家里，随手拿起本书，垂头丧气的看着。
谁知，这一看便痴了迷，我也不知什么原因，把一切伤心事都抛到了脑后。
读了这本书之后，困难就是一只拦路虎，我们就学武松一样，把它踩在我们的脚下。
书，就像一盏路灯，照耀着我们的路；书，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩；书，就像一位清洁工，把我们伤心的是清走，让我们收获快乐，收获知识；书就像一杯酒，我们喝完就醉了。
2.爱，让生活更美好亲人之间有爱，朋友之间有爱，情侣之间有爱，邻居之间有爱，陌生人之间也有爱……爱，无处不在，爱构成了这个世界。
生活中充满爱，社会中不会缺少爱，每个人心灵深处，都隐藏着爱，爱让世界更温暖。
在我的身边，就有着一位内心充满爱，乐于助人的人，她就是——我的外婆。
我的外婆在我老家，几乎人人皆知，她饱受大家的好评，人人都说，我的外婆，是一位令人敬佩的人。
____让生活更美好六年级作文（精选8篇）
【导语】部编版⼩学六年级上册语⽂第三单元的习作是⼀次半命题作⽂，让学⽣写⼀写他们⼼中能让⽣活更美好的⼈或事物。
课本上给出了题材⼴泛的⽰例，有的是实实在在的事物，如美⾷、集邮、阅读；有的是⼀种抽象的能⼒，如创意；有的是⼀种品质，如诚信。
所以，学⽣们在选材时要打开思路，但也切忌为求新⽽选择⾃⼰不熟悉的内容。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.____让⽣活更美好六年级作⽂：美⾷让⽣活更美好 每⼀种美⾷，都有⼀种独特的味道，那种味道是你⼯作后的惬意享受，是你劳累时的加油站。
美⾷，让⽣活更美好。
我妈妈就是⼀位资深的美⾷爱好者。
她花⼀两个⼩时做的⾷物，端上桌不到⼗分钟，就会被我和爸爸风卷残云般吃掉，盘⼦就⼲净得跟新的⼀样。
⼀个偶然的机会，正巧是我爸爸的⽣⽇，我想来想去，也不知道买点什么礼物送给他。
突然。
我想起有⼀次参加完活动⼜累⼜饿，妈妈给我做了⼀桌可⼝的饭菜，⽴刻，我的疲劳就被美⾷赶到千⾥之外了，想到这，我就有了好主意。
爸爸每天上班，⼀定很累，如果我做⼀个美味的⼤蛋糕，爸爸⼀定很开⼼！说做就做，我忙活了⼤半天，⼀⼿拿资料，⼀⼿拿鸡蛋，像⼀个⼩丑⼀样在厨房忙碌着…… 终于，⼀个并不怎么好看的蛋糕就出炉了，我看着这个来之不易的作品，莫名地有种成就感。
⽼爸尝了⼀⼝，⽴刻竖起了⼤拇指，看到爸爸津津有味地吃着蛋糕，我满⾜极了。
原来，不论是做美⾷，还是享受美⾷，都会有⼀种满⾜感与幸福感。
我⽴刻对做⾷品来了劲⼉，在妈妈的教导下，我⽤了九⽜⼆虎之⼒做出了吐司⾯包。
在同学“评委”们的品尝下，我的作品⼤获成功，他们对这个“杰作”赞不绝⼝，有的还想再吃⼀个呢！ 美⾷，这种像有魔⼒⼀般的⾷品总能让⼈对⽣活充满幸福。
美⾷，让⽣活更美好！2.____让⽣活更美好六年级作⽂：旅⾏让⽣活更美好 古⼈云：读万卷书，⾏万⾥路。
这是要我们不仅要多读书，还要多“⾏”，多出去⾛⾛，看看缤纷的世界。
⾃从喜欢上旅⾏，我发现我的⽣活，变得更加美好了。
六年级语文上册第三单元《让生活更美好》范文(五篇)部编版
六年级语文上册第三单元《让生活更美好》范文(五篇)部编版1.阅读，让生活更美好唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。
阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。
每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。
《三国演义》让我领略了诸葛亮的“草船借箭”、“空城计”的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角。
读书增长了我的知识。
我知道的有太多知识不是从课堂上、别人的身上是获得的，而是通过读书获得的。
读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。
好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。
以前，我最头痛的就是写作文了。
可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。
此外，读书还可以调节心情。
有一次，一向数学成绩好的我，在一次数学考试上破天荒的考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击。
我一副苦瓜脸。
回到家里，随手拿起本书，垂头丧气的看着。
谁知，这一看便痴了迷，我也不知什么原因，把一切伤心事都抛到了脑后。
读了这本书之后，困难就是一只拦路虎，我们就学武松一样，把它踩在我们的脚下。
书，就像一盏路灯，照射着我们的路；书，就像一位魔术师，让我们的糊口变得多姿多彩；书，就像一位清洁工，把我们伤心的是清走，让我们收获康乐，收获知识；书就像一杯酒，我们喝完就醉了。
2.爱，让糊口更美好亲人之间有爱，朋友之间有爱，情侣之间有爱，邻居之间有爱，陌生人之间也有爱……爱，无处不在，爱构成了这个世界。
糊口中充满爱，社会中不会缺少爱，每个人心灵深处，都躲藏着爱，爱让世界更温暖。
在我的身边，就有着一位内心充满爱，乐于助人的人，她就是——我的外婆。
我的外婆在我老家，几乎人人皆知，她饱受大家的好评，人人都说，我的外婆，是一位令人敬佩的人。
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好(7篇)
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好微笑让生活更美好今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。
后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。
很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。
其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点头，你就已经主动地迈出了第一步。
只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。
常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。
我每天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一个甜甜的微笑。
伯伯也会开心地挥手大声地说：“你也好！去上学啊！”在上学路上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着打招呼，很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来，热情地回应我。
我想，这就是我的快乐感染了他们吧！多一句问候，多一句赞美，爱的力量就此传递。
小的时候，我对妈妈的教导不理解。
但现在我明白了，我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。
而这些人的好心情又会传递给他周围的人，这样一波一波地传递，这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来，人与人之间的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情，是每个人最美的名片，也是世界上最动听的语言。
当你的嘴角轻轻上扬时，真诚的微笑就会为你打开一扇心门；打开了心门，你将拥有整个美丽的世界！微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让微笑把我们的生活变得更美！旅行，让生活更美好一个阳光正好、微风不燥的午后，背上行囊，走出家门，沐浴着阳光，踏过山川小溪，走过名胜古迹，去倾听历史的足音，去体会人情的温度，这是我能想到的最美好的事。
一直以来我都热爱旅行，它是我家每个假期的“保留节目”，也是旅行，让我的生活多姿多彩。
部编本六年级上册第三单元习作《xx让生活更美好》优秀范文五篇
六年级作文让生活更美好优秀范文五篇六年级作文让生活更美好1闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅著书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。
有人说，读书是一种艺术。
是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐b，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!六年级作文让生活更美好2勤能补拙，省能补贫，精打细算，油烟不断。
——俗语节俭粮食。
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更美好
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更
美好
生活，是一幅美丽的画卷，我们每个人都有责任让它更美好。
要让生活更美好，首先要从自己做起。
我们要学会爱护自己的身体。
每天做适量的运动，保持身体健康。
定期做一次身体检查，可以及早发现问题，及时治疗，这样才能
更好地享受生活。
同时，我们还要培养良好的生活习惯，保持整洁，不乱扔垃圾，不
乱涂乱画，爱护我们的环境。
让生活更美好，还要注重与他人的关系。
我们要学会尊重他人，友善待人。
做一个乐
于助人的人，帮助他人解决困难，分享他人的快乐。
我们还要学会宽容，对人对事都
要有足够的容忍度，相互包容，相互理解，这样才能建立和谐的人际关系。
让生活更美好，还要关注社会问题。
我们要积极参与公益活动，为社会做出贡献。
可
以捐款支持救助贫困儿童的活动，可以参与环保行动，保护我们的地球家园。
我们还
可以为孤寡老人送去温暖，陪伴他们度过晚年。
只有我们每个人都为社会贡献自己的
力量，才能让社会更加美好。
让生活更美好，还要不断学习。
知识，是我们追求美好生活的武器。
我们要勤奋学习，不断提升自己的能力。
通过学习，我们可以充实自己，开拓眼界，更好地面对生活的
各种挑战。
让生活更美好，是我们每个人的共同追求。
只有我们每个人都积极行动起来，才能让
生活更加美好，让这个世界充满爱和希望。
让我们一起努力吧！。
部编本六年级上册第三单元习作六年级让生活更美好》作文范文5篇
六年级让生活更美好作文范文5篇让生活更美好作文范文1宽容让生活更美好白云因纯洁而美丽，家因爱而温馨，人因宽容而高尚。
仰望天空，感受着微风的吹拂，天空啊!你为什么如此广阔而无边无际?为什么你能容纳世间万物?海枯石烂、日转星移你也毫不在乎。
为什么你总是高高在上让我们昂着头看你?为什么你是如此的纯净而美丽?一个人走在大街上，看似喧嚣嘈杂却是如此寂静，夕阳的余光疏疏零零地洒在我的肩上，仿佛挑上了沉重的担子一般。
心，沉重地堕着，有点迷惘又有点伤心。
不觉，脚步停了下来，似乎被什么东西吸引。
我坐下来，原来是在河边，心里还是如此空虚。
静静地听着河水拍打岩石的声音，使我感到这么的烦躁不安，又想起了那张考差的卷子，就像是被绳子紧紧捆住了一样，有一点象要窒息。
我隐隐约约看到在河的那边有一个渔夫在捕鱼，没过多久，一条大鱼不幸遇难，它极力的挣扎着，慢慢的，它宽恕了，它没再动弹……顿时间，我豁然开朗，心中的石头放下了，是如此的轻松与开心，是啊!这一次的失败让我明白很多，我何必这样压抑自己，宽恕吧!宽容自己，宽容别人，生活才会变得更美好。
天空啊!我明白了，你广阔、纯洁、美丽，都源于你有一颗宽容的心。
谢谢你，天空，谢谢你，宽容……宽容，让生活变得更美好!让生活更美好作文范文2美食，让生活更美好我很喜欢美食，品尝美食让我身心愉悦，心情更美好。
家里的饭，妈妈的味道就是熟悉的味道。
假如我过生日，邀请几个同学来家里开个生日派对，摆几个菜在倒上饮料边吃边聊，一起把生活的烦恼都诉说出来，把快乐都分享出来，那是多么美妙的事情呀。
爸爸和几个叔叔在一家饭店里吃饭，说是吃饭，其实是谈生意，可是没想到爸爸这一个小小的举动和一句话让他们之间的关系更好。
事情是这样的，服务员把菜单给了爸爸，但爸爸把菜单放到转盘上转了出去，并站起来说:“今天这场饭局，希望大家不要点酒，喝酒太伤身了。
”这时，所有人站了起来，答应了爸爸的提议。
他们吃着可口的饭菜，聊着生意上的事情，越谈越高兴，关系也越来越好。
部编本六年级上册第三单元习作《xx让生活更美好》单元习作范文精选 5篇
让生活更美好单元习作范文精选5篇因为音乐，生活才得以更加美好。
音乐让生活变得更加美好!下面是小偏整理的让生活更美好单元习作范文精选5篇，感谢您的每一次阅读。
让生活更美好单元习作一这些日子，一次次考试失利让我灰心丧气，一回回灰心丧气让我讨厌学习，一天天讨厌学习让我爱上了网络聊天。
一天，我利用网络可以打破时间，空间的限制和自己最崇拜的人聊了起来。
（一）与陶渊明聊天我：您好，五柳先生，晚生冒昧，打扰了!陶：不必客气，年轻人。
我从视频上看到你不大高兴的样子，遇到不开心的事了吧?我：先生，您真精明，实不相瞒，我考试考砸了，现在特别苦恼，您快帮帮我吧!陶：年轻人，你观察过禾苗吗?一天两天你一定看不出他长高了，可他怎么变成尺把高的呢?原因只有一个，他每时每刻都在生长，只是我们观察不到罢了。
读书也是一样，知识的增长是一点一滴积累的，只要你持之以恒，勤学不辍，日后一定会像我一样被人们称赞“才高八斗，学富五车”的。
我：哦!只有坚持才能成功，我一定谨遵您的教诲。
陶：呵呵，后生可畏，后生可畏啊!（二）与徐特立聊天徐：呵呵，其实我并不像你想象中具有超能力，我和常人一样，年纪大了，记忆力也衰退了，但我和常人不同的是，我坚持把书中重要的地方用大字摘录下来贴到墙上，坚持就寝前，起床后朗读背诵，直到熟记在心，而且我还坚持定期回顾一遍呢!如果你踏踏实实地学知识，坚持及时复习，相信你考试时就一定会把知识运用自如了。
我下了线。
前辈们的句句箴言仍在我的耳畔回荡，让我心旷神怡，如醍醐灌顶……坚持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点的累积，才有前不见头后不见尾的壮丽。
坚持，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝的执著，才有破茧而出重见光明的辉煌。
坚持，是远航的船帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
让生活更美好单元习作二古人语：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足，取之无度，用之不节，则常不足。
”这句话的意思是：自然界所生长的万物(资源)是有限的，由人来加工制成的物品资源也有限。
3 第三单元作文习作《___让生活更美好》(范文点评)2024-2025学年六年级语文上册(统编版)
第三单元_____让生活更美好范文展示作业本，朝着教室走去。
“啊——”这时，她与一位迎面跑来的同学相撞了。
本子都掉在了地上，有的甚至掉到了稍远的地方。
“对……对不起。
”那个同学显得有些手足无措，忙向她道歉。
而她，只是蹲下来，将本子一本本重新叠在了一起。
“你别太在意，你也是不小心。
”③三言两语，使这两个人成了朋友。
有一种美丽胜过鲜花，胜过小草，胜过阳光，那就是宽容。
这种美丽温暖着你，也温暖着我，更温暖着每一个人。
其实，只要我们宽容身边的每一个人，时刻为他人着想，多一分理解，少一分责备，就会“大事化小，小事化了”，生活也会更加美好！④③选取办公室门口发生的一藤突出了宽容的力量，具有说服力。
④结尾点题，写出了宽容能给人带来温暖，自然收束全篇。
文章用三个镜头讲述了什么是宽容，以及宽容给生活带来的美好。
小作者截取的三个镜头都是校园里的普通一景，却很好地揭示了宽容的表现和宽容的力量。
文章结构清晰，语言流畅自然，富有诗意。
不买不知道，一买吓一跳呀！我们连忙止住购物欲，向收银台走去。
我们刚刚结完账，妈妈接了一个电话，忘记了拿东西就急急忙忙地往出走，我叫着妈妈，可她没听到，只留下我一个人。
我拖起沉重的购物袋，一步一步向前移，一不小心，袋子里的东西都滚了出来。
我正不知所措，一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。
只见她蹲下身子，一一帮我将东西捡起装好，并把我送到超市外妈妈的身边。
我满怀感激却不知如何表达，直到她消失在人流之中。
我的脑海里，深深地印下了这温暖的微笑！②有一种微笑，绽放着童年的纯真与美好，快乐与幼稚。
一个春日的下午，太阳渐渐走开了，只留下一抹余晖。
我漫步在公园里静谧的小路上，忽然见到一位妇女，推着婴儿车慢慢走着，后来他们停下了。
这时，我看到车里的婴儿，正甜甜地睡着。
我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋，可我没想到他醒了。
可他没哭，而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我，好像在问：你是谁呀，我怎么没见过你？并突然间对我微笑。